第一篇：2014屆高考語文二輪復(fù)習教學案：第2部分 古代詩文閱讀 專題6 默寫常見的名句名篇
專題六 默寫常見的名句名篇
默寫常見的名句名篇
考查目的主要是引導高中生繼承優(yōu)秀的古代文化遺產(chǎn)，重視文化積累和語言積累，豐富高中生的人文內(nèi)涵，以達到新課程標準提出的“積累整合、感受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)展創(chuàng)新”的要求。
1．（2012·課標全國高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。__________________，人皆有之，______________。
（《孟子·告子上》）
（2）嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。______________，君子不齒，______________，其可怪也歟！
（韓愈《師說》）
（3）四十三年，______________，烽火揚州路?？煽盎厥祝琠_____________，一片神鴉社鼓！
（辛棄疾《永遇樂》）
2．（2011·課標全國高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）子曰：“三人行，______________。擇其善者而從之，__________________。”
（《論語·述而》）
（2）西當太白有鳥道，__________________。地崩山摧壯士死，__________________。
（李白《蜀道難》）
（3）若夫日出而林霏開，__________________?；廾髯兓撸琠_________________。
（歐陽修《醉翁亭記》）
3．（2010·課標全國高考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故木受繩則直，________________，君子博學而日參省乎己，____________________。
（《荀子·勸學》）
（2）千里馬常有，________________。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，____________________，不以千里稱也。
（韓愈《雜說
（四）》）
（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，____________________。山重水復(fù)疑無路，____________________。
（陸游《游山西村》）
該考點題型較為固定，主要以填空默寫的形式出現(xiàn)，分值6分。
“名句名篇”的考查，側(cè)重于“常見”。背誦一定數(shù)量的名句名篇是高中語文課程標準的要求之一，這有助于培養(yǎng)考生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，有助于培養(yǎng)考生高尚的審美情趣和一定的審美能力。對古詩文中常見的名句的考查，其意義遠遠超出了對考生識記能力的考查，它更是對考生文化底蘊的考查。因此，高考對“名句名篇”的考查不會輕易弱化。新課標卷考查的內(nèi)容范圍主要在考試大綱推薦背誦的64篇之中。綜觀近年高考試題，選句內(nèi)容有下面四種情況：
（1）揭示人類社會和事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）。如“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”（《荀子·勸學》）。
（2）抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷的句子。如“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”（文天祥《過零丁洋》）等。
（3）描寫優(yōu)美意境的名句。如“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也”（歐陽修《醉翁亭記》）、“白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然”（蘇軾《赤壁賦》）等。
（4）反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學技術(shù)等方面的名句。
我國的文化傳統(tǒng)源遠流長，傳世的優(yōu)秀文學作品數(shù)不勝數(shù)。其中，名句名篇更是古人智慧的結(jié)晶、語言藝術(shù)的精華?！澳瑢懗Ｒ姷拿涿笔侵笇χ袊糯鷥?yōu)秀詩文作品及其重要語句進行考查，旨在引導學生重視誦讀，培養(yǎng)語感，接受熏陶，提高語文素質(zhì)。
典題探究
【典題1】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）民生各有所樂兮，__________________。雖體解吾猶未變兮，__________________？
頁
1第
（屈原《離騷》）
（2）懷舊空吟聞笛賦，__________________。__________________，病樹前頭萬木春。
（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（3）且夫天地之間，______________，茍非吾之所有，__________________。
（蘇軾《赤壁賦》）
解題思路：本題從選材上看，均出自中學語文教材，且學生較為熟悉。答題時一定要注意重點字（易混易錯字）的正確書寫。
答案：（1）余獨好修以為常 豈余心之可懲（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過（3）物各有主 雖一毫而莫取
【典題2】默寫常見的名句名篇。（1）匪來貿(mào)絲，______________。
（《詩經(jīng)·氓》）
（2）______________，風雨興焉。
（《荀子·勸學》）
（3）山氣日夕佳，__________________。
（陶淵明《飲酒》）
（4）莊生曉夢迷蝴蝶，__________________。
（李商隱《錦瑟》）
（5）__________________，下有沖波逆折之回川。
（李白《蜀道難》）
（6）亂石穿空，______________，卷起千堆雪。
（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
解題思路：六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。從時間來看，涉及了先秦、東晉、唐、宋四個時期，涉及了詩、詞、文三種文體。本題考查識記能力，需要一字不錯，考生失誤在于記憶不準或書寫出現(xiàn)錯漏。
答案：（1）來即我謀（2）積土成山（3）飛鳥相與還（4）望帝春心托杜鵑（5）上有六龍回日之高標（6）驚濤拍岸
方法歸納
1．邊誦邊寫，巧學巧記。
復(fù)習名句名篇，最根本的方法就是記憶。在復(fù)習時，不妨講究以下方法：
（1）逐步“縮小包圍圈”。每次復(fù)習時都要動筆將自己掌握的排除掉，下次復(fù)習時“集中火力”強記沒有掌握的內(nèi)容。
（2）注重平時復(fù)習。心理學實驗證明，分散復(fù)習要比集中復(fù)習效果好，名句名篇的復(fù)習不能幻想“畢其功于一役”，必須科學合理地安排時間。
（3）加強理解記憶，名句名篇考查的內(nèi)容大多是那些表現(xiàn)積極進取的句子，諸如治國治家、志向追求、友誼親情等表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的名句名篇，理解之后，記憶當然會深刻。
2．借助實際運用，鞏固記憶效果。
根據(jù)記憶規(guī)律，一定的名句名篇在一定時間內(nèi)背誦下來后，還可能會遺忘。如果能經(jīng)常將所掌握的名句名篇引來運用，是抵制遺忘的好辦法。
3．記牢重點詞句和出處，提高默寫正確率。（1）記住生僻難寫字
許多同學對平時學過的名句名篇倒背如流，但考試時卻不得分。其中一個重要原因是名句中的生僻難寫字書寫有誤。要克服這種 “眼高手低”的毛病，就需要平時勤于動筆，強化記憶，這樣才能在考試中準確無誤地寫出生僻難寫的字。如：
①____________，秋水共長天一色?！峨蹰w序》 ②______________，形影相吊?！蛾惽楸怼?/p>
以上二題的答案為：“落霞與孤鶩齊飛”“煢煢孑立”。其中“鶩”“煢”就是生僻字，比較難寫，學生往往容易多寫或少寫筆畫，必須在復(fù)習中多寫幾遍，才能達到熟能生巧，強化記憶的目的。
（2）區(qū)分同音異義字
讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設(shè)伏”的熱點，平時復(fù)習時要特別注意這些同音異義字，有意識地多作分析比較，既知其形，又知其義。如：
①山重水復(fù)疑無路，___________?！队紊轿鞔濉?②可憐身上衣正單，______________?！顿u炭翁》
頁
2第 以上二題的答案為“柳暗花明又一村”“心憂炭賤愿天寒”。其中“暗”“愿”容易與同音字“岸”“怨”混淆。其實這二組同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。
（3）區(qū)分異形同義字
意思相同、相近而字形迥異的字在名句名篇中也是屢見不鮮的，是考試得分的“盲點”之一，復(fù)習時也應(yīng)引起高度的重視。如：
______________，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，______________?！妒裣唷?/p>
以上題目的答案為三顧頻煩天下計”“長使英雄淚滿襟”。其中“煩”“長”容易與同音字“繁”“?！被煜?。
（4）區(qū)分形近異義字
形近字在名句名篇中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對學生有更大的迷惑性和誤導性，因此在答題時更應(yīng)予以注意。
如： ______________，不盡長江滾滾來。《登高》
以上題目的答案為“無邊落木蕭蕭下”。其中“蕭”容易寫成形近的“簫”。
（5）留心名句出處
不少名句在長期流傳過程中已經(jīng)發(fā)生了很大變化。因此在背誦或考試過程中一定要看清名句的出處。如：
①________________，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）②疾風知勁草，________________。（李世民《贈蕭瑀》）
以上二題的答案為“路曼曼其修遠兮” “板蕩識誠臣”，而不能因為我們今天常寫“路漫漫”，常說“烈火識真金”就想當然地竄改名句。
（6）留心語句順序
有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，有的甚至顛倒過來更符合流行的語言順序，也正是這個原因，有些學生往往只粗略看，從而導致語句順序顛倒，遺憾地失分。如“春色滿園關(guān)不住”“淡妝濃抹總相宜”“流水落花春去也”這樣的語句，稍不注意，就有可能寫成“滿園春色” “濃妝淡抹”“落花流水”。因此，平時復(fù)習要記準，記牢。
4．認真審讀題目，注意答題要求。名句默寫形式多樣，有的要求全做，有的要求“任選” 或“只選”其中的一部分。對于有選擇的題目，一定要認真甄別，選擇自己最熟悉、最有把握得分的題目，更要嚴格按照規(guī)定數(shù)量作答，不要全做，因為多填不給分，填錯了反倒影響得分。
對點訓練
1．補寫出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）__________________，自緣身在最高層。
（王安石《登飛來峰》）
（2）故木受繩則直，____________________，____________________，則知明而行無過矣。
（荀子《勸學》）
（3）__________________，然后天梯石棧相鉤連。
（李白《蜀道難》）
（4）水何澹澹，______________。
（曹操《觀滄?！罚?/p>
（5）______________，檐牙高啄。
（杜牧《阿房宮賦》）
2．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）__________________，__________________。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。
（蘇軾《赤壁賦》）
（2）行路難！行路難！多歧路，今安在？__________________，__________________。
（李白《行路難》）
（3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。__________________，__________________?！?/p>
（《論語·述而》）
3．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）學而不思則罔，__________________。
（《論語·為政》）
（2）______________，江春入舊年。
（王灣《次北固山下》）
（3）閑來垂釣碧溪上，__________________。
頁
3第
（李白《行路難》）
（4）滄海月明珠有淚，__________________。
（李商隱《錦瑟》）
（5）__________________，百年多病獨登臺。
（杜甫《登高》）
（6）土地平曠，屋舍儼然，__________________。
（陶淵明《桃花源記》）
4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。__________________，__________________。
（龔自珍《己亥雜詩》）
（2）__________________，__________________。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
（李白《蜀道難》）
（3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。__________________，__________________。
（白居易《琵琶行》）
5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）烽火連三月，______________。白頭搔更短，______________。
（杜甫《春望》）
（2）鄉(xiāng)為身死而不受，__________________：是亦不可以已乎？__________________。
（孟子《魚我所欲也》）
（3）積土成山，__________________；積水成淵，__________________。
（荀子《勸學》）
1．（2013·河北唐山模擬）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）__________________，舉世非之而不加沮，__________________，辯乎榮辱之境，斯已矣。
（莊子《逍遙游》）
（2）__________________，恨別鳥驚心。
（杜甫《春望》）
（3）余音裊裊，________________。舞幽壑之潛蛟，____________________。
（蘇軾《赤壁賦》）
（4）人生自古誰無死？__________________。
（文天祥《過零丁洋》）
2．（2013·豫南九校聯(lián)考）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）______________，________________，國恒亡。
（《孟子》兩章）
（2）幾處早鶯爭暖樹，________________。亂花漸欲迷人眼，________________。
（白居易《錢塘湖春行》）
（3）________________，而后人哀之；________________，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（杜牧《阿房宮賦》）
3．（2013陜西師大附中模擬）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）今宵酒醒何處，______________________。
（柳永《雨霖鈴》）
（2）雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，__________________。
（王羲之《蘭亭集序》）
（3）縱一葦之所如，______________。
（蘇軾《赤壁賦》）
（4）________________，只是朱顏改。
（李煜《虞美人》）
（5）師者，________________。
（韓愈《師說》）
（6）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，______________。
（王勃《滕王閣序》）
4．（2012·陜西質(zhì)檢）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
頁
4第（1）土地平曠，____________，有良田美池桑竹之屬。____________，雞犬相聞。
（陶潛《桃花源記》）
（2）__________________，__________________。會當凌絕頂，一覽眾山小。
（杜甫《望岳》）
（3）__________________，__________________；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。
（蘇軾《赤壁賦》）
5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____________________，五十弦翻塞外聲，____________________。
（辛棄疾《破陣子》）
（2）言必信，____________。
（《論語·子路》）
（3）浩浩乎如馮虛御風，________________；________________，羽化而登仙。
（蘇軾《赤壁賦》）
（4）______________，草色入簾青。______________，往來無白丁。
（劉禹錫《陋室銘》）
6．（2012·銀川一中模擬）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。____________，____________。
（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）
（2）亦余心之所善兮，______________。怨靈修之浩蕩兮，______________。
（屈原《離騷》）
（3）樹木叢生，百草豐茂。________________，________________。
（曹操《觀滄?！罚?/p>
7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）感時花濺淚，______________。
（杜甫《春望》）
（2）無絲竹之亂耳，__________________。
（劉禹錫《陋室銘》）
（3）海日生殘夜，______________。
（王灣《次北固山下》）
（4）__________________，玉盤珍羞直萬錢。
（李白《行路難》）
（5）淇則有岸，______________。
（《詩經(jīng)·氓》）
（6）______________，未云何龍？
（杜牧《阿房宮賦》）
8．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）__________________，__________________。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（歐陽修《醉翁亭記》）
（2）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。__________________，__________________。
（杜甫《登高》）
（3）__________________，__________________。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（范仲淹《漁家傲》）
9．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）______________，吞長江，______________，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。
（范仲淹《岳陽樓記》）
（2）其西南諸峰，______________，__________________，瑯琊也。
（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）__________________，__________________。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
（白居易《琵琶行》）
10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）______________，人亦念其家。________________，用之如泥沙？
（杜牧《阿房宮賦》）
（2）__________________，__________________，長煙落日孤城閉。
頁
5第
（范仲淹《漁家傲》）
（3）__________________，謇朝誶而夕替。
（屈原《離騷》）
（4）春冬之時，則素湍綠潭，______________。
（酈道元《三峽》）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）千呼萬喚始出來，______________。______________，未成曲調(diào)先有情。
（白居易《琵琶行》）
（2）______________，不患貧而患不安。
（《論語·季氏》）
（3）______________，疏而不漏。
（《老子》）
12．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）______________，______________，______________，用之所趨異也。
（司馬遷《報任安書》）
（2）柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。__________________，__________________！
（秦觀《鵲橋仙》）
（3）塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。__________________，__________________！
（陸游《書憤》）
頁 6第
參考答案
考向分析體驗 感知真題 1．答案：（1）非獨賢者有是心也 賢者能勿喪耳（2）巫醫(yī)樂師百工之人 今其智乃反不能及（3）望中猶記 佛貍祠下
解析：第（1）句出自“義務(wù)教育課程標準背誦篇目”，為文言文；第（2）（3）句出自“高中課程標準背誦篇目”，分別為文言文、詩歌。備考要做好兩個兼顧：兼顧“義務(wù)教育課程”與“高中課程”，兼顧“文言文”與“詩歌”。
2．答案：（1）必有我?guī)熝?其不善者而改之
（2）可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連（3）云歸而巖穴暝 山間之朝暮也
解析：課標全國卷一般是六個空，每個空都必須填寫相應(yīng)的名句，但選材一般難度不是很大。得分的關(guān)鍵在于把每個字都書寫正確。
3．答案：（1）金就礪則利 則知明而行無過矣（2）而伯樂不常有 駢死于槽櫪之間（3）豐年留客足雞豚 柳暗花明又一村
解析：本題難度不大。荀子《勸學》屬傳統(tǒng)背誦篇目；韓愈的《雜說》共四篇，最為后世所傳誦的就是談伯樂和千里馬的第四篇；陸游《游山西村》考查的更是膾炙人口的名句。
考點探究突破 對點訓練 1．（1）不畏浮云遮望眼（2）金就礪則利 君子博學而日參省乎己（3）地崩山摧壯士死（4）山島竦峙（5）廊腰縵回 2．（1）哀吾生之須臾 羨長江之無窮（2）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海（3）擇其善者而從之 其不善者而改之
3．（1）思而不學則殆（2）海日生殘夜（3）忽復(fù)乘舟夢日邊（4）藍田日暖玉生煙（5）萬里悲秋常作客（6）有良田美池桑竹之屬
4．（1）落紅不是無情物 化作春泥更護花
（2）連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁（3）別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 5．（1）家書抵萬金 渾欲不勝簪（2）今為所識窮乏者得我而為之 此之謂失其本心（3）風雨興焉 蛟龍生焉
演練鞏固提升 1．（1）且舉世譽之而不加勸 定乎內(nèi)外之分（2）感時花濺淚（3）不絕如縷 泣孤舟之嫠婦（4）留取丹心照汗青
2．（1）入則無法家拂士 出則無敵國外患者（2）誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄（3）秦人不暇自哀 后人哀之而不鑒之
3．（1）楊柳岸，曉風殘月（2）亦足以暢敘幽情（3）凌萬頃之茫然（4）雕欄玉砌應(yīng)猶在（5）所以傳道受業(yè)解惑也（6）聲斷衡陽之浦 4．（1）屋舍儼然 阡陌交通（2）蕩胸生曾云 決眥入歸鳥（3）蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬
5．（1）八百里分麾下炙 沙場秋點兵（2）行必果（3）而不知其所止 飄飄乎如遺世獨立（4）苔痕上階綠 談笑有鴻儒
6．（1）窈窕淑女 君子好逑（2）雖九死其猶未悔 終不察夫民心（3）秋風蕭瑟 洪波涌起 7．（1）恨別鳥驚心（2）無案牘之勞形（3）江春入舊年（4）金樽清酒斗十千（5）隰則有泮（6）長橋臥波
8．（1）醉翁之意不在酒 在乎山水之間也
（2）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來（3）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 9．（1）銜遠山 浩浩湯湯（2）林壑尤美 望之蔚然而深秀者（3）醉不成歡慘將別 別時茫茫江浸月
10．（1）秦愛紛奢 奈何取之盡錙銖（2）四面邊聲連角起 千嶂里（3）余雖好修姱以革幾羈兮（4）回清倒影
11．（1）猶抱琵琶半遮面 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（2）不患寡而患不均（3）天網(wǎng)恢恢 12．（1）人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛（2）金風玉露一相逢 便勝卻人間無數(shù)（3）出師一表真名世 千載誰堪伯仲間
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第二篇：XX屆高考語文名句名篇默寫復(fù)習教案
XX屆高考語文名句名篇默寫復(fù)習教案
高三語文復(fù)習第20講
名句名篇默寫
（二）上一講引用了國家考試中心張偉民先生這樣的話：“名句名篇默寫首先要能默寫課文要求背誦的篇目，在些基礎(chǔ)上能夠背誦一些課外的但常見常用的名句則更好?！盭X年的高考試題果真有課外的一小題。這就是《論語?雍也》中的“子曰：‘質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。’”能默寫出來的極少。本講專門選編課外（含初中學過的）名句名篇。
還要說明的一點是，備考不僅要注重背誦，還要注重“默寫”，把句序?qū)憣?，把字寫正確。從這兩年高考情況看，有的考生雖然會背誦，但默寫時常常寫錯字，尤其是《陳情表》中的那兩句出現(xiàn)了幾個莫名其妙的錯字，因而不能得分，這應(yīng)該引起我們的重視。
一、歷代散文中的名句名篇
補出下列文中空缺的部分。
．雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道。是故
。知不足，然后能自反也；知困。故曰：
。（《禮記?學記》）
2．獨學而無友，；燕朋逆其師；
。（同上）
3．合抱之木，生于毫末；
，；千里之行，始于足下。（《老子》）
4．臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以
，故能成其大；
故能成其深；，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。（李斯《諫逐客書》）
5．暮春三月，。見故國之旗鼓，感平生于疇日，撫弦登陴，豈不愴忄良
?。ㄇ疬t《與陳伯之書》）
6．國子先生，晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“
，，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇畯良??”（韓愈《進學解》）
7．嗚呼！汝病吾不知時，汝歿吾不知日；
，殯殮不得憑其棺，窆不得臨其穴。吾行負神明，而使汝夭。（韓愈《寄十二朗文》）
8．，；
。斯是陋室，惟吾德馨。（劉禹錫《陋室銘》）
9．自登朝來，年齒漸長，閱事漸多，每與人言，多詢事務(wù)；每讀史書，多求理道，始知
。（白居易《與元九書》）
0．予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？
，；居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君；是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂也？其必曰“
，”乎。（范仲淹《岳陽樓記》）
1．若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。，，山間之四時也。（歐陽修《醉翁停記》）
2．嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，？，此士之所以不至也。（王安石《讀〈孟嘗君傳〉》）
3．故予與同社諸君子，而為之記，亦以
。（張溥《五人墓碑記》）
4．是故聰與敏，可恃而不可恃也；
，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；，自力者也。（彭端叔《為學一首示子侄》）
二、默寫唐詩中的名篇
補寫出下列詩中空缺的部分。
．城闕輔三秦，風煙望五津。
。
。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之蜀州》）
2．故人具雞黍，邀我至田家。
。
。待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）
3．黃河遠上白云間。，春風不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）
4．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人末還。
。（王昌齡《出塞》）
5．獨在異鄉(xiāng)為異客。，遍插茱萸少一個。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
6．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
。（王維《渭城曲》）
7．朝辭白帝彩云間。
。（李白《朝發(fā)白帝城》）
8．故人西辭黃鶴樓，。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
9．天門中斷楚江開，。（李白《望天門山》）
0．渡遠荊門外，來從楚國游。
。月下飛天鏡，云生結(jié)海流。乃憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟（李白《渡荊門送別》）。
1．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
。（高適《別董大》）
2．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
，！
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
。
（崔顥《黃鶴樓》）
3．挽弓當挽強，用箭當用長；
。殺人亦有限，列國自有疆；茍能制侵陵，豈在多殺傷?。ǘ鸥Α肚俺鋈罚?/p>
4．好雨知時節(jié)，當春及發(fā)生。
。
。曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）
5．錦城絲管日紛紛，半入江月半入云。
。（杜甫《贈花卿》）
6．歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
。（杜甫《江南逢李龜年》
7．月落烏啼霜滿天。
。（張繼《楓橋夜泊》
8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
9．慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。
。（孟郊《游子吟》
20．楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。
。（劉禹錫《竹枝詞》
21．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
。
。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）
22．客舍并州已十霜，無端更渡桑乾水。
（賈島《渡桑乾》）
23．遠上寒山石徑斜。
。（杜牧《山行》）
24．長安回往繡成堆，山頂千門次第開。
。（枚牧《過華清宮》）
25．千里鶯啼綠映紅。，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）
26．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
。（李商隱《夜雨寄北》）
27．相見時難別亦難，東風無力百花殘。
。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）
三、默寫唐宋詞名篇
補寫下列詞中空缺的部分。
．西塞山前白露飛。
。（張志和《漁歌子》）
2．汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。
思悠悠，。月明人倚樓。（白居易《長相思》）
3．塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。
濁酒一杯家萬里。
。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》
4．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？
，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》
5．去年元夜時。月上柳梢頭。
今年元夜時，月與燈依舊。
。（歐陽修《生查子》）
6．老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？
。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
7．轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
，此事古難全。
。（蘇軾《水調(diào)歌頭?丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由》）
8．昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人。
。（李清照《如夢令》
9．常記溪這日暮，沉醉不知歸路。，。（李清照《如夢令》
0．當年萬里覓封侯。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。
。此生誰料，心在天山，身老滄洲。（陸游《訴衷情》）
1．驛外斷橋邊，寂寞開無主。
。
無意苦爭春，一任群芳妒。
。（陸游《卜算子?詠梅》）
2．醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
馬作的盧飛快。
?？蓱z白發(fā)生。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）
3．明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬。
。
七八個星天外，兩三點雨山前。
。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）
4．何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，！
年少萬兜鍪，坐斷東面戰(zhàn)未體。
？。
。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
四、默寫宋詩中的名篇
補寫出下列詩中空缺的部分。
．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
。（王安石《泊船瓜洲》）
2．水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。
。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》其一）
3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
。（蘇軾《題西林壁》）
4．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，柱杖天時夜扣門。（陸游《游山西村》）
5．僵臥孤村不自哀。夜闌臥聽風吹雨。（陸游《十一月四日風雨大作》其二）
6．應(yīng)嫌屐齒印蒼苔，十扣柴扉九不開。
。（葉紹翁《游小園不值》）
7．，石橋朱塔兩依然。，細雨垂楊系畫船。（范成大《橫塘》）
8．畢竟西湖六月中，風光不與四時同；
。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）
9．梅子黃時日日晴。綠陰不減來時路
。（曾幾《三衢道中》）
0．辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
。（文天祥《過零丁洋》）
附：答案
．弗學不知其善也
學然后知不足，教然后知困
然后能自強也
教學相長也
2．則孤陋而寡聞
燕辟廢其學
3．九層之臺，起于累土
4．太山不讓土壤
河海不擇細流
王者不卻庶眾
5．江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛
6．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思
7．生不能相養(yǎng)以共居，歿不得撫汝以盡哀
8．山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈
9．合為時而著，歌詩合為事而作
0．不以物喜，不以己悲
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
1．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者
2．尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門
3．哀斯墓之陡有石也
亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
4．自恃其聰與敏而不學者，不自限其昏與庸而力學不倦者
二、1．與君別離意，同是宦游人
海內(nèi)存知己
天涯若比鄰
2．綠樹村邊合，青山郭外斜
開軒面場圃，把酒話桑麻
3．一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳
4．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
5．每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處
6．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
7．千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
8．煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
9．碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
0．山隨平野闊，江入大荒流。
1．莫愁前路無知己，天下誰人不識君！
2．黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
3．射人先射馬，擒賊先擒王。
4．隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
5．此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！
6．正是江南風景好，落花時節(jié)又逢君。
7．江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
8．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
9．誰言寸草心，報得三春暉。
20．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情
21．幾處早鶯奪暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
22．歸心日夜憶咸陽，卻望并州是故鄉(xiāng)
23．白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
24．一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
25．水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺
26．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
27．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三、1．桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
2．吳山點點愁
恨悠悠，恨到歸時方使休
3．長煙落日孤城閉
燕然未勒歸無計
羌管悠悠霜滿地
4．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
5．花市燈如晝
人約黃昏后
不見去年人，淚濕春衫袖
6．錦帽貂裘，千騎卷平岡
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
7．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
但愿人長久，千里共蟬娟
8．卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
9．興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
0．匹馬戍梁州
胡未滅，鬢先秋，淚空流
1．已是黃昏獨自愁
更著風和雨
零落成泥碾作塵，惟有香如故。
2．沙聲秋點兵
弓如霹壢驚弦。也卻君王天下事，贏得生前身后名。
3．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
4．工盡長江滾滾流
天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
四、1．春風又綠江南岸，明月何時照我還！
2．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
3．不識廬山真面目，只緣身在此山中
4．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
5．尚思為國戍輪臺
鐵馬冰河入夢來
6．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
7．南浦春來綠一川
年年送客橫塘路
8．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
9．小溪泛盡卻山行
添得黃鸝四五聲
0．山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍
人生自古誰無死，留取丹心照汗青
第三篇：2013屆高三語文二輪復(fù)習精品教學案【專題八】古代詩歌鑒賞默寫常見的名句名篇
2013年上栗中學高三語文第二輪復(fù)習詩歌鑒賞專題教學案
2013.3.29 通過第一輪復(fù)習，學生對詩歌鑒賞已有一個初步的掌握，對詩歌的形象.語言和表達技巧都有一個基本的了解，所以，二輪復(fù)習時，要求學生重在讀懂詩歌，重在掌握虛實結(jié)合(以實寫虛和以以虛寫實).動靜結(jié)合（以動寫靜和以靜寫動).重在比較鑒賞，重在規(guī)范答題。一．【真題共賞】
1、（2012新課標全國卷）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。思遠人 晏幾道
紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。①．這首詞表達了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用？（5分）
參考答案：這首詞表達了對遠方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。
解析：本題考查考生對詩歌思想感情的把握能力。解答時要聯(lián)系全詞詞句，聯(lián)系題目、作者的情況，準確把握。從題目上可以看出（思遠人），可以看出是一首思念懷人之作；在寫法上，借秋景、飛云、歸鴻等意象來表現(xiàn)這一情感。②．“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系？“紅箋為無色”的原因是什么？請簡要分析。（6分）
參考答案：關(guān)系是：“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。原因是：紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。
解析：本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解能力。通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，把握各個意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。用什么研墨，用淚水也，以淚水研墨，和淚作書。思念到深處，不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。
2、（2012全國大綱卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。落 葉 修睦[注] 雨過閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自立，二不與君同。【注】修睦：晚唐詩人。
（１）從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作用？ 答案：第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫了秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉，使落葉人格化。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩富于變化，別具情致。解析：本題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達技巧的能力。答出“思”、“信”兩字作用的，給2分；答出使全詩富于變化的，給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。
（２）本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。
答案：以松“立”與葉“落”二者的不同構(gòu)成鮮明對比，表達作者對松樹不凋的贊嘆，強化了對落葉飄零的感慨。
解析：本題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達技巧的能力。答出構(gòu)成對比的，給2分；能簡要分析的，給2分。意思答對即可。解答時要聯(lián)系全詩，借助注釋，準確把握。
3、（2012山東卷）閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）吳松道中二首（其二）晁補之
曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。
（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）
答案：描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)風聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氛圍。
（2）請結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）
答案：孤舟聯(lián)結(jié)者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。賞析：《吳松道中》共有兩首，是詩人行船在吳淞江上時所寫。詩人寫這兩首詩，原本無一定題旨，他在吳淞道上一路行來，身與境遇，便隨興而發(fā)，隨感而詠，或?qū)懢盎驊压?，富有當時當?shù)厣?。遣詞用語，不事雕飾，淺近自然，與詩人隨意揮灑的詩情相合。這里選的是第二首。吳松，即“吳淞”，江名，太湖最大的支流。這一首寫泊舟后第二天的行程。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語，點明季節(jié)已是晚秋。前三聯(lián)描寫了由盤門到楓橋的一路景色，兼及詩人自己的心情。天剛破曉，船又啟航。頭天傍晚下了一場大雨，這一天清晨依舊是秋雨霏霏，兼以風聲蕭蕭，江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉。深秋天寒，時時聽到空中大雁，鳴聲惶急，向著南方飛去
4、（2012廣東卷）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。余杭四月 [元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)②。
【注】①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。
（1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。（3分）答案：①頷聯(lián)運用了映襯（襯托，對比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風貌，傳達出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃、豆、草、鵝排列在一起，勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達了詩人的閑適而悠游的情懷。解析：本題考查考生對文學作品的表達技巧的鑒賞能力?？忌炀氄莆赵姼梃b賞中的各種表達技巧，答題時準確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩分析答出此手法的表達效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法+分析+效果”的答題模式。（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析。（4分）
答案：①四月乍晴，萬物復(fù)蘇，爭奇斗艷，一派生機，鄉(xiāng)下進入農(nóng)忙時節(jié)。②有櫻桃綠草白鵝悅目，有青豆配酒爽口，船行水上，輕快疾馳，有春風拂袖，詩人所見農(nóng)戶白天閉門，原是為了保養(yǎng)小蠶，由自然景物到社會場景，都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”（生機）。
解析：本題考查考生文學作品的結(jié)構(gòu)理解能力。首聯(lián)點題并總領(lǐng)全詩，是對全詩的凝練的概括。
二.掌握一定術(shù)語:（1）反映詩歌風格方面：雄奇、剛健、悲壯、曠達、灑脫、蒼涼、恢宏、奔放；沉郁頓挫、纏綿悱惻、婉約清麗、明麗清新、含蓄有致、生動活潑、幽默恢諧等。（2）反映詩歌結(jié)構(gòu)方面：開門見山、逐層拓展、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)等。（3）反映詩歌表現(xiàn)手法方面：借景抒情、寓情于景、情景相生、托物言志、直抒胸臆、卒章顯志、對比映村、以虛寫實、虛實結(jié)合、以動襯靜、動靜結(jié)合、白描勾勒、濃墨重彩等。（4）反映詩歌語言特色方面：質(zhì)樸清新、句式整齊、音節(jié)和諧、對仗工整、有節(jié)奏感、聲情并茂、凝練簡潔、犀利老練等。（5）反映詩人情感方面：愉悅、歡快、欣喜、郁悶、憂愁、孤獨、凄清、悲觀、失落、激昂、奔放、樂觀、豁達、淡泊、閑適等。（6）反映詩歌總體效果方面：真摯感人、耐人尋味、催人淚下、扣人心弦、發(fā)人深思、意境高遠、即景生情、即景自況等。
三、鑒賞詩歌表達技巧的習慣用語與解題思路
（一）表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情直接抒情、直抒胸臆，借景抒情、寓情于景，借物抒情、寓情于物，詠史抒懷、懷古傷今、借古諷今等）＋詩歌中的具體運用＋達到的效果（作用、好處、特點）。
（二）表現(xiàn)手法（以動襯靜、以靜襯動、以動寫靜、以靜寫動、動靜結(jié)合，由虛入實、虛實相生，欲抑先揚、先抑后揚，正面襯托、對比反襯，比興，聯(lián)想，想像、托物言志、等）＋詩歌中的具體運用＋達到的效果（作用、好處、特點）。
（三）修辭手法（比喻、對比、比擬、借代、夸張、對偶、設(shè)問、反問、反復(fù)、雙關(guān)、互文、疊字等）＋詩歌中的具體運用＋這種手法達到的效果（作用、好處、特點）。
（三）行文結(jié)構(gòu)（承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、鋪墊、起伏、懸念、銜接、照應(yīng)等）＋在詩歌中的具體運用＋這種手法達到的效果（作用、好處、特點）。
（四）材料取舍（主次分明、詳略得當、繁簡有致等）＋在詩歌中的具體運用＋這種手法達到的效果（作用、好處、特點）。四．課堂訓練: 1．閱讀下面一首詩，然后回答問題。西樓子 曾 鞏
海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。[注]鉤疏箔：把簾子掛起。
（1）這首詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？ 答：
（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？請簡析之。答：
2．閱讀下面兩首詩歌，回答問題。采蓮曲 王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。采蓮曲 白居易
菱葉紫波荷飐風①，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。[注]①飐（zhǎn）風：在風中搖擺。
（1）簡析這兩首詩中采蓮少女形象的異同點。答：
（2）詩人通過對采蓮少女形象的塑造，各表達出怎樣的感情？ 答：
3．閱讀下面兩首古詩，完成后面的題目。龍標野宴 王昌齡
沅溪夏晚足涼風，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。[注]龍標：古地名，今屬湖南黔陽。
題：兩首詩都有一“愁”字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請簡要分析。答：
五．課后鞏固訓練
1．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。少年游柳永
參差煙樹灞陵橋，風物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。夕陽閑淡秋光老，離思滿蘅皋①。一曲《陽關(guān)》，斷腸聲盡，獨自憑蘭橈②。
[注]①蘅皋：長滿杜蘅（香草名）的水邊陸地。②蘭橈（ráo）：指劃船的槳，這里代指船。（1）結(jié)合本詞內(nèi)容具體賞析“衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰”三句。答：
（2）“獨自憑蘭橈”描繪了一幅怎樣的畫面?“獨自”二字表達了怎樣的感情? 答：
2．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。甘草子柳永
秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑欄愁無侶，奈此個，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。
（1）觸動主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？ 景象：
原因：
（2）結(jié)尾二句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”寫法上有何新意？ 答：
3．閱讀下面兩道宋詩，完成后面的題目。登城
望湖樓晚景 劉敞
蘇軾 雨映寒空半有無，橫風吹雨入樓斜，重樓閑上倚城隅。
壯觀應(yīng)須好句夸。淺深山色高低樹，雨過潮平江海碧，一片江南水墨圖。
電光時掣紫金蛇。（1）兩詩均寫江南雨景，但景色有異，《登城》寫的是（），《望湖樓晚景》寫的是疾風驟雨。（2）兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。答：
（3）以上兩首詩，劉詩優(yōu)美，蘇詩壯美，請結(jié)合詩句賞析。答：
課堂訓練參考答案： 1．（1）這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。
（2）這首詩表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風雨將臨，按常理本當關(guān)門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀。2．（1）共同點：兩首詩中的采蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。不同點：王詩中的采蓮少女美麗、歡快，充滿青春活力；白詩中的采蓮少女羞澀、純真，情感真摯。（2）王詩：歡悅白詩：驚喜
3.王昌齡詩中的“愁”是遠謫之愁；作者以“愁”襯托自己不以遠謫為念，寄情山水的曠達之情。李白詩中的“愁”是懷人之愁；它是全詩的詩眼，作者以此統(tǒng)攝全詩。[應(yīng)根據(jù)兩首詩各自不同的主題和表達需要具體分析作答。李詩“愁”是主題；而王詩“曠達”是主題，“愁”只起反襯作用（不以遠謫為愁）。] 課后鞏固訓練參考答案: 1.（1）以哀景映襯哀情，借傷柳以傷別，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重。（2）結(jié)句“獨自憑蘭橈”描繪了一幅獨自一人倚在畫船的船舷的畫面；“獨自”二字，筆力沉重，透露出一種孤寂難耐的情懷，充分表達了依依惜別的衷情，孤身飄零的苦況。2．（1）秋暮，衰荷，亂雨，冷月；“無侶”（或“單棲”）（2）不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及“言語”，而通過鸚鵡學念來表現(xiàn)，寫出了女主人公在百無聊賴中的自慰自遣，讓人倍感凄涼
3.（1）濛濛細雨（2）劉詩第三句承接前兩句，并與濛濛細雨疊加，以形成下句所云“江南水墨圖”意境。蘇詩第三句從“橫風吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢。（劉詩第三句“山”“樹”高低深淺地靜默和上文“雨”“寒空”“重樓”“城隅”等意象構(gòu)成了一幅“江南水墨畫”，且在畫中起主體作用。蘇詩首句寫雨時，“橫”“吹”“斜”等突出風狂雨驟為動態(tài)，第三句寫雨過風歇的間隙，“平”“碧”是雷電爆發(fā)前的短暫平靜。）（3）劉詩用“雨映寒江半有無”作為背景，用“淺深山色高低樹”作為主景，虛實結(jié)合，濃淡配置，相互映襯，描繪出“一片江南水墨圖”的優(yōu)美畫面。蘇詩描繪的是由疾風、驟雨、雷電所構(gòu)成的壯美景觀，“橫風吹雨”“電光時掣”先后出現(xiàn)，中間插入“雨過潮平”的短暫平靜，跌宕起伏，更凸顯其壯觀。（劉詩“一片江南水墨圖”空靈清逸，蕭疏淡遠，虛實相生，雖無細膩的景物刻畫，卻更能顯示景物的綽約多姿，更能引發(fā)讀者悠遠的聯(lián)想。說是優(yōu)美十分恰當。蘇詩寫一幅望湖樓的晚景，開頭時氣勢很猛，好像很有一番熱鬧，轉(zhuǎn)眼間卻是雨收云散，海闊天空，變幻得使人目瞪口呆。遠處還有幾朵雨云未散，不時閃出電光，就像時隱時現(xiàn)的紫金蛇。這樣大開大合，變化劇烈，說是壯美也很中肯。）
第四篇：2018年高考二輪復(fù)習專項限時練：默寫常見的名句名篇
2018年高考二輪復(fù)習專項限時練：默寫常見的名句名篇
默寫常見的名句名篇(一)
(限時：40分鐘)
1．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《孟子》中對“大丈夫”的標準作了高度的概括，除“威武不能屈”外的兩個句子是“____，_____”。
(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“________________，________________，________________？”
【答案】(1)富貴不能淫 貧賤不能移(2)使秦復(fù)愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也
2．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·勸學》中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設(shè)喻，引出“_____，__________，___________”的觀點。
(2)《列子》中伯牙每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“善哉，善哉！________________，________________。”
【答案】(1)積善成德 而神明自得 圣心備焉(2)子之聽夫志 想象猶吾心也
3．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“______________________，______________________，____________________！”
(2)張岱在《湖心亭看雪 》中描寫天、云、山、水渾然一體的兩個句子是“__________，___________”。
【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)天與云與山與水 上下一白
4．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中，“________________，________________，________________”三句話點明的人是作者認為真正逍遙(即“無所待”)的三類人。
(2)《十五從軍征》一詩的最后兩句于對老兵的動作描繪中進一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。這兩個句子是“________________，________________”。
【答案】(1)至人無己 神人無功 圣人無名(2)出門東向看 淚落沾我衣 5．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《登幽州臺歌》中陳子昂站在幽州臺上想到宇宙無限渺遠，深感人生短暫，涕淚縱橫的兩個句子是“________________，________________”。
(2)《逍遙游》中作者舉現(xiàn)實生活中的很小的事物也需要依憑外物的實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)念天地之悠悠 獨愴然而涕下(2)野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 6．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·勸學》中，“________________，________________，________________”三句話是用螃蟹不專一而一事無成的例子來再次強調(diào)學習應(yīng)該專一的道理。
(2)崔顥《黃鶴樓》 中“____________________，____________________”兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見；由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物。
【答案】 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也(2)晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲
7．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)屈原在《離騷》中以“鷙鳥”為喻，說“________________，________________”，表達了自己要堅守美德、絕不同流合污的追求。
(2)《魚我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，說明了性善的“本心”不是賢德之人所專有，普通人也能擁有，關(guān)鍵在于能否保持。
【答案】(1)鷙鳥之不群兮 自前世而固然(2)非獨賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 8．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話準確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時間之久。
(2)李白在《蜀道難》中寫蜀道中水石相激、山谷轟鳴的驚險景象的兩句是“__________，________”。
【答案】(1)問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉(2)飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 9．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈的《師說》中，“________________，________________，________________”三句話與柳宗元在《答韋中立論師道書》中的“今之世，不聞有師，有輒嘩笑之”描寫的現(xiàn)象相同。
(2)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 中兩處運用了孫權(quán)的典故，第一處運用孫權(quán)典故的詩句是“________________，________________”。
【答案】(1)士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之(2)年少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休
10．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)酈道元的《三峽》中，“________________，________________，________________”三句話用平實的語言描寫出峽谷兩邊山峰的連綿不斷。
(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“______，_____”。
【答案】(1)自三峽七百里中 兩岸連山 略無闕處(2)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 11．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遙游》開篇，莊子在寫出了鵬不知有幾千里長的背之后，又用形象生動的筆法寫出了鵬“____________________，____________________”的壯觀氣勢。
(2)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________，________________”三句話是曹劌認為魯莊公所做的事情是“忠之屬也。可以一戰(zhàn)”的原因。
【答案】(1)怒而飛 其翼若垂天之云(2)小大之獄 雖不能察 必以情 12．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧《阿房宮賦》中“________________，________________”兩句不僅勾勒出阿房宮占地之廣，還表現(xiàn)了建筑高聳的氣勢。
(2)《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》中，“________________，________________，________________”三句話是從鄒忌的角度分析了齊威王受到蒙蔽的三個方面。
【答案】(1)覆壓三百余里 隔離天日(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)白居易《賣炭翁》一詩中形象地描繪出賣炭翁的生活狀態(tài)的詩句是“__________，_________”。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫曹操率領(lǐng)軍隊浩浩蕩蕩地從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接，“________________，________________，________________”，發(fā)出“固一世之雄也”的慨嘆。
【答案】(1)滿面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑(2)旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩
14．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·勸學》以借助輿馬可致千里為例，論證了君子“善假于物”的道理，同篇中與之相似的例證是“________________，________________，________________”。
(2)蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。
【答案】(1)假舟楫者 非能水也 而絕江河(2)盈虛者如彼 而卒莫消長也 15．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遙游》中，莊子認為真正的逍遙游要達到的境界是：“________________，________________，________________?！?/p>
(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的詩句是“________________，________________”。
【答案】(1)(若夫)乘天地之正 而御六氣之辯 以游無窮者(2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人
16．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《師說》中士大夫之人因為官職大小的緣故，而嘲笑那些拜師學習的人的句子是“______，______”。
(2)《愛蓮說》中，作者以菊花與蓮作對比，指出蓮是花中君子，描寫菊花的句子是“菊，_______”。
(3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描寫琵琶女一曲終了，人們久久沉浸在美妙的樂曲聲中的句子是“________________，________________”。
【答案】(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)花之隱逸者也(3)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白
17．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中，以“________________，________________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對于一個人成才的意義。
(2)屈原《離騷》中，“________________，________________”兩句以穿荷葉荷花制作的衣服來表明自己高潔的情操和志向。
(3)荀子《勸學》中“________________”一句，說明人與人的天資差異本不大，這就告訴人們要善于借助各種外在條件?！敬鸢浮?1)所以動心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳(3)君子生非異也
18．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)歐陽修《醉翁亭記》中“________________，________________”兩句，表達了“言在此而意在彼”的意思。
(2)《詩經(jīng)·氓》中“________________，________________”兩句，寫了男子用車來接女主人公，女主人公帶上財物嫁給他。
(3)《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國應(yīng)當愛惜六國的人民的觀點，他認為，秦國如果做到了這點，就能“________________”，無人能使其滅亡。
【答案】(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也(2)以爾車來 以我賄遷(3)(則)遞三世可至萬世而為君
19．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《論語》中，孔子強調(diào)要定期復(fù)習才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識的兩句是“________________，________________”。
(2)李白在《蜀道難》一詩中，寫蜀地之難行聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直接描寫劍閣地勢險要的句子是：“________________?！?/p>
(3)李煜在《虞美人》中以“東風”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是“__________，____________”。
【答案】(1)溫故而知新 可以為師矣(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中
20．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)士以仁為己任，責任重大；死而后已，道路遙遠。因此，《論語》中曾子對士人提出“________________，________________”的要求。
(2)韓愈在《師說》中，循循善誘地說明從師的重要性，不從師不能解惑的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)士不可以不弘毅 任重而道遠(2)惑而不從師 其為惑也 終不解矣
默寫常見的名句名篇(二)
(限時：40分鐘)(每小題5分)
1．補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)莊子在《逍遙游》中指出，對待“譽”和“非”，應(yīng)該“________________，________________”，這樣才能達到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界。
(2)《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽原因的句子是“________，_________，________?！?/p>
【答案】(1)(且)舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王
2．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)屈原在《離騷》中將自己與眾小人政見的不同比喻成“方圜”，從而表明與那些小人沒有調(diào)和余地的兩句是“________________？________________”。(2)《禮記》中用類比的手法表達“雖有至道，弗學，不知其善也”的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)何方圜之能周兮 夫孰異道而相安(2)雖有佳肴 弗食 不知其旨也 3．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《氓》中用斑鳩作比，勸告女子不要迷戀愛情的兩句是“________________，________________”。
(2)秋瑾《滿江紅》中寫自己被迫過著貴婦生活感到非常痛苦，對這種生活，并不留戀，相反加以蔑視的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)于嗟鳩兮 無食桑葚(2)苦將儂 強派作蛾眉 殊未屑 4．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)白居易的《琵琶行》，對音樂的描寫特別出彩，其中詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界的一句是“________________，________________”。
(2)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話準確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時間之久。
【答案】(1)別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲(2)問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉
5．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)諸葛亮《出師表》中表明自己在隆中隱居時的志趣的句子是“__________，________________”。
(2)荀子《勸學》中“________________，________________，________________”三句，用形象化的寫法借氣流傳播聲音來闡明君子善假于物的道理。
【答案】(1)茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯(2)順風而呼 聲非加疾也 而聞?wù)哒?/p>
6．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《勸學》中強調(diào)空想不如學習的句子是“____________________，____________________”。
(2)柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說“今之世不聞有師，有輒嘩笑之”，這與韓愈《師說》中“________________，________________，________________”所描述的士大夫?qū)膸煹膽B(tài)度是一樣的。
【答案】(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也(2)士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之 7．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李商隱《無題(相見時難別亦難)》中“________________，________________”兩句，比喻男女之間的愛情至死不渝，現(xiàn)在人們也用這兩句表現(xiàn)無私的奉獻精神。
(2)《論語》中，曾子從每天都要認真反省自己的做法的角度討論一個人的修養(yǎng)的句子是“________________？________________？________________？”
【答案】(1)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(2)為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎
8．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是“________________，________________”。
(2)《蜀道難》中，李白通過“________________，________________，________________”三句描繪出了蜀道劍門關(guān)的山勢高大雄峻，用極盡夸張的修辭側(cè)面突出了地勢的陡峭和險要?！敬鸢浮?1)且舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當關(guān) 萬夫莫開
9．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)出男女主人公少年時在一起愉快生活的情景的詩句是“________，__________”。
(2)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，“________________，________________，________________”三句形象地描寫出潼關(guān)山水景色的壯麗。
【答案】(1)總角之宴 言笑晏晏(2)峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 10．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)屈原《離騷》中“________________，________________”兩句，用一個美麗而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被讒毀，以致被君王棄用。
(2)《魚我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，說明了性善的“本心”不是賢德之人所專有，普通人也能擁有，關(guān)鍵在于能否堅持。
【答案】(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)非獨賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳
11．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李白《蜀道難》運用夸張手法，直接描寫山峰之高、崖壁之險的句子是“_______，___________”。
(2)韓愈在《師說》中用“____________，________________”正面解釋了教師的職能和任務(wù)。
(3)《列子》中伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說：“善哉，_____”！
【答案】(1)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁(2)師者 所以傳道受業(yè)解惑也(3)峨峨兮若泰山 12．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《詩經(jīng)·氓》中“________________，________________”兩句，通過葉子衰敗的景象，預(yù)示不如意的事情就要發(fā)生。
(2)杜牧的《阿房宮賦》中，“________________”從占地面積的角度來表現(xiàn)阿房宮之大。
(3)李商隱《無題(相見時難別亦難)》中“________________，________________”一聯(lián)，以想象手法來寫對方的相思之苦。
【答案】(1)桑之落矣 其黃而隕(2)覆壓三百余里(3)曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒
13．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李白《將進酒》一詩中，悲嘆人生短暫、人生易老的句子是“__________，_____________”。
(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“______________，_________________”。
(3)孔子曾對“學”與“思”二者的關(guān)系作過辯證論述，他說：“學而不思則罔，_________________。”
【答案】(1)君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪(2)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬(3)思而不學則殆
14．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《琵琶行》中，作者由琵琶女的不幸聯(lián)想到自己的遭遇，兩相比較，多么相似，不由感嘆道：“________________，________________！”
(2)《魚我所欲也》中，用“__________________，__________________，__________________”來強調(diào)“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的東西(如“義”)，“我”是不會茍且偷生的。
【答案】(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(2)生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 15．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《論語》記載的孔子言論中，用星辰作比喻，形象地表述“為政以德”社會效果的句子是“ _________________，__________________”。
(2)陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快風的兩句“________，____________”，表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。
(3)《禮記·雖有嘉肴》中闡述教與學關(guān)系的句子是“___________________”?！敬鸢浮?1)譬如北辰 居其所而眾星共之(2)舟遙遙以輕飏 風飄飄而吹衣(3)教學相長也
16．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)辛棄疾在《破陣子(醉里挑燈看劍)》中表達將士們騎馬飛奔，萬箭齊發(fā)、聲震如雷的兩句是“________________，________________”。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)自己游覽赤壁時感覺飄飄欲仙的兩句是“___________，______________”。
(3)辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詩人認為此時的北伐沒有做好準備，只能是像劉義隆當年“__________________”一樣的結(jié)果。
【答案】(1)馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚(2)飄飄乎如遺世獨立 羽化而登仙(3)贏得倉皇北顧
17．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《勸學》強調(diào)學習必須日積月累，持之以恒，因而譬喻說：“鍥而舍之，朽木不折；________________，________________?！?/p>
(2)《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________?！?/p>
(3)《禮記·雖有嘉肴》中說即使有最好的道理，如果不去學習，就“__________________”。
【答案】(1)鍥而不舍 金石可鏤(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也(3)不知其善也
18．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)王勃在《滕王閣序》中用“________________，________________”兩句著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對比中，突出深秋景物的特征。
(2)周邦彥《蘇幕遮》中“________________，________________”兩句詞，描寫荷葉初干后在風中飄舉的姿態(tài)，充分寫出了荷的神韻。
(3)陶弘景在《答謝中書書 》中從聽覺的角度來表現(xiàn)早晨山上的美景的句子是“________________”。
【答案】(1)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫(2)水面清圓 一一風荷舉(3)猿鳥亂鳴
19．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操在《短歌行》中說“________________，________________”。這是以前人自比，表示愿意殷勤接待賢才，渴望有更多的人才來幫助自己建功立業(yè)之意。
(2)杜甫在《兵車行》中用“________________，________________”強烈譴責了統(tǒng)治者長期窮兵黷武，給百姓造成巨大災(zāi)難的罪行。
(3)《禮記·雖有嘉肴》中說，學了之后才知道不足，知道不足，“__________________________”。
【答案】(1)周公吐哺 天下歸心(2)邊庭流血成海水 武皇開邊意未已(3)然后能自反也
20．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)荀子認為人的知識、道德、才能是通過后天不斷廣泛學習獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“________________”的君子，就要“________________”，可見，學習的意義是十分重大的。荀子在《勸學》中還說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，是因為“__________”，說明了善于利用客觀條件可以彌補自身不足的道理。
(2)龔自珍《己亥雜詩》的“________________，________________”兩句，借助生動的比喻表達了詩人雖然辭官，卻還要悉心培育新一代以報效國家的愿望。
【答案】(1)知明而行無過矣 博學而日參省乎己 善假于物也(2)落紅不是無情物 化作春泥更護花
第五篇：高考語文總復(fù)習——常見名句名篇的背誦與默寫
高考語文總復(fù)習——常見名句名篇的背誦與默寫
編稿：于坤
審稿：李家聲
責編：徐冬杰
《考試說明》規(guī)定“默寫常見的名句名篇”，能力層級為A。“默寫常見的名句名篇”是指對中國古代優(yōu)秀文學作品（主要指詩文作品）及其經(jīng)典語句進行考查。這些名句名篇是中國古代文學作品的精華，有助于培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和一定的審美能力，有助于培養(yǎng)學生熱愛中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的感情，對其進行默寫考查，意在引導考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調(diào)語文學習中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)。
本考點包括兩個要素，即名句和名篇。所謂“名句”，是指那些廣泛流傳、富有哲理、給人啟迪的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的、耳熟能詳?shù)拿易髌菲考捌渲械慕?jīng)典句子，一般為教材中要求背誦的篇目。
一、命題特點
（一）近幾年試題特點
1、采用默寫形式，分值為4-6分，難度適中，一般給出標題或上下文提示，要求考生寫出全篇或上下句。被選的內(nèi)容大于應(yīng)答的內(nèi)容，拓寬了學生選擇的余地，一般給出三道題要求任選其中兩題，或給出四道題要求任選其中三題。
2、所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。
3、從各地高考試題情況來看，古詩所占比重較大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考題中。
4、考查回歸課本。名句名篇的考查范圍大致是：《語文教學大綱》規(guī)定背誦的篇目；課文中要求背誦的篇目；《考試說明》中要求背誦的篇目。
（二）命題趨向
考查方式將更加靈活。
1、理解、歸納、鑒賞類。對古詩默寫的命題加入理解、歸納、鑒賞等內(nèi)容，讓考生在默寫的過程中加深領(lǐng)會或鑒賞。如：在橫線上填寫所引詩賦的句子。（4分）
白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。___________，___________”。蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，___________，___________”。這都是通過音樂引起想象，運用一系列比喻描寫聽者的感受。
2、規(guī)定情景類。命題者為考生創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎(chǔ)上把“名句名篇”化為自己生命的一部分，并對這些詩文有較高的駕馭能力，難度較之理解、歸納、鑒賞類有所提高。例如：
⑴你不要把責任推到“環(huán)境”身上，不少學者是在更喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的。
陶潛說：“_______________”，依我看你的心還是沒有靜下來。（“問君何能爾，心遠地自偏”）
⑵“___________________”這兩句詩現(xiàn)在用來形容人們對新事物的發(fā)現(xiàn)和喜愛。當新事物剛剛萌發(fā)時，就能夠敏感地覺察到，并大力扶植它茁壯成長。（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，或“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，或“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，或“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”）
3、和文學常識、仿寫等其他知識點一起考查。如：填空（任選兩小題）（4分）
（1）中唐詩人___________________筆下的“草色遙看近卻無”與盛唐詩人王維詩中的“白云回望合，___________________”有異曲同工之妙，一直為人們所傳誦。
（2）南宋詞人___________________在《揚州慢》中有“過春風十里，_______________”之句，描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚州城的荒蕪景象，令人感嘆。
（3）魔幻現(xiàn)實主義的近代作家加西亞·馬爾克斯是___________________（填國家名）人，其小說《___________________》被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
又如：
我國古典詩歌內(nèi)涵豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地,祖**親多姿多彩的面貌而自豪？（仿寫一句子，要求與畫線句一致。）
答案示例：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？（或“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，默誦著簡單如畫的詩句，誰不對遠方的故土頓生眷念？）
二、復(fù)習策略
1、明確重點范圍。首先應(yīng)該注意課本。
2、鎖定目標：
⑴先秦歷史散文、諸子散文和唐宋詩詞（尤其是近體詩中的絕句）中的名句
⑵抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷等美好品質(zhì)的句子
⑶描寫優(yōu)美意境的名句
⑷揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）
高考一般不考查的內(nèi)容：
⑴消極片面的（如表達失意、憂憤、對社會不滿等情緒的名句）
⑵不利于培養(yǎng)健康向上情操的句子（如：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心；各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜等）
⑶由于歷史原因，現(xiàn)已不合時代主調(diào)的名句
⑷表達愛情、婚姻等內(nèi)容的句子
3、應(yīng)對之策
（1）日積月累，重在持續(xù)記憶。切忌心血來潮，不分輕重，亂背一氣，而后可能幾天甚至幾個星期也不背誦。
（2）注重理解，重在準確記憶。對每一條要背誦的名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，根據(jù)字義記住字形。
對于名言名句中的易混字、易錯字要特別記錄在案（糾錯本或筆記本）。如：“海上生明月，天涯共此時”中的“生”。
記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字，這樣有助于加深印象。
（3）看清要求。高考名句名篇考查要求常常是4選3或3選2，考生如果全答，閱卷時按順序依次給分，所以考生答題時首先一定要看清默寫要求，盡量是要求選幾個就答幾個，選最有把握的答。
（4）書寫規(guī)范。書寫時，要做到字跡清楚，卷面清潔；不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫；要細心，不要漏字、前后顛倒。
高中各冊名句匯總 第一冊重點句子背誦
1．真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）
2．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（魯迅《記念劉和珍君》）
3．謹庠序之教，申之以孝悌之義。（《孟子·寡人之于國也》）
4．青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學》）
5．故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）
6．假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子《勸學》）
7．積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。（荀子《勸學》）
8．故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學》）
9．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學》）
10．騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學》）
11．水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）
12．及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。（賈誼《過秦論》）
13．斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（賈誼《過秦論》）
14．一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過秦論》）
15．項莊舞劍，意在沛公。（《史記·項羽本紀》）
16．大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（《史記·項羽本紀》）
17．此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）
18．悟已往之不諫，知來者之可追。（陶潛《歸去來兮辭》）
19．木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶潛《歸去來兮辭》）
第二冊重點句子背誦
20．臣聞求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。思國之安者，必積其德義。（魏征《諫太宗十思疏》）
21．人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。（魏征《諫太宗十思疏》）
22．善始者實繁，克終者蓋寡。（魏征《諫太宗十思疏》）
23．念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川。（魏征《諫太宗十思疏》）
24．則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《諫太宗十思疏》）
25．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）
26．漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）
27．關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。（王勃《滕王閣序》）
28．老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）
29．東隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王閣序》）
30．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）
31．是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）
32．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈《師說》）
33．孔子曰：三人行，必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）
34．聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。（韓愈《師說》）
35．長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》）
36．后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）
37．六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（蘇洵《六國論》）
38．古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！保ㄌK洵《六國論》）
39．而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禪山記》）
40．然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）
41．《書》曰：“滿招損，謙得益?！保W陽修《伶官傳序》）
42．憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽修《伶官傳序》）
43．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（歐陽修《伶官傳序》）
44．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎。（蘇軾《石鐘山記》）
45．三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。（歸有光《項脊軒志》）
46．故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（張溥《五人墓碑記》）
第三冊重點句子背誦
47．鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春·長沙》）
48．恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春·長沙》）
49．曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（毛澤東《沁園春·長沙》）
50．桑之未落，其葉沃若。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》）
51．信誓旦旦，不思其反。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》）
52．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）
53．孔雀東南飛，五里一徘徊。（《孔雀東南飛》）
54．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（《古詩十九首》）
55．纖纖擢素手，札札弄機杼。（《古詩十九首》）
56．羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）
57．榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居》）
58．曖曖遠人村，依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》）
59．久在樊籠里，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居》）
60．少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
61．對酒當歌，人生幾何?。ú懿佟抖谈栊小罚?/p>
62．山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心。（曹操《短歌行》）
63．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！（李白《夢游天姥吟留別》）
64．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
65．別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
66．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）
67．明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）
68．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）
69．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
70．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）
71．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
72．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）
73．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）
74．山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。（劉禹錫《石頭城》）
75．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）
76．滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）
77．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。（陸游《書憤》）
78．塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）
79．出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?。懹巍稌鴳崱罚?/p>
80．小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）
81．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）
82．多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）
83．今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。（柳永《雨霖鈴》）
84．大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）
85．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）
86．江山如畫，一時多少豪杰。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）
87．故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）
88．兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（秦觀《鵲橋仙》）
89．此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）
90．一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）
91．舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）
92．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）
93．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。（姜夔《揚州慢》）
94．念橋邊紅藥，年年知為誰生！（姜夔《揚州慢》）
95．一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（杜牧《過華清宮》）
96．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（蘇軾《江城子》）
97．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）
98．梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）
99．而今識得愁滋味。欲說還休，欲說還休，卻道：天涼好個秋。（辛棄疾《丑奴兒》）
100．血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅《無題》）
101．煢煢孑立，形影相吊。（李密《陳情表》）
102．日薄西山，氣息奄奄。（李密《陳情表》）
103．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）
104．白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）
105．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）
第四冊重點句子背誦
106．為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。（關(guān)漢卿《竇娥冤·滾繡球》）
107．地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！（關(guān)漢卿《竇娥冤·滾繡球》）
108．碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（王實甫《西廂記》）
109．舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
第五冊重點句子背誦
110．仰之彌高，鉆之彌堅。（《論語》）
111．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語》）
112．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。（王安石《梅花》）
113．無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）
114．待到山花爛漫時，她在叢中笑。（毛澤東《卜算子·詠梅》）
115．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）
116．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
117．士別三日，即更刮目相待。（《三國志》）
118．一夫當關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）
174．蜀道之難，難于上青天。（李白《蜀道難》）
119．上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）
120．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進酒》）
121．人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）
122．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（李白《將進酒》）
123．花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（杜甫《客至》）
124．星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷》）
125．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。（杜甫《登岳陽樓》）
126．戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。（杜甫《登岳陽樓》）
127．吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）
128．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》）
129．信而見疑，忠而被謗。（司馬遷《屈原列傳》）
130．其文約，其辭微，其志潔，其行廉。（司馬遷《屈原列傳》）
三、真題分析
1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
(1)________________，教然后知困。(《札記·學記》)
(2)春風又綠江南岸，____________。(王安石《泊船瓜洲》)
(3)大江東去，浪淘盡，_________。故壘西邊，人道是，_________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
答案：(1)學然后知不足(2)明月何時照我還(3)千古風流人物 三國周郎赤壁
分析：第一句答案雖在課外，但卻是平時生活中常說的；
二、三句是小學和高中課文中的，真正是名家名篇，題干又要求“任選兩小題”，所以只要平時認真積累，應(yīng)該很容易得滿分。
2、在橫線上默寫原句。(4分)
古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!____________，非秦也；_________，非天下也。”借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。蘇洵《六國論》：“悲夫!有如此之勢，__________，日削月割，以趨于亡。____________!”用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。
答案：
滅六國者六國也
族秦者秦也
而為秦人積威之所劫
為國者無使為積威之所劫哉
分析：杜牧《阿房宮賦》和蘇洵《六國論》絕對是名家名篇，這就提示我們，應(yīng)該充分重視名家名篇中評論性、結(jié)論性的句子。
3、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）
（1）子曰：“由！誨女知之乎？_____________，___________。是知也?！保ā墩撜Z·為政》）
（2）云銷雨霽，______________。_____________，秋水共長天一色。（《王勃《滕王閣序》》
（3）莊生曉夢迷蝴蝶，_____________，滄海月明珠有淚，_____________。（李商隱《錦瑟》）
答案：
（1）知之為知之 不知為不知
（2）彩徹區(qū)明 落霞與孤鶩齊飛
（3）望帝春心托杜鵑 藍田日暖玉生煙
分析：任選兩小題的要求為考生提供了更大的選擇余地，二、三句出自高中課文中的重點篇目，第一句也是耳熟能詳?shù)?，所以不難作答。特別注意關(guān)鍵詞的書寫，如“鶩”，容易錯寫。
4、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，_______。_______，莫使金樽空對月。
_______，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內(nèi)存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）
答案：
（1）奔流到海不復(fù)回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
分析：此題提示考生，和名句相連的上下文也不能忽視，須一起記憶，尤其像李白《將進酒》這樣的名篇就要全文記住。
5、默寫。(6分)
（1）補出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)(4分)
①恰同學少年，風華正茂；___________________，(毛澤東《沁園春 長沙》)
②___________________，___________________。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。(杜甫《詠懷古跡》)
③想當年，_________________，_____________。(辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》)
（2）根據(jù)下面的問題，用課文原文回答。(只選一小題)(2分)
①在《觸龍說趙太后》中，觸龍認為，父母應(yīng)該怎樣愛子女?
答：___________________，___________________。
②在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達到的理想政治境界是什么?
答：___________________，___________________。
答案：
（1）書生意氣／揮斥方遒 ②畫圖省識春風面／環(huán)珮空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬里如虎
（2）④父母之愛子／則為之計深遠 ⑤文武并用／垂拱而治
分析：第二小題就要求考生必須先理解所學文章，理解題意，準確判定要答的句子，然后再準確書寫出來。
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