第一篇：2018年福建省高考(課標(biāo)版)一輪復(fù)習(xí)方案：專題九 默寫常見的名句名篇專題作業(yè)

專題九 默寫常見的名句名篇

1.(2016河南鄭州三模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾在《赤壁賦》中,用比喻手法感嘆生命短暫,個體渺小的句子是:

,。

(2)杜牧在《阿房宮賦》中,描寫阿房宮樓閣依勢而建的句子是:。

(3)陶淵明在《桃花源記》中用“

, ”描繪出桃花源人們安逸愉悅的生活,勾畫出一幅理想的田園生活圖景。

2.(2016江西南昌二模,改編)補出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子在《逍遙游》一文中贊揚宋榮子超絕塵世,寵辱偕忘,并以“

”一句贊揚他能辨明榮與辱的界限。

(2)韓愈在《馬說》一文中點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是“

, ”。

(3)在《琵琶行》中詩人聽完琵琶女訴說生活的不幸后,想到自己宦途所受打擊,以“

, ”兩句表現(xiàn)他與琵琶女感情的共鳴,體現(xiàn)了全詩的主旨。

3.(2016山西四校四模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子《勸學(xué)》中“

, ”兩句強調(diào)只要不停地雕刻,即使是金屬和石頭也能在上面刻出圖案。

(2)白居易《琵琶行》中“

, ”兩句通過寫琵琶女演奏完后周邊環(huán)境的寂靜,來表現(xiàn)音樂的強大魅力。

(3)文天祥在《過零丁洋》中以“

”表達出自己身世飄零之苦。

4.(2016四川質(zhì)檢,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原《離騷》中,“固時俗之工巧兮, ”說明當(dāng)時世俗小人的行為沒有準(zhǔn)則、尺度可言,一味地投機取巧,鉆營逢迎。

(2)《桃花源記》用“

, ”表明桃花源中人長期與世隔絕,對外界社會狀況一無所知。

(3)韓愈的《師說》以“

, ”凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。

5.(2016安徽六校研究會二模,改編)補寫出下面句子中的空缺部分。(5分)(1)《離騷》中屈原以美女自比,用“

, ”兩句表現(xiàn)自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。

(2)杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病纏身的悲情緊密聯(lián)系,高度概括出一生顛沛流離生活的名句是“

, ”。

(3)蘇軾在《赤壁賦》“主客問答”中用米粒感嘆人生短暫的句子是“

”。

6.(2016甘肅河西五市二模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《赤壁賦》中“

, ”兩句形容小船像一片葉子一樣任意飄蕩在寬闊浩渺的江面上。

(2)《離騷》中寫當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則,把茍合取悅別人奉為信條的兩句是:“

,?！?/p>

(3)《出師表》中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是:“

,不宜異同?！?/p>

7.(2016遼寧沈陽一模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“

”,短短數(shù)字,便刻畫出氓看起來忠厚老實的形象。(2)《阿房宮賦》中,作者用“

, ”,指責(zé)秦朝統(tǒng)治者對人民極盡剝削和掠奪,并且揮霍無度。

(3)《送東陽馬生序》中,作者身處物質(zhì)條件優(yōu)于自己的同學(xué)之中,卻“略無慕艷意”的原因是“

, ”。

8.(2016陜西西安一模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運時,希望與神仙和明月同在的兩句是“

, ”。

(2)李商隱在《錦瑟》中以“滄?！薄八{田”表現(xiàn)人生的恍惚、迷惘的名句是“

, ”。

(3)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中描寫“小雨”的名句是“

”。

9.(2016安徽二模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語》中說“思而不學(xué)則殆”,《荀子·勸學(xué)》中“

, ”兩句也表達了這樣的思考。

(2)韓愈《早春呈水部張十八員外》中,描寫草色新嫩這一細微變化的名句是“

”。

(3)蘇軾《江城子·密州出獵》中,借用魏尚典故,抒發(fā)渴盼得到朝廷信任和重用之情的名句是“

, ”。

10.(2016安徽合肥二模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)如果強調(diào)空想不如學(xué)習(xí),可以引用《勸學(xué)》中的名言“吾嘗終日而思矣, ”。

(2)李煜《虞美人》下闋以“

, ”承接上文,表達了物是人非之意。(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中指出,“

, ”這種事自古以來難以周全。

11.(2016安徽四校三模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《離騷》中,屈原以美女自比,用“

”一句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒的處境。

(2)王安石在《登飛來峰》一詩中表現(xiàn)出一個政治改革家高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概的名句是“

, ”。

(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“

, ”兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷。

12.(2016福建質(zhì)檢,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中,上承對蟬和斑鳩嘲笑大鵬的敘寫,下啟對朝菌、寒蟬等的論說的句子是“

, ”。

(2)李白《蜀道難》中用“青泥何盤盤, ”這兩句,寫出了山路極其曲折、迂回的情形。

(3)在《漁家傲》(塞下秋來風(fēng)景異)中,范仲淹表達思念故鄉(xiāng),但因戰(zhàn)爭沒有取勝而不能返回的句子是“

, ”。

13.(2016甘肅蘭州診斷,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《離騷》中,屈原訴說競相把茍合取悅于人奉作法度的環(huán)境,讓自己煩悶失意、走投無路,但他堅定地表示:“

,余不忍為此態(tài)”。

(2)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》寫在北固亭瞭望眼前的一片江山,想到曾在此建都的英雄早已無處尋得后,用“

, ”兩句感慨歲月的無情。(3)陸游《游山西村》中“

, ”兩句,由自然入人事,描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫。

14.(2016貴州適應(yīng)性考試,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王灣《次北固山下》中描寫日出春歸,蘊含辭舊迎新道理的詩句是“

, ”。

(2)蘇軾《赤壁賦》中的“

,抱明月而長終”寫出了長生不老的美好愿望。

(3)荀子《勸學(xué)》中寫堅持不懈、攻堅克難的句子是“

, ”。

15.(2016河北石家莊二模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中“

, ”兩句,體現(xiàn)了女主人公自嫁氓為妻,多年來一直起早睡晚,忙碌操勞。

(2)蘇軾《赤壁賦》中用比喻的手法,感嘆生命短暫和個體渺小的詩句是:“

, ”。

(3)李賀《雁門太守行》中從視覺角度寫出戰(zhàn)爭的激烈場面的詩句是:“

”。

16.(2016河南三市二模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中用“水擊三千里, ”兩句寫出了鯤鵬徙南冥的壯觀場面。

(2)蘇軾《赤壁賦》中描寫月出之后江面景色的句子是“

, ”。

(3)陸游在《游山西村》中的名句“

, ”,既描寫實景,也形容由困境步入佳境的轉(zhuǎn)變。

答案全解全析

1.答案(1)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟(2)各抱地勢

(3)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 2.答案(1)辯乎榮辱之境(2)世有伯樂 然后有千里馬(3)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 3.答案(1)鍥而不舍 金石可鏤(2)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白(3)身世浮沉雨打萍 4.答案(1)偭規(guī)矩而改錯(2)乃不知有漢 無論魏晉(3)位卑則足羞 官盛則近諛

5.答案(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺(3)渺滄海之一粟

6.答案(1)縱一葦之所如 凌萬頃之茫然(2)背繩墨以追曲兮 競周容以為度(3)陟罰臧否

7.答案(1)氓之蚩蚩

(2)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙(3)以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 8.答案(1)挾飛仙以遨游 抱明月而長終(2)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙(3)天街小雨潤如酥

9.答案(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)草色遙看近卻無(3)持節(jié)云中 何日遣馮唐 10.答案(1)不如須臾之所學(xué)也(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改(3)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 11.答案(1)眾女嫉余之蛾眉兮(2)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層(3)江山如畫 一時多少豪杰

12.答案(1)小知不及大知 小年不及大年(2)百步九折縈巖巒

(3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 13.答案(1)寧溘死以流亡兮(2)舞榭歌臺 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存 14.答案(1)海日生殘夜 江春入舊年(2)挾飛仙以遨游(3)鍥而不舍 金石可鏤 15.答案(1)夙興夜寐 靡有朝矣(2)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟(3)塞上燕脂凝夜紫

16.答案(1)摶扶搖而上者九萬里(2)白露橫江 水光接天

(3)山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村

第二篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)默寫常見的名句名篇 教案

講明目標(biāo)

1．回顧高考名句默寫與名著閱讀類試題考綱要求及常見題型。2．熟練掌握高考名句默寫與名著閱讀類試題命題規(guī)律和答題技巧。講明考向

◇考向一：名句默寫 【經(jīng)典考題回顧】

1．【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國入侵，曹劌求見國君獻策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“。”

（2）嚴格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以入耳。白居易《琵琶行》中“，”兩句表達了這樣的意思。

（3）在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“?！?/p>

【答案】①肉食者謀之，又何間焉 ②豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽 ③誦明月之詩，歌窈窕之章 【解析】

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。如“嘔啞嘲哳” 意思是說，那些粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，偏旁相同。“誦”是朗誦，誦讀，不能寫“頌”，也可結(jié)合“歌”來記憶，都是說唱的意思。

2．【2016年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1），筋骨之強，下飲黃泉，用心一也。（《荀子·勸學(xué)》）

（2）夫以秦王之威，辱其群臣。，獨畏廉將軍哉？（司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》）

（3）客喜而笑。肴核既盡。（蘇軾《赤壁賦》）（4），封狼居胥。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

（5）昨夜雨疏風(fēng)急驟。，卻道海棠依舊。（李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》）

【答案】（1）蚓無爪牙之利 上食埃土（2）而相如廷叱之 相如雖駑（3）洗盞更酌

杯盤狼籍（4）元嘉草草 贏得倉皇北顧（5）濃睡不消殘酒 試問卷簾人 【解析】

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【名師點睛】名句名篇是近幾年高考的一個必考點?？忌趶?fù)習(xí)備考中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復(fù)習(xí)時，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、呈現(xiàn)事物真相等角度備考?！究键c深度剖析】

“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等?！俺Ｒ姷拿涿敝饕父咧猩鷳?yīng)該掌握識記的中國古代優(yōu)秀詩文作品及重要語句。名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。題型以主觀填空題為主，一是采用“給上句寫下句”“給下句寫上句”“給出上下句寫中間句”，或“給出情境填名句”的考查方式，二是注重考查的“整體性”，即根據(jù)設(shè)置的情境寫出空缺的名句。【應(yīng)試技巧點撥】

1．高度重視，化整為零。

名句記憶作為一種語言積累，需要循序漸進，長時間進行。有計劃地每天背誦一部分，天長日久，積沙成塔，記住的名句也便越來越多。那種以為單靠高考前一時半刻突擊便可即時奏效的想法是幼稚的，也是不足取的。

2．依綱據(jù)本，逐課過關(guān)。

《全日制義務(wù)教育·語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制普通高級中學(xué)語文教學(xué)大綱》所要求的古詩文背誦篇目（1～6年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇〈段〉，7～9年級學(xué)生背誦80篇〈段〉，合計240篇〈段〉；高中生要求“背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇”，教學(xué)大綱推薦了古文10篇，詩詞曲30首），努力爭取全部過關(guān)。特別要落實名篇名段中的重點句。高考中名句名篇的默寫題對命題材料是有所選擇的，限于考題的測試量，名句名篇的默寫一般不會出現(xiàn)大的段落，尤其是古文。所以，可以重點突出一些句群，關(guān)注一些重點句。這些重點句，除包括篇段中的名句外，還有主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、哲理句等。關(guān)注的前提是會背誦全篇全段，特別是篇幅短的一定要熟練背誦，目的是提高復(fù)習(xí)效率和答題的準(zhǔn)確度。

3．理解運用，融會貫通。

名句記憶的目的既可以說是為了應(yīng)付高考中的上下句填充，但又不是僅僅局限于此。名言名句由于言簡意賅，影響深遠，因而極具說服力。如果在一篇文章中恰如其分地運用幾句名句，就如畫龍點睛一樣，為文章增色不少。因此，名句不僅要記住，更要理解運用。同時，通過準(zhǔn)確的理解，恰當(dāng)?shù)剡\用，又會進一步強化記憶，收相得益彰之功效。

4．反復(fù)揣摩，注意形意。

注重同音異義詞和同義異形詞的比較掌握。同音異義詞和同義異形詞是命題人“設(shè)伏”熱點，因此考生復(fù)習(xí)時應(yīng)注意重點突破，通過有意識地分析比較，既知其音，又知其義，并知其形。如學(xué)生在默寫 “無邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”時，容易寫成“瀟灑”的“瀟”。如果揣摩出詩句展現(xiàn)的是一幅凄涼蕭瑟的秋景圖，而毫無瀟灑之意，就不難正確書寫了。再如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”中，“宵”指的是“夜晚”的含義；“曉”指的是“天剛亮的時候”；“鍥而舍之，朽木不折”中，理解“鍥”是雕刻的意思，自然要運用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”是更多指的是買賣房屋地產(chǎn)等的文書，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不會默寫錯誤。

5．讀懂題干，明確要求。

各地試卷名句填空有全部完成和選作完成（如“8選5”“二選一”）等形式，因此考生務(wù)必審準(zhǔn)題干，斟酌解答，如是全部完成類型則注意，填寫上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒；內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。選作類型題，則要選自己最有把握的句子填寫。無論哪一種題型都要留意試卷所標(biāo)語句出處，答題時務(wù)必保留原文寫法。

6．規(guī)范書寫，杜絕馬虎。

這一知識點容易失分，原因除了不會背誦之外，就是書寫有誤，只要寫錯一個字，就不得分。因此我們在復(fù)習(xí)時要規(guī)范書寫，杜絕馬虎思想，多背多寫，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范。否則極易出錯，如“一夫作亂而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”的“隳”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的“鶩”，都容易誤寫；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的“材”容易寫成“才”； “別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”，“桃李不言，下自成蹊”的“蹊”易寫成“溪”等?！久}精選練兵】

1．【2017屆江蘇蘇州市高三上期中】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1），玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》）（2）商旅不行，；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）舉酒屬客，誦明月之詩。（蘇軾《赤壁賦》）（4）元嘉草草，封狼居胥。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

（5），水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。（莊子《逍遙游》）（6）綠云擾擾，梳曉鬟也；，棄脂水也。（杜牧《阿房宮賦》）

（7）君子坦蕩蕩。（《論語·述而》）（8），子欲養(yǎng)而親不待。（韓嬰《韓詩外傳》）【答案】（1）金樽清酒斗十千（2）檣傾楫摧（3）歌窈窕之章（4）贏得倉皇北顧（5）鵬之徙于南冥也（6）渭流漲膩

（7）小人長戚戚（8）樹欲靜而風(fēng)不止 【解析】

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A 【名師點睛】本題考查“名篇名句”的默寫能力。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會背不會寫的情況。2．【2017屆廣東湛江市高三上期中調(diào)研】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）雎鳩是一種水鳥，雌雄都有固定的配偶，出雙入對?！对娊?jīng)·關(guān)雎》開篇提到這種鳥，是為了給“，”兩句起興。

（2）李白在《蜀道難》中提到蜀中要塞劍閣崔嵬高峻，有著 “，”的險要地勢。

（3）《赤壁賦》中，蘇軾勸說友人，月亮有圓有缺，但終究沒有增減，從變化的一面看“ ” 從不變的一面看，“則物與我皆無盡也”，又何必羨慕呢！【答案】（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（3）則天地曾不能以一瞬。【解析】 【試題分析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“以”等要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)?！罂枷蚨好喿x 【經(jīng)典考題回顧】

1．【2016年高考浙江卷】閱讀下面的材料，完成后面題目。（5分）

《墨子·節(jié)用》：“圣人為政一國，一國可倍也；大之為證天下，天下可倍也。其倍之非外取地也，因其國家，去其無用之費，足以倍之。圣王為政，其發(fā)令興事，使民用財也，無不加用①而為者，是故用財不費，民德②不勞，其興利多矣?！?/p>

【注】①加用：更有用、更有價值。②德：通“得”。

（1）從這段文字看，“節(jié)用”的含義是□□□□□□。（不超過6個字）（1分）【答案】去無用之費 【解析】

試題分析：題目要求是指出“節(jié)用”的含義，文本中體現(xiàn)這個意思的詞句主要是“去其無用之費”。

【考點定位】篩選文中的信息。能力層級為C。

【名師點睛】這道題其實考查兩方面的知識和能力，一是閱讀文言文的能力，一是概括綜合的能力。因此，答題時應(yīng)該首先讀懂文段大意，然后再根據(jù)文段大意和題目要求進行歸納概括。

（2）根據(jù)選文，理解并概括墨子的“為政”思想。（4分）

【答案】①不贊成通過對外掠奪來增強國力。②合理地節(jié)約用度。③珍惜人力物力，減輕百姓負擔(dān) 【解析】

試題分析：題目要求概括墨子 “為政”的思想，文段中闡述這個思想的句子是“其倍之非外取地也，因其

【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題其實考查兩方面的知識和能力，一是閱讀文言文的能力，一是概括綜合的能力。因此，答題時應(yīng)該手先讀懂文段大意，然后再根據(jù)文段大意和題目要求進行歸納概括。

2．【2016年高考江蘇卷】下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5 分）

A．《三國演義》通過“溫酒斬華雄”“掛印封金”“單騎救主”“義釋曹操”“水淹七軍冶等情節(jié)，塑造了忠心耿耿、智勇雙全、有情有義的關(guān)羽形象。

B．《子夜》里，吳少奶奶與雷參謀的感情信物是一本破舊的《少年維特之煩惱》和一朵枯萎的白玫瑰，這本書和這朵花曾經(jīng)見證過浪漫、自由的“密司林佩瑤時代”。

C．《茶館》中，一茶客說“我的鐵桿莊稼又保住了”，另一茶客則抱怨“一份錢糧倒叫上頭克扣去一大半”，這些臺詞流露出老舍對于底層滿族人命運的深切關(guān)注。

D．哈姆萊特為復(fù)仇付出了生命的代價，他在死前讓霍拉旭活下去并傳述他的故事，表現(xiàn)了他對人生的執(zhí)著和對榮譽的珍視。

E．盡管歐也妮的堂弟背叛了她，沒有兌現(xiàn)娶她的諾言，歐也妮也沒有任何怨恨，始終保存著堂弟送給她的梳妝盒。

【答案】AE 【解析】

試題分析：A “單騎救主”是趙云，“梳妝盒”最后被“葛朗臺”占有?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系?！究键c深度剖析】

本考點包括“文學(xué)名著閱讀”“文化經(jīng)典閱讀”“文學(xué)常識”三個方面。“文學(xué)名著閱讀”指考生能夠依據(jù)《教學(xué)大綱》中推薦的課外必讀文學(xué)名著，解答有關(guān)情節(jié)分析、人物概述、人物性格分析、名著內(nèi)涵理解概括等問題?！拔幕?jīng)典閱讀”一般注重對文化經(jīng)典閱讀材料內(nèi)容的理解，要求能夠從閱讀材料中篩選出作者自己的看法，并進行分析和概括。“文學(xué)常識” 包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣?！緫?yīng)試技巧點撥】

1．文學(xué)名著閱讀：

（1）選擇題首用排除法，一般不輕易斷定那一項是一定正確的，而是懷疑每一項都是錯誤的細心的情況下是不會錯的。關(guān)鍵在于分清錯因，有時還需要考慮選擇項的錯誤哪一個更嚴重；

（2）對于不熟悉的名著，要在高三的點滴時間里看完,每次考試后大家在講話減壓時，都是自己看名著的最好時機。只要在高考前看，都是可行的；

（3）考試時遇到不熟悉的內(nèi)容，選擇題通過排除法避免那一個選擇項，簡答題要學(xué)會猜測情節(jié)，推斷人物性格和主題?？傊?，不會不能空白；

（4）平時要注意標(biāo)準(zhǔn)答案里對要點的分類，特別是前幾年的高考試卷和幾次聯(lián)考試卷，總結(jié)出答題的分類標(biāo)準(zhǔn)。比如說，《三國演義》相關(guān)題目常讓我們描述戰(zhàn)爭事件，那么一般分三到四點，起因，經(jīng)過，高潮，結(jié)果，等等；

（5）幾點推斷和認識：

①選擇題和簡答題中出現(xiàn)的名著都不會重復(fù)，因此，10部名著至少要考到7部； ②《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》在簡答題中至少會出現(xiàn)一部；

③簡答題的第一題分值較小，類似填空題，是靠記憶；第二題分值較大，不僅要記憶，更關(guān)鍵的是理解和歸納要點；

④必須明確，小說考察只有從三方面：情節(jié)，人物，主題，和現(xiàn)代文中小說閱讀是一樣的步驟；

⑤對于其中兩部戲劇，一部詩集，要提前了解這兩種文學(xué)體裁的基本特征。2．文化經(jīng)典閱讀：（1）思想概括題 提問方式：

①以上選段，體現(xiàn)了孔子或孟子的什么思想? ②概括上面選段的主旨。

③從以上選段中可以看出孔子（或孟子）什么樣的教育主張（或政治主張等）？你能得到什么啟示？

④結(jié)合上面的選段，談?wù)効鬃樱ɑ蛎献樱┱J為君子該怎樣修為（或治理國家等）？結(jié)合現(xiàn)實生活簡要分析。

答題技巧：

第一步，通讀選段，領(lǐng)悟核心思想，用一句話簡明概括相材料中所包含的孔孟思想或觀點、主張等；

第二步，結(jié)合語段材料（或孔孟主張），進行合理闡述、分析；

第三步，如有聯(lián)系實際等，則需要適當(dāng)聯(lián)系社會相關(guān)問題，加以自圓其說。（2）內(nèi)容理解題 提問方式：

①結(jié)合選段，請簡要談?wù)勀銓x段中某句話或某個重要句子的理解。②結(jié)合上面選段，閱讀下面選段，請簡要談?wù)勀銓@段話的理解。③結(jié)合上面選段，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α???”的理解。答題模式：

第一步，析詞述意，簡要闡明內(nèi)涵（觀點思想）；

第二步，聯(lián)系孔孟相應(yīng)的思想主張等加以分析，合理剖析，或扣緊材料進行合理闡述。

（3）觀點評價題 提問方式：

①結(jié)合選段，談?wù)勀銓x段中某句話的看法。

②結(jié)合上面選段，閱讀下面選段，我們該如何評價材料中所講的觀點？ ③從今天的角度，你是如何評價材料中孔孟的學(xué)習(xí)觀（政治主張、人格修養(yǎng)等）？

（2）答題技巧：

第一步，簡要闡述題目中要求評價的某句話（觀點）的含意，并結(jié)合孔孟思想主張，合理闡述；

第二步，靈活引用化用選段中能支撐自己觀點的材料，簡要表達自己的見解； 第三步，如有聯(lián)系實際等，則需要適當(dāng)聯(lián)系社會相關(guān)問題，加以自圓其說。3．文學(xué)文化常識：

（1）回歸課本，適當(dāng)拓展。

從多年高考命題來看，考查的文學(xué)文化常識還是以課文為主，由于高考的競爭性和選拔性，命題也必然涉及到一些課外知識，而這些課外知識又往往是課內(nèi)知識的遷移或延伸，考題還沒有出現(xiàn)過特別艱深、冷僻的偏題、怪題。

（2）分門別類，準(zhǔn)確記憶。

文學(xué)文化常識內(nèi)容繁多，涉及的時空廣，分門別類的去記憶，容易提高準(zhǔn)確率。近年高考語文涉及到的文學(xué)常識有：作品的分類，文學(xué)作品的人物形象，詞牌及詩的對仗，詩詞格律，名家名篇名言，時代國籍及文學(xué)流派。所有這些都要求學(xué)生清晰準(zhǔn)確的記憶，如果記憶模糊或似是而非，答題時就無所適從，特別是作家名和作品名，寫錯一個字就前功盡棄，非?？上А?/p>

（3）了解干擾手段和錯誤設(shè)置點。

如混淆朝代，說錯國別，將作品顛三倒

四、張冠李戴、歸錯類別等等。高考選擇題常見的錯誤點有如下五個方面：①對作家時代的錯誤判斷，②對作家作品的錯誤配對，③對文學(xué)體裁的錯誤表述，④對作家流派的錯誤歸類，⑤對作品人物的錯誤分析，⑥古代官職類常識錯誤，⑦古代朝代類常識錯誤，⑧古代年齡類常識錯誤，⑨古代地理類常識錯誤。

【名題精選練兵】

1．（2016屆江蘇省蘇州中學(xué)高三上學(xué)期10月月考）名著閱讀簡答題（10分）

（1）“當(dāng)日既送我到那不得見人的去處，好容易今日回家娘兒們一會，不說說笑笑，反倒哭起來?！?/p>

“不得見人的去處”是什么地方？這段話是誰在什么情景下說的？表現(xiàn)說話者怎樣的心理？（5分）（2）《紅樓夢》中王熙鳳“協(xié)理寧國府”時針對寧國府“五種習(xí)俗”采取了哪些措施？表現(xiàn)了她怎樣的形象特點？（5分）

【答案】（1）“見不得人的去處”是宮中。（1分）這段話是加封為鳳藻宮尚書賢德妃的元春在元宵節(jié)歸家省親時說的。（2分）賈妃滿眼垂淚，一手攙賈母，一手挽王夫人，三個人滿心里皆有許多話，只是俱說不出，只管嗚咽對泣。（骨肉相見，千言萬語，化作辛酸淚。）（1分）重逢之喜，難見之悲。（1分）（2）①措施：訂造簿冊，依花名冊點卯；人員任務(wù)分工明確，處罰有定規(guī)；登記發(fā)牌，核對發(fā)放費用。②形象：精明能干；嚴厲（1點1分）【解析】

【考點定位】理解文學(xué)名著的內(nèi)容。能力層級為理解B。【技巧點撥】高考考查理解文學(xué)名著內(nèi)容的能力，就是考查學(xué)生對文學(xué)名著內(nèi)容的記憶，要應(yīng)對好高考名著題，就要做到以下三點：（1）要認真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著。（2）要學(xué)會對相關(guān)知識（如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等）進行梳理，然后認真記憶。（3）要進行有針對性的閱讀和訓(xùn)練

2．（2016屆天津市靜?？h第一中學(xué)高三上學(xué)期期末）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，沒有錯誤的一項是（）

A．塞萬提斯：歐洲文藝復(fù)興時期西班牙著名小說家、劇作家和詩人，他被譽為西班牙文學(xué)世界里最偉大的作家。評論家們稱他的小說《堂吉訶德》是文學(xué)史上的第一部現(xiàn)代小說，同時也是世界文學(xué)的瑰寶之一。

B．《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，共305篇，匯集了西周初年至春秋中葉約五百年間的作品，到了漢代，儒家把它奉為經(jīng)典，稱《詩經(jīng)》。它與樂、射、御、書、數(shù)一起被稱為“六藝”。

C．關(guān)漢卿 ：金末元初大都人，元代戲曲家，著有《竇娥冤》《望江亭》《拜月亭》《救風(fēng)塵》《單刀會》《桃花扇》等。關(guān)漢卿與馬致遠、白樸、鄭光祖合稱“元曲四大家”。

D．海明威：法國現(xiàn)代作家，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《老人與?！贰短栒諛由稹贰队绖e了，武器》《喪鐘為誰而鳴》等。

【答案】A 【解析】

【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。【名師點睛】文學(xué)常識注意識記主要的作家作品，注意中外的經(jīng)典。如從題中的《詩經(jīng)》、塞萬提斯、海明威等都是重要的作家作品。

第三篇：2018年高考 復(fù)習(xí)名篇名句默寫專項訓(xùn)練

2018年高考 復(fù)習(xí)名篇名句默寫專項訓(xùn)練

（一）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

在王維的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗寫出詩人內(nèi)心激憤和抑郁的兩句詩是“_______，_______。

（2）《琵琶行》一詩中，白居易在聽完琵琶女傾訴身世后，由琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭遇，不禁發(fā)出了“_______，_______”的感慨。（3)莊子《逍遙游》中宋榮子這個人，世人都來毀譽他他卻不為所動，原因是他能夠做到認清自我與外物的分際，并且能夠“______________”。

1.(1〕征蓬出漢塞歸雁人胡天（2）同是天涯淪落人相逢何必曾相識（3）辯乎榮辱之境

2．補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）韓愈在《師說》中，強調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是______，_________。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）酈道元在《三峽》中渲染山間空曠、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用典故寫出自己離開家鄉(xiāng)之久的句子是__________，__________。

（5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中，與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是___________________，________________。

2．（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（5）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

3．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源中人無論老幼均能快樂生活的句子是：“_______”。

（2）在《永遇樂?京口北固亭懷古》一詞中，辛棄疾引用歷史典故，以“_______，_______，_______”，告誡當(dāng)朝掌權(quán)者應(yīng)認真做好北伐準(zhǔn)備，否則就會慘遭失敗。

3．（1）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（2）元嘉草草封狼居胥_______贏得倉皇北顧

4．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子·逍遙游》中，作者認為，到近郊去，“______________”腹中還很飽；到百里之外去，則要做“______________”的準(zhǔn)備；到千里之外去,則要做“______________”的準(zhǔn)備。

（2）新舊代序，晝夜輪回，時光流逝最容易引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，王灣《次北固山下》中“__________，___________________”充滿理趣地寫出這種情感。

4.（1）三餐而反宿春糧三月聚糧（2）海日生殘夜，江春入舊年

5.（1）莊子《逍遙游》中表明列子雖然能御風(fēng)而行，可是還有局限的，這兩句是：_______。

（2）《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國滅亡覆轍的名句是：_______，_______。

（3）《岳陽樓記》中有“是進亦憂，退亦憂”一句，其中“進亦憂”指的是：_______。

5.（1）此雖免乎行，猶有所待者也。（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3）居廟堂之高則憂其民

6.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《小石潭記》中，“_______，_______”兩句寫出了小石潭周圍枝蔓互相纏繞、連接，隨風(fēng)擺動的樣子。

（2）《氓》中寫女主人公不見復(fù)關(guān)時“_______”，寫出了女主人公的癡情，但是“______________,_______”兩句寫出了男子在心愿達成后對女主人公的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。

6.（1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂；（2）泣涕漣漣，言既遂矣，至于暴矣

7.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《左傳曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見國君獻策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“_______，_______”

（2）辛棄疾《永遇樂京口北古亭懷古》中“________，_______，_______”三句，寫宋文帝劉義隆草率北伐，結(jié)果一敗涂地。7.（1）肉食者謀之又何間焉（2）元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧

8．補出下列句子中的空缺部分

（1）在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中則認為______________，_______。

（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_______，______________”也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。

（3）韓愈在《師說》中寫人們?yōu)樽訐駧煻麄冏约簠s不從師，韓愈認為人們這樣做是“______________”，并不明智。

8、（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇（3）小學(xué)而大遺

9．補寫出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路難》中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：“_______，_______。”

(2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名

句是：“_______”。

(3)《蒹葭》一詩中用“道阻且長、______________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長、地勢越來越高，行走費力。

9.（1）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊；（2）大漠孤煙直，長河落日圓；（3）道阻且躋

10．補寫出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）“______________，______________”是杜牧在《阿房宮賦》中對秦奢侈靡費而不知憐惜發(fā)出的激憤質(zhì)問。

（2）李白在《蜀道難》一詩中，寫出行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“_______”。

（3）白居易的《觀刈麥》中揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：“_____________?！?/p>

10.（1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙；（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆；（3）家田輸稅盡

11.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子在《勸學(xué)》中強調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子是：“_________，_______，______________”。（2）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“______________，_______”兩句描寫了下雨前烏云密布、天昏地暗的景象。

11.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也（2）俄

頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑

12.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地運行規(guī)律的名句是：“_______?！?/p>

（2）宋濂在《送東陽馬生序》中交代自己處于錦繡華服的同舍生之間，卻從無慕艷意的原因的句子是：“_______，_______。”（3）惡劣的環(huán)境可以使人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)：安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導(dǎo)致最終衰亡，所以在《〈孟子〉二章》中孟子總結(jié)說“_______”。

12.（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（3）然后知生于憂患而死于安樂也

13.在橫線上填寫作品原句。（6分）

（1）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達了對友人的思念：“______?！?/p>

（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_______”也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。

（3）“秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔”句，運用疊詞增強表現(xiàn)力，陶淵明《歸去來兮辭》“_______，______________”也使用疊詞，突出了春天的美好和盎然生機。

13．（1）我寄愁心與明月，隨風(fēng)（君）直到夜郎西。（2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，（3）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

14．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）人們常說：“活到老，學(xué)到老”，荀子《勸學(xué)》篇中的“_______”一句印證了這句話。

（2）《琵琶行》中“_______，______________”既是詩人與琵琶女感情的共鳴，又是全詩的主旨。

（3）《登高》中，杜甫面對蕭蕭落木、滾滾長江，發(fā)出“______________，______________”的感慨，以抒寫自己漂泊異鄉(xiāng)、晚年潦倒的悲愁。14．（1）學(xué)不可以已（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

15.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《歸去來兮辭》中陶淵明用“______________，_______”兩句表明人生短暫要隨順自然的人生態(tài)度。

(2)莊子在《道遙游》中點明宋榮子看淡世間榮辱,不受外界評議影響的兩句是“_______，___________”。

(3)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中,運用借代修辭展現(xiàn)曹軍失敗的句子是“______________”。

15.(1)聊乘化以盡,，樂夫天命復(fù)奚疑(2)定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境(3)檣櫓灰飛煙滅

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。從《論語》“____________？__________？傳不習(xí)乎？”可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)。

（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“____________，_____________，_____________”三句塑造了周瑜風(fēng)度瀟灑、指揮從容、自信而富有才略的儒將形象。

16.（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（2）羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》一詩中，在結(jié)尾“_______，_______，_______”的長嘆中，我們似乎感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。（2）歐陽修《醉翁亭記》中“_______，_______”兩句以色彩鮮明的語言，描繪了春夏之景。

17.（1）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

18．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊周《逍遙游》中，連續(xù)否定了宋榮子和列子之后，緊接著指出達到真正逍遙境界的三句是“_______，_______，_______”。

(2)杜甫《春望》中“_____________，_____________________”兩句寫出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情。

18.（1）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者（2）烽火連三月，家書抵萬金

19．補寫出下列句子中的空缺部分(5分)(1)陸游在《游山西村》一詩中，通過“___________________，________________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悅以及感激、閑適之情，流露出對農(nóng)村生活的向往。

(2)李白在《蜀道難》一詩中，用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是“_______，_______?！?/p>

(3)士人以仁為己任，責(zé)任重大，道路遙遠，因此《論語·泰伯》中曾子對士人提出“________”的要求。

19．（1）從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁（3）士不可以不弘毅

20．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）（1）柳宗元的《小石潭記》中，“_______”一句用比喻手法，描寫了溪水兩岸參差不齊的地勢。

（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“______________，_______”抒發(fā)了自己異地漂泊、老病孤愁的悲情。

（3）《逍遙游》中，莊子通過“______________，_______”指出順應(yīng)

天地萬物之性、駕馭六氣變化才是“無所待”的逍遙。

20．（1）犬牙差互（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（3）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯

21.補寫出下列句中的空缺邵分。(5分

(1)《離騷》一文中,屈原用“______________”、“______________”、“_______”三句,指出了楚懷王荒唐,群小嫉恨,時俗取巧的污濁、絕望之境。

(2)龔自珍《己亥雜詩》中,“______________，______________”兩句以落花為喻,表明自己不畏挫折、始終要為國效力的堅強性格和獻身精神。

21.（1）怨靈修之浩蕩兮眾女嫉余之蛾眉兮固時俗之工巧兮（2）落紅不是無情物化作春泥更護花

22．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩句是“______，____________”

（2）蘇軾《赤壁賦》中“_____________，_____________”句生動、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動的狀態(tài)。（3）范仲淹在《岳陽樓記》中，先用“而或長煙一空，皓月千里”來形容夜空的純凈，月色皎潔；又用“浮光躍金”形容月光照耀下的水波；再用“____________________”來描摹無風(fēng)時水中的月影。

22.（1）夙興夜寐，靡有朝矣。（2）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（3）靜影沉璧

23.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《師說》中，“_________，___________”打破了老師的神秘地位，強調(diào)應(yīng)該辯證地看待老師和學(xué)生的關(guān)系。

（2）《離騷》中“_____________，____________”書寫了與韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”相似的境遇。

（3）《登高》中杜甫看到峽江秋景，百感交集，以“______________，___________”兩句來抒發(fā)自己異鄉(xiāng)漂泊、年老多病的無限感慨。（4）李煜《虞美人》中將無限哀愁化虛為實的句子是“_____________________?！?/p>

23.（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（2）余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（4）恰似一江春水向東流。

24．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)諸葛亮在《出師表》中希望后主劉禪能廣泛聽取下屬的意見，“_____________，___________________”。不應(yīng)該“妄自菲薄”，說些不合道理的話，“_____________________”

(2)李白的《蜀道難》用“______________，__________”兩句描寫了青

泥嶺上蜿蜒盤旋、曲折難行的山道。

24．（１）以光先帝遺德 恢弘志士之氣 以塞忠諫之路也(2)青泥何盤盤 百步九折索巖巒

25．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子《魚我所欲也》中“______________，______________”兩句表達了人生在世肯定會有比死還令

(2)蘇軾《念奴嬌》中_______，_______，_______，”勾畫了古戰(zhàn)場的險要地勢。

25．(1)所惡有甚于死者，故患有所不辟也_(2)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪

26.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的詩句是：__________，______________。

（2）《望岳》運用虛實結(jié)合的手法描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：_______________，______________。

（3）《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是：____________________。26.（1）總角之宴，言笑晏晏（2）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（3）食馬者不知其能千里而食也

27.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)莊子在《逍遙游》中指出列子“御風(fēng)而行”“猶有所待也”之后，從人與自然關(guān)系的角度，指出無所待狀態(tài)的三句是“____________，______________，__________”。

(2)陸游《游山西村》中“________________，_______________”兩句以描寫傳統(tǒng)節(jié)日村中熱鬧景象和淳樸民風(fēng)來反襯人們對抵御外辱的麻木。

27.(1)(若夫)乘天地之正而御六氣之辯以游無窮者(2)簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存

28.補寫出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《荀子·勸學(xué)》中以蟹為喻，強調(diào)學(xué)習(xí)切忌浮躁的句子是“________________，_______________，_______________?！?2)李煜《虞美人》中以水為喻，形象化地表現(xiàn)“愁”的兩句是“_______________________，__________?！?/p>

28.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也（2）問君能有幾多愁？恰似一江春水向流

29.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《桃花源詩》用“童孺縱行歌，斑白歡游詣”句表現(xiàn)人們生活的幸福歡樂，在陶淵明的《桃花源記》一文中表意與之相近的句子是“_____________________，______________”。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生很短暫，人活在世界上就像一種

僅能存活一天的生物的句子是“__________________”。

（3）《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句是：“______________，_________________”。

29.（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（2）寄蜉蝣于天地。（3）忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也

30.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

宋濂在《送東陽馬生序》中寫了自己對同學(xué)舍的求學(xué)者毫無羨慕，在于“________，_______________”。

蘇軾在《赤壁賦》中以“__________，_________，____________”等行為描寫來表現(xiàn)自與友人剛泛舟游玩時的怡然自得。

30.（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（2）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章

31.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《逍遙游》中，莊子用“_________，___________，___________”三句描繪了鯤鵬奮飛的雄姿以及時節(jié)，給人帶來豪邁之感。（2）飲酒（其五）》中，“______________，______________”兩句渾然天成，表現(xiàn)了詩人優(yōu)游自在的隱居生活狀況以及物我合一的精神追求。

31．（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）采菊東籬下，悠然見南山

32．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)自居易在《錢塘湖春行》中，描寫早春鶯歌燕舞帶來勃勃生機的詩句是：“____________，___________________。”

(2)李白在《蜀道難》中發(fā)出了“_____________，__________________，________________”的長嘆，讓我們似乎感受到了詩人對功業(yè)難成的嘆息。

32．(1)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥(2)蜀道之難難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟

33．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)陶淵明在《飲酒（其五）》中以自問自答的方式寫出自己身居鬧市而不感到喧鬧的語句是：______________？_______________。(2)韓愈在《師說》中以“______________，_______，_______________”三句明確批判了當(dāng)時的某些老師其實并未做到他所提提倡的“傳道受業(yè)解惑”。

33.（1）問君何能爾心遠地自偏（2）彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也

34.補寫下列句子中的空缺部分（5分）

（1）蘇軾在《赤壁賦》中，客人先為生命個體感到渺小而感傷，接著又感慨人生短暫，羨慕自然永恒的句子是“__________，______________?！?/p>

（2）范仲淹在《岳陽樓記》中寫道“遷客騷人”的“覽物之情”，因景色而異，在天氣晴朗時，“登斯樓”就會產(chǎn)生心曠神怡，“_______”的愉悅心情，在陰雨連綿時，“登斯樓”則有“_______，____________________”的悲傷心情。

34．（1）哀吾生之須臾，羨長江之無窮（2）寵辱偕忘去國還鄉(xiāng)，憂讒畏譏

35.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《詩經(jīng)·氓》中，“_______，_______”兩句用比興手法，借桑葉的變化來表現(xiàn)女主人公青春的逝去。

（2）蘇軾在《赤壁賦》開頭交代了時間、地點、人物、事件和環(huán)境后，用“_____________，___________________，______________”來描寫自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為。

35.（1）桑之落矣其黃而隕（2）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章

36.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是“師者，______________”

（2）李白在《蜀道難》中“_____________，________________”兩句通過對人的動作和神態(tài)的側(cè)面描寫來表現(xiàn)自秦入蜀途中山勢高俊。（3）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣

開言路，一開始就有“________________，___________?！钡暮镁置妗?6．（1）所以傳道受業(yè)解惑也（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆（3）群臣進諫，門庭若市

37．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊周《逍遙游》中，《齊諧》記載的語句“______________，_____________________，_____________________”描繪了鵬徙于南冥的場景，交代了鵬離開北海的憑借之物。

（2）范仲俺《漁家傲·秋思》中“______________，______________”兩句表現(xiàn)了戍邊將士不甘功業(yè)未建卻又思鄉(xiāng)情切的復(fù)雜矛盾心情。37.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計

38．補寫出下列句子中的空缺部分。

在《生于憂患，死于安樂》中，孟子認為上天對“天將降大任者”進行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗的目的是“________________，___________”。

荀子在《勸學(xué)》中說，君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學(xué)識卻超過一般人，是因為“_____________________”。

杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮賦宮室建筑的走勢形狀和結(jié)構(gòu)精巧工致的句子是“______________，______________”。

38.（所以）動心忍性，曾益其所不能善假于物也各抱地勢，鉤心斗

角。

39.補寫出下列句子中的空缺部分

（1）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞___________________，其不善者而改之。”韓愈在《師說》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“_____________，_______________。”

（2）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，“______________，______________”兩句運用典故，表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。

39.(1).擇其善者而從之(2).道之所存(3).師之所存也(4).懷舊空吟聞笛賦(5).到鄉(xiāng)翻似爛柯人

40.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）荀子《勸學(xué)》中“_______，__________，___________”三句，用形象化的寫法借氣流傳播聲音來闡明君子善假于物的道理。（2）范仲淹《漁家傲·秋思》中，“_________，___________”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國之情。

40.（1）順風(fēng)而呼聲非加疾也而聞?wù)哒茫?）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計

41．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》中表示追求“逍遙游”的境界，神圣的人不求自

我、無功利、不立名的語句是“_________，_________，____________”。（2）李煜《虞美人》中“_______？_________________”兩句以水喻愁，將抽象的情感形象化。

41．（1）至人無己神人無功圣人無名（2）問君能有幾多愁恰似一江春水向東流

42．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李煜的《虞美人》是膾炙人口的名篇，佳句頗多，其中借助想象，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“_______________，_____________”；以水喻愁，一句“____________________”將抽象的情感形象化，表現(xiàn)愁緒綿綿不斷。

（2）在《生于憂患，死于安樂》中，孟子用“_____________，_____________”兩句，表達了上天對“天將降大任者”進行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗的目的。

42．（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改恰似一江春水向東流（2）所以動心忍性，曾益其所不能

43．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中描寫秦人把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，丟得到處都是的三句是：__________，_________，_______。(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，借暮春景色感嘆流年易逝的句子是：“_____________，_____________________”。

43.（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤；（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。16．補寫出下列句子中的空缺部分

44.（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“_______________，____________”兩句表達了類似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“_________，______________，_______________！” 44.（1）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟

45.補寫出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達杜甫濟世情懷和獻身精神的兩句是：“______________，_____________________?！?/p>

（2）荀子在《勸學(xué)》中用“______________，_____________________”與蚯蚓的用心專一形成對比，從反面強調(diào)了專心學(xué)習(xí)的重要性。45.（1）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也

46.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子·逍遙游》中的語句“_______，______________，______________,”描寫大鵬南徙時的壯觀場面，認為大鵬雖能飛上萬

里高空，仍然有所依托。

（2）《出師表》中諸葛亮闡述自己臨危受命的千古名句是“______________，______________”。

46.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

47.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中直接表達自己煩悶失意、走投無路的心情的語句是“_________________________，___________________”。（2）《莊子，逍遙游》指出“_______________，_______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。

（3）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“______________________，___________________。”

47.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。（2）且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

48.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《離騷》中，屈原以美女自比，用“__________________，_________________”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。（2）屈原《離騷》中“___________________，______________”兩句表達了作者的博大胸懷和對廣大勞動人民的深深同情。

（3）李白的《蜀道難》中“_________________，___________”兩句詩運用夸張和側(cè)面烘托手法把崇山峻嶺、峭壁峻巖間的蜀道寫得驚心動魄、令人望而生畏，暗示人行走之難。

48.（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（2）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱（3）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援

49．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《莊子·逍遙游》中“_________________，______________”兩句，意思是說大鵬要高飛萬里，必須借助強勁大風(fēng)負載其巨大的翅膀。（2）白居易《琵琶行》中“______________，______________”兩句，從側(cè)面烘托出聽眾完全沉浸在音樂聲中的狀態(tài)，表現(xiàn)了琵琶女彈奏的動人。

（3）范仲淹《漁家傲》中“_________，_________________”兩句，寫出了戍邊將士離家萬里，但功業(yè)未成，因而沒打算歸家的內(nèi)心世界。49.（1）風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計

50．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運時，希望與神仙和明月同在的兩句是“______________，____________________________”。（2）李商隱在《錦瑟》中以“滄海”“藍田”表現(xiàn)人生的恍惚、迷惘的名句是“______________，_____________________”。

（3）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中描寫“小雨”和“草色”的名句是“______________，_____________________”。

50．（1）挾飛仙以遨游_ 抱明月而長終（2）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙（3）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 51．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》中“______________，______________”兩句從正面描繪了群山高聳接天，崖壁奇險壯觀的景象。

（2）白居易《琵琶行》中“_____________________”一句描寫了眾人在了解琵琶女身世后，再聽彈奏而被感動落淚的情景。

（3）蘇軾《記承天寺夜游》中“______________，______________”兩句描寫出月下中庭光影形成的美景。

51.（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁；（2）滿座重聞皆掩泣；（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫

52．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》里，“____________，________________”寫出了面對贊譽、責(zé)難，宋榮子所采取的人生態(tài)度。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫的“___________________，________________”，突出表現(xiàn)了詩人心系天下、犧牲自我的理想和精神。

（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用形象的語言提醒南宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)，否則北伐就會遭到失敗的一句是

“___________________”。

52.（1）且舉世（而）譽之而不加勸，舉世（而）非之而不加沮（2）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足（3）贏得倉皇北顧

53.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修《醉翁亭記》中“_____________________，______________”與司馬遷《鴻門宴》中的“今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”常常被人們用來表示言在此而意在彼。

(2)在《蜀道難》中，寫劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“______________，______________，_____________________”。53．(1)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)劍閣崢嶸而崔嵬一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開

54.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)1)屈原在《離騷》中用“______________，_____________________”兩句表達了他寧死不與群小同流合污的態(tài)度。

(2李賀在《雁門太守行》中描寫戰(zhàn)士嚴陣以待,士氣旺盛的詩句是:“_______________。”

3)蘇軾《赤壁賦》中的“__________，_____”兩句,用比喻的手法,慨嘆人生短暫,個體渺小。

54．(1)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。(2)甲光向日金鱗開(3)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

55．補寫出下列句子中的空缺部分

（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________，_________”兩句表達了類似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“________________，____________________，_____________________________！”

55．（1）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟

56.補寫出下列句子中空缺部分。（5分）

（1）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“_______________，____________”兩句表達了詩人的樂觀和自信。

（2）荀子在《勸學(xué)》中以車馬為例，論證“君子的資質(zhì)與一般人并沒有太大的差別，只是善于借助外物獲得成功”的句子是：“______________，______________，_____________________”。56．（1）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（2）假輿馬者，非利足也，而致千里

57．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“_______，_______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“_________，___________”。

57．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（3）予獨愛蓮之出淤泥，而不染濯清漣而不妖。

58.補寫出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路難》中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：“ ____________，__________?！?2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是“______________，_____________”。

(3)《蒹葭》一詩中用“道阻且長、_____________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長、地勢越來越高，行走費力。

58.(1).閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊(2)大漠孤煙直，長河落日圓(3)道阻且躋

59.補寫出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達杜甫濟世情懷和獻身精神的兩句是：“_____________________，_____________________?！?/p>

（2）荀子在《勸學(xué)》中用“_______，__________，_______”與蚯蚓的用心專一形成對比，從反面強調(diào)了專心學(xué)習(xí)的重要性。

59.（1）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也

60．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）?出師表?中，諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：__________________，__________________。（2）在?阿房宮賦?中，杜牧認為秦國應(yīng)當(dāng)愛惜六國人才，做到了這點就能“___________________________________”；然而，秦國沒能做到這一點，最終敗給了自己，正所謂“______________”。60．（1）陟罰臧否，不宜異同。（2）則遞三世可至萬世而為君，族秦者秦也，非天下也

61.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中，描述齊威王納諫一年后，政治日益清明、國內(nèi)大治的句子是“__________，_________，________________”。（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，_____________________”兩句，是通過寫琵琶女演奏完畢后周邊環(huán)境的寂靜，來表現(xiàn)音樂的魅力。

61.(1).期年之后，雖欲言，無可進者（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白

62.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說》中指出“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對比的句子是：“___________________，___________，______________?！?/p>

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對醉生夢死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ _______________，_____________。” 62.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

63．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險灘，道路又遠又長”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)《蒹葭》中的“_______，_______”兩個詩句。

（2）韓愈《師說》中的“師”，有獨特的內(nèi)涵，他明確把自己所說的“師”，與一般教淺顯知識的啟蒙老師區(qū)別開來的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

63．（1）溯洄從之道阻且長（2）彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也

64．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______________，______________”

兩句，既表達了對家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無法歸家的感慨。（2）李白《蜀道難》中是：“______________，_______，_______”幾句描寫出了劍閣地勢極為險要、易守難攻的特點。

64．（1）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

65．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（論語》中的“______________，______________”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強調(diào)從善改惡。

（2）韓愈在《師說》中，以“_______，______________，______________”與巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師進行了對比，進而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

65．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之（2）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之

66.補寫出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“__________，_________________，__________________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動人畫面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“_______________，_____________”。

66.（1）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

67．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭記》中，表達太守既能同醉，又能“自醒”體察萬物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“____________，______________?！边@兩句表達了歐陽修的豁達和與民同樂的感情。

（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來比喻說明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“______________”

（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險峻而瑰麗的山川，如“__________，_______”寫出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢。

67.（1）醉能同其樂，醒能述以文者（2）非蛇鱔之穴無可寄托者（3）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

68.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長久來襯托三峽空幽的句子是“____________，__________，________________?！?2)白居易《琵琶行。并序》中運用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“________________，________________”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。

68.(1).屬引凄異(2).空谷傳響(3).哀轉(zhuǎn)久絕(4).(2)銀瓶乍破水漿迸(5).鐵

騎突出刀槍鳴

69．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“______，______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“____________，________”。

69（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖。

70.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中，主人公充滿憤慈地批判男子的愛情沒有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“_____________________，______________。”(2)《登高》中，杜甫寫登高所見秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“_____________________”一句，描寫出一幅精美的畫面。(3)文天祥在《過零丁洋》中，連續(xù)運用比喻，形容危亡國家與個人坎坷命運緊密相連的名句是:“_____________________，____________________________?！?/p>

70.（1）士也罔極二三其德（2）渚清沙白鳥飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍

71．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王灣《次北固山下》中，“____________________，____________________”兩句描寫了拂曉行船所見，生動體現(xiàn)了自然時序交替的哲理。

（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個比喻，引出了一個觀點：“____________，_______________，______________________?！闭f明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。

71．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

72．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________，_____________________?！眱删浔砻魉纺焦糯ベt，寧死不失正義。（2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：____________________，____________________。（3）《荀子?勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。

72.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無可寄托者

73．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門太守行》中的“______________，______________”兩句，從聽覺，視覺兩個方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場面。

（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一才能成功的句子是“

______________，_____________________，______________。73．（1）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴 無可寄托者，用心躁也

74.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說》中指出“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對比的句子是：“______，________，_____?！?/p>

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對醉生夢死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ ________，_______________?！?/p>

74.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

75．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險灘，道路又遠又長”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)《蒹葭》中的“______________，_______”兩個詩句。

（2）韓愈《師說》中的“師”，有獨特的內(nèi)涵，他明確把自己所說的“師”，與一般教淺顯知識的啟蒙老師區(qū)別開來的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

75．（1）溯洄從之道阻且長（2）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

76．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______________，______________”兩句，既表達了對家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無法歸家的感慨。（2）李白《蜀道難》中是：“_____________________，_______，_______”幾句描寫出了劍閣地勢極為險要、易守難攻的特點。76．（1）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

77．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（論語》中的“______________，_____________________”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強調(diào)從善改惡。

（2）韓愈在《師說》中，以“_______，_____________________，_____________________”與巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師進行了對比，進而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

77．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）士大夫之族，曰師

曰弟子云者，則群聚而笑之

78.補寫出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“_____________，__________________，__________________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動人畫面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“__________，__________”。

78.（1）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

79．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭記》中，表達太守既能同醉，又能“自醒”體察萬物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“_______________，_____________________?！边@兩句表達了歐陽修的豁達和與民同樂的感情。

（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來比喻說明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“______________”。

（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險峻而瑰麗的山川，如“_____________________，______________”寫出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢。

79.（1）醉能同其樂，醒能述以文者。（2）非蛇鱔之穴無可寄托者（3）

飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

80.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長久來襯托三峽空幽的句子是“______________，____________，____________?！?2)白居易《琵琶行。并序》中運用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“____________________，__________ ___________________”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。

80.(1).屬引凄異，空谷傳響_，哀轉(zhuǎn)久絕。(2)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

81．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_______ ______”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“__________，______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“_______________，_____________”。

81．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

82.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《詩經(jīng)·氓》中，主人公充滿憤慈地批判男子的愛情沒有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“______________，_____ ________?！?2)《登高》中，杜甫寫登高所見秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“______________”一句，描寫出一幅精美的畫面。

(3)文天祥在《過零丁洋》中，連續(xù)運用比喻，形容危亡國家與個人坎坷命運緊密相連的名句是:“ _________，_____?！?/p>

82.（1）士也罔極，二三其德（2）渚清沙白鳥飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

83．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王灣《次北固山下》中，“ _____，____________”兩句描寫了拂曉行船所見，生動體現(xiàn)了自然時序交替的哲理。

（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個比喻，引出了一個觀點：“____，_____，________。”說明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。83．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

84．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“ __________，___________?！眱删浔砻魉纺焦糯ベt，寧死不失正義。

（2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：____________________，____________________。（3）《荀子?勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。

84.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無可寄托者

85．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門太守行》中的“ ________，________”兩句，從聽覺，視覺兩個方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場面。（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一才能成功的句子是“________，_________，__________。85．（1）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

86.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）莊子在《逍遙游》中，用“_____________________，_____________________”來說明壽命短的不了解壽命長的道理。（2）《逍遙游》中用“________________________________，________________________________”說明宋榮子豁達面對社會中的贊譽和責(zé)難。

（3）李密《陳情表》中概括寫自己幼年的不幸遭遇，奠定文章悲涼基調(diào)的句子是“________，________”

86.(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。(2)且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（3）臣以險釁，夙遭閔兇

87.寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）

(1)陸游《游山西村》中的名句“_____________________，______________”既是描寫實景實感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。

(2)在《勸學(xué)》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個比喻，論證了學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側(cè)面來闡述“______________”的觀點。

87.(1)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(2)學(xué)不可以已。

88．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《水凋歌頭·明月幾時有》中寫作者矛盾心情的句子是：“_______________，________________，_____________________?！?2)《琵琶行》中寫琵琶女初次出場時的情態(tài)的詩句是：“____________________，______________________?！?/p>

88．(1)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒。(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

89．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門太守行》中“_____________________，______________”兩句運用視聽結(jié)合手法，描寫了戰(zhàn)士行軍奔赴戰(zhàn)場時凄冷、壓抑的景象。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中面對眼前山川，感慨連一代梟雄曹操都己了無陳跡，而自己與朋友只是江邊的漁夫、樵夫之類，只能“______，________，________”。

89．（1）半卷紅旗臨易水，霜重露寒聲不起。（2）侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。

90.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈在《師說》中指出古之圣人“_______,______”;今之眾人才智低于圣人很多卻“_________”由此得出,從師態(tài)度不同,結(jié)果也大為不同。(2)歐陽修在《醉翁亭記》中,用簡練優(yōu)美的句子寫出了山間四季之景讓人樂趣無窮。其中,描寫春夏美景的句子是“__________,__________”。

90.(1)其出人也遠矣，猶且從師而問焉，而恥學(xué)于師(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

91.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“__________，______________”兩句用夸張手法描繪了邊塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中用觸艫和旌旗概括了曹操軍隊的軍容之盛,緊接著說“______________，______________，______________”。

91.（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（2）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也

92.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修在《醉翁亭記》中，用“______________________，______________________”描繪出兩幅對比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。

(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，表達自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語句是：______________________，______________________，______________________________。92．(1)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝(2)可堪回首，佛貍祠下一片神鴉社鼓

93．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《小石潭記》中，柳宗元巧妙地使用“佁然不動”句來描寫潭水中魚的靜態(tài)，又使用“______________，______________”兩句來描寫游魚的動態(tài)，動靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑之態(tài)。

（2）韓愈在《師說》中說：從師與年紀無關(guān)，可分為兩種情況：一是比自己年紀大的人，聞道在自己之前，要以之為師；二是“______________，_________，_______?！?/p>

93.（1）俶爾遠逝往來翕忽（2）生乎吾后其聞道也亦先乎吾，吾從而師之

94．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）古詩詞中“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，白居易《琵琶行》用“_______，_________________”兩句寫琵琶女夢到少年事的傷感；《詩經(jīng)·氓》中也有“_______”一句形容女主人公見不到心上人的愁苦的樣子。

（3）杜甫《春望》中寫出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情的兩句是“_______，_____________________”。

94．（1）夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干，泣涕漣漣（2）烽火連三月，家書抵萬金

95.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子在《魚我所欲也》中說明人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是：_____________________，_______，_____________________。

(2)白居易《琵琶行》在描寫琵琶女的音樂由“冷澀”到“凝絕…“聲暫歇”之后，用_____________________，_____________________”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界。

95．（5分）(1)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(2)別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

96.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)范仲淹《岳陽樓記》中“______________，______________”兩句描寫了煙霧散盡后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影寧靜的畫面。(2)蘇軾在《赤壁賦》中認為從變化的角度看，天地時刻在變動，然而，“______________，___________，______”

96.（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）自不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！

97．（1）李白在《蜀道難》中描寫急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩句是：_________，_______。

（2）白居易《琵琶行》中用兵器的撞擊聲來表現(xiàn)琵琶聲高昂激越的一句是：___________，___________。

（3）周敦頤在《愛蓮說》一文中對“蓮”高潔自守，不同流俗贊美的句子是：_________，_________。

97．（1）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（2）鐵騎突出刀槍鳴（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

98．補寫出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）杜牧《阿房宮賦》中，作者認為人心相同：既然秦人愛紛奢的生活，可想而知“______________”，所以不可一方面極力搜刮，另一方面卻“______________”。

（2）在《赤壁賦中》，蘇軾用“____________”一句，生動形象地描繪

出從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動的情形。

（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，著重寫今日的感傷，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，蘊含著生活哲理，被譽為“千古奇偶”的句子是“______________，____________”。

98．（1）人亦念其家，用之如泥沙。（2）徘徊于斗牛之間（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

99.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修在《醉翁亭記》中，用“______，______”描繪出兩幅對比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。

(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，表達自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語句是：______，______，______。99．(1)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝(2)可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓

100．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原《離騷》中，“__________________，________________”兩句，表現(xiàn)了詩人寧愿死去也不愿意與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的變化喻人生不能長相廝守的無奈之情。

100．（1）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

101．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《岳陽樓記》中描寫煙霧完全消散之后，洞庭湖月夜美景的句子是“______________，___________________，______________”。（2）杜甫的《登高》中表達了郁積心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“________________，______________”?！緟⒖即鸢浮浚?）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

101．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《離騷》中表現(xiàn)屈原怨恨君王過分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：_______________，_______________________。（2）《孔子語錄》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：______________，________________。

（3）《師說》中，韓愈明確指出，他所謂的“師”并非“_________________”，而是指那些能夠傳授人生道理和解答人生困惑的人。

101、（1）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（3）授之書而習(xí)其句讀者

102.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《魚我所欲也》中寫到，雖然生命是我所喜愛的，但是_________，___________，他認為一個人要懂得舍生取義。（2）《白雪歌送武判官歸京》中，詩人送客出轅門，又見“________”，這一奇景傳神地寫出了邊塞天氣奇寒的特點。

（3）《赤壁賦》中，客哀嘆人生短暫，羨慕長江無窮，蘇子以“_____________，____________”開導(dǎo)他不必羨慕外物。

102、(1)所欲有甚于生者，故不為茍得也。(2)風(fēng)掣紅旗凍不翻。(3)自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。

103．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子說：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“_________，__________”表達了同樣的感慨。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中假托蘇子口吻闡述變與不變的道理，他說從變的角度看，天地間沒有一瞬間不在發(fā)生變化，緊接著說：“__________，__________，___________！”

103．（1）會當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?）自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎

104.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）屈原《離騷》中“__________，_________”，兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻身正道的決心。

（2）《過零丁洋》中，作者從國家和個人兩方面，發(fā)出感慨的句子

“___________，____________”。

（3）《氓》中初露男子的粗暴性格同時也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是：“________，_______?！蔽覀兂Ｕf“性格決定命運”，再加上當(dāng)時的社會環(huán)境特點，這就預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。104.（１）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（２）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（３）將子無怒，秋以為期。

105．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《送東陽馬生序》中總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句是：“_____________?！?/p>

（2）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說：“_____________，_____________?！?/p>

（3）《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與《詩經(jīng)·氓》中“_______，_______”兩句所寫的做法相似。

105.（1）蓋余之勤且艱若此（2）故不積跬步，無以至千里_______（3）爾卜爾筮，體無咎言

第四篇：高考語文總復(fù)習(xí)——常見名句名篇的背誦與默寫

高考語文總復(fù)習(xí)——常見名句名篇的背誦與默寫

編稿：于坤

審稿：李家聲

責(zé)編：徐冬杰

《考試說明》規(guī)定“默寫常見的名句名篇”，能力層級為A?！澳瑢懗Ｒ姷拿涿笔侵笇χ袊糯鷥?yōu)秀文學(xué)作品（主要指詩文作品）及其經(jīng)典語句進行考查。這些名句名篇是中國古代文學(xué)作品的精華，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和一定的審美能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的感情，對其進行默寫考查，意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)。

本考點包括兩個要素，即名句和名篇。所謂“名句”，是指那些廣泛流傳、富有哲理、給人啟迪的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的、耳熟能詳?shù)拿易髌菲考捌渲械慕?jīng)典句子，一般為教材中要求背誦的篇目。

一、命題特點

（一）近幾年試題特點

1、采用默寫形式，分值為4-6分，難度適中，一般給出標(biāo)題或上下文提示，要求考生寫出全篇或上下句。被選的內(nèi)容大于應(yīng)答的內(nèi)容，拓寬了學(xué)生選擇的余地，一般給出三道題要求任選其中兩題，或給出四道題要求任選其中三題。

2、所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

3、從各地高考試題情況來看，古詩所占比重較大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考題中。

4、考查回歸課本。名句名篇的考查范圍大致是：《語文教學(xué)大綱》規(guī)定背誦的篇目；課文中要求背誦的篇目；《考試說明》中要求背誦的篇目。

（二）命題趨向

考查方式將更加靈活。

1、理解、歸納、鑒賞類。對古詩默寫的命題加入理解、歸納、鑒賞等內(nèi)容，讓考生在默寫的過程中加深領(lǐng)會或鑒賞。如：在橫線上填寫所引詩賦的句子。（4分）

白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。___________，___________”。蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，___________，___________”。這都是通過音樂引起想象，運用一系列比喻描寫聽者的感受。

2、規(guī)定情景類。命題者為考生創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎(chǔ)上把“名句名篇”化為自己生命的一部分，并對這些詩文有較高的駕馭能力，難度較之理解、歸納、鑒賞類有所提高。例如：

⑴你不要把責(zé)任推到“環(huán)境”身上，不少學(xué)者是在更喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的。

陶潛說：“_______________”，依我看你的心還是沒有靜下來。（“問君何能爾，心遠地自偏”）

⑵“___________________”這兩句詩現(xiàn)在用來形容人們對新事物的發(fā)現(xiàn)和喜愛。當(dāng)新事物剛剛萌發(fā)時，就能夠敏感地覺察到，并大力扶植它茁壯成長。（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，或“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，或“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，或“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”）

3、和文學(xué)常識、仿寫等其他知識點一起考查。如：填空（任選兩小題）（4分）

（1）中唐詩人___________________筆下的“草色遙看近卻無”與盛唐詩人王維詩中的“白云回望合，___________________”有異曲同工之妙，一直為人們所傳誦。

（2）南宋詞人___________________在《揚州慢》中有“過春風(fēng)十里，_______________”之句，描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚州城的荒蕪景象，令人感嘆。

（3）魔幻現(xiàn)實主義的近代作家加西亞·馬爾克斯是___________________（填國家名）人，其小說《___________________》被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。

又如：

我國古典詩歌內(nèi)涵豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地,祖**親多姿多彩的面貌而自豪？（仿寫一句子，要求與畫線句一致。）

答案示例：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？（或“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，默誦著簡單如畫的詩句，誰不對遠方的故土頓生眷念？）

二、復(fù)習(xí)策略

1、明確重點范圍。首先應(yīng)該注意課本。

2、鎖定目標(biāo)：

⑴先秦歷史散文、諸子散文和唐宋詩詞（尤其是近體詩中的絕句）中的名句

⑵抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷等美好品質(zhì)的句子

⑶描寫優(yōu)美意境的名句

⑷揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）

高考一般不考查的內(nèi)容：

⑴消極片面的（如表達失意、憂憤、對社會不滿等情緒的名句）

⑵不利于培養(yǎng)健康向上情操的句子（如：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心；各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜等）

⑶由于歷史原因，現(xiàn)已不合時代主調(diào)的名句

⑷表達愛情、婚姻等內(nèi)容的句子

3、應(yīng)對之策

（1）日積月累，重在持續(xù)記憶。切忌心血來潮，不分輕重，亂背一氣，而后可能幾天甚至幾個星期也不背誦。

（2）注重理解，重在準(zhǔn)確記憶。對每一條要背誦的名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，根據(jù)字義記住字形。

對于名言名句中的易混字、易錯字要特別記錄在案（糾錯本或筆記本）。如：“海上生明月，天涯共此時”中的“生”。

記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字，這樣有助于加深印象。

（3）看清要求。高考名句名篇考查要求常常是4選3或3選2，考生如果全答，閱卷時按順序依次給分，所以考生答題時首先一定要看清默寫要求，盡量是要求選幾個就答幾個，選最有把握的答。

（4）書寫規(guī)范。書寫時，要做到字跡清楚，卷面清潔；不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫；要細心，不要漏字、前后顛倒。

高中各冊名句匯總 第一冊重點句子背誦

1．真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）

2．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（魯迅《記念劉和珍君》）

3．謹庠序之教，申之以孝悌之義。（《孟子·寡人之于國也》）

4．青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）

5．故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）

6．假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子《勸學(xué)》）

7．積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。（荀子《勸學(xué)》）

8．故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學(xué)》）

9．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）

10．騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）

11．水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

12．及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。（賈誼《過秦論》）

13．?dāng)啬緸楸腋蜑槠?，天下云集響?yīng)，贏糧而景從。（賈誼《過秦論》）

14．一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過秦論》）

15．項莊舞劍，意在沛公。（《史記·項羽本紀》）

16．大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（《史記·項羽本紀》）

17．此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）

18．悟已往之不諫，知來者之可追。（陶潛《歸去來兮辭》）

19．木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶潛《歸去來兮辭》）

第二冊重點句子背誦

20．臣聞求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。思國之安者，必積其德義。（魏征《諫太宗十思疏》）

21．人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。（魏征《諫太宗十思疏》）

22．善始者實繁，克終者蓋寡。（魏征《諫太宗十思疏》）

23．念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川。（魏征《諫太宗十思疏》）

24．則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《諫太宗十思疏》）

25．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

26．漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）

27．關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。（王勃《滕王閣序》）

28．老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）

29．東隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王閣序》）

30．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）

31．是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）

32．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（韓愈《師說》）

33．孔子曰：三人行，必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）

34．聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。（韓愈《師說》）

35．長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》）

36．后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

37．六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（蘇洵《六國論》）

38．古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！保ㄌK洵《六國論》）

39．而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禪山記》）

40．然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）

41．《書》曰：“滿招損，謙得益。”（歐陽修《伶官傳序》）

42．憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽修《伶官傳序》）

43．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（歐陽修《伶官傳序》）

44．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎。（蘇軾《石鐘山記》）

45．三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。（歸有光《項脊軒志》）

46．故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（張溥《五人墓碑記》）

第三冊重點句子背誦

47．鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春·長沙》）

48．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春·長沙》）

49．曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（毛澤東《沁園春·長沙》）

50．桑之未落，其葉沃若。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）

51．信誓旦旦，不思其反。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）

52．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）

53．孔雀東南飛，五里一徘徊。（《孔雀東南飛》）

54．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（《古詩十九首》）

55．纖纖擢素手，札札弄機杼。（《古詩十九首》）

56．羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

57．榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居》）

58．曖曖遠人村，依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》）

59．久在樊籠里，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居》）

60．少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

61．對酒當(dāng)歌，人生幾何?。ú懿佟抖谈栊小罚?/p>

62．山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心。（曹操《短歌行》）

63．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！（李白《夢游天姥吟留別》）

64．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

65．別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）

66．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）

67．明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

68．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）

69．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

70．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

71．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

72．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）

73．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）

74．山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。（劉禹錫《石頭城》）

75．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）

76．滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）

77．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

78．塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）

79．出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！（陸游《書憤》）

80．小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）

81．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

82．多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）

83．今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。（柳永《雨霖鈴》）

84．大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）

85．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）

86．江山如畫，一時多少豪杰。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）

87．故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）

88．兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（秦觀《鵲橋仙》）

89．此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）

90．一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）

91．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）

92．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）

93．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。（姜夔《揚州慢》）

94．念橋邊紅藥，年年知為誰生！（姜夔《揚州慢》）

95．一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（杜牧《過華清宮》）

96．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（蘇軾《江城子》）

97．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）

98．梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）

99．而今識得愁滋味。欲說還休，欲說還休，卻道：天涼好個秋。（辛棄疾《丑奴兒》）

100．血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅《無題》）

101．煢煢孑立，形影相吊。（李密《陳情表》）

102．日薄西山，氣息奄奄。（李密《陳情表》）

103．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）

104．白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）

105．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）

第四冊重點句子背誦

106．為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。（關(guān)漢卿《竇娥冤·滾繡球》）

107．地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天?。P(guān)漢卿《竇娥冤·滾繡球》）

108．碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（王實甫《西廂記》）

109．舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）

第五冊重點句子背誦

110．仰之彌高，鉆之彌堅。（《論語》）

111．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語》）

112．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。（王安石《梅花》）

113．無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

114．待到山花爛漫時，她在叢中笑。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

115．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）

116．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

117．士別三日，即更刮目相待。（《三國志》）

118．一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

174．蜀道之難，難于上青天。（李白《蜀道難》）

119．上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）

120．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進酒》）

121．人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）

122．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（李白《將進酒》）

123．花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（杜甫《客至》）

124．星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷》）

125．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。（杜甫《登岳陽樓》）

126．戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。（杜甫《登岳陽樓》）

127．吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）

128．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》）

129．信而見疑，忠而被謗。（司馬遷《屈原列傳》）

130．其文約，其辭微，其志潔，其行廉。（司馬遷《屈原列傳》）

三、真題分析

1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

(1)________________，教然后知困。(《札記·學(xué)記》)

(2)春風(fēng)又綠江南岸，____________。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)大江東去，浪淘盡，_________。故壘西邊，人道是，_________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

答案：(1)學(xué)然后知不足(2)明月何時照我還(3)千古風(fēng)流人物 三國周郎赤壁

分析：第一句答案雖在課外，但卻是平時生活中常說的；

二、三句是小學(xué)和高中課文中的，真正是名家名篇，題干又要求“任選兩小題”，所以只要平時認真積累，應(yīng)該很容易得滿分。

2、在橫線上默寫原句。(4分)

古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!____________，非秦也；_________，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。蘇洵《六國論》：“悲夫!有如此之勢，__________，日削月割，以趨于亡。____________!”用六國破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。

答案：

滅六國者六國也

族秦者秦也

而為秦人積威之所劫

為國者無使為積威之所劫哉

分析：杜牧《阿房宮賦》和蘇洵《六國論》絕對是名家名篇，這就提示我們，應(yīng)該充分重視名家名篇中評論性、結(jié)論性的句子。

3、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）

（1）子曰：“由！誨女知之乎？_____________，___________。是知也?！保ā墩撜Z·為政》）

（2）云銷雨霽，______________。_____________，秋水共長天一色。（《王勃《滕王閣序》》

（3）莊生曉夢迷蝴蝶，_____________，滄海月明珠有淚，_____________。（李商隱《錦瑟》）

答案：

（1）知之為知之 不知為不知

（2）彩徹區(qū)明 落霞與孤鶩齊飛

（3）望帝春心托杜鵑 藍田日暖玉生煙

分析：任選兩小題的要求為考生提供了更大的選擇余地，二、三句出自高中課文中的重點篇目，第一句也是耳熟能詳?shù)?，所以不難作答。特別注意關(guān)鍵詞的書寫，如“鶩”，容易錯寫。

4、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）

（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，_______。_______，莫使金樽空對月。

_______，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）

（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）

海內(nèi)存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）

答案：

（1）奔流到海不復(fù)回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯

（2）惑之不解 小學(xué)而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君

分析：此題提示考生，和名句相連的上下文也不能忽視，須一起記憶，尤其像李白《將進酒》這樣的名篇就要全文記住。

5、默寫。(6分)

（1）補出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)(4分)

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；___________________，(毛澤東《沁園春 長沙》)

②___________________，___________________。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。(杜甫《詠懷古跡》)

③想當(dāng)年，_________________，_____________。(辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》)

（2）根據(jù)下面的問題，用課文原文回答。(只選一小題)(2分)

①在《觸龍說趙太后》中，觸龍認為，父母應(yīng)該怎樣愛子女?

答：___________________，___________________。

②在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達到的理想政治境界是什么?

答：___________________，___________________。

答案：

（1）書生意氣／揮斥方遒 ②畫圖省識春風(fēng)面／環(huán)珮空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬里如虎

（2）④父母之愛子／則為之計深遠 ⑤文武并用／垂拱而治

分析：第二小題就要求考生必須先理解所學(xué)文章，理解題意，準(zhǔn)確判定要答的句子，然后再準(zhǔn)確書寫出來。

第五篇：2018河北衡水中學(xué)高考調(diào)研名句默寫專題一輪復(fù)習(xí)作業(yè)

題組層級快練(十一)[時間：60分鐘

總分：105分] 1．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中，以“______________，____________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對于一個人成才的意義。

(2)屈原《離騷》中，“______________，______________”兩句以穿荷葉荷花制作的衣服來表明自己高潔的情操和志向。

(3)荀子《勸學(xué)》中“______________”一句，說明人與人的天資差異本不大，這就告訴人們要善于借助各種外在條件。

2．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語》中，孔子強調(diào)要定期復(fù)習(xí)才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識的兩句是：“______________，______________。”

(2)李白在《蜀道難》一詩中寫蜀地之難行還聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直接描寫劍閣地勢險要的句子是：“____________ _____________________。”

(3)李煜在《虞美人》中以“東風(fēng)”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是：“______________，______________。”

3．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)馬致遠《天凈沙·秋思》中直接道出游子鄉(xiāng)愁濃重的詩句是：“______________，______________。”(2)李白《蜀道難》中，“______________”一句從聽覺上營造了蜀道悲涼陰森的環(huán)境氛圍。(3)李商隱《錦瑟》中感嘆才華被棄如滄海遺珠，美好愿望如煙云可望而不可即的兩句是：“______________，______________。” 4．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子在《逍遙游》中指出，對待“譽”和“非”，應(yīng)該“______________，______________”，這樣才能達到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界。

(2)白居易在《錢塘湖春行》中，用“______________，______________”兩句寫出了鶯燕報春、一派蓬勃的景象。

(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用“______________”一句，生動形象地描繪出了從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動的情形。

5．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“____________，____________”兩句詩通過正面和側(cè)面結(jié)合的手法描寫雨之大和雨之疾。

(2)屈原《離騷》中，“____________，____________”兩句詩批判了那些把違背規(guī)矩、準(zhǔn)則作為人生追求的人。

(3)《莊子·逍遙游》中，斥嘲笑鵬時，用“不過數(shù)仞而下，____________”兩句介紹了自己“騰躍而上”而“飛之至”的高度有限，只能在地面飛翔的情況。6．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中僅用“小喬初嫁了，______________”兩句便描繪出周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象。

(2)酈道元在《三峽》中用“______________，______________”描繪春冬之時三峽美麗的水中景象。(3)在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“______________，______________?！?7．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李煜《虞美人》中與崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句表達的感慨意蘊相同的是：“_____________ _________，只是朱顏改?！?/p>

(2)《桃花源記》中陶淵明描繪桃花林花草美麗的兩句話是：“__________________，__________________?！?/p>

(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞中通過“__________ ________，__________________”兩句詞贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功。8．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《錦瑟》中以錦瑟起興，“______________，______________”兩句引起了詩人對華年往事的追憶。(2)諸葛亮在《出師表》中用“茍全性命于亂世，______________”說明自己在南陽躬耕時的處世態(tài)度。(3)王維《使至塞上》“______________，______________”一聯(lián)，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，被近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。9．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險，其中運用山間動物襯托山高的句子是：“______________，______________?！?/p>

(2)《岳陽樓記》中，表現(xiàn)作者關(guān)注民生，憂念君主，體現(xiàn)“古仁人之心”的兩句話是：“______________，______________?！?/p>

(3)在《離騷》中詩人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是：“制芰荷以為衣兮，______________?！?/p>

10．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在《離騷》中用“______________，豈余心之可懲”兩句詩來表現(xiàn)自己忠貞不移，即使肢解身體也不會改變志向的決心。

(2)《醉翁亭記》中歐陽修用“______________，______________”兩句話描繪了山間春夏兩季的美麗景色。

(3)《逍遙游》一文，善用對比手法，充滿思辨精神。比如：“______________，______________。置杯焉則膠，水淺而舟大也?！?/p>

11．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中“______________，______________”兩句以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”。(2)蘇軾在《記承天寺夜游》中用來描繪承天寺月色下竹柏影子的兩句話是：“庭下如積水空明，______________?！?/p>

(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“______________，______________”兩句渲染軍中的戰(zhàn)斗氣氛，部隊給養(yǎng)充足，官兵同甘共苦，一起分食那些烤熟的牛肉，軍樂隊奏響雄壯的戰(zhàn)歌，以鼓舞斗志。

12．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易《琵琶行》中交代送客的時間、地點和環(huán)境的兩句詩是：“潯陽江頭夜送客，______________?！?2)周敦頤《愛蓮說》中的“______________，______________”兩句寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。

(3)杜牧在《阿房宮賦》中先以“嗟乎”發(fā)出感嘆，對比人心事理，指出“秦愛紛奢，人亦念其家”，進而質(zhì)問道：“______________，______________？” 13．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《賣炭翁》中“______________，______________”描寫了賣炭翁雖然衣單卻希望天寒的矛盾心理，表現(xiàn)了下層勞動人民生活的艱苦和統(tǒng)治階級對他們的殘酷剝削。

(2)荀子在《勸學(xué)》中為了證明積累的重要性，列舉了“土”與“風(fēng)雨”的關(guān)系、“水”與“蛟龍”的關(guān)系等例子，接著用“________ ______，______________”來說明沒有一步半步的積累是沒有辦法到千里之外的地方的。

(3)在《師說》中，韓愈認為那些“童子之師”與自己所說的老師有區(qū)別，這兩句話是：“______________，非吾所謂傳其道解其惑者也?！?/p>

14．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中實寫樓閣、廊檐并將其描繪得細致入微的兩句話是：“廊腰縵回，______________?！?/p>

(2)《論語·為政篇》篇中孔子告誡弟子“______________，______________”，意思是說懂就是懂，不懂就是不懂。

(3)杜甫《登高》中“______________，______________”兩句詩情景交融、意境曠達，寫出了自己羈旅之愁和孤獨之感。

15．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子《勸學(xué)》中的“青，______________，______________”與劉禹錫的詩“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”都表達出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人的思想。

(2)《論語·公冶長篇》中孔子回答子貢關(guān)于孔文子謚號來歷的詢問時，認為其中的原因“______________，不恥下問”。

(3)宋濂《送東陽馬生序》中“______________，______________”的環(huán)境致使作者“足膚皸裂而不知”，從而體現(xiàn)作者求學(xué)之“艱”。

16．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子《生于憂患，死于安樂》中“______________”一句從國內(nèi)方面闡釋了國家滅亡的原因。(2)“______________，______________”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。(3)李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為詩歌增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”神話的句子是“______________，______________”。17．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫在《春望》中，用“______________，______________”兩句表現(xiàn)了詩人在國破家亡、離亂傷痛之外又因為衰老更增添了一層悲愁。

(2)《離騷》“______________，______________”兩句中，屈原認為人們各有樂趣，而自己的樂趣在于“愛美”。

(3)在《赤壁賦》中，蘇軾看到月下美景，于是縱酒放歌，其中寫船槳之美的句子是“______________”。18．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但是由于行事草率，最終卻“______________”。

(2)《陋室銘》中，虛實結(jié)合寫室主人交往之雅的句子是：“______________，______________?！?3)杜甫在《登高》中由高到低，寫其所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：“______________，______________?！?/p>

19．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾在《赤壁賦》中寫了“客”悲傷的原因，其中因與天地相比自身顯得渺小的語句是：______________，______________。

(2)莊子在《逍遙游》中，用“______________，______________”兩句經(jīng)典語句贊揚了宋榮子不被外在評價左右的境界。

(3)李賀在《雁門太守行》中用“______________”一句，從聽覺方面渲染了戰(zhàn)爭悲壯的氣氛。20．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·勸學(xué)》中用“致千里”者卻非“利足”，“絕江河”者卻非“能水”來證明“______________，______________”的觀點。

(2)王灣在《次北固山下》中，用“______________”一句描寫潮漲江闊的情景。

(3)蘇軾《赤壁賦》中“______________，______________”兩句，形容小船像一片葦葉任意飄搖在寬闊浩渺的江面上。

21．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《師說》中強調(diào)從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是“______________，______________”。(2)《論語》中闡述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，應(yīng)當(dāng)做到“______________”，這才是君子應(yīng)該采取的正確態(tài)度。

(3)杜甫的《登高》在寫景的同時，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達出韶光易逝、壯志難酬的悲愴之情，這千古名句是“______________，______________”。

答案(1)所以動心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳

(3)君子生非異也 答案(1)溫故而知新 可以為師矣(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)小樓昨夜又東風(fēng) 故國不堪回首月明中 答案(1)夕陽西下 斷腸人在天涯(2)但見悲鳥號古木(3)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 答案(1)(且)舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥(3)徘徊于斗牛之間

答案(1)床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕(2)背繩墨以追曲兮 競周容以為度(3)翱翔蓬蒿之間 答案(1)雄姿英發(fā)

(2)素湍綠潭 回清倒影

(3)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 答案(1)雕欄玉砌應(yīng)猶在(2)芳草鮮美 落英繽紛

(3)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

答案(1)錦瑟無端五十弦 一弦一柱思華年(2)不求聞達于諸侯

(3)大漠孤煙直 長河落日圓 答案(1)黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援

(2)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君(3)集芙蓉以為裳

答案(1)雖體解吾猶未變兮(2)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰(3)覆杯水于坳堂之上 則芥為之舟 答案(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋(2)水中藻、荇交橫(3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 答案(1)楓葉荻花秋瑟瑟(2)出淤泥而不染 濯清漣而不妖(3)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 答案(1)可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒(2)故不積跬步 無以至千里(3)授之書而習(xí)其句讀者 答案(1)檐牙高啄(2)知之為知之 不知為不知(3)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 答案(1)取之于藍 而青于藍(2)敏而好學(xué)(3)窮冬烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺

答案(1)入則無法家拂士(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(3)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連

答案(1)白頭搔更短 渾欲不勝簪(2)民生各有所樂兮 余獨好修以為常(3)桂棹兮蘭槳 答案(1)贏得倉皇北顧(2)談笑有鴻儒 往來無白丁(3)風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回

答案(1)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟(2)且舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮(3)角聲滿天秋色里

答案(1)君子生非異也 善假于物也(2)潮平兩岸闊(3)縱一葦之所如 凌萬頃之茫然

答案(1)吾師道也 夫庸知其年之先后生于吾乎(2)人不知而不慍(3)無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來

2016衡中高考語文狀元王彥超：時不我待，功不唐捐——關(guān)于語文的碎碎念

王彥超，衡水中學(xué)2016屆551班畢業(yè)生，2016年高考語文狀元，語文145分。

“語文不可一日無功”，這是初入高三時語文老師蘇鯤鵬贈給同學(xué)們的一句話。學(xué)習(xí)語文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫作之中，你將形成語文的思維，你將提升語文的素養(yǎng)。這是一種潛移默化的熏陶，是你三年努力的最好回饋。

想要收獲漂亮的語文成績，先要和語文長相廝守，不離不棄。有同學(xué)說我不愛她，我沒興趣，看到文言文就頭暈?zāi)X脹，一寫作文就愁眉苦臉。但我們誰敢放棄語文呢？大而言之，在中國，學(xué)好語文是理解和交流的基礎(chǔ)。小而言之，在高考，語文是第一關(guān)。最后的高手過招，爭的是一分兩分的高下，而語文，能提供十分二十分的可能。

所以，如果你愛語文，就去期待讀文言文時遇到自己敬仰的歷史人物，做小說時看到新奇有趣的情節(jié)，寫作文時想到深刻而優(yōu)美的篇章，把對語言文字的愛擴大到對語文學(xué)案、作業(yè)、自助的愛。如果你不愛語文，就堅信日久可以生情，逼迫自己每天對語文有問心無愧的付出。這付出可以不多，但必須持久，堅持到你的語文不再落后，學(xué)習(xí)起來不再吃力，那么應(yīng)對自如的課業(yè)和時不時的鼓勵嘉獎會自然而然地讓你產(chǎn)生興趣。

語文學(xué)習(xí)，需要積累，需要時間。的確，背誦默寫可以填補你的零散時間，五分鐘的突擊就能應(yīng)付老師課上的提問。但不要以為有這不等價的付出就能心安理得。對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在語基語用上的付出可以分分鐘見效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語文素養(yǎng)。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，利用假期去廣泛地閱讀，拿出時間去寫作和積累，這將為你高三的語文學(xué)習(xí)鋪平道路。高三的戰(zhàn)友們，不要輕視語文，一年的訓(xùn)練足以奠定基礎(chǔ)，讓你成為最大的黑馬。

愚者千慮，必有一得，下面再說說我的一些具體方法，愿能對學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)：

1．隨時隨地鍛煉思維。平時讀一條新聞，身邊發(fā)生一件小事，你都可以思考：我怎么看待這件事，換了我會怎么做？問問同學(xué)的觀點，為什么他們想到的我沒想到？在高考語文卷上，要體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會使你立于不敗之地。

2.書寫，書寫，書寫！狠心逼你練字的老師并不多，但書寫真心是硬傷。千萬不要對假期的練字作業(yè)敷衍了事，落得高三干著急。寫漂亮也許很難，寫工整一定不難，字亂的同學(xué)可以練練隸書，至少讓閱卷老師覺得你認真了，盡力了。

3.舉三反一，分類歸納。老師們常說，“舉三反一”是語文與其他學(xué)科不同的地方。語文的板塊很明顯，容易歸類，從許多同一類的題目中你能總結(jié)出固定的模式，當(dāng)然有了套路也要結(jié)合每篇文本的特點靈活運用。如果你覺得分類整理太麻煩，至少把同一類的知識記得集中一些，比如這一頁記成語，下一頁記詩歌，這樣有系統(tǒng)感，方便背誦和總結(jié)。

4.改錯不是為了復(fù)習(xí)。有同學(xué)把錯題剪切粘貼了，留著以后復(fù)習(xí)，于是再也沒有看過。改錯是你真正收獲精華的過程。語文改錯不需要照抄標(biāo)準(zhǔn)答案，而需要經(jīng)過你的思考領(lǐng)悟，找到關(guān)鍵點、提升點。你寫在本子上的可能只是幾個字，你心里卻已經(jīng)明白這道題對你的價值。

5.作文一定要舍得花時間。我曾花大量的時間給札記本做目錄，編頁碼，之后將同一主題的素材積累到一起。這樣每寫一篇作文，再加上同學(xué)們的范文和平時積累，就能將一個主題拿下。這也能促使你在積累一個素材時思考它能應(yīng)用的話題，從而打開你的思路。

6.干凈整潔，一目了然?！耙?guī)范”是老生常談的事，可見其重要。分條作答，得分點前置，字跡清楚少涂改等等，既可以理清自己的思維，更能讓閱卷老師看著輕松愉悅，給分自然大方。

學(xué)姐的碎碎念再多，比不上老師的金玉良言。語文老師們是起得最早的人，披星戴月風(fēng)雨無阻。至少高三一年，語文組老師的資料組編下的功夫永遠是最多的，時事熱點、作文素材、總結(jié)學(xué)案，厚厚的資料見證著老師們的無私付出。相信老師的引領(lǐng)，感謝老師的陪伴，因為三年道路上的順逆陰晴，有他們與你們共同經(jīng)歷。

最后，再引蘇老師一句話：“力能破巧。”在真正的努力面前，一切暫時的成績變化只是過眼云煙。時不我待，所以現(xiàn)在就是奮斗的季節(jié)；功不唐捐，所以萬峰回首，你已在云巔。

學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們共勉！