第一篇：楊國超主題班會教案

“慶 國 慶” 主 題 班 會

——濃濃愛國情，拳拳報國心

姓名：楊國超

單位：沁陽市十八中北關(guān)小學(xué) 通訊地址：沁陽市十八中北關(guān)小學(xué)

聯(lián)系電話：***

“慶 國 慶”主 題 班 會

——濃濃愛國情，拳拳報國心

沁陽市十八中北關(guān)小學(xué) 楊國超 *** 活動目的：了解社會主義偉大建設(shè)的偉大成就，使學(xué)生更加熱愛祖國；使學(xué)生懂得要建設(shè)好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：課件

學(xué)生準(zhǔn)備兩首歌曲、一首詩朗誦

活動過程：

（主持人出場）主持人宣布《慶國慶》主題班會現(xiàn)在開始了.郝朋輝：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

馬淑婷: 十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們一起到北京天安門去看看。（觀看圖片）

郝朋輝：天安門始建于1417年，是明、清兩代舉行重大典儀的地方。天安門是中國古代建筑的精華，體現(xiàn)了中國人民的智慧，堪稱建筑藝術(shù)的精品。1949年10月1日，毛澤東主席在天安門宣告中華人民共和國成立，掀開了中國歷史新的一頁。

馬淑婷：今天，我們迎來了祖國59歲的生日，讓我們給祖**親獻(xiàn)上一支歌，表達(dá)我們對祖國的無比熱愛！

郝朋輝:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（學(xué)生隨著音樂表演歌曲）

馬淑婷：一曲《生日歌》純粹而甘甜，祖**親五十九周年華誕，我們喜上眉梢。

郝朋輝：回顧歷史，祖國因我們而欣慰。

馬淑婷：腳踏實地，我們因祖國而自豪。

合：展望未來，我們與祖國共騰飛。

郝朋輝：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，讓我們一起隨著鏡頭，欣賞我們偉大祖國的美麗，感受我們偉大祖國的魅力。（欣賞圖片）

馬淑婷：故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。1988年被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。

郝朋輝：中國的萬里長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，好多年前，中國的長城便已被稱為中古世界七大奇跡之一。

馬淑婷：天壇地處北京，1998年被聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)為“世界文化遺產(chǎn)“。

郝朋輝：秦始皇兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”，兵馬俑是中國人的驕傲，也是全人類的財富。

馬淑婷：這是四川的樂山大佛，這座佛像鑿塑于臨江一面的崖壁上，它面對著滾滾東流的江水，體態(tài)雍容，深情自若。洛陽的龍門石窟更是體現(xiàn)出了我國古代勞動人民很高的藝術(shù)造詣。

郝朋輝：圓明園是每個中國人心中永遠(yuǎn)解不開的一個情節(jié)。想起她，一種哀怨的情緒會立刻遍布全身。頤和園園中的許多建筑堪稱世界建筑文化中的珍品

馬淑婷:我們偉大的祖國還有自然的山水，你看美麗的黃山，它有 “五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽。更有“天下第一奇山”之稱。

郝朋輝：大家一定還記得“桂林山水甲天下”這句話。桂林處處皆勝景,漓江山水堪稱其中的典范.馬淑婷:看到這里，大家一定迫切地想把心中對祖**親的愛表達(dá)出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。（李琪、喬志斌等表演詩朗誦）

馬淑婷：親愛的祖**親，您已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

郝朋輝：偉大的祖**親，中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景繪宏圖；望，長城內(nèi)外興國安邦。

馬淑婷：是啊，現(xiàn)在我們國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

郝朋輝：上世紀(jì)香港澳門相繼回歸，預(yù)示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

馬淑婷：今日的舉辦2008的世界奧運、舉世矚目的神舟六號飛船發(fā)射，盡顯祖國蒸蒸日上。下面請欣賞節(jié)目。（欣賞火炬、飛船）

郝朋輝：同學(xué)們，今天的的輝煌已經(jīng)成為過去，馬淑婷：未來的大門還在等待開啟

郝朋輝：同學(xué)們，當(dāng)我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領(lǐng)巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

馬淑婷：下面讓我們一起高唱《中華人民共和國國歌》。（全體起立唱歌，伴奏音樂響起）

合：同學(xué)們，讓我們?yōu)樽鎳掌矶\！祝愿我們的祖國繁榮昌盛！讓我們?yōu)樽鎳拿魈祢湴?！讓我們齊聲高呼：祖國萬歲?。ㄖ鞒秩诵紤c“國慶”主題班會到此結(jié)束）附活動節(jié)目單：

1、《十月是你的生日》

2、《我愛我的祖國》

我愛我的祖國

李琪： 我愛我的祖國。

我的祖國，是我生下來睡的搖籃…… 是我第一天上學(xué)去走過的石子路； 是我在少年宮乘過的旋轉(zhuǎn)上升的火箭； 是營火晚會熊熊燃燒的篝火……

喬志斌：我愛我的祖國。

程晴： 喬心桐：我愛我的祖國。劉雨欣：我愛我的祖國。合： 我的祖國，是吐魯番的葡萄，哈密的瓜； 是海南島的菠蘿，天津的鴨梨； 是關(guān)中平川雪白雪白的棉花； 是長江兩岸金黃金黃的稻谷； 是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊，是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松； 是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋； 是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的連衣裙……

我愛我的祖國。

我的祖國，是屈原的詩歌、魯迅的文章； 是張衡的候風(fēng)地動儀，陳景潤數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；

是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……

我的祖國，是邊防哨所戰(zhàn)士槍口的準(zhǔn)星； 是港口領(lǐng)航員帽檐上的國徽； 是國徽上天安門晴湛湛的藍(lán)天，藍(lán)天下的鴿哨，鴿子回翔的華表 和堆滿鮮花的人民英雄紀(jì)念碑……

我的祖國，是用兒歌催我熟睡的奶奶； 是用乳汁喂我長大的媽媽；

是教我認(rèn)讀拼音字母、學(xué)會十－×÷的老師；

是讓我戴上紅領(lǐng)巾聽我回答”時刻準(zhǔn)備著"的輔導(dǎo)員……我的祖國就是這……一切。

李琪： 我愛我的祖國。

喬志斌：我愛我又古老又年輕的……祖國。程晴： 我的祖國正在走向振興，走向富強。喬心桐：為了祖國的強盛，人民的安康； 劉雨欣：為了祖國的繁榮，人民的幸福，合： 我們一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國，創(chuàng)造出一個更加美好的明天！

3、歌曲《中華人民共和國國歌》

第二篇：楊消防安全教育主題班會教案

消防安全教育主題班會教案

四（4）中隊

活動目的：

1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

活動地點：教室

教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生

火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

第三篇：交通安全主題班會超

安全伴我行

豐南區(qū)胥各莊小學(xué) 三年級4班 少先隊活動課程案例 活動目的：

1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

教學(xué)時數(shù)：一課時（40分鐘）

活動形式：小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等?；顒訙?zhǔn)備：

1、學(xué)生通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

2、制作Powerpoint課件，主要內(nèi)容有：

①洛桑學(xué)藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標(biāo)語⑤知識競賽：交通標(biāo)志和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學(xué)生試唱《祝你平安》。

6、學(xué)生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準(zhǔn)備一個盒子。

7、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術(shù)字。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入篇――看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學(xué)藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時候，他，卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇――看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础？葱∑贰对诼飞稀罚?/p>

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學(xué)的路上。

兩個騎自行車的學(xué)生，邊談笑（內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事）邊并排騎車。

一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個學(xué)生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

車子飛快地消失在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)該引起我們足夠的重視！感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）

甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：

交通安全事故資料

1、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

2、交通事故統(tǒng)計資料

(1)2003—2005年交通事故統(tǒng)計：

2003年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

2004年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

機(jī)動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。2004年因機(jī)動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機(jī)動車和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤鸟R路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

2005年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。

農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機(jī)動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因，機(jī)動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機(jī)動車駕駛?cè)?、乘車人及行人過錯導(dǎo)致交通事故20090起，造成4207人死亡。

《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機(jī)在等人來修車，同學(xué)

們就自己回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機(jī)動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

乙：可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運搭檔，乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進(jìn)行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

合：請大家注意，現(xiàn)在開始比賽，最后看哪組的同學(xué)獲勝。（多媒體顯示：

安全知識表演詞語

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）合：宣布結(jié)果。

行動篇――書寫標(biāo)語（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）

甲：交通安全的標(biāo)語隨處可見，你注意到?jīng)]有？

乙：某同學(xué)，你知道有哪些？能否說出來（學(xué)生說）

甲：看來，許多同學(xué)都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標(biāo)語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學(xué)習(xí)一下。請大家認(rèn)真寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。

乙：我們請班主任當(dāng)評委。（多媒體顯示：

交通安全標(biāo)語

道路千萬條，安全第一條安全來自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生，紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行講公德，講禮貌，爭做文明騎車人，人的生命只有一次，請您注意交通安全

遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現(xiàn)代文明好學(xué)生

第四篇：劉國平主題班會教案

“文明禮儀伴我行”主題班會教案

平海中心小學(xué)

劉瓊玲

班會背景：

一年來，結(jié)合我鎮(zhèn)的創(chuàng)強教育，學(xué)校多次強調(diào)班主任要上好班會課，特別是學(xué)生的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育，是班會的重點。所以我定下了“文明禮貌伴我行”為主題班會是勢在必行的。但說來慚愧，對于開展主題班會我實在沒什么經(jīng)驗，平時也實踐得較少，我只能抱著試試看的念頭，希望以后會越來越好。班會目的：

1、通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中正確運用禮貌用語。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

班會準(zhǔn)備：

1、分組排練小品、童謠、三句半等。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的故事和童謠。班會過程：

一、班主任、主持人講話，宣布活動開始

班主任：同學(xué)們，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。主持甲：尊敬的老師 主持乙：親愛的同學(xué)們 主持合：下午好！

主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班

會現(xiàn)在開始。

二、活動過程

（一）猜、講禮儀故事

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：請大家看屏幕，根據(jù)屏幕上的幾個詞語，猜一個四字禮儀故事名稱，并能講出禮儀故事。

主持乙：請根據(jù)“水果 小孩 謙讓”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事！

（學(xué)生講《孔融讓梨》的故事）

主持甲：你的故事說得可真好，千百年來，孔融讓梨的故事一直傳誦下來，成為文明謙讓品德典范。

主持乙：請根據(jù)“尊師 雪 等待”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事的名稱。主持甲：你能講出“程門立雪”的小故事嗎？

（學(xué)生講《程門立雪》禮儀小故事）

主持乙：孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

它們又像一首首動聽的樂章流傳不息。

主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美

德代代相傳。

主持乙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？下面請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

主持甲：有請表演者。

（二）欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

甲：我是禮儀小標(biāo)兵 乙：文明禮儀我先行 丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng) ?。嚎煨袆?甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶禮儀花 ?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙：管住自己手和嘴 ?。簻?zhǔn)成

甲：花草打扮平海城 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱文明 丙：不能你樂大家愁 ?。簾o情

甲：舉止言談講文明 乙：人人文明講衛(wèi)生 丙：身體健康不生病 ?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習(xí)漫天行 丙：空氣清新精神爽 丁：好心情 甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 ?。嚎煊霉?甲：風(fēng)景如畫平海城 乙：禮儀學(xué)校文明情

丙：爭做文明小主人 丁：文明星

（三）欣賞小品《課間》

主持甲：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣

賞小品《課間》

主持乙：有請表演者。

主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？（同學(xué)們暢所欲言）

主持乙：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點，能不能改正?(能)，請欣賞男生們帶來的童謠《校園美》

（四）男生朗誦童謠《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

主持甲：聽著這美麗的童謠，我們的心情多么快樂！是啊，講禮貌的孩子，多么

可愛！

主持乙：我們女生又有什么要送給他們呢？

（五）欣賞《拍手歌》

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。做一個有禮貌懂禮儀的好孩子。

（六）小記者采訪

主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎

小記者的到來。

小記者：嗨,大家好！我是平海二小紅領(lǐng)巾廣播站的小記者，×××，聽說咱們

班正在開文明禮儀班會，所以我特地來采訪采訪大家。

小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員

阿姨說話呢？

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？ 小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？ 乙：××，我的筆壞了，你能借我一支筆嗎？

小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人

呢？

丙：王叔叔您好！您請進(jìn)，我爸爸出去了，一會兒就會回來，您先坐在這兒等

一會兒，我去給您倒茶。

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：請問，當(dāng)你把別人的文具盒碰掉在地上時，你會怎么說？ ?。何視f：“對不起！”，我還會幫忙把文具撿起來。小記者：你做得很對，如果是我也會不生氣原諒你的。

小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見！

主持甲：謝謝小記者的采訪。

（七）宣誓：

主持乙：現(xiàn)在請全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ǜ叫脑~）

我們莊嚴(yán)宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。

（八）主持甲：下面以熱烈的掌聲請我們敬愛的班主任作總結(jié)。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。好不好？（好！）

主持合：五年級（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。

第五篇：鄧云超主題班會教案

誠信和友善

——社會主義核心價值觀主題班會教案

活動背景：社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動目的：

1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。教學(xué)目標(biāo)：

1.理解什么的誠信，理解古人誠信的事例 2.什么是友善，理解古人友善的事例。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)在與同學(xué)的交往中，誠信、友善的對待他們。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)在與同學(xué)的交往中，誠信、友善的對待他們。

教學(xué)過程：

一、引入：

1： 社會主義核心價值觀具體是指什么呢？（電腦展示）

富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善

2.曾子的故事

一次，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒子哭喊著也要去。她對孩子說：“你好好在家等娘，娘回來叫你爹殺豬娃給你吃。”孩子不鬧了。當(dāng)她從集市回來，曾子正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬。她急忙對曾子說，“豬娃不能殺，我是哄孩子玩的?！痹诱f：“大人怎能對孩子無信呢？母親不守信用，孩子便會失信于人，答應(yīng)孩子的事是不能反悔的?！痹拥钠拮狱c頭稱是，和曾子一起殺了豬娃。3.將相和的故事

戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。4.引入誠信和友善的概念。

誠信即誠實守信，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”主要講忠誠老實、誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人?！?/p>

友善:指朋友、親人等之間的親近和睦。板書：誠信與友善

5．講不誠信的故事，為什么會出現(xiàn)故事中的結(jié)果？

《烽火戲諸侯》

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，西夷犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

生生討論

二．討論：遇到下面問題，你會怎么做？

如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？ 當(dāng)你正在路上走著時，突然之間被一個飛來的空礦泉水瓶子砸中，你回頭一看，原來是一個陌生人，你會怎么辦？

分組討論，指名回答。三．思考：

同學(xué)們，作為當(dāng)代祖國的花朵和未來的接班人，我們?nèi)绾卧谏钪凶龅秸\信與友善？

學(xué)生思考以后，指名回答，師相機(jī)總結(jié)歸納：

誠信待人，立場堅定，語言禮貌，對人和諧??