第一篇：綠色學校創(chuàng)建工作計劃

饒良中學創(chuàng)建綠色學校工作計劃

為貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學生的文明素養(yǎng)和綠色校園意識，樹立良好的綠色校園道德觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，密切人與自然的關(guān)系，我校將創(chuàng)建綠色校園列為學校的工作重點之一。學校將以此為切入點，體現(xiàn)創(chuàng)綠教育這一特色，以“綠色美化校園，深化環(huán)境教育，營造濃郁氛圍，全面提升辦學品位”為理念，深入有效地開展創(chuàng)建綠色學校工作。特制定以下創(chuàng)建計劃。

一、指導思想：

以《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進和諧校園建設(shè)，進一步完善學校的“一切為了孩子的健康成長服務(wù)”辦學宗旨和辦學理念。

提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

1、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，制度化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的養(yǎng)成，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！眲?chuàng)建活動中。

三、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施

(一)、提高思想認識，明確工作目標

1.統(tǒng)一思想，提高認識

開展“綠色學校”創(chuàng)建活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進科教興國，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學校領(lǐng)導要專門組織教師認真學習《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》,以及《南陽市中小學“綠色學?！痹u估標準》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

2.加強領(lǐng)導，健全組織

組 長：張長山

副組長：張豪

張一鳴

王永生 組 員：武榮

張超

劉銘 趙書偉

3.制定方案，明確目標

為了切實抓好“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導小組多次召開創(chuàng)會議，制定了《創(chuàng)建綠色學校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在2015年成為市極綠色學校。

(二)、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園

1.綠化校園

從2012年至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全?？偩G化面積達到8216㎡。占學校可綠化面積的82%以上，生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3.進行科普教學研究

學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。

(三)、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育

1.注重學科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的特點，將教學與學生的生活緊密結(jié)合。著重通過課堂教學傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。

2.開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，增強公德意識。要組織全校師生認真學習，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習慣”（愛我校園、美我校園的習慣）。讓學生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、電視、報紙、學生會、團組織等活動宣傳環(huán)保知識。

開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團組織開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽

等，③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”活動，利用雙休日、節(jié)假日，學生走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動：組織學生參觀綠化先進單位，使學生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。

希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環(huán)境，人人有責”的思想觀念。

五、具體時間安排

二月份：

1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導小組。

2.召開環(huán)保工作會議，部署爭創(chuàng)任務(wù)。

3.動員教師參與學校創(chuàng)綠環(huán)保教育。

三月份：

1.環(huán)保知識宣傳。

2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。

3.植樹活動。

四月份：

1.環(huán)保領(lǐng)導小組會議。

2.開展班級“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。

3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

五月份：

1.班團環(huán)保小實踐活動。

2.環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。

六月份：

1.召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。

2.校園綠化保潔評比工作。

3.結(jié)合學校世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。

七月份――八月份

1.校園花草樹木保護活動。

2.開展團員護樹護草活動。

3.環(huán)保知識小培訓。

九月份：

1.校外“潔凈社會、護綠”活動。

2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題的團班活動。

十月份：

1.環(huán)保黑板報評比。

2.開展“綠色征文”活動。

3.環(huán)保知識班團主題班會研討。

十一月份：

1.環(huán)保教育領(lǐng)導小組會議。

2.“綠色征文”評選。

十二月份：

整理資料、工作總結(jié)。

六、具體活動安排

政教處要聯(lián)合后勤處、團委的力量，通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進一步提高。具體活動如下：

1、成立環(huán)保興趣小組（由各班勞動委員兼任），以班級為單位，成立環(huán)保小組，負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合政教處開展相關(guān)的環(huán)?；顒?。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學生開展凈化、綠化、美化校園的活動。

2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。

3月12日

植樹節(jié)

3月21日

世界森林日

3月22日

世界水日

3月23日

世界氣象日

4月初

愛鳥周4月22日

世界地球日

6月5日

世界環(huán)境日

6月20日

防治荒漠化和干旱日

6月22日

全國土地日

9月16日

國際臭氧層保護日

10月16日

世界糧食日

12月29日

國際生物多樣性日

3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護自然”的活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

4、結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。

5、通過課外活動開展環(huán)保教育。

（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生成為環(huán)保的“綠色種子”。

（2）、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色，組織學生參加保護校園環(huán)境的實踐活動；組織學生就我縣尤其是酒廠的環(huán)境保護問題開展調(diào)查研究；把學校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教

育有機結(jié)合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進行嘗試性工作。

第二篇：“綠色學校”創(chuàng)建工作計劃

“綠色學?！眲?chuàng)建工作計劃

為了認真落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展創(chuàng)建“綠色學校”活動，優(yōu)化育人環(huán)境?，F(xiàn)擬定我校刨建“綠色學?！币?guī)劃。

一、明確創(chuàng)建“綠色學校”目的意義

環(huán)境保護是我國的一項基本國策。認真領(lǐng)會創(chuàng)建“綠色學校”的精神實質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，是提高師生環(huán)保意識，搞好校園綠化工作，培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施。環(huán)境教育對促進整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。斂好校園的合理布局規(guī)劃，建設(shè)文明整潔的花園式學校，開展環(huán)境教育活動，可以收到良好的辦學效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學習、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

二、健全完善組織機構(gòu)

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，成立創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊大隊輔導員，部分教研組長為成員。主要職責是組織設(shè)計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費，確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。

三、注重學科滲透教育

環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)境知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價直觀，認識環(huán)境倫理道德問題。

要根據(jù)學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關(guān)系的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據(jù)不同的年級，不同的教學內(nèi)容，進行不同層次的環(huán)境教育。讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道。

要定期邀請環(huán)保部門的負責同志或相關(guān)學科的專家進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。

要認真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)參觀考察、社會實踐，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。

要結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日“、“地球日”、“愛鳥日“、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會或團隊活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比賽、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。

四、努力改善育人環(huán)境

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個新臺階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)境改造，進一步加強校園的“綠化、美化、凈化”。把創(chuàng)建“綠色學校"和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，做到有樹、有草、有花、有園林風格，使校園三季花香，一年常綠。

要根據(jù)學校的實際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園衛(wèi)生制度、綠化制度等，發(fā)動學生參加各項環(huán)保實踐活動。建立班級護綠區(qū)，栽種花草，參加志愿者活動，愛護公共綠化地。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣。

要進一步做好校園規(guī)劃，完善學校的供水供電工程，確保師生的工作、學習、生活的用水用電需要。

要進一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為環(huán)境育人打下堅實基礎(chǔ)。

我們堅信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現(xiàn)，一所具有自己特色的“綠色學?！倍艹尸F(xiàn)在人們的面前。

第三篇：創(chuàng)建綠色學校工作計劃

XXX中學

2011年創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃

為深入實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，按照教育部制定的《全國環(huán)境保護宣傳教育行動綱要》，以及南寧市環(huán)保局和縣教育局工作部署,結(jié)合我校育人環(huán)境建設(shè)的實際情況，特制定創(chuàng)建綠色學校2011工作計劃：

一、創(chuàng)建目標：

通過創(chuàng)建綠色學?；顒樱龑W生關(guān)注和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會、自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法、能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善敬畏的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)觀，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，樹立關(guān)注環(huán)境愛護環(huán)境的意識，為建設(shè)學校、家鄉(xiāng)做出貢獻。

二、組織機構(gòu)：

建立建全創(chuàng)建綠色學校工作的組織領(lǐng)導機構(gòu)是搞好學校環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵，領(lǐng)導小組把學校的綠化、凈化、美化等工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，定期召開專門會議，研究制定工作部署，并對實施情況進行監(jiān)督指導，確保各頂指標和計劃的順利落實。

組織領(lǐng)導機構(gòu)：

XXXXX中學創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組

組

長： 副組長： 組

員 ：

全體班主任

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學校黨支部辦公室，辦公電話XXX：，XXX任辦公室主任，聯(lián)系電話XXXXXXXX。

三、宣傳教育工作

1．學習環(huán)境教育文件資料，包括《全國環(huán)境保護宣傳教育行動綱要》，以及報刊雜志上的有關(guān)“節(jié)能環(huán)保、低碳生活、植樹種草”等有關(guān)環(huán)境教育的資料和信息。

2．根據(jù)我校實際，組織師生探討環(huán)境建設(shè)以及環(huán)境教育的具體措施和做法，利用晨會集會宣傳創(chuàng)建綠色學校的目的和意義。3．張貼環(huán)保標語，設(shè)立環(huán)保宣傳專欄。

4．廣播室進行保護環(huán)境知識宣傳和校園衛(wèi)生狀況通報。5．規(guī)劃校園布局，制定綠化方案，四、課堂環(huán)保教育活動

1．學校領(lǐng)導利用集會進行環(huán)保教育。2．班主任利用周會課、班會課進行環(huán)保教育。

3．教師結(jié)合本學科具體課程進行環(huán)保教育，將環(huán)保教育貫穿于課堂教學。

4．進行環(huán)保征文比賽及其他各項競賽

6．舉辦環(huán)保講座，普及環(huán)保知識?？倓?wù)處領(lǐng)導、學科教師舉辦一次環(huán)境知識專題講座。

五、課外環(huán)保教育及活動 1．堅持開展學校與社區(qū)、家庭、環(huán)保教育基地四位一體的環(huán)保教育活動，擴大環(huán)境保護的宣傳范圍和影響，促使更多的人加入環(huán)保宣傳的隊伍。

2．結(jié)合農(nóng)村學校實際，引導學生關(guān)注環(huán)保問題，如居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、生活垃圾對群眾生活影響等問題，引導學生走出校門，開闊視野，到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會現(xiàn)象，認識人與環(huán)境的關(guān)系。

3．組織師生參加環(huán)保紀念日宣傳和實踐活動。

4．組織學生參加美化綠化校園活動，開展學生種植樹木花草活動。5．開展“節(jié)約能源、節(jié)約水電”活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。6．搞好校園環(huán)境與衛(wèi)生工作。制定學校衛(wèi)生管理辦法和條例，組織每天清潔大掃除活動，并進行檢查評比。

六、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作

1．鋪設(shè)前教學樓大坪彩磚，并種植草木。

2.建設(shè)“桃花島”，移栽小葉榕樹3株，種植桃樹12棵。3.建設(shè)羽毛球場6個，安裝校園西面健身器材。4.規(guī)劃建設(shè)教職工宿舍樓周圍花圃,并種植樹木。5.拆除原學校校園內(nèi)養(yǎng)豬場。

6.整改男女生宿舍樓用水設(shè)備,杜絕用水“跑冒漏”現(xiàn)象，減少浪費。

第四篇：創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?/p>

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。進一步對學校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進行合理的規(guī)劃和安排，以保證實施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學校主體工作的重要組成部分。

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學生的實際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

在各學科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和

諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標如下：

(一)創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務(wù)處負責“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障?？傊?，各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施：

(一)加強領(lǐng)導機構(gòu)

1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學校團委及少隊緊

密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領(lǐng)導小組名單如下：

組長：邵正華

副組長：曾小燕、陳斗米

組員：高家方楊遠學李德芳馮沛莎

張玉航譚仕彬李太容祁國強

龍文信

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由李德芳具體負責辦公室日常工作。

2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。

(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使學校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動

1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。例如，除科學、地理、生物、化學、物理教師要從教中導思，喚起學生的環(huán)保意識，責無旁貸地承擔起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學科的教師在教學活動中有機滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的`思想中進行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學觀點和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學教學中滲透環(huán)保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，要使學生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學等內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。

2、大力開展宣傳，促進全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

3、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識;學校要常年分批組織學生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理

1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作情況。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負責人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?

一、指導思想

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標，以“綠色學?！睘檩d體，深入開展各種主題教育，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、創(chuàng)建目標

1. 圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學?！钡哪繕耍袑嵦岣邔W生的環(huán)境意識，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

2. 建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

3. 通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱瑢h(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。

三、主要措施

（一）加強組織領(lǐng)導

成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長全面負責，分管教導主抓，大隊輔導員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的管理機制，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）提高師生認識

“綠色學校”的本質(zhì)特征，就是在學校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念。學校是傳播文化的特定場所，是學生獲得知識和

技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所?！熬G色學?！钡膭?chuàng)建不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)，又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

（三）積極開展活動

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動。抓住 3月12日 植樹節(jié)，3月最后一個周六世界熄燈一小時活動，4月30日世界無煙日，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報、黑板報、成立護綠小隊等活動，提高師生愛護環(huán)境意識。

2、充分挖掘教育題材，在學科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學、綜合實踐活動、品生等學科特點，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學生負擔。

3、通過活動倡導環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會期間，各班可以開展以花為媒的`系列活動；結(jié)合運動會，各班以花為名，開展綠色環(huán)保的運動會等。

（四）繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強對學?；ú輼淠镜墓芾?，在學校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積。

美化校園：加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，龍娃廣播時間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ鳎鞔_“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。

四、創(chuàng)建步驟

1.成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組，報上級教育主管部門登記備案。

2.對照“綠色學?！眲?chuàng)建評估標準，對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析，并制定切實可行的創(chuàng)建方案。

3.組織教職工培訓，充實所需的資料和設(shè)備，為學校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

4.自我檢查與糾正。學校定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學校的創(chuàng)建水平。

5.申請驗收。通過自評證明學校已經(jīng)達到了本地綠色學校的評估標準后，向教育局申請“綠色學?！泵?。

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?

宣城市西林幼兒園創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鲄R報材料保護和發(fā)展人類賴以生存的環(huán)境是我們義不容辭的責任。孩子是祖國的未來，教育孩子從小樹立環(huán)境保護意識有著深遠的意義。

一、園情概況

本園位于宣城市西林小區(qū)內(nèi)，園內(nèi)綠樹成蔭、空氣清新、景色宜人；本學期在園幼兒305人，教職員工34人，園內(nèi)設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，班級內(nèi)干燥通風，光線充足。各班設(shè)有教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)的自然角，開辟了種植園地，可以說，我園集凈化、綠化、美化、教育化于一體，是孩子們學習、游戲、生活的快樂天地。自幼兒園確立了創(chuàng)建“綠色學?！蹦繕艘詠?，一直以“與綠色同行，建和諧校園”為主題，將環(huán)?；顒訚B透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日常管理日程，從上至下統(tǒng)一認識，使創(chuàng)建綠色學校活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)，取得了環(huán)境教育與教育教學的雙豐收。

二、加強制度建設(shè)，形成環(huán)保氛圍

自創(chuàng)建綠色校園以來，我園成立了以園長為首的創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導小組，做到了明確分工、職責到人，成員之間相互配合，通力協(xié)助，有效促進了環(huán)境教育合力的整體效應(yīng)。制定了一系列相關(guān)的制度，將創(chuàng)建工作落實到園務(wù)工作計劃之中，并層層分解到各部門、各班以及一日教育教學目標及生活常規(guī)管理之中。同時，為了使全園師幼及家長能夠最大程度上明確“創(chuàng)建綠色學校”的目標和重要性，我園充分利用校園宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式大力宣傳綠色環(huán)保知識，從而使幼兒園形成了“層層抓環(huán)保，處處孕綠色”的良好氛圍。

三、強化滲透，培育綠色意識

優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學習、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。因此，我園非常重視對幼兒進行環(huán)境保護教育，扎實開展了豐富多彩的環(huán)境教育教學活動。

1、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。

2、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。

3、豐富多彩的環(huán)境教育方法

幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞小區(qū)內(nèi)的

桃花、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，在幼兒園的種植區(qū)、植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒自己繪制環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護我們的家園。我們還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)，3月12日我們組織主題教育，讓幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。結(jié)合幼兒年齡小的特點，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護花草的充滿幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。如：花兒好看我不摘；小草是我們的好朋友；小樹和我同長高通過溫馨提示牌強化幼兒、教師、家長對幼兒園環(huán)境的.關(guān)愛之情。

四、家園互動，搭建綠色平臺

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼?。如：組織幼兒發(fā)放環(huán)保倡議書、進社區(qū)發(fā)放節(jié)能減排的宣傳單；開展“變廢為寶”親子制作活動等，對家長進行綠色環(huán)保的宣傳活動，加大環(huán)境教育工作的范圍，使綠色環(huán)保的教育深入人心。

一份耕耘，一份收獲，我園將以創(chuàng)建“綠色學校”為契機，引導全園師幼、家長從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)愛綠、護綠、育綠的意識，讓校園更綠、更美。我們將一如既往，而且不斷開拓創(chuàng)新，把環(huán)保教育滲透在幼兒的學習、生活的點點滴滴中，進一步提高師幼的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性，把我園環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階。

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃4

一、指導思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學?！薄２⒁源藶檩d體，全面推進素質(zhì)教育。

二、目標和要求

一、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

二、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

三、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

四、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

五、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

六、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

七、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

八、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學?！钡男辛小?/p>

三、計劃實施時間和工作進度安排：

（一）20xx年3月，學校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導機構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學?！边~進。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學?！庇媱?/p>

一、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。

二、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱潯?/p>

（三）實施創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潱?/p>

一、制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨浮罚诖朔桨钢笇?，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

二、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚АＲ虼?，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

三、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

四、結(jié)合有關(guān)紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。

五、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。

六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。

七、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

九、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的.老師、學校一道亮麗的風景線。

十、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。

四、經(jīng)費預(yù)算及分配：

創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。

一、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設(shè)備等項投入：280000元。

二、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。

②校園環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展。

三、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

四、檢查考核的方法和要求：

一、日常工作按照學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。

二、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

三、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進。

四、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。

五、結(jié)合學?！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出貢獻獎勵的有關(guān)條款，對在創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髦胸暙I大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應(yīng)的處罰。綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學?！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃5

為全面貫徹xx省“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)“省綠色學校”工作計劃。

一、目標與任務(wù)

1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，加強宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

3、發(fā)揮主題班會作用。每學年都適時召開以環(huán)境保護知識為內(nèi)容的主題班會，每學期有1-2次班會滲透環(huán)境保護教育內(nèi)容，學生們廣泛參與，使環(huán)境保護教育在學生心靈深處得到升華，進一步增強環(huán)保意識

5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學生中開展各種活動，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，有針對性地開展每階段“綠色學?！眲?chuàng)建工作。

（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。加強對校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標語、宣傳欄、“愛護綠地”、“節(jié)約用水”等標語牌，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

（三）利用多種途徑，進行有效宣傳

1、少先隊組織開展環(huán)境教育專題活動，繼續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動，開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，精心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動，提高教育的針對性與實效性。倡導綠色生活方式，開展節(jié)水節(jié)能活動，“拒絕白色污染”，自覺愛護資源，注意回收資源。5月份進行區(qū)級“綠色學校”評估驗收；10月份進行市級“綠色學校”評估驗收?！?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強宣傳，提出“建設(shè)環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責”的要求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)?？破罩R。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。

3、各學科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學目標，結(jié)合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強化學科滲透，上好活動課和選修課。做到環(huán)境教育與學科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動與校外時間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導相結(jié)合。

（四）加強學生的養(yǎng)成教育

1、提高學生環(huán)境保護的自覺性，將每周的周二定為衛(wèi)生日。

2、繼續(xù)強化學生的衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣等養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會議，成立領(lǐng)導小組。

2、制定xx小學創(chuàng)建市及“綠色學?！惫ぷ饔媱?/p>

3、開展“我們的`校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4、xx市xx小學綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

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二月份：

1、開展“我們的校園我們的家”校園護綠大行動

2、制定《xx小學校園綠化管理制度》

三月份：

1、制定《xx小學各學科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校園，美化環(huán)境”主題活動。

3、利用植樹節(jié)，開展xx小區(qū)調(diào)查活動。

4、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊會

5、開展以“保護鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1、“保護生態(tài)環(huán)境 倡導文明新風”環(huán)保知識競賽

2、開展校園植物調(diào)查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動。

4、環(huán)保專題講座。

五月份：

1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

2、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。

3、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、“讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。

3、廢舊物品制作比賽

七、八月份：

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份：

1、結(jié)合世界保護臭氧層日開展專題活動。

2、學生環(huán)保知識競賽

3、小學生環(huán)保征文競賽。

4、開展環(huán)境專題教育活動。

十月份：

1、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整理歸檔。

3、學校自評自查。

十一至一月份：

1、做好創(chuàng)建整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進經(jīng)驗。

2、討論制定《xx市xx小學校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?

麻城市幼兒園屬麻城市教育局直管的獨家公辦園所，創(chuàng)建于1955年，現(xiàn)有在職教職工106人，有中教高級職稱教師1人，幼教高級職稱教師31人，幼教一級職稱教師23人；省級骨干教師2人，地、市級骨干教師12人，麻城市名師2人。開設(shè)大、中、小及早教中心班級24個，在園幼兒1000余名。我園先后獲得“湖北省巾幗示范崗”、“湖北省優(yōu)秀家長學校”、“湖北省示范家長學?！薄ⅰ包S岡市幼兒教育先進單位”、“黃岡市安全文明單位”及“麻城市文明單位”系列榮譽稱號。20xx年經(jīng)驗收合格，成為全市唯一一家黃岡市“示范性幼兒園”。自從確立了創(chuàng)建“瑞安市綠色幼兒園”的目標以來，我園從管理著眼，從理念入手，從環(huán)境跟進，從教育實踐中探索與推進，在有限的校園空間里，腳踏實地，團結(jié)協(xié)作，積極挖掘綠色的農(nóng)村資源，建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對綠色幼兒園的理解與追求。

一、精心建立注重過程的綠色管理方式

我園非常重視“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標列入本園的工作計劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項工作之中，健全綠色管理，根據(jù)創(chuàng)建標準和本園實際制訂切實可行的創(chuàng)建方案，建立健全了由園長、保教處、教研組、后勤組、教職工、家委會成員組成的綠色管理網(wǎng)絡(luò)，專門成立了創(chuàng)建“綠色幼兒園”的領(lǐng)導小組，其中園長親任領(lǐng)導小組組長，園務(wù)會成員擔任組員；保教主任主任擔任環(huán)境教育工作組長，各班主班教師為成員。領(lǐng)導小組定期召開會議，定期總結(jié)環(huán)保教育工作，制定并改進具體的實施方案和工作計劃。各人員各司其職，后勤部全面負責幼兒園綠化和日常管理；教研組負責組織開展環(huán)境教育的各項工作，定期檢查指導；各年級組、帶班教師負責在日常對幼兒進行教育，教學中有針對性地通過各學科向幼兒滲透環(huán)境教育，把環(huán)境教育計劃納入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。全園形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作環(huán)境，為創(chuàng)建工作的開展提供了必要的組織保證。

二、全面開設(shè)拓展創(chuàng)新的.綠色教育過程

1、開展環(huán)境知識培訓，促教師自身素質(zhì)的提高。

教師如若對環(huán)境知識沒有充分的認識，會造成環(huán)境教育過程中片面的、錯誤的理解。為使我園擁有一支高素質(zhì)的環(huán)境教育工作的隊伍，我園經(jīng)常組織教師進行環(huán)境教育學習，在教師中開展：如何創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境教育，以及根據(jù)幼兒的年齡特點掌握環(huán)境教育的方法的研究。組織園教工學習并參觀綠色學校、綠色幼兒園等。幼兒園還拿出一部分資金購買有關(guān)的環(huán)保書刊，有《幼兒園變廢為寶》、《塑料瓶中的創(chuàng)意生活》、《幼兒園環(huán)境教育地方課程》等，為教師提供了自我學習，自我教育的材料，進一步完善了教師自身的水平。為了提高教師環(huán)境教育的能力和水平，我們每學期開展兩次環(huán)保知識專題講座，并在園內(nèi)開展環(huán)保知識測試活動，組織環(huán)保優(yōu)秀說課稿設(shè)計活動，通過有計劃的培訓活動來豐富教師的環(huán)保知識。另外，教師們還通過上網(wǎng)查詢的方式來了解國外的環(huán)保經(jīng)驗，豐富自己的環(huán)保知識。

2、開展幼兒園環(huán)境主題教育，滲透綠色課程。

環(huán)境意識的培養(yǎng)是一個綜合的過程，是一個教育內(nèi)容全方位的滲透與融合的過程。幼兒園根據(jù)本地實際，確立了環(huán)境教育主題，并將其列入日常教育教學計劃之中，保證了環(huán)境教育在幼兒園各年齡階段的有效實施。如在大班段開展的《廢報大變身》、主題活動；中班段開展的《環(huán)保之旅》等主題活動；小班段開展了《我們的樹》等主題活動。這些主題活動從不同的側(cè)面對幼兒進行了綜合環(huán)境教育啟蒙，對幼兒環(huán)境情感、環(huán)境道德的培養(yǎng)及環(huán)境意識的

萌發(fā)、對環(huán)境知識的了解有著舉足輕重的作用。

3、融環(huán)境教育于幼兒一日活動之中。

我園非常重視在日常生活中抓住點滴的機會對幼兒進行環(huán)境滲透教育，實現(xiàn)環(huán)境教育生活化。在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動。在制定教學計劃上找準環(huán)境教育教材的結(jié)合點，避免牽強附會，掌握好滲透的程度。并在區(qū)域活動、餐飲活動、生活活動、游戲活動、升旗儀式等都滲透了環(huán)境教育的內(nèi)容。同時，我園還在各種生活情景中進行環(huán)境教育，將環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒的生活、行為習慣結(jié)合起來。通過《家鄉(xiāng)美》的園本課程開發(fā)的主題研討，如《家鄉(xiāng)的竹子》《家鄉(xiāng)的房子》《稻田》等使小朋友不斷認識環(huán)境，懂得愛護環(huán)境，為家鄉(xiāng)的環(huán)保出力。并專門有班級每學期都寫出開展環(huán)保專題活動的總結(jié)，不斷總結(jié)環(huán)保教育活動水平。使孩子在點點滴滴的小事情中建立良好的環(huán)境教育行為，實現(xiàn)我園環(huán)境教育“從我做起，從小事情做起，從娃娃抓起的環(huán)境教育觀。

4、在豐富多彩的環(huán)?；顒又?，促進幼兒環(huán)境行為的養(yǎng)成。

為了豐富環(huán)境教育的內(nèi)容，我園開展了一系列的環(huán)保活動：教師班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、環(huán)保說課稿設(shè)計等；組織了全園師生參加多種公益活動，如在植樹節(jié)來臨之際，組織全園師生進行“慶三八迎植樹節(jié)”配合鎮(zhèn)府環(huán)保宣傳活動，老街環(huán)境考察、稻田環(huán)保實踐、“幼小聯(lián)合，環(huán)保齊步走”與小學參觀教育活動；成立“環(huán)保小衛(wèi)士”，不定期在老師帶領(lǐng)下開展各類環(huán)保實踐、宣傳活動；還有通過認識幼兒園的綠色環(huán)保倡議，垃圾分類處理、廢舊電池回收等等進一步了解環(huán)保知識。幼兒園每個班級都都設(shè)立了“自然角”，讓幼兒自己種植管理，每天為花草澆水、為小動物換水，使幼兒在接觸動、植物的過程中萌發(fā)愛動、植物的情感，這些活動使孩子的環(huán)境意識、環(huán)境情感，化為實實在在的環(huán)境行為，為幼兒建立良好的環(huán)境行為打下了堅實的基礎(chǔ)。通過各種活動，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析，同時在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識，幫助他們慢慢積累保護環(huán)境的經(jīng)驗，懂得了保護環(huán)境要從小事做起，從我做起。

三、積極開展家園同步的綠色宣傳。

1、加大環(huán)保宣傳力度，提高家長環(huán)保意識。

我園地處農(nóng)村，環(huán)保觀念相對比較淡薄，我們充分利用幼兒園櫥窗、各班的家長園地、開辟環(huán)保專欄，開設(shè)“綠色家園，自然生態(tài)”“美好的生活從環(huán)保開始”“保護地球”主題向家長宣傳環(huán)保知識。同時利用召開家委會、家長會，和家長共同探討環(huán)境保護的重要性，此外還向家長發(fā)放環(huán)保倡議書，進行環(huán)保知識調(diào)查，努力讓環(huán)境教育滲透到每個家庭。

2、家長配合，開展綠色親子活動。

幼兒教育對象年齡較小，它為幼兒園組織較大型的環(huán)?；顒訋砹艘欢ǖ睦щy。為此，我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動，均通過家長的力量，讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務(wù)。舉行如：“讓家長帶領(lǐng)孩子親近大自然—新洋灘實踐活動”；“讓家長與孩子一起觀察生活周圍的衛(wèi)生環(huán)境，觀察哪些地方有垃圾，垃圾應(yīng)放哪兒—老街實踐活動”“慶六一親子廢舊物制作活動”“環(huán)?，F(xiàn)在綠色未來親子廢舊物利用制作活動”等等。這樣的活動不但更安全，更便于幼兒學習和了解環(huán)境知識，而且它的開展實現(xiàn)了家園同步的環(huán)境教育。

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃7

保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學?！眲?chuàng)建工作，是學校素質(zhì)教育的有效抓手，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。

一、提高思想認識，明確工作目標。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

開展“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學校領(lǐng)導要專門組織教師認真學習《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，以及《xx省中小學“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

2、加強領(lǐng)導，健全組織。

組 長：xx。

副組長：xx、xx。

組 員：年級主任、班主任。

3、制定方案，明確目標。

為了切實抓好“綠色學校”創(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為市綠色學校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園。

1、綠化校園。

從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全?？偩G化面積達到xx。占學?？删G化面積的70%以上，生均綠化面積xx。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生。

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3、進行科普教學研究。

學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。

三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育。

1、注重學科滲透。

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結(jié)合。

在科學、生活與勞動、語文、數(shù)學、班團隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。

2、開展環(huán)境教育活動。

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：

在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的'書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效。

②競賽性的活動：

美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等，

③養(yǎng)成良好習慣的活動：

開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查研究性的活動：

廣泛發(fā)動學生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

⑤實踐性活動：

組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，學生走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動：

組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。

希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環(huán)境，人人有責”的思想觀念。

四、具體安排。

二月份：

1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導小組。

2、召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù)。

3、動員教師參與學校創(chuàng)綠環(huán)保教育。

三月份：

1、環(huán)保知識宣傳。

2、新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。

3、植樹活動。

四月份：

1、環(huán)保領(lǐng)導小組會議。

2、開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。

3、開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

五月份：

1、班團隊環(huán)保小實踐活動。

2、環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。

六月份：

1、召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。

2、校園綠化保潔評比工作。

3、結(jié)合學校世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。

七月份——八月份：

1、校園花草樹木保護活動。

2、開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動。

3、環(huán)保知識小培訓。

九月份：

1、校外“潔凈社會、護綠”活動。

2、開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。

十月份：

1、環(huán)保黑板報評比。

2、開展“綠色征文”活動。

3、環(huán)保知識班團隊主題班會研討。

十一月份：

1、環(huán)保教育領(lǐng)導小組會議。

2、“綠色征文”評選。

十二月份：

1、整理資料、工作總結(jié)。

2、計劃總結(jié)

3、校務(wù)公開

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推進學校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

今年申報創(chuàng)建泰州市“綠色學?！?。

（一）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍；全面動員，充分參與，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)；

（二）以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

（三）以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的強化，使之主動并帶動身邊的`人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

三、我校創(chuàng)建綠色學校的工作要求是：

1、全體師生要認真學習創(chuàng)建“綠色學校”的有關(guān)文件及評價標準，明確意義。積極參與有關(guān)研究和實踐工作，教師要積極攢寫有關(guān)論文。

2、轉(zhuǎn)變觀念，把環(huán)境教育滲透到語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學、等各學科，要重視環(huán)境教育。學校將開展有關(guān)滲透環(huán)境教育的教案評比。

3、要以各種活動為載體，與日常管理相結(jié)合，開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動。具體要求為：

①各班以創(chuàng)建綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。

②制訂并落實師生環(huán)保公約，從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。

③認真組織開展系列環(huán)保教育與活動。

④全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。

4、貫徹綠色生活方式

（1）從日常生活節(jié)約用電、用水做起，節(jié)約資源。

（2）綠色消費，環(huán)保選購。不吃口香糖，不用易造成污染的產(chǎn)品。

（3）自備茶杯，不用一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、方便飯盒。

（4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理。

（5）保護自然，愛護學校的綠化，善待一草一木。

四、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任。校長親自抓，教導處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

3、按計劃開展教育活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)。

4、定期召開專題會議，推動創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鳌?/p>

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。

（三）加強學校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學校的花草樹木合理調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠地率達到40%。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，教室整潔優(yōu)美，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園、和諧校園”建設(shè)。

（四）開展環(huán)保教育活動。

1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣傳欄，各班級要設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、圖書室、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動。

3、發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

4、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。

（五）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理。

1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校報開辟“綠色環(huán)?！睂冢麄麝P(guān)于環(huán)境教育的方針政策。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。

通過營造綠色校園，開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，使全校師生樹立環(huán)保理念、倡導綠色消費、促進資源節(jié)約，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；使校園更加清潔優(yōu)美，文明健康，清新宜人，創(chuàng)設(shè)一個真正綠意融融的“綠色學?！薄?/p>

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?

一、指導思想：

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學校標準為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護意識，為我國的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻。

二、工作措施：

1、加強領(lǐng)導，健全以溫共存為組長的綠色學校領(lǐng)導小組。

2、加強宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的.輿論導向作用，讓學生領(lǐng)會到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學生環(huán)境責任意識。在創(chuàng)綠過程中有關(guān)責任人員要及時記錄活動情況，做好宣傳工作。

3、加強學科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的學科的任課老師要強化責任意識，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實。

4、加強學習，及時掌握創(chuàng)綠的動態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗。讓全社會人人都來關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。

5、組織環(huán)保社會實踐活動，讓學生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀念日集中開展環(huán)保教育活動。

6、扎實工作，樹立綠色學校的理念，營造一個美好的校園，創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)?；顒咏?jīng)驗，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。

三、工作安排：

時間工作要點負責處室備注

二月

1、校園環(huán)境清理：政教處

2、環(huán)保知識講座：政教處

3、校園衛(wèi)生清潔護綠：政教處

三月

1、植樹活動：團委

2、參觀生態(tài)園：團委

3、環(huán)境監(jiān)測活動：政教處

四月

1、科普知識講座：政教處

2、宣傳愛鳥周：團委

3、宣傳地球日：團委

五月

1、環(huán)保知識黑板報：團委

2、校園環(huán)境清理：政教處

六月

1、宣傳世界地球日：團委

2、環(huán)保科普知識測試：政教處

七和八月

暑假社會實踐活動

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃10

一、指導思想

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標，以“綠色學?！睘檩d體，深入開展各種主題教育，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、創(chuàng)建目標

1、建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。

以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、具體措施：

（一）建立健全領(lǐng)導機構(gòu)。

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組。校長全面負責，教導主抓，大隊輔導員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。建立以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的教管機制，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）提高教師對“環(huán)境教育”的認識。

教師是進行環(huán)境教育的主要力量，在進行“環(huán)境”教育中，要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學習，了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境，了解當前對環(huán)境保護的幾大問題：如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識，增長知識。教師應(yīng)將環(huán)保教育與日常教育教學工作有機結(jié)合起來，尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結(jié)合，以加強品德教育促進學生環(huán)保意識的提高。

（三）積極開展“環(huán)境”教育活動。

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié)，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的`宣傳教育活動。如：各班每學期出一期有關(guān)“環(huán)境”教育方面的專題黑板報和手抄報；組織學生開展有關(guān)環(huán)保方面的知識競賽；發(fā)動學生，組織“護綠小隊”，積極投入到環(huán)保中去等，，使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。

2、充分挖掘教育題材，在學科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學、品生等學科特點，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學生負擔。

3、安排參觀活動，提高“環(huán)?！闭J識。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn)，有工業(yè)園區(qū)，也有綠色蔬菜生長基地，學校可組織學生對一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施，大棚蔬菜等進行參觀考察，幫助學生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標準的理解，在實踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識。

（五）營造“三化”育人環(huán)境。

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強對學?；ú輼淠镜墓芾?，在學校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積。

美化校園：加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學校”工作，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學校總務(wù)處要加強對校園綠化管理工作的指導，及時做好校園內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補種、盆花擺放等工作，使校園綠化管理工作水平更上一層樓。

總之，環(huán)境教育是一項長期的工作，任重而道遠，我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全校師生的共同努力下，以創(chuàng)建“綠色學?！睘槠鯔C，再接再厲，團結(jié)奮進，就一定能取得更大的成績，從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。

逐月工作安排：

一、二月份：

1、組織環(huán)保知識競賽。

2、寒假“綠色小隊”環(huán)?；顒印＃私饧亦l(xiāng)環(huán)保情況及改進設(shè)想）

三月份：

1、開展“紅領(lǐng)巾護萬樹”活動。

2、開展“綠色環(huán)保宣傳月”活動。

四月份：

1、開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

2、開展愛護人類的好朋友——鳥類的宣傳活動。

3、在各中隊評比、推薦的基礎(chǔ)上開展環(huán)保演講比賽。

4、4月22日地球日，組織開展系列活動。（具體方案另定）

五月份：

1、開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”主題大隊活動。

2、各中隊開展一次環(huán)保主題隊會。

3、全校師生觀看環(huán)保影片。

六月份：

1、結(jié)合“世界環(huán)境日”，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。

2、做好學創(chuàng)建“綠色學?！钡目偨Y(jié)工作。

3、安排暑假環(huán)保活動。

七、八月份：

組織學生開展社區(qū)環(huán)保宣傳活動。號召學生利用假期開展調(diào)查、訪問活動，寫好調(diào)查報告。

九月份：

1、制訂創(chuàng)建綠色學校工作計劃。

2、教室黑板報開辟環(huán)保宣傳園地。

3、組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

十月份：

1、國慶長假期間，組織學生開展假日新視野活動，了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況，提出合理化建議。

2、各班利用隊活動開展環(huán)保知識競賽。

3、舉辦教師環(huán)保培訓講座。

十一月份：

1、組織學生在校內(nèi)、校外開展環(huán)保宣傳活動。

2、大隊部組織三~六年級學生開展環(huán)保手抄報比賽。

3、開展“校園環(huán)保標語”征集活動。

十二月份：

1、樹立榜樣，選拔環(huán)保標兵

2、利用廣播進行全校性的環(huán)保講座。

3、各中隊開展一次以環(huán)保為主題的中隊活動。

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃11

我校是一所新建學校，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色理念，提升師生的環(huán)保意識，以“綠色學校”的創(chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校園，樹立“向上、向善”的校風。從“綠色學?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進師生成長，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學習習慣是非常好的契機。同時，保護環(huán)境也是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學?！眲?chuàng)建工作，是學校素質(zhì)教育的有效抓手，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。

一、提高思想認識，明確工作目標

1、統(tǒng)一思想，提高認識

開展“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學校領(lǐng)導要專門組織教師認真學習《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，以及《安徽省小學“綠色學?！痹u估標準》《馬鞍山市綠色學校評價指標》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

2、加強領(lǐng)導，健全組織

3、制定方案，明確目標

為了切實抓好“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《西湖花園小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為馬鞍山市綠色學校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園

1、綠化校園

作為新建學校，學校在建設(shè)中把綠化作為學校硬件的重要內(nèi)容。學校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。整個綠化造價在一百多萬元。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注重教學樓和班級教室的綠化，購進很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學生和物業(yè)公司共同維護，盆栽由教師和學生共同維護。目前全?？删G化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的天然草坪更是綠意盎然。學校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境。學校通過墻面布置、放置文化石、綠化標示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。

3、進行科普教學研究

學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。成立環(huán)保興趣小組，鼓勵師生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、綠色學校創(chuàng)建的'過程中培養(yǎng)師生的科學精神和合作意識。

三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育

1、注重學科滲透

通過宣傳和培訓使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結(jié)合。

在科學、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學、班隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。

2、開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。開展“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結(jié)合起來，提高教育成效。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，少先隊大隊部開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動等，

③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，隊員們走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。

四、具體安排

二月份：

1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導小組。

2、召開全體教師參加的環(huán)保工作會議，部署創(chuàng)建綠色學校工作任務(wù)。

3、召開班隊會和家長會，動員全體學生和家長參與學校創(chuàng)綠工作。

三月份：

1、紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳。

2、社區(qū)護綠、建立紅領(lǐng)巾示范林。

四月份：

1、環(huán)保領(lǐng)導小組會議。

2、開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。

3、大隊部開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

五月份：

1、各中隊環(huán)保小實踐活動。

2、環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。

六月份：

1、召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。

2、校園綠化保潔評比工作。

3、結(jié)合世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”活動。

七月份――八月份

1、校園花草樹木保護活動。

2、開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動。

3、環(huán)保知識小培訓。

九月份：

1、校外“潔凈社會、護綠”活動。

2、開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。

十月份：

1、環(huán)保黑板報評比。

2、開展“綠色校園綠色生活”征文活動。

3、環(huán)保知識中隊主題班會研討。

十一月份：

1、環(huán)保教育領(lǐng)導小組會議。

2、“綠色班級”評選。

十二月份：

整理資料、工作總結(jié)。

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?2

為貫徹教育部關(guān)于《中小學環(huán)境教育實施指南》精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，對學生加強環(huán)保教育，密切人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教育列為學校的工作重點之一。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色，學校將以研究性學習為切入點，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教育，營造濃郁氛圍，全面提升辦學品位”為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校工作。

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推學校和諧校園建設(shè)，進一步完善學校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長服務(wù)”辦學宗旨和辦學理念。

提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

1、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，制度化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的養(yǎng)成，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！眲?chuàng)建活動中。

三、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施

(一)加強領(lǐng)導，明確分工。

1、加強組織領(lǐng)導。

成立學校創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組，設(shè)立環(huán)境教育辦公室。做到校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學校的各項工作中。

建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的環(huán)境教育機制，完善監(jiān)督、檢查機制，定期召開專題會議，推動校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責任到人，政教處把好學科滲透關(guān)，一線教師負責在學科中實施，政教、團總支負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，環(huán)境教育專題課教師負責環(huán)保知識講座，總務(wù)處負責校園環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責和工作制度。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。

2、強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）、積極籌措資金，保證創(chuàng)建經(jīng)費。

學校計劃用于“創(chuàng)建”活動的經(jīng)費不低于學校建設(shè)性支出的30％，將主要用于以下幾個方面：

（1）增添環(huán)境教育、環(huán)境保護的資料以及必要設(shè)備。

（2）完善學校食堂和餐廳，要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標準。

（3）校內(nèi)花草樹木培育。

（4）撥?？钣糜谛Ｍ猸h(huán)保實踐。

（5）日常校園護綠。

（6）師生培訓。

（三）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興趣小組。

（四）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

1、設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。

2、發(fā)動學生，組織“三中學生環(huán)保宣傳隊”。

3、成立環(huán)保小隊，學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的團員成立“環(huán)保小隊”。

4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督，并落實責任制堅持長久進行環(huán)?；顒印?/p>

（五）教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。

4、開展“保護環(huán)境珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的'密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（六）加強校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，政教處主抓，教務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、班團活動等各項活動中。

2、強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（七）、通過學科教學滲透環(huán)境教育。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署，根據(jù)三個年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的地理、生物、物理、化學和《思想政治》課中，這些學科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交政教處。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，努力讓學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。

（八）通過德育活動滲透環(huán)境教育。

加強德育，增強公德意識。要組織全校師生認真學習，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習慣”（愛我校園、美我校園的習慣）。

五、活動安排

政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團總支的力量，通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進一步提高。具體活動如下：

1、成立環(huán)保興趣小組（有各班勞動委員和生產(chǎn)委員兼任），以班級為單位，成立環(huán)保小組，負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合政教處開展相關(guān)的環(huán)保活動。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學生開展凈化、綠化、美化校園的活動。

2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。

3月12日 植樹節(jié)

3月21日 世界森林日

3月22日 世界水日

3月23日 世界氣象日

4月初 愛鳥周

4月22日 世界地球日

6月5日 世界環(huán)境日

6月20日 防治荒漠化和干旱日

6月22日 全國土地日

9月16日 國際臭氧層保護日

10月16日 世界糧食日

12月29日 國際生物多樣性日

3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護自然”的活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

4、結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。

5、通過課外活動開展環(huán)保教育。

（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生成為環(huán)保的“綠色種子”。

（2）、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色，組織學生參加保護校園環(huán)境的實踐活動；組織學生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護問題開展調(diào)查研究；把學校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機結(jié)合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進行嘗試性工作。

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?3

為進一步貫徹落實創(chuàng)建健康學校的各項評議標準，圍繞“營造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強健康服務(wù)、開展健康促進”的理念，不斷鞏固我校地區(qū)級“文明學?！钡姆Q號，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平，現(xiàn)將我校園綠化工作計劃制定如下：

一、提高思想認識，加強組織管理。

我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設(shè)，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務(wù)處負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。

二、加強校園綠化，美化校園景觀。

我校改建時就進行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然！

三、加強常規(guī)教育，強化綠化意識。

我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。

四、加強綠化養(yǎng)護管理，措施到位。

學校每年投入5萬元資金，用于綠化維護與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：

1、2—3月對校園現(xiàn)有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。

2、4月把基建牽設(shè)到的'花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。

3、5—6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。

4、7—10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。

5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。

6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。

創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?4

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?。

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

（一）創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的.教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）健全領(lǐng)導機構(gòu)

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教學處和校辦緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組名單為：組長：xx副組長：xx成員：xx、全體班主任

2.強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和品德與社會、科學、品德與生活等學科的教師為骨干的教育機制。

3.完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

4.定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃15

為積極培育綠色、和諧的校園文化，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，切實增強師生生態(tài)文明意識和素養(yǎng)。根據(jù)《廣元市教育局廣元市發(fā)展改革委員會關(guān)于開展四川省綠色學校創(chuàng)建工作的通知》（廣教函〔20xx〕53號）、《劍閣縣教育局劍閣縣發(fā)展和改革局關(guān)于四川省綠色學校創(chuàng)建工作的通知》（劍教函〔20xx〕35號）文件要求，現(xiàn)將我校開展綠色學校創(chuàng)建工作有關(guān)事宜安排如下：

一、目標任務(wù)

根據(jù)省、市、縣目標任務(wù)要求，我校今年完成綠色學校創(chuàng)建工作任務(wù)，要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標準，認真自查自糾，補齊短板，確保創(chuàng)建工作任務(wù)全面完成。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育。各年級要結(jié)合課堂教學、講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。（各年級組負責）

（二）綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。（總務(wù)處負責）

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源管理和合同節(jié)水管理。（總務(wù)處負責）

（四）培育綠色校園文化。支持和引導師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動，要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的.綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。（各年級組負責）

三、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。各科室負責領(lǐng)導、各年級組長要高度重視綠色學校創(chuàng)建工作，結(jié)合工作實際，建立相應(yīng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，研究制定詳細的工作計劃，落實工作責任，合理安排進度。

（三）加強宣傳教育。各班級要積極宣傳綠色學校創(chuàng)建的重要意義，大力推廣先進經(jīng)驗和典型做法，大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍，提升廣大師生生態(tài)文明意識，努力踐行新時代新發(fā)展理念，不斷深入和發(fā)展教育事業(yè)。

第五篇：創(chuàng)建綠色學校工作計劃

創(chuàng)建綠色學校工作計劃

創(chuàng)建綠色學校工作計劃1

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推進學校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

今年申報創(chuàng)建泰州市“綠色學?！薄?/p>

（一）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍；全面動員，充分參與，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)；

（二）以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

（三）以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的強化，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

三、我校創(chuàng)建綠色學校的工作要求是：

1、全體師生要認真學習創(chuàng)建“綠色學?！钡挠嘘P(guān)文件及評價標準，明確意義。積極參與有關(guān)研究和實踐工作，教師要積極攢寫有關(guān)論文。

2、轉(zhuǎn)變觀念，把環(huán)境教育滲透到語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學、等各學科，要重視環(huán)境教育。學校將開展有關(guān)滲透環(huán)境教育的教案評比。

3、要以各種活動為載體，與日常管理相結(jié)合，開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動。具體要求為：

①各班以創(chuàng)建綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。

②制訂并落實師生環(huán)保公約，從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。

③認真組織開展系列環(huán)保教育與活動。

④全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。

4、貫徹綠色生活方式

（1）從日常生活節(jié)約用電、用水做起，節(jié)約資源。

（2）綠色消費，環(huán)保選購。不吃口香糖，不用易造成污染的產(chǎn)品。

（3）自備茶杯，不用一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、方便飯盒。

（4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理。

（5）保護自然，愛護學校的綠化，善待一草一木。

四、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任。校長親自抓，教導處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的`各項活動中去。

2、建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

3、按計劃開展教育活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)。

4、定期召開專題會議，推動創(chuàng)建“綠色學校”工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。

（三）加強學校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學校的花草樹木合理調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠地率達到40%。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，教室整潔優(yōu)美，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園、和諧校園”建設(shè)。

（四）開展環(huán)保教育活動。

1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣傳欄，各班級要設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、圖書室、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動。

3、發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒印?/p>

4、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。

（五）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理。

1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校報開辟“綠色環(huán)保”專欄，宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。

通過營造綠色校園，開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，使全校師生樹立環(huán)保理念、倡導綠色消費、促進資源節(jié)約，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；使校園更加清潔優(yōu)美，文明健康，清新宜人，創(chuàng)設(shè)一個真正綠意融融的“綠色學?！?。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃2

一、建立組織機構(gòu)：

成立以校長謝余亮為組長，教導主任馬洪穩(wěn)、德育主任趙慶駒為副組長，12名學校骨干教師、12名五六年級學生代表為成員的領(lǐng)導小組，積極科學地開展環(huán)保教育，使全校師生深刻認識創(chuàng)建‘綠色學校’的重要意義，努力創(chuàng)建“綠色學?！?。

（一）、創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組

組 長：xxxx

副組長：xxxx

成 員：xxxxxxxx

（二）、領(lǐng)導小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，負責檢查、督導學校環(huán)境保護及創(chuàng)建工作落實情況協(xié)調(diào)各部門和各專項組的創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建培訓工作，聯(lián)系有關(guān)申報工作。

主 任：馬洪穩(wěn)

副主任：趙慶駒

（三）、專項工作組

1.校園綠色文化創(chuàng)建組：負責綠色展室、永久性的環(huán)保標語、綠色學校四項標示牌、《環(huán)保行為規(guī)范》、校園花木標名、氣象觀測公示欄等布置，教學樓的樓梯、走廊增貼環(huán)保圖案標語警句。

組長：陳序烽

2.環(huán)境教育組： 負責學校環(huán)境教育計劃的制定和實施，組織環(huán)境教育教學工作，組織環(huán)境教育材料的編寫，組織學生進行學校環(huán)境問題調(diào)研，組織并指導學生環(huán)境教育社會實踐。

組長：莫錦興

3.環(huán)境治理與資源節(jié)約組： 負責對學校的生態(tài)環(huán)境進行集中綜合治理，清除綠化、衛(wèi)生死角，實施學校排污工程，凈化、綠化、美化學校，制定學校環(huán)境管理和節(jié)約工作計劃和規(guī)章制度，組織實施學校節(jié)約工程。

組長：翁文偉

4.環(huán)境宣傳組： 負責創(chuàng)建宣傳工作，編寫有關(guān)宣傳材料，開設(shè)校園綠色廣播、國旗下綠色講話、報刊、校園宣傳專欄定期出版環(huán)境教育信息等創(chuàng)建專題，組織環(huán)境教育課題研究，開展校園環(huán)保專題活動和社會實踐活動。

組長：潘 波

5.檔案資料組 ：負責綠色學校創(chuàng)建檔案資料的搜集、整理、建檔工作。

組長：郭建光

二、加強思想認識：

在創(chuàng)建“綠色學?！钡倪^程中，使全校師生充分認識創(chuàng)建“綠色學?！笔桥囵B(yǎng)跨世紀新人的需要，創(chuàng)建“綠色學?！笔菚r代賦予我們這一代的光榮使命，創(chuàng)建“綠色學校”是培養(yǎng)世紀人才的.搖籃。加強可持續(xù)發(fā)展教育和建立生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的示范校園——“綠色學?！笔秦瀼鼗緡吆蛯嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措之一，應(yīng)與時俱進，把環(huán)保教育作為學校教育的核心工作，努力培養(yǎng)一大批熱愛綠色，獻身環(huán)保的使者。

三、完善規(guī)章制度：

創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髟陬I(lǐng)導小組的具體指導下，要制定出各自的崗位職責和學校創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕?，計劃及規(guī)章制度，在學校整體教育工作中要有環(huán)境教育規(guī)劃，學計劃和總結(jié)。在環(huán)境教育方面保證人力、物力和資金投入，學校環(huán)境保護的規(guī)章制度發(fā)放到各辦公室和各班，使師生共同學習，共同遵守，各班級每學期的環(huán)境教育計劃和總結(jié)，做到定期檢查，并量化打分納入年終考核。

建立健全環(huán)境教育檔案、環(huán)境資料、環(huán)保文件、教育計劃、工作總結(jié)都要及時存檔。

四、具體實施計劃：

1.環(huán)境教育獎勵機制。

2.一支熱愛環(huán)境教育的隊伍，學校領(lǐng)導和相關(guān)學科教師、班主任每學年必須參加一次環(huán)境教育的培訓學習。經(jīng)常組織開展環(huán)境教育研究、交流和綠色園丁評選活動。

3.關(guān)學科教學中進行有效、有選擇的環(huán)保教育。

4.專題知識講座，利用班會、中隊會活動時間召開專題環(huán)境教育班會，隊會。結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、無煙日。“綠色9、15活動等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動時間，定期宣傳教育活動，每學期不少于三次，進行環(huán)保宣誓，簽名活動。利用課外小組定期開展環(huán)境專題活動，并組織學生積極參與社會環(huán)境的監(jiān)督與調(diào)查工作，并能提出相關(guān)建議。

5.村委會，做好鄉(xiāng)村綠化清潔等工作，組織學生開展節(jié)約，變廢為寶等活動。

6.學校、家庭、村社環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，向家長及時宣傳環(huán)保知識。

7.學校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，減少自身污染，保持校內(nèi)的干凈整潔，盡可能的開辟綠色長廊，美化教室、走廊。進一步增設(shè)盆花，達到“綠化、美化、凈化”使校園成為“學園、花園、樂園?！?/p>

8.實驗室要擺放有序、清潔、專人管理。定期為師生進行體檢，及時發(fā)現(xiàn)，杜絕一切傳染源，保證師生健康。

9.進行環(huán)境保護征文、繪畫、手抄報、攝影展、黑板報及宣傳欄、宣傳條幅、演講、廣播等活動。

10.整理和健全有關(guān)檔案資料，做好“創(chuàng)綠”工作。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃3

一、指導思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體，全面推進素質(zhì)教育。

二、目標和要求

一、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

二、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

三、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

四、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

五、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

六、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

七、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

八、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學?！钡男辛?。

三、計劃實施時間和工作進度安排：

（一）20xx年3月，學校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導機構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡?決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學?！边~進。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學?！庇媱?/p>

一、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。

二、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃。

（三）實施創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潱?/p>

一、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨浮?，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

二、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚АＲ虼?，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

三、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

四、結(jié)合有關(guān)紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。

五、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。

六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。

七、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

九、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。

十、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。

四、經(jīng)費預(yù)算及分配：

創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。

一、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設(shè)備等項投入：280000元。

二、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。

②校園環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展。

三、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

四、檢查考核的方法和要求：

一、日常工作按照學校《環(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。

二、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

三、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進。

四、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。

五、結(jié)合學?！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出貢獻獎勵的有關(guān)條款，對在創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髦胸暙I大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應(yīng)的處罰。綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學?！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！

創(chuàng)建綠色學校工作計劃4

環(huán)境意識是我國的一項基本國策，是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普遍要求，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容?！熬G色”，象征著文明、民主、科學、公平、關(guān)心、尊重、包容、安全，也象征著和平、人際關(guān)系和諧、可持續(xù)發(fā)展。在這一理念下，我校一直將開展環(huán)境教育作為素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為進一步完善“綠色學?！苯ㄔO(shè)，讓全校師生充分認識環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導、基礎(chǔ)和推進的作用，并將學校的相關(guān)決定落到實處，制定計劃如下：

一、指導思想：

以實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為目標，切實提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識，結(jié)合我校特點、人文特點，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。

二、工作思路

1、環(huán)保教育，立足學校；

2、環(huán)境意識，滲透家庭；

3、環(huán)保行動，影響社會。

三、措施和特色活動

充分利用電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。讓教育改造思想，讓思想改變行動；由學校走向家庭，由學校組織轉(zhuǎn)化為自覺行為。

措施和特色

1、措施：

①指導思想明確，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導，落實國家環(huán)境教育方針，有措施、有做法；

②創(chuàng)建工作扎實，有組織領(lǐng)導，有創(chuàng)建計劃，有落實制度，有經(jīng)費投入，有培訓提高，有檔案管理；

③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開設(shè)環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動課；

④學?！熬G化”，學生參與，開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設(shè)；

⑤環(huán)境文化氛圍濃，倡導生態(tài)文明，校園環(huán)境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動豐富多彩；

⑥教學科研成果豐，開展環(huán)境教育校本建設(shè)，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多；

⑦探究性、研究性學習好，學生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題，環(huán)境保護綜合實踐成效突出；

⑧學校、家庭、社區(qū)互動強；

⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高；

⑩創(chuàng)建特色明顯。

2、特色：

第一條，統(tǒng)一教師的思想，提升對環(huán)保教育的重要性的認識。重點學習黨的“十七大”報告里相關(guān)內(nèi)容，如：堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的問題，生態(tài)文明建設(shè)，體現(xiàn)在人在社會發(fā)展中的主導地位及主人地位，并加強政策和法規(guī)的學習，例如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中小學生環(huán)境教育專題大綱》、《中小學環(huán)境教育實施指南》三個文件。

第二條，是組織領(lǐng)導、創(chuàng)建計劃、落實制度、經(jīng)費投入、培訓提高、檔案管理。重點是組織領(lǐng)導的合理分工問題、計劃與總結(jié)的對應(yīng)問題、培訓資料，如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規(guī)范問題。

第三條，強調(diào)環(huán)境教育的課堂滲透，以及開設(shè)專題課、必修課、選修課和活動課。對照這一內(nèi)容，重點要做好：

（1）環(huán)境教育的教學計劃，含學校計劃和學科計劃。

（2）學校課程表，要求有明確的環(huán)境教育安排。

（3）各學科教案，能反映環(huán)境教育有機滲透內(nèi)容，突出預(yù)設(shè)與生成教育，不要牽強附會。

（4）涉及環(huán)保教育的教研活動和教學活動記錄。

（5）學生綜合實踐活動，探究性學習，環(huán)?？萍贾谱鞯瘸晒Y料。

（6）學科作業(yè)、試卷中的環(huán)境教育內(nèi)容。

第四條，要求學生將自己的環(huán)保意識落實到實踐中、生活中來。如：要求節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙；又如垃圾分類，廢品回收；再有各班開展美化班級，增添小環(huán)境中的綠意和自然氣息。

第五條，是校園環(huán)境文化。強調(diào)主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關(guān)文化活動。因此學校綠化美化要符合生態(tài)要求；同時要有環(huán)境教育功能，各有關(guān)功能區(qū)、園，能發(fā)揮環(huán)境教育作用，宣傳標語要有相對固定和依形勢更換的不同種類；充分利用校園網(wǎng)，設(shè)立環(huán)保專欄，宣傳環(huán)保知識，展示我校環(huán)保教育成果；結(jié)合重大環(huán)境主題紀念日如每年的植樹節(jié)、愛鳥周、世界地球日、環(huán)境日、無煙日、土地日等開展教育活動。

第六條是強調(diào)具有學校自身特色的.環(huán)境教育校本建設(shè)。開展環(huán)境教育科研以及以學生為主體的探究性、研究性學習和各類綜合實踐。包括專題性研究、調(diào)查報告，也有相關(guān)的學生興趣活動小組活動等。

第七條，學校、家庭、社區(qū)互動是環(huán)境教育輻射宣傳、擴大影響、注重環(huán)保教育實踐的關(guān)鍵一條。也是環(huán)保教育的延伸。為此提出 “一個學生帶動一個家庭”的綠色主題行動，讓綠色的種子由學校播撒到家庭、社會。

第八條，師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識。一是環(huán)境意識強，能形成自覺的生活方式及環(huán)境行為。二是環(huán)境知識多，要善于學習且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環(huán)境與保護》、《大自然》、《中國環(huán)境報》等多種環(huán)境報刊，組織自學。

第九條，是特色。重點是學校在創(chuàng)建中形成的富有特點的教育方式，因而應(yīng)有明晰的思想，持續(xù)的計劃和顯著的成績。

總之，要提高環(huán)保教育活動的實效性，教育形式必須貼近學生的生活，讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影，維護著校園的整潔與美麗。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃5

當今世界，環(huán)境保護日益成為人們關(guān)注的熱點?！碍h(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學教育這一命題。幼兒期是良好習慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學?！眲?chuàng)建計劃。

一、指導思想

1、環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責任。

2、創(chuàng)綠色學校就是要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3、《幼兒園教育指導綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二、具體工作

（一）、廣泛開展環(huán)保教育教學活動。

1、將環(huán)保教育知識融入教學活動。

在教學活動中，有計劃地開展環(huán)保教育，對原教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。如：在了解空氣的危害，我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害，來引導幼兒講座如何減少空氣污染，保護身體健康。

2、用比較法進行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。

3、自然接觸，增強環(huán)保意識。

到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護環(huán)境的情感和愿望。

通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標和內(nèi)容，有的.放矢地對幼兒進行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學科教學中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。

a)充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護綠化，愛護動物，使他們知道地球只有一個，保護地球就是保護我們自己。

b)家園同樂，共同進步。

為了更好地在幼兒階段進行環(huán)境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。

努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游铮囵B(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進行垃圾分類及電池回收等等。

（三）加強領(lǐng)導和師資的培訓。

1、幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

2、邀請有關(guān)專家來園指導。

3、加強對教師的培訓，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃6

根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》及素質(zhì)教育的要求，推動我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學特色，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，促進學校持續(xù)發(fā)展，實施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略，經(jīng)研究決定，我校計劃通過今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級綠色學校。

一、統(tǒng)一認識

綠色學校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校日常管理中貫徹環(huán)境保護和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標

1、使學生切實掌握各學科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，進一步提高師生環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優(yōu)秀人才，逐步實現(xiàn)教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標．

2、通過一年的不斷努力，基本實現(xiàn)學校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。

三、創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導機構(gòu)。

1、領(lǐng)導小組：

組 長： xxxxx

組 員： xxxxxxxxxxx

2、工作小組： 組 長：xxxxx

組員構(gòu)成：

辦公室：xxx 制定創(chuàng)建綠色學校的整體方案、計劃，開展各項環(huán)境教育活動的組織協(xié)調(diào)工作。

教務(wù)處：xxx 主要負責環(huán)保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。

政教處：xxxx 主要負責創(chuàng)建“綠色學?！杯h(huán)保教育、校園文化建設(shè)的對外宣傳工作。

xxx 制定有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)章制度和學生管理中環(huán)境意識的滲透。

保衛(wèi)處：xxx 創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)管理。

教科室：xxx 負責“綠色學?！眲?chuàng)建、環(huán)境保護的科研課題（含學生小課題）工作，教師的環(huán)保知識培訓、教育工作。

少隊：xxx 負責開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護、監(jiān)測活動、校園文化建設(shè)工作，對學生的宣傳工作。

總務(wù)處：xxx 負責學校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。 三室文化建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學生公寓管理中的環(huán)境意識滲透。

電教中心：xxx 校園電視臺的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報報告的可視化光盤制作。

xxx 創(chuàng)綠活動的檔案整理工作。

家長代表：全體家長委員會成員。

教師代表：全體班主任。

學生代表：全體班干部、中隊長。

四、實施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過全校大會、少隊活動、學術(shù)活動、專題研討等形式，進一步宣傳、學習、討論，提高對創(chuàng)建市級綠色學校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創(chuàng)建綠色學校，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學校以創(chuàng)建工作為契機，全面反思自身辦學實踐，總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標志是人文化。要將創(chuàng)建市級綠色學校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。

充分發(fā)揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學校團結(jié)、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現(xiàn)全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色，爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設(shè)和發(fā)展的各項工作。

2、根據(jù)計劃統(tǒng)一進程。

創(chuàng)建工作計劃經(jīng)行政會通過后，成為學校創(chuàng)建市級綠色學校的指南，在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據(jù)工作方案制定操作性強的執(zhí)行方案，規(guī)定各項任務(wù)的具體推進策略和措施，劃分責任部門和責任人員。

學校全程對各部門的執(zhí)行情況進行監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標任務(wù)完成情況，并作為部門和部門負責人學期考核和考核的重要指標。

3、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，推進課程建設(shè)，提升辦學檔次。

⑴、課堂是實施環(huán)境教育的主陣地，學科教學是實施環(huán)境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現(xiàn)。要大力加強課內(nèi)教育。利用學科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座。科學學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。

⑵、要嚴格按照課程標準及上級部門有關(guān)環(huán)境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排，細化要求，一一落實。各學科在教學中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學計劃中，要明確把“在學科教學中滲透環(huán)保意識”列入工作要點中，所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環(huán)保教育作為一項自覺行為。

通過環(huán)境教育公開課、滲透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試、環(huán)保社會調(diào)查、環(huán)保主體活動、環(huán)保實踐等形式，提高學生參與可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學習和工作的習慣。培養(yǎng)學生的探求精神、全球意識、主人翁意識，以及對人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責任心，樹立正確的價值觀，增強熱愛和保護環(huán)境的自覺行為。

⑶、教育要到位，列入課程與計劃，學科滲透與日常性教育相結(jié)合起來，做到制度化、體系化、科學化、經(jīng)?；?。發(fā)揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進行環(huán)境意識教育，宣傳有關(guān)知識與理念。每學期各班召開兩次相關(guān)主題班會，出一題黑板報并進行評比。廣播站宣講制度化、經(jīng)常化。定期對學生進行專題講座。

⑷、科研為先導，利用教師論壇對創(chuàng)綠工作展開討論，明確意義，統(tǒng)一思想。教師積極撰寫環(huán)境教育教學論文，積極開設(shè)研究性學習課程，將環(huán)境教育與學生小課題研究有機結(jié)合在一起。

結(jié)合學校自身的特點，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動和課題研究，開展研究性學習小課題研究，拓寬環(huán)境教育的路子，使校內(nèi)外環(huán)境教育有機統(tǒng)一；

4、以學生為主體，精心組織，通過豐富多彩的活動深化創(chuàng)綠工作

在創(chuàng)建活動過程中，注重培養(yǎng)學生的自我管理和自我發(fā)展能力，形成學生自主化管理系統(tǒng)，全面提高學生素質(zhì)，促進學校與學生的可持續(xù)發(fā)展。

⑴、通過課處活動對學生干部與骨干進行系統(tǒng)培訓。使學生骨干對綠色學校的創(chuàng)建，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進一步帶動其他同學確立環(huán)保意識，投身到綠色學校的創(chuàng)建中去。

⑵、積極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊的作用。

⑶、開展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)?；顒?。

①、“節(jié)約中國行”系列活動。

②、搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動。

③、海報設(shè)計大賽。

④、“綠色家園”征文比賽。

⑤、環(huán)保朗誦或表演活動。

⑥、繼續(xù)規(guī)范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。

⑦、開展“美在教室、寢室”設(shè)計大賽。

⑧、搞好各項環(huán)境監(jiān)測活動。

⑨、環(huán)保宣傳月、宣傳周活動。

⑩、搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進集體的評比工作。

5、加強環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

（1）以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。

在學?；A(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計思想和建設(shè)風格，即有益于學生的學習、生活與學生身心健康的成長，有益于周邊社區(qū)的環(huán)境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統(tǒng)一。保證綠化費、設(shè)備與活動經(jīng)費的投入，為各項活動的`開展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）在內(nèi)部管理和日常運營方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識養(yǎng)成的教育氛圍。

①、搞好校園文化二期工程建設(shè)。“讓墻壁說話，令花卉育人”，堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。

②、搞好名人名言與學生書畫上墻活動。

③、三室文化（教室、寢室、辦公室）要進一步制度化。

④、在管理中要滲透環(huán)保意識，積極探索學校后勤服務(wù)社會化的新路子，使后勤服務(wù)進一步規(guī)范化，環(huán)境保護的力度進一步加強，環(huán)保理念得到進一步體現(xiàn)。同時學校及時建立后勤服務(wù)管理委員會，工會、總務(wù)處、政教處、學生會共同配合，采取切實可行的措施，加大監(jiān)督力度，促進經(jīng)營者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）在學生管理方面嚴格要求，嚴格檢查。對學生的行為規(guī)范教育、環(huán)保教育持之以恒。通過“爭五星班級，創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學生參與學校文明學校、綠色學校建設(shè)的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗?zāi)芰?、自我控制能力、自我適應(yīng)和自我教育能力。

對教職工辦公室進行一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動中。

定期對食堂及其他公共場所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進行檢查。特別是食堂，要求絕對保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具及時清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴格把好食品質(zhì)量關(guān)，不采購、加工、銷售過期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對食堂從業(yè)人員每年進行健康檢查和衛(wèi)生知識培訓，取得當年有效《健康證》方可上崗，并要求經(jīng)常保持個人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學生公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和安全。

6、挖掘匯星文化，建設(shè)綠色人文生態(tài)校園

認真分析學校發(fā)展的新情況，反思創(chuàng)建工作的全過程，調(diào)整學校后續(xù)發(fā)展的具體舉措和工作節(jié)奏；抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，大力推進綠色生態(tài)校園和人文校園建設(shè)，提升學校建設(shè)和發(fā)展品位。

（1）加強對學校制度文化的梳理，編制。

（2）編制校園文化建設(shè)方案，整體規(guī)劃和實施人文校園建設(shè)。

（3）建設(shè)學校的組織文化，提高管理運行效率。

（4）豐富學校的精神文化，純正學校校風教風學風。

（5）各類管理滲透環(huán)境意識，管理科學化、制度化，檢查經(jīng)?；?。

（6）加強環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理，傳承百年嚴中精神，強化環(huán)境育人意識。

在創(chuàng)建綠色學校的過程中，注重將祖國的傳統(tǒng)文化與環(huán)境教育相結(jié)合。在繼承祖國優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，裝備一流設(shè)施，樹立一流意識，追求一流管理，創(chuàng)造一流效益，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機結(jié)合起來，有形與無形相統(tǒng)一，既注重校園的美化、凈化、綠化，更重視學生的心理健康，學生的環(huán)境道德意識的內(nèi)化和自覺行為的養(yǎng)成。

7、具體工作：

1、硬件建設(shè)：

①、進一步完善校園整體綠化、美化工作。

②、進一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標牌及名人名言。

③、中學部廣播的安裝工作并啟用。

④、校園垃圾箱的調(diào)整配置工作。

⑤、墻壁文化二期工程。

⑥、“愛心紙”收集箱的配置工作。

2、軟件建設(shè)

①、開展各種形式的活動，進行教育宣傳發(fā)動，使綠色理念深入人心。

②教師論壇：創(chuàng)建市級綠色學校研討會。

③組織教師、學生學習創(chuàng)建“市級綠色學?！钡挠嘘P(guān)文件及評價標準。

④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳，營造良好的氛圍。

⑤各班以創(chuàng)建市綠色學校為主題開好主題班會、出好黑板報。

⑥開展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班確定承諾口號及宣傳標語。

⑦開展“綠色家園”的征文活動。

⑧開設(shè)環(huán)境教育公開課，開展?jié)B透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試競賽、環(huán)保社會調(diào)查等活動。

⑨開展研究性學習小課題活動。

⑩開展“節(jié)約中國行”大型環(huán)保宣傳系列活動。

3、完善后勤服務(wù)社會化工作，全面實施并完善后勤服務(wù)管理模式。

①規(guī)范管理，加強檢查。

②重視食品與環(huán)境衛(wèi)生。

③杜絕一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。

④后勤服務(wù)滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。

4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項規(guī)章制度。

① 制定創(chuàng)建“市級綠色學?！钡姆桨概c計劃。

②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。

③各班制訂“爭五星班級，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的計劃。

④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動。

5 、落實計劃，申報綠色學校。

①各種環(huán)保小組開展各種活動。

②落實創(chuàng)建“綠色學校”活動計劃，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。

③開展環(huán)境保護評優(yōu)工作。

④做好創(chuàng)建“市級綠色學?！钡淖圆榕c自評工作。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃7

一、指導思想：

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學校標準為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護意識，為我國的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻。

二、工作措施：

1、加強領(lǐng)導，健全以溫共存為組長的綠色學校領(lǐng)導小組。

2、加強宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導向作用，讓學生領(lǐng)會到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學生環(huán)境責任意識。在創(chuàng)綠過程中有關(guān)責任人員要及時記錄活動情況，做好宣傳工作。

3、加強學科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的學科的任課老師要強化責任意識，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實。

4、加強學習，及時掌握創(chuàng)綠的動態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗。讓全社會人人都來關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。

5、組織環(huán)保社會實踐活動，讓學生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀念日集中開展環(huán)保教育活動。

6、扎實工作，樹立綠色學校的`理念，營造一個美好的校園，創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)?；顒咏?jīng)驗，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。

三、工作安排：

二月

1、校園環(huán)境清理

2、環(huán)保知識講座

3、校園衛(wèi)生清潔護綠

三月

1、植樹活動

2、參觀生態(tài)園

3、環(huán)境監(jiān)測活動

四月

1、科普知識講座

2、宣傳愛鳥周

3、宣傳地球日

五月

1、環(huán)保知識黑板報

2、校園環(huán)境清理

六月

1、宣傳世界地球日

2、環(huán)保科普知識測試

七、八月

暑假社會實踐活動

創(chuàng)建綠色學校工作計劃8

為全面貫徹xx省“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)“省綠色學校”工作計劃。

一、目標與任務(wù)

1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，加強宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

3、發(fā)揮主題班會作用。每學年都適時召開以環(huán)境保護知識為內(nèi)容的主題班會，每學期有1-2次班會滲透環(huán)境保護教育內(nèi)容，學生們廣泛參與，使環(huán)境保護教育在學生心靈深處得到升華，進一步增強環(huán)保意識

5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學生中開展各種活動，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，有針對性地開展每階段“綠色學?！眲?chuàng)建工作。

（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。加強對校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標語、宣傳欄、“愛護綠地”、“節(jié)約用水”等標語牌，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

（三）利用多種途徑，進行有效宣傳

1、少先隊組織開展環(huán)境教育專題活動，繼續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動，開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，精心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動，提高教育的針對性與實效性。倡導綠色生活方式，開展節(jié)水節(jié)能活動，“拒絕白色污染”，自覺愛護資源，注意回收資源。5月份進行區(qū)級“綠色學校”評估驗收；10月份進行市級“綠色學校”評估驗收?！?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強宣傳，提出“建設(shè)環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責”的要求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)?？破罩R。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。

3、各學科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學目標，結(jié)合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強化學科滲透，上好活動課和選修課。做到環(huán)境教育與學科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動與校外時間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導相結(jié)合。

（四）加強學生的養(yǎng)成教育

1、提高學生環(huán)境保護的自覺性，將每周的.周二定為衛(wèi)生日。

2、繼續(xù)強化學生的衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣等養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會議，成立領(lǐng)導小組。

2、制定xx小學創(chuàng)建市及“綠色學?！惫ぷ饔媱?/p>

3、開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4、xx市xx小學綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

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二月份：

1、開展“我們的校園我們的家”校園護綠大行動

2、制定《xx小學校園綠化管理制度》

三月份：

1、制定《xx小學各學科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校園，美化環(huán)境”主題活動。

3、利用植樹節(jié)，開展xx小區(qū)調(diào)查活動。

4、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊會

5、開展以“保護鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1、“保護生態(tài)環(huán)境 倡導文明新風”環(huán)保知識競賽

2、開展校園植物調(diào)查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動。

4、環(huán)保專題講座。

五月份：

1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

2、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。

3、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、“讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。

3、廢舊物品制作比賽

七、八月份：

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份：

1、結(jié)合世界保護臭氧層日開展專題活動。

2、學生環(huán)保知識競賽

3、小學生環(huán)保征文競賽。

4、開展環(huán)境專題教育活動。

十月份：

1、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整理歸檔。

3、學校自評自查。

十一至一月份：

1、做好創(chuàng)建整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進經(jīng)驗。

2、討論制定《xx市xx小學校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

創(chuàng)建綠色學校工作計劃9

環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。

一、指導思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學校對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標

1、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

三、主要措施

一、學校重視環(huán)境教育

1、成立學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組

為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導，成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長陳國勝擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環(huán)境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。

2、環(huán)境教育列入學校工作計劃

我校把創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?，環(huán)境教育領(lǐng)導小組專項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。

3、環(huán)境教育作為課程列入課表

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。

4、教學軟件得到保證

為使各學科進行環(huán)境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。

二、學科滲透環(huán)境教育

我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護活動。

1、語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育

四門學科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學生認識保護我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識。

2、開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育

為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的.綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。

語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。

思品學科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動?；顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。

3、開展研究性學習，滲透環(huán)境教育

語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。

三、重大環(huán)保日開展專題教育

1、結(jié)合環(huán)境保護的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學?！沸蟮然顒樱鰪娏藢W生環(huán)保意識，保護環(huán)境從我做起。

2、開展興趣小組活動

圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。

四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習慣

加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。

五、重視校園環(huán)境建設(shè)

學校占地面積20677平方米，運動場地9134.2平方米?，F(xiàn)學校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃10

一、教育教學目標。

以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展；積極引導廣大師生樹立生態(tài)文明的意識，踐行勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校師生的科學素養(yǎng)，進一步提升學校的辦學品位，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的`綠色校園。

二、認真搞好環(huán)保培訓工作。

1、結(jié)合學校師德、師風建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，組織教師外出參加環(huán)保培訓活動，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動家庭，影響村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。

三、認真做好環(huán)境教育工作。

1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，做好綜合樓、大門、操場、圍墻的改擴建工作；拆除旱廁，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處理設(shè)備上。

2、抓好校園綠化工作，對教學樓前排花池、操場后排護坡等地進行綠化、美化。

3、重視校園文化建設(shè)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，校園內(nèi)張貼環(huán)保標語，布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治，做到每日兩掃，垃圾日產(chǎn)日清，堅決消除衛(wèi)生死角，使校園環(huán)境時刻保持干凈、整潔。

四、認真做好課內(nèi)教育。

1、各學科進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、認真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。

五、認真組織各項活動。

1、開展好常規(guī)活動。學校充分利用板報、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保知識，通過班會、國旗下講話、廣播站等方式對學生進行環(huán)保教育。設(shè)立衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來規(guī)范學生的行為。

2、舉辦好主題活動。每年結(jié)合3月12日植樹節(jié)，4月22日世界地球日，6月5日世界環(huán)境保護日等有關(guān)節(jié)日開展豐富的主題活動。

3、落實好實踐活動。每學期組織學生進社區(qū)開展服務(wù)活動,并進行環(huán)保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個約會”春游活動。在后院內(nèi)開辟了一塊綠色蔬菜種植園，在老師的指導下，讓各班學生買來綠色蔬菜的種子進行試種等。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃11

一、創(chuàng)建“綠色學校”的目的和意義

通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學校品位。

二、目標和要求

1、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的'高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

三、工作措施

從綠色學評估標準，可以知道：綠色學校不僅是綠化學校，它要考慮四的內(nèi)容，即學校管理、學校課程、學校環(huán)境(自然環(huán)境和人文環(huán)境)、學校與社會關(guān)系。每間綠色學校都應(yīng)當有結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的環(huán)境教育課程;每間綠色學校都應(yīng)當有“對環(huán)境友好的”教育，校內(nèi)人員(教師、學生和教職員工)都應(yīng)當，從一點一滴小事做起。節(jié)約紙張，愛護動物，保護環(huán)境，廢物回收，不亂丟廢物，不隨地吐痰，不踐踏草地，不破壞樹木，參加環(huán)保勞動等

創(chuàng)建綠色學校工作計劃12

為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，根據(jù)宣城市環(huán)境保護局、教育體育局《關(guān)于做好20xx年市級綠色學校創(chuàng)建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準，結(jié)合本園實際情況，制定出本學年創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱潱?/p>

一、指導思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學活動有機結(jié)合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學校”活動。

二、創(chuàng)建目標

總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。

（一）引導師幼關(guān)注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。

（二）培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。

（三）引導師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。

（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設(shè)中。

三、創(chuàng)建措施

（一）加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。

同時，充分帶動全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)

?！标犖?，齊心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎(chǔ)。

（二）注重學習，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的.內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創(chuàng)建理念。具體措施有：

1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。

2、組織骨干教師外出參觀學習。

3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。

（三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長。具體措施有：

1、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結(jié)合的自然景觀。

2、大力加強校園文化建設(shè)，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。

（四）、課內(nèi)滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。

1、以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

2、加強環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計劃和教師的教學計劃。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動。包括：

（1） 舉辦環(huán)保知識培訓；

（2）組織外出參觀考察學習活動；

（3）開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”；

（4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選；

（5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信；

（6）開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等；

（7）張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。

（五）言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1、教師注意個人儀表，衣著整潔。

2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。

3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。

(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園

家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。

1、發(fā)放環(huán)保宣傳單，向家長宣傳環(huán)保的知識。

2、注意家庭中的榜樣作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)約用水用電等。

3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)?；顒?。如:變廢為寶小制作等。

（七）合理安排經(jīng)費保障創(chuàng)建工作

1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。

2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識。

3、訂閱各種書籍和環(huán)境保護類掛圖等。

（八）注重資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作

1、有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學校”工作，有計劃、有總結(jié)，每次活動認真開展與記載。

2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流，在各部門、各班級中加強總結(jié)交流，互相溝通。 總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境保護，教育為本”為指導思想，主動與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃13

我校是一所新建學校，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色理念，提升師生的環(huán)保意識，以“綠色學?！钡膭?chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校園，樹立“向上、向善”的校風。從“綠色學?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進師生成長，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學習習慣是非常好的契機。同時，保護環(huán)境也是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學?！眲?chuàng)建工作，是學校素質(zhì)教育的有效抓手，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。

一、提高思想認識，明確工作目標

1、統(tǒng)一思想，提高認識

開展“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學校領(lǐng)導要專門組織教師認真學習《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，以及《安徽省小學“綠色學校”評估標準》《馬鞍山市綠色學校評價指標》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

2、加強領(lǐng)導，健全組織

3、制定方案，明確目標

為了切實抓好“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《西湖花園小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為馬鞍山市綠色學校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園

1、綠化校園

作為新建學校，學校在建設(shè)中把綠化作為學校硬件的重要內(nèi)容。學校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。整個綠化造價在一百多萬元。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注重教學樓和班級教室的綠化，購進很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學生和物業(yè)公司共同維護，盆栽由教師和學生共同維護。目前全校可綠化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的`天然草坪更是綠意盎然。學校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境。學校通過墻面布置、放置文化石、綠化標示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。

3、進行科普教學研究

學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。成立環(huán)保興趣小組，鼓勵師生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、綠色學校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學精神和合作意識。

三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育

1、注重學科滲透

通過宣傳和培訓使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結(jié)合。

在科學、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學、班隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。

2、開展環(huán)境教育活動

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過紅領(lǐng)巾廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。開展“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結(jié)合起來，提高教育成效。

②競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，少先隊大隊部開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動等，

③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，隊員們走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。

四、具體安排

二月份：

1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導小組。

2、召開全體教師參加的環(huán)保工作會議，部署創(chuàng)建綠色學校工作任務(wù)。

3、召開班隊會和家長會，動員全體學生和家長參與學校創(chuàng)綠工作。

三月份：

1、紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳。

2、社區(qū)護綠、建立紅領(lǐng)巾示范林。

四月份：

1、環(huán)保領(lǐng)導小組會議。

2、開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。

3、大隊部開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

五月份：

1、各中隊環(huán)保小實踐活動。

2、環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。

六月份：

1、召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。

2、校園綠化保潔評比工作。

3、結(jié)合世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”活動。

七月份――八月份

1、校園花草樹木保護活動。

2、開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動。

3、環(huán)保知識小培訓。

九月份：

1、校外“潔凈社會、護綠”活動。

2、開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。

十月份：

1、環(huán)保黑板報評比。

2、開展“綠色校園綠色生活”征文活動。

3、環(huán)保知識中隊主題班會研討。

十一月份：

1、環(huán)保教育領(lǐng)導小組會議。

2、“綠色班級”評選。

十二月份：

整理資料、工作總結(jié)。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃14

隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分。為了對中學生加強環(huán)境保護教育,增強“環(huán)?！币庾R,有利于積極開展“環(huán)?！苯逃?學校提出以下工作意見:

一、加強教師“環(huán)?！币庾R,提高教師對“環(huán)保”的認識。

教師是進行環(huán)境教育的.主要力量。在進行“環(huán)?！苯逃?要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)保”教育。教師要不斷學習,了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境。了解當前對環(huán)境保護的幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長知識。有機地與日常教育工作緊密結(jié)合起來。尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結(jié)合,以加強品德教育促進環(huán)保意識的提高。

二、制訂計劃,落實內(nèi)容,積極開展有效“環(huán)保”教育。

1、各年級要根據(jù)學校工作計劃,制訂每學期“環(huán)?！苯逃媱潯W校根據(jù)各年級學生特點,制定了不同的教育目標、內(nèi)容和實踐活動要求。每年級集體開展環(huán)境教育活動至少一次,各班級根據(jù)年級計劃,結(jié)合學生特色開展環(huán)境保護和環(huán)境科學知識的系列教育。可以開展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動,結(jié)合春、秋游活動和環(huán)境保護日等開展教育。

2、社會、語文、科學、數(shù)學、地方課程等各學科結(jié)合學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點上滲透,保證“環(huán)保”教育既有內(nèi)容,又有效果,又不加重學生負擔。

3、根據(jù)計劃,制訂宣傳計劃,設(shè)計活動方案,使“環(huán)?！苯逃粩喑掷m(xù)。

三、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。

3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時機和內(nèi)涵。

四、組織活動,加強實踐。

1、各班根據(jù)學校工作計劃,有計劃地開展班隊活動課1~2次。

2、各班要在每學期出有關(guān)“環(huán)?！狈矫婧诎鍒蠡蛐麄鳈?次。

3、根據(jù)學校需求,每學期進行環(huán)境考察社會實踐活動一次。

創(chuàng)建綠色學校工作計劃15

為進一步加大學校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學校”，我校圍繞著創(chuàng)建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果，過去一年的工作證明，我?！熬G色學校”建設(shè)工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、向市級綠色學校全力沖刺

（一）建立創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導小組

本學年開始，為爭創(chuàng)市級“綠色學?！保瑢W校成立了校長劉亮生任組長，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責。領(lǐng)導小組負責組織和管理全校的創(chuàng)建工作。

（二）制訂創(chuàng)建工作方案

學校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進程表，將本的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃，予以認真落實。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據(jù)各階段的工作目標和進程，領(lǐng)導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。

（三）積極落實創(chuàng)建任務(wù)

1、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學校管理水平的規(guī)章制度。

2、制定并實施《應(yīng)城市實驗小學“綠色學?！眲?chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展。

3、邀請有關(guān)專家學者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學術(shù)報告和科普講座，學校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導下取得明顯成效。

4、學校組織創(chuàng)建領(lǐng)導小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創(chuàng)建活動的培訓學習。

學校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進行科學測定的基礎(chǔ)上，通過嚴格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費。

（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障

為完成綠色學校創(chuàng)建任務(wù)，學校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費，主要用于改造學校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。

二、學校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

1、堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育

小學語文、科學、思品與社會、美術(shù)等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的`教學效果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。

2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育

⑴召開各種環(huán)保主題會

小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。

⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。

⑶開展環(huán)保競賽活動

我們結(jié)合各項活動組織學生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)保活動。不少學生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。

3、堅持結(jié)合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒?，進行環(huán)保宣傳。

4、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)?！焙汀碍h(huán)境保護，人人有責”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)?？谔柕闹R牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

三、學校目前環(huán)境現(xiàn)狀

1、教學環(huán)境優(yōu)美

2、校園綠化較好

3、環(huán)境教育氛圍突出

4、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化

四、存在的問題和不足

1、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進作用。但環(huán)境教育的促進作用做得還不夠。在學校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細致地工作。

2、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

3、由于學校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難。

4、在“綠色學校”檔案建設(shè)方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓工作還需加強。

五、今后打算

1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教育科研，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”的新品牌。

2、以“綠色學?！睒藴蕠栏褚蟾黜椆ぷ?，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。