第一篇：九年級下學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃（最終版）

九年級政治備課組工作計(jì)劃

在鞭炮、禮花和歡笑的喧鬧聲中我們迎來了新的一學(xué)年，我們九年級下學(xué)期的教學(xué)工作已穩(wěn)妥、有效地開始了。本學(xué)期是中考的關(guān)鍵時期，做好中考前的復(fù)習(xí)是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。圍繞這個中心工作，九年級政治備課組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎實(shí)有效地開展工作，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，做好迎接中考的每一步，二、工作重點(diǎn)：

1.做好教育教學(xué)的常規(guī)工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，穩(wěn)步地提高我校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極探索課改精神，更新教育觀念，積極參加校本研修，促進(jìn)全組教師的專業(yè)發(fā)展。

三、具體工作：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、書寫教案，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì).要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨(dú)立思考和想象的時空。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出。符合新課堂教學(xué)模式的精神。改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提高教育學(xué)雙邊活動的針對性與實(shí)效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思。

2、使教研、備課活動制度化。

加深、加強(qiáng)集體備課。每周至少活動一次，每次有中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題。充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補(bǔ)，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

3、加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。

①學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，領(lǐng)會了課改精神，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

②針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。認(rèn)真組織聽課、評課活動。本備課組每人開一節(jié)公開課，進(jìn)行教學(xué)觀摩，互相交流教學(xué)體會。

③進(jìn)行教育總結(jié)，積極撰寫教育論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。整理好相關(guān)材料。

4.結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn)，安排教學(xué)與復(fù)習(xí)

①做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對待中考。

②做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識。把主要精力放在中等生身上。

③充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講準(zhǔn)練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題，指導(dǎo)學(xué)生舉一反三靈活應(yīng)變。

四、具體時間安排

第一階段：

第1周至4周繼上學(xué)期教學(xué)完成九年級剩余單元的復(fù)習(xí)任務(wù)。第二階段：

三月底至四月底對七、八課本知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第三階段：

四月底初至五月底以中考方略為基礎(chǔ)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。在這兩個階段的復(fù)習(xí)中要結(jié)合中考要求使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn)、考點(diǎn)，并進(jìn)行題型拓展訓(xùn)練，檢測學(xué)生掌握程度。重點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練。針對不斷變化的中考，必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

第四階段：

五月底至考前進(jìn)行總復(fù)習(xí)，一方面結(jié)合時事提取專題，另一方面通過模擬卷來全面檢測學(xué)生的掌握程度。迅速提高學(xué)生對所學(xué)知識的整體把握、運(yùn)用。

初三年下學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行3次較大的階段考試，及時彌補(bǔ)知識缺漏。

第二篇：九年級下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃

2013-2014九年級下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，以物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指要為依據(jù)，目標(biāo)是對基本知識和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使物理教學(xué)科研上一個新臺階。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動。落實(shí)新課改實(shí)驗(yàn)的精神，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3.搶抓教學(xué)進(jìn)度，搜集中考相關(guān)信息，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考。

三、具體工作：

1.重新學(xué)習(xí)“課標(biāo)”內(nèi)容，突出新課改意識，結(jié)合中考實(shí)際情況，訂出備課組學(xué)期計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

2.堅(jiān)持一周一次的集體備課，集體備課做到“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)

法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。

3.認(rèn)真組織本備課組老師互聽、互評課交流，教學(xué)相長，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。積極參與物理組的一系列教研活動，針對該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。最后各個教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學(xué)過程中做適當(dāng)?shù)淖儎?，做到扎?shí)有效，能解決相應(yīng)的實(shí)際性的問題。活動時間定在每周周三上午第三四節(jié)課。

4.抓好平時作業(yè)檢查工作，認(rèn)真批閱學(xué)生測試卷，并做交流總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，以便于查缺補(bǔ)漏。

5.加強(qiáng)備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，互相促進(jìn)，互相提高。

6.認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評課活動。

7.配合學(xué)校教導(dǎo)處組織好七次模擬考試，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真評卷，有針對性的糾錯與復(fù)習(xí)。

8．針對中考題型和學(xué)生弱勢項(xiàng)目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起，科學(xué)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

9．強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作能力

利用課堂演示實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)室這個平臺開展學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)。在保證新授課學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)一個不落的前提下，展開學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的研

究。復(fù)習(xí)課時對重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生重新老實(shí)驗(yàn)室去做，爭取人人都能動手，并開展實(shí)驗(yàn)競賽，與新課程、新中考相對接。

相信經(jīng)過我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績。

四．初三物理物理備課組工作安排

（一）、備課組人員安排

主備人：

成員：

（

第三篇：九年級下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃

九年級下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃

邾城五中九年級物理備課組

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，以物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指要為依據(jù)，目標(biāo)是對基本知識和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使物理教學(xué)科研上一個新臺階。

二、工作重點(diǎn)：

1.落實(shí)新課改實(shí)驗(yàn)的精神，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)。

2.搶抓教學(xué)進(jìn)度，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考。

3.搜集中考相關(guān)信息，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。

三、具體工作：

1.重新學(xué)習(xí)“課標(biāo)”內(nèi)容，突出新課改意識，結(jié)合中考實(shí)際情況，訂出備課組學(xué)期計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

2.堅(jiān)持兩周一次的集體備課，確定主題內(nèi)容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來，針對該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。最后各個教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學(xué)過程中做適當(dāng)?shù)淖儎?，做到扎?shí)有效，能解決相應(yīng)的實(shí)際性的問題。

3.認(rèn)真組織本備課組老師互聽、互評課交流。積極參與物理組的一系列教研活動。

4.抓好平時作業(yè)檢查工作，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，并做交流總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。

5.加強(qiáng)備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，互相促進(jìn)，互相提高。

6.認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評課活動。

7.認(rèn)真做好聽評課活動，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

8.配合學(xué)校教導(dǎo)處組織好幾次模擬考試，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真評卷，有針對性的糾錯與復(fù)習(xí)。

8．針對中考題型和學(xué)生弱勢項(xiàng)目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起，科學(xué)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

九年級物理備課組

2014年2月

第四篇：九年級下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃

九年級下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃

學(xué)校：卡斯初級中學(xué)

姓名：周蕊時間：2014，3九年級下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期的工作要求，以及上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們初三年級英語備課組將在學(xué)校的指導(dǎo)方針指引下，在教研組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，計(jì)劃具體做好以下方面工作：

一、充分利用每天坐班時間，組織本組教師積極參與專業(yè)知識和教 學(xué)理論的學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備每一堂課；

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。備課不能只備教材，必須做好六方面的工作：一）備課程大綱 二）備教材 三）備學(xué)生 四）備教法 五）備課程資源 六）寫教案。其中備學(xué)生方面，根據(jù)我們學(xué)生的特點(diǎn)，必須切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個學(xué)生。首先，要了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗(yàn)等學(xué)情。然后，針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要。備課程資源方面，除了合理有效地使用教科書以外，還應(yīng)利用好其他課程資源，特別是教研室提供的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體光盤資料、報刊雜志、自制教具和多媒體課件，使學(xué)生盡可能地從不同渠道、以不同形式對初中英語知識進(jìn)行梳理和歸納。

二、認(rèn)真做好有效課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，平時加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督促與檢查。

在常規(guī)教學(xué)中，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考察時間，統(tǒng)一閱卷及評分標(biāo)準(zhǔn)，是每次的試卷格式與中考題型要求保持一致；

三、安排好備課組內(nèi)互相聽課人員，繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，取長補(bǔ)短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；

四、組織好月考，每位老師都要參與出試卷的工作，且認(rèn)真做好試卷分析工作。

五、搜集歷年來特別是去年中考英語好的試題，建立中考英語題庫；

六、認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項(xiàng)教研活動，及時了解初三英語新動態(tài)，或走出校門向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)思路和方法。

七、認(rèn)真完成學(xué)校布置的一切工作，隨時接受學(xué)校對我組的教案，作業(yè)，上課等一系列教學(xué)工作的檢查和督導(dǎo)。

八、做好校級月考，縣上模擬考等考試的學(xué)生輔導(dǎo)。

九、主要工作：

1.三月份至四月份初，第一輪復(fù)習(xí)，以基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理和考綱為主線的縱向復(fù)習(xí)。并認(rèn)真完成中考說明與標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)加強(qiáng)聽力、選擇。

2.四月份，第二輪復(fù)習(xí)：認(rèn)真完成輔導(dǎo)資料《風(fēng)向標(biāo)》。即： 復(fù)習(xí)名詞、代詞、數(shù)詞，并適當(dāng)?shù)刈雠c此有關(guān)的練習(xí)卷。

冠詞、形容詞、副詞、介詞。

連詞、動詞（包括種類、時態(tài)、語態(tài)）

句子的種類。

句子的類型。

3.五月份，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)綜合試卷的訓(xùn)練，堅(jiān)持每星期三到四次聽力訓(xùn)練。

4.六月份初，回顧整理，做好學(xué)生考前的心理工作，以乘風(fēng)破浪之姿迎接中考。

第五篇：九年級語文下學(xué)期備課組工作計(jì)劃

九年級語文下學(xué)期備課組工作計(jì)劃

周 靜（2013-3-11）

一、指導(dǎo)思想

1、落實(shí)貫徹新課程精神，以訓(xùn)練口頭表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力為主線，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，逐步形成學(xué)生自主探索、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、自覺運(yùn)用、大膽創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣，加強(qiáng)文言文方面。寫作方面的指導(dǎo)和實(shí)踐。

3、在語文教學(xué)中堅(jiān)持“引導(dǎo)學(xué)生主動求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，充分利用教室里現(xiàn)有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語文學(xué)習(xí)的樂園，爭取本年級整體語文水平有所提升。

二、基本情況分析

本組有六名語文教師，教學(xué)勁頭足，改革意識強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神佳，其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱贊不已的骨干教師，也有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個很有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。

三、主要教研任務(wù)

1、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材，改變陳舊的教學(xué)方法。

2、在教給學(xué)生語文知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過程中做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。

3、認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學(xué)效果，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研，相互學(xué)習(xí)，力爭整體推進(jìn)，整體提高。

5、做好扶優(yōu)輔差工作。

四、具體備課組活動計(jì)劃

第一周：備課組活動——討論新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度表

第二周：備課組活動——月考試卷命題討論和分工

第三周：備課組活動——九年級第一次月考質(zhì)量分析

第五周：備課組活動——就公開課活動事宜討論

第六周：備課組活動——第一輪中考復(fù)習(xí)策略討論

第六周：備課組活動——九年級復(fù)習(xí)公開課展示

第九周：備課組活動——縣一模質(zhì)量分析和第二輪中考復(fù)習(xí)方案討論

第十周：備課組活動——復(fù)習(xí)課集體備課活動

第十一周：備課組活動——散文體系文本如何解讀研討

第十三周：備課組活動——第三輪中考復(fù)習(xí)方案討論

第十六周：備課組活動——期末總結(jié)會議