第一篇：詩(shī)歌朗誦詞

開(kāi)場(chǎng)白：

（甲）金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋十月，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了祖**親六十九歲華誕！

（乙）十月，昭示著一個(gè)偉大民族的崛起;（甲）十月，我們呼喚共和國(guó)的日新月異。

（乙）億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，（甲）共同跳動(dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——（合）祖國(guó)，您好！母親，生日快樂(lè)！

（甲）澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！

（乙）讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！姬家峁小學(xué)“感恩祖國(guó) 放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：參加今天朗誦比賽的評(píng)委老師有：一至六年級(jí)班主任

下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)講話： 乙：感謝楊校長(zhǎng)的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

（甲1）作為中國(guó)人，我們都無(wú)比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)楊婧同學(xué)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)一年級(jí)姬予茹同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（乙2）祖國(guó)飛躍式的發(fā)展，讓她在世界東方傲視全球，她就像一位媽媽，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們媽媽，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)你》掌聲歡迎。

（甲3）歷史的車輪在前進(jìn)，不屈的中華兒女迎來(lái)了東升的太陽(yáng)，一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立在了世界的東方，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)姬宇軒的詩(shī)朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人》掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)姬浩凱做好準(zhǔn)備。

（乙4）我愛(ài)祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛歷史，我愛(ài)祖國(guó)每一寸土地上的花朵，我愛(ài)祖國(guó)壯麗的河山，我愛(ài)祖國(guó)人民的堅(jiān)韌執(zhí)著。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《我愛(ài)祖國(guó)十月的花》，請(qǐng)五年級(jí)姬智馨，趙宇洋同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（甲5）祖國(guó)啊，你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女，你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻(xiàn)給你，掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們！他們帶來(lái)的詩(shī)朗誦是《祖國(guó)頌》請(qǐng)一年級(jí)王雨涵同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（乙6）祖國(guó)您好，您好祖國(guó)，祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國(guó)強(qiáng)有力的屹立在世界的東方，下面有請(qǐng)王雨涵給我們帶來(lái)《我們的祖國(guó)真大》請(qǐng)三年級(jí)豆宇欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（甲7）親愛(ài)的祖國(guó)，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲祖國(guó)，您好。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)頌》.請(qǐng)二年級(jí)姬晨欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（乙8）歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)姬晨欣朗誦《歌唱祖國(guó)》）請(qǐng)五年級(jí)常城同學(xué)做好準(zhǔn)備

（甲9）我們的祖國(guó)青春年少，我們的祖國(guó)風(fēng)華正茂，我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎六年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的《中華少年》

(乙10)親愛(ài)的祖國(guó)，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲祖國(guó)，您好。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姬婷婷，姬諾為大家?guī)?lái)的《國(guó)慶頌》大家掌聲歡迎。甲：下面請(qǐng)朱老師公布比賽成績(jī)。（甲）今天，山河壯麗，紅旗飄揚(yáng)；（乙）今天，九州同慶，大地飛歌。

（甲）可愛(ài)的祖國(guó)啊，你牢牢把住新世紀(jì)的航舵。你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

（乙）你用勤勞，你用智慧，開(kāi)始了又一次更加輝煌的開(kāi)拓?。ê希┳屛覀兂鰞|萬(wàn)中華兒女心中的歌：騰飛吧，祖國(guó)！祖國(guó)，騰飛！

（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演，謝謝老師們的精心輔導(dǎo)。姬家峁小學(xué)“感恩祖國(guó) 放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!（合）：謝謝大家，再見(jiàn)！

第二篇：畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦詞

再見(jiàn)了，老師 再見(jiàn)了，母校 領(lǐng) 2009年的秋天, 迎著燦爛的朝陽(yáng)，我們朝氣蓬勃地, 走進(jìn)了中心小學(xué)的大門。女 我們結(jié)識(shí)了母親般的恩師 男 我們?nèi)谌肓舜蠛０愕哪感?齊 我們收獲了金子般的友情

男領(lǐng) 我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是中心小學(xué)給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)。女一領(lǐng) 我是一條小魚(yú)，渴望完美的游淌，是中心小學(xué)給了我寬廣的大海，使我的魚(yú)鰭更加豐滿。女二領(lǐng) 我是一顆小樹(shù) 渴望葉脈的長(zhǎng)成

是中心小學(xué)給了我漫天的綠蔭 使我的枝葉更加繁茂 齊 青春如夢(mèng)—— 是血濃于水的親情

帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界 第一排 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；

第二排 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；

第三排 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；

第四排 春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！齊 ?。±蠋?、母校。

春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，六年的光陰匆匆而過(guò)，齊重復(fù) 只留下，那 溫馨的時(shí)時(shí)刻刻；

只留下，那 快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； 只留下，那 往日的一幕幕 永駐我心。

女二領(lǐng) 那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們 書(shū)聲朗朗；

女一領(lǐng) 那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方；

男領(lǐng) 那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們 笑聲飄蕩

；

男女領(lǐng) 那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。

齊 六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影六年的光陰在我們眼中輕輕灑落 我們見(jiàn)證了母校日新月異的變化，女二領(lǐng) 在離別之際，齊 請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，（行隊(duì)禮）

男領(lǐng) 在離別之際，齊 請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意（少先隊(duì)代表獻(xiàn)花）

女一領(lǐng) 再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

女二領(lǐng) 再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷 男領(lǐng) 再見(jiàn)了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘 齊 再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。

親愛(ài)的老師；敬愛(ài)的校長(zhǎng)；可愛(ài)的同學(xué)；請(qǐng)接受我們臨別深深的祝福：

女領(lǐng) 齊重復(fù) 愿中心小學(xué)——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。女領(lǐng) 齊重復(fù) 再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，母校。

中心小學(xué)是我們永久的牽掛。

第三篇：學(xué)校詩(shī)歌朗誦詞

學(xué)校詩(shī)歌朗誦詞

微風(fēng)輕撫金葉 細(xì)雨深吻紅楓 那是一個(gè)迷人的季節(jié) 二00一年九月 帶著父老親的渴盼 帶著政府領(lǐng)導(dǎo)的祝愿

金源大地上誕生了一處嶄新的育人搖籃 學(xué)校的創(chuàng)立，使古都教育百花園更加生機(jī)盎然

五年的艱辛創(chuàng)業(yè) 五年的辛勤耕耘

我們走過(guò)了多少泥濘的坎坷，承載了多少苦痛和辛酸

放飛個(gè)性，茁壯成長(zhǎng)是我們辦學(xué)的宗旨和理念，忘不了，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱朔中５陌l(fā)展徹夜難眠，他們高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，一馬當(dāng)先； 忘不了，老師們每日陪宿學(xué)生，如媽媽守在兒女的床邊，輕聲呵護(hù)，百般疼愛(ài)，看護(hù)學(xué)生入睡的感人場(chǎng)面； 忘不了，主科教師每日上自習(xí)至夜色闌珊，當(dāng)冬日，人們幸福地享受家的溫暖，老師們卻踏著積雪，冒著嚴(yán)寒，頂著繁星點(diǎn)點(diǎn)，才回到自己的港灣；

忘不了，科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，勇于實(shí)踐，種花種菜，包餃子，煮茶蛋，包粽子，拌涼菜，做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的甘甜；

忘不了，后勤老師為師生的生活奔波流汗，采購(gòu)教學(xué)用具，買日常生活用品，他們跑在前，多少辛苦，多少勞累，他們默默承擔(dān)； 節(jié)日來(lái)臨，當(dāng)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)和老師們卻陪伴在住校生身邊，因?yàn)樗麄兊男暮?，滿載著對(duì)學(xué)生的愛(ài)和掛念！

如今，當(dāng)時(shí)光又一次定格于這迷人的夏天 我們滿載著喜悅與激動(dòng) 我們飽含著祝福與眷戀 回憶過(guò)去，我們驕傲 暢想未來(lái)，明亮璀璨 在收獲的季節(jié)里，讓我們?yōu)樽约撼Ц璋?！讓教師的光輝無(wú)限綿延 教師，多么奇特的稱贊

她像一面鮮艷的旗幟，赫然昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán) 她是一曲深情的旋律 吟唱出師者的亮節(jié)風(fēng)范 我們潔凈，映照著童心的清澈 我們富有，收獲著萬(wàn)畝良田 我們嘹亮，回旋著智慧的樂(lè)章 我們永恒，見(jiàn)證著超越的威嚴(yán) 我們以樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)指導(dǎo)人 我們以沉穩(wěn)扎實(shí)的教法吸引人 我們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人 我們以浩瀚無(wú)邊的知識(shí)恩澤人 任憑歲月更迭世事滄變 任憑青春流逝憔悴了容顏

一根教桿撐出多少飛一道目光佑送多少 一縷白發(fā)，那是您的歲月 幾道皺紋，那是歲月的積淀 滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博 含英咀華，那是您將芬芳吐艷 天下桃李，那是您的理想 挑燈夜讀，您將驅(qū)散黑暗 當(dāng)學(xué)困生的冰點(diǎn)悄悄融化 當(dāng)小荷的尖角剛好露出水面 當(dāng)希望的風(fēng)帆冉冉升起 當(dāng)莘莘學(xué)子遠(yuǎn)航揚(yáng)帆 也許你只顧歡悅和欣慰 卻忘了我們辛勤耕耘不知疲倦

是的，我們?cè)缸鲂〔莞蕿槿颂菽瞰I(xiàn) 當(dāng)魚(yú)翔淺底 鷹擊長(zhǎng)空之時(shí) 我們只愿在花叢中竊笑 感受著奉獻(xiàn)者的恬淡 這就是教師的情懷

磨礪自己送給您的永遠(yuǎn)是甘泉

畢業(yè)是幸福的，莘莘學(xué)子們

你們即將離開(kāi)小學(xué)校園，跨入初中的門檻，滑過(guò)耳畔的歌聲，帶給你們親切的問(wèn)候，掀起衣角的春風(fēng)，挽留你們將行的腳步，在這陽(yáng)光明媚的日子里，在這幸福的時(shí)刻，分校的所有老師送上美好的祝愿： 祝福你們，學(xué)業(yè)有成，事事平安。

傷別離，傷別離，還是要再見(jiàn)！道珍重，道珍重，明天在相見(jiàn)！揮手，你們用明日的輝煌和美好宣言，仰望，你們用貼心的問(wèn)候和親切陪伴。

音樂(lè)聲起，淚水就這么在歡笑聲中泛濫，笑容燦爛，就讓我們?cè)诖丝潭ǜ裼肋h(yuǎn)。當(dāng)你們學(xué)業(yè)有成時(shí)，我們?cè)傧鄷?huì) 到時(shí)，又是一場(chǎng)漫溢的盛宴。

展望未來(lái)，我們翹首乞盼，我們的明天會(huì)更加輝煌燦爛，尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝您對(duì)實(shí)驗(yàn)分校五年來(lái)的鼎力支持，才讓我們——這朵艷麗的奇芭在教育白花園中爭(zhēng)奇斗艷 回報(bào)您回報(bào)社會(huì)是我們實(shí)驗(yàn)分校全體教職員工共同的心愿 在此

我們鄭重承諾

當(dāng)您很孩子想在這里擷取一片楓葉之時(shí)

我們將以百倍的努力送您一個(gè)金色的秋天！?。。?！

第四篇：詩(shī)歌朗誦串詞

詩(shī)歌朗誦串詞

1、五二班 朗誦題目《常懷一顆感恩的心》 是父母，給予我們寶貴的生命。是老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂(lè)，擁有美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞五二班詩(shī)歌朗誦《常懷一顆感恩的心》

2、四二班《七律·長(zhǎng)征》《沁園春·雪》

有人說(shuō)，毛澤東是一個(gè)軍事家，掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵；有人說(shuō)，毛澤東是一個(gè)哲學(xué)家，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者；其實(shí)，毛澤一個(gè)馬背上的詩(shī)人，馳騁萬(wàn)里江山，吞吐千萬(wàn)豪情。下面，就讓我們跟隨四（２）中隊(duì)一起走近詩(shī)人――毛澤東

3、五一班

老師，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。請(qǐng)聽(tīng)五一班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您》

4、一一班《我多想去看看》

北京，祖國(guó)的首都，一個(gè)人人向往的地方。在遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。讓我們一起去看看吧!

5、三一班《字典公公家里的爭(zhēng)吵》

滴水匯成了大江，石碎堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！下面請(qǐng)聽(tīng)三一班全體師生帶來(lái)的《字典公公家里的爭(zhēng)吵》

6、一二班

清清的水，綠綠的樹(shù)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一葉竹排，順?biāo)?，就像一幅流?dòng)的畫(huà)，讓我們一起走進(jìn)江南的魚(yú)米鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞一（2）班課文誦讀《小小竹排畫(huà)中游》

7、三二班《陶罐和鐵罐》

同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，在平時(shí)，與人交往中，我們要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，下面請(qǐng)欣賞三二班全體師生帶來(lái)的《陶罐和鐵罐》

8、二二班《四季的腳步》

四季的腳步，各有所美，各有韻致。四季的腳步，四季的獨(dú)特風(fēng)情。四季的腳步，我每次聆聽(tīng)，都百聽(tīng)不厭，都有一番新的感觸。朋友，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四季的腳步聲吧！

9、六一班朗誦題目《我驕傲，我是中國(guó)人》 中國(guó)，一個(gè)傳奇的國(guó)度；中國(guó)，一個(gè)有著五千年文化的禮儀之邦。如果有人問(wèn)我是哪國(guó)人？我會(huì)驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人！是龍的傳人，我為我是中國(guó)人而自豪，而驕傲！”下面請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

10、二一班《我驕傲，我是中國(guó)人》

祖國(guó)——我們與您同心，我們擁您前進(jìn)，您的兒女們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好！我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦——《我驕傲，我是中國(guó)人》

11、六二班

我們的祖國(guó)，高山巍峨 我們的祖國(guó)，地大物博

我們驕傲——我們是勤勞勇敢的華夏兒女 我們自豪——我們是頂天立地的炎黃子孫

接下來(lái)請(qǐng)欣賞六二班的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

12、一三班 《雨點(diǎn)兒》

云媽媽有許多孩子，它們特別愛(ài)唱歌，沙沙沙，沙沙沙，聽(tīng)，它們來(lái)了。請(qǐng)欣賞1.3班為我們帶來(lái)的課文誦讀《雨點(diǎn)兒》

13、一四班《四季》

美！是什么樣子的呢？打開(kāi)四季的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尖尖的草芽、圓圓的荷葉，彎彎的谷穗正等著向人們鞠躬呢！雪人們挺著大肚子，急切地想告訴人們冬天來(lái)了!多么神奇而美麗的景象?。∽屛覀冏哌M(jìn)一四班，感受他們帶來(lái)的快樂(lè)吧！

14、四一班《中國(guó)的驕傲》

歷史的長(zhǎng)河，大浪淘沙，驚濤拍岸，飛掠過(guò)多少歲月； 時(shí)代的畫(huà)卷，色彩繽紛，波瀾壯闊，記載下無(wú)數(shù)英杰。是他們，創(chuàng)造了中國(guó)的歷史 是他們，譜寫(xiě)了中國(guó)的驕傲

請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《中國(guó)的驕傲》

第五篇：詩(shī)歌朗誦串詞

誦我民族經(jīng)典，成我自育少年

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！A:我是XXX B:我是XXX A：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

B：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。

A：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

B：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。

A：和煦春風(fēng)，我們歡聚一堂，在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情！

B：激情五月，我們共聚一起，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

合：現(xiàn)在，我們宣布“誦我民族經(jīng)典，成我自育少年”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！A你可知有一部儒家經(jīng)典對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？

B我當(dāng)然知道了，那就是《論語(yǔ)》。這是一部記載孔子和他的弟子言行的語(yǔ)錄體散文。千百年《論語(yǔ)》和儒家思想對(duì)中國(guó)人和中國(guó)文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。里面的內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及修身做人，我感覺(jué)學(xué)過(guò)后深受啟發(fā)，可以說(shuō)是讓我們受益終身哦！A：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的朗誦《論語(yǔ)》八則，再次聆聽(tīng)圣人的教誨吧！B感謝學(xué)弟學(xué)妹們的深情朗誦，讓我們?cè)俅务雎?tīng)到偉大的教育家孔子對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，愿孔子的精神教誨永遠(yuǎn)在我們的生命里回響！

A讓我們?cè)侔蜒酃廪D(zhuǎn)移到唐代，唐朝有一名詩(shī)人詩(shī)風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，他的詩(shī)婦孺皆知，老少皆宜。他的一生浪漫不羈，斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。你說(shuō)說(shuō)看，這是哪一位詩(shī)人呢？

B這可難不倒我，他是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詩(shī)人李白了。下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》。

A六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們豪情滿懷，讓我們真切地感受到李白那充實(shí)深厚的內(nèi)在感情，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。

B人的一生中有許許多多的渴望，它們是熾熱的、是曼妙的、也是沉痛的。但，它們都是美麗的―――美麗的渴望。年少的心中也有太多的渴望，渴望自己是一片白云，沒(méi)有憂愁；渴望自己是一陣清風(fēng)，沒(méi)有束縛；渴望自己是一縷清泉，沒(méi)有憂慮；渴望自己是一只杜鵑，用婉轉(zhuǎn)的調(diào)子去謳歌祖國(guó)日新月異的時(shí)代！下面請(qǐng)聆聽(tīng)現(xiàn)代詩(shī)歌《我渴望》。

A：愿這份渴望轉(zhuǎn)變成我們的實(shí)際行動(dòng)，愿我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)心中的愿望！六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們雖然年紀(jì)不大，可是他們的風(fēng)采絲豪不遜于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哦！

B：同學(xué)們，千百年來(lái)愛(ài)國(guó)是永恒的主題，多少文人志士用他們的如椽之筆書(shū)寫(xiě)了他們的報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志，書(shū)寫(xiě)了他們憂國(guó)憂民的情懷。下面請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)給我們帶來(lái)的愛(ài)國(guó)古詩(shī)聯(lián)誦《青青子衿，悠悠我心》（行路難、江城子、柳永《蝶戀花》），讓我們?cè)僖欢闷吣昙?jí)同學(xué)的風(fēng)采吧！

A七年級(jí)同學(xué)的朗誦讓我耳目一新，讓我仿佛置身在那些久遠(yuǎn)的年代，真切地感受到古人心中火熱的愛(ài)國(guó)情懷。感謝七年級(jí)給我們帶來(lái)的深情地詩(shī)歌連誦，讓我們感懷不已。希望同學(xué)們胸中常懷愛(ài)國(guó)之心，踐行報(bào)國(guó)之志！

B詩(shī)歌無(wú)國(guó)界，我們的詩(shī)歌有中文也有外文。我相信，詩(shī)歌可以引起人類對(duì)于世界感知的廣泛共鳴。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的中英文詩(shī)歌朗誦《Stopping by Woods on a Snowy》。A詩(shī)歌的章韻在校園奏響，思想的火花在這里碰撞迸發(fā)，讓中西詩(shī)韻匯集于知識(shí)的殿堂。B：七年級(jí)的同學(xué)真是太棒了，他們激情昂揚(yáng)的身影仍深深的印在了我的腦海里。A：我也這么認(rèn)為呢，現(xiàn)在有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)來(lái)朗誦他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧！

B：唐詩(shī)和宋詞都是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)中璀璨的明珠，宋詞名家中我比較喜歡陸游、辛棄疾和岳飛，陸游、辛棄疾同為宋朝著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人，倆人經(jīng)歷相似，都曾力主抗金復(fù)國(guó)而不為朝廷所用，退居鄉(xiāng)間20余年，憂憤而終。這兩位具有同樣熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人卻在現(xiàn)實(shí)面前流露出別樣的心境，而岳飛也是南宋抗金名將，岳家軍讓敵人聞風(fēng)喪膽，岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。下面欣賞八三班同學(xué)帶來(lái)的《訴衷情》、《破陣子》和《滿江紅》。

A聽(tīng)到他們激昂的朗誦，讓我們仿佛看到將士們馳騁疆場(chǎng)的場(chǎng)面，感受到陸游和辛棄疾壯志難酬的滿腔悲憤之情。體會(huì)到岳飛憂國(guó)報(bào)國(guó)的壯志胸懷。那份熾熱的愛(ài)國(guó)情懷讓我們感動(dòng)不已。

B有人曾說(shuō)，讀汪國(guó)真的詩(shī)集，與其是說(shuō)讀詩(shī)，不如說(shuō)是讀自己的心聲?！拔蚁矚g寫(xiě)親情、友情、愛(ài)情這樣的詩(shī)歌，因?yàn)檫@些是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而泯滅的?！蓖魢?guó)真富有情感和哲思的詩(shī)歌傾倒了無(wú)數(shù)讀者，他的詩(shī)歌昂揚(yáng)向上，通俗易懂，富含人生哲理，純真而超脫。激勵(lì)了整整一代人。

A汪國(guó)真詩(shī)歌中清新的筆法和細(xì)膩的感情相比于80年代的朦朧詩(shī)更加通俗易懂，成功擄獲了中國(guó)無(wú)數(shù)少男少女們的心。可是這樣一位詩(shī)人就在今年4月底離我們遠(yuǎn)去了，就讓我們聆聽(tīng)八一班朗誦他的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》，讓我們共同緬懷這位詩(shī)人！

B“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”如今汪國(guó)真先生已然走向遠(yuǎn)方，愿他的道路漫長(zhǎng)，始終與詩(shī)意相伴。

A我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，有著五千年光輝燦爛的歷史，有著長(zhǎng)江般奔騰不息的信念。有著青藏高原般堅(jiān)強(qiáng)的意志。有著黃河般滔滔不絕的精神。作為中華兒女怎么能不感到驕傲和自豪呢？下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。

B 我驕傲我是中國(guó)人！我衷心的祝福我們偉大的祖國(guó)，更加繁榮昌盛，人民更加幸福安康。A：春天這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子??

B：而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。

A：校園中，竹港河畔，曲水流觴。B：陽(yáng)光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩(shī)。

合：且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游，相醉于閔四。最后，“誦我民族經(jīng)典，成我自育少年”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。