第一篇：2018南京師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)考研經(jīng)驗

2018南京師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)考研經(jīng)驗

【寫在前面的話】

考研是一場修行。從備考到最終錄取這將近一年的時間，不僅是知識上的提升，更多的是一種心靈上的成長。這個漫長的過程中你經(jīng)歷的開心或者痛苦等種種情緒都是對你的磨練，可能這個過程會從最開始的信心滿滿到受挫后的懷疑自己，一蹶不振，再到考前的焦慮情緒。但當(dāng)你結(jié)束之后，站在風(fēng)平浪靜回望當(dāng)時的兵荒馬亂，你會發(fā)現(xiàn)自己終于走過來了。那是一種由衷的喜悅。

經(jīng)過將近一年的努力，終于在這個良辰美景奈何天的春日，我以初試第二，復(fù)試第二的成績被南師大中國古代文學(xué)專業(yè)錄取。雖然我本科就是南師大的，但能夠在母校再學(xué)習(xí)三年依然讓我感到很開心~所以在這里把這一年的經(jīng)驗分享給大家，希望或多或少對大家有所幫助吧。

【考研科普】

1.考研概念。是指研究生招生的統(tǒng)考，與“保研”相區(qū)別。那么在這里我想提醒大家的是，如果你有一絲保研的希望，哪怕很渺茫，也千萬不要放棄。不同的學(xué)校保研政策不同，就南師大的保研政策來說，完全有可能在保研考試時候爭取到保研資格。如果說保研是百米沖刺，那么考研就是馬拉松，戰(zhàn)線拉得很長，如果沒有足夠的耐力，這個過程會很痛苦，而且保研是一定會有學(xué)上的，而考研很有可能會在一番努力之后沒有結(jié)果。

2.考研時間。考研的時間一般是在12月或者1月吧，我們18屆是在2017年12月23日和24日，反正差不多是在這個時候。成績一般是在2月份出，大部分學(xué)校3月底復(fù)試，南師是在3月底，34所自主劃線學(xué)?？赡苌栽缫稽c。

3.報考學(xué)校。考研只可以報考一個學(xué)校的一個專業(yè)，如果沒能進(jìn)入目標(biāo)院校復(fù)試，可以之后考慮調(diào)劑。雖然調(diào)劑有撿漏的情況，但大多數(shù)還是調(diào)不到好學(xué)校的，所以為了能進(jìn)入最心儀學(xué)校的復(fù)試，選學(xué)校很重要。這里要關(guān)注的有兩點，一個是招生簡章，一個是報錄比。招生簡章主要了解目標(biāo)院校的招生專業(yè)、考試科目以及參考書，報錄比是指報考人數(shù)和錄取人數(shù)的比例，比如南師大古代文學(xué)18年招34個，其中保研有15個，所以統(tǒng)考有19個名額，而報考這個專業(yè)的有560多，報錄比算下來將近30:1。在這里特別提醒報考人數(shù)一定要確定是除去推免之外還剩的統(tǒng)招名額。所以大家可以參考招生簡章以及往年的報錄比，還有歷年分?jǐn)?shù)線，來確定自己的目標(biāo)院校。

4.考試科目。統(tǒng)考科目分為政治（3小時，100分），英語（3小時，100分）；專業(yè)課一（3小時，150分，需要考數(shù)學(xué)的這一科為高數(shù)），專業(yè)課二（3小時，150分）。

考研咨詢、更多南京師范大學(xué)考研信息請關(guān)注新浪微博：南京師范大學(xué)考研百事通 5.南師大文學(xué)院考研政策解讀。南師文學(xué)院這幾年專業(yè)課一都變成了小綜合，古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)都考的是《文學(xué)基礎(chǔ)》，包括這四科的基本內(nèi)容。專業(yè)課二是各個專業(yè)的專題，古代文學(xué)一般是給一段古文，做句讀，翻譯，再根據(jù)文中觀點寫評論。（參考?xì)v年真題就能基本把握題型和考點），但是南師大題型是經(jīng)常變的。

【關(guān)于教材】官方給定的教材有：

文學(xué)理論：《文學(xué)理論導(dǎo)引》（周憲版）、《文學(xué)理論教程》（童慶炳版）現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：《中國新文學(xué)史》（上、下兩冊丁帆主編）

古代文學(xué)：《中國文學(xué)史》（游國恩版）、《中國古代文學(xué)作品選》（六卷郁賢浩主編）

外國文學(xué)：《外國文學(xué)史》（王立新版）

【復(fù)習(xí)經(jīng)驗】我以一個報考古代文學(xué)專業(yè)的考生的角度來說一下各科的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

古代文學(xué)：

書目：官方推薦教材是游國恩的《中國文學(xué)史》。我這里推薦袁行霈的《中國文學(xué)史》。游本是南師本科的教材，然而南師的老師上課也不怎么按游本來講，因為游本的觀點略微有點陳舊了，階級意識很強(qiáng)，對于文學(xué)性的把握可能相對較弱一點，而袁本則從文學(xué)本身出發(fā)，評價較為中肯，而且知識點的講述上也很容易理解、易讀。就我個人來看，南師好多古代文學(xué)的真題其實答案還是依據(jù)袁本來的。所以袁本是重中之重。另外是六卷本《中國古代文學(xué)作品選》，這套有繁體字版和簡體字版兩個版本，南師本科漢語言文學(xué)專業(yè)全部使用繁體字版，如果選擇考中國古代文學(xué)方向，也一定要選擇繁體字版。此外，還有王力先生的《古代漢語》，雖然是語言類的，但是因為專業(yè)課二會考句讀，所以扎實的古文基礎(chǔ)是必需的，可以以第一冊和第二冊為重點，打好古代漢語基礎(chǔ)。此外想拓寬眼界還可以參考張少康的《中國文學(xué)理論批評史教程》

方法：

（1）文學(xué)史重要的是時間線的把握，以及關(guān)注文學(xué)總體和每一種文學(xué)體裁在不同時代的通與變，要學(xué)會用史的眼光看待問題。所以不僅要對文學(xué)史常識有良好的把握，對于文學(xué)的時代特征，每一種文學(xué)體裁的發(fā)展過程都要有所洞察。比如山水詩的發(fā)展歷程、歌行體的發(fā)展歷程、樂府詩的發(fā)展歷程等等。

（2）時間的線要與作品的點連接起來，頭腦中只有宏觀的概念是不行的，還要落實的具體作品上來。比如初唐時期的詩歌代表作有哪些，到盛唐又有哪些，考研咨詢、更多南京師范大學(xué)考研信息請關(guān)注新浪微博：南京師范大學(xué)考研百事通 小可愛們不僅要有理論上的知識，還要有感性的認(rèn)識，比如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是初唐的風(fēng)骨，而到大歷年間又成了“日暮蒼山遠(yuǎn)”的清冷之音。此外，書本上對于作者風(fēng)格特點的論述也最好能找到相應(yīng)的作品來佐證。這樣記憶也會牢靠一些。

（3）古代漢語基礎(chǔ)也非常重要。專業(yè)課二會考到句讀，所以希望大家古代漢語基礎(chǔ)不好的多花時間訓(xùn)練一下。

其他科目：

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是我最頭疼的專業(yè)，也沒什么經(jīng)驗可以分享的。只能說對于基本的分期、流派、文學(xué)運(yùn)動要有較好的把握吧。書目上，《中國新文學(xué)史》上、下兩冊是南師本科所用教材，上卷主要是現(xiàn)代文學(xué)，下卷是當(dāng)代文學(xué)。但是這套書許多人看完之后都覺得編得很亂，頭緒不是那么清晰，而且南師的老師在給本科上文學(xué)史的時候往往也不按這套教材來講。這套教材更注重對于作品的把握，可能“史”的框架不鮮明，建議現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)先不要從這套書看起。（會頭大的！真的會頭大！）我看的是錢理群先生編得《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》，這套書按時間線來走，每個階段分詩歌、散文、小說、戲劇，重要作家單獨(dú)摘出來講，相對于丁帆先生的那套更為清晰。

文學(xué)理論的官方書目上文有列出來了。周憲的《文學(xué)理論導(dǎo)引》是南師本科所用的教材，里面引入了很多流派的理論，在運(yùn)用理論分析時候顯得很高大上，每章后面都有小結(jié)總結(jié)這一章的內(nèi)容，相對來說比較條理也很容易把握。童慶炳先生的《文學(xué)理論教程》里面有一部分馬克思主義文論的內(nèi)容，但是總體上來說也很不錯，從文學(xué)的本體論、創(chuàng)作論等等分類展開，更加系統(tǒng)化，更容易在腦海里形成一個完整的知識體系。我在復(fù)習(xí)的時候是兩本教材都有看的，相輔相成，依照童本的大框架，再填充周本的前沿理論，可以更為透徹。復(fù)習(xí)過程中可以童慶炳為綱，自己列出知識體系，再對幾個重要的理論稍微透徹了解一下就好，比如南師經(jīng)常考的“作者之死”等等。我在整理真題的時候總結(jié)了南師的高頻考點，所以復(fù)習(xí)時候相對來說是有的放矢吧。

外國文學(xué)史：緊跟課本就行！外國文學(xué)史就用王立新的那本就好，這套教材分為西方卷和東方卷，南師只考西方卷。這套教材的一個特點就是傻瓜（哈哈哈?。?，編寫的條理特別清晰，基本上每段話第一句就是中心句，行文采用總分結(jié)構(gòu)，答題的要點很容易被找出來。

下面是每一科復(fù)習(xí)都要重視的地方： 框架意識很重要

考研咨詢、更多南京師范大學(xué)考研信息請關(guān)注新浪微博：南京師范大學(xué)考研百事通 你要對這一科講了哪些東西有基本的了解，拿古代文學(xué)史來說。三大段，先秦兩漢魏晉南北朝，唐宋，元明清近代。再往下分，以唐為例，又分為初唐盛唐中唐晚唐，那么每一個時期詩、文、俗文學(xué)分別有哪些。你要有個基本的宏觀了解，就算你每個具體說不上來，但你得知道它有。有了這些體系之后你的格局和視野會站在一個更高的平臺上。

背誦和看書相輔相成

不要覺得把書看透了再開始背。背誦要早點開始，在你對書本有大致了解之后就可以開始背了，背誦過程中發(fā)現(xiàn)不熟悉的再回書本中深加工，二者相輔相成使得記憶更牢固，書本知識也在腦海中留下了深刻的印象。背誦要盡早開始，早開始意味著你可以多鞏固幾次，只背一兩次是不行的，那么多的內(nèi)容很容易忘。我開始的晚，十一月從開始背古代文學(xué)的筆記，300多頁，一個月背完，到12月的時候又什么都不記得了，最后導(dǎo)致考前心態(tài)數(shù)次崩潰，差點放棄。

·利用真題，把握南師出題套路和高頻考點。南師出題往往有一定的重復(fù)性，所以充分利用真題可以極大地提高復(fù)習(xí)效率，尤其是在沖刺階段。所以要善于總結(jié)高頻考點，并且在總結(jié)答案時以課本為主再進(jìn)行一定的拓展。比如閱讀一些有價值的論文之類的。

·緊跟課本，課本永遠(yuǎn)是重點，不要舍本逐末。南師的很多題目都是在課本上直接能找到答案的，所以吃透課本依然很重要。

公共課：

政治：這個科目大家不用太擔(dān)心，最后分差不會太大，而且緊跟肖秀榮大大的步伐就可以啦。

我簡單說一下我的復(fù)習(xí)過程：我準(zhǔn)備的很晚，我是十月份開始準(zhǔn)備的，用半個多月迅速刷完了知識點精講精練，然后十月底開始刷1000題中的選擇題，反正這個1000題建議反復(fù)刷，每年雖然說是變來變?nèi)?，但很多時候是換湯不換藥的，把握住知識點怎么變都能游刃有余，1000題很重要！然后真題的話，我沒有做，大家有時間可以試著做一兩套感受一下吧。基本上選擇題保持到35-42都沒問題。最后復(fù)習(xí)的法寶是肖秀榮終極預(yù)測八套卷和四套卷，俗稱肖四肖八，這個一般是考前一個月出吧，到時候留意就好，有余力可以肖八肖四都背，沒時間只背肖四也行。另外還可以適當(dāng)關(guān)注下時事熱點?？傊慰荚嚭芎唵?，不用太害怕也不需要太早準(zhǔn)備。求穩(wěn)妥的可以多背點，我是只背了肖四。答題技巧嘛，選擇題就是善于運(yùn)用排除法，簡答題覺得寫得不多或者無從下手就挖掘材料，把材料內(nèi)容用自己的話說出來，這樣多少能拿一點分。

考研咨詢、更多南京師范大學(xué)考研信息請關(guān)注新浪微博：南京師范大學(xué)考研百事通 英語：英語考試題型分為完形填空、閱讀理解、新題型、翻譯和寫作。完形填空一共20空，每個0.5分，而且一般來說文章比較難（18年是個例外），不建議花太多時間在完型上。閱讀理解是重中之重，一個2分，所以一定要把握好?？梢再I本閱讀的專項訓(xùn)練來練習(xí)，我個人建議是在保證正確率的前提下盡可能提高閱讀的速度，這樣才能給后面的新題型留出充分額時間。新題型有很多種，歷年考過的有排序題，選主題句的，選上下文銜接句的，反正花樣很多，但很有可能選錯一個跟著錯一堆，比如18年的排序，一不小心就錯了，所以希望大家能用心謹(jǐn)慎地對待新題型。最好代進(jìn)去反復(fù)讀幾遍，檢查邏輯關(guān)系。翻譯要求信、達(dá)、雅，最基本的信要保證。寫作分為小作文和大作文兩篇，小作文主要是應(yīng)用文體，比較簡短，可以直接背模板。大作文一般是看圖作文，首先對漫畫的主題要把握精準(zhǔn)，可以通過練習(xí)歷年真題來檢查自己的審題，一般來說主題都是鮮明的，不需要過分擔(dān)心。寫作上也有套路可尋，可以分類準(zhǔn)備通用的例證什么的。開頭和結(jié)尾也可以準(zhǔn)備一兩句出彩的自己用著順手的背下來，多練練筆基本上拿個中檔的分?jǐn)?shù)還是容易的。

【時間規(guī)劃】因為每個人的具體情況不同，所以時間大體上可以分為暑假前，暑假時，暑假假后。

暑假前是個相對來說可以心平氣和精耕細(xì)作的時間，但是萬萬不可因為自己準(zhǔn)備的早而有一種“時間還很多”的錯覺。其實時間很緊，四門課程，分開來平均也要一個月看一到兩科。這個階段的主要任務(wù)就是初讀課本，了解課本的編排體系、主要內(nèi)容、重點知識。那么在這個階段要達(dá)到的就是1.在頭腦中構(gòu)建出每個學(xué)科的基本框架。比如文學(xué)史按時間線，每個時期有哪些重要的作家作品；文學(xué)理論有哪些大的角度，比如本體論、創(chuàng)作論，每個角度里面又有哪些小點。這是對知識的宏觀把握。2.找出重點，也就是下一階段需要記憶的內(nèi)容。將重點作出筆記。自己做筆記太慢或者拿不準(zhǔn)重點的話可以參考我們的筆記，自己覺得有必要的地方再自行填充。主要是這兩個內(nèi)容。同時呢，公共課英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以逐步安排閱讀理解的訓(xùn)練和擴(kuò)充詞匯量了。

暑假時：暑假時可以早點開始背誦專業(yè)課的內(nèi)容。就是你暑假前初讀課本后找出來的重點筆記。根據(jù)自己情況合理安排時間，爭取兩個月內(nèi)把重點差不多背一遍留個印象。這樣也算是同時為保研考試做了準(zhǔn)備。這時估計肖秀榮大大的書（《知識點精講精練》）就出了吧，感覺政治基礎(chǔ)不好的可以先買了看，不用背，看一遍留個印象就行。

暑假結(jié)束，此時離考研只有不到四個月。小可愛們可以背第二輪專業(yè)課的重點，一遍背一邊回憶書本中對這個知識點的講解，不會的及時翻書鞏固。專業(yè)課考研咨詢、更多南京師范大學(xué)考研信息請關(guān)注新浪微博：南京師范大學(xué)考研百事通 多背幾輪沒壞處的。隨著積淀越來越多，可以開始做真題了，如果對自己水平自信，可以從網(wǎng)上找來真題，一邊做一邊總結(jié)。如果對自己不自信的，可以選擇一套解析完善的高質(zhì)量的真題來看，先自己試做，再對照答案，發(fā)現(xiàn)知識點漏洞，同時學(xué)習(xí)答題思路和技巧?，F(xiàn)在市面的真題解析質(zhì)量良莠不齊，大家在選擇時候一定要擦亮眼睛。

考前一個月：鞏固已有的知識，調(diào)整心態(tài)。這個月是心態(tài)最容易崩的時候，行百里者半九十。我感覺我其實算心態(tài)不錯的，但經(jīng)過前面很長時間的積攢，到最后一個月經(jīng)常在圖書館做題做著眼淚就掉下來了。所以這時候稍稍放松減減壓也是不錯的選擇?？傊?，要以最好的狀態(tài)上考場。

【心態(tài)調(diào)整】

Emmmm心態(tài)有多重要大家都知道。心態(tài)的好壞對一個人水平的發(fā)揮有很大影響，我在保研考試時候就是由于心態(tài)崩塌所以做到后面幾題的時候題目都沒看好，造成了很大的失誤，所以我希望大家都能避免這種情況，把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)。下面是幾個小貼士：

早點開始準(zhǔn)備！只要你早點開始準(zhǔn)備了，快到考試的時候才會感到胸有成竹，而不是慌亂無助，有備而來才是克服焦慮的最好辦法。所以有過慘痛教訓(xùn)（11月還沒背完古代文學(xué)，12月才開始背現(xiàn)當(dāng)代、文學(xué)理論、外國文學(xué)史）的學(xué)姐再次提醒大家早點準(zhǔn)備不吃虧！

保持有規(guī)律的生活，不要天天熬很晚學(xué)習(xí)，那樣只會自己給自己負(fù)面的暗示，總覺得復(fù)習(xí)不完了時間太緊了，這樣會不斷地加深你的焦慮情緒。不如一直保持一種相對穩(wěn)定規(guī)律的作息時間，這就告訴自己，備考嘛，很簡單！

聽聽音樂、偶爾出去吃點好吃的、去風(fēng)景還不錯的地方散散心。

有什么就傾訴給爸爸媽媽或者其他可信賴的人聽，壞情緒埋在肚子里是會發(fā)霉的喲~ 5.……

寫到這里，感覺自己又把考研之路以N倍速回放了一遍。感慨頗深，走到這步不容易。我想說，只要你有目標(biāo)，就朝著它努力，借用老掉牙的話，“你會感謝今天努力的自己”。就像是一場涅槃吧，加油，期待重生之日！

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第二篇：2014年南京師范大學(xué)考研中國古代文學(xué)專業(yè)試題

2014年南京師范大學(xué)考研中國古代文學(xué)專業(yè)試題（學(xué)弟學(xué)妹們加油??！學(xué)長含淚回憶?。?/p>

一．名詞解釋（20分）：

國語

建安七子

唐宋派

儒林外史

二．簡答題（80分）：

簡述漢樂府民歌的思想性

簡述南北朝詩歌概貌

簡述杜甫詩歌的人民性體現(xiàn)在哪些方面

簡述“臨川四夢”的內(nèi)容

三．論述題（50分）：

談?wù)剬Α都t樓夢》中賈寶玉、林黛玉愛情悲劇的認(rèn)識

下午閱讀與寫作（與以往不同，以下題目試卷上皆為繁體字，考查考生對于繁體字的認(rèn)識）：

予聞世謂詩人少達(dá)而多窮夫豈然哉蓋世所傳詩者多出于古窮人之辭也凡士之蘊(yùn)其所有而不得施于世者多喜自放于山巔水涯之外見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類往往探其奇怪內(nèi)有憂思感憤之郁積其興于怨刺以道羈臣寡婦之所嘆而寫人情之難言蓋愈窮則愈工然則非詩之能窮人殆窮者而后工也予友梅圣俞少以蔭補(bǔ)為吏累舉進(jìn)士輒抑于有司困于州縣凡十余年年今五十猶從辟書為人之佐郁其所蓄不得奮見于事業(yè)其家宛陵幼習(xí)于詩自為童子出語已驚其長老既長學(xué)乎六經(jīng)仁義之說其為文章簡古純粹不求茍說于世世之人徒知其詩而已然時無賢愚語詩者必求之圣俞圣俞亦自以其不得志者樂于詩而發(fā)之故其平生所作于詩尤多世既知之矣而未有薦于上者昔王文康公嘗見而嘆曰二百年無此作矣雖知之深亦不果薦也若使其幸得用于朝廷作為雅頌以歌詠大宋之功德薦之清廟而追商周魯頌之作者豈不偉歟奈何使其老不得志而為窮者之詩乃徒發(fā)于蟲魚物類羈愁感嘆之言世徒喜其工不知其窮之久而將老也可不惜哉（歐陽修《梅圣俞詩序》）

一．加標(biāo)點（40分）

二．解釋（20分）

羈臣蔭補(bǔ)郁其所蓄茍說于世

三．聯(lián)系文學(xué)史上的實例，以《詩窮而后工》為題寫一篇1500-2000字的議論文（90分）

加標(biāo)點答案：予聞世謂詩人少達(dá)而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊(yùn)其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類，往往探其奇怪，內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。予友梅圣俞，少以蔭補(bǔ)為吏，累舉進(jìn)士，輒抑于有司，困于州縣，凡十余年。年今五十，猶從辟書，為人之佐，郁其所蓄，不得奮見于事業(yè)。其家宛陵，幼習(xí)于詩，自為童子，出語已驚其長老。既長，學(xué)乎六經(jīng)仁義之說，其為文章，簡古純粹，不求茍說于世。世之人徒知其詩而已。然時無賢愚，語詩者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發(fā)

之，故其平生所作，于詩尤多。世既知之矣，而未有薦于上者。昔王文康公嘗見而嘆曰：“二百年無此作矣！”雖知之深，亦不果薦也。若使其幸得用于朝廷，作為雅、頌，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟！奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發(fā)于蟲魚物類，羈愁感嘆之言。世徒喜其工，不知其窮之久而將老也！可不惜哉！

第三篇：中國人民大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗談

問：人大的中國古代文學(xué)專業(yè)課都考什么？難度幾何啊？另外能提供下他們的考研參考書目么？

答：我今年剛剛考上，這是我的經(jīng)驗談，供你參考。

中國人民大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗談

本人一直想進(jìn)高校當(dāng)老師，所以考研考博也成了我實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃的必經(jīng)道路?，F(xiàn)在要想進(jìn)大學(xué)當(dāng)老師，每個博士學(xué)位連申請的機(jī)會都沒有，本人不敢奢望能在帝都的高等學(xué)府走馬上任，當(dāng)然如果可以的話還是求之不得的。因為現(xiàn)在很多學(xué)校連輔導(dǎo)員都是博士級別的，真是讓人汗流直下啊。說得好聽點，為了夢想，說得切實點，為了生活，總之不管是為了什么，考研還是我本人的畢竟階段吧。說到中國人民大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)，真是讓我又愛又恨，說實話，本人考研已經(jīng)第二個年頭。第一年太盲目自信了，不知道天高地厚，最后摔得很慘。但是這也并沒有使我氣餒，面對失敗我們只能重整旗鼓，而不是垂頭喪氣，于是我又開始了我的第二年考研生活。這一次我吸取了上次的失敗教訓(xùn)，擺正了考研心態(tài)。一步一步制定計劃，并且定期檢查計劃實施的成果。最后能夠如愿地進(jìn)入人大，對我來說是一種莫大的鼓勵和支持，希望在即將到來的研究生生活中我能繼續(xù)保持著考研時候的心態(tài)將考博也能順利進(jìn)行到底。廢話了這么多，接下來我們進(jìn)入主題吧。

公共課（政治&英語）復(fù)習(xí)：

很多人往往把一腔熱情放在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上，而忽視了公共課的復(fù)習(xí)，等到了最后的時候，時間越來越緊迫，回頭一看自己的公共課落了一大截，這樣會大大影響復(fù)習(xí)效果和考試信心。所以公共課也要學(xué)會把握，而不要顧此失彼后悔莫及?？梢愿鶕?jù)自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理地分配考試時間。當(dāng)時我是上一屆學(xué)長的推薦，報了凱程考研班。幾個月下來，在老師的帶領(lǐng)下有系統(tǒng)地將公共課進(jìn)行了復(fù)習(xí)。說實話，一方面節(jié)省了我自己的時間提高了我的復(fù)習(xí)效率，畢竟老師們在公共課這一塊早已經(jīng)比我們有經(jīng)驗多了，而且能夠及時地點撥，受益匪淺。當(dāng)時政治主要任務(wù)就是吃透大綱解析，紅寶書必不可少，這在以后的考試中也得到了一次又一次的證明。英語的關(guān)鍵就是要吃透近幾年的考研真題，十年最好，如果時間有限的話，那也至少保證五年真題。凱程考研是小班授課，有專門的老師會定期對各科的考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備效果進(jìn)行評估然后反饋最后給出建議?？佳邪嗟耐趵蠋煾怯哪溨C，妙語連珠，讓我們在輕松愉快的聽課中有效率地進(jìn)行公共課的復(fù)習(xí)。

專業(yè)課復(fù)習(xí)：

一、參考書目：人大文學(xué)院開始嘗試按照一級學(xué)科的出題方式進(jìn)行命題，也就是說，初

試的所有考生都將回答一樣的試題（漢語言基礎(chǔ)、中國文學(xué)基礎(chǔ)）。雖然，命題方式有一定改變，但是，人大文學(xué)院的初試專業(yè)課都是側(cè)重于考察基本知識、基本概念，重在了解考生的基本專業(yè)素質(zhì)和思維能力、表達(dá)水平，少有難、怪、偏題出現(xiàn)。我自己的總結(jié)和凱程老師推薦的：

文學(xué)基礎(chǔ)：

1.文學(xué)理論新編（修訂版）、陳傳才、中國人民大學(xué)出版社

2.中國現(xiàn)代文學(xué)史（第二版）、程光煒、中國人民大學(xué)出版社

3.中國當(dāng)代文學(xué)史、洪子誠、北京大學(xué)出版社

4.中國文學(xué)史、游國恩、人民文學(xué)出版社

5.外國文學(xué)簡編（歐美部分）、黃晉凱、中國人民大學(xué)出版社

6.中國現(xiàn)代文學(xué)三十年（修訂本）、錢理群等、北京大學(xué)出版社

漢語言基礎(chǔ)：

1.現(xiàn)代漢語、黃伯榮 廖序東、高等教育出版社

2.語言學(xué)綱要、葉蜚聲 徐通鏘、北京大學(xué)出版社

3.古代漢語、中國人民大學(xué)中文系古代漢語教研室編、中國人民大學(xué)出版社

二、題型

1.名詞解釋：3-5個，10-20分。

2.簡答：4-5個，20-30分。

3.論述：4-5個，40-60分

4.填空：20-30分

專業(yè)課的復(fù)習(xí)，送大家四個字“熟能生巧”。古代漢語這門學(xué)科，強(qiáng)調(diào)記憶，沒有比的更好方法。熟練，熟練，再熟練，水到渠成。首先必須建立自己的知識框架，把每一科的理論內(nèi)容融進(jìn)自己的學(xué)習(xí)框架里。根據(jù)自己的理解學(xué)會用自己闡述這門科目的基本原理。大家在考研復(fù)習(xí)的時候，一定要勤做專業(yè)課筆記，俗話說得好，好記性，不如爛筆頭。通過寫，讀兩者結(jié)合，可以全面動用我們的嘴和手，有利于記憶，加深理解。到了最后的考試階段，翻翻自己的筆記，有利于我們迅速地進(jìn)入狀態(tài)。所以一本好的學(xué)習(xí)筆記非常重要。希望大家在準(zhǔn)備考研的時候，能夠有重點，有區(qū)分地做好自己的學(xué)習(xí)筆記。同時把握住真題的復(fù)習(xí)，從網(wǎng)上收羅一些人大古漢語的信息，我相信各大考研BBS上會找到你需要的。通過真題，我們可以知道老師的出題的傾向，更加有利于我們將知識點

復(fù)習(xí)安排得當(dāng)。

最后，考研是一場持久戰(zhàn)，很多時候拼的就是一種堅持的態(tài)度。每天兩點一式的生活的確有些單調(diào)枯燥，但是夢想實現(xiàn)的那刻，你會發(fā)現(xiàn)這之前所有的付出所有的辛苦所有的努力都是值得的。因為我始終堅信“付出總有回報”。

第四篇：古代文學(xué)考研經(jīng)驗

南京師范大學(xué)古代文學(xué)考研經(jīng)驗

1．考試范圍。

南師大2006年及2006年之前都是只考古代文學(xué)，2007——2012考的是文學(xué)大綜合，2013年又突然改回單考古代文學(xué)。預(yù)測2014年應(yīng)沿襲2013的范圍，但也不排除意外。為全面應(yīng)對，應(yīng)以古代文學(xué)史的復(fù)習(xí)為主，并盡早著手準(zhǔn)備，盡早開始背誦古代文學(xué)知識點，充分利用時間。到9月份密切關(guān)注南師大的考綱和書目，以防突變。

2．教材使用。

2012年及2012年之前，南師大規(guī)定的用書都是游國恩的《中國文學(xué)史》，2013年無指定書目。我讀大學(xué)時用的是袁行霈的《中國文學(xué)史（第二版）》，雖然在2012年備考時買了游國恩的教材，但為了復(fù)習(xí)起來方便，仍是以袁行霈的為主，游國恩的基本沒怎么看。2013年仍看的是袁行霈本。個人認(rèn)為，采用哪個版本的書不重要，重要的是你一定得將某個版本吃透，形成自己的系統(tǒng)框架，在此基礎(chǔ)上，再去涉獵一些其它的教材。切忌多種教材同時并看，患得患失，造成知識和記憶的混亂。涉獵可廣，但中心必穩(wěn)。

3．復(fù)習(xí)規(guī)劃。

個人總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)是“著手時間越早越好，看背遍數(shù)越多越好”，2012年由于種種原因，復(fù)習(xí)不認(rèn)真，上考場前，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)和文學(xué)理論都沒來得及看，硬著頭皮上戰(zhàn)場，大約40~50分的題都沒做；2013年，覺得二戰(zhàn)畢竟有些知識基礎(chǔ)，所以9月份中旬才開始著手，也懶懶散散，到上考場前，英語真題只做了一遍、政治大綱只看了一遍、教材只看了一遍，專題背誦只背了先秦兩漢、魏晉南北朝、唐宋，后面的明清和近代史部分在考前兩天才開始突擊，又是弄得神經(jīng)繃張、內(nèi)心惶恐、懊悔萬分。

一定要從早準(zhǔn)備，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，并能嚴(yán)格執(zhí)行?？荚囍埃憧倳牭酱蠹冶г箷鴽]看完，題沒背好，所以，你要在考試中脫穎而出，就必須扎實看書、多輪背誦，這一點很重要。個人建議專業(yè)課復(fù)習(xí)最好能有三輪：第一輪，看書、做筆記；第二輪，結(jié)合筆記再看書，能夠看到筆記后還原出教材的大致內(nèi)容；第三輪，做真題，背知識點。再次強(qiáng)調(diào)教材和真題的重要性，萬萬不可馬虎。此外，看教材時，注意積累一些文學(xué)事例、作家概況、代表作品等，作為專業(yè)課二中寫作的備用素材。

4．參考輔書。

古代文學(xué)史也有各種考研輔導(dǎo)書，我手里有兩本，一本是齊魯書社出版的李杰、顧大鵬等編纂的《<中國文學(xué)史>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》，一本是崇文書局和湖北長江出版集團(tuán)出版的萬獻(xiàn)初主編的《中國文學(xué)史輔導(dǎo)及習(xí)題集》。這兩本大都是以袁行霈的教材為基礎(chǔ)，大段的摘抄撮合而成，其中顧大鵬版較為系統(tǒng)詳細(xì)，但涉獵面比較窄；萬獻(xiàn)初版涉獵面較廣，但又繁雜、混亂，二者各有利弊。我做真題時的參考答案以顧大鵬版輔導(dǎo)書和大學(xué)筆記為主，佐以萬獻(xiàn)初版習(xí)題和所購買的南師大答案。

需要說明的是，我所購買的真題答案有兩份，一份是從專門賣真題的中介人

手中買來的，不僅很多題目沒有給出答案，而且部分答案的內(nèi)容本身就有錯誤，更有甚者是直接從百度上復(fù)制粘貼的一大段，很不權(quán)威。另一份是從一位2011年考上南師大的一位學(xué)姐那里買的她自己做的真題答案，題目較全，但答案太過簡略和個性化，名詞解釋題往往只有一兩句話，簡答論述題往往只羅列三四個要點，看的我云里霧里，難以詳明。

最終，我還是親自將真題做了一遍。所以，希望大家不管使用哪個版本的輔導(dǎo)書或者購買誰的答案，都要將其作為參考，最好還是自己認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)、重做。思考之后的接受與創(chuàng)新，一方面有利于訓(xùn)練思維，另一方面也有利于增強(qiáng)記憶。

5．專業(yè)寫作。

關(guān)于專業(yè)評論與寫作這方面，我也沒什么好的復(fù)習(xí)方法，先前從中介人手中買了一些這方面的資料，但大都是條條框框的泛泛之談和一些摘錄的名家評論范文，實用性不強(qiáng)，看了一眼就再也沒碰。

個人認(rèn)為，復(fù)習(xí)時應(yīng)注重以下幾個方面：

一、有一定的古代文論知識，對一些理論概念（諸如“詩言志”“發(fā)憤著書”“詩緣情而綺靡”“不平則鳴”“窮而后工”“滋味說”“意境說”等等）有基本的了解。古代文論批評史的教材有很多，我參閱的是張少康《中國文學(xué)理論批評史教程（修訂本）》。

二、翻閱一下古代文論作品選，就像看文學(xué)史要看文學(xué)作品選一樣，學(xué)文論也得看文論作品選，這樣才能更好地理解某一理論點的產(chǎn)生背景、內(nèi)容涵義、論述方式等。文選版本也很多，我看的是陳洪的《中國古代文學(xué)理論讀本》（南開大學(xué)出版社）。

三、積累一些文學(xué)事例和寫作素材，如上面所提到的，大家在看文學(xué)史的過程中，除了記憶知識要點外，也要關(guān)注文學(xué)事例，某作家的生平事跡和風(fēng)格主張、某流派的產(chǎn)生流變、某文體的演繹突變等都要心中有數(shù)。

例如，2011年的“繼承與創(chuàng)新”論題，就可以用唐詩對魏晉南北朝詩歌的繼承與創(chuàng)新、中唐詩人為的求變尋異、宋詩對唐詩的因革、杜甫的集大成與開后世、李商隱的學(xué)于杜而異于杜等事例為證。2010年的“不平則鳴”論題，就可以用屈原、司馬遷、左思、鮑照、韓愈、孟郊、辛棄疾等等的事例為素材。

四、研讀一些名家學(xué)者的理論文章。

買幾本學(xué)術(shù)雜志或者從中國知網(wǎng)、CNKI上下載一些論文，認(rèn)真分析作者是如何立題定位、論述分層、結(jié)構(gòu)框架、分析事例、運(yùn)用語言的，這將對你的寫作有很大的啟發(fā)。記得上大學(xué)時，有一次去期刊閱覽室，就看到有一本學(xué)術(shù)期刊刊登的幾篇文章，都是著名的學(xué)者大師關(guān)于“文學(xué)的通與變“的討論，很接近南師大的“繼承與創(chuàng)新”，讓我受益頗多。

總之，“知識是智能的基礎(chǔ)，記憶是思維的基礎(chǔ)”，以教材和真題為基礎(chǔ)為根本，以習(xí)題和雜志等為擴(kuò)充為延伸，多看、多想、多閱、多背，就是以不變應(yīng)萬變的最好準(zhǔn)備。

第五篇：2014年南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)專業(yè)考研真題

2014年南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)專業(yè)考研真題 專業(yè)課一：中國古代文學(xué)史（604）

一、名詞解釋（每題4分）

（1）《國語》

（2）建安七子

（3）唐宋派

（4）《聊齋志異》

二、簡答題（每題20分）

（1）簡述漢樂府詩的思想性；

（2）簡述南北朝詩歌有什么樣的風(fēng)貌；

（3）簡述杜甫詩的人民性；

（4）簡述“臨川四夢”

三、論述題（每題50分）

結(jié)合作品，談?wù)劇都t樓夢》中賈寶玉、林黛玉愛情悲劇的認(rèn)識

專業(yè)課二：中國古代文學(xué)閱讀與寫作（806）

予聞世謂詩人少達(dá)而多窮夫豈然哉蓋世所傳詩者多出於古窮人之辭也凡士之蘊(yùn)其所有而不得施於世者多喜自放於山巔水涯之外見蟲魚草木風(fēng)雲(yún)鳥獸之狀類往往探其奇怪內(nèi)有憂思感憤之鬱積其興於怨刺以道羈臣寡婦之所歎而寫人情之難．．

言蓋愈窮則愈工然則非詩之能窮人殆窮者而後工也予友梅聖俞少以蔭補(bǔ)為吏累．．舉進(jìn)士輒抑於有司困於州縣凡十餘年年今五十猶從辟書為人之佐鬱其所蓄不得．．．．奮見於事業(yè)其家宛陵幼習(xí)於詩自為童子出語已驚其長老既長學(xué)乎六經(jīng)仁義之說其為文章簡古純粹不求茍說於世世之人徒知其詩而已然時無賢愚語詩者必求之．．．．

聖俞聖俞亦自以其不得志者樂於詩而發(fā)之故其平生所作於詩尤多世既知之矣而未有薦於上者昔王文康公嘗見而歎曰二百年無此作矣雖知之深亦不果薦也若使其幸得用於朝廷作為雅、頌以歌詠大宋之功德薦之清廟而追商周魯頌之作者豈不．．

偉歟奈何使其老不得志而為窮者之詩乃徒發(fā)於蟲魚物類羈愁感歎之言世徒喜其工不知其窮之久而將老也可不惜哉（歐陽修《梅聖俞詩集序》）

1、給上述文段加標(biāo)點（40分）

2、解釋下列字詞（每題20分）

（1）羈臣（2）蔭補(bǔ)（3）鬱其所蓄（4）茍說於世（5）清廟

3、聯(lián)繫文學(xué)史常識，以《詩窮而後工》為題寫一篇1500~2000字的議論文。（90分）