第一篇：川大古代文學考研經驗分享

之后這段時間我會邀請考取的弟弟妹妹寫經驗，謝謝大家對于我，對于博客，對于下一屆考研的弟弟妹妹的幫助，代替他們謝謝你們，呵呵~首先交給我經驗的，是古代文學的一個妹妹，初試381分，其中中國文學139分，文學評論寫作120分，復試也不錯，已經錄取，謝謝，妹妹這個經驗寫的很認真，差不多5000字，很讓我感動，也希望大家好好利用，我仔細看了一下，寫的很好，真的很實用，而且妹妹本科是很普通的大學，也希望大家不要老是在討論我本科學校怎么怎么樣，記住，考進去的都是努力的，而不是說就是學校怎么怎么好，那些和你自己的關系不大的。還有大家不要老是覺得沒人指導。關注博客上的“經驗之談”，都是現(xiàn)在川大在讀的弟弟妹妹幫我寫的，好好揣摩能得到很大幫助的。再次感謝這個妹妹。2011年的弟弟妹妹，加油~

在回家的路上接到了學長的短信，說我被錄取了。有點不真實的感覺，呵呵。已沒有了想象中的興奮，只是想終于可以睡一個好覺了。睡了一晚，心已足夠的平靜，那就開始這篇曉麗姐的邀稿，為學弟學妹們說一下我準備考試的一些經驗。

我是在09年過完年以后開始準備考研的，相對一些同學來說是開始的比較早，因為大三的課程還是比較緊張的，所以大三上半學年的時間也就主要是心態(tài)調整期。這個怎么講，就是你要把你的心收回來，專注于考研，把一天坐至少十個小時養(yǎng)成一種習慣，如果一天不看書你會不舒服，那么你的狀態(tài)就是相當好了。所以說現(xiàn)在準備考試一點都不晚。暑假以前一定要做好打基礎的工作，各科書你最好看上三遍以上或者更多。另外必須提的一點是英語，你一定要開始背單詞，讀文章，關于什么文章，是新概念3還是別的什么都不重要，重要的是培養(yǎng)你對英語的興趣和你對單詞的熟識度，所以這段時間是很重要的，做的踏實的話，你以后的路要好走的很多。下面開始說各科的復習情況。

中國古代文學

我考的是古代文學，所以花費的精力可以說是最大的。古代文學我看了三個版本的：袁行霈（高教版）的；章培恒、駱玉明的（川大指定版本）；川大的（這個是最重要的）。章版是指定的，但當我結合袁版讀了以后覺得沒有袁版好（當然這只是個人喜好的問題，我大學學的是郭預衡的版），所以如果你的本科讀的是袁版的話，你完全可以只看袁版。但是我建議如果有時間的話讀下章版，畢竟各版的出發(fā)點是不一樣的，可以開闊你的思路，這一點是很重要的。川大的版本是很難讀的，很深的，是需要結合其它版本來理解，但是這個是基本，是你的立足點，你讀哪個版都要以此為基點。你要根據它的所選的作品與通論來讀另外的一套書，因為你可以從中看出川大的側重點，有些川大沒提及的作家你就可以直接忽略了。

其實版本的問題并不重要，你讀哪個都ok。重要的是你怎么讀。我第一遍走的比較慢，相當于抄書似的抄了一遍。但我不建議這種讀法，比較慢，讀到最后你會很著急，覺得時間不夠用（但是如果你是一個很浮躁的孩子或是你習慣邊寫邊背的話，可以用這種方法讓自己進入狀態(tài)）。第一遍你可以只是讀個大體的印象，知道各個朝代有哪些重要作家和重要作品，你心里大體要有個數。記得川大的書是要一起讀的，晨讀的時候可以背些作品。起碼川大的課后題要求的作品你是一定要背過的，唐詩宋詞你就都背一下，不要覺得是浪費時間，你越到后來會越發(fā)現(xiàn)作品的重要性。川大是一個極其重視作品的學校！

然后就是第二遍，第二遍是一定要精讀，開始結合作品動手整理一些作家的特點，整理很重要，川大的原點輯錄你要適當的去記一些，比如說蘇軾的詞是“指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振”一類的，在答題時這些都是你的亮點。另外你第二遍讀時，你就要縱橫著讀。所謂縱向，即在于你要理出一條文學的流變史，比如說到詞。詞大約產生于武則天時期，并且敦煌詞的出土證明詞最初產生于民間，這一時期詞的范圍是很廣泛的：有涉及商人，涉及妓女（“莫攀我，攀我太偏心”）等等一類的題材。同時中唐時期的文人劉禹錫，柳宗元等也有詞作，這些詞作的范圍也是相對較廣的。而所謂的花間詞、婉約詞實際是在五代時期確立的，正是“袖幌佳人，綺筵公子”，這一批文人完全把詞限在了花間尊前。那么你就可以明白婉約詞實則是在五代時確立的，并不是說詞一開始就是過于柔媚，偏于陰柔的。那么你就可以理解豪放詞派出現(xiàn)的合理性或者說本身就是一種回歸性，當然豪放詞的出現(xiàn)和宋代文人以及宋詩的特點等等一系列問題有關的。同時你還要思考詩詞之間的關系，相互滲透，從他們最初產生時的音樂性等方面你完全可以認為詞本是詩在特定時代、特定條件下的異化。以詩入詞的手法你去研究的話，就要涉及到好多作家，起于韋莊確立于蘇軾等等。文體間的相互滲透你如果去關注的話會很有意思，詩和文，詩和詞，文和賦，詞和曲，甚至詩詞和小說等等。還有雅俗文學的相互影響等等。你要把這些問題打通了去看，而并不是單純的死讀書，在讀的過程中思考是相當重要的。所謂橫向，即同時期的作家或是相似性情作家的一個比較，繼承與創(chuàng)新，這同時也是涉及到文體本身的流變的。例如李清照和李煜，婉約詞派的雙子星座，你去比較一下能更好的掌握婉約詞?？v橫其實沒有絕對的界限，是相互滲透的，這樣說的意思是你要開拓思路，要思考問題，這樣讀書會是很有樂趣的一件事。并且答題時在關于題目的范圍內你涉及的東西越多，你的思路越開闊，于你越有利，這個大家是很明白的，而這其中的功夫正在你讀書的方式。

另外具體說下我一般的答題思路。中國文學的題目都離不開作家也離不開作品，中國大部分的的文人和政治聯(lián)系是相當密切，而你很難發(fā)現(xiàn)一個作家他和時局沒有關系（即使是陶淵明也是在污濁的現(xiàn)實中不堪忍受而選擇的歸隱田園），這是你不得不承認的一個問題，那么這就為知人論世提供了一個用力的說服因素。我答題喜歡用知人論世的方法，雖然有一定的局限性，但是用于考研答題已經綽綽有余或者說是行得通的。這就是說結合時代背景，作家的身平經歷，家庭背景等等去理解作家的作品，解讀出來你會很有發(fā)現(xiàn)性與說服力。文學史，文學史，入了文學史一定要有史，一定要結合歷史去讀！朝代的政治經濟文化重大事件等等你都可涉入你的理解之中，尋找一種新的思路。

第二遍是最重要的一遍，這一遍是不管時間只管效率的，是建立在你對作品作家的熟悉程度之上的。慢工出細活，一定要穩(wěn)住心態(tài)。做完這一段的工作，你會發(fā)現(xiàn)以后的遍數是可以翻倍的。在這一遍完了后，我建議你在背記你整理的題的過程中，一定要擠時間在考前再翻閱一遍書（就是章版或袁版），那么這時候的你會又有不一樣的收獲，這時的你的視野已足夠寬廣，會發(fā)現(xiàn)新的問題。另外，我建議對任何一個作家都不要偏廢，你可以有重點，川大對漢賦，對古十九，對宋詩等等一類的問題是有偏愛的，但是你一定不要只是看這些重點。川大會在每年側重題的基礎上出一些讓你出乎意料的題，今年的白先勇和納蘭性德就是一個典型的例子。所以在關于重點的問題我勸你不要做一個無畏的賭注，還是全面復習比較安全。時間有的是，就看你是不是知道珍惜。

中國現(xiàn)當代文學

現(xiàn)當代文學的思路和古代差不多，多讀作品。那時我讀了就是曉麗姐推薦的兩本北大的選本，這個我認為已經夠用了。在讀大一大二的學弟學妹們，現(xiàn)在時間還很充足，就多在圖書館泡泡，這都是在為考研打基礎的。書讀的多了，即使你沒有整理一些作家的特點什么的，你也有自己的觀點和看法，今年的白先勇我就是根據平時讀的作品及簡介答的，應該也不壞。多讀書總是沒有壞處。川大很重視詩歌，卞之琳不知道考過多少遍了，還有川籍的作家一定要關注，關于詩歌你一定要從白話詩理一條線路，其實你可以和梁啟超的詩歌革命聯(lián)系起來的。同時現(xiàn)當代文學涉及的外國文學比較多，這就需要結合，其中的聯(lián)系自己慢慢體會，不再贅述。這個方向我就不多說，按著古代的方法去做就ok。

文學理論基礎與寫作

閻嘉老師的文論初次接觸的人會感覺比較奇怪，甚至讀不下去，甚至讀了幾遍還是不知道再說什么，我當時是這樣的感觸，基礎好的同學可能比我要好。這本書其實還是很有深度的，它的脈絡很清楚的文學本質論、構成論、創(chuàng)作論、接受論、闡釋論、流變論，就是這幾個方面，你對課本有這樣一個脈絡認識的話讀起來就容易好多，那些課后題你也可以去讀一些別的文學理論，理解是最重要的。好些個同學把這本書背過了，我是讀的遍數比較多，沒有死背一些東西，最后快考時有一種豁然開朗的感覺。有的學生是理解型的，有的學生是背記型的，這個根據你自己的特點去定你自己學習的方法。另外，每一節(jié)后邊的原典是要讀的，誰的代表作是什么會經?？肌Ｔ谧x的過程中要總結一些填空題，這個根據歷年的真題自己去整理。

寫作，我準備的不是很充分，重要的還是你的基礎和你的切入點?，F(xiàn)在走過我發(fā)現(xiàn)還是平時多讀一些評論的期刊，慢慢你會有自己的理解問題的一個方法和自己獨特的切入點。你選擇哪個方法和你自己平時的寫作習慣也是有關的。所以找到適合自己的寫作模式，多多練習，慢慢會見成效。我這一科答的并不是特別好，學弟學妹們參考其他同學的意見吧O(∩_∩)O~

英語

如果你的英語不足夠好，那么你不要灰心喪氣，只要你努力一切皆有可能。我英語不是多好，但我這一年走下來感覺還是很有提升的。我這一年的每天下午的精力都是在英語上。一開始是背單詞，背單詞是個很惱人的活，背了就忘，忘了你就繼續(xù)背。單詞書可以買個小本的，沒事的時候在路上邊走邊翻，或者洗腳的時候可以看看。每天開始學英語時的前半個小時用來看單詞時間就夠了，背單詞主要是擠零碎的時間，在于你的熟識度。盡量多看多背，把時間打碎。單詞重要的還是平時的積累，做閱讀，看英文雜志可以留意去記些單詞。英語學習主要的是興趣，不要說你討厭英語，在考研的過程中你一定要愛上它。上半年我做了人大的2000題，做時覺得挺難的（其實做完真題你就發(fā)現(xiàn)都不算什么了）。這半年主要培養(yǎng)你的英語興趣和你每天下午的英語思維點，學到的做題的本領并不是特別多。重要的是真題，這個需要你花很大的精力去做，一定要記住真題是根本！我當時差不多6月份時開始做真題，真題我做了至少三遍。第一遍只是做，第二遍就是查所有不認識的單詞，一定要把模糊的詞變的不模糊，我是用的牛津字典一個個查，然后抄在本本上背的（這時候你的背單詞的重心就放在你的這個小本上，這個是你自己的單詞本）。第三遍就要開始翻譯每一篇文章，閱讀理解、翻譯盡量都譯

一下。慢慢的你的閱讀能力會上去，這是一項大工程，我一開始基本是一下午譯一篇。這一定要好好譯，翻譯的比較好參考書的我認為是那個大黃本（忘記是誰編的了，大家應該很容易找到的）。然后第四遍及后來的時間，你就要刻意在做題的過程中總結出一些做題的思路，有的輔導班也有講，但是最好你自己悟下（這就是那些看不懂題但做的對的同學的竅門？）雖然我贊同看懂后做，但今年的題，呵呵，基本是看不懂的，所以準備一些經驗和小巧門還是很必要的。我的一些同學用這個方式答的的就比較好，我很羨慕的。

另外是作文，作文一定要足夠的重視，給予足夠的時間。我十一月份開始準備的，甚至后來連模板都沒準備，這是我英語的大失誤，作文投入的精力太少了。我建議大家一過暑假，晨讀的對象就可以換成考研英語作文范文了。在你讀的過程中你會記住一些經典而實用的句子，而這些句子你熟練后用起來根本不會像模板，在讀記的過程中會提高你的寫作能力的。像那些個應用文其實就只能套模板，所以早些開始準備。到了十月中下旬就要開始動筆每天寫作文，培養(yǎng)一種文感，找出自己的錯誤與不足，可以和同學一起交流，糾正。

政治

政治我花費的時間是最少的，十一月份才開始。跟著輔導班走的，然后做的陳先奎的2000題，做了兩遍，有做三遍的同學，但我時間不夠了。第一遍做，第二遍整理自己的錯題，然后重點就放在自己的錯題上，必要的話整理出來。做一本書就夠了，在質不在量。在臨考時我買了幾天幾套題一類的，做這些還是有必要的，但這些題和真題是有很大差距的，不要把很大的希望放在這些上面，平時還是要好好準備?？佳写缶V解析，你如果單研究這個也是可以的，不過很枯燥的，還是配合做題效果好一點。文科生，政治都不用費很大精力的。

基本我一年的經驗也就是這樣，希望對大家有所幫助。我可能是做的比較細的人，有的同學可能有別的經驗，大家找到合適自己的方法就好。在這里希望，學弟學妹們好好努力，你的付出不會虧待你的。記住，天道酬勤。希望你們會成功！加油！

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第二篇：古代文學考研經驗

南京師范大學古代文學考研經驗

1．考試范圍。

南師大2006年及2006年之前都是只考古代文學，2007——2012考的是文學大綜合，2013年又突然改回單考古代文學。預測2014年應沿襲2013的范圍，但也不排除意外。為全面應對，應以古代文學史的復習為主，并盡早著手準備，盡早開始背誦古代文學知識點，充分利用時間。到9月份密切關注南師大的考綱和書目，以防突變。

2．教材使用。

2012年及2012年之前，南師大規(guī)定的用書都是游國恩的《中國文學史》，2013年無指定書目。我讀大學時用的是袁行霈的《中國文學史（第二版）》，雖然在2012年備考時買了游國恩的教材，但為了復習起來方便，仍是以袁行霈的為主，游國恩的基本沒怎么看。2013年仍看的是袁行霈本。個人認為，采用哪個版本的書不重要，重要的是你一定得將某個版本吃透，形成自己的系統(tǒng)框架，在此基礎上，再去涉獵一些其它的教材。切忌多種教材同時并看，患得患失，造成知識和記憶的混亂。涉獵可廣，但中心必穩(wěn)。

3．復習規(guī)劃。

個人總結的經驗和教訓是“著手時間越早越好，看背遍數越多越好”，2012年由于種種原因，復習不認真，上考場前，現(xiàn)當代文學、外國文學和文學理論都沒來得及看，硬著頭皮上戰(zhàn)場，大約40~50分的題都沒做；2013年，覺得二戰(zhàn)畢竟有些知識基礎，所以9月份中旬才開始著手，也懶懶散散，到上考場前，英語真題只做了一遍、政治大綱只看了一遍、教材只看了一遍，專題背誦只背了先秦兩漢、魏晉南北朝、唐宋，后面的明清和近代史部分在考前兩天才開始突擊，又是弄得神經繃張、內心惶恐、懊悔萬分。

一定要從早準備，制定科學的復習計劃，并能嚴格執(zhí)行?？荚囍埃憧倳牭酱蠹冶г箷鴽]看完，題沒背好，所以，你要在考試中脫穎而出，就必須扎實看書、多輪背誦，這一點很重要。個人建議專業(yè)課復習最好能有三輪：第一輪，看書、做筆記；第二輪，結合筆記再看書，能夠看到筆記后還原出教材的大致內容；第三輪，做真題，背知識點。再次強調教材和真題的重要性，萬萬不可馬虎。此外，看教材時，注意積累一些文學事例、作家概況、代表作品等，作為專業(yè)課二中寫作的備用素材。

4．參考輔書。

古代文學史也有各種考研輔導書，我手里有兩本，一本是齊魯書社出版的李杰、顧大鵬等編纂的《<中國文學史>學習輔導與習題集》，一本是崇文書局和湖北長江出版集團出版的萬獻初主編的《中國文學史輔導及習題集》。這兩本大都是以袁行霈的教材為基礎，大段的摘抄撮合而成，其中顧大鵬版較為系統(tǒng)詳細，但涉獵面比較窄；萬獻初版涉獵面較廣，但又繁雜、混亂，二者各有利弊。我做真題時的參考答案以顧大鵬版輔導書和大學筆記為主，佐以萬獻初版習題和所購買的南師大答案。

需要說明的是，我所購買的真題答案有兩份，一份是從專門賣真題的中介人

手中買來的，不僅很多題目沒有給出答案，而且部分答案的內容本身就有錯誤，更有甚者是直接從百度上復制粘貼的一大段，很不權威。另一份是從一位2011年考上南師大的一位學姐那里買的她自己做的真題答案，題目較全，但答案太過簡略和個性化，名詞解釋題往往只有一兩句話，簡答論述題往往只羅列三四個要點，看的我云里霧里，難以詳明。

最終，我還是親自將真題做了一遍。所以，希望大家不管使用哪個版本的輔導書或者購買誰的答案，都要將其作為參考，最好還是自己認認真真地總結、重做。思考之后的接受與創(chuàng)新，一方面有利于訓練思維，另一方面也有利于增強記憶。

5．專業(yè)寫作。

關于專業(yè)評論與寫作這方面，我也沒什么好的復習方法，先前從中介人手中買了一些這方面的資料，但大都是條條框框的泛泛之談和一些摘錄的名家評論范文，實用性不強，看了一眼就再也沒碰。

個人認為，復習時應注重以下幾個方面：

一、有一定的古代文論知識，對一些理論概念（諸如“詩言志”“發(fā)憤著書”“詩緣情而綺靡”“不平則鳴”“窮而后工”“滋味說”“意境說”等等）有基本的了解。古代文論批評史的教材有很多，我參閱的是張少康《中國文學理論批評史教程（修訂本）》。

二、翻閱一下古代文論作品選，就像看文學史要看文學作品選一樣，學文論也得看文論作品選，這樣才能更好地理解某一理論點的產生背景、內容涵義、論述方式等。文選版本也很多，我看的是陳洪的《中國古代文學理論讀本》（南開大學出版社）。

三、積累一些文學事例和寫作素材，如上面所提到的，大家在看文學史的過程中，除了記憶知識要點外，也要關注文學事例，某作家的生平事跡和風格主張、某流派的產生流變、某文體的演繹突變等都要心中有數。

例如，2011年的“繼承與創(chuàng)新”論題，就可以用唐詩對魏晉南北朝詩歌的繼承與創(chuàng)新、中唐詩人為的求變尋異、宋詩對唐詩的因革、杜甫的集大成與開后世、李商隱的學于杜而異于杜等事例為證。2010年的“不平則鳴”論題，就可以用屈原、司馬遷、左思、鮑照、韓愈、孟郊、辛棄疾等等的事例為素材。

四、研讀一些名家學者的理論文章。

買幾本學術雜志或者從中國知網、CNKI上下載一些論文，認真分析作者是如何立題定位、論述分層、結構框架、分析事例、運用語言的，這將對你的寫作有很大的啟發(fā)。記得上大學時，有一次去期刊閱覽室，就看到有一本學術期刊刊登的幾篇文章，都是著名的學者大師關于“文學的通與變“的討論，很接近南師大的“繼承與創(chuàng)新”，讓我受益頗多。

總之，“知識是智能的基礎，記憶是思維的基礎”，以教材和真題為基礎為根本，以習題和雜志等為擴充為延伸，多看、多想、多閱、多背，就是以不變應萬變的最好準備。

第三篇：川大2014考研復試經驗

我報考了川大2014年的研究生考試，專業(yè)是基礎數學。初試成績是346分，想把復試的經驗分享給需要的朋友。

我是一個人獨自去的川大，沒有聯(lián)系川大的同學。從成都火車北站下車，坐公交到磨子橋站。這一站實際上已經走過了川大，下車后要往回橫跨過一條路，然后就到了川大北門。

住宿最好要選一個距離復試的學院不遠的地方，這樣比較方便。我找了川大內的一所招待所，只有普通房，條件很差，而且一天收費128元，很坑爹，老板也說了，就是趁著研究生復試的機會要漲價。確實房間比較緊張，最好提前預訂或聯(lián)系川大同學找好。吃飯不用愁，校內校外都很方便。不過沒有校園卡感覺很不爽。

接下來說說最重要的復試環(huán)節(jié)。復試當天上午是筆試，抽象代數有三道題，前兩道題是關于群的，最后一題比較難，是關于環(huán)和域。泛函也是三道題，我泛函學得不好，只記得第二題是敘述Baire綱定理并以之證明一致有界原理。復變和常微分都各是兩題，比較基礎。最后是概率論，即概率統(tǒng)計方向的考生不寫抽象代數，代之以概率論。

下午面試，英語測試和專業(yè)課面試其實是放在一起的（被川大數學院網站上的復試說明給騙了！），而且就是專業(yè)課的老師在考察。我記得自己進去后老師讓我用英語做一個自我介紹，完了就開始提問我一些專業(yè)課的問題。英語測試就一個自我介紹，聽力都沒考察，太簡單了，只要之前準備好一篇自我介紹的文章。就一切OK了。專業(yè)課面試還是要用心，做好準備。記得老師讓我說一下艾森斯坦判別法，我就沒說好。還好后面答得還比較好。其實老師們都挺好的，不要太緊張。

第四篇：川大英語語言文學考研經驗分享

四川大學英語語言文學考研經驗分享（以下資料至善川大考研網提供）

早前忙于實習報告論文答辯學校面試考駕照，沒有時間把自己考研積累的心得寫下來，再加上本來就沒考上，所以也不好意思在這里發(fā)什么言。沒時間寫四川大學考研網提供有關四川大學英語語言文學考研分經驗分享，（至善川大考研網提供）最近覺得自己起碼也是一個過來人，不留下點東西貌似挺對不住和我當年一樣迷茫的學弟學妹們，而且總體來說自己考得不算特別差，姑且寫一點東西，就當作為紀念吧。先報一下成績：

考試時間：2013年1月

報考學校：四川大學 專業(yè)：英語語言文學翻譯理論與實踐方向

成績：總分：336 政治：73 法語：78 基礎英語：106 專業(yè)課：79

首先（至善川大考研網提供）想說的是：雖然我沒考上，但我自覺這次考試我發(fā)揮的還是很好，非常好的。首先，我高中學理，最擔心的是政治，考試時做起感覺還可以，73分已經很讓我滿足了。其次，法語從未擔心過，準備考研時法語花費了我大量的時間和精力，盡管北師法語很難，還是給自己定了個80分的目標。

成績出來差了2分，但初次法語考試，在未系統(tǒng)做過題目練習的情況下還算滿意了。等成績的時候一直擔心基英過不了90分，因為做基英的時候是最倉促的，后面的翻譯幾乎是一目十行，匆匆寫上。本來就變態(tài)的詞匯題今年越發(fā)的變態(tài)，我數了數，大概15道題能做對的也就5道了（后來聽很多研友說填上的才只有2、3個，感覺很是欣慰）。

基英的語法知識題瞎填一氣在此不得不佩服一下北師的出題老師，個個把我們當成專家考察，整個基英卷子集語言學、閱讀、生僻詞匯、翻譯、做題速度的考察于一身，語法知識題目更是要用各種英文專業(yè)術語寫才能拿分。

或者難道是因為本人事先嫌麻煩沒有聯(lián)系導師，沒有套套磁？不過鑒于考研時一直有聯(lián)系的一個牛人學姐當年考的時候也沒有聯(lián)系導師，這個可能性排除。不管是什么原因，總之是徹底死在了專業(yè)課上。希望學弟學妹若有想報考此校此系的，一定要在專業(yè)課上謹慎為妙，事先看看能不能通過什么方式了解老師的喜好呀，興趣呀，能聯(lián)系到老師本人是最佳了，保你順利考上！以上文章由至善川大考研網提供。

第五篇：川大金融學考研經驗分享

四川大學金融學考研經驗分享(以下資料由至善川大考研網提供)

暑假快要結束了，同學們強化階段的復習進行的怎么樣了呢？有不少同學反映，當復習越是進入到關鍵時期的時候，卻越來越煩躁，總是集中不了精神。這樣長期下去，復習效果勢必會大打折扣。四川大學考研網的輔導專家通過調查發(fā)現(xiàn)，同學們不能集中注意力的原因主要有以下幾點：

1、復習目標不夠明確

2、學習內容難度不適中。太難，心理壓力太大，靜不下心來慢慢理解；太易，則容易產生厭煩重復學習的情緒。

3、不注意休息，疲勞過度。

4、學習環(huán)境的干擾。環(huán)境包括兩部分，一部分是空間環(huán)境，太吵或太臟等；另一部分是指社會環(huán)境，比如人際關系等。

要想集中注意力去學習，我們首先就要搞清不能集中精力學習的原因，并針對下藥，勢必能藥到病除。至善川大考研網的輔導專家針對以上原因，總結了一些解決問題的方法，希望能給廣大考生有所幫助。

我們要為我們下一階段的復習設定一個期限，限定自己必須在這個期限之前完成任務。這樣期限一到，我們就會強迫自己去完成它。同時，我們在長時間的復習中，設置幾個中間站，規(guī)定之前要完成的任務，同時每個中間站的位置要剛好處于注意力開始下滑的時候。

不要不斷去重復那些自己已經熟練掌握的內容，也不要總有一種固有的模式去學習重復的內容。對于難度偏大的題目，應先獨立思考，實在不行也要善于去求助老師、同學或家長。同時，攻克一個內容，就適當的給自己一定的獎勵，并逐步提高難度，讓自己在成就感中慢慢提高。同時學習模式不要只集中在視覺，要充分調動聽覺、手等其他方式一起來學習。

考研的時間越來越緊迫，因此復習的過程中我們要珍惜每一點時間，不僅要注意復習時間的長度，也要保證復習時間的質量。至善川大考研網的輔導老師提醒，要么去休息，復習就要百分百的投入進去，集中精神，讓自己的復習事半功倍。