第一篇：2017-2018下學(xué)期葦蓮蘇學(xué)區(qū)電教工作計劃

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期電教實驗工作計劃

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校

根據(jù)旗教育局電教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求，以結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。

1、做好設(shè)備登記使用。完善各部門電教設(shè)備，添置新硬件的登記使用記錄，為教信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備，做好同頻互動課堂使用。

2、及時上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動態(tài)到奈曼教育微信公眾號，促進教師專業(yè)成長進程。

4、完善電教設(shè)備、班班通使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別是一體機在日常教學(xué)中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

5、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對一體機的疑問，并熟練應(yīng)用課件。

6、公開課要求必須使用一體機，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

7、優(yōu)化教育教學(xué)資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。

8、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

第二篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校寒假活動計劃

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校寒假活動計劃

為了豐富學(xué)生寒假生活，真正將時間還給學(xué)生，將快樂還給學(xué)生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個快樂而有意義的寒假，根據(jù)旗教體局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實際情況，確定了我校2013學(xué)寒假活動計劃。

一、學(xué)?；顒樱?/p>

1、“我的時間我做主”假期時間安排表評選。

緊張忙碌的一學(xué)期過去后，是該輕松輕松了。但是，更得好好利用假期時間拓展學(xué)生的閱讀面，開闊眼界，鍛煉強健的體魄。要求每個學(xué)生在假期的第一天，就結(jié)合自己的實際情況，聽取父母的建議，自主設(shè)計一份假期時間表。要求含有以下項目：

1、完成作業(yè).2、課外閱讀。

3、體育運動。（結(jié)合班級安排例如：跳繩、踢毽子、仰臥起坐或其他自選項目）

4、家務(wù)勞動（結(jié)合班級安排）。

5、娛樂游戲。（例如：看電視、上網(wǎng)）

6、家長評議。（這項最重要：要求假期結(jié)束后，請爸媽評一評，假期中你是否按照表格嚴格自己的作息時間。）

要求：時間表的制作，建議使用硬卡紙，制作精美。開學(xué)后，上交給班主任，再由師生共同評選出幾名表現(xiàn)突出的同學(xué)，推薦到學(xué)校。學(xué)校進行評選。

2、趣味作業(yè)——我的家譜。每一位學(xué)生自己設(shè)計版面，把親戚關(guān)系（簡單的）理成一個網(wǎng)絡(luò)圖，并做好注明，做好后復(fù)印若干，發(fā)到每一位親戚手中，開學(xué)后上交，學(xué)校進行評選

二、必做活動：

1、作業(yè)活動：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃，按時完成寒假作業(yè)，要求家長每兩周檢查一次并評議簽字，開學(xué)初將進行優(yōu)秀作業(yè)評選。

2、讀書活動：每個語文教師定好讀書主題和數(shù)目交代給學(xué)生，讓每一位學(xué)生根據(jù)計劃進行讀書。要求：①每天讀書時間不少于1小時；②網(wǎng)上閱讀和書本閱讀相結(jié)合。③采取小組讀書、個人讀書相結(jié)合的方式。

3、健身活動：自己班根據(jù)自己班級的特點，制定本班寒假健身活動計劃，讓每一位學(xué)生都參與進來，并把活動計劃發(fā)到班級QQ群上，每位學(xué)生的訓(xùn)練情況文字或圖片也分享到QQ群中。

三、實踐探索活動（每班從中選取兩種）

每個班級由班主任建立自己班的QQ群，把所有班級任課老師和學(xué)生都加入到QQ群中，發(fā)布話題，（話題每班自己設(shè)計，要求科學(xué)探索類如：冬天什么花可以成活、彩票中獎率等；人文探索類如：采訪名人、收集對聯(lián)、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節(jié)飲食文化、研究春節(jié)習(xí)俗；社會探索類如研究春節(jié)駕車、白色污染問題、農(nóng)民增收問題；安全探索類圍繞“暴飲暴食、食用過期變質(zhì)食品或三無小食品的危害”“煙花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危險”進行研究，??）讓學(xué)生參與話題，并上傳活動圖片及學(xué)生反思（學(xué)生回帖）。班主任把感想和圖片整理好，學(xué)校會進行優(yōu)秀寒假實踐活動投票評選。

四、體驗服務(wù)活動（每班從中選取一種）

在班級團隊中發(fā)布勞動話題倡議，（話題每班自己設(shè)計，要求以家庭、社區(qū)、公共場所為主，社會角色體驗類如：當(dāng)一天家、今天我下廚、打掃家庭衛(wèi)生、收拾馬（羊、牛）圈??自然體驗類如：我的長征、我的遠足活動、我的爬山活動??針對倡議學(xué)生在團隊話題后回復(fù)感想和上傳圖片，并把感想和圖片發(fā)到QQ群里的日志和相冊中。學(xué)校會進行優(yōu)秀寒假勞動日志和圖片的評選。

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校

2013-1-4

第三篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比方案

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步強化教師的教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)期初教育教學(xué)工作安排，教務(wù)處決定在全校開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起一個課堂教學(xué)大練兵大比武的高潮。

二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：趙海

常務(wù)評委：崔明趙洪偉 劉瑩瑩劉金龍

學(xué)科評委：文科組（語文、政史、外語）：胡現(xiàn)利 李紅霞季兆興

理科組（數(shù)學(xué)、理化、其他）：張振英寧志鵬

三、選拔程序

1、組內(nèi)初選：各教研組教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，按程序推選出優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選參加校級評比。

2、各教研組參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽的名額分配：各組三人。未化在各教研組之內(nèi)的教師也可報名參賽（編為理科組）名額2人。

四、參賽課題

本學(xué)期教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進度自定。

五、參賽要求

1、各教研組認真組織組內(nèi)評選、聽課。

2、教案的要求依據(jù)“優(yōu)秀教案的評比標(biāo)準(zhǔn)”進行。每位參賽教師將教案復(fù)印10份，于講課前一天下午交教務(wù)處。

3、凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把自己的上課思路、教后反思、心得體會等寫成書面材料交教務(wù)處。

4、教務(wù)處及時組織評委教師和聽課教師與上課教師進行經(jīng)驗交流，對上課情況進行實事求是地評價，提出積極性、建設(shè)性意見。對存在的問題提出科學(xué)合理的建議，以保證上課教師在今后的教學(xué)中“百尺高竿，更上一層樓”。

六、評比活動工作安排

1、報名時間：2010年10月22日以前

2、抽簽時間：2010年10月23日

3、比賽時間：2010年10月24日至29日

七、獎勵辦法

本次評比將采用評委課堂聽課打分和教案打分相結(jié)合的方法，分別去掉一個最高分和一個最低分，求出平均分，按分數(shù)由高到低取名次。

教案滿分20分，課堂教學(xué)80分，總分100分。

評定一等獎 2名（文理各一名），二等獎 2名（文理各一名），三等獎5名（文科三名理科兩名），優(yōu)秀獎8名。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)（附后）

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比評分標(biāo)準(zhǔn)（80分）

（1）教案格式規(guī)范、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。（4分）（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。（4分）（3）教學(xué)過程詳細，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排或說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣性。（6分）

（4）課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生實際;作業(yè)布置適當(dāng)。（4分）

（5）合理使用教具，能恰當(dāng)使用多媒體等輔助教學(xué)手段。（2分）

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比最后得分登記表

第四篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進班級評選活動方案

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進班級評選活動方案

一、指導(dǎo)思想：

落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的集體觀念和集體榮譽感，促進良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:帶班領(lǐng)導(dǎo)

成員:劉金龍

賈曉光

值周教師

三、評選辦法

1、領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核得分，每周評選出3個先進班級。

2、學(xué)生有嚴重違紀(jì)行為的班級不被評為先進班級。

3、先進班級考核分數(shù)相等的情況下，文明班級考評中分數(shù)高的班級為先進班級。

三、獎勵辦法

每周為先進班級頒發(fā)錦旗。

另附：《葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進班集體考評細則》

2012-3-1

第五篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校五進活動實施方案

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心?！拔暹M課堂”活動實施方案

為深入貫徹“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展”的教育理念，全面實施素質(zhì)教育，大力推進“法律知識進課堂、健康教育進課堂、安全知識進課堂、民族文化進課堂、高雅藝術(shù)進課堂”（以下簡稱“五進課堂”活動），結(jié)合我學(xué)區(qū)實際，制定本方案。

一、活動目的：

通過開展“五進課堂”活動，讓學(xué)生了解基本的法律知識、健康知識和安全知識，在生活中提高安全和法律自我防范意識，增強避險自救技能，是學(xué)生具有健全的人格和良好的心態(tài)，逐步建立和形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，英靈學(xué)生吸納人類文明發(fā)展的優(yōu)秀成果與本民族獨具特色的文化，追求真、善、美得精神境界，提高人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展。

二、“五進課堂”活動的具體內(nèi)容和形式

（一）法律知識進課堂

通過學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓廣大學(xué)生增強法制觀念，提高分辨是非的能力，正確運用法律知識去解決生活中遇到的問題，學(xué)會自我保護、防盜、防搶、防騙的安全防范常識。特別要求學(xué)生嚴格自律，在保證生命安全的前提下，學(xué)會如何與違法犯罪分子作斗爭。

將《民族團結(jié)與法治教育》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。聘請葦蓮蘇公安派出所所長擔(dān)任我校法制副校長，建立警校長期聯(lián)系機制。同時，每學(xué)期學(xué)校要通過開展講座、專題教育、發(fā)放宣傳單等多種形式開展法律知識的宣傳和教育活動。

（二）健康教育進課堂

認真貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想和1990年國

家教委頒發(fā)的“中小學(xué)健康教育基本要求”的精神，健康教育要達到以下目標(biāo)：增進兒童青少年的衛(wèi)生知識，明確健康的價值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識，使青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質(zhì)量。

我校學(xué)生的健康教育主要從以下五個方面開展：

1、人體生理解剖和心理衛(wèi)生知識。由生物學(xué)科任課教師通過課堂教學(xué)組織進行。

2、一般衛(wèi)生知識（含眼保健操、口腔衛(wèi)生、生活習(xí)慣和安全與急救知識等）。學(xué)校每天堅持上下午各一次的眼保健操，注重方法和質(zhì)量；每學(xué)期組織全體學(xué)生進行一次身體檢查，每學(xué)期開展一次安全與急救知識講座或競賽。

3、青春期健康教育；設(shè)立心理咨詢室，配備專職人員工作，解決學(xué)生的心理困惑。把《心理發(fā)展》列入課程表，安排專職或兼職教師上課。

4、體育活動中的衛(wèi)生知識；由體育教師通過體育課進行教育，每節(jié)體育課課前要進行2—3分鐘的體育衛(wèi)生教育。

5、公共衛(wèi)生教育。設(shè)立宣傳欄，定期進行公共衛(wèi)生知識宣傳。

（三）安全知識進課堂

讓學(xué)生掌握食品安全、交通安全知識，為學(xué)生傳授如何面對地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害如何自救、如何幫助他人等安全知識。全體學(xué)生都要參與逃生、避險、自救互救等實戰(zhàn)演練，以增強避險自救技能。通過一系列安全教育，幫助學(xué)生們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。

將《安全教育》《生命教育》列入課程表，安排專職或兼職教師

上課。學(xué)校要進一步加強工作，建立健全各項安全管理制度，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案并加強實戰(zhàn)演練，切實抓好校園安全工作，為學(xué)生的健康成長提供一個綠色、潔凈的環(huán)境。

（四）、民族文化進課堂

保護和傳承民族文化應(yīng)該從中小學(xué)生做起，從現(xiàn)在做起。

將《內(nèi)蒙古歷史與文化》列入課程表，安排歷史教師兼職上課。請專業(yè)人員以講座的形式給學(xué)生講解民族音樂、民族傳統(tǒng)樂器、民族繪畫、民族舞蹈、民族傳統(tǒng)工藝制作、民族理論、民族政策法規(guī)等。

（五）高雅藝術(shù)進課堂

抓好音樂、美術(shù)課常規(guī)教學(xué)工作，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真上好音樂、美術(shù)課，讓每一位學(xué)生在校期間掌握一種藝術(shù)特長，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校積極籌集資金，準(zhǔn)備建立藝術(shù)興趣小組。

以“走近大師、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)”為主題，在全校學(xué)生中組織開展讀名著、背名詩、聽名曲、賞名畫、看名劇活動。積極鼓勵學(xué)生閱讀大量有益的課外書籍，幫助學(xué)生樹立正確的讀書觀念和方法，開闊思路、拓展眼界，倡導(dǎo)真正的愛讀書和會讀書的好習(xí)慣。每學(xué)期組織學(xué)生觀看一次畫展，每天每節(jié)課課前播放一首名曲，每兩周利用學(xué)校多媒體播放一部名片、名劇等，每學(xué)期舉行一次藝術(shù)講座，大力鼓勵支持學(xué)生嘗試排演課本劇、小話劇或經(jīng)典劇目等活動，讓學(xué)生在潛移默化中感受、了解藝術(shù)，進而喜愛欣賞藝術(shù)，成為藝術(shù)的知音、傳播者和創(chuàng)造者。

三、具體要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取措施積極推進，確?！拔暹M課堂”活動“三到位”：組織落實到位、活動開展到位、活動目標(biāo)到位。為此，成立“五進課堂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉志華

副組長：趙海 崔明

成員：劉瑩瑩劉金龍趙洪偉

2、加大資金投入，為“五進課堂”活動提供物質(zhì)保障。學(xué)校多方籌措資金。不斷加大硬件投入，開辟活動場地，購置器材設(shè)備，保障“五進課堂”活動健康順利開展。

3、加強教師隊伍建設(shè)，為“五進課堂”活動提供人才支撐。合理調(diào)配專兼職教師，鼓勵支持教師積極參加各級各類專業(yè)活動的交流與培訓(xùn)，強化教師的在職提高。

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心學(xué)校2011年5月20日