第一篇：2013園藝園林學(xué)院心健部工作年度總結(jié)

園藝園林學(xué)院

心理健康教育工作

2013 年

度

總

結(jié)

時(shí)間：二零一三年十一月

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號(hào)召，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，全院學(xué)生的廣泛參與，學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。2013學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開(kāi)展工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、鞏固我院心理健康教育工作管理組織,完善工作體制

在2013年度，我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)信息調(diào)研及心理健康工作部工作體制更加完善。首先，學(xué)生干部工作，積極聯(lián)系老師和學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生，是學(xué)院相關(guān)老師及時(shí)的了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及心理狀態(tài)，使那些對(duì)心理健康工作有曲解的學(xué)生對(duì)心理健康工作有了正確的認(rèn)識(shí)，也讓那些不愿接受心理專干老師幫助的同學(xué)及時(shí)的得到幫助，同時(shí)也發(fā)動(dòng)學(xué)生積極地尋求心理咨詢。

二、加強(qiáng)心理健康宣傳工作，讓我院學(xué)生能及時(shí)了解心理健康知識(shí)

（一）心理電影的觀看

2013年我們選擇了《海上鋼琴師》、《全民目擊》等心理影片，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家放映，這幾部都取得了不錯(cuò)的反響。我們會(huì)再接再厲，給大家?guī)?lái)更加震撼人心的電影。讓大家的心靈得到洗滌和啟發(fā)。

（二）班級(jí)心理健康匯報(bào)表和“一路陽(yáng)光”報(bào)紙的發(fā)放 班級(jí)心理健康匯報(bào)表由心理委員填寫(xiě)，要求如實(shí)反映各個(gè)班的心理健康狀況，然后再由部長(zhǎng)交給老師，對(duì)心理有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康水平。

“ 一路陽(yáng)光”報(bào)紙我們是以寢室為單位發(fā)放，干事發(fā)到他們所負(fù)責(zé)的心理委員，再由心理委員發(fā)放到她們班的每個(gè)寢室，盡量讓大家都看到報(bào)紙，讓大家意識(shí)到心理健康的重要性。

（同學(xué)們?cè)谟^看心理電影《全民目擊》）

三、開(kāi)展心理健康活動(dòng)，拓寬活動(dòng)范圍，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

（一）積極配合心理健康中心工作

為使大學(xué)生心理健康教育工作更具科學(xué)性、針對(duì)性，校大學(xué)生心理健康咨詢中心從新生入學(xué)后在第九教學(xué)樓對(duì)全校新生進(jìn)行一次大規(guī)模的網(wǎng)上心理普查，并建立學(xué)生心理檔案。期間，我院組織安排新生做好網(wǎng)上心理普查，并對(duì)普查結(jié)果有問(wèn)題的同學(xué)做好與心理咨詢老師的面對(duì)面交流。這在很大程度上排解了一些同學(xué)面對(duì)嶄新大學(xué)生活的困惑。

大學(xué)生心理普查是大學(xué)生心理健康教育工作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)心理普查有利于廣大學(xué)生更全面地了解自己的心理特點(diǎn)，不斷優(yōu)化自身心理品質(zhì)，健全和完善人格，促進(jìn)自身全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)以后的職業(yè)選擇也具有重要的指導(dǎo)意義。

（二）密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注特殊人群

對(duì)于特殊時(shí)期的特殊人群要密切關(guān)注，并住一系列的信息搜集與調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，對(duì)于超出能力范圍的事情及時(shí)的報(bào)告心理專干老師，讓老師給予正確的解決指導(dǎo)。

（三）以心理健康中心為中心開(kāi)展系列活動(dòng)

1、園藝園林嘉年華：我們部門(mén)與其他部門(mén)合作，在嘉年華中展開(kāi)夾彈珠等游戲，讓大家得到心靈的放松 2、5月份的心理健康月的活動(dòng)有許多，我們都很好的展開(kāi)了。

（1）以心理健康為主題的班會(huì)策劃書(shū)。

（2）班級(jí)心健小報(bào)的比賽

（3）心理知識(shí)競(jìng)賽

（這些活動(dòng)主要針對(duì)大一新生）

“心理直通車”第一屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽方案

為豐富大學(xué)生課余生活，弘揚(yáng)心理文化，傳遞友愛(ài)、傳遞感恩，以心理知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽形式展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，健康成長(zhǎng)，為了更好地宣傳和學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，經(jīng)研究決定，舉辦“心理直通車”第一屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2013年5月25日上午9：00 地點(diǎn)：八教學(xué)海廳（待定）

二、主題

心緣你我他 健康靠大家

三、舉辦單位

主辦：學(xué)工處心理健康教育中心 承辦：校心理健康協(xié)會(huì)

四、參賽對(duì)象

全日制在籍在校本?？茖W(xué)生。各學(xué)院上限報(bào)一個(gè)參賽代表隊(duì)。每個(gè)參賽代表隊(duì)需配備指導(dǎo)老師1名、領(lǐng)隊(duì)1名、隊(duì)員3名（其中必須有一名男生或者女生）。

五、參賽要求

1、參賽選手：

（1）嚴(yán)格遵守競(jìng)賽紀(jì)律，不得夾帶有關(guān)資料進(jìn)入賽場(chǎng)。

（2）各代表隊(duì)按賽前抽簽臺(tái)次就位，隊(duì)員自左向右為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)。（3）尊重主持人和評(píng)委的裁定。

（4）保持安靜，注意聽(tīng)主持人讀題，嚴(yán)格按照各環(huán)節(jié)設(shè)定規(guī)則比賽，不得違反比賽規(guī)則。

（5）答題時(shí)聲音響亮，口齒清楚，答題結(jié)束后說(shuō)“答題完畢”。

（6）在答題過(guò)程中如出現(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，但具有一定說(shuō)服力的答案時(shí)，由在場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行評(píng)判和裁決。

（7）比賽公平競(jìng)爭(zhēng)，不得有任何帶入任何私人情感因素。

2、現(xiàn)場(chǎng)觀眾：

（1）進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后按指定位置就座。各代表隊(duì)指導(dǎo)老師、領(lǐng)隊(duì)按座位表在臺(tái)下就座。

（2）文明觀賽，比賽中不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩。

（3）在選手答題過(guò)程中，嚴(yán)禁場(chǎng)下觀眾提示比賽選手答案，情節(jié)嚴(yán)重減去答題選手有關(guān)分?jǐn)?shù)，提示觀眾提前退場(chǎng)。

（4）如果在比賽過(guò)程中遇到觀眾答題時(shí)，則由現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答，但必須在主持人發(fā)出“搶答開(kāi)始”口令后舉手，經(jīng)主持人允許再站起來(lái)答。答對(duì)可獲得一份紀(jì)念品，答錯(cuò)由其他觀眾繼續(xù)搶答。

六、比賽規(guī)則

此次比賽各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、情景分析題三個(gè)環(huán)節(jié)。

首先由主持人介紹評(píng)委嘉賓及比賽規(guī)則，然后參賽選手作自我介紹（自我介紹不得超過(guò)1分鐘）。自我介紹完畢后，由主持人宣布比賽開(kāi)始，進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。

（1）環(huán)節(jié)一：牛刀小試

整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置36套試題，每套試題由2道判斷題1道單選題組成，每隊(duì)派出2人參加，各抽選一套試題回答，每道試題限時(shí)20秒回答完畢，不能由隊(duì)友代答，各代表隊(duì)依次回答，答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)不扣分。（2）環(huán)節(jié)二：再進(jìn)一步 設(shè)置30分、40分、50分三種類型題，每種類型數(shù)量不限，分值越高，試題難度越大，由高分代表隊(duì)先選試題，每隊(duì)派1人參加（改選手沒(méi)有參加第一環(huán)節(jié)），限選一題回答，答題時(shí)間不能超過(guò)40秒，答對(duì)相應(yīng)分值題，加相應(yīng)分值，答錯(cuò)減去相應(yīng)分值。如有人沒(méi)答對(duì)，則交由現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題。

（3）環(huán)節(jié)三：決戰(zhàn)時(shí)刻

提供18個(gè)案例，每個(gè)案例100分，各代表隊(duì)抽取一個(gè)案例，準(zhǔn)備30秒鐘后選派一名代表分析解答相應(yīng)的案例，其余選手可以補(bǔ)充，限時(shí)3分鐘回答完畢。本環(huán)節(jié)由心理健康教育專業(yè)教師評(píng)分。計(jì)分方式：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分。

（4）附加環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)在遇到積分相等且無(wú)法確定名次時(shí)啟用。由積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽，回答正確加分，回答錯(cuò)誤不扣分，積分高者勝出。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)若干，其中一等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金300元/個(gè)；二等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)金200元/個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)金150元/個(gè)；優(yōu)勝獎(jiǎng)10個(gè)，獎(jiǎng)金100元/個(gè)。

本次比賽最終解釋權(quán)歸心理健康教育中心所有。

3、心理委員的培訓(xùn)

為了讓13級(jí)新生心理委員明確工作職能，了解學(xué)校心理健康教育工作的基本體系，理解和掌握心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能，掌握大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施，能在實(shí)際生活中初步識(shí)別有心理問(wèn)題傾向的同學(xué)，并運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的危機(jī)干預(yù)原理，引導(dǎo)同學(xué)尋求專業(yè)老師的幫助；幫助他們提高自身心理素質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)校園心理問(wèn)題的敏感性，危機(jī)處理能力。我們協(xié)助學(xué)校心理健康中心，開(kāi)展了第六期班級(jí)心理委員入職培訓(xùn)。培訓(xùn)分為兩種形式：室內(nèi)講座和室外實(shí)操。

（心理委員室外培訓(xùn)）

4，部門(mén)通訊員

我們學(xué)院有了新的措施，部門(mén)都有一個(gè)干事作為通訊員，我們部門(mén)的通訊員是干事余卓鈺，負(fù)責(zé)部門(mén)微博的管理。

3、反邪教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展

學(xué)院為了響應(yīng)“六五普法”活動(dòng)中宣傳普及反邪教的法制知識(shí)，讓大學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)，提高防范抵御邪教的能力

在過(guò)去的一學(xué)期中，園藝園林學(xué)院在心理健康工作取得了較大的進(jìn)步，但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些我院心理健康工作的不足之處，如工作開(kāi)展的深度還待加強(qiáng)，應(yīng)該要深入到同學(xué)們之中去，要盡可能多和盡可能及時(shí)的了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；還要提高各班心理委員的積極性，從而調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主觀能動(dòng)性，讓大家都參與到心理健康的工作中來(lái)，互相幫助，達(dá)到共同進(jìn)步。在以后開(kāi)展心理健康工作時(shí)，我們?cè)盒睦斫】挡繉⒈３纸潋溄湓甑膬?yōu)良工作作風(fēng)，在實(shí)踐中孜孜不倦地摸索學(xué)習(xí)，努力踐行“為同學(xué)服務(wù)”這一需求和目標(biāo)，同時(shí)提升自己的工作能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

第二篇：園藝園林學(xué)院服務(wù)承諾制

園藝園林學(xué)院服務(wù)承諾制

一、服務(wù)承諾制是指學(xué)院根據(jù)工作職能要求，對(duì)服務(wù)內(nèi)容、辦事程序和辦理時(shí)限等相關(guān)事項(xiàng)，向服務(wù)對(duì)象作出公開(kāi)承諾、接受監(jiān)督和承擔(dān)責(zé)任的制度。

二、落實(shí)服務(wù)承諾制應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、公平、公正、便民和效能的原則，處處、事事和時(shí)時(shí)為服務(wù)對(duì)象考慮，簡(jiǎn)化辦理程序，縮短辦事時(shí)限，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、承諾公開(kāi)辦事程序。通過(guò)校園網(wǎng)、電子顯示屏、文件、服務(wù)指南和辦事流程圖等形式，公開(kāi)辦事依據(jù)、必備手續(xù)、辦理程序、辦理流程、辦理時(shí)限和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提出服務(wù)程序和時(shí)限承諾。

四、承諾規(guī)范服務(wù)方式，改善服務(wù)態(tài)度，使用文明用語(yǔ)。做到笑臉相迎、親切問(wèn)候、讓座敬茶、認(rèn)真辦理、滿意答復(fù)和禮貌相送。不讓服務(wù)對(duì)象受到冷落或刁難，不讓服務(wù)對(duì)象因同一事項(xiàng)反復(fù)往來(lái)；不讓正常的服務(wù)事項(xiàng)無(wú)故延誤；不讓部門(mén)的形象受到損害。

五、承諾提高辦事效率。對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)詢的事項(xiàng)屬一般性事務(wù)的，要簡(jiǎn)化辦事手續(xù)，能辦的馬上就辦，一次辦結(jié)；不能一次辦結(jié)的，要把辦理的時(shí)限告知對(duì)方。屬緊急、重要事項(xiàng)，在遵守法律、法規(guī)和規(guī)章的前提下，實(shí)行急事急辦。

六、對(duì)于需要進(jìn)一步補(bǔ)充完善資料方可辦理的事項(xiàng)，承辦人應(yīng)當(dāng)一次性告知所補(bǔ)資料內(nèi)容，待補(bǔ)齊有關(guān)資料且具備辦理?xiàng)l件后，在規(guī)定或承諾的時(shí)限內(nèi)辦理完畢。

園藝園林學(xué)院

二○一一年四月二十日

第三篇：園藝園林學(xué)院宿舍安全承諾書(shū)

河南科技學(xué)院園藝園林學(xué)院宿舍安全承諾書(shū)

為規(guī)范學(xué)生公寓管理，切實(shí)保護(hù)同學(xué)們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,作為河南科技學(xué)院園藝園林學(xué)院的學(xué)子，我們應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待宿舍安全問(wèn)題,并鄭重承諾;

1、不購(gòu)買和違規(guī)使用大功率電器和劣質(zhì)電器，如：熱得快、電茶壺、電飯煲、電熱毯、電熱杯、電爐、電熱壺、火鍋、取暖器等違章電器；不私拉亂接電源、電線。

2、晚上熄燈后不吵鬧，做到按時(shí)就寢。

3、晚上按時(shí)回寢，不晚歸、不無(wú)故夜不歸宿，如需在外過(guò)夜，一定提前請(qǐng)假。

4、離開(kāi)宿舍前，熄燈，關(guān)閉電器、水龍頭，衣柜上鎖，檢查寢室門(mén)是否安全上鎖、電插座是否關(guān)閉，以防漏電。

5、關(guān)閉電腦，正確安裝電腦鎖，確保電腦安全。

6、極配合學(xué)院相關(guān)檢查人員對(duì)本寢室內(nèi)區(qū)域安全的檢查。

7、寢室內(nèi)遇急，及時(shí)撥打110、120、119等求救電話并盡快與老師、宿舍管理員取得聯(lián)系。

如違反規(guī)定自覺(jué)接受<河南科技學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則>第二章第十二條規(guī)定處分

1.在宿舍內(nèi)私拉亂接,違章使用電器,經(jīng)教育不改的,給與警告處分;

2.因私拉亂接,違章使用電器,做飯,燃燒物品等個(gè)人行為導(dǎo)致火

災(zāi)險(xiǎn)情的,給與記過(guò)處分;

3.造成火災(zāi)事故的,給與留校察看及其以上處分;

4.對(duì)其他違反學(xué)生住宿管理有關(guān)規(guī)定,經(jīng)批評(píng)教育不改的,視情節(jié)輕重,給與警告及其以上處分.讓我們用責(zé)任筑起我們的安全防線！

承諾人姓名：承諾人聯(lián)系電話：寢室：

班級(jí)：

第四篇：2013年園藝園林學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室工作總結(jié)匯報(bào)

2013年園藝園林學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室工作總結(jié)匯報(bào)

辦公室在2013年中不僅繼承了以往幾屆的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗(yàn)，并且又有所改進(jìn)、尋求創(chuàng)新，努力完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

第一，本職工作：

1、積極協(xié)調(diào)各部室、各班級(jí)之間的關(guān)系。協(xié)調(diào)各部，聯(lián)系各部、各班級(jí)是辦公室開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁部門(mén)，在本學(xué)期各部門(mén)之間的組織協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，在做好本職工作的同時(shí)，辦公室全體成員積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮了我們的組織協(xié)調(diào)職能。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公室日常值班。值班期間，負(fù)責(zé)起草、下發(fā)、整合各種文件資料?？傊?，辦公室在整個(gè)團(tuán)學(xué)工作中起到上傳下達(dá)的作用，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，著眼大局開(kāi)展相關(guān)工作，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

3、制作第十一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員通訊錄，便于各項(xiàng)學(xué)生工作信息通暢，利于工作開(kāi)展。

4、保管辦公室中的文件和物品。并對(duì)辦公室財(cái)物的安放、財(cái)物的借記都作了細(xì)致的安排和說(shuō)明，及時(shí)地為各部門(mén)的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品，保障了各部門(mén)活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)也有效的避免了財(cái)物的損壞和流失。

5、例會(huì)。為了各方面工作順利進(jìn)行，我院于每周一召開(kāi)例會(huì)，辦公室負(fù)責(zé)組織例會(huì)召開(kāi)，分發(fā)文件、通告等。會(huì)中，各部門(mén)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)，大家針對(duì)本周出現(xiàn)的情況，通知進(jìn)行討論，以便更好地進(jìn)行下一步的工作。

6.制作各活動(dòng)的榮譽(yù)證書(shū)及邀請(qǐng)函和聘書(shū)。

7.做好13~11級(jí)全體同學(xué)的通報(bào)統(tǒng)計(jì)。

第二、特色工作：

1、上半年團(tuán)支部風(fēng)采大賽，辦公室負(fù)責(zé)簽到工作，制作邀請(qǐng)函，書(shū)寫(xiě)節(jié)目單以及其他一些后勤工作。

2、上半年園藝園林文化藝術(shù)節(jié) 辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函、園藝展區(qū)的展示及所需預(yù)算計(jì)算。

3、下半年第十一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì) 辦公室負(fù)責(zé)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)的聘書(shū)的制作，制作邀請(qǐng)函，大會(huì)簽到工作。

4、校運(yùn)會(huì) 辦公室負(fù)責(zé)賽事通知，光榮榜的書(shū)寫(xiě)，辦公室物品的發(fā)放及管理。

5、每月一文活動(dòng) 收集各部門(mén)文章評(píng)審并上交到校學(xué)生會(huì)。

本學(xué)年各方面不足總結(jié)歸納：

1、活動(dòng)計(jì)劃欠周密，沒(méi)有去關(guān)注一些小問(wèn)題2工作上，有部分干部缺乏細(xì)致、細(xì)膩，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)缺乏理性的思維。3自己的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有魄力，活動(dòng)內(nèi)容不夠創(chuàng)新。一直在工作、一直在總結(jié)、一直在進(jìn)步、相信我一定會(huì)更優(yōu)秀的。過(guò)去的一年中，院學(xué)生會(huì)創(chuàng)造出了不菲的成績(jī)，這歸功于院團(tuán)委、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、老師不辭辛勞的關(guān)懷和勉勵(lì)，更歸功于學(xué)生會(huì)每一位成員的不懈努力。在這里，我提幾點(diǎn)建議勉勵(lì)自己：第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環(huán)，端正態(tài)度，著實(shí)為老師、同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì)每位成員作為一名高級(jí)學(xué)生干部代表的是學(xué)生會(huì)的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對(duì)于同學(xué)們?nèi)魏涡问降呐u(píng)都要先找自身原因，提高自身素養(yǎng)，要做事先做人。第二，處理好與分院、輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)的關(guān)系。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須經(jīng)常與分院、輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)溝通，分院是我們辦好每一項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，多傾聽(tīng)輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)以及自身的評(píng)價(jià)和好的建議，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)體以及自身發(fā)展都是有益的。第三，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。鍛煉自身能力固然重要，但扎實(shí)的文化知識(shí)在步入社會(huì)后的工作當(dāng)中更為重要。第四，要將學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)化。將學(xué)生會(huì)人員名單，各項(xiàng)工作進(jìn)展情況等系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)軟件建設(shè)。第五，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，做任何工作都需要有野心。想做統(tǒng)帥就要扎實(shí)做好每一份工作，一步一個(gè)腳印，嚴(yán)格要求自我，不斷積累成就感，努力完善自我。一個(gè)連橫幅怎么掛都不知道學(xué)生會(huì)成員是

永遠(yuǎn)也當(dāng)不了統(tǒng)帥的。

第五篇：信息學(xué)院心健聯(lián)2013年工作總結(jié)

信息學(xué)院2013年心理健康工作總結(jié)

信息學(xué)院心健聯(lián)作為我院學(xué)生心理健康教育工作的重要載體，以提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)為宗旨，積極推廣和普及心理健康知識(shí)，豐富我院學(xué)生的校園文化生活為目標(biāo)。在學(xué)院團(tuán)委和校心健聯(lián)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生工作部的相關(guān)要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定了2013年心理健康工作計(jì)劃。在這半年中按照計(jì)劃開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓意深厚的與心理健康相關(guān)的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，并取得了良好的效果，進(jìn)一步提高了我院心健聯(lián)的影響力。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、改善心健聯(lián)內(nèi)部組織建設(shè)，制定完善《心健聯(lián)工作制度》

1.我院心健聯(lián)由辦公室、宣傳部、編輯部和聯(lián)絡(luò)部四個(gè)部門(mén)組成，各部門(mén)分工明確又相互配合。為了是我院心健聯(lián)工作盡快走向“規(guī)范化”的道路，結(jié)合我們的實(shí)際工作情況，制定了《心健聯(lián)工作制度》，進(jìn)一步加強(qiáng)組織內(nèi)部的紀(jì)律性，更好地推動(dòng)心健聯(lián)工作的更好開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“有法可依、有法必依”的新局面。與此同時(shí)，我院心健聯(lián)將繼續(xù)秉持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷的向其他優(yōu)秀組織學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，逐步完善內(nèi)部管理工作制度。

2.提高內(nèi)部成員素質(zhì)，營(yíng)造和諧工作氛圍,加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳。我院心健聯(lián)在原有的每周例會(huì)制的基礎(chǔ)上，增設(shè)每月的“分享與交流會(huì)”通過(guò)每月的交流會(huì)，大家分享交流近階段的趣事趣聞，相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。同時(shí)，充分發(fā)揮各班心理健康聯(lián)絡(luò)員的作用，以了解各班同學(xué)心理狀況，并及時(shí)開(kāi)展心理交流活動(dòng)，解答同學(xué)的疑問(wèn)，為營(yíng)造積極健康的校園氛圍而不懈努力。

二．心理健康工作的內(nèi)容以及效果

1.舉辦新學(xué)期工作會(huì)議

9月29日，信息學(xué)院心理健康聯(lián)合會(huì)在J15-310召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議。信息學(xué)院2013級(jí)團(tuán)委心健聯(lián)負(fù)責(zé)老師王倩、心健聯(lián)前任會(huì)長(zhǎng)叢華、現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)孫淑青、各部門(mén)部長(zhǎng)以及新生干事參加了本次工作會(huì)議。本次會(huì)議，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，王倩肯定了大家已取的工作成就并對(duì)下半年的工作提出了新的要求，鼓勵(lì)全體心健聯(lián)成員再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。

2.舉辦“呵護(hù)心靈,守望青春”心理知識(shí)競(jìng)賽

信息學(xué)院心健聯(lián)于2013年3月30日舉行以“呵護(hù)心靈，守望青春”為主題的心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽分為“必答題”、“抽簽題”、“心有靈犀”和“風(fēng)險(xiǎn)題”四個(gè)環(huán)節(jié)。答題過(guò)程中，隊(duì)員們積極作答，充分展現(xiàn)了其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)，隊(duì)員們?cè)谛睦碇R(shí)方面的精彩展現(xiàn)也獲得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍舉手回答主持人提出的問(wèn)題，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和心理素質(zhì)，而且對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀起到了很好地推動(dòng)作用。

3.成功制作信息學(xué)院心健聯(lián)網(wǎng)站

為了幫助同學(xué)們健康成長(zhǎng)，我們創(chuàng)辦了這個(gè)網(wǎng)站，希望通過(guò)它來(lái)更好的與同學(xué)們進(jìn)行交流互動(dòng)，通過(guò)它來(lái)建立社團(tuán)與同學(xué)們進(jìn)行溝通的橋梁，從而更好地了解同學(xué)們，更好地幫助同學(xué)們解決心理健康問(wèn)題。網(wǎng)站主要包含了心健聯(lián)的活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)公告、校園生活介紹、心靈測(cè)試、心靈港灣等內(nèi)容。我們以后會(huì)更加致力于網(wǎng)站的建設(shè)，讓它真正的成為服務(wù)同學(xué)的工具。

4.舉辦成語(yǔ)大咖秀活動(dòng)

信息學(xué)院心健聯(lián)于2013年3月30日在學(xué)苑餐廳南門(mén)成功舉辦以“放飛心情”為主題的“成語(yǔ)大咖秀”活動(dòng)，本活動(dòng)旨在鼓勵(lì)大學(xué)生說(shuō)出自己的心聲,在生活中保持一個(gè)輕松健康的心態(tài)?；顒?dòng)開(kāi)始后，工作人員在學(xué)院餐廳南門(mén)現(xiàn)場(chǎng)選出了兩隊(duì)同學(xué)進(jìn)行成語(yǔ)接龍,并采用寄語(yǔ)便利貼的方式讓同學(xué)們用成語(yǔ)記錄此刻的心情，一隊(duì)一句，兩隊(duì)輪流進(jìn)行，以更好地分享同學(xué)們的心得體會(huì)。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，“成語(yǔ)大咖秀”活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化的了解，也讓心健聯(lián)成員更加了解了大家的心聲。更重要的是，本次活動(dòng)給了同學(xué)們一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同切磋的平臺(tái)。

5.積極參與心理涂鴉大賽及心理表情作品展

2013年4月21日，校心理健康聯(lián)合會(huì)與測(cè)繪心健聯(lián)承辦的“灑風(fēng)采 炫年華”涂鴉大賽及心理表情作品展在6號(hào)樓556成功舉行。本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：以“繪夢(mèng)青春”為主題的沙畫(huà)環(huán)節(jié)，制作特色臉譜的DIY環(huán)節(jié)，用彩紙拼出完整圖形的拼湊環(huán)節(jié)。在比賽過(guò)程中，穿插著舞蹈表演、歌曲演唱、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，將比賽的趣味性推向了高潮。同時(shí)心理創(chuàng)意表情作品展示更吸引了大家的眼球，令人陳贊不已。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，信息學(xué)院獲得“灑風(fēng)采 炫年華”涂鴉大賽三等獎(jiǎng)。

6.舉辦個(gè)人成長(zhǎng)與心理學(xué)報(bào)告會(huì)

信息學(xué)院于2013年4月27日在13號(hào)樓藍(lán)光報(bào)告廳成功舉辦了個(gè)人成長(zhǎng)與心理學(xué)報(bào)告會(huì)，本次報(bào)告會(huì)由校心理健康教育中心李淑娜老師主講。李淑娜老師從“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“人際交往”、“情緒管理”三個(gè)大方面為同學(xué)們做了詳細(xì)講解。關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃”，李淑娜老師從“自我狀況的了解”、“合理選擇的做出”和“自身潛能的開(kāi)發(fā)”等方面作了介紹；關(guān)于“人際交往”老師介紹了人際交往的概念、條件和人際交往的因素等，也向同學(xué)們傳授了許多人際交往方面的技巧；在“情緒管理”方面，李淑娜老師提到了情緒與健康的關(guān)系，告訴同學(xué)們消極情緒對(duì)健康有著極大的危害，我們需要合理管理自己的情緒。老師還告訴同學(xué)們，要確定自己的奮斗目標(biāo)，承認(rèn)錯(cuò)誤、要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，積極熱情的對(duì)待他人。當(dāng)面對(duì)不良情緒時(shí)，要積極的去調(diào)試。本次報(bào)告會(huì)也在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

7.積極參加心理健康教育月啟動(dòng)儀式

5月7日，第九屆大學(xué)生心理健康教育月啟動(dòng)儀式在繁星廣場(chǎng)舉行,應(yīng)校心理健康聯(lián)合會(huì)和大學(xué)生心理健康教育中心的號(hào)召,信息學(xué)院積極參與了本次心理健康教育月啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式的推動(dòng)下，信息學(xué)院心健聯(lián)在之后的工作中將更加注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調(diào)適方法，從而有效地應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)、生活、人際交往和求職擇業(yè)等方面的問(wèn)題。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，同學(xué)們一起參加了在繁星廣場(chǎng)設(shè)置的心理迷宮、心理臉譜、心理畫(huà)報(bào)、創(chuàng)意心理表情等趣味心理游園活動(dòng)。

8.積極參加校心健聯(lián)聯(lián)誼晚會(huì)

心健聯(lián)聯(lián)誼晚會(huì)由校心健聯(lián)主辦，各學(xué)院心健聯(lián)承辦，旨在增進(jìn)各學(xué)院同學(xué)的聯(lián)系和交流。晚會(huì)活動(dòng)形式多樣，包括歌曲、舞蹈、話劇、相聲小品等多種形式，我院心健聯(lián)精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的爵士舞蹈Roly poly并獲得了很好的現(xiàn)場(chǎng)效果。本次聯(lián)誼不僅促進(jìn)了各學(xué)院心健聯(lián)的交流，更使同學(xué)們的心情得到了較好的放松，為心健聯(lián)以后的發(fā)展與壯大及心理教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

9.積極組織心健聯(lián)中秋聯(lián)誼晚會(huì)

為緩解心健聯(lián)內(nèi)部成員的思家情緒，幫助同學(xué)們更好的度過(guò)在外的第一個(gè)中秋節(jié)，9月18日，信息學(xué)院心健聯(lián)舉辦以“歡度中秋，增進(jìn)了解”中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，心健聯(lián)全體人員參與此次晚會(huì)。晚會(huì)以歌曲為主，配有精彩的爵士舞蹈，再加上主持人詼諧幽默的講話風(fēng)格，使整個(gè)晚會(huì)氣氛極為熱烈，同學(xué)們都沉浸在溫暖和諧的氛圍中。此次聯(lián)誼加深了同學(xué)們之間的了解與聯(lián)系，增強(qiáng)了心健聯(lián)內(nèi)部成員之間的凝聚力，同時(shí)也有助于大一新生更好地融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

10.成功舉辦“新學(xué)期·新活力”心健聯(lián)心理劇大賽

作為心健聯(lián)每年的傳統(tǒng)活動(dòng)，我院積極籌備并組織于11月3日在5-308舉辦了信息學(xué)院第四屆心理話劇大賽。本次大賽作品有小品、相聲、啞劇等題材，2013級(jí)各班級(jí)都積極參加，十九支代表隊(duì)的精彩表演為在場(chǎng)評(píng)委和觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)美輪美奐的視覺(jué)盛宴，選手們?cè)谖枧_(tái)上傾情演繹著自己身邊的故事，傳達(dá)著他們的所想所感，向觀眾們展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。本次心理話劇大賽為大一新生提供了一個(gè)表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，同時(shí)豐富了大家的業(yè)余生活，給帶來(lái)大家一個(gè)相互交流，共同進(jìn)步的平臺(tái)。

11.舉辦“炫彩年華·繪我心靈”會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽

會(huì)徽作為一個(gè)組織的象征，能簡(jiǎn)明且深刻地表現(xiàn)組織的宗旨特色及精神理念。為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注，提高學(xué)院心健聯(lián)的影響力，信息學(xué)院心健聯(lián)舉辦了以“炫彩年華·繪我心靈”為主題的心健聯(lián)會(huì)徽征集大賽。本次大賽面向信息學(xué)院全體學(xué)生，有創(chuàng)意的同學(xué)均可自行設(shè)計(jì)參加，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。通過(guò)此次比賽，提升了心健聯(lián)在信息學(xué)院的形象，進(jìn)一步為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富活躍了校園文化生活，是一個(gè)有意義的比賽。

12.成功開(kāi)展“陽(yáng)光支教”義務(wù)活動(dòng)

為延續(xù)和傳承信息學(xué)院“志愿服務(wù)、快樂(lè)奉獻(xiàn)、有你有我有大家”的精神，我院心健聯(lián)積極準(zhǔn)備，多方聯(lián)絡(luò)，于2013年10月8日至2013年11月8日展開(kāi)了為期一個(gè)月的“陽(yáng)光支教”活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者們不僅幫孩子們輔導(dǎo)功課，而且還與孩子們一起玩耍，建立了良好的情誼。志愿者們積極熱情的服務(wù)不僅讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而且也增強(qiáng)了他們的社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。

13.輔助校心健聯(lián)順利進(jìn)行2013級(jí)心理普查工作

為確保同學(xué)們的心理健康，確保每年一度的心理健康普查工作順利的開(kāi)展。在本學(xué)期網(wǎng)測(cè)中，我院心健聯(lián)人員積極配合校心健聯(lián)的工作，并迅速的投入到工作中，為同學(xué)們做好向?qū)Ш吞崾竟ぷ鳎ＷC了網(wǎng)測(cè)工作的順利進(jìn)行。本次心理普查增強(qiáng)了同學(xué)們的心理健康意識(shí)，并很好的普及了心理健康知識(shí)。

14.順利開(kāi)展心理輔導(dǎo)設(shè)備開(kāi)放月活動(dòng)

我院心健聯(lián)積極協(xié)助校心健聯(lián)工作，組織大一新生現(xiàn)場(chǎng)觀摩心理設(shè)備，感受和體驗(yàn)學(xué)校心理健康教育工作的硬件條件和軟件環(huán)境，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀體感音樂(lè)治療室、心理宣泄室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、音樂(lè)放松室和心理沙盤(pán)室等。通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，使同學(xué)們近距離的接觸心理輔導(dǎo)設(shè)備，接觸心理咨詢，提高了同學(xué)們對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也方便學(xué)生更主動(dòng)、快捷地尋求心理幫助。

15.成功舉辦“畫(huà)臉譜·繪心聲”公益活動(dòng)

為豐富學(xué)生的課余生活，倡導(dǎo)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，11月24日，我院心健聯(lián)在學(xué)苑餐廳南門(mén)成功舉辦“畫(huà)臉譜·繪心聲”公益活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始之后，同學(xué)們反響熱烈，紛紛伸出了溫暖的雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心的熱潮迭起，善款源源不斷。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),臉譜悄然成形，線條流暢，上色均勻，頗具個(gè)性。同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)臉譜的過(guò)程中奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，不僅加深了同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，激起對(duì)臉譜的興趣，更是發(fā)揚(yáng)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神。

16.開(kāi)展“心靈之聲”大學(xué)生涯規(guī)劃講座

為指導(dǎo)大學(xué)生正確合理的度過(guò)大學(xué)生活，11月25日，信息學(xué)院心健聯(lián)特邀請(qǐng)山東科技大學(xué)大學(xué)生心理健康聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師馬娟，就大學(xué)生在生活中遇到的問(wèn)題為同學(xué)們逐一做了詳細(xì)講解。馬娟老師從“如何對(duì)待壓力”、“如何處理戀愛(ài)問(wèn)題”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“人際交往”、“情緒管理”等方面給同學(xué)上了一次精彩的心理健康教育課。

17.成功開(kāi)展“陽(yáng)光講堂”心理知識(shí)培訓(xùn)

為提高我校及各院心健聯(lián)的心理知識(shí)水平，我院心健聯(lián)積極號(hào)召各院心健聯(lián)干部干事及各班心理聯(lián)絡(luò)員積極申請(qǐng)參與校心理健康教育中心“陽(yáng)光講堂”心理知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，同學(xué)們認(rèn)真的閱讀了與心理知識(shí)相關(guān)的書(shū)籍，聽(tīng)取了老師們更加系統(tǒng)、細(xì)致、專業(yè)的心理知識(shí)講解。本次活動(dòng)加大了各院同學(xué)之間的交流與合作，取得了良好地反響，為心健聯(lián)以后的發(fā)展與壯大及心理教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

18.與其他學(xué)院聯(lián)合成功開(kāi)展戶外測(cè)評(píng)活動(dòng)

為了進(jìn)一步了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活、情感等方面的情況及需求，11月30日，信息學(xué)院心健聯(lián)聯(lián)合其他學(xué)院的心健聯(lián)在學(xué)苑餐廳南門(mén)成功組織開(kāi)展了大學(xué)生心理健康戶外測(cè)評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)中，心健聯(lián)工作人員為大家解答各種心理方面的問(wèn)題，同學(xué)們可以上前咨詢，并進(jìn)行心理方面的測(cè)試，即通過(guò)回答相關(guān)問(wèn)題最后得知自己的人格類型，最后心健聯(lián)工作人員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況為同學(xué)們提出生活、學(xué)習(xí)、心理上的建議。此次活動(dòng)使同學(xué)們更加客觀的認(rèn)識(shí)了自己，為以后的大學(xué)生活提出了重要的指導(dǎo)。

19.定期出版“心之苑”報(bào)紙

《心知苑》報(bào)刊面向在校所有大學(xué)生，以健康、快樂(lè)為基調(diào)，旨在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情，幫助大學(xué)生健全人格、建立健康的心理體系。該報(bào)紙介紹了信息學(xué)院所舉辦的豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)包含了心理小測(cè)試、健康小知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)的解讀，除此之外，我們還開(kāi)設(shè)了話題討論和征文專欄，以幫助大學(xué)生妥善處理好學(xué)習(xí)、生活與工作之間的關(guān)系，并建立一個(gè)良好的社交網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期《心之苑》報(bào)紙又增加了生活小貼士及現(xiàn)今社會(huì)的流行元素，并取得了顯著的效果。

三、心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2013年心理健康教育工作已告一段落，在開(kāi)展這些活動(dòng)的過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，也很學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.報(bào)紙《心知苑》按期出版，對(duì)于提高我院心健聯(lián)的影響力起到了很好的作用，同時(shí)更好地普及了心理健康知識(shí)，豐富了同學(xué)們的文化生活。

2.心健聯(lián)活動(dòng)大多在沿襲，缺乏創(chuàng)新性活動(dòng)，沒(méi)有有效的提高和擴(kuò)大心健聯(lián)影響力和知名度。

3.心健聯(lián)內(nèi)部缺乏溝通與交流，聯(lián)系相對(duì)較少，沒(méi)有更好的發(fā)揮團(tuán)體的力量。同時(shí)，沒(méi)能真正踐行“走出去”的方針，缺乏與社會(huì)團(tuán)體的聯(lián)系。

4.心理健康聯(lián)絡(luò)員沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，沒(méi)能更好地發(fā)揮在班級(jí)的宣傳作用，很心健聯(lián)內(nèi)部人員缺少交流。

5.對(duì)干事的培養(yǎng)缺乏行之有效的方案，沒(méi)能更好地調(diào)動(dòng)干事的積極性，發(fā)揮干事們的力量。

總而言之，2013年心理健康工作的順利開(kāi)展使同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)有了更加正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)營(yíng)造健康、和諧的校園氛圍有很好地推動(dòng)作用。在今后的工作中，信息學(xué)院將對(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)新，注重實(shí)際效果，以做好大學(xué)生心理健康教育工作，更好地為廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才服務(wù)。

三、對(duì)心健聯(lián)未來(lái)發(fā)展的建議及工作暢想

如今，我們正處在一個(gè)日漸追求開(kāi)拓創(chuàng)新的社會(huì)中，大學(xué)生的心理壓力與日俱增。為緩解同學(xué)們的心理壓力，構(gòu)建健康文明的和諧校園生活，心健聯(lián)將承擔(dān)著更加艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，更好的發(fā)揮自身的主體地位。從內(nèi)部而言，進(jìn)一步提高組織內(nèi)部成員的綜合素質(zhì)，完善機(jī)制，更好地發(fā)揮全體人員的主觀能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步；從外部而言，加強(qiáng)組織的合作與交流，通過(guò)多渠道、多元化的宣傳方式，進(jìn)一步提高心健聯(lián)的知名度和影響力。更好的為同學(xué)們服務(wù)。

信息學(xué)院科學(xué)與工程學(xué)院

2013年12月9日