第一篇：EMBA拓展訓練作業(yè)

投資創(chuàng)業(yè)零風險 經(jīng)營管理真給力

-------企業(yè)經(jīng)營沙盤推演課程心得體會

新年伊始，我榮幸的成為對外經(jīng)貿(mào)EMBA24期學員中的一員。簡短而熱烈的開學典禮后，參加了為期四天的培訓課程，雖然課程安排得比較緊湊，但是每節(jié)課堂上同學之間、團隊之間積極參與、研討策略、相互鼓勵的場面，都給我留下了深刻的印象。

我們對外經(jīng)貿(mào)24班的同學來自各行各業(yè)，是各自企業(yè)的中堅力量，各有所長，各有輝煌時刻?，F(xiàn)在，重回大學課堂潛心學習，相互交流，為實現(xiàn)二次騰飛積蓄能量，其本身的意義就是一種超越和成功。

特別是在兩天的企業(yè)經(jīng)營沙盤推演課程學習過程中，給我留下了深刻的體會。課程內(nèi)容：借助沙盤推演，每個團隊模擬經(jīng)營一家生產(chǎn)型企業(yè)，期限為五年，到期評比財務(wù)成本、凈利潤率等五項指標。

我們的企業(yè)名稱為“香蕉國際控股有限公司”，產(chǎn)品定為中高端，市場面向國內(nèi)和國際，立志打造一家與“蘋果”相媲美的“國際知名公司”?！跋憬秶H”團隊成員，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極溝通，根據(jù)“市場變化”等游戲規(guī)則，按照既定戰(zhàn)略規(guī)劃，認真落實。課程尾聲，在9支團隊經(jīng)營指標評比中，“香蕉國際”榮獲兩項第一，兩項第二，一項第三的業(yè)績。經(jīng)

過共同努力，我們團隊經(jīng)營了一家相對風險可控、效益優(yōu)良的“模型”企業(yè)。

其實，每個團隊的沙盤推演的結(jié)果并不重要，成功和失敗都是寶貴的經(jīng)驗，重要得是模型企業(yè)經(jīng)營的全過程。企業(yè)經(jīng)營各環(huán)節(jié)中，團隊成員有沒有進行充分有效的溝通，建立充分的授權(quán)機制；有沒有制定明確的戰(zhàn)略定位、產(chǎn)品定位、市場營銷策略、財務(wù)計劃、人力資源計劃；明確了定位能不能嚴格執(zhí)行落實等等。以上問題是決定企業(yè)經(jīng)營是否成功的重要因素。

許多有志向的青年都有創(chuàng)業(yè)的夢想和沖動，我也曾有過一念之想，但是，很慶幸我沒有付出實際行動。股市名言“股市有風險，入市須謹慎”，我個人認為，相對于股市的風險，在個人綜合條件及周邊環(huán)境不成熟的情況下，冒然選擇投資創(chuàng)業(yè)的風險更大，會被撞得頭破血流，而且辜負了家人、朋友、社會賦予你的責任。當然，也會出現(xiàn)佼佼者，只是鳳毛麟角。

對于我本人來講，借助沙盤推演，較真實地演繹了企業(yè)創(chuàng)立、發(fā)展、調(diào)整、提升等經(jīng)營的全過程。我沒有實際付出巨額資本，同樣感受到了企業(yè)創(chuàng)業(yè)之中戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊管理、市場突變等蘊含著的巨大風險，體會到了某些環(huán)節(jié)失敗的教訓和成功的快樂；一個人或一個團隊，若想實現(xiàn)預期的目標，必需具備科學的思維模式、決策能力以及風險調(diào)控能力。

開學第一課，收獲比較多：收獲了知識、收獲了友誼、收獲了成功驗、收獲了失敗。感謝對外經(jīng)貿(mào)大學提供了再次學習的平臺；感謝教學和課程組織老師付出的辛苦；感謝每一位同學為團隊合作付出的努力和智慧；向24班同學中已經(jīng)取得創(chuàng)業(yè)成功或者正在創(chuàng)業(yè)路上的勇敢者致敬！同時，向夢想創(chuàng)業(yè)的大學應(yīng)屆畢業(yè)生友情提醒：“擇業(yè)創(chuàng)業(yè)須謹慎，投資創(chuàng)業(yè)有風險”。

春節(jié)就要到了，祝愿每一位尊敬的老師和每一位親愛的同學新春快樂，闔家幸福。期待下一次相聚，期待下一次學習，期待有新的收獲！

EMBA24班同學 健康生智慧活 二〇一一年一月二十一日

第二篇：emba拓展訓練心得體會

emba拓展訓練心得體會

導語：emba拓展訓練雖是游戲卻意味深長，游戲的目的清晰易懂，引人深思，平時無暇顧及的生活話題，無暇思索的人生意義，深陷其中不能自拔的企業(yè)管理等等統(tǒng)統(tǒng)被喚醒。

emba拓展訓練心得體會

首先要感謝中大嶺南學院深圳教學中心精心策劃和組織，感謝教練、老師和同學們。他們的辛勤付出和奉獻才換來了拓展訓練活動圓滿完成。

7月的深圳正是盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地….。而中大嶺南學院EMBA第25期學員們不怕烈日的酷暑，以“激發(fā)潛能、突破自我、勇于挑戰(zhàn)……”為主題的拓展訓練在深圳明馬軒基地開始啦!

清晨，我們輕裝來到明馬軒基地，教練要求我們所有的同學站在鐵管上，自由排列成一列。按照指令不能發(fā)出聲音，雙腳不能同時離開鐵管，在指定的范圍內(nèi)以最快速度，按學員生日1-12月份進行重新排列。向同們自我介紹，在很短時間內(nèi)我們勝利完成任務(wù)。通過生日線游戲讓我們這些新同學之間，從陌生到相識，增進了彼此了解…

當人站在8米多高的跳臺上，不少同學出于本能的恐懼和過去的經(jīng)歷，抖擻不敢邁出去。在底下觀看覺得很簡單、很容易。自已身處其位的時候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。看到跳臺下面的教練、老師及同學們說：請放心，安全交給我們啦，…向前看準目標，勇敢地跳出去，抓住他….。在老師、教練和全體同學鼓勵下勇敢地面對挑戰(zhàn)，這就是信心和承諾。同學們的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉。單人高空跳出真我游戲讓我們認識到工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去勇氣和信心!心理的障礙是最難逾越的，如果要成為強者，必須戰(zhàn)勝自己的恐懼心里，當豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會，實現(xiàn)人生的跨越。

在本次活動中，經(jīng)歷了“生日線、同心桿，定海神針，鋼絲穿糖葫蘆，巧解千千結(jié)、動干顛鼓、怪獸過河，單人高空之跳出真我、同心圓等項目。活潑生動而又非常具有教育和紀念意義的體驗式游戲培訓，使平時耳熟能詳?shù)摹澳繕?、團隊精神、溝通協(xié)調(diào)、執(zhí)行力、資源共享、創(chuàng)新、超越自我等”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓練帶來了心靈的沖擊，打破固有思維模式，引發(fā)內(nèi)心深入對人生、對生活、對工作更銘記不忘的思考和人生履歷應(yīng)該學會感恩。這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會非常豐富。

從這一在游戲活動中體會任何一個組織需要打造高績效團隊必需具備以下幾點：

1、目標方向明確、行動計劃周詳可行性;

2、合理分工(組織架構(gòu)與崗位職責清晰明確，合適的人用在合理崗位上，充授權(quán)才能讓被授權(quán)者感覺到被尊重與認可)及溝通協(xié)調(diào)能力;

3、領(lǐng)導及榜樣作用，行為引導，充分內(nèi)外部溝通和信息準確傳達;

4、全員參與，團隊中各成員優(yōu)勢互補，容易能力差的干部隊伍及員工(包括容許犯錯誤，但不能重復犯同樣的錯誤);

5、合理使用現(xiàn)有資源(人員、設(shè)備、資金等)，提高效益及反映速度、降低成本等策略來達到經(jīng)營目標;

6、超強行動能力和執(zhí)行力;

7、總結(jié)失敗教訓和發(fā)揚長處(優(yōu)勢項目及技術(shù))等才能更好完成任務(wù)，達到經(jīng)營目標。

一個優(yōu)秀的團隊必須具備目標、團結(jié)、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目及任務(wù)坦誠分享，都會讓彼此之間多一份理解，多一份親切，多一份友情，多一份支持。對幫助過自己的人，要有感恩的心，先學會幫助別人，才會得到別人幫助。送人玫瑰，手留余香…….emba拓展訓練心得體會

歷時兩天的中大11級23班EMBA開學拓展活動，有驚無險的結(jié)束了。雖然身作軍裝，活動卻主要是以游戲為主。雖是游戲卻意味深長，游戲的目的清晰易懂，引人深思，平時無暇顧及的生活話題，無暇思索的人生意義，深陷其中不能自拔的企業(yè)管理等等統(tǒng)統(tǒng)被喚醒。在感謝老師們的良苦用心之余，我反省思索的腳步卻沒能因為拓展結(jié)束而停止.......拓展過程仍歷歷在目，從野炊，搶灘登陸，走鋼絲，到吊索渡人，十萬火急，夜行靜坐，到攀越畢業(yè)墻，七色板拼圖等每個游戲都在傳遞只團結(jié)信任合理分工才能充分合作完成任務(wù)的理念。既融煉了同窗情誼，又涉及企業(yè)或組織構(gòu)建運營的基本原理目的和方法。而教練也在時時提醒我們，最基礎(chǔ)的往往是實操中最容易遺忘和疏忽的。系列游戲的參與過程中，尤以夜行靜坐和七色板對我的觸動最大。唯有不依賴視覺，不能言語猶如盲人時，才能靜聽萬籟，進入心靈的寧靜，正確思維。這一刻，我學會了放下，學會了直面困難，學會了信任，更懂得了責任。這一刻盡情回味親情友情同窗情，感受到了情誼的溫暖和力量。這一刻，學會感恩--因為，父母親人朋友都不會在原地一直等著你!

子曰：“父母在，不遠游，游必有方?！边@句話出自《論語》中的《里仁》這一篇。意思是：孔子說：“父母在世，不出遠門。如果要出遠門，必須要有一定的去處?！狈?在這里是指方向，地方，處所和人生目標。這句話要辯證地理解：表明孔子既強調(diào)子女應(yīng)奉養(yǎng)并孝順父母(遠游就做不到了)，但又不反對一個人在有了正當明確的目標時外出奮斗。不知道我們是否算是“游必有方”呢?我們是否還記得自己的“方”呢!我想起了一個益智小故事：

有三只獵狗追趕一只土拔鼠，土拔鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只大白兔。大白兔飛快地向前奔跑，并爬上另一棵大樹。大白兔躲在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭觀望的三條獵狗。終于，大白兔逃脫了。

“這個故事有什么問題嗎?”很多人會不假思索，說：“大白兔不會爬樹;還有，一只大白兔不可能同時砸暈三條獵狗。況且，大白兔怎么能跑得過獵狗?”“可是還有一個問題，可能很多人都會忘記--土拔鼠哪兒去了?”是的，土拔鼠哪里去了?獵狗追尋的目標--一只土拔鼠。因為大白兔的突然出現(xiàn)，大家的注意力不知不覺中打了岔，土拔鼠竟然在頭腦中消失了。

在社會的闖蕩中，在名利場的追逐中，常常會出現(xiàn)更有誘惑的目標如大白兔，而忘記了心中最原始的目標如土拔鼠。追逐中迷失，迷失中追逐，很多人都來不及停頓一下，來不及思索：為什么我在追逐大白兔?；蛟S這正是我們迷惑，我們心累的原因。

七色板拼圖游戲模擬了企業(yè)平衡和整合不同組織，不同資源的過程。在企業(yè)遇到了瓶頸，或市場競爭激烈，或行業(yè)暗淡，或資金短缺，或人才流失時，方法和全局觀固然重要，但是學習的態(tài)度和意識才是企業(yè)獲得新的突破的力量。也許教授講師并不能真正解決企業(yè)的燃眉之急，但是他們卻能睿智的幫你梳理困惑的源頭，喚起你的思考。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”，我想這正是我來中大學習的目的，也是我拓展歸來最大的心得體會。

感謝老師和教練們，營造了這樣的氛圍，讓我記起遺忘心房一角的往事和未專心一致，盡力追逐的土拔鼠。

emba拓展訓練心得體會

XX，10月19日-20日我有幸參加了中大總裁EMBA32班新生拓展訓練。下面是總結(jié)

一，拓展回顧：

1、生日線游戲。要順利完成此游戲需注意2點：1是對友在移動過程中，必須反復打手勢對傳遞的信息進行確認，以免錯移。2是在移動過程中，需借助前后隊友的支撐才能順利移動，否則容易掉落。這個活動體現(xiàn)了非語言溝通的樂趣及其重要性，不同的溝通方式所得到的效果是不同的。體會到要完成任務(wù)團隊有效溝通與合作的重大意義。

2、天使之環(huán)項目。這是個高空項目，目的在于通過看似較極限的運動，挑戰(zhàn)人的恐懼心理，進行自我突破。一般人都會對險要高空有著與生俱來的恐懼感，會感到膽怯。越是膽怯越是不敢面對，越是不敢面對反而越需要去直接面對，因為只有這樣才能真正突破內(nèi)心的恐懼，使自己內(nèi)心變得強大。通過此項目一方面能體現(xiàn)個人如何一步步克服恐懼，直面相對的心理活動。另一方面也能體現(xiàn)隊友之間相互鼓勵與絕對信任的重要性。、黑夜中結(jié)伴行走。第一次體會到在黑暗中行走的感受。剛接觸黑暗時，心理多少有一點緊張。當隊長很過細的把路況及障礙通過各種方式告知我時，行走才變得更鎮(zhèn)定。這個項目使我感受到對團隊絕對的信任以及熟悉語言以外溝通方式的重要性。行走結(jié)束后教練的講話更有深義，很多人走的太快了，有時需要將步伐放慢一點，多思考下，看看路兩邊的風景，想想曾經(jīng)幫過自己的人，想想自己的親人，用心去愛該愛的人，不要等到子欲養(yǎng)而親不待，空唱有多少愛可以重來…

4、孤島求生。這個項目十分貼合公司的管理實情。珍珠島住著健康的人代表著公司的管理層，啞巴島住著聾啞人，盲人島住著盲人，這兩個島代表著不同的基層。這個任務(wù)我們小隊以未能及時將人全部救完而告終。作為在珍寶島的健全人，開始就在一心一意的在研究雞蛋如何不摔壞，全然不顧聾啞人的焦急呼喚求救，更是不理盲人島的焦急無助，白白的浪費寶貴時間。完全被眼前的小事給吸引住了，而忽略了更重要且緊急的事情。反應(yīng)到公司中去，一定要有清晰的領(lǐng)導機制，及時與各個層面進行有效溝通，以掌握全盤形勢。并根據(jù)形勢的輕重緩急，制定合適的方案并統(tǒng)一規(guī)劃執(zhí)行。

5、搶灘登陸。是個水上項目，就是給你一定數(shù)量的桶，繩子，粗竹竿，漿。讓各小隊迅速組裝成一個簡易渡船，將全體隊員渡過對岸拿旗再返回。幾個小隊之間競賽。這個任務(wù)主要考驗團隊快速指揮能力，執(zhí)行能力，團隊協(xié)作能力。這個項目對于缺少組裝經(jīng)驗且動手能力不強的我來說，是個鍛煉。開始只能跟著打打雜，后面輪廓出來后還能主動綁繩子。結(jié)果是險勝最后一名。

6、畢業(yè)墻。本輪拓展最后一個項目，也是最能體現(xiàn)團隊意志和團隊協(xié)作的項目。全班同學需要靠徒手翻越米高的墻。不準借助任何工具，中途不準說話。在教練交待完規(guī)則后，團隊隊長及核心成員迅速確定了執(zhí)行方案。團隊中第一個及到最后一個如何上都交待十分清楚。馬上便出現(xiàn)幾個穩(wěn)實的人樁，人疊人迅速往上爬…，其余的同學迅速緊密圍繞并搭建起一個以攀爬處為圓心的半圓防護網(wǎng)。這個項目如果一個人是絕對無法完成的，只有依靠團隊，讓我體會到團隊力量的強大。

二：整個訓練過程中，使我印像深刻的是 ：

1、紀律的重要性。全體同學身著迷彩，就如一支剛成立的軍隊。執(zhí)行所有的任務(wù)，都必須遵守規(guī)則，軍令如山倒，必須有鐵的紀律才能有極強的戰(zhàn)斗力，紀律是戰(zhàn)斗力的有力保證。在公司一樣，全體上下必須嚴格遵守公司的規(guī)則，只有這樣才能打造高效率的團隊，否則其它都是空談。

2、溝通效率。無論是語言溝通還是非語言的溝通交流，都非常重要。在一個團隊中，領(lǐng)導層的思想未能有效向下傳達，基層的想法也未能及時向上傳遞，同級間也未能很好的平向溝通。都是會影響團隊發(fā)展的。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，權(quán)責分明。團隊作戰(zhàn)，各成員必須分工明確，各司其責。如果團隊里沒有明確的分工，大家打糊涂仗，就麻煩了。在碰到突發(fā)事件時，需要領(lǐng)導者冷靜思考，快速制定解決方案。就如孤島求生中，沒有第一時間推選出領(lǐng)導者，都各自為政，各說各的，沒有形成統(tǒng)一的思想，白白浪費時間。

4、團隊力量的重要性。俗話說獨木難支，靠一個人的力量始終是有限的。唯有讓團隊所有成員，上下一心，有很強的凝聚力，共同朝著一個目標前行。搶灘登陸和畢業(yè)墻是最明顯的，能否快速競賽過對手，需要團隊每一個成員的努力，各成員的付出直接和績效掛勾。畢業(yè)墻只有眾志成城，有很強的團隊凝聚力，才能夠出色完成任務(wù)。

第三篇：《管理學》作業(yè)EMBA論文作業(yè)

中南財經(jīng)政法大學EMBA項目

MBA School of Zhongnan University of Economics and Law

高級管理人員工商管理碩士(EMBA)作 業(yè)

課程名稱: 管理學

任課教師:

王建國

班

級:

2006級浙江班

姓

名:

施其林

學

號: 2006E05042

管理學

中南財經(jīng)政法大學EMBA項目

學習六維管理理論的體會

六維管理理論是從六個方面研究現(xiàn)代組織的管理,即從文化管理討論怎樣判別事物的對錯，找正確的事做，以求效果；信息管理討論怎樣確定事物的客觀性、可靠性，以求做真實可靠的事；知識管理討論怎樣用理性的、正確的方法做事，以求效率；藝術(shù)管理討論管理人的藝術(shù)，使管理具有奇效和美感；權(quán)變管理討論管理怎樣適用時空和環(huán)境的變化，力求變通的做事；執(zhí)行管理討論管理的全面執(zhí)行力，即文化、信息、知識、藝術(shù)和權(quán)變五個方面的執(zhí)行力及其它們之間的相互關(guān)系。

以文化管理為核心的六維管理是我近年獨立研究和發(fā)展的新流派管理理論。六維管理理論是在揚棄西方現(xiàn)代管理理論的基礎(chǔ)上，融入東方的管理經(jīng)驗和智慧，總結(jié)提煉當代管理的實踐，用創(chuàng)新的觀念和思維建立起來的一門區(qū)別于西方管理的全新管理學?，F(xiàn)代的西方管理學以戰(zhàn)略管理為核心，主要研究計劃、組織、領(lǐng)導和控制的所謂組織管理的四大基本職能，它主要是關(guān)于知識、關(guān)于策略的學問，而文化、信息、藝術(shù)、權(quán)變和執(zhí)行的管理則被放在次要和忽略的位置，雖然他們也提出了知識管理之外的因素，但在西方的管理學框架里只點到為止。

在我的理論框架中，文化管理具有統(tǒng)馭性的核心管理職能。為什么要用六維管理理論改造西方管理學？因為西方管理學具有很大的片面性。西方人崇尚理性和科學，他們把管理的核心主要歸結(jié)為科學和戰(zhàn)略，歸結(jié)為做事的正確方法。我們知道，科學是抽象的學問，它只有在具有理性的，共性的和客觀的地方才能使用，在非理性的，不具有共性和客觀性的地方不宜使用。管理確實存在理性、共性和客觀性，但更多的時候是非理性、特殊性和個性。所以管理在更多的情況下是文化、藝術(shù)、信息和權(quán)變的管理。管理中科學的部分可以適用于任何地方，但文化、藝術(shù)，信息和權(quán)變的部分只能因時因地制宜，也就是說，科學和戰(zhàn)略管理的作用受到文化、藝術(shù)，信息和環(huán)境的約束。只用正確的方法是做不好管理辦不好事情的，比用正確方法做事更重要的是事情本身的正確性和可靠性，同樣，做事的權(quán)變性和藝術(shù)性也很重要?？梢哉f，沒有文化，知識有害；沒有信息，知識

管理學

中南財經(jīng)政法大學EMBA項目

為零；沒有權(quán)變，知識僵化；沒有藝術(shù)，知識丑陋；沒有執(zhí)行，紙上談兵。所以，我們需要一個新的管理學的框架，它不僅包含管理的共性而且能夠融合和處理中西方的管理個性，以此來克服我們管理中的洋腔洋調(diào)、古香古色(或者說食洋不化和食古不化)和重戰(zhàn)略輕文化的有害傾向。下面我們簡要地討論六維管理中每一個維度的精要以及六維之間的關(guān)系。

（一）文化管理

文化管理的核心是要為組織確立一套做人做事的行為價值標準，以此來判別事物的好壞對錯、成功失敗，美丑善惡；判別什么事情是正確的事情，什么事情是錯誤的事情；判別那些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的；判別那些事是第一重要的，那些事是第二、第三重要的。廣義的文化指一切人為的東西，只要被人改造過的東西都叫文化。管理文化是狹義的文化，它是一個組織用來判斷事物好壞對錯的價值標準體系，這一價值標準體系的制度化和表達的具體形式，以及由這一價值標準體系產(chǎn)生的組織的意義、志向、動力、追求和激情。組織文化即組織的個性。

文化管理之所以是整個管理系統(tǒng)中最重要的職能，是因為它能保證一個組織去做正確的而不是錯誤的事情，能為組織提供動力系統(tǒng)、追求方向和激情源泉。組織的文化管理職能是一切其他管理職能的前提，沒有這個前提，一切其它管理職能便會失去意義！下面的例子可以說明文化管理在企業(yè)管理中的核心作用：沃爾沃，奔馳和豐田三家汽車制造商的制造技術(shù)不相上下但企業(yè)文化各不相同。沃爾沃的企業(yè)文化是“經(jīng)濟誠可貴，豪華價更高，若為安全故，二者皆可拋(安全第一，豪華第二，經(jīng)濟第三)”；奔馳的企業(yè)文化是“經(jīng)濟誠可貴，安全價更高，若為豪華故，二者皆可拋(豪華第一，安全第二，經(jīng)濟第三)”；豐田的企業(yè)文化是“豪華誠可貴，安全價更高，若為經(jīng)濟故，二者皆可拋(經(jīng)濟第一，安全第二，豪華第三)”。它們的不同文化確立了它們不同的追求和不同的資源優(yōu)化配置排序，形成它們企業(yè)的不同個性和產(chǎn)品不同的核心競爭力。它們產(chǎn)品的壟斷力或賣點來自文化個性而不是技術(shù)優(yōu)勢，因為它們各自的技術(shù)優(yōu)勢和產(chǎn)品個性是追求個性文化的結(jié)果而不是原因。沒有個性，不能生存。

（二）信息管理

信息管理的核心是獲得事物的確定性程度，力求做真實可靠的事情。事物確

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中南財經(jīng)政法大學EMBA項目

定性程度的信息是決策的依據(jù)，沒有信息，用于作決策的知識就失去了舞臺，就像沒有光線條件下的視力如同瞎子一樣。沒有關(guān)于事情確定性程度的信息，我們做事就是盲目的！盲目地做事，天大的本事也是白搭。完全信息叫做確定；完全沒有信息叫做不確定；部分信息叫做風險。信息是科學決策的前提，有信息的條件下用科學作決策，沒有信息的條件下用非科學作決策。

（三）知識管理

知識管理強調(diào)如何用正確的方法做事，它以戰(zhàn)略管理為核心。凡是做事的正確方法都是知識，知識告訴我們用正確的方法做事?？茖W、策略、制度、流程和技巧等管理手段都是知識管理的范疇。知識管理追求效率，它以文化和信息為前提，以理性、普遍性和客觀性為基礎(chǔ)。也就是說，在事情本身是錯誤的、不確定的和沒有普遍性的以及決策者是非理性的和主觀的情況下，知識管理(科學、策略、制度、流程和技巧等管理手段)沒有用武之地。當代西方管理學主要是一套知識管理系統(tǒng)，它以計劃管理為起點，以戰(zhàn)略管理為核心，強調(diào)制度和流程管理在管理中的重要作用。因為知識的普遍性，通用性和可學性，所以知識管理不可能保持長期壟斷，知識管理創(chuàng)新是保持知識管理領(lǐng)先地位的唯一途徑。沒有創(chuàng)新，就是欺騙。

（四）藝術(shù)管理

藝術(shù)管理的核心是如何用藝術(shù)而非科學的方法激勵和領(lǐng)導不同的個人或團隊以追求特效和美感。人性有理性和共性的一面，更有非理性和個性的一面，前者用科學管理有效，后者用藝術(shù)領(lǐng)導才有效。一旦管理失去對被管理者的非理性和個性的敏感，它就不能用特殊的方法激勵和領(lǐng)導特殊的人群。藝術(shù)管理的境界是人性、自然、簡單、和諧、特效和美感。比方某學校要對窮人和富人子弟采取不同的學費收取標準，如果學校說它的學費是七萬元，但富人子弟要收十萬元，這學費就收不上來。但如果學校改說它的學費是十萬元，窮人子弟可補貼三萬元，這學費就收上來了。這兩種收費方法在科學上是等價的，但在藝術(shù)上不等價，后者是藝術(shù)的方法，取得奇效！如果人是完全理性的，這兩種說法就應(yīng)該帶來同樣的效果。由此可見沒有藝術(shù)，科學可能是丑陋的，藝術(shù)與科學在管理中有著不同的效用。

（五）權(quán)變管理

管理學

中南財經(jīng)政法大學EMBA項目

權(quán)變管理的核心是權(quán)衡環(huán)境的變化，在變化的環(huán)境下變通管理的方法尤其是變通控制的方法以達到管理的動態(tài)滿意。文化、信息、知識和藝術(shù)都是隨著時空和情境的變化而變化的。如果環(huán)境變化了而不知道變通，文化、信息、知識和藝術(shù)就會成為僵化無用的東西。暢銷書籍《誰動了我的奶酪》，尤其是《易經(jīng)》告訴我們怎樣隨環(huán)境的變化調(diào)整管理的目標和手段。當環(huán)境變的時候，文化價值觀是會變的。過去正確的事情，現(xiàn)在可能是錯誤的，今天錯誤的事情明天可能是正確的，環(huán)境會改變文化，會改變?nèi)说膬r值判斷。在七十年代，投機倒把被認為是壞事，現(xiàn)在投機倒把是正常買賣。知識也是這樣，知識是會隨環(huán)境陳舊的。比如說牛頓的知識因為愛因斯坦的知識出來而變得相對陳舊。信息也會隨環(huán)境變化，信息是環(huán)境的標識，環(huán)境變化，標識也就變了。環(huán)境也會改變藝術(shù)標準，唐朝以胖為美，現(xiàn)在以瘦為美。美的標準也是變化的。

（六）執(zhí)行力管理

執(zhí)行力管理是通過對文化、信息、知識、藝術(shù)和權(quán)變五種執(zhí)行力的協(xié)調(diào)管理以達到整體執(zhí)行力的最大化。執(zhí)行力是一個整體而非單維概念，五種單維執(zhí)行力之間的關(guān)系類似于木桶效用(桶里的水平由最低的那塊木板的高度決定)，其中任何一種執(zhí)行力的缺失可能導致整體執(zhí)行力大打折扣甚至完全喪失。沒有文化執(zhí)行力意味著做錯誤的事情，這時其他四種執(zhí)行力不再具有任何意義；沒有信息執(zhí)行力意味著對事情的確定性程度盲目沒有了解，其決策失去信息依據(jù)，此時知識執(zhí)行力等于零，而文化、藝術(shù)和權(quán)變執(zhí)行力則大打折扣；沒有知識執(zhí)行力意味著用錯誤的方法做事，它使其他的執(zhí)行力失去效率基礎(chǔ)；沒有藝術(shù)執(zhí)行力意味著不能因人而異地有效激勵和領(lǐng)導人們積極努力工作，這時其他的執(zhí)行力必會事倍功半；沒有權(quán)變執(zhí)行力意味著做事僵化教條不能變通，它會大大增加其他執(zhí)行力失敗的機率?？梢?，管理的整體執(zhí)行力是五種執(zhí)行力平衡協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合結(jié)果。

總之，六維管理體系中，文化是統(tǒng)率，信息是前提，知識、藝術(shù)和權(quán)變是手段，執(zhí)行力是結(jié)果。

管理學

第四篇：拓展訓練

拓展訓練——心得體會

為期三天的拓展訓練已經(jīng)結(jié)束了，可內(nèi)心的激情很難平復，回顧訓練中的困難和磨練，讓我一生。

因為是第一次外出拓展訓練，所以帶著期待和猜想來到了基地。第二天我們立馬投入到了訓練場上，我們的團隊有個響亮的名字——夢想隊?！坝心阌形矣袎粝?，創(chuàng)意無限激情揚”，整個項目分別是：七彩人生，勇闖雷陣，極速六十秒，高空斷橋，盲人方陣以及畢業(yè)墻。拓展訓練第一個項目是七彩人生，規(guī)則是分為7組，每一組分到的七巧板不足七個，根據(jù)教官給我們分發(fā)的圖片，擺出才可以得分。而結(jié)束的時候我們組是最高分80分中的一組，看似分數(shù)高，但是聽完教官的解釋，才知道分數(shù)高不代表輸贏，而是在這個環(huán)節(jié)中，是以團隊的方式才能更高的完成這個項目。在勇闖雷陣時，我們在上一個環(huán)節(jié)上丟失的團隊精神補上，一個一個的犧牲換來了一條暢通的道路，可是在最后的時候走到了誤區(qū)，而我們只剩一個隊友，在最后的時候教官也著急起來說了一句話，你們把所有的本子給他把雷區(qū)蓋上，這就能看出那是出口那是雷區(qū)，我們紛紛的拿出本子蓋在雷區(qū)，這時候只能走旁邊的白色區(qū)域，可是這個我們犯難了，教練說規(guī)則的時候沒有說白色區(qū)域，隊友們開始說走白色區(qū)域，不能走再回來，然后最后一個隊友毅然的走到白色區(qū)域，教練說可以繼續(xù)走，接著我們雖然超時了，但是成功的走出來了。這個環(huán)節(jié)教訓我們，白色區(qū)域要永遠留在腦海中，時時刻刻的記住，在生活和工作的時候永遠要做出敢想敢做敢實踐。第三個項目是急速60秒，這是一個模擬營銷的場景，每一隊只有三次機會，每次機會60秒，在項目結(jié)束的時候，我們隊沒有完成，給我們的教訓就是營銷是一種手段，是一種策劃。在第四個項目中，高空斷橋難度系數(shù)很高，要攀爬到9米高的斷橋上，跳到對面的橋面上，我剛上去的時候，緩慢的走到了斷橋上，可是我發(fā)現(xiàn)，站的時候越長，橋就越晃，腿就越軟，這個時候教官猛拉了一下繩索，我尖叫了一聲就跳了過去，這個項目結(jié)束的時候給我個人的感覺就是要勇于挑戰(zhàn)自己和發(fā)覺自己的潛能。在最后的畢業(yè)墻上，我們都哭了，因為要在30秒內(nèi)把120個人全部翻過4米高的墻，結(jié)果我們在17分鐘的時間順利通過，這是一個集體的任務(wù)，在我踩著別人肩膀時，我怕踩痛他們，在上面的人對我伸出手的時候我順利的上去了，可是我永遠也忘不掉是誰把我舉上去，是誰讓我踩著肩膀向上，是誰把我拉上去的，我都記得永遠記得，在最后的頒發(fā)畢業(yè)證書的時候，我們大家都深深擁抱鼓掌致意。

而這，就是我的心得體會，在這個集體中，我們都不再是個人，我們都是一滴水，形成的大河，川流不息，在今后的生活和工作中，這種精神我將永遠記住。

第五篇：拓展訓練

團結(jié)一致攜手共進

為了加強社員之間的了解、認識，為了今后更好的合作，愛心社與11月28日上午進行了一場素質(zhì)拓展訓練。

1.信任“被”摔背摔者站在高臺上，臺下同學手握手搭成人床。這是意向鍛煉團隊之間信任和合作的活動，如果一個隊員不能完全信任他的隊友們，將會出現(xiàn)不敢往下躺或躺不直的現(xiàn)象。臺下隊員的合作也同樣重要，隊員握緊彼此的手，掌握配合好松手的時機，否則可能會出現(xiàn)摔到臺上隊友的情況。隊員按順序依次體驗。

2.過“電”網(wǎng) 此項活動主要是鍛煉大家的組織能力和合作能力。大家一起想辦法，在不被“電“到的情況下，安全穿過?；顒釉诖蠹业男β曋薪Y(jié)束。經(jīng)過此次拓展訓練，社員們加深了彼此之間的了解和信任，為愛心社今后活動有條不紊地進行夯定的基礎(chǔ)。