第一篇：2011-2018年南京大學(xué)MJC真題

南京大學(xué)新聞與傳播碩士MJC真題（2011——2018）

2011年

334綜合能力

一、論述

1、論述博客發(fā)展面臨的問題及對策

2、主持人在電視談話節(jié)目中的作用

3、電視節(jié)目模式所涵蓋的內(nèi)容和意義

二、操作題

1、如果你設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，要求有一定的經(jīng)濟(jì)收入，請問你將采取什么措施？

2、如果你從業(yè)于一家省級衛(wèi)視廣告部，請為一家高檔化妝品公司擬定一份電視推廣文案

3、因臺灣蘇花公路塌方為例，有20位大陸居民被臺灣官方認(rèn)定罹難。針對此事件，試分析美國、中國內(nèi)地、中國臺灣三地，媒體的報(bào)道會(huì)有哪些差異。產(chǎn)生原因是什么？

440專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋

1、新聞

2、新聞價(jià)值

3、消息復(fù)合標(biāo)題

4、新聞背景

5、錄音報(bào)道

6、新聞五要素

7、隱性采訪

8、新聞輿論監(jiān)督

9、時(shí)代周刊

10、西方四大通訊社

二、簡答

1、簡述新聞?wù)鎸?shí)性和文學(xué)真實(shí)性的不同

2、在新聞報(bào)道中怎樣用事實(shí)說話

3、簡述消息寫作和記述文寫作的區(qū)別

三、論述

1、試論述新聞與宣傳的區(qū)別 新聞理論

2、論述新聞媒體及從業(yè)人員侵害人格權(quán)的主要表現(xiàn)

3、請談?wù)剬π滦蝿菹绿岣咻浾撘龑?dǎo)能力的理解

四、操作題

1、評析通訊范敬宜的《過去統(tǒng)計(jì)“有”，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)“無”》，標(biāo)題自擬評論

2、材料跨省追捕網(wǎng)友，寫評論。評論

2012年

334綜合能力

一、論述

1、論媒介素養(yǎng)的定義

2、論負(fù)面新聞的傳播效應(yīng)

3、分析重大環(huán)境污染事件中記者的采寫線索

二、操作題

1、請為南京大學(xué)寫一份招生宣傳文案

2、某省首次大規(guī)模招聘英才，你作為該省一家主要報(bào)紙編輯，請策劃新聞報(bào)道方案

3、幼兒園圣誕派對1288元一場材料，寫評論

440專業(yè)基礎(chǔ)

一、簡答

1、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派與批判學(xué)派的，說明兩種研究模式的分野及可能融合之處

2、建立國際新聞新秩序的口號是如何提出的？有何意義？

3、新聞報(bào)道和新聞評論的區(qū)別

4、人際傳播正常進(jìn)行的條件是什么？

二、論述

1、傳統(tǒng)新聞學(xué)強(qiáng)調(diào)報(bào)道要客觀公正，但記者常常難以做到真正的公正，你認(rèn)為原因何在？舉實(shí)例加以論證。

2、就你的感受，黨報(bào)目前有哪些批評和改進(jìn)的方法，哪些是最嚴(yán)重的最迫切的問題，請說出你的理由，并用傳播學(xué)理論加以論證。

3、近年來網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮，汶川地震、李剛門等眾多新媒體事件中，經(jīng)常有相關(guān)謠言的傳播，請論述你對謠言的認(rèn)識和如何加以有效規(guī)制？

三、綜合

1、假如你受地方政府委托，要策劃一個(gè)提升地方形象的廣告宣傳活動(dòng)，你會(huì)怎么入手設(shè)計(jì)，你的理論依據(jù)是什么？

2、判斷一個(gè)門戶網(wǎng)站是否熱門的程度。你認(rèn)為現(xiàn)階段有哪些指標(biāo)？并加以論述。

2013年

334綜合能力

一、簡答

1、符號的特點(diǎn)

2、簡述媒介環(huán)境理論的主要觀點(diǎn)

3、古登堡活字印刷術(shù)的發(fā)明產(chǎn)生的影響

4、事實(shí)通訊寫作的基本要求

二、論述

1、各地政府紛紛開通微博，對此你的看法

2、大眾傳播媒介的負(fù)面影響和正面影響

3、綜合廣告實(shí)例論述廣告理論AIDMA法則

三、分析

1、針對周口平墳事件。人民日報(bào)、南方周末、新浪網(wǎng)該如何組織報(bào)道重點(diǎn)，并分析其后的原因。

2、關(guān)于湖南日報(bào)集團(tuán)旗下的三湘都市報(bào)、華聲在線、華聲手機(jī)報(bào)、戶外媒體組建傳媒集團(tuán)的材料，簡述該媒介融合的特點(diǎn)？在中國應(yīng)該如何推薦媒介融合？

440 專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋

1、第三人效果

2、跨文化傳播

3、自媒體

4、調(diào)查性報(bào)道

二、論述

1、電視策劃角度分析《中國好聲音》的成敗得失

2、新聞敲詐產(chǎn)生的原因和解決措施

3、公民新聞對新聞專業(yè)主義的影響

三、實(shí)務(wù)題

1、南京承辦2014年青奧會(huì)，需要一個(gè)好的城市形象片，請策劃一個(gè)廣告宣傳腳本，及用何種方式進(jìn)行宣傳的原因。

2、針對釣魚島事件國人的不和諧愛國行為寫新聞評論。

2014年

334 綜合能力

一、名詞解釋（5'*4）

1、整合營銷傳播

2、組合報(bào)道

3、體驗(yàn)式報(bào)道

4、真人秀

二、論述題（20‘*3）

1、請簡要論述在社交化媒體背景下互聯(lián)網(wǎng)輿情多體現(xiàn)出的新的特點(diǎn)。

2、請論述為什么湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》節(jié)目能得到受眾如此多的關(guān)注和好評。

3、請用伯格那教養(yǎng)理論分析電視與暴力之間的關(guān)系。

三、操作題

1、假設(shè)有一家工廠存在污染環(huán)境的偷排現(xiàn)象，而你是一家報(bào)紙的記者。在正面采訪遭到拒絕后，編輯要求你采用隱性采訪的方式進(jìn)行采訪，請列出你的采訪計(jì)劃。

2、“雙十一”期間，我國網(wǎng)民網(wǎng)購總金額突破350億，網(wǎng)購極大的改變了我國國民的生活方式。請據(jù)此寫一篇800字的評論。

440專業(yè)基礎(chǔ)

一、簡答題（10’*4）

1、請簡述大眾社會(huì)理論的形成和演變

2、全球傳播 傳播理論

3、請簡述世界新聞新秩序及其提出的原因

4、請簡述消息、通訊、言論之間的異同

二、論述題（20‘*3）

1、中國環(huán)境新聞報(bào)道現(xiàn)狀及做一名環(huán)境報(bào)道記者的素質(zhì)

2、請列舉現(xiàn)在廣播電視機(jī)構(gòu)存在哪些管理體制，以及它們分別具有哪些特點(diǎn)。

3、今年霧霾問題出現(xiàn)在中國很多城市，環(huán)保報(bào)道也成為一個(gè)報(bào)道熱點(diǎn)。請你論述環(huán)境報(bào)道所應(yīng)注意的事項(xiàng)以及作為一個(gè)合格的環(huán)境報(bào)道記者應(yīng)該具有哪些素質(zhì)。

三、操作題（25’*2）

1、根據(jù)自己的體會(huì)，評價(jià)2013年雅安地震中我國新聞媒體災(zāi)難報(bào)道的表現(xiàn)，并列舉出災(zāi)難報(bào)道應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。

2、請為一個(gè)處于拓展期的西北菜肴風(fēng)格的餐飲企業(yè)做一個(gè)在微信平臺上運(yùn)作的廣告策劃，注意運(yùn)用品牌形象論（brand image）

2015年

334 綜合能力

一、名詞解釋（5*4）

1、IP電視

2、深度報(bào)道

3、搜索引擎優(yōu)化

二、簡答題

1、數(shù)字化技術(shù)對新聞生產(chǎn)的作用

2、觀察式采訪適用于哪些采訪，需要哪些技巧和注意事項(xiàng)

3、大數(shù)據(jù)對營銷傳播精確性的作用

1、從媒介融合角度談《赫芬頓郵報(bào)》的發(fā)展和啟示

2、從電視產(chǎn)業(yè)化角度談?wù)剸|方衛(wèi)視《女神的新衣》節(jié)目特征和成功路徑

3、從營銷推廣和信息傳播角度談?wù)勌K寧電器和雙十一020體驗(yàn)式營銷推廣

四、操作題

1、根據(jù)北京地鐵五號線夾死一女性的材料，寫一份調(diào)查性采訪策劃

2、某省級電視臺打算推出其移動(dòng)新聞客戶端，請為其寫一篇移動(dòng)新聞客戶端的策劃文案。

3、每年因溺斃死去很多人，然而相關(guān)措施、宣傳卻不健全，請為世界衛(wèi)生組織策劃一篇關(guān)于溺水的公益廣吉推廣文案。

440 專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋

1、實(shí)時(shí)競價(jià)

2、消息勾連

3、新聞報(bào)道策劃

4、掏糞運(yùn)動(dòng)

5、媒介融合

6、窄播

二、簡答

1、簡述新聞報(bào)道的真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性之間的關(guān)系

2、為什么說“文化帝國主義的核心是媒介”

3、簡述大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞價(jià)值要素的范疇

三、論述

1、電視“播出季”的優(yōu)劣

2、廣告創(chuàng)意思維的過程

3、社交媒體對廣告媒介投放效果評估的影響

2016年

334 綜合能力

一、名詞解釋

1、融媒體

2、可視化新聞

3、整合營銷傳播

4、PGC

二、簡答題

1、慶安槍擊案中，主流媒體如何發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用

2、深度報(bào)道面臨的挑戰(zhàn)

3、從819講話精神出發(fā)，分析“十三五”神曲走紅網(wǎng)絡(luò)的原因

三、論述題

1、根據(jù)媒體轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，分析澎湃新聞的發(fā)展模式

2、人民日報(bào)官微每天發(fā)“你好，明天”，中央電視臺《新聞聯(lián)播》結(jié)尾“賣萌”，分析主流媒體如何構(gòu)建與受眾的關(guān)系。

四、操作題

（1）800字評論。材料是上海地鐵站一男子吐痰遭指責(zé)后，惡語相向。一黑衣男子狠踹吐痰男，有人認(rèn)為打人不妥。事件曝光后，有人將吐痰男的個(gè)人資料公布在了網(wǎng)上。

（2）調(diào)查性采訪方案，主題性旅游路線陷阱。

440 專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋

1、信息圖新聞

2、彈幕

3、新聞素材

4、議程設(shè)置

二、論述題

1、“+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知變化

2、付費(fèi)墻阻礙紙媒成功轉(zhuǎn)型，你認(rèn)同嗎？

3、電視民生新聞的發(fā)展歷程與趨勢

三、案例題

1、新媒體新產(chǎn)品策劃（關(guān)于春運(yùn)報(bào)道）

要求：（1）報(bào)道內(nèi)容描述；（2）推送方式描述；（3）推送時(shí)間、互動(dòng)方式描述；（4）預(yù)期效果描述

2、分析與評論今日頭條的媒介運(yùn)營策略

2017年

334 綜合能力

一、名詞解釋：

1、特別報(bào)道獎(jiǎng)

2、長江韜奮獎(jiǎng)

3、精確新聞學(xué)

4、UGC

二、簡答：

1、馬克思主義新聞?dòng)^認(rèn)為堅(jiān)持黨性選擇和尊重新聞客觀規(guī)律，你認(rèn)為如何把兩者統(tǒng)一起來？

2、請用傳播學(xué)視角分析“鄰避”現(xiàn)象

3、什么是匿名信源，記者該如何利用匿名信源？

4、進(jìn)行批評性報(bào)道時(shí)，為了避免給企業(yè)帶來不必要的損失，請問記者應(yīng)該注意什么？

三、論述：

1、什么是新聞專業(yè)主義？你認(rèn)為它現(xiàn)在面臨什么挑戰(zhàn)？你認(rèn)為需要哪些堅(jiān)持？哪些需要改變？

2、美國2016總統(tǒng)大選期間主流媒體的角色，評價(jià)其表現(xiàn) 3、2014年開始，傳統(tǒng)媒體不斷推出客戶端，請問退出的原因、表現(xiàn)、效果

4、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代記者如何避免謠言的傳播？

440專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋：

1、虛擬現(xiàn)實(shí)報(bào)道

2、廣告印象

二、簡答：

1、機(jī)器人寫作適用于哪些報(bào)道領(lǐng)域?

2、Buzzfeed、BBC、紐約時(shí)報(bào)等網(wǎng)站推出的新媒體產(chǎn)品有什么特征?

3、關(guān)于左岸咖啡的文案，問此文案想要表達(dá)什么?評價(jià)其創(chuàng)意表現(xiàn)

三、實(shí)務(wù)操作：

1、十九大報(bào)道策劃

2、關(guān)于咖啡廳的品牌形象傳播策劃，注意給品牌命名，并且詳細(xì)說出報(bào)道目標(biāo)和推廣策略

3、評論：魏則西之死，10 7

2018年

334綜合能力

一、名詞解釋

1、IP劇

2、信息流廣告

3、反轉(zhuǎn)新聞

4、新聞策劃

二、簡答題

1、用SWOT分析任意一個(gè)新聞客戶端

2、用外國研究報(bào)告分析新聞業(yè)變化

三、策劃題

1、社群綠色蔬果品牌廣告?zhèn)鞑ゲ邉?/p>

2、南京地區(qū)本地新聞App設(shè)計(jì)

四、評論寫作

蘇享茂（中興程序員）“跳樓”事件（1000字）

440專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋

1、信息繭房

2、數(shù)字鴻溝

3、沉默的螺旋

4、公民新聞

5、碎片化

二、簡答題

1、網(wǎng)絡(luò)空間治理

2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

3、新聞事實(shí)核查

三、論述題

1、AI對新聞業(yè)的影響

2、個(gè)性化新聞（算法推薦的利與弊）

3、中央廚房

第二篇：2013南京大學(xué)企業(yè)管理真題

2013年南京大學(xué)企業(yè)管理真題

1.不同于古典決策理論，行為決策理論的主要內(nèi)容是什么？行為決

策理論對管理者有什么實(shí)踐啟示？

2.何謂心理契約，請分析員工與企業(yè)之間的心理契約對企業(yè)員工管

理的影響？

3.費(fèi)德勒模型的基本假設(shè)是什么，工作情境如何決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有

效性？

4.有觀點(diǎn)說“沒有規(guī)矩不成方圓，沒有控制就沒有管理?！闭埬銖目?/p>

制在管理過程中的作用和地位闡釋該觀點(diǎn)的道理。

5.德魯克在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》中指出：“創(chuàng)新是企業(yè)家特有的工

具。他們憑借創(chuàng)新，將變化看作是開創(chuàng)另一個(gè)企業(yè)或服務(wù)的機(jī)遇。??企業(yè)家必須有目的地尋找創(chuàng)新的來源，尋找預(yù)示成功創(chuàng)新機(jī)會(huì)的變化和征兆。他們還應(yīng)該了解成功創(chuàng)新的原理，并加以應(yīng)用。”請你評價(jià)上述觀點(diǎn)。

PS：抄在準(zhǔn)考證上帶出來的。大家平時(shí)多注意積累關(guān)于管理學(xué)的知識。

第三篇：南京大學(xué)法律碩士復(fù)試真題

南京大學(xué)法律碩士復(fù)試真題

一、名詞解釋（每題5分，共30分）1.法律解釋 2.法的淵源 3.修正犯罪構(gòu)成 4.破壞選舉罪 5.要式行為

6.可撤銷的民事法律行為

二、問答題（每題20分，共120分）1.舉例說明并論證“能動(dòng)司法”觀 2.試論法律職業(yè)群體 3.刑法的因果關(guān)系及其特點(diǎn) 4.偽證罪的概念和特征 5.代位權(quán)的行使條件 6.試論物權(quán)優(yōu)先性的內(nèi)涵

法律碩士聯(lián)考小貼士：

一、法律碩士分類

法律碩士聯(lián)考目前分為三種：全日制法律碩士【法律碩士（非法學(xué)）及法律碩士（法學(xué)）】和在職法律碩士。

法律碩士（非法學(xué)）：只允許本科專業(yè)是非法學(xué)的考生報(bào)考，是法律碩士聯(lián)考的主力軍。如果本科學(xué)位發(fā)的是法學(xué)學(xué)士，但是專業(yè)不是招生簡章明確規(guī)定的13個(gè)法學(xué)專業(yè)，也是可以報(bào)考法律碩士（非法學(xué)）的。這里的非法學(xué)，只是限定了專業(yè)，而沒有限定學(xué)位。學(xué)制一般是三年。

法律碩士（法學(xué)）：2009年開始設(shè)置的，面向本科是法學(xué)專業(yè)的考生招生。學(xué)制兩年。

在職法碩：也就是10月在職研究生聯(lián)考。俗稱“五部委聯(lián)考”，參加在職法碩考試的一般是公檢法的在職工作人員。

二、法律碩士考試科目

全日制法律碩士考試科目如下：

政治（100分），英語（100分），專業(yè)課一（150分）刑法和民法，專業(yè)課二（150分）憲法，法制史，法理學(xué)。總分500分。

政治和英語和全國所有的研究生考試是一樣的，命題和閱卷也是和全國研究生考試統(tǒng)一的。其中，英語，法律碩士考察的是難度大一點(diǎn)的英語二。在職法律碩士考試科目如下：

英語，專業(yè)課。在職法碩初試不考察政治，政治的考察由招生院校在復(fù)試的時(shí)候單獨(dú)設(shè)置。

三、法律碩士用書

法律碩士都有指定的教材。就是高等教育出版社的法律碩士考試分析及人民大學(xué)出版社出版的法律碩士指南。

現(xiàn)在市面上也有一些雜牌書籍，不少也是冠以指南或者考試分析的名目出版。不建議大家購買，因?yàn)槠滟|(zhì)量參差不齊，更有一些書籍雖然是出版的，但很多低級錯(cuò)誤或者是觀點(diǎn)和官方的不一致。

建議大家購買官方書籍。如果覺得法律碩士指南或者考試分析內(nèi)容太多，不利于理解，大家可以去購買或者下載華成法碩講義，該套講義完全依照最新的法律碩士考試大綱和官方書籍編輯，觀點(diǎn)和官方完全一致，華成法碩講義只是對官方的書籍進(jìn)行的梳理，對書中的難點(diǎn)知識進(jìn)行了歸納和總結(jié)，并制作了大量的口訣和記憶表格，方便大家記憶。

四、法律碩士重要時(shí)間 1.法律碩士招生簡章出臺時(shí)間

法律碩士招生簡章由國家的招生簡章和各個(gè)招生院校的招生簡章。國家的法律碩士招生簡章一般是每年的8月份出來，各個(gè)法碩招生院校的招生簡章一般是7月至9月中旬出來。招生簡章是我們考試的指揮棒，里面對學(xué)校有關(guān)法律碩士的考試，培養(yǎng)模式，招生人數(shù)，學(xué)費(fèi)，復(fù)試時(shí)間及參考書目都有詳細(xì)的說明。

2.法律碩士報(bào)名時(shí)間

考研報(bào)名分預(yù)報(bào)名、正式報(bào)名。

預(yù)報(bào)名時(shí)間：預(yù)報(bào)名是針對應(yīng)屆生的，時(shí)間一般是9月25至9月29（雖然預(yù)先報(bào)名作用不大，但建議大家還是花時(shí)間去看看，了解一下網(wǎng)報(bào)流程。）正式報(bào)名時(shí)間：正式報(bào)名一般是10月10至10月31 3.法律碩士報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間

現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：現(xiàn)場確認(rèn)確認(rèn)時(shí)間是11月10考試 4.法律碩士考試時(shí)間

法碩考試時(shí)間一般是春節(jié)前2周進(jìn)行，大家關(guān)注每年什么時(shí)候過春節(jié)，往前推半個(gè)月時(shí)間大致就能知道考研時(shí)間是哪天。

法律碩士考試進(jìn)行兩天，第一天上午考政治，第一天下午考英語，第二天上午考專業(yè)課一，第二天下午考專業(yè)課二。5.法律碩士出分時(shí)間

自主劃線的學(xué)校處分時(shí)間早，一般是2月份就陸續(xù)會(huì)發(fā)布自己學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。非自主劃線的學(xué)校的分?jǐn)?shù)線一般都需要等待國家線出臺才能呢個(gè)發(fā)布自己的分?jǐn)?shù)線，國家線一般是每年的3月底出來。6.法律碩士復(fù)試時(shí)間

自主劃線的學(xué)校復(fù)試時(shí)間早，一般在3月份就開始了。而非自主劃線的學(xué)校，一般都是在4月份進(jìn)行復(fù)試，教育部要求所有的學(xué)校在4月底必須把復(fù)試工作完成。

第四篇：南京大學(xué)文學(xué)考博真題

2009年考博試題（回憶版）

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)

論述，每題20分：

1.俄羅斯文學(xué)對中國新文學(xué)的影響； 2.林紓與中國新文學(xué)的關(guān)系； 3.王實(shí)味的悲劇命運(yùn)；

4.“文革”時(shí)期的手抄本小說； 5.茹志鵑與王安憶創(chuàng)作比較。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮與流派

論述，任選兩題，每題50分：

1.五四新文學(xué)創(chuàng)作、新文學(xué)批評（文學(xué)思想）的基本面貌怎樣，請概述之。有人將20世紀(jì)80年代新時(shí)期文學(xué)比擬為五四新文學(xué)，你的看法、理由是什么？近來又有“重回80年代”之說，提出再度清理80年代文學(xué)的歷史意義與價(jià)值，你如何看待？

2.近年來有關(guān)“十七年文學(xué)”的研究、評價(jià)頗受學(xué)界關(guān)注，你對相關(guān)研究成果了解多少？請?jiān)谥袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的范疇內(nèi)以某一文學(xué)現(xiàn)象或作品為具體實(shí)例談?wù)勀銓Α笆吣晡膶W(xué)”的看法。3.20世紀(jì)90年代以來，各體文學(xué)（交叉、跨際或稱邊緣文體）創(chuàng)作發(fā)展日見顯著，你能否介紹、描述其概況？請結(jié)合具體作品對這種現(xiàn)象進(jìn)行盡量充分的評析?？傮w感覺：不偏不難，答好不易。

2009年

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮與流派

論述，任選兩題，每題50分：

1.五四新文學(xué)創(chuàng)作、新文學(xué)批評（文學(xué)思想）的基本面貌怎樣，請概述之。有人將20世紀(jì)80年代新時(shí)期文學(xué)比擬為五四新文學(xué)，你的看法、理由是什么？近來又有“重回80年代”之說，提出再度清理80年代文學(xué)的歷史意義與價(jià)值，你如何看待？

2.近年來有關(guān)“十七年文學(xué)”的研究、評價(jià)頗受學(xué)界關(guān)注，你對相關(guān)研究成果了解多少？請?jiān)谥袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的范疇內(nèi)以某一文學(xué)現(xiàn)象或作品為具體實(shí)例談?wù)勀銓Α笆吣晡膶W(xué)”的看法。

3.20世紀(jì)90年代以來，各體文學(xué)（交叉、跨際或稱邊緣文體）創(chuàng)作發(fā)展日見顯著，你能否介紹、描述其概況？請結(jié)合具體作品對這種現(xiàn)象進(jìn)行盡量充分的評析。

2010年

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)流派與思潮：100分，4題，每題25分。

1、“五四”新文學(xué)的興起與流變的歷史特點(diǎn)，并給予分析與評價(jià)。

2、在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有京派和海派的論爭，談?wù)勀銓┡珊秃Ｅ傻目捶?，中國?dāng)代文學(xué)史（從1949年至今）上是否有京派和海派之爭？

3、對新時(shí)期文學(xué)的看認(rèn)識，如何評價(jià)其歷史地位。

4、你對新世紀(jì)文學(xué)有所了解嗎？從學(xué)理上來論述和評價(jià)新世紀(jì)文學(xué)是否成立。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)：100分，5題，每題20分。

1、周作人在“五四”時(shí)期的文學(xué)理論。2、3、30年代左翼文學(xué)的得失。

4、朦朧詩的興衰。5、90年代以來的文化散文

南京大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)2012年考博試題（回憶版）

(2012-03-11 19:29:15)

標(biāo)簽：

南京大學(xué) 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 考博試題 張文民 校園

中國語言文學(xué)綜合

任選兩題，每題50分：

一．文學(xué)敘事與歷史敘事的關(guān)系；

二．清代章學(xué)誠說：“蓋至戰(zhàn)國而文章之變盡，至戰(zhàn)國而著作之事專，至戰(zhàn)國而后世之文體備?！庇终f：“戰(zhàn)國始以竹帛代口耳。”談?wù)勀愕睦斫猓?/p>

三．中國古代文學(xué)批評方法非常豐富，請列舉6種文學(xué)批評方法，選擇其中2種敘述其歷史發(fā)展概況，并從中分析文學(xué)批評的民族特色；

四．結(jié)合具體作家作品，論述20世紀(jì)中國文學(xué)中現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義兩種傳統(tǒng)各自不同的特征、成就、價(jià)值與不足，并分析其原因；

五．近代以來，中國文學(xué)論者引進(jìn)西方概念、術(shù)語構(gòu)筑文學(xué)理論體系，從事文學(xué)批評。這些引進(jìn)的概念、術(shù)語在中國語境中產(chǎn)生了新的意蘊(yùn)，與西方語境下的內(nèi)涵既有聯(lián)系又有差異，試就“羅曼蒂克／浪漫主義（romantic）”、“感傷的（sentimental）”、“現(xiàn)實(shí)主義／寫實(shí)主義（realism）”擇一考察辨析； 六．漢語史研究分為語音史研究、詞匯史研究、語法史研究幾個(gè)方向，如果研究兩漢的語音史、詞匯史、語法史，可以有什么樣的研究思路？采用哪些語料？按照總集、別集、史部、子部（含宗教類）、注釋類（含辭書）等分類，每類選一兩種加以論述，并闡明研究思路；

七．基于語言事實(shí)，論述語音、語義、詞匯、語用、語法之間的作用關(guān)系。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)

論中國新文學(xué)從“現(xiàn)代”到“當(dāng)代”的轉(zhuǎn)變。（100分）

附：我的答題提綱

一．轉(zhuǎn)變的發(fā)生：

（一）20世紀(jì)40年代的文學(xué)界；

（二）1942年延安整風(fēng)與毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》導(dǎo)致的文學(xué)思潮的轉(zhuǎn)向；

（三）1948年前后左翼文藝陣營對內(nèi)部異己力量及對自由主義思潮的批判、清算；

二．轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)：

（一）主流作家隊(duì)伍的整體性更迭；

（二）文學(xué)地域及文學(xué)格局的改變；

（三）主流文學(xué)性質(zhì)的變化：

1.從“啟蒙”的文學(xué)到“革命”的、“政治”的文學(xué)的轉(zhuǎn)變； 2.從“人”的文學(xué)到“階級”的、“國家”的文學(xué)的轉(zhuǎn)變； 3.從“批判性”、“暴露性”、“悲劇性”的文學(xué)到“贊頌型”、“謳歌型”的文學(xué)的轉(zhuǎn)變；

（四）文學(xué)形態(tài)及文學(xué)風(fēng)格的變化：

1.現(xiàn)實(shí)主義的獨(dú)尊與變異； 2.浪漫主義的異化； 3.現(xiàn)代主義受到排斥；

4.文學(xué)形象從豐富多彩走向單一；

5.文學(xué)整體風(fēng)格下移，及“民間化”、“大眾化”甚至是“農(nóng)民化”風(fēng)格； 三．轉(zhuǎn)變的影響：文學(xué)現(xiàn)代化、思想啟蒙的中斷，政治意識形態(tài)主宰文學(xué)。南京大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)2009年考博試題（回憶版）

(2009-03-18 21:21:23)

標(biāo)簽：

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 考博試題 南京大學(xué) 張文民 校園 教育

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)

論述，每題20分：

1.俄羅斯文學(xué)對中國新文學(xué)的影響；

2.林紓與中國新文學(xué)的關(guān)系；

3.王實(shí)味的悲劇命運(yùn)；

4.“文革”時(shí)期的手抄本小說；

5.茹志鵑與王安憶創(chuàng)作比較。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮與流派

論述，任選兩題，每題50分：

1.五四新文學(xué)創(chuàng)作、新文學(xué)批評（文學(xué)思想）的基本面貌怎樣，請概述之。有人將20世紀(jì)80年代新時(shí)期文學(xué)比擬為五四新文學(xué)，你的看法、理由是什么？近來又有“重回80年代”之說，提出再度清理80年代文學(xué)的歷史意義與價(jià)值，你如何看待？ 2.近年來有關(guān)“十七年文學(xué)”的研究、評價(jià)頗受學(xué)界關(guān)注，你對相關(guān)研究成果了解多少？請?jiān)谥袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的范疇內(nèi)以某一文學(xué)現(xiàn)象或作品為具體實(shí)例談?wù)勀銓Α笆吣晡膶W(xué)”的看法。

3.20世紀(jì)90年代以來，各體文學(xué)（交叉、跨際或稱邊緣文體）創(chuàng)作發(fā)展日見顯著，你能否介紹、描述其概況？請結(jié)合具體作品對這種現(xiàn)象進(jìn)行盡量充分的評析。

總體感覺：不偏不難，答好不易。

相關(guān)閱讀：

武漢大學(xué)文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)2008年考博試題（回憶版）。

第五篇：南京大學(xué)社會(huì)工作考研真題匯總

2010年 南京大學(xué) 331社會(huì)工作原理 社工的構(gòu)成要素 簡答題

社工功能（聯(lián)系我國社會(huì)工作 聯(lián)系實(shí)際）論述題 轉(zhuǎn)型期社工模式特點(diǎn) 簡答題 價(jià)值觀對社工的意義 論述題 大衛(wèi)豪的社工理論結(jié)構(gòu)模式 簡答題 社工與社會(huì)福利的關(guān)系（此題為論述題）小組工作三模式內(nèi)容簡答

社會(huì)行政的功能（督導(dǎo)激勵(lì)）簡答題 2010年 南京大學(xué) 437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋(每個(gè)5分，共30分)1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程模式 2.基線測量 3.預(yù)估 4.社會(huì)救助 5.社區(qū)照顧 6.學(xué)校社會(huì)工作 二.簡答 1.優(yōu)勢視角

2.通用過程模式四個(gè)基本系統(tǒng)及對社會(huì)工作實(shí)務(wù)的作用 3.接案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)是什么？ 4.接案階段怎樣與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系? 三.論述

1.什么是直接介入策略？直接介入有哪些具體行動(dòng)策略 2.愛登選擇模式

四.案例分析（一個(gè)案例分析，總共50分）關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的

2011年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理 簡答題（每題10分，共60分）

1、什么是社會(huì)工作

2、對社會(huì)工作的多重理解

3、慈善組織會(huì)社及其基本工作方法

4、社會(huì)工作價(jià)值體系的特點(diǎn)

5、社會(huì)工作是社會(huì)福利制度中的服務(wù)傳遞者

6、社會(huì)福利的模式和類型

二、論述題（每題30分，共90分）

1、社會(huì)工作的功能

2、社會(huì)工作的道德要求和倫理守則

3、聯(lián)系實(shí)際簡述社會(huì)工作的角色 2011年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

2、改變媒介系統(tǒng)

3、社會(huì)工作服務(wù)協(xié)議

4、直接介入

5、反移情

6、結(jié)案

二、簡答（共70分）

1、兒童的需要（10分）

2、老人社區(qū)照顧的內(nèi)容（10分）

3、社會(huì)救助中的疊加式救助和嵌入式救助（15分）

4、如何開展家庭治療服務(wù)（15分）

5、舉例說明如何處理居委會(huì)與NGO組織的關(guān)系（20分）

三、方案設(shè)計(jì)題（50分）農(nóng)民工子女問題

2012年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理

一、簡答

1、如何理解社會(huì)工作的本質(zhì)

2、社會(huì)工作實(shí)務(wù)的屬性

3、簡述《伊麗莎白濟(jì)貧法》

4、簡述社會(huì)福利的多元性

5、簡述社會(huì)工作的道德要求

6、簡述個(gè)人行為與環(huán)境的關(guān)系

二、論述

1、女性主義理論

2、試用相關(guān)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)理論分析青少年問題及對策

3、論述小組工作模式

2012年 南京大學(xué) 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、潛在服務(wù)對象

2、社會(huì)工作者的溝通

3、社會(huì)歷史報(bào)告

4、危機(jī)介入

5、內(nèi)外影響力范式

6、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

二、簡答題

1、社會(huì)工作通用模式特點(diǎn)

2、如何分析社區(qū)需要

3、社工實(shí)務(wù)中如何使用家庭為本和婦女為本原則

4、家庭社會(huì)工作與家庭治療的異同

5、社會(huì)工作者在社會(huì)管理中的作用

三、操作題

培養(yǎng)兒童抗逆力的策略有哪些內(nèi)容？請以在某個(gè)城市小學(xué)學(xué)習(xí)的流浪兒童為對象，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)方案，包括需要分析到服務(wù)評估等系列內(nèi)容。

2013年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理

一、簡答題2013（10*6）

1、怎樣理解社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)

2、怎樣理解社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)的意義

3、社會(huì)工作者應(yīng)遵循的守則（就是國際規(guī)定的12條，加上專業(yè)的倫理守則和價(jià)值判斷次序。）

二、論述題2013（3*30）

1、簡述個(gè)案工作的模式

2、論述社會(huì)福利的模式和社會(huì)服務(wù)

3、請用相關(guān)理論解釋成年人的問題和需要 2013年 南京大學(xué) 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋2013

1、通用過程模式的生態(tài)系統(tǒng)？

2、家庭結(jié)構(gòu)圖

3、兒童忽視

4、相對貧困5、6、二、簡答2013

1、近5年社會(huì)工作人才培養(yǎng)政策

2、試從不同角度分析精神疾病和精神健康的區(qū)別

3、案例(厲害吧，簡答里面還有一題案例題)？網(wǎng)癮少年歷奇輔導(dǎo)（用小組的方法）

三、操作2013

1、民工子弟小學(xué)學(xué)生關(guān)系不好，怎樣改善關(guān)系 2014年 南京大學(xué) 331 社會(huì)工作原理

一、簡答題：每個(gè)10分

1.簡述人類需要

2.簡述羅杰斯“全功能的人”

3.述社區(qū)工作守則

4.簡述羅爾斯的社會(huì)正義

5.簡述作為政治活動(dòng)的社會(huì)工作

6.簡述社會(huì)福利模式

二、論述題：每個(gè)30分

1.我國對社會(huì)工作的定義與國際對社會(huì)工作的定義的差異有哪些，并結(jié)合實(shí)際分析原因

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆鐣?huì)工作專業(yè)化與社會(huì)工作教育的關(guān)系

3.我國養(yǎng)老模式有哪些，談?wù)勀銓Α耙苑筐B(yǎng)老”政策的看法 2014年 南京大學(xué) 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋：

1、生態(tài)系統(tǒng)圖

2、社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系

3、社會(huì)性別

4、撫恤

5、親職教育服務(wù)

6、社區(qū)參與

二、簡答題：

1、簡述社會(huì)工作通用過程模式應(yīng)考慮的因素

2、比較社會(huì)工作機(jī)構(gòu)與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的異同

3、簡述我國在社區(qū)矯正制度方面的探索

4、解讀近5年“ZF購買服務(wù)”政策

三、案例題：

針對某社區(qū)失獨(dú)家庭服務(wù)計(jì)劃