第一篇：魅力教師頒獎主持詞與魔鬼培訓(xùn)感言
魅力教師頒獎主持詞
開場：歡送進(jìn)行曲
一.導(dǎo)入語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!
男：用心血筑就愛的城堡。
女：用關(guān)愛澆灌干涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮(zhèn)
男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛;課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇?fù)怼Ｔ?，讓你疏遠(yuǎn)了自己的女兒，收獲了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦小學(xué)特色創(chuàng)建取得不平凡的業(yè)績做出巨大貢獻(xiàn)的王貞營老師。有請我們南坦小學(xué)的王貞營老師，大家歡迎!(音樂獻(xiàn)花戴紅領(lǐng)巾)
女：(宣讀教辦領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞)祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻(xiàn)自己的力量，不怕苦，不怕累，發(fā)揮了共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用。他用青春構(gòu)筑課堂，用執(zhí)著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數(shù)人的景仰。
男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為可敬的王貞營老師頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎杯!(音樂)。
魔鬼培訓(xùn)感言
仲愷海珠 陳斯文
8月13到8月24號，我們?nèi)A南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓(xùn)活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓(xùn)。
在這次的魔鬼培訓(xùn)中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學(xué)生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學(xué)的那個樣子，沒有任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓(xùn)真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機(jī)會提升自己。
培訓(xùn)的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應(yīng)該是第一、第二個項目期間所經(jīng)歷過的事了。
第一個項目是認(rèn)識自己。剛接到任務(wù)，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓(xùn)部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學(xué)習(xí)才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學(xué)到了一些東西，它并在無形中指導(dǎo)著我接下來的行動。
第二個項目是感受團(tuán)隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當(dāng)一次隊長，領(lǐng)導(dǎo)著大家并向著目標(biāo)前進(jìn)。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當(dāng)隊長你會比其他隊友學(xué)到更多的東西。當(dāng)這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團(tuán)隊里的良好氣氛。然而，我們團(tuán)隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的時間了，在我的印象當(dāng)中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……
這次的培訓(xùn)主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強(qiáng)大的心的人，的確，我在這方面是有進(jìn)步的。培訓(xùn)之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認(rèn)真地想過。我想，以后我要學(xué)會思考問題，學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。
感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機(jī)會。
第二篇：魔鬼培訓(xùn)感言
仲愷海珠 陳斯文
8月13到8月24號，我們?nèi)A南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓(xùn)活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓(xùn)。
在這次的魔鬼培訓(xùn)中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學(xué)生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學(xué)的那個樣子，沒有任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓(xùn)真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機(jī)會提升自己。
培訓(xùn)的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應(yīng)該是第一、第二個項目期間所經(jīng)歷過的事了。
第一個項目是認(rèn)識自己。剛接到任務(wù)，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓(xùn)部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學(xué)習(xí)才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學(xué)到了一些東西，它并在無形中指導(dǎo)著我接下來的行動。
第二個項目是感受團(tuán)隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當(dāng)一次隊長，領(lǐng)導(dǎo)著大家并向著目標(biāo)前進(jìn)。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當(dāng)隊長你會比其他隊友學(xué)到更多的東西。當(dāng)這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團(tuán)隊里的良好氣氛。然而，我們團(tuán)隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的時間了，在我的印象當(dāng)中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……
這次的培訓(xùn)主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強(qiáng)大的心的人，的確，我在這方面是有進(jìn)步的。培訓(xùn)之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認(rèn)真地想過。我想，以后我要學(xué)會思考問題，學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。
感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機(jī)會。
第三篇：魅力教師頒獎主持詞與魏書生老師在我心中--師德演講稿
魅力教師頒獎主持詞
開場：歡送進(jìn)行曲
一.導(dǎo)入語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!
男：用心血筑就愛的城堡。
女：用關(guān)愛澆灌干涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮(zhèn)
男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛;課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇?fù)?。援教，讓你疏遠(yuǎn)了自己的女兒，收獲了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦小學(xué)特色創(chuàng)建取得不平凡的業(yè)績做出巨大貢獻(xiàn)的王貞營老師。有請我們南坦小學(xué)的王貞營老師，大家歡迎!(音樂獻(xiàn)花戴紅領(lǐng)巾)
女：(宣讀教辦領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞)祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻(xiàn)自己的力量，不怕苦，不怕累，發(fā)揮了共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用。他用青春構(gòu)筑課堂，用執(zhí)著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數(shù)人的景仰。
男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為可敬的王貞營老師頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎杯!(音樂)
。魏書生老師在我心中--師德演講稿
守住心中那片清新的寧靜
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
非常榮幸聆聽了魏書生老師的講座，聽下后，感受頗多，受益匪淺。就把自己的一些感受說出來和大家分享。
1、魏書生老師的形象
58歲，個子不高、看起來很年輕、充滿活力、聲音很好聽，富有愛心、同情心、臉上總是帶著陽光般燦爛笑容的學(xué)者，教育家，管理者。
他喜歡穿深藍(lán)色的西服，白顏色的襯衫，紅顏色的領(lǐng)帶。西服的面筋上，常常別一枚金黃色的周恩來像章。
他喜歡藍(lán)色，因為那是天空和大海；他喜歡紅色，因為那是一種愛國的情愫，他喜歡綠色，那是屬于新生與希望的顏色；他喜歡一切新奇有意思的事物。
他的世界里都是美好、幸福的景象，珍愛生命，快樂人生是他的人生態(tài)度。他的辦學(xué)理念是讓所有的孩子在賞識中成長，為孩子，翹起我們的大拇指。
2、魏書生老師的經(jīng)歷
1950年出生，18歲，“上山下鄉(xiāng)”，19歲當(dāng)民辦教師，21歲進(jìn)工廠，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達(dá)一年之久。28歲起到中學(xué)任教至今?？部赖慕?jīng)歷，30年的磨礪，成就了他今天的輝煌。
3、魏書生老師的身份
初中畢業(yè)，遇上文革，未能學(xué)習(xí)，知青下鄉(xiāng)，后指派到農(nóng)場小學(xué)當(dāng)民辦教師；后到工廠，當(dāng)政工干事，工作優(yōu)秀，被評為廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人；1974年遭文革批判，1978年到當(dāng)?shù)兀ㄟ|寧?。┍P錦市盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導(dǎo)處主任。1986年被任命為盤錦 市實驗中學(xué)的校長兼書記，1995年兼任盤錦市教委副主任。1997年全國首家股份制學(xué)校——書生中學(xué)成功創(chuàng)辦，至此，魏書生老師，既是語文老師，又是班主任，既是學(xué)校校長，又是教育局局長、教育局書記。他是中國唯一一位同時擔(dān)任語文教師、擔(dān)任班主任、擔(dān)任校長、擔(dān)任市教育局長、市教育局書記的的人。他從未上過大學(xué)，但卻被好幾所大學(xué)聘請為兼職教授。有人稱他為“穿西裝的孔子”，但他卻認(rèn)為，最符合他身份的還是“人民教師”。
4、魏書生老師的成就
十多年來，魏書生已在除臺灣省以外的全國31個省、市、自治區(qū)和港、澳地區(qū)作報告1100多場，上公開課600多堂，堪稱全國之冠。他熱愛教書，酷愛讀書，善于寫書，至今已發(fā)表了100多篇文章，主編、撰寫并出版了15本書。魏書生老師其貌不揚，但他卻光芒四射。30年的教書生涯，什么“全國優(yōu)秀班主任”“全國十大杰出青年”“全國勞動模范”，大大小小獎勵數(shù)不勝數(shù)。
5、魏書生老師的人生觀—松、靜、勻、樂
人，要在松、靜、勻、樂的氛圍中求生存、求發(fā)展。這樣就會生活得舒服，生活得快樂。
魏老師說，無論如何都要保持一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度。要處理好幾個關(guān)系：
1、處理好個人與大社會、大環(huán)境的關(guān)系。對待環(huán)境要積極適應(yīng)，少發(fā)牢騷，多干實事。對待生活懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
2、處理好個人與他人的關(guān)系，建立互助關(guān)系。對待同事有善意，互幫互助。對學(xué)生，也要與學(xué)生建立互助的關(guān)系。
3、處理好人與自己的關(guān)系。每一個人都是一個宏大的世界，在這個世界里要解放自我，珍愛自我，超越自我。
身體是本錢，要多用公家時間多鍛煉自己的身體，萬不要帶病工作，更不要暈倒講臺。和學(xué)生一起跑早操，和局機(jī)關(guān)干部做早操。沒打過一點點滴，沒浪費過一分國家的醫(yī)藥費。
他說，他煙酒不沾，瓜果不吃，做完講座，拜拜走人，照樣回家喝粥。上清大的兒子、當(dāng)局長的爹，都沒有手機(jī)。
他說，愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；才會自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會 生活得有意義……
6、魏書生老師的教學(xué)觀—松、靜、勻、樂
教學(xué)，也要在松、靜、勻、樂的氛圍中進(jìn)行，積極發(fā)展，充分發(fā)展。人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。快快樂樂地教，用老辦法一點點去做。
怎樣教？幫助學(xué)生生動活潑、主動接受，守住這些，才發(fā)現(xiàn)每次改革沒有什么變化，以前叫自學(xué)現(xiàn)在叫自主，過去叫觀念現(xiàn)在叫理念，過去叫教學(xué)大綱現(xiàn)在叫課程標(biāo)準(zhǔn)。
別人問我怎么教，我告訴他們，都是些長胡子的辦法。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已。
有教無類，因材施教，教學(xué)相長，守住這些老辦法而已。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已
人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。并負(fù)責(zé)好、耕種好自己心靈中的那份責(zé)任田。你就會快樂，你就會舒服。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
人們總搞些不培訓(xùn)不上崗，今天搞什么改革，明天搞什么創(chuàng)新，老祖宗很多好的東西都沒守住，這不是瞎折騰么？
在教學(xué)中，老師學(xué)生都要牢記松、靜、勻、樂四個字。
松 ：不緊張,身體松, 老師輕松的教，學(xué)生輕松的學(xué)，只有輕松，才能高效。
靜
：
心靈靜，心靈的湖泊平靜得沒有波瀾沒有漣漪，守住心靈寧靜的能力，如果不能守住，內(nèi)心的寧靜，會被社會的大潮踐踏心靈的原野，只有守住心靈的寧靜才能守住精神的家園，才能從容面對一切變故。
勻。
：
呼吸勻，經(jīng)常練練深呼吸勻呼吸，品嘗心的歡娛，生命的可貴。深呼吸五口，不會發(fā)火，心平氣和
樂 ：情緒樂，面對麻煩、打擊、諷刺、挫折還能快樂的人，才算真正的快樂的人。守住守住再守住，拓展拓展再拓展，就不會悲觀了。
來到學(xué)校，松、靜、勻、樂，備起可來，松、靜、勻、樂，走進(jìn)教室，松、靜、勻、樂，教起課來，松、靜、勻、樂，改起本來，松、靜、勻、樂。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
7、魏書生老師的學(xué)生觀
作為班主任，魏書生尊重學(xué)生的平等人格，原諒學(xué)生的缺點，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，從不與學(xué)生作對，從不訓(xùn)斥，也從不挖苦，總是那么笑容可掬地商量商量再商量。在這樣民主與和睦的氛圍中，師生共同得到了超脫。
樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，分清服務(wù)的對象進(jìn)行服務(wù)。
魏書生擔(dān)任兩個班的班主任和語文教學(xué)工作，8班53名男生全年級最差的；另一班是全年級最好，感覺一會在水里一會在火里。需要因材施教，兩個班的教學(xué)方法教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容不一樣，要培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。
人最怕的是：大事做不來小事不肯做，我們要大事做不來小事趕快做。腳踏實地，高高興興，快做小事，不難為一個學(xué)生，不放縱一個學(xué)生。
教育很簡單就是把簡單的事干得高高興興，把工作當(dāng)享受，教育當(dāng)享受，學(xué)習(xí)當(dāng)享受，教師要愛平常的日子平常的事情，把小事做好了，堅持做，做下去。
每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都干實干好，每個學(xué)生都是管理者也是被管理者，在班集體做事的時候負(fù)責(zé)任培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任心。教師要教會學(xué)生做事，不能親而為 之，事必躬親，會管理的不能事事為之。千萬不能盯人家短處，要避短揚長，所有的人都有上坡和下坡，成功時不要驕傲，失敗時，不要氣餒，把握人生要看大事把握方向不要拘泥于小事。
每一個學(xué)生都有他的長處，都有他自己的能力，我們都要善于發(fā)現(xiàn)和扶持。
“你把學(xué)生當(dāng)天使，你就生活在天堂里，你你把學(xué)生當(dāng)魔鬼，你就生活在地獄里?！?/p>
在教學(xué)中不要超之過急，不要急功近利，要讓學(xué)生都體會到學(xué)習(xí)是享受、讀書是享受，讓學(xué)生忘記了要做“將軍”的目標(biāo)，引導(dǎo)他們把眼睛盯在一點一滴的小事上，做好了平平凡凡的每一件小事，連小事都做不好的人還能夠指望他將來做什么大事呢？無數(shù)事實證明，凡是做大事的人往往都是從小事做起的。
8、魏書生老師的班級管理思想
魏老師說“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。他主要講了四條：
1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服從管理。
2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。
3、發(fā)展學(xué)生的人性、個性。教師必須尊重他們的個性，發(fā)展他們的潛能。
4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生的懶惰而無奈，更不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大動肝火，因為“教育本身就是把學(xué)生由自然人變成社會人的過程。”老師要把自己定位于耐心幫助學(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解學(xué)生，去幫助學(xué)生，去發(fā)展學(xué)生。
9、魏書生老師的語言
魏書生的演講深入淺出，平實幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，能使為人父母，求學(xué)勵志、為人從教，經(jīng)商從政各層面的人都折服。他的講座，似與親人拉家常，又像與朋友吐真情，雖無豪言壯語，卻給人無盡的啟迪。
是呀，節(jié)好過，年好過，平常的日子不好過。生活是瑣碎的，平凡的，工作也是如此。如 果我們不能守住心中一片寧靜的天空，不能用一顆平常心對待生活，對待社會，對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。還是用魏老師的一句話來結(jié)束交流吧，“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔刈∈刈≡偈刈?，拓展拓展再拓展，讓我們平凡的教育之路多一些精彩吧。
作者：云南省新平縣腰街中學(xué)（653402）
第四篇：教師頒獎主持詞
一年好景君須記，最是赤橙黃綠時。在這個收獲的季節(jié)里，新的學(xué)年在無限的憧憬和期盼中如約而至。今天，秋風(fēng)吹拂，激情滿懷的我們再一次歡聚一堂，一起迎接新的學(xué)期，共同開創(chuàng)新的征程。
已經(jīng)走過的一學(xué)年，我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)集體的引領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊伍的建設(shè)，辦學(xué)理念的更新，校園硬件建設(shè)，校園文化建設(shè)，學(xué)校品牌的樹立，期中、期末測試成績等諸方面取得了驕人的成績，收到了上級和全社會的充分肯定。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師，正因為你們的無私奉獻(xiàn)和刻苦努力，才使學(xué)校有現(xiàn)在的成就與輝煌。在共同慶祝第28個教師節(jié)之際，經(jīng)校委會研究決定，今天我們特在此對上學(xué)期思想進(jìn)步、成績優(yōu)異的一批優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。首先，有請楊主席宣讀表彰決定。
請吳校長致頒獎詞
學(xué)校號召向獲獎的老師學(xué)習(xí)，同時也希望大家在今后的工作學(xué)習(xí)中戒驕戒躁、扎實工作，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的高度而努力，讓文明的行為，知識的傳授，尊師重教的良好風(fēng)尚蕩漾在學(xué)校的每個角落。
我們市直三小正是因為有了你們這樣一批高素質(zhì)的教師隊伍，孩子們成長的路途上才有著永恒的陽光雨露，我們?nèi)〔拍苋找孑x煌。接下來，有請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
再次感謝尚老師道出了我們?nèi)w老師對教育事業(yè)的忠誠、對學(xué)生的熱愛。老師們，別人都說我們像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。但我要說我們更像是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。更可喜的是我們的教師隊伍正在一天天壯大，許多年輕老師再一次選擇了默默無聞的偉大，選擇了無私奉獻(xiàn)的崇高。下面，有請年輕教師代表發(fā)言。
兩位老師的錚錚誓言再次把今天的表彰大會推向高潮，讓我們有請張書記總結(jié)今天的會議。
新學(xué)期當(dāng)我們又一次走進(jìn)校園時，你肯定發(fā)現(xiàn)了我們的教師隊伍又一次發(fā)展壯大了，今天，你也肯定發(fā)現(xiàn)就在你我的身旁又多了一張張充滿自信的笑臉。老師們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的新同事、新兄弟姐妹的到來。承接著開學(xué)初我校教師素養(yǎng)大賽的順利舉行，接下來有請新教師做精彩演講。
相信你們在三小的大家園中一定會成長的更快、更優(yōu)秀，也相信我們的所有教師集體一定會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)憤圖強(qiáng)、發(fā)揚成績，再創(chuàng)輝煌。下面，有請朱校長通報新學(xué)期學(xué)校工作計劃。
再次用掌聲感謝朱校長的叮嚀和囑托。請老師們在協(xié)議書上莊嚴(yán)而神圣的簽下您的名字。
老師們，回顧過去，我們感到驕傲，感到自豪。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新學(xué)年的開始，是我們邁上新歷程的起點，新學(xué)年的開始，吹響了我們奮力前進(jìn)的號角。新目標(biāo)的實現(xiàn)，需要全體老師一如既往的保持高昂的工作熱情，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；刻苦鉆研，勤奮執(zhí)著。相信通過我們的共同努力三小的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階，三小的明天也一定會因為有了您的參與和付出而更加美好。
今天的會議到此結(jié)束。
第五篇：魏書生老師在我心中--師德演講稿與魔鬼培訓(xùn)感言
魏書生老師在我心中--師德演講稿
守住心中那片清新的寧靜
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
非常榮幸聆聽了魏書生老師的講座，聽下后，感受頗多，受益匪淺。就把自己的一些感受說出來和大家分享。
1、魏書生老師的形象
58歲，個子不高、看起來很年輕、充滿活力、聲音很好聽，富有愛心、同情心、臉上總是帶著陽光般燦爛笑容的學(xué)者，教育家，管理者。
他喜歡穿深藍(lán)色的西服，白顏色的襯衫，紅顏色的領(lǐng)帶。西服的面筋上，常常別一枚金黃色的周恩來像章。
他喜歡藍(lán)色，因為那是天空和大海；他喜歡紅色，因為那是一種愛國的情愫，他喜歡綠色，那是屬于新生與希望的顏色；他喜歡一切新奇有意思的事物。
他的世界里都是美好、幸福的景象，珍愛生命，快樂人生是他的人生態(tài)度。他的辦學(xué)理念是讓所有的孩子在賞識中成長，為孩子，翹起我們的大拇指。
2、魏書生老師的經(jīng)歷
1950年出生，18歲，“上山下鄉(xiāng)”，19歲當(dāng)民辦教師，21歲進(jìn)工廠，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達(dá)一年之久。28歲起到中學(xué)任教至今?？部赖慕?jīng)歷，30年的磨礪，成就了他今天的輝煌。
3、魏書生老師的身份
初中畢業(yè)，遇上文革，未能學(xué)習(xí)，知青下鄉(xiāng)，后指派到農(nóng)場小學(xué)當(dāng)民辦教師；后到工廠，當(dāng)政工干事，工作優(yōu)秀，被評為廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人；1974年遭文革批判，1978年到當(dāng)?shù)兀ㄟ| 寧?。┍P錦市盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導(dǎo)處主任。1986年被任命為盤錦市實驗中學(xué)的校長兼書記，1995年兼任盤錦市教委副主任。1997年全國首家股份制學(xué)?！獣袑W(xué)成功創(chuàng)辦，至此，魏書生老師，既是語文老師，又是班主任，既是學(xué)校校長，又是教育局局長、教育局書記。他是中國唯一一位同時擔(dān)任語文教師、擔(dān)任班主任、擔(dān)任校長、擔(dān)任市教育局長、市教育局書記的的人。他從未上過大學(xué)，但卻被好幾所大學(xué)聘請為兼職教授。有人稱他為“穿西裝的孔子”，但他卻認(rèn)為，最符合他身份的還是“人民教師”。
4、魏書生老師的成就
十多年來，魏書生已在除臺灣省以外的全國31個省、市、自治區(qū)和港、澳地區(qū)作報告1100多場，上公開課600多堂，堪稱全國之冠。他熱愛教書，酷愛讀書，善于寫書，至今已發(fā)表了100多篇文章，主編、撰寫并出版了15本書。魏書生老師其貌不揚，但他卻光芒四射。30年的教書生涯，什么“全國優(yōu)秀班主任”“全國十大杰出青年”“全國勞動模范”，大大小小獎勵數(shù)不勝數(shù)。
5、魏書生老師的人生觀—松、靜、勻、樂
人，要在松、靜、勻、樂的氛圍中求生存、求發(fā)展。這樣就會生活得舒服，生活得快樂。
魏老師說，無論如何都要保持一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度。要處理好幾個關(guān)系：
1、處理好個人與大社會、大環(huán)境的關(guān)系。對待環(huán)境要積極適應(yīng)，少發(fā)牢騷，多干實事。對待生活懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
2、處理好個人與他人的關(guān)系，建立互助關(guān)系。對待同事有善意，互幫互助。對學(xué)生，也要與學(xué)生建立互助的關(guān)系。
3、處理好人與自己的關(guān)系。每一個人都是一個宏大的世界，在這個世界里要解放自我，珍愛自我，超越自我。
身體是本錢，要多用公家時間多鍛煉自己的身體，萬不要帶病工作，更不要暈倒講臺。和學(xué)生一起跑早操，和局機(jī)關(guān)干部做早操。沒打過一點點滴，沒浪費過一分國家的醫(yī)藥費。
他說，他煙酒不沾，瓜果不吃，做完講座，拜拜走人，照樣回家喝粥。上清大的兒子、當(dāng)局長的爹，都沒有手機(jī)。
他說，愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這 樣，才能做好自己的工作；才會自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會生活得有意義……
6、魏書生老師的教學(xué)觀—松、靜、勻、樂
教學(xué)，也要在松、靜、勻、樂的氛圍中進(jìn)行，積極發(fā)展，充分發(fā)展。人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地?？炜鞓窐返亟蹋美限k法一點點去做。
怎樣教？幫助學(xué)生生動活潑、主動接受，守住這些，才發(fā)現(xiàn)每次改革沒有什么變化，以前叫自學(xué)現(xiàn)在叫自主，過去叫觀念現(xiàn)在叫理念，過去叫教學(xué)大綱現(xiàn)在叫課程標(biāo)準(zhǔn)。
別人問我怎么教，我告訴他們，都是些長胡子的辦法。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已。
有教無類，因材施教，教學(xué)相長，守住這些老辦法而已。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已
人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。并負(fù)責(zé)好、耕種好自己心靈中的那份責(zé)任田。你就會快樂，你就會舒服。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
人們總搞些不培訓(xùn)不上崗，今天搞什么改革，明天搞什么創(chuàng)新，老祖宗很多好的東西都沒守住，這不是瞎折騰么？
在教學(xué)中，老師學(xué)生都要牢記松、靜、勻、樂四個字。
松 ：不緊張,身體松, 老師輕松的教，學(xué)生輕松的學(xué)，只有輕松，才能高效。
靜
：
心靈靜，心靈的湖泊平靜得沒有波瀾沒有漣漪，守住心靈寧靜的能力，如果不能守住，內(nèi)心的寧靜，會被社會的大潮踐踏心靈的原野，只有守住心靈的寧靜才能守住精神的家園，才能從容面對一切變故。
勻
：
呼吸勻，經(jīng)常練練深呼吸勻呼吸，品嘗心的歡娛，生命的可貴。深呼吸五口，不會發(fā)火，心平氣和。
樂 ：情緒樂，面對麻煩、打擊、諷刺、挫折還能快樂的人，才算真正的快樂的人。守住守住再守住，拓展拓展再拓展，就不會悲觀了。
來到學(xué)校，松、靜、勻、樂，備起可來，松、靜、勻、樂，走進(jìn)教室，松、靜、勻、樂，教起課來，松、靜、勻、樂，改起本來，松、靜、勻、樂。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
7、魏書生老師的學(xué)生觀
作為班主任，魏書生尊重學(xué)生的平等人格，原諒學(xué)生的缺點，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，從不與學(xué)生作對，從不訓(xùn)斥，也從不挖苦，總是那么笑容可掬地商量商量再商量。在這樣民主與和睦的氛圍中，師生共同得到了超脫。
樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，分清服務(wù)的對象進(jìn)行服務(wù)。
魏書生擔(dān)任兩個班的班主任和語文教學(xué)工作，8班53名男生全年級最差的；另一班是全年級最好，感覺一會在水里一會在火里。需要因材施教，兩個班的教學(xué)方法教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容不一樣，要培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。
人最怕的是：大事做不來小事不肯做，我們要大事做不來小事趕快做。腳踏實地，高高興興，快做小事，不難為一個學(xué)生，不放縱一個學(xué)生。
教育很簡單就是把簡單的事干得高高興興，把工作當(dāng)享受，教育當(dāng)享受，學(xué)習(xí)當(dāng)享受，教師要愛平常的日子平常的事情，把小事做好了，堅持做，做下去。
每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都干實干好，每個學(xué)生都是管理者也是被管 理者，在班集體做事的時候負(fù)責(zé)任培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任心。教師要教會學(xué)生做事，不能親而為之，事必躬親，會管理的不能事事為之。千萬不能盯人家短處，要避短揚長，所有的人都有上坡和下坡，成功時不要驕傲，失敗時，不要氣餒，把握人生要看大事把握方向不要拘泥于小事。
每一個學(xué)生都有他的長處，都有他自己的能力，我們都要善于發(fā)現(xiàn)和扶持。
“你把學(xué)生當(dāng)天使，你就生活在天堂里，你你把學(xué)生當(dāng)魔鬼，你就生活在地獄里?！?/p>
在教學(xué)中不要超之過急，不要急功近利，要讓學(xué)生都體會到學(xué)習(xí)是享受、讀書是享受，讓學(xué)生忘記了要做“將軍”的目標(biāo)，引導(dǎo)他們把眼睛盯在一點一滴的小事上，做好了平平凡凡的每一件小事，連小事都做不好的人還能夠指望他將來做什么大事呢？無數(shù)事實證明，凡是做大事的人往往都是從小事做起的。
8、魏書生老師的班級管理思想
魏老師說“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。他主要講了四條：
1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服從管理。
2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。
3、發(fā)展學(xué)生的人性、個性。教師必須尊重他們的個性，發(fā)展他們的潛能。
4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生的懶惰而無奈，更不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大動肝火，因為“教育本身就是把學(xué)生由自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解學(xué)生，去幫助學(xué)生，去發(fā)展學(xué)生。
9、魏書生老師的語言
魏書生的演講深入淺出，平實幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，能使為人父母，求學(xué)勵志、為人從教，經(jīng)商從政各層面的人都折服。他的講座，似與親人拉家常，又像與朋友吐真情，雖無豪言壯語，卻給人無盡的啟迪。
是呀，節(jié)好過，年好過，平常的日子不好過。生活是瑣碎的，平凡的，工作也是如此。如果我們不能守住心中一片寧靜的天空，不能用一顆平常心對待生活，對待社會，對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。還是用魏老師的一句話來結(jié)束交流吧，“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔刈∈刈≡偈刈?，拓展拓展再拓展，讓我們平凡的教育之路多一些精彩吧。
作者：云南省新平縣腰街中學(xué)（653402）
魔鬼培訓(xùn)感言
仲愷海珠 陳斯文
8月13到8月24號，我們?nèi)A南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓(xùn)活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓(xùn)。
在這次的魔鬼培訓(xùn)中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學(xué)生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學(xué)的那個樣子，沒有任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓(xùn)真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機(jī)會提升自己。
培訓(xùn)的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應(yīng)該是第一、第二個項目期間所經(jīng)歷過的事了。
第一個項目是認(rèn)識自己。剛接到任務(wù)，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓(xùn)部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學(xué)習(xí)才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學(xué)到了一些東西，它并在無形中指導(dǎo)著我接下來的行動。
第二個項目是感受團(tuán)隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當(dāng)一次隊長，領(lǐng)導(dǎo)著大家并向著目標(biāo)前進(jìn)。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當(dāng)隊長你會比其他隊友學(xué)到更多的東西。當(dāng)這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團(tuán)隊里的良好氣氛。然而，我們團(tuán)隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的時間了，在我的印象當(dāng)中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……
這次的培訓(xùn)主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強(qiáng)大的心的人，的確，我在這方面是有進(jìn)步的。培訓(xùn)之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認(rèn)真地想過。我想，以后我要學(xué)會思考問題，學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。
感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機(jī)會。
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