第一篇：成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則 - 成都

成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》等有關(guān)規(guī)定，特制定本準(zhǔn)則。

一、愛國守法

（一）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

（二）全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，行使教師的權(quán)利，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)。認(rèn)真履行工作合同。不得以任何理由、方式妨礙教育教學(xué)任務(wù)和干擾正常教育教學(xué)秩序。

（三）自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極參與教育交流。

二、敬業(yè)奉獻(xiàn)

（一）忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

（二）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實履行崗位職責(zé)。不對工作敷衍塞責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺服從學(xué)校正常工作安排，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽。

三、熱愛學(xué)生

（一）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。

（二）尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。主動關(guān)心、幫助品德不夠完善、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

（三）強化生命教育，培育學(xué)生安全意識。積極疏導(dǎo)學(xué)生成長過程中的心理問題，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，幫助學(xué)生逐步樹立安全防范意識，在危難時刻保護(hù)學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康成長。

四、教書育人

（一）遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。堅持以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)、增強學(xué)生社會責(zé)任感。

（二）在課堂教學(xué)及班級活動中，尊重學(xué)生個性和主體地位，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

（三）樹立科學(xué)的人才觀和學(xué)生觀，綜合評價學(xué)生素質(zhì)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得對義務(wù)教育段學(xué)生成績排名次。

（四）強化“學(xué)?！彝ァ鐣惫餐说囊庾R。積極挖掘和整合有利于學(xué)生成長的社會資源，主動融入社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，積極進(jìn)行家訪、做好家校溝通。

五、為人師表

（一）知榮明恥，誠實守信，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

（二）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長建立互相尊重、平等和諧的人際關(guān)系。

（三）作風(fēng)正派，廉潔從教。不利用職責(zé)之便牟取私利，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和用品等，不索要、收受學(xué)生和家長的錢、物、有價證券等，不組織或參與有償招生活動。在職教師不得舉辦或參與社會舉辦的各類針對學(xué)生的收費培訓(xùn)和補習(xí)班，不得組織或參與有償家教，不得私自在校外有償兼課、兼職。

六、業(yè)務(wù)提升

（一）樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高文化修養(yǎng)。

（二）積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修與繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的水平。

（三）潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參加教育改革和教學(xué)研究，做自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的踐行者和引領(lǐng)者。

第二篇：靖江市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為八不準(zhǔn)

靖江市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為八不準(zhǔn)

1．不準(zhǔn)在教學(xué)上敷衍塞責(zé)、曠教、擅離教育教學(xué)崗位，誤人子弟；

2．不準(zhǔn)譏諷、歧視、訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生和家長，不向家長索要、變相索要財物或禮金等；

3．不準(zhǔn)從事有償家教或私自外出兼課、校外辦班；

4．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品；

5．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，不與異性學(xué)生單獨親密接觸；

6．不準(zhǔn)在課堂上吸煙、喝茶、接打電話、講臟話、粗話、消極話；

7．不準(zhǔn)無故遲到、早退課堂或隨意拖課，擅自調(diào)停課，請人代課；

8．工作日不準(zhǔn)酗酒，酒后不得進(jìn)入課堂。

靖江市中小學(xué)生素質(zhì)教育十條基本要求

1．全面貫徹國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程、教學(xué)計劃，開全課程，上足課時，上好每堂課。

2．面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，從最后一名學(xué)生抓起。分層次布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)、課堂提問、面批作業(yè)等學(xué)校有明文規(guī)定，有檢查落實和獎懲的措施。

3．尊重、愛護(hù)、信任每一個學(xué)生，不侮辱、歧視任何一位學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不要求家長批改作業(yè)。

4．在培養(yǎng)學(xué)生自信心及優(yōu)良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和遠(yuǎn)離毒品、不進(jìn)網(wǎng)吧等方面有得力措施，效果明顯。

5．有組織、有計劃、有步驟、有成效地開展師生讀書活動、社會實踐活動、公益活動等。

6．對學(xué)生與教師的評價，注重平時與過程評價，力求全面、科學(xué)。

7．引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，成為每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師追求的教學(xué)目標(biāo)。

8．嚴(yán)格按國家和省規(guī)定選用和訂購教材，嚴(yán)格按市、縣教育部門規(guī)定訂購教輔用書和學(xué)具等，堅決杜絕亂編、亂印、亂征訂。

9．嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量和在?；顒訒r間。

10．小學(xué)、初中免試就近升入公辦學(xué)校。

第三篇：楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書

楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書

為進(jìn)一步深化教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷樹立教師良好的社會形象，根據(jù)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及相關(guān)教師職業(yè)道德行為的規(guī)定，本人遵守教師職業(yè)道德，履行教師職責(zé)，展示教書育人、為人師表良好形象，努力爭做社會認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜愛的教師?，F(xiàn)承諾如下：

一、遵紀(jì)守法。自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與不符合教師身份的任何活動。

二、愛崗敬業(yè)。認(rèn)真履行國家、上海市、楊浦區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛工作，教書育人，忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提升個人業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。

三、舉止文明。衣著大方得體，穿著打扮符合教師職業(yè)要求，時時處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。

四、尊重學(xué)生。平等、公正對待每一個學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生；不對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系；不擅自停學(xué)生的課。

五、廉潔從教。不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；不接受由家長安排支付費用的旅游、休閑娛樂活動等；不通過向?qū)W生推銷書籍、保險等商業(yè)服務(wù)，從中牟利。

六、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，身體力行，言行一致，關(guān)心集體，尊重同事，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不向?qū)W生推銷教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費。

七、以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假；在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件，能履行保護(hù)學(xué)生人身安全的職責(zé)；不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，不在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬。

八、注重學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，積極為推動楊浦教育發(fā)展不懈努力。

九、尊重家長。主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的和諧互動。

單 位：開魯新村第二小學(xué)

承諾人：

2017年3月3日

第四篇：教師職業(yè)道德行為承諾書

太和六中教師職業(yè)道德行為承諾書

為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

2．堅持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動。

3．好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。

4．關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。

5．自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

6．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

7．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。堅持家訪，班主任學(xué)期家訪率需達(dá)50%，任課教師學(xué)期家訪率需達(dá)10%，以實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。

8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

9．身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。

10．關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

承諾人（簽名）：

太和六中

2011年5月4日

第五篇：成都幼兒園中小學(xué)古詩詞

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成都幼兒園中小學(xué)古詩詞

【導(dǎo)讀】成都幼兒園中小學(xué)古詩詞？成都幼兒園中小學(xué)古詩詞怎么樣？學(xué)之海全腦教育隸屬于成都學(xué)之海教育咨詢有限公司，主要面向青少年從事全腦教育（即素質(zhì)教育）的教育機(jī)構(gòu)，針對成都幼兒園中小學(xué)古詩詞，相信很多讀者對于成都幼兒園中小學(xué)古詩詞有很多的興趣，今天小編就針兒童早教為大家整理了相關(guān)的咨詢和信息，供大家參考；

有的人說，中國家長是世界最辛苦的家長，幾乎沒有一個家長不望子成龍，望女成鳳。孩子出生后，家長對孩子寄予了很多期望“我希望孩子能上北大清華，我希望......”當(dāng)然，也有的家長說“我的孩子不需要成績多好，只要生

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活幸福就好了?！钡钚粮Ｊ鞘裁礃拥母拍?？往后的日子競爭越來越激烈，不讓孩子學(xué)會適應(yīng)社會，提高自我，孩子的將來如何幸福？

如何才能把孩子送進(jìn)最高學(xué)府，比如清華北大？如何才能做到提高孩子的智商和情商兩不誤？很多家長沒有做出相應(yīng)思考，由于缺乏相關(guān)的知識，他們錯過了教育孩子的最佳時期，譬如，許多家長認(rèn)為辛辛苦苦地把孩子帶到3歲后將迎來自孩子出生后最為輕松的一段時間，因為孩子可以送幼兒園了。其實不然，3—6歲是孩子人生起跑的關(guān)鍵時期，中國古語有云：三歲看大，七歲看老。專家總結(jié)了3—6歲這一關(guān)鍵期教育的四大法寶。掌握好這個要領(lǐng)，家長有爭對性地進(jìn)行引導(dǎo)教育，孩子智商情商的發(fā)育就會陳呈良好的發(fā)展事態(tài)。

學(xué)之海全腦教育隸屬于成都學(xué)之海教育咨詢有限公司，公司成立于2012年，公司有專業(yè)導(dǎo)師15名，辦公面積500余平米，目前是一家主要面向青少年從事全腦教育（即素質(zhì)教育）的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)之海全腦教育擁有強大的學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)及教研能力。機(jī)構(gòu)匯集了一批國內(nèi)外教育學(xué)、腦科學(xué)、學(xué)前教育等方 面資深的專家學(xué)者，同時美國右腦潛能開發(fā)研究會、廈門大學(xué)等國際學(xué)術(shù)權(quán)威機(jī)構(gòu)為學(xué)之海全腦教育提供強有力的學(xué)術(shù)支持。學(xué)之海全腦教育開發(fā)出的右腦潛能開發(fā)課程涵蓋早教、幼教和中小學(xué)三個階段，采用自主研發(fā)的各類教材教具學(xué)具、豐富多彩的動漫游戲，通過短期訓(xùn)練和反復(fù)實踐，對孩子右腦潛能開發(fā)具有顯著效

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