第一篇:關(guān)于嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為
關(guān)于嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為、建立教師師德檔案制度的通知
各學(xué)校、幼兒園:
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作,提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、群眾滿意的教師隊(duì)伍,建立健全師德建設(shè)的保障機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制,根據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,根據(jù)市教育局《關(guān)于嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為的通知》精神,經(jīng)研究,決定在全區(qū)各學(xué)校、幼兒園嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為,建立教師師德檔案制度?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、糾正嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的行為,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督。
多年來(lái),全區(qū)廣大教師自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn),充分體現(xiàn)了教師學(xué)為人師、行為世范的高尚情操,為全區(qū)教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn),贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。但是,在個(gè)別教師身上還存在著一些人民群眾不滿意、甚至社會(huì)反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:一是損害學(xué)生身心健康:體罰或變相體罰學(xué)生,侮辱學(xué)生,諷刺挖苦學(xué)生等;二是違反上課紀(jì)律:酒后上課,教室內(nèi)吸煙,接打手機(jī)、發(fā)信息,擅自讓學(xué)生停課等;三是為教不廉:向?qū)W生推銷教輔資料,向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品,有償家教,為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介等;四是不講誠(chéng)信:在迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查等工作中弄虛作假、教學(xué)生講假話等。這些問(wèn)題,背離了教育的根本宗旨,嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的良好形象。各學(xué)校、幼兒園要通過(guò)宣傳教育,針對(duì)以上問(wèn)題組織全體教師開(kāi)展自查自糾。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督,把師德建設(shè)作為學(xué)校、幼兒園工作的重中之重,結(jié)合各自實(shí)際,將解決上述問(wèn)題措施及本校師德要求經(jīng)單位教代會(huì)醞釀,并向家長(zhǎng)委員會(huì)征求意見(jiàn),形成師德建設(shè)承諾書(shū),提交單位教代會(huì)討論通過(guò)后,由學(xué)校、幼兒園同每位教師每學(xué)期進(jìn)行一次簽字確認(rèn)。各單位要將經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的師德建設(shè)承諾書(shū)于每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)報(bào)教育局備案并公示。學(xué)校、幼兒園要設(shè)立并公開(kāi)投訴電話,把教師履行職業(yè)道德情況置于學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督之下,廣泛接受社會(huì)的監(jiān)督。
二、嚴(yán)格師德考評(píng)考核,建立教師師德檔案制度。
各學(xué)校、幼兒園要按照育人為本的要求,把師德納入對(duì)教師學(xué)期工作業(yè)績(jī)的考核,并建立家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教的師德考評(píng)機(jī)制和教師師德檔案制度。每學(xué)期末,學(xué)校、幼兒園要結(jié)合學(xué)期末綜合考核,根據(jù)師德建設(shè)承諾書(shū)組織學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行一次師德測(cè)評(píng),評(píng)議人員包括任教班級(jí)所有學(xué)生及半數(shù)以上的家長(zhǎng)代表。評(píng)議結(jié)果不滿意率達(dá)到1/3者,將直接確定為考核不合格,連續(xù)兩個(gè)學(xué)期不滿意者必須調(diào)離教師崗位。每學(xué)期末一周內(nèi)各單位要將全體教師師德考核結(jié)果(見(jiàn)附表2)報(bào)教育局政工科備案。學(xué)校、幼兒園要將每學(xué)期教師師德考核結(jié)果記錄在《奎文區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)記錄卡》(見(jiàn)附表1)上,同時(shí)負(fù)責(zé)記錄教師師德方面獎(jiǎng)懲情況。記錄情況要與教師本人見(jiàn)面,既不夸大事實(shí),也不少記漏記,確保記錄內(nèi)容的真實(shí)、全面。每學(xué)年,各單位要將每位教師職業(yè)道德建設(shè)記錄卡統(tǒng)一裝訂、存檔,專人負(fù)責(zé)管理。
三、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大違規(guī)處罰力度。
各學(xué)校、幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),將師德建設(shè)作為辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要工作常抓不懈,大力倡樹(shù)教育優(yōu)良行風(fēng),塑造新時(shí)期教師光輝形象,為全區(qū)教育的改革發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
今后,教師在評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),都要以師德檔案的記載為重要依據(jù)。對(duì)師德優(yōu)秀的教師,在同等條件下予以優(yōu)先;對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”,本年度綜合考核不得評(píng)為合格以上層次,不得評(píng)為先進(jìn),兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。同時(shí),對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為特別是本文所列四種情況之一的,必須嚴(yán)格落實(shí)有報(bào)必查制度,對(duì)違規(guī)者必須進(jìn)行嚴(yán)肅處理:對(duì)于情節(jié)較輕、屬于苗頭性的問(wèn)題,由教育局對(duì)當(dāng)時(shí)人給予誡勉談話或通報(bào)批評(píng)處分;對(duì)情節(jié)比較嚴(yán)重的,除由教育局對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育和通報(bào)外,在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)中要實(shí)行“一票否決”;對(duì)嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德、造成惡劣影響的,對(duì)當(dāng)事人一律撤銷教師資格并予以解聘;對(duì)觸犯刑律的,移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行查處;對(duì)違背教師職業(yè)道德行為屢禁不止或產(chǎn)生嚴(yán)重影響的學(xué)校、幼兒園,除追究當(dāng)事人責(zé)任外,一并追究校長(zhǎng)(園長(zhǎng))責(zé)任,給予紀(jì)律處分、降低職級(jí)直至撤銷校長(zhǎng)(園長(zhǎng))職務(wù)。教育局將在年度綜合督導(dǎo)考核中集中對(duì)教師師德檔案工作進(jìn)行檢查。凡師德建設(shè)措施不力、未實(shí)行師德檔案制度、師德師風(fēng)不正的學(xué)校、幼兒園,不得評(píng)為文明單位、先進(jìn)集體。
近日,教育局將根據(jù)此文件規(guī)定,嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為
第二篇:教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)
太和六中教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師,我承諾如下:
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,教書(shū)育人,敬業(yè)愛(ài)崗,忠于職守,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2.堅(jiān)持以法治教,認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。
3.好學(xué)上進(jìn),勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法??炭嚆@研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
4.關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個(gè)性。信任、親近、理解學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為,并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。
5.自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng);不參與邪教活動(dòng),不傳播低級(jí)庸俗的思想文化。
6.模范遵守社會(huì)公德。為人師表,衣著得體,工作時(shí)間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風(fēng)正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
7.尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取支持和配合,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。堅(jiān)持家訪,班主任學(xué)期家訪率需達(dá)50%,任課教師學(xué)期家訪率需達(dá)10%,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。
8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費(fèi),不搞有償家教,不強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定用書(shū)以外的課輔資料,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物。
9.身正為范,以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信,不弄虛作假。
10.關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),事事為學(xué)校著想,愛(ài)護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。
以上承諾,保證自覺(jué)遵守,如有違犯,愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理。
承諾人(簽名):
太和六中
2011年5月4日
第三篇:楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)
楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)
為進(jìn)一步深化教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),不斷樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象,根據(jù)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及相關(guān)教師職業(yè)道德行為的規(guī)定,本人遵守教師職業(yè)道德,履行教師職責(zé),展示教書(shū)育人、為人師表良好形象,努力爭(zhēng)做社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛(ài)的教師?,F(xiàn)承諾如下:
一、遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人,不參與不符合教師身份的任何活動(dòng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真履行國(guó)家、上海市、楊浦區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛(ài)工作,教書(shū)育人,忠于職守,刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。
三、舉止文明。衣著大方得體,穿著打扮符合教師職業(yè)要求,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,在公眾和學(xué)生中樹(shù)立人民教師的良好形象。
四、尊重學(xué)生。平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生;不對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系;不擅自停學(xué)生的課。
五、廉潔從教。不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物;不接受由家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、休閑娛樂(lè)活動(dòng)等;不通過(guò)向?qū)W生推銷書(shū)籍、保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù),從中牟利。
六、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,身體力行,言行一致,關(guān)心集體,尊重同事,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不向?qū)W生推銷教輔資料和學(xué)具,不擅自向?qū)W生收費(fèi)。
七、以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信,不弄虛作假;在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件,能履行保護(hù)學(xué)生人身安全的職責(zé);不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課,不在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬。
八、注重學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)視野,潛心鉆研業(yè)務(wù),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,積極為推動(dòng)楊浦教育發(fā)展不懈努力。
九、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取支持和配合,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的和諧互動(dòng)。
單 位:開(kāi)魯新村第二小學(xué)
承諾人:
2017年3月3日
第四篇:鄭州市中小學(xué)建設(shè)職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范和違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒
《鄭州市中小學(xué)建設(shè)職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范和違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》, 充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義,全面準(zhǔn)確地理解新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,切實(shí)提高自身的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,按照學(xué)校的培訓(xùn)要求,并結(jié)合我校自身的實(shí)際,特制訂本人學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,以“做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以自身職業(yè)道德水平為目的,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),努力做一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)的人民教師。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的堅(jiān)定的職業(yè)信念;培養(yǎng)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,誨人不倦的職業(yè)道德;強(qiáng)化“教書(shū)育人”并濟(jì)的執(zhí)教理念;自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂(lè)于奉獻(xiàn),率先垂范,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)教育影響學(xué)生,愿做學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的鋪路石。
三、具體措施:
(一)、服從領(lǐng)導(dǎo),重視學(xué)習(xí)。
1、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃,把學(xué)習(xí)任務(wù)擺上重要日程,端正態(tài)度,提高思想認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高學(xué)習(xí)效率。
2、注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把規(guī)范實(shí)施工作放在首位,并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、做到學(xué)習(xí)的經(jīng)常化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,使學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦、入心、導(dǎo)行。
4、注重學(xué)習(xí)與工作的科學(xué)管理,“兩手抓,兩手都要硬”。同時(shí),積極向那些工作熱情高,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師學(xué)習(xí);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,要誠(chéng)心幫助、提醒,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵,并滲透到自身日常教育教學(xué)活動(dòng)中,解決工作中存在的職業(yè)倦怠、拜金主義,缺少愛(ài)心和責(zé)任感、體罰和變相體罰、執(zhí)教不規(guī)范等現(xiàn)象,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到:即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十七大”報(bào)告和總書(shū)記“8.13”重要講話精神相結(jié)合;與認(rèn)
真學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件相結(jié)合;與州、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),拓寬視野,更新教育理念,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹(shù)立全新教師形象
1、積極參加師德建設(shè)大討論活動(dòng),對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
2、幫扶留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,并形成資料,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
《鄭州市中小學(xué)建設(shè)職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范和違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
學(xué)習(xí)計(jì)劃
新密市曲梁五虎廟小學(xué)
第五篇:靖江市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為八不準(zhǔn)
靖江市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為八不準(zhǔn)
1.不準(zhǔn)在教學(xué)上敷衍塞責(zé)、曠教、擅離教育教學(xué)崗位,誤人子弟;
2.不準(zhǔn)譏諷、歧視、訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生和家長(zhǎng),不向家長(zhǎng)索要、變相索要財(cái)物或禮金等;
3.不準(zhǔn)從事有償家教或私自外出兼課、校外辦班;
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品;
5.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生,不與異性學(xué)生單獨(dú)親密接觸;
6.不準(zhǔn)在課堂上吸煙、喝茶、接打電話、講臟話、粗話、消極話;
7.不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退課堂或隨意拖課,擅自調(diào)停課,請(qǐng)人代課;
8.工作日不準(zhǔn)酗酒,酒后不得進(jìn)入課堂。
靖江市中小學(xué)生素質(zhì)教育十條基本要求
1.全面貫徹國(guó)家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程、教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)全課程,上足課時(shí),上好每堂課。
2.面向全體學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),從最后一名學(xué)生抓起。分層次布置作業(yè),個(gè)別輔導(dǎo)、課堂提問(wèn)、面批作業(yè)等學(xué)校有明文規(guī)定,有檢查落實(shí)和獎(jiǎng)懲的措施。
3.尊重、愛(ài)護(hù)、信任每一個(gè)學(xué)生,不侮辱、歧視任何一位學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,不要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
4.在培養(yǎng)學(xué)生自信心及優(yōu)良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和遠(yuǎn)離毒品、不進(jìn)網(wǎng)吧等方面有得力措施,效果明顯。
5.有組織、有計(jì)劃、有步驟、有成效地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)等。
6.對(duì)學(xué)生與教師的評(píng)價(jià),注重平時(shí)與過(guò)程評(píng)價(jià),力求全面、科學(xué)。
7.引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,成為每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師追求的教學(xué)目標(biāo)。
8.嚴(yán)格按國(guó)家和省規(guī)定選用和訂購(gòu)教材,嚴(yán)格按市、縣教育部門(mén)規(guī)定訂購(gòu)教輔用書(shū)和學(xué)具等,堅(jiān)決杜絕亂編、亂印、亂征訂。
9.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量和在?;顒?dòng)時(shí)間。
10.小學(xué)、初中免試就近升入公辦學(xué)校。