第一篇：關(guān)于嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為

關(guān)于嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為、建立教師師德檔案制度的通知

各學校、幼兒園：

為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)過硬、群眾滿意的教師隊伍，建立健全師德建設的保障機制和長效機制，根據(jù)《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，根據(jù)市教育局《關(guān)于嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為的通知》精神，經(jīng)研究，決定在全區(qū)各學校、幼兒園嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為，建立教師師德檔案制度?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、糾正嚴重違背教師職業(yè)道德的行為，切實加強對教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督。

多年來，全區(qū)廣大教師自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書育人、敬業(yè)奉獻，充分體現(xiàn)了教師學為人師、行為世范的高尚情操，為全區(qū)教育事業(yè)做出了積極貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。但是，在個別教師身上還存在著一些人民群眾不滿意、甚至社會反映比較強烈的突出問題，主要表現(xiàn)在：一是損害學生身心健康：體罰或變相體罰學生，侮辱學生，諷刺挖苦學生等；二是違反上課紀律：酒后上課，教室內(nèi)吸煙，接打手機、發(fā)信息，擅自讓學生停課等；三是為教不廉：向?qū)W生推銷教輔資料，向?qū)W生家長索要禮品，有償家教，為社會舉辦的培訓班做招生中介等；四是不講誠信：在迎接上級督導檢查等工作中弄虛作假、教學生講假話等。這些問題，背離了教育的根本宗旨，嚴重損害了人民教師的良好形象。各學校、幼兒園要通過宣傳教育，針對以上問題組織全體教師開展自查自糾。要切實加強對教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督，把師德建設作為學校、幼兒園工作的重中之重，結(jié)合各自實際，將解決上述問題措施及本校師德要求經(jīng)單位教代會醞釀，并向家長委員會征求意見，形成師德建設承諾書，提交單位教代會討論通過后，由學校、幼兒園同每位教師每學期進行一次簽字確認。各單位要將經(jīng)教代會通過的師德建設承諾書于每學期開學后一周內(nèi)報教育局備案并公示。學校、幼兒園要設立并公開投訴電話，把教師履行職業(yè)道德情況置于學生和家長的監(jiān)督之下，廣泛接受社會的監(jiān)督。

二、嚴格師德考評考核，建立教師師德檔案制度。

各學校、幼兒園要按照育人為本的要求，把師德納入對教師學期工作業(yè)績的考核，并建立家長學生評教的師德考評機制和教師師德檔案制度。每學期末，學校、幼兒園要結(jié)合學期末綜合考核，根據(jù)師德建設承諾書組織學生、家長進行一次師德測評，評議人員包括任教班級所有學生及半數(shù)以上的家長代表。評議結(jié)果不滿意率達到1/3者，將直接確定為考核不合格，連續(xù)兩個學期不滿意者必須調(diào)離教師崗位。每學期末一周內(nèi)各單位要將全體教師師德考核結(jié)果（見附表2）報教育局政工科備案。學校、幼兒園要將每學期教師師德考核結(jié)果記錄在《奎文區(qū)教師職業(yè)道德建設記錄卡》（見附表1）上，同時負責記錄教師師德方面獎懲情況。記錄情況要與教師本人見面，既不夸大事實，也不少記漏記，確保記錄內(nèi)容的真實、全面。每學年，各單位要將每位教師職業(yè)道德建設記錄卡統(tǒng)一裝訂、存檔，專人負責管理。

三、提高認識加強領(lǐng)導，加大違規(guī)處罰力度。

各學校、幼兒園要切實加強對教師職業(yè)道德建設工作的領(lǐng)導，將師德建設作為辦好人民滿意教育的一項重要工作常抓不懈，大力倡樹教育優(yōu)良行風，塑造新時期教師光輝形象，為全區(qū)教育的改革發(fā)展做出積極貢獻。

今后，教師在評先選優(yōu)、職務評聘、年度考核、培訓學習時，都要以師德檔案的記載為重要依據(jù)。對師德優(yōu)秀的教師，在同等條件下予以優(yōu)先；對師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本年度綜合考核不得評為合格以上層次，不得評為先進，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務。同時，對違反教師職業(yè)道德的行為特別是本文所列四種情況之一的，必須嚴格落實有報必查制度，對違規(guī)者必須進行嚴肅處理：對于情節(jié)較輕、屬于苗頭性的問題，由教育局對當時人給予誡勉談話或通報批評處分；對情節(jié)比較嚴重的，除由教育局對當事人進行批評教育和通報外，在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中要實行“一票否決”；對嚴重違背教師職業(yè)道德、造成惡劣影響的，對當事人一律撤銷教師資格并予以解聘；對觸犯刑律的，移交司法機關(guān)進行查處；對違背教師職業(yè)道德行為屢禁不止或產(chǎn)生嚴重影響的學校、幼兒園，除追究當事人責任外，一并追究校長（園長）責任，給予紀律處分、降低職級直至撤銷校長（園長）職務。教育局將在年度綜合督導考核中集中對教師師德檔案工作進行檢查。凡師德建設措施不力、未實行師德檔案制度、師德師風不正的學校、幼兒園，不得評為文明單位、先進集體。

近日，教育局將根據(jù)此文件規(guī)定，嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為

第二篇：教師職業(yè)道德行為承諾書

太和六中教師職業(yè)道德行為承諾書

為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責。

2．堅持以法治教，認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。

3．好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務能力。

4．關(guān)愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并保護學生避免受到他人傷害。

5．自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

6．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導學生。

7．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，班主任學期家訪率需達50%，任課教師學期家訪率需達10%，以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。

8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。

10．關(guān)心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關(guān)心學校一草一木。團結(jié)同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

承諾人（簽名）：

太和六中

2011年5月4日

第三篇：楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書

楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書

為進一步深化教育政風行風建設，不斷樹立教師良好的社會形象，根據(jù)教育部關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及相關(guān)教師職業(yè)道德行為的規(guī)定，本人遵守教師職業(yè)道德，履行教師職責，展示教書育人、為人師表良好形象，努力爭做社會認可、家長滿意、學生喜愛的教師。現(xiàn)承諾如下：

一、遵紀守法。自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與不符合教師身份的任何活動。

二、愛崗敬業(yè)。認真履行國家、上海市、楊浦區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛工作，教書育人，忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務，精益求精，不斷提升個人業(yè)務能力，認真履行教師崗位職責。

三、舉止文明。衣著大方得體，穿著打扮符合教師職業(yè)要求，時時處處做學生的表率，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

四、尊重學生。平等、公正對待每一個學生，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不謾罵、挖苦、諷刺學生；不對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關(guān)系；不擅自停學生的課。

五、廉潔從教。不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；不接受由家長安排支付費用的旅游、休閑娛樂活動等；不通過向?qū)W生推銷書籍、保險等商業(yè)服務，從中牟利。

六、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，身體力行，言行一致，關(guān)心集體，尊重同事，自覺抵制社會不良風氣影響，不向?qū)W生推銷教輔資料和學具，不擅自向?qū)W生收費。

七、以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假；在教育教學活動中遇突發(fā)事件，能履行保護學生人身安全的職責；不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，不在校外培訓機構(gòu)兼職取酬。

八、注重學習。樹立終身學習理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，積極為推動楊浦教育發(fā)展不懈努力。

九、尊重家長。主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議，實現(xiàn)學校教育與家庭教育的和諧互動。

單 位：開魯新村第二小學

承諾人：

2017年3月3日

第四篇：鄭州市中小學建設職業(yè)道德建設十項規(guī)范和違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒

《鄭州市中小學建設職業(yè)道德建設十項規(guī)范和違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

學習計劃

為了認真貫徹上級指示精神，繼續(xù)深入學習宣傳貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》, 充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，全面準確地理解新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，切實提高自身的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，按照學校的培訓要求，并結(jié)合我校自身的實際，特制訂本人學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習計劃：

一、指導思想：

以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“做學生滿意的教師”為目標，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以自身職業(yè)道德水平為目的，進一步深入學習新版《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習教育法律法規(guī)，努力做一個師德高尚、業(yè)務精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)的人民教師。

二、學習目標：

通過學習教育活動，樹立愛崗敬業(yè)的堅定的職業(yè)信念；培養(yǎng)熱愛關(guān)心學生，誨人不倦的職業(yè)道德；強化“教書育人”并濟的執(zhí)教理念；自覺加強師德修養(yǎng)和業(yè)務學習，樂于奉獻，率先垂范，以自己的人格魅力和學識教育影響學生，愿做學生身心健康成長的鋪路石。

三、具體措施：

(一)、服從領(lǐng)導，重視學習。

1、堅持實行學校的培訓計劃，把學習任務擺上重要日程，端正態(tài)度，提高思想認識。增強師德建設的責任感和緊迫感，提高學習效率。

2、注重學習與實踐相結(jié)合。在學校常規(guī)工作的檢查中，把規(guī)范實施工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。

3、做到學習的經(jīng)?；＜袑W習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，使學習內(nèi)容入腦、入心、導行。

4、注重學習與工作的科學管理，“兩手抓，兩手都要硬”。同時，積極向那些工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師學習；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，要誠心幫助、提醒，使他們迅速成長起來。

(二)、加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認真學習貫徹《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，并滲透到自身日常教育教學活動中，解決工作中存在的職業(yè)倦怠、拜金主義，缺少愛心和責任感、體罰和變相體罰、執(zhí)教不規(guī)范等現(xiàn)象，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。

2、認真學習2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學習貫徹科學發(fā)展觀、“十七大”報告和總書記“8.13”重要講話精神相結(jié)合；與認

真學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件相結(jié)合；與州、縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求相結(jié)合。并在學習過程中，認真做好學習筆記和心得體會。

3、強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學習，拓寬視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）服務全體學生，樹立全新教師形象

1、積極參加師德建設大討論活動，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，樹立服務意識。

2、幫扶留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，并形成資料，使他們在關(guān)愛中健康成長。

《鄭州市中小學建設職業(yè)道德建設十項規(guī)范和違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

學習計劃

新密市曲梁五虎廟小學

第五篇：靖江市中小學教師職業(yè)道德行為八不準

靖江市中小學教師職業(yè)道德行為八不準

1．不準在教學上敷衍塞責、曠教、擅離教育教學崗位，誤人子弟；

2．不準譏諷、歧視、訓斥、羞辱學生和家長，不向家長索要、變相索要財物或禮金等；

3．不準從事有償家教或私自外出兼課、校外辦班；

4．不準向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品；

5．不準體罰、變相體罰學生，不與異性學生單獨親密接觸；

6．不準在課堂上吸煙、喝茶、接打電話、講臟話、粗話、消極話；

7．不準無故遲到、早退課堂或隨意拖課，擅自調(diào)停課，請人代課；

8．工作日不準酗酒，酒后不得進入課堂。

靖江市中小學生素質(zhì)教育十條基本要求

1．全面貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程、教學計劃，開全課程，上足課時，上好每堂課。

2．面向全體學生，不讓一個學生掉隊，從最后一名學生抓起。分層次布置作業(yè)，個別輔導、課堂提問、面批作業(yè)等學校有明文規(guī)定，有檢查落實和獎懲的措施。

3．尊重、愛護、信任每一個學生，不侮辱、歧視任何一位學生，不體罰、變相體罰學生，不要求家長批改作業(yè)。

4．在培養(yǎng)學生自信心及優(yōu)良的行為習慣、學習習慣、生活習慣和遠離毒品、不進網(wǎng)吧等方面有得力措施，效果明顯。

5．有組織、有計劃、有步驟、有成效地開展師生讀書活動、社會實踐活動、公益活動等。

6．對學生與教師的評價，注重平時與過程評價，力求全面、科學。

7．引導學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，成為每位學校領(lǐng)導與教師追求的教學目標。

8．嚴格按國家和省規(guī)定選用和訂購教材，嚴格按市、縣教育部門規(guī)定訂購教輔用書和學具等，堅決杜絕亂編、亂印、亂征訂。

9．嚴格控制學生課外作業(yè)量和在?；顒訒r間。

10．小學、初中免試就近升入公辦學校。