第一篇：一年級室內(nèi)體育教案修改版

安全常識和韻律活動

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故。

2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3.對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

教學(xué)重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

教學(xué)難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。

教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

2.采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點。教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入揭示課題。

① 出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。② 教師歸納出示課題。2.學(xué)生看故事錄象。

揭示問題：天鵝有危險嗎?學(xué)生舉例說明。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法? 學(xué)生口答，教師加以說明。

出示第二個知識點：身體不適停運動。

4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識?學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。

5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎? 讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示三個知識點：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動。6.學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識? 7.室內(nèi)活動：動物摸仿操。

學(xué)生看錄象，然后跟著進行分解練習(xí)。跟音樂完整練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動作進行練習(xí)。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

跳躍與游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠；

2、活動性游戲：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

2、通過游戲活動，提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結(jié)友愛，不怕困難的精神。

3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強參與群體活動的樂趣。教學(xué)重點：單腳起跳，雙腳落地。教學(xué)難點：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。教學(xué)方法：故事化、形象化、游戲化等。

教具準(zhǔn)備：錄音機一臺、動物頭像七個、小紅若干朵。教學(xué)過程：

一、思想動員

（一）集隊、報告人數(shù)；

（二）師生問好；

（三）宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。

二、進行游戲。四列橫隊

1、體育委員整隊，向老師報告人數(shù)；

2、師生相互問好；

3、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進入角色；

4、認真聽老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo)。隊列練習(xí)：

1.立正、稍息、看齊； 2.原地踏步——立定。

（1）教師提示動作要領(lǐng)。（2）口令指揮學(xué)生練習(xí)。

（3）啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊列整齊，步調(diào)一致。（4）表揚激勵。

認真上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

2、提高積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？

1、課前要求

①不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假 ②聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

2、上課要求

①上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？ 小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。

②不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋??

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊（按座位組數(shù)）

四、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。

立坐臥行的正確姿勢

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與能力目標(biāo)：

1、要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。

2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。

（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會立坐臥行的正確姿勢

（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生們明白學(xué)會立坐臥行的正確姿勢 的重要性 教學(xué)重點難點

1.使學(xué)生學(xué)會立坐臥行的正確姿勢。2.掌握立坐臥行的正確姿勢。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話：

小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說，老師板書。

二、逐步講解提要求：

1、坐指坐立的姿勢，誰來說說應(yīng)該怎樣坐？

2、立指站立的姿勢，誰來說說怎樣立才正確？

3、臥指睡覺的姿勢，應(yīng)怎樣？

4、行指走路的姿勢，應(yīng)怎樣？

總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。

三、辨析行為，提高認識

四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

六、板書 立坐臥行的正確姿勢

堅持做好廣播體操

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處

（二）過程與方法：

通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對鍛煉身體有好處

（三）情感態(tài)度與價值觀 使學(xué)生體會生命在于鍛煉 教學(xué)重點難點

讓學(xué)生們學(xué)會做廣播體操 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因為做廣播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。

二、板書課題：第三課 堅持做好廣播體操

三、教授新課

1、出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？

小結(jié)：做廣播體操要歡快，合拍，用力，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。

2、出示圖片2 提問：誰的廣播體操做得最好？ 小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)全文

做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學(xué)習(xí)越來越好。

體育課堂常規(guī)

教學(xué)目標(biāo)：

了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣，養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣。

教學(xué)重點：理解課堂常規(guī)的意義，養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入（5～8分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：

1、導(dǎo)入語。

2、學(xué)生討論上體育課應(yīng)該注意哪些？

3、教師總結(jié)，導(dǎo)入新課。

二、基本部分（20～25分鐘）

1、教師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

① 必須穿運動鞋上體育課。

② 在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

④ 在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準(zhǔn)備上課。

⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。

⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。

⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

C 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

三、結(jié)束部分（5～7分鐘）室內(nèi)活動：手指操

（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生做手指操，并講解示范。（2）小組共同交流復(fù)習(xí)，練習(xí)手指操。（3）教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進行手指操練習(xí)。（4）學(xué)生進行相互評價。

（5）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

第二篇：一年級第一節(jié)體育室內(nèi)課教案

第1課時 室

內(nèi)

課

教學(xué)內(nèi)容：

1、什么是體育課？為什么要上體育課？

2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)： 認知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)重難點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

（2）學(xué)生作答，教師點評，糾正不足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)?? 二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（2）教師觀察學(xué)生討論。（3）學(xué)生總結(jié)，教師評價。

（4）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。注：（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。三：結(jié)束部分（9-15分鐘）（1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教與學(xué)的方法：（?。┙處熀唵沃v解游戲方法，并做示范。（2）師生共同進行練習(xí)。（3）教師進行評價。

第三篇：體育室內(nèi)教案

室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球運動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排球運動感興趣，能認真地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識：排球

學(xué)習(xí)重點：排球運動的簡單規(guī)則

學(xué)習(xí)過程：

一、故事導(dǎo)入，了解排球運動的概況

導(dǎo)入故事，介紹排球運動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。

二、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則

學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補充，相互的交

流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。

場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。

球在本方最多中能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。

每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。

發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。

三、明星介紹，了解中國女排的輝煌

通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠。

袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運動員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。

郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽為“世界三名強扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練。

孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。

女排的輝煌：五連冠

1981年第三屆世界杯女子排球賽

1982年第九屆世界女子排球錦標(biāo)賽

1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽

1985年第四屆世界杯女子排球比賽

1986年第十屆世界排球錦標(biāo)賽

板書設(shè)計：排球

長18米，寬9米袁偉民：

郎平

網(wǎng)高男2、43米，女2、24米孫晉芳

六人制、五局三勝三局兩勝、25制

授課日期：5月12日

課后隨記：學(xué)生對排球的場地及規(guī)則還有一點了解，而對我國女排的

輝煌歷史卻一玩所知，而對袁偉民、孫晉芳等人更是一無所知，還是 對郎平有一點了解，我為這些學(xué)生感到可惜。

第四篇：一年級體育與健康室內(nèi)課教案

一年級體育與健康室內(nèi)課教案 第一課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、什么是體育課？為何要上體育課？

2、養(yǎng)成正確的身體姿勢。

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解其真正含義；

2、人體形態(tài)的名稱。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分（1）導(dǎo)入語

（2）學(xué)生作答，師點評。

（3）作出總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球、進行走、跑、跳、投等各種具體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。

二、基本部分

導(dǎo)語：

1、小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定正確。今天我們一起來討論什么才是正確的。

教與學(xué)的方法：師示范 生模仿、（1）坐（坐如鐘）。正確姿勢：（2）立（立如松）。正確姿勢：

（3）行（抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，從臂前后自然擺動）。

三、結(jié)束部分

（1）講解的內(nèi)容：頭、頸、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、上下肢。（2）游戲：指鼻子。

師講解游戲方法，示范，生師共同練習(xí)。（4）總結(jié)。宣布下課，師生告別。

第二課時

認真上好體育課 內(nèi)容：認真上好體育課 目標(biāo)：

1、提高鍛煉意識

2、與同伴合作，友好相處。過程：

一、談話

總之一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體人。

二、怎樣上好體育課呢？

1、課前要求

（1）不遲到、不早退；

（2）排隊訓(xùn)練：快、靜、齊。

2、上課要求（1）服裝、鞋子

（2）不帶堅硬等危險物品。

三、在教室內(nèi)鍛煉排隊

四、小結(jié)

以上是上好體育課的常規(guī)，望以后都要做到。

第三課時 體育常識：游戲是兒童的良師益友

1、引導(dǎo)：體育學(xué)常識——游戲是兒童的良師益友

2、目標(biāo)：（1）了解鍛煉的好處

（2）培養(yǎng)學(xué)生的正確姿勢和基本活動能力。開始部分：

一、唱歌。

二、師生問好。

三、宣布內(nèi)容和任務(wù)。

四、點名。基本部分

要求：

1、師語音清晰。

2、講解課堂任務(wù)要求。

3、坐好?；静糠?/p>

一、講解本課任務(wù)和內(nèi)容

二、游戲是兒童的良師益友

1、做游戲或全面鍛煉身體。

2、做游戲可以使大腦靈活。

3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

4、做游戲可以使身心愉快。

要求：

1、遵守紀律。

2、養(yǎng)成良好的坐立行姿勢。

3、不曠課、遲到，有事請假。

三、游戲（抓手指）

1、師講規(guī)則并示范。

2、學(xué)生練習(xí)游戲。

四、小結(jié)后下課。

第四課坐、立姿勢

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解正確的坐、立姿勢

2、發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力

3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神 教學(xué)內(nèi)容：體育常識，正解坐立姿勢，手指操。組織教學(xué)：

一、導(dǎo)入新課

1、穿運動鞋上體育課，條件許可應(yīng)穿運動服。

2、上課時衣服口袋中不能放小刀、鋼筆等尖銳物品

3、課前2-3分鐘到達規(guī)定地點，準(zhǔn)備上課

4、配合老師，守紀律，有秩序，不哄鬧，不做危險動作。

5、下課前要整隊，認真聽取本課的小結(jié)。

師：相互看看你們的的坐拋正確嗎？ 師出示課題：坐、立姿勢。

二、新授：

1、觀看掛圖，講解身體各部分名稱。

學(xué)生邊聽講解邊做。師個別指導(dǎo)，巡回檢查并糾正，同學(xué)間比一比，2人一組互相幫助。

2、教師總結(jié)。

第五課 認真做眼保健操 教學(xué)內(nèi)容：認真做眼保健操

教學(xué)要求：

1、明白為何要做眼保健操

2、知道按摩的穴位和動作方法

3、養(yǎng)成按時做操的習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、為何能看見東西？

二、眼保健操對預(yù)防近有何作用？

三、眼保健操的動作要領(lǐng)。

溫馨提示：穴位要準(zhǔn)確，手法要輕綬，小手要干凈，天天堅持，效果好。師講解動作要領(lǐng)。

第一節(jié)輕揉眶角（天應(yīng)穴）（8×8節(jié)拍）第二節(jié)按揉鼻跟（睛明穴）（8×8節(jié)拍）第三節(jié)按揉四頰（四白穴）（8×8節(jié)拍）第四節(jié)探尋 太陽穴輪括眼眶（8×8節(jié)拍）

四、學(xué)生練習(xí)。

五、師小結(jié)。

第六課 游戲中要注意安全

一、指導(dǎo)思想：在游戲 中注意安全，生活中學(xué)會生存，學(xué)會健康。養(yǎng)成良好習(xí)慣的健康生活式。

二、設(shè)計思路

1、分成八組，設(shè)計組名、組標(biāo)、口號。

2、畫面告訴：不正當(dāng)游戲造成的后果。讓學(xué)生明白：游戲時注意安全、珍愛生命。

三、教學(xué)過程：

1、激發(fā)興趣。（運動員奪金的榮譽及受傷的經(jīng)歷。）

2、情境導(dǎo)入：游戲——擊鼓傳花

3、小組合作，探究學(xué)習(xí)。

4、總結(jié)評比。

第七課

愛護牙齒

一、簡析：好牙是健康的體現(xiàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解愛護牙齒的一般常識。

2、掌握正確的刷牙方法。

三、教學(xué)過程 ：

1、創(chuàng)設(shè)情境。

2、觀察牙齒，出示牙齒模具，講解結(jié)構(gòu)名稱。

3、交流蛀牙的體驗。

（1）播放動畫，思考小明為什么會牙痛？

蛀牙的形成：食物殘渣藏在牙逢里時間長了形成的。（2）播放蛀牙的情境（3）記住睡前不吃甜食。

（4）小結(jié)：養(yǎng)成良好習(xí)慣：早晚刷牙、飯后涮口，睡前不吃甜食，注意用牙衛(wèi)生。

4、正確刷牙的三個步驟，出示刷牙歌：小牙刷手中拿，我們大家來刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面上下來回刷。

三、小結(jié)。

第八課

課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)主要內(nèi)容，培養(yǎng)對體育運動的興趣。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、出示掛圖，思考圖上畫了什么？

2、出示課題：課堂常規(guī)

二、新授：

1、課堂常規(guī)的主要內(nèi)容

（1）主動配合老師，守紀律，有秩序，不哄鬧，不做危險動作。（2）愛護體育器材，按時歸還，避免損壞、遺失。

2、鞏固新知

三、分清左右。做辨別左右方向的游戲。

四、小結(jié)。

第九課 健康常識：飲水衛(wèi)生

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、健康常識：飲水衛(wèi)生

2、室內(nèi)活動：傳口令。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解方面的衛(wèi)生知識

2、知道怎樣做才是飲水衛(wèi)生。教學(xué)過程：

一、師生問好。

二、宣布課的內(nèi)容

三、集中注意力練習(xí)教法：教師講解練習(xí)方法 明目練習(xí)、聽力練習(xí)。

四、健康常識：飲水衛(wèi)生

1、出示掛圖，怎樣做到飲水衛(wèi)生

2、討論談感受

3、了解飲水衛(wèi)生的意義：水是維護生命不可缺少的物質(zhì)，不講究飲水衛(wèi)生健康會受到影響。做到以下幾點：（1）不喝生水（2）提倡用井水（3）自來水要經(jīng)過處理

五、室內(nèi)活動：傳口令

1、講解。

2、練習(xí)。

3、比賽。

第十課 健康之道：食畢摩腹，食畢行步，室內(nèi)活動：擊鼓傳花。教學(xué)內(nèi)容：健康之道：食畢摩腹，食畢行步，室內(nèi)活動：擊鼓傳花。教學(xué)目標(biāo)：

1、了解健康之道的內(nèi)容

2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性。教學(xué)過程：

一、師生問好

二、導(dǎo)入新課

1、出示掛圖，古人的經(jīng)驗——食畢摩腹，食畢行步，2、講解其含義。

3、講解方法：32圈為一次。

三、游戲：開火車

1、講解游戲方法

2、學(xué)生進行游戲

四、室內(nèi)活動：擊鼓傳花。

1、講解游戲、方法、要求。

2、學(xué)生游戲

五、復(fù)習(xí)以上方法

六、總結(jié)本課內(nèi)容。

第五篇：體育室內(nèi)課教案

體育室內(nèi)課教案

（第三課時）

教材分析

本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容，充分挖掘了體育運動中的形體美、審美內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感，逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力，提高節(jié)奏感。本次課為室內(nèi)操第3次課，主要讓學(xué)生熟練室內(nèi)操（3）并通過小組合作進行創(chuàng)編與展示，使學(xué)生充分發(fā)揮想象，增強學(xué)生體育創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們合作精神。

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、導(dǎo)入新課（結(jié)合多媒體）

3、拓展延伸

4、總結(jié)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)“室內(nèi)操”讓身體運動，放松身心。

2、對科學(xué)鍛煉身體有認識，能配合老師完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、在學(xué)習(xí)和練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，并從中體驗成功的樂趣。

4、通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。

三、教學(xué)重點

1、理清動作的名稱

2、動作準(zhǔn)確。

四、教學(xué)難點

1、動作的協(xié)調(diào)性

五、教學(xué)步驟(一)、導(dǎo)入

良好的開端是成功的一半。因此,我在設(shè)計這一課開端時,首先利用語言誘導(dǎo)學(xué)生進入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中，投入到課堂中來。

1、從學(xué)生上完課后身體疲憊的狀態(tài)入題（利用多媒體播放幾張學(xué)生上課后身體疲憊的狀態(tài)）

2、與學(xué)生交流第一課時和第二課時課堂所學(xué)室內(nèi)操中哦那個的重難點

3、復(fù)習(xí)、鞏固前兩課時室內(nèi)操。

（二）、新收

1、觀看室內(nèi)操完整視頻一邊。

2、根據(jù)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的后三節(jié)室內(nèi)操動作配對大自然生物，把動作與動物相結(jié)合，由動物的肢體拓展為室內(nèi)操動作，設(shè)計師生互動游戲環(huán)節(jié)“找朋友”。

3、學(xué)習(xí)：

（1）、教師示范講解室內(nèi)操后三節(jié)動作。

（2）、學(xué)生觀察教師示范動作，說出每節(jié)操的名稱。（3）、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習(xí)，重點指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合。

（4）、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿每節(jié)操的分解動作，體驗上肢的協(xié)調(diào)配合。

（5）、在音樂伴奏下連貫練習(xí)，選出最佳表演個人。

三、拓展

為了激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生小組的合作精神，我設(shè)計了室內(nèi)操創(chuàng)編的活動環(huán)節(jié)，4-5人一組進行小組合作創(chuàng)編，5分鐘后各組派代表上臺進行匯報表演。。

四、總結(jié)結(jié)束階段

1、跟視頻集體完成整套室內(nèi)操。

2、教師小結(jié)。

3、布置課后作業(yè)

通過本節(jié)課設(shè)計，我對體育課理念上有了一個新的認識：體育充滿了魅力，體育給人以美的享受，不但強身健體，而且育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。希望我們能夠達到共識。

總之，課堂是動態(tài)變化的，體育課堂出現(xiàn)的意外、驚喜有時是我們很難預(yù)測的，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除，把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣。