第一篇:2016-2017學(xué)年聾四年級紅十字會應(yīng)急救護(hù)知識主題班會教案
紅十字會應(yīng)急救護(hù)知識主題班會教案
聾四年級 鄭苗婷
教學(xué)要求:讓學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識。
教學(xué)目的:讓每一個學(xué)生都會保護(hù)好自己,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)用電安全、煤氣安全、交通安全、消防安全、游泳安全等知識。教學(xué)過程:
一、課題引入:
同學(xué)們從出生到現(xiàn)在,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁础?/p>
二、新課內(nèi)容:
1、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
2、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
3、發(fā)生火災(zāi)逃身辦法
(1)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
(2)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。(3)、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、交通安全
(1)、行走時怎樣注意交通安全
①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。②集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
③在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。④穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>
(2)、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
4、游泳安全: 現(xiàn)在天氣還比較熱,原則上學(xué)生在校期間不允許,但回到家里有可能會和家長一起游泳,那對于游泳大家要注意以下內(nèi)容: 1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。2)要慎重選擇游泳場所。3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4)飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。5)水下情況不明時,不要潛水、跳水。
6)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、小結(jié):
我們在平時就要,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
2017.5
第二篇:紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)
紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2014年紅十字會、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳、紅十字會《關(guān)于在各級各類學(xué)校中開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的通知》文件精神,為切實(shí)提高全校師生防災(zāi)避險和自救互救能力,提高師生安全防范意識和應(yīng)急救護(hù)知識技能,特制定如下工作方案。
一、應(yīng)急救護(hù)工作的指導(dǎo)思想
我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道主義精神,促進(jìn)校園文明和諧,保護(hù)師生生命和財產(chǎn)安全,營造良好的育人環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。
二、應(yīng)急救護(hù)工作的目標(biāo)
在全校范圍內(nèi)對師生開展應(yīng)急救護(hù)知識的培訓(xùn),成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本校實(shí)際,建立應(yīng)急救護(hù)小組,對應(yīng)急救護(hù)小組進(jìn)行心肺復(fù)蘇和常見救護(hù)技術(shù)常識的培訓(xùn)。
三、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的內(nèi)容 1.內(nèi)容和形式。
培訓(xùn)內(nèi)容包括救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等。采取理論知識講授。通過培訓(xùn)使老師都能掌握和創(chuàng)傷救護(hù)的基本技能。
2.參加范圍:全校老師
3、培訓(xùn)時間:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定具體時間。
4、培訓(xùn)地點(diǎn):書法教室
四、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:蔡萬田 副組長:張兆軍 成 員:全體教師
五、工作要求
(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本的民心工程,關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩(wěn)定。各班要高度重視,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);要按照本實(shí)施方案,廣泛發(fā)動,積極推進(jìn),確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
(二)精心組織,落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處;精心組織安排本班學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后學(xué)生寫好觀后感,并擇優(yōu)上交學(xué)校。觀看學(xué)習(xí)期間對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,避免安全事故發(fā)生。
2014年6月
第三篇:紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)
紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū) 家門口學(xué)自救互救邀您來參加
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,自然災(zāi)害和意外事件時有發(fā)生,近年來,城市社區(qū)突發(fā)事件呈現(xiàn)多發(fā)、易發(fā)的趨勢,各種意想不到的事故隨時可能襲擊人們脆弱的生命。據(jù)了解,目前,我市普通居民中正確、熟練掌握急救知識的并不多,面對突發(fā)事件,他們常常手足無措,錯失了最佳救護(hù)時間。無數(shù)慘痛的教訓(xùn)說明,居民掌握自救互救技術(shù)已愈來愈重要。
“關(guān)愛生命、敬畏生命、珍惜生命”,及時正確的事故現(xiàn)場搶救,除了可明顯降低致殘率外,還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)情況下,受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否成活,往往取決于現(xiàn)場及時的搶救,有專家認(rèn)為,及時、正確的現(xiàn)場急救處理比后期在醫(yī)院治療更為重要。
向市民普及自救互救知識是市紅十字會的一項(xiàng)重要工作,為使社區(qū)居民對急救知識有更進(jìn)一步了解,對日常生活中遇到的突發(fā)疾病和意外傷害能進(jìn)行初步簡單有效的處理,為醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施搶救贏得時間,以最大限度挽救病人的生命,市紅十字會走進(jìn)社區(qū)舉辦多期應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),為社區(qū)居民提供多堂豐富的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)課,市民可擇期報名參加。
此次培訓(xùn)由市紅十字會志愿者中已經(jīng)取得中國紅十字會自救互救知識師資證書的志愿者為居民們現(xiàn)場講解并演示。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括現(xiàn)場心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷應(yīng)急處理、突發(fā)災(zāi)害逃生避險等知識和技能。培訓(xùn)過程中,為便于參訓(xùn)人員理解,培訓(xùn)師會靈活采用典型案例分析、人體模型演示、模擬現(xiàn)場情景演練等多種教學(xué)形式,深入淺出地向參訓(xùn)人員講解社區(qū)常見的現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)知識。歡迎廣大市民踴躍報名參加培訓(xùn)。
第四篇:紅十字會救護(hù)救助應(yīng)急能力
黃土渠社區(qū)紅十字會救護(hù)救助應(yīng)急能力
今后五年,黃土渠社區(qū)將增強(qiáng)紅十字會救護(hù)救助能力、應(yīng)急能力,實(shí)施人道救援工程、博愛救助工程、自救互救工程、紅十字青少年工程和社區(qū)紅十字服務(wù)工程;加強(qiáng)紅十字會基層組織、會員和志愿者隊(duì)伍建設(shè),會員數(shù)量力爭年均遞增10%,會員數(shù)達(dá)到600人以上,志愿工作者人數(shù)達(dá)到500人以上;提高救災(zāi)救助能力,加大籌措救災(zāi)救助款物的力度;初級衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到全市人口總數(shù)的4%。
到2011年,社區(qū)有募捐站。針對群眾需要的熱點(diǎn)、社會關(guān)注的焦點(diǎn),深入開展“四助一送”活動,即“博愛助學(xué)、博愛助困、博愛助孤、博愛助殘”和“紅十字博愛送萬家”活動。每年救助特困生和其他困難人群不少于2000人。積極參與城市居民醫(yī)保制度的實(shí)施,救助貧困人群。建立快捷高效的災(zāi)害救援反應(yīng)機(jī)制,及時配合政府處理自然災(zāi)害和重大突發(fā)性事件的救助工作。
社區(qū)紅十字服務(wù)站有紅十字募捐站、有紅十字學(xué)校、有一支志愿者服務(wù)隊(duì),有一支經(jīng)過培訓(xùn)的群眾性的救護(hù)隊(duì)伍,有實(shí)質(zhì)性的服務(wù)內(nèi)容,有工作制度。開展普及紅十字知識、衛(wèi)生保健、預(yù)防艾滋病、防災(zāi)避險、自救互救、居家護(hù)理等知識技能的宣傳培訓(xùn),對困難群體進(jìn)行救助,為鰥寡孤獨(dú)殘等特殊人群提供相關(guān)的服務(wù)。
第五篇:紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)計劃
紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)計劃
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2014年紅十字會、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、紅十字會《關(guān)于在各級各類學(xué)校中開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的通知》文件精神,為切實(shí)提高全校師生防災(zāi)避險和自救互救能力,提高師生安全防范意識和應(yīng)急救護(hù)知識技能,特制定如下工作方案。
一、應(yīng)急救護(hù)工作的指導(dǎo)思想
我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道主義精神,促進(jìn)校園文明和諧,保護(hù)師生生命和財產(chǎn)安全,營造良好的育人環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。
二、應(yīng)急救護(hù)工作的目標(biāo)
在全校范圍內(nèi)對師生開展應(yīng)急救護(hù)知識的培訓(xùn),成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本校實(shí)際,建立應(yīng)急救護(hù)小組,對應(yīng)急救護(hù)小組進(jìn)行心肺復(fù)蘇和常見救護(hù)技術(shù)常識的培訓(xùn)。
三、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的內(nèi)容
1.內(nèi)容和形式。
培訓(xùn)內(nèi)容包括救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等。采取理論知識講授。通過培訓(xùn)使師生都能掌握和創(chuàng)傷救護(hù)的基本技能。
2.參加范圍:全校師生
3、培訓(xùn)時間:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定具體時間。
4、培訓(xùn)地點(diǎn):各班教室
四、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陳學(xué)將
副組長:常谷來
成員:高翠蘭、劉慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任
五、工作要求
(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本的民心工程,關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩(wěn)定。各班要高度重視,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);要按照本實(shí)施方案,廣泛發(fā)動,積極推進(jìn),確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
(二)精心組織,落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處;精心組織安排本班學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后學(xué)生寫好觀后感,并擇優(yōu)上交學(xué)校。觀看學(xué)習(xí)期間對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,避免安全事故發(fā)生。
2014年3月