第一篇：中班拼音

漢語(yǔ)拼音字母兒歌與口訣 一．漢語(yǔ)拼音用處大，看書(shū)識(shí)字需要它, 幫助學(xué)習(xí)普通話，我們決心學(xué)好它。二．單韻母：?jiǎn)雾嵞?，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ，攏圓嘴巴 o o o，嘴巴扁扁 e e e，牙齒對(duì)齊 i i i，嘴巴小圓 u u u，撅嘴吹哨 ü ü ü。ā á ǎ à

ō ó ǒ ò ē é ě è

ī í ǐ ì ū ú ǔ ù

ǖ ǘ ǚ ǜ

三、聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn):一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。

四、聲母:讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。

像個(gè)6字 b b b，臉盆潑水p p p，兩個(gè)門(mén)洞 m m m，一根拐棍f f f，馬蹄走路 d d d，一把雨傘t t t，一個(gè)門(mén)洞 n n n，一根木棍 l l l，9字加鉤

ɡ ɡ ɡ，一挺機(jī)槍k k k，一把椅子 h h h，i下加鉤j j j，像個(gè)9字 q q q，一個(gè)叉字 x x x，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像個(gè)2字 z z z，半個(gè)圓圈 c c c，半個(gè)8字 s s s，像個(gè)樹(shù)杈 y y y，屋頂相連 w w w

（像把折尺w w w）。

五．復(fù)韻母：復(fù)韻母真有趣，兩個(gè)單韻母在一起 先ɑ后i ɑiɑiɑi

姐姐和我比高矮。先e后i

eieiei

干活用勁ei ei ei。先u后i uiuiui

姐姐圍圍巾笑微微。先ɑ后o ɑoɑoɑo

阿姨愛(ài)穿花棉襖。

先o后u ououou

荷花蓮耦ou ou ou

大海上空飛海鷗。先i后u iuiuiu

郵筒前面把信郵。先i后e ieieie

椰子樹(shù)葉ie ie ie。先ü后e üeu00fceu00fce

月亮姐姐ue ue ue

小魚(yú)騎鵝去訪月。先e后r ererer 兩只耳朵er er er

野鵝有個(gè)小小耳。六 前鼻韻母

ɑnɑnɑn ɑ+n

阿姨登上天安門(mén)。enenen e+n

白鵝門(mén)前把鈴摁。ininin i+n

穿衣出門(mén)笑吟吟。ununun u+n

烏鴉門(mén)前修車輪。ünu00fcnu00fcn ü+n

小魚(yú)撞門(mén)頭發(fā)暈。后鼻韻母

ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ

阿姨走路頭高昂。

enɡenɡenɡ e+nɡ

白鵝唱歌哼哼哼。inɡinɡinɡ i+nɡ

一件花衣送老鷹。

onɡonɡonɡ o+nɡ

公雞喔喔要捉蟲(chóng)。

第二篇：中班拼音教案

中班拼音教案

中班拼音教案：jqx 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)j q x三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。

2、初步掌握j q x和ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。

3、學(xué)會(huì)j q x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀j q x開(kāi)頭的三拼音節(jié)。

4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。

5、認(rèn)識(shí)“下、洗、衣、服、雞”5個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。

6、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木

教學(xué)重點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握j q x和ü相拼的省略規(guī)則，并且明確j q x與u不能相拼。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握j q x和ü相拼的省略規(guī)則，使學(xué)生能夠區(qū)分p—q的字形。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)j q x三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。

2、學(xué)習(xí)j q x與單韻母i的拼音。

3、學(xué)習(xí)j q x與ü的拼音，知道j q x與ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)。

教學(xué)過(guò)程：

(一)復(fù)習(xí)引入。

1、認(rèn)讀6個(gè)韻母。比較u和ü的區(qū)別。聲母b-----d p------g 順口溜念。

2、我們已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)聲母了?認(rèn)讀聲母，哪幾個(gè)聲母讀的時(shí)候要送氣?(p t k)

(二)引出新課，提出要求。

我們已經(jīng)學(xué)了6個(gè)單韻母，13個(gè)聲母。學(xué)會(huì)了拼讀音節(jié)，幫助我們認(rèn)字。今天我們學(xué)習(xí)第六課，還要學(xué)習(xí)3個(gè)聲母，比一比，看誰(shuí)最先學(xué)會(huì)，做到會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)。

(三)教學(xué)聲母j q x。

1、教學(xué)聲母j。

(1)說(shuō)：圖上畫(huà)著誰(shuí)在干什么?(一只雞伸長(zhǎng)脖子去啄頭頂上的蝴蝶。)我們把“母雞”的“雞”讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)就是聲母j。板書(shū)：j

(2)聽(tīng)：教師示范，學(xué)生邊聽(tīng)邊看。

(3)讀：學(xué)生試讀，齊讀，開(kāi)火車讀。

(4)記：看看j像什么?(像一只伸長(zhǎng)脖子的母雞，上面的就像母雞頭上的蝴蝶。)

教順口溜：雞吃小蟲(chóng)j j j，豎彎加點(diǎn)j j j。(邊念順口溜，邊書(shū)空j的筆順。)

2、教學(xué)聲母q。

(1)看圖說(shuō)話：圖上畫(huà)了什么?(七只氣球在天上飛。)氣球的“氣”改成第聲，讀得輕短一些，就是聲母q。

(2)聽(tīng)老師讀j和q，有什么不同?(q要用力，是送氣的。)教師領(lǐng)讀、指名讀、j—q對(duì)比讀。

(3)q像什么?教順口溜：氣球拖線q q q，左上半圓q q q，像個(gè)9字q q q。

3、教學(xué)聲母x。

(1)看圖說(shuō)話：圖上畫(huà)著什么?

(2)教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿。

(3)你能用什么方法來(lái)記住它?(刀切西瓜x(chóng) x x，像個(gè)叉叉x x x。)

(四)教學(xué)聲母j q x與i的拼音。

1、出示j q x與i的拼音，學(xué)生自由拼讀。

2、指名讀，開(kāi)火車讀，齊讀。

3、對(duì)比讀：j—ji q—qi x—xi，說(shuō)說(shuō)有什么不同?(j q x是聲母，讀得輕又短，ji qi xi是音節(jié)，讀得響而長(zhǎng)些。)

(五)教學(xué)j q x和ü的拼音。

1、自由拼讀：n—ü→nü j—ü→ju l—ü→lü q—ü→qu x—ü→xu

讀一讀，想一想，這些音節(jié)有什么不同?

2、指名拼讀，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)ü有什么不同?(n、l和ü相拼時(shí)ü不變，j、q、x與ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)不見(jiàn)了。)

講故事：j、q、x是非常調(diào)皮的三兄弟，u弟弟見(jiàn)了它們就害怕，不愿意和它們交朋友。小ü知道了，想去勸勸它們，可j、q、x三兄弟見(jiàn)了小ü就調(diào)皮地把小ü的兩只眼睛蒙上，要小ü和它們一起捉迷藏。從此，小ü見(jiàn)了j、q、x，兩點(diǎn)就不見(jiàn)了。出示：ju、qu、xu、問(wèn)：被蒙上眼睛的是誰(shuí)呀?

用兒歌來(lái)記住ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則：小ü見(jiàn)了j、q、x，去掉兩點(diǎn)還念ü。

3、ju、qu、xu帶調(diào)認(rèn)讀。

(六)鞏固練習(xí)。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1、鞏固聲母j q x和音節(jié)ju、qu、xu，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。

2、學(xué)習(xí)j q x與介母i的三拼音。

3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。

4、認(rèn)識(shí)“下、洗、衣、服、雞”5個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。

5、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木

教學(xué)過(guò)程：

(一)復(fù)習(xí)鞏固。

1、做找朋友的游戲：拼讀音節(jié)，復(fù)習(xí)兩點(diǎn)省略的規(guī)則。

2、讀音節(jié)，口頭組詞。

(二)學(xué)習(xí)j q x與介母的i三拼音。

1、出示：guā kuā huā

拼一拼，這些是什么音節(jié)?(三拼音)中間的u叫什么?(介母)讀的時(shí)候要注意什么?(三拼練讀，一是快，二是連。)

讀音節(jié)：guo kuo huo

2、j q x只和單韻母i ü做朋友，但它們也很想和a交朋友，可不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢?i弟弟說(shuō)：我來(lái)做個(gè)介紹人吧。

出示：j q x—i—a→，這個(gè)i在這里就做介母，這樣就成了三拼音，誰(shuí)會(huì)拼讀?(指名讀、齊讀)

3、拼讀三拼音。

(三)拼讀兒歌。

1、出示兒歌《在一起》，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么?

2、你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。

3、教師帶讀紅色的音節(jié)。(范讀、指名讀、開(kāi)小火車、齊讀)

4、在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。(以詞語(yǔ)為單位，做到詞語(yǔ)連讀)

(四)看圖拼讀音節(jié)，認(rèn)生字。

1、練讀學(xué)過(guò)的帶調(diào)音節(jié)。

2、看插圖，圖上畫(huà)著什么?你能看圖說(shuō)幾句話嗎?

3、拼拼讀讀圖上的音節(jié)。(自由讀、指名讀、齊讀)

4、出示帶拼音的詞語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木，根據(jù)拼音讀一讀。

5、出示生字：下、洗、衣、服、雞。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎?你是怎么知道的?不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記住?

6、擴(kuò)詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友?

7、誰(shuí)能用上這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話?

(五)鞏固練習(xí)。

1、拼讀音節(jié)。

2、跟錄音讀課文。

(六)小結(jié)。

學(xué)了這一課，我們又學(xué)會(huì)了3個(gè)聲母，會(huì)拼讀j、q、x和單韻母i、ü的拼音，還知道小ü見(jiàn)了j、q、x，兩點(diǎn)去掉還念ü。

中班拼音教案：聲母d、t(一)復(fù)習(xí)檢查。

1、卡片認(rèn)讀聲母：b p m f，這些字母我們稱它們什么?(聲母)聲母一般都站在音節(jié)的最前面。

2、認(rèn)讀韻母卡片，這些字母我們稱它們?yōu)槭裁?(單韻母)再人帶調(diào)韻母，教師講解：聲調(diào)都標(biāo)在韻母上面。

3、復(fù)習(xí)帶調(diào)音節(jié)bá pá bà mā mù bù mǒ等。

4、認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)：爸、媽、我、爸爸、媽媽

(二)導(dǎo)入新課。

這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)聲母和它們的拼音。比一比，看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真，最聰明，學(xué)得最好，讀得最準(zhǔn)。

(三)教學(xué)聲母d。

1、看投影說(shuō)話引出d：圖上畫(huà)了什么?它會(huì)發(fā)出什么聲音?說(shuō)話：鼓棒敲鼓，咚咚咚。

師引出：鼓聲“咚”的聲母就是d，板書(shū)：d。

2、教學(xué)d的發(fā)音，記清形。

(1)聽(tīng)：教師示范發(fā)音，舌尖頂住上顎，堵住氣流，然后舌尖突然離開(kāi)，讓氣流沖出來(lái)。

(2)看：教師范讀時(shí)的口形，發(fā)音部位。

(3)讀：領(lǐng)讀，齊讀，正音。

(4)記：馬蹄聲響 d d d 像個(gè)反6 d d d 左下半圓 d d d

3、教學(xué)d的書(shū)寫(xiě)。

(1)范寫(xiě)：兩筆寫(xiě)成，半圓也在2樓。

(2)書(shū)空：作業(yè)本上寫(xiě)三個(gè)。

4、教學(xué)d與單韻母組成的音節(jié)。

(1)板書(shū)d，聲母是→d。板書(shū)ì，韻母是→ì。聲音不中斷，緊接著帶出ì，直呼→dì。板書(shū)：dì。

(2)開(kāi)火車讀di的四聲，組詞讀。

(四)做課中操。

(五)教學(xué)聲母t。

1、出示雨傘，引出t：請(qǐng)同學(xué)看彎彎的傘柄，今天我們要學(xué)的第二個(gè)聲母 “t”的樣子就像一把彎彎的傘柄。板書(shū)：t，將雨傘打開(kāi)，傘面張開(kāi)后，在傘柄上加一橫，就是t了。

2、教學(xué)t的發(fā)音，記清形。

(1)看、聽(tīng)：用薄紙放在嘴前，示范d t的區(qū)別。(發(fā)t時(shí)，嘴里有一股氣送出。)p、t一樣。

(2)讀、記：領(lǐng)讀、輪讀、正音。順口溜記：傘柄朝下t t t。

3、指導(dǎo)t的書(shū)寫(xiě)。

4、拼讀t與單韻母組成的音節(jié)。

(1)t---ī---tī誰(shuí)會(huì)讀?t---ū---tū?

(2)拼讀ta te ti tu及四聲連讀。

(六)鞏固復(fù)習(xí)。

1、卡片讀d t。

2、對(duì)比讀：b---p---d f---t(念順口溜，做動(dòng)作強(qiáng)化記憶。)

3、看實(shí)物猜字母。

拿一把小花傘，傘柄朝上，(f)，傘柄朝下，(t)，學(xué)生讀字母。

中班拼音教案：zh ch sh r 教學(xué)目的

1.學(xué)會(huì)zhchshr四個(gè)聲母和zhichishiri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及其四聲，認(rèn)準(zhǔn)字形，讀音準(zhǔn)確。

2.學(xué)會(huì)聲母zhchshr與單韻母aeu的拼音以及zhsh與介母u韻母的三拼音。

3.能正確地直呼音節(jié)，要求發(fā)音正確，聲調(diào)準(zhǔn)確，聲音響亮。

4.能正確地書(shū)寫(xiě)本課學(xué)的四個(gè)聲母。

教學(xué)重點(diǎn)

1.正確區(qū)別聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)。2.準(zhǔn)確拼讀(或直呼)三拼音。

教學(xué)難點(diǎn)

準(zhǔn)確區(qū)分整體認(rèn)讀音節(jié)和聲韻相拼的音節(jié)。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

教師談話：

同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)新的聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。課上要看一看誰(shuí)能夠把學(xué)過(guò)的看圖本領(lǐng)用到今天的課上，學(xué)會(huì)新的知識(shí)。

一、打開(kāi)書(shū)看圖1用比較的方法學(xué)習(xí)zh和zhi

板書(shū)：zhzhi

問(wèn)：1.誰(shuí)能根據(jù)圖上小女孩的動(dòng)作讀出字母的音?

講：前一個(gè)是聲母zh，后一個(gè)是整體認(rèn)讀音節(jié)zhi。

老師或?qū)W生領(lǐng)讀。

集體學(xué)讀。

2.比一比今天學(xué)的聲母和以前學(xué)的有什么不同?應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)記?

(以前學(xué)的聲母都是單個(gè)字母，今天學(xué)的聲母有兩部分是z和h組成的。圖中的左邊小凳子像z，右邊椅子像h，合起來(lái)是zh。)

3.再比一比zh和zhi有什么不一樣?(整體認(rèn)讀音節(jié)zhi比聲母zh多了一個(gè)i)

講：整體認(rèn)讀音節(jié)zhi有四個(gè)聲調(diào)可以直接給字注音。

板書(shū)后練習(xí)四聲

二、看圖2用比較的方法學(xué)習(xí)ch和chi(方法基本同圖1)

1.根據(jù)圖上小男孩的動(dòng)作讀出字母的音。

2.區(qū)別聲母ch和整體認(rèn)讀音節(jié)chi的音。

3.區(qū)別記憶ch與chi的形。

4.練習(xí)chi的四聲。

課中休息：練習(xí)zcs的兒歌與新的知識(shí)進(jìn)行區(qū)別。

三、看圖3用比較的方法學(xué)習(xí)sh和shi

1.根據(jù)圖上的獅子讀出字母的音。

2.區(qū)別聲母sh與整體認(rèn)讀音節(jié)shi的音。

3.區(qū)別記憶sh和shi的形。

4.練習(xí)shi的四聲。

四、利用圖上的太陽(yáng)學(xué)習(xí)r和ri

1.太陽(yáng)也叫“日”，把日的音平讀就是r，大點(diǎn)聲音就是ri。

2.根據(jù)圖中小苗的樣子記住r的形再記住ri的形。

3.練習(xí)的ri四聲。

五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

是用兩個(gè)字母組成的，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意把字母挨得緊一些不要分家。的寫(xiě)法：先寫(xiě)豎占中格，然后在豎的頂端留一點(diǎn)小尖起筆往右寫(xiě)一小彎筆。

注意：zhchshr都是翹舌音，發(fā)音時(shí)要與平舌音zcs進(jìn)行區(qū)別，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)

1.用卡片打亂順序讀聲母。

2.用卡片讀學(xué)過(guò)的整體認(rèn)讀音節(jié)。

3.用卡片讀四聲。

二、練習(xí)zhchshr與aeu的拼讀，盡量直呼。

1.請(qǐng)較差的學(xué)生拼讀。

2.請(qǐng)較好的學(xué)生直呼。

3.請(qǐng)一般的學(xué)生學(xué)著直呼。

三、練習(xí)三拼音

1.拼讀音節(jié)復(fù)習(xí)三拼音的方法。

2.借助字音讀準(zhǔn)音節(jié)(桌、說(shuō))。

四、看圖讀音節(jié)

1.看清圖上畫(huà)的是什么?人物要看清動(dòng)作。

2.看圖下的拼音，先看清整體認(rèn)讀音節(jié)，再看清拼音音節(jié)。

3.根據(jù)圖意盡量直呼圖下音節(jié)。

五、直呼訓(xùn)練zhazhezhirichachechishasheshireru

1.按豎著的順序讀。

2.橫著的順序讀。

3.不按順序讀。

第三篇：金太陽(yáng)幼兒園中班拼音測(cè)試題姓名四 2

金太陽(yáng)幼兒園中班拼音測(cè)試題 姓名

一、寫(xiě)出六個(gè)單韻母

二、拼一拼，標(biāo)上給他們戴上四頂帽。

ch—a—[ cha ]

m—o—[]sh—u—[]

三、我會(huì)拼

例： q---í→(qí)

b---ō→()p---ō→()q---()→qúx---ǘ→()d---u→()n---ǚ→()l—()→lǚ()---á→má()---ú→zú

四、我會(huì)找出音節(jié)中的韻母（12分）

dū()chē()nǚ()xù()di()kǎ()

五、我會(huì)寫(xiě)筆順（16分）

?

八小朋友你知道下面這些電話的用途嗎？請(qǐng)你用線連一連。119120114110

報(bào)警火警急救天氣預(yù)報(bào)

第四篇：拼音an

《拼音an，en》教學(xué)設(shè)計(jì)

寺坡九年制學(xué)校

郭海行

【設(shè)計(jì)理念】

情景識(shí)記，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在具體的讀、寫(xiě)和游戲中獲得新知。【素質(zhì)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an，en的發(fā)音，認(rèn)清字形，能正確書(shū)寫(xiě)學(xué)會(huì)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

2、學(xué)習(xí)聲母與an，en組成的發(fā)音，三拼音節(jié)的拼讀。【教學(xué)重難點(diǎn)】前鼻韻母an，en的發(fā)音，三拼音節(jié)的拼讀?！窘虒W(xué)方法】情景識(shí)記

【教具準(zhǔn)備】錄音機(jī)、小黑板、字母卡片?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、激活舊知，激發(fā)興趣。

1、卡片認(rèn)讀復(fù)韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er，區(qū)別iu—ui，ie—ei

2、認(rèn)讀復(fù)韻母四聲，①按順序讀。②打亂順序讀。

二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)前鼻韻母an，en。

1、欣賞歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》

2、觀察天安門(mén)圖片，提問(wèn)：

①這個(gè)美麗的地方叫什么名字？它在什么地方？ ②有關(guān)天安門(mén)，大家都知道哪些內(nèi)容？

3、導(dǎo)入新知。同學(xué)們知道有關(guān)天安門(mén)的知識(shí)還真不少。天安門(mén)右邊是人民大會(huì)堂，左邊是中國(guó)革命軍事博物館和中國(guó)歷史博物館，前面是天安門(mén)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有人民英雄紀(jì)念碑。天安門(mén)的“安”和我們今天學(xué)習(xí)的前鼻韻母an的讀音相同。

4、師范讀，生跟讀。先發(fā)a的音，然后用舌尖頂住上牙床，使氣流從鼻腔出來(lái)就發(fā)出an的讀音。

5、讀an的四聲：ān án ǎn àn。帶詞讀四聲：平安

俺們

破案。

6、記字形。an是由哪兩部分構(gòu)成?它在四線三格中占什么位置？

7、過(guò)年時(shí)，媽媽帶你去給外婆拜年，當(dāng)外婆家的門(mén)沒(méi)有開(kāi)時(shí)，你是怎樣做的呢？（摁門(mén)鈴）出示摁門(mén)鈴圖片，那么我們還可以用手摁什么呢？（摁圖章、摁手印、摁圖釘）

8、教讀en 的發(fā)音，學(xué)習(xí)en的四聲，方法同an。

9、出示足球圖片，提問(wèn)：足球是什么形狀的？（圓形）把“圓”讀成平聲就是整體認(rèn)讀yuan。

教讀四聲：yuān yuán yuǎn yuàn 帶詞讀四聲：喊冤、圓形、遠(yuǎn)處、埋怨。

10、前鼻韻母an，en不僅能自成音節(jié)給漢字注音，而且跟其他韻母一樣能和聲母相拼組成兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。

出示小黑板：

① 兩拼音節(jié)：dan tan nan lan zhen chen shen ren ② 三拼音節(jié)：gen ken hen juan quan xuan(1)認(rèn)讀輕聲音節(jié)。

(2)讀讀有順序的四種聲調(diào)音節(jié)。(3)任意加調(diào)，抽生認(rèn)讀音節(jié)。

三、課中做眼保健操。

四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。

1、an，en都必須寫(xiě)在中格。

2、a-n 和 e-n間隔不能過(guò)大，只有寫(xiě)緊湊了，才能形成一個(gè)整體。

五、做摘蘋(píng)果、貼蘋(píng)果花游戲。

1、出示帶有韻母與音節(jié)的蘋(píng)果樹(shù)圖案。

2、比一比，讀一讀，看誰(shuí)分得清。

ai—an—ao

en—ei—er

3、摘蘋(píng)果。指名生上臺(tái)，跟據(jù)老師讀的音節(jié)從樹(shù)上摘下相應(yīng)的蘋(píng)果。

lǎn dàn shēn r?n guān fàn ban zhuàn sǎn yuán juàn

4、貼蘋(píng)果花。選8名學(xué)生上臺(tái)，將寫(xiě)有音節(jié)詞的蘋(píng)果花發(fā)給他們，凡讀正確的人就可以將蘋(píng)果花貼在蘋(píng)果樹(shù)上，讀不正確的，可以找同伴幫助。

yàn zi

wǔ huán

xu? r?n

gāo shān chī fàn

guān m?n diǎn tóu duàn liàn

六、總結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了前鼻韻母an，en和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan，記 住了它們的音、形，會(huì)書(shū)寫(xiě)還能運(yùn)用說(shuō)詞，收獲真是不小，希望大家今后再加努力，爭(zhēng)取盡快掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)。

【教后反思】an和en為什么被稱為前鼻韻母，許多學(xué)生比較難以理解，教學(xué)中，教師幫助學(xué)生找準(zhǔn)發(fā)音部位，規(guī)范發(fā)音，把a(bǔ)和e的音發(fā)響亮然后讓氣流從鼻孔流出。在發(fā)音過(guò)程中學(xué)生體驗(yàn)深刻，理解就較為透徹。在安排課堂練習(xí)與游戲過(guò)程中，應(yīng)盡量遵循由簡(jiǎn)到繁，由易到難的原則，這樣才能更有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲。

第五篇：拼音

先學(xué)會(huì)聲母、韻母 聲母

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]

y [醫(yī)] w [巫]

漢 語(yǔ) 拼 音 韻 母 表

a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[歐]

e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[彎] uang[往]

整體認(rèn)讀音節(jié)

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

難點(diǎn)提示:

1.在聽(tīng)力題中往往會(huì)出現(xiàn)” zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區(qū)分:在讀聲母時(shí)要短促,讀音節(jié)要有動(dòng)程(長(zhǎng)一些).2.標(biāo)調(diào)是按照” a o e i u ü”的順序,如” ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上,” uo”的調(diào)在o上,唯有“i、u”在一起時(shí)情況例外:i、u在一起,標(biāo)調(diào)標(biāo)在后.即” iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上.3.以前常說(shuō)”ü見(jiàn)j q x ,脫帽行個(gè)禮.”其實(shí)y后的ü也要省去兩點(diǎn)的,雖說(shuō)兩者性質(zhì)不同,但為了便于學(xué)生的記憶,可以把順口溜改為”ü見(jiàn)j q x y ,脫帽行個(gè)禮.”

4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實(shí)只要在收尾時(shí),把舌尖碰上上齒就對(duì)了.)

5.后鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學(xué)時(shí),往往會(huì)發(fā)音過(guò)于靠后,時(shí)間長(zhǎng)了自會(huì)改正.)

6.”b p d q” 4個(gè)聲母極易混淆,這時(shí)別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說(shuō)以前我也是這么教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的順口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子對(duì)肚子，pq腦袋對(duì)腦袋?！?/p>

或者用手勢(shì):

大拇指向上,左手b來(lái)右手d

大拇指向下,左手p來(lái)右手q

7。o的發(fā)音南北始終有爭(zhēng)議，但標(biāo)準(zhǔn)的讀音肯定是“哦”(一聲)。

拼音的組成，必須是有韻母，聲母和韻母的組合，才是完整的拼音。如ā 一聲 啊 é二聲 額 聲母和韻母的例子 聲 母

shēng一聲 mǔ 三聲 聲調(diào)有四聲，必須弄明白！以wu為例

wū wú wǔ wù 屋 無(wú) 五 物 一聲 二聲 三聲 四聲 一聲平二聲揚(yáng) 三聲折 四聲降 以ma為例 m [摸]和a[阿]相碰 念法如下

嗎 麻 馬 罵 mā mā mǎ mà 一聲 二聲 三聲 四聲 |

拼音共有63個(gè)，會(huì)讀并背下來(lái)，用心的話兩天就能背下來(lái)，下面這些是我花費(fèi)了時(shí)間整理出來(lái) 的，并標(biāo)注了拼音的發(fā)音，比較全面，供你參考。

先記熟漢語(yǔ)拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來(lái)拼讀，要注意聲調(diào)。練熟就能打字了

一、漢語(yǔ)拼音

聲母：指音節(jié)開(kāi)頭的輔音。

韻母：指音節(jié)中聲母后面的部分。

音節(jié)：語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是自然感到的最小語(yǔ)音片段。由聲母、韻母組成?！按螅╠a）”

一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)。

聲母：發(fā)音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個(gè)

韻母：發(fā)音時(shí)較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個(gè)

整體認(rèn)讀音節(jié)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個(gè)

[單韻母： 發(fā)音聲音又響又長(zhǎng) a o e i u ü 6個(gè)]只包含一個(gè)元音的，叫單韻母。

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個(gè)]包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以“n”結(jié)尾的，如：an en in un ün 5個(gè)]

[后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結(jié)尾的，ang eng ing ong 4個(gè)]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發(fā)-n時(shí)，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從

鼻腔透出，音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的（en發(fā)音 恩）]

[后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來(lái)，是舌根音，要抬起舌根。

（eng發(fā)音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個(gè) [拼音中以“z、c、s”開(kāi)頭的]

翹舌音：zh ch sh r 有 4個(gè) [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開(kāi)頭的 ]

三拼音節(jié): ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個(gè)

零聲母音節(jié): a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個(gè)

[er為特殊韻母有時(shí)候歸類于復(fù)韻母，有時(shí)候單獨(dú)列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時(shí)較響亮，聲母發(fā)音較輕快。韻母又分單韻母和復(fù)韻母，只包含一

個(gè)元音的，叫單韻母；包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。

漢字音節(jié)的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個(gè)部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則

有元音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復(fù)韻母。i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個(gè)音節(jié)中，g是聲母，uan 是

復(fù)韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。雙韻母是復(fù)韻母的特殊形式

三、拼音的發(fā)音：

聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（23個(gè)）

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥)l(勒)

舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機(jī)] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[次] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）

y[衣] w[烏]

韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong（24個(gè)）

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚(yú) ]ai[愛(ài)] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優(yōu)] ie[耶] üe[約]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（16個(gè)）

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：zhi [織] chi [吃] shi [詩(shī)] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚(yú)] ye [耶] 追答：

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

四、聲調(diào)讀法規(guī)則：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降，沒(méi)有標(biāo)調(diào)讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽(yáng)平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語(yǔ)拼音方案》中聲調(diào)符號(hào)采用的是：陰平（ˉ）、陽(yáng)平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、輕聲（不標(biāo)調(diào)）的方法。這種方法解決了不同聲調(diào)漢字的區(qū)別問(wèn)題。例如：媽

m?。幤剑?、麻 má（陽(yáng)平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標(biāo)調(diào)）。

五、標(biāo)調(diào)規(guī)則：音節(jié)要標(biāo)調(diào)，規(guī)則要記清

有ɑ不放過(guò)，有ɑ一定要標(biāo)在ɑ上，無(wú)ɑ找o、e，沒(méi)有ɑ的時(shí)候標(biāo)在o上，如果沒(méi)有o則標(biāo)在e上，iu并排坐，一律標(biāo)在后一個(gè)，iu,、ui的情況，標(biāo)在后面的字母上，比如說(shuō)iu應(yīng)該標(biāo)u，ui應(yīng)該標(biāo)

i，單個(gè)韻母不用說(shuō)，只能標(biāo)在單韻母上，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。

六、拼讀省點(diǎn)規(guī)則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來(lái)相拼，見(jiàn)了魚(yú)眼就挖去；

挖去兩點(diǎn)還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

注意：如果在鍵盤(pán)上打字[ü]是[v]如：綠 拼音 [lv 音節(jié)表

共計(jì)：399個(gè) 【A】(啊)ai(哀)an(安)ang(骯)ao(熬)[5個(gè)]

【B】 ba(八)bai(百)ban(班)bang(幫)bao(包)bei(悲)ben(奔)beng(崩)bi(比)bian(邊)biao(標(biāo))

bie(別)bin(賓)bing(兵)bo(波)bu(不)[16個(gè)]

【C】ca(擦)cai(才)can(參)cang(倉(cāng))cao(操)ce(冊(cè))cen(參)ceng(層)cha(查)chai(柴)chan(產(chǎn))

chang(長(zhǎng))chao(抄)che(車)chen(晨)cheng(成)chi(吃)chong(充)chou(抽)chu(出)chuan(川)

chuang(創(chuàng))chui(吹)chun(春)chuo(綽)ci(詞)cong(聰)cou(湊)cu(粗)cuan(竄)cui(崔)

cun(村)cuo(錯(cuò))[33個(gè)]

【D】 da(大)dai(呆)dan(單)dang(當(dāng))dao(刀)de(德)dei(得)den（扽）deng(燈)di(地)dian(點(diǎn))diao(刁)die(跌)

ding(丁)diu(丟)dong(冬)dou(斗)du(讀)duan(端)dui(對(duì))dun(噸)duo(多)[22個(gè)]

【E】 e(鵝)ei(欸)en(恩)eng(鞥)er(兒)[5個(gè)]

【F】fa(發(fā))fan(反)fang(方)fei(飛)fen(分)feng(風(fēng))fo(佛)fou(否)fu(夫)[9個(gè)] 【G】ga(伽)gai(該)gan(干)gang(剛)gao(高)ge(哥)gei(給)gen(根)geng(耕)gong(工)gou(溝)

gu(姑)gua(瓜)guai(怪)guan(關(guān))guang(光)gui(規(guī))gun(棍)guo(國(guó))[19個(gè)]

【H】ha(哈)hai(還)han(含)hang(航)hao(好)he(喝)hei(黑)hen(很)heng(橫)hong(轟)hou(猴)

hu(乎)hua(花)huai(懷)huan(歡)huang(荒)hui(灰)hun(昏)huo(火)[19個(gè)]

【J】ji(機(jī))jia(家)jian(堅(jiān))jiang(江)jiao(交)jie(階)jin(斤)jing(京)jiong(炯)jiu(究)ju(居)juan(卷)

jue(決)jun(軍)[14個(gè)]

【K】ka(卡)kai(開(kāi))kan(刊)kang(康)kao(考)ke(科)ken(肯)keng(坑)kong(空)kou(口)ku(苦)

kua(夸)kuai(快)kuan(寬)kuang(狂)kui(虧)kun(困)kuo(闊)[18個(gè)]

【L】la(拉)lai(來(lái))lan(蘭)lang(狼)lao(勞)le(樂(lè))lei(雷)leng(冷)li(離)lia(倆)lian(連)liang(良)

liao(遼)lie(列)lin(林)ling(靈)liu(劉)long(龍)lou(樓)lu(路)lv(驢)luan(亂)lve(略)lun(掄)luo(羅)[25個(gè)]

【M】ma(媽)mai(麥)man(滿)mang(忙)mao(毛)me(么)mei(眉)men(門(mén))meng(蒙)mi(迷)mian(棉)

miao(苗)mie(滅)min(民)ming(明)miu(謬)mo(模)mou(某)mu(目)[19個(gè)]

【N】na(那)nai(奶)nan(南)nang(囊)nao(腦)ne(呢)nei(內(nèi))nen(嫩)neng(能)ni(你)nian(年)

niang(娘)niao(鳥(niǎo))nie(捍)nin(您)ning(寧)niu(牛)nong(農(nóng))nou(弄)nu(奴)nv(女)

nuan(暖)nve(虐)nuo(挪)[24個(gè)] 【O】o(哦)ou(歐)[2個(gè)]

【P】pa(趴)pai(拍)pan(盤(pán))pang(旁)pao(跑)pei(培)pen(盆)peng(朋)pi(批)pian(偏)

piao(飄)pie(撇)pin(拼)ping(平)po(坡)pou(剖)pu(撲)[17個(gè)]

【Q】qi(七)qia(恰)qian(千)qiang(槍)qiao(悄)qie(切)qin(親)qing(青)qiong(窮)qiu(秋)

qu(區(qū))quan(全)que(缺)qun(群)[14個(gè)] 【R】ran(然)rang(讓)rao(饒)re(熱)ren(人)reng(扔)ri(日)rong(榮)rou(肉)ru(如)

ruan(軟)rui(銳)run(潤(rùn))ruo(弱)[14個(gè)]

【S】sa(灑)sai(賽)san(三)sang(桑)sao(掃)se(色)sen(森)seng(僧)sha(殺)shai(曬)shan(山)

shang(傷)shao(燒)she(舌)shen(深)sheng(生)shi(師)shou(手)shu(書(shū))shua(刷)shuai(摔)

shuan(拴)shuang(爽)shui(水)shun(順)shuo(說(shuō))si(思)song(松)sou(搜)su(蘇)suan(算)sui(歲)sun(孫)

suo(所)[34個(gè)]

【T】ta(它)tai(臺(tái))tan(貪)tang(糖)tao(桃)te(特)teng(疼)ti(題)tian(天)tiao(條)tie(鐵)

ting(聽(tīng))tong(通)tou(頭)tu(土)tuan(團(tuán))tui(推)tun(吞)tuo(脫)[19個(gè)]

【W(wǎng)】wa(挖)wai(外)wan(完)wang(王)wei(威)wen(溫)weng(翁)wo(我)wu(無(wú))[9個(gè)]

【X】xi(西)xia(下)xian(先)xiang(香)xiao(小)xie(寫(xiě))xin(心)xing(星)xiong(胸)xiu(休)xu(須)xuan(宣)xue(學(xué))xun(尋)[14個(gè)]

【Y】ya(壓)yan(煙)yang(央)yao(要)ye(業(yè))yi(一)yin(音)ying(英)yong(用)you(優(yōu))yu(雨)

yuan(元)yue(月)yun(云)[14個(gè)]

【Z】za(雜)zai(載)zan(咱)zang(臟)zao(早)ze(責(zé))zei(賊)zen(怎)zeng(增)zha(扎)zhai(摘)

zhan(占)zhang(張)zhao(照)zhe(這)zhen(針)zheng(正)zhi(支)zhong(中)zhou(周)zhu(朱)

zhua(抓)zhuan(專)zhuang(莊)zhui(追)zhun(準(zhǔn))zhuo(捉)zi(資)zong(宗)zou(走)zu(足)

zuan(鉆)zui(最)zun(尊)zuo(作)[35個(gè)]