第一篇：黎曙小學(xué)舉行足球教研活動(dòng)

黎曙小學(xué)舉行足球教研活動(dòng)

黎曙小學(xué)認(rèn)真貫徹三臺(tái)縣教育和體育局【三教體知〔2015〕99號(hào)】，關(guān)于《三臺(tái)縣推進(jìn)校園“三大球”工作方案》的通知精神，黎因地制宜，大力營造“陽光體育、幸福教育”的校園氛圍;以校園足球、籃球、排球?yàn)檩d體，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)。10月27日，學(xué)校舉行了足球教研活動(dòng)，邀請(qǐng)了朱君學(xué)校和石橋小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師參加，在教育活動(dòng)中，黎遠(yuǎn)明老師通過游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行了傳接球、射門等的練習(xí)，讓學(xué)生感受到了足球帶來的樂趣，讓體育教師知道了如何提高學(xué)生的足球興趣，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。(楊成剛 葉輝）

第二篇：濱海小學(xué)舉行作文教研活動(dòng)

濱海小學(xué)9月份學(xué)校安全月結(jié)

根據(jù)上級(jí)的安全工作精神及中心的指導(dǎo)精神，我校開學(xué)一個(gè)月來對(duì)學(xué)校的安全工作總結(jié)如下；

1、工作重點(diǎn)。學(xué)校把校內(nèi)安全，學(xué)生的路上安全，防溺水教育，師生的教學(xué)活動(dòng)安全作為重點(diǎn)來抓。

2主要措施

（1）、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，層層責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校成立了以陳細(xì)泉校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各班主任為成員，齊抓共管，形成層層有人管理的局面。

（2）、各班主任做好每天五分鐘，每周半小時(shí)的安全講義。

（3）、通過各種渠道，例如周一升旗儀式、早會(huì)、小廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（4）嚴(yán)查在課間手拿東西，或追逐吵鬧，值日生在值日教師的指導(dǎo)下加強(qiáng)監(jiān)管，并納入評(píng)比項(xiàng)目。

（5）、以班級(jí)為單位，利用流動(dòng)紅旗激發(fā)學(xué)生自覺參與，做到人人講安全。

3、努力方向，安全工作師學(xué)校工作的重要組成部分，需全體教師和學(xué)生共同遵守，才能確保一方平安，也需上級(jí)支持和指導(dǎo)，萬眾一心，共建平安校園。

通過全體師生的共同努力，一月來學(xué)校沒有出現(xiàn)任何安全問題。

濱海小學(xué)

2013.09.24

第三篇：黎曙小學(xué)2014-2015年教師師德考核方案

黎曙小學(xué)2014年秋——2015年春

教師師德考核方案

師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校各項(xiàng)管理細(xì)則,特制訂師德師風(fēng)考核方案：

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 陳德生

副組長： 肖春榮

成 員： 教師代表（2-3人）

二、師德考核等級(jí)確定

９０分以上的為優(yōu)秀 ８０——８９分為良好

６０——７９分為合格 ６０分以下為不合格

三、師德考核考評(píng)辦法

1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)?？荚u(píng)小組進(jìn)行）（按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng)，百分制）占60％;

2、學(xué)生民意調(diào)查，占10％；（由年段組織考核）

3、教職工民意測(cè)評(píng)，占10％；（由學(xué)校組織考核）

4、領(lǐng)導(dǎo)考核，占20％（考核組組織考核）

按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

四、師德考核結(jié)果三掛鉤

1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為優(yōu)秀者，不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。

2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。

3、直接與考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者，考核定為不合格。

五、師德考核時(shí)限規(guī)定

1、師德考核每一學(xué)月進(jìn)行一次。

2、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng)，學(xué)進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。

3、考核結(jié)果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。

六、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制

1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。

2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。

附: 教師師德考核細(xì)則

（一）依法執(zhí)教（10分）

認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，樹立科學(xué)的學(xué)生觀，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，實(shí)行公平教育，不歧視

差生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評(píng)分方法：

1、教職工例會(huì)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)無故不參加，每次扣2分；

2、散布、傳播消極、反動(dòng)、不健康的思想或言論，每次扣4分；

（二）愛崗敬業(yè)（20分）

忠誠黨的教育事業(yè)，具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力。

評(píng)分方法：

1、不服從組織安排，未完成工作任務(wù)的一次扣5分；

2、升旗或集會(huì)活動(dòng)遲到1次扣1分，缺席一次扣2分，無故曠工1天扣10分；

3、工作時(shí)間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無關(guān)的活動(dòng)扣5分。

4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5-10分。

（三）關(guān)愛學(xué)生（20分）

樹立以殘疾學(xué)生為中心的觀念，面向全體學(xué)生，努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評(píng)分方法：

1、體罰和變相體罰學(xué)生一次扣5分。

2、造成不良影響的師德考核不得分；

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（15分）

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律，努力改進(jìn)教育教學(xué)。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)造性地開展特殊教育課程改革。恪守學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假，具有求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，努力提高教育科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

評(píng)分方法：

1、上課、開會(huì)時(shí)玩手機(jī)、看報(bào)刊雜志，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

2、對(duì)學(xué)生放松管理由此引發(fā)事故或值班不到崗學(xué)生出意外的扣10分；

3、在教學(xué)成果上有弄虛作假行為的扣10分；

4、有其他違背嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)行為的扣5-10分。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）

誠信待人，與同事和諧相處，互敬互愛。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互幫互學(xué)，共同提高，關(guān)心集體利益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明育人環(huán)境。

評(píng)分方法：

1、無根據(jù)搬弄是非，挑撥離間，影響同事人際和諧的扣3分；

2、不聽勸阻，與同事爭(zhēng)吵、斗毆，在群眾中造成不良影響的視情節(jié)扣3-5分；

3、有其他造成不利于安定團(tuán)結(jié)行為的酌情扣1-5分。

（六）廉潔從教（10分）

自覺遵守憲法和國家其他法律法規(guī)，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，樹立高尚情操，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，公正廉潔從教，反對(duì)“金錢交易”，杜絕“以教謀私”，自覺維護(hù)教育和教師祟高職業(yè)形象。

評(píng)分方法：

1、有收受家長的禮品、現(xiàn)金和有價(jià)證券的扣5分；

2、有其他違反廉潔從教行為的酌情扣5—10分。

3、參加有償補(bǔ)課，向?qū)W生兜售資料等扣2分。

（七）為人師表（15分）

遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格，衣著整潔端莊，言行舉止文明大方，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪論，不傳播影響學(xué)生身心健康的言論，不參與有損教師形象的活動(dòng)。

評(píng)分方法：

1、奇裝異服、衣衫不整或穿背心、拖鞋上班的扣1.5分；

2、教室抽煙的扣3分；

3、升旗、典禮等莊重場(chǎng)合有不嚴(yán)肅言行舉止的扣1分；

4、參與封建迷信和非法集會(huì)活動(dòng)者扣3分；

5、工作日中午飲酒的扣3分；

（八）與時(shí)俱進(jìn)（5分）

樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，提高人文素養(yǎng)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和全面的人才觀，克難奮進(jìn)，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展，立足本職爭(zhēng)創(chuàng)一流，為特殊教育事業(yè)不斷作出新貢獻(xiàn)。

評(píng)分方法：

1、不能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，每次扣2分；

2、思想弱化，不思進(jìn)取，有作風(fēng)拖拉行為的扣1-3分；

3、有其他怠學(xué)、怠工情況的扣3-5分。

有以下“師德一票否決行為”者，師德直接計(jì)為不合格。

1、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的；

2、在學(xué)校無原則吵架、打架，造成不良影響的；

3、因工作失職，造成學(xué)生安全較大責(zé)任事故或其他嚴(yán)重后果的；

4、在考試、考核、職務(wù)晉升中，弄虛做假，造成不良影響的；

5、有涉黃、涉賭、涉毒等違法行為，被公安機(jī)關(guān)處理的。

6、其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范、影響惡劣的。

(九)、師德考核辦法

1、師德考核分為四等，考核總分在90分以上者，可定為優(yōu)秀；80-89分，定為良好；60-79分為合格；60分以下者，定為不合格?！皟?yōu)秀”等第控制在被考核人數(shù)的20%以內(nèi)，“不合格”等第控制在被考核人數(shù)的5%以內(nèi)。

2、師德考核實(shí)行平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合。平時(shí)考核由師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照《教師師德考核方案》有關(guān)要求收集記載，凡屬《月考核細(xì)則》中“師德一票否決”的對(duì)象，均不得參加當(dāng)月月考核。

3、集中考核在每學(xué)期末采用“四評(píng)”方式進(jìn)行。

（1）教師自評(píng)：即教師本人對(duì)照以上具體內(nèi)容，逐項(xiàng)進(jìn)行自我評(píng)議，確定本人

師德分值。按20%計(jì)入總分。

（2）教師互評(píng)：由教師互相進(jìn)行評(píng)議，確定的平均分作為該教師師德分值。按20%計(jì)入總分。

（3）家長（學(xué)生）評(píng)教師：由學(xué)校通過召開家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式，向?qū)W生家長（學(xué)生）了解教師師德師風(fēng)情況，確定被評(píng)教師師德分值。按20%計(jì)入總分。

（4）學(xué)校評(píng)教師：由師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組收集的關(guān)于教師師德師風(fēng)情況，確定被評(píng)教師師德分值。按40%計(jì)入總分。

(十)、考核結(jié)果的處理

1、積極宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)師德優(yōu)秀者，并在日常工作中以多種方式，從不同角度肯定、支持、激勵(lì)其優(yōu)先發(fā)展。

2、實(shí)行“師德一票否決”，師德不合格者，取消相應(yīng)月度、學(xué)期考核評(píng)獎(jiǎng)資格，并不得參加校級(jí)以上的各項(xiàng)評(píng)先、評(píng)優(yōu)，考核定為不合格。

3、對(duì)師德表現(xiàn)不佳者，視不同情況分別給予示意、提醒、談話、批評(píng)、換崗（有管理職務(wù)的降職）、待崗（有管理職務(wù)的免職）、協(xié)商解除聘用合同、提前通知解除聘用合同、隨時(shí)單方面解除聘用合同，直至移交相關(guān)部門依法追究民事、刑事責(zé)任等處理。

4、師德考核獎(jiǎng)懲結(jié)果經(jīng)民主與集中相結(jié)合等方式議定后及時(shí)進(jìn)行公示。

第四篇：關(guān)于舉行小學(xué)語文教研活動(dòng)的通知

關(guān)于舉行小學(xué)語文教研活動(dòng)的通知

各學(xué)校：

根據(jù)本學(xué)期蕪湖市高安中心小學(xué)教研計(jì)劃安排，決定舉行小學(xué)語文教研活動(dòng)，本學(xué)期語文教研專題為“讀寫結(jié)合”。具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、課堂教學(xué)觀摩：中心小學(xué)潘可老師執(zhí)教《北京亮起來了》（二年級(jí)）；

2、結(jié)合教學(xué)觀摩，進(jìn)行交流研討。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2014年4月1日上午9:00——9:40，蕪湖市高安中心小學(xué)白板教室

三、參與人員

全體二年級(jí)語文教師

四、活動(dòng)要求

相關(guān)教師課前須認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

蕪湖市高安中心小學(xué)

2014年3月31日

第五篇：海門市舉行2016年中小學(xué)校園足球夏訓(xùn)活動(dòng)

我市舉行2016年中小學(xué)校園足球夏訓(xùn)活動(dòng)

7月7日，2016年海門市中小學(xué)校園足球夏訓(xùn)活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海南中學(xué)、海南小學(xué)全面啟動(dòng)。海門市委教育工委書記，教育局黨組書記、局長許新海專程來到訓(xùn)練場(chǎng)上看望慰問參加本次夏訓(xùn)的教練員、工作人員和運(yùn)動(dòng)員們。他詳細(xì)了解了本次夏訓(xùn)活動(dòng)的組織及運(yùn)動(dòng)員們的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的安排情況，對(duì)所有人員放棄暑期休息時(shí)間，堅(jiān)持參加工作的精神給予了高度評(píng)價(jià)。當(dāng)看到場(chǎng)上教練員們認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的工作態(tài)度，小隊(duì)員們認(rèn)真刻苦、全情投入的訓(xùn)練熱情，許局長感到由衷的高興。他從自身參加體育鍛煉的經(jīng)歷勉勵(lì)隊(duì)員們要好好珍惜此次夏訓(xùn)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，努力提高自己的足球技戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取早日成才，為海門校園足球增光添彩。

夏訓(xùn)活動(dòng)開幕式在海南小學(xué)操場(chǎng)舉行。海門市中小學(xué)教師研修中心主任、教育局副局長朱國興宣布開幕，海門市教育局副局長倪強(qiáng)發(fā)表講話，他就培訓(xùn)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、日常生活管理等方面對(duì)全體參加夏訓(xùn)的教練員、幼兒園跟崗培訓(xùn)老師及運(yùn)動(dòng)員們提出了要求和希望。市教育局體衛(wèi)藝科副科長李志軍致開幕詞。教練員代表、運(yùn)動(dòng)員代表分別作了表態(tài)發(fā)言。開幕式由海門市青少年足球?qū)W校校長江曉東主持。海南中學(xué)校長張健，海南小學(xué)校長陸星毅，青少年足球?qū)W校副校長陳忠健出席了開幕式。共有來自全市各初中、小學(xué)教育管理集團(tuán)的400余名男女學(xué)生、教育局專門抽調(diào)的教練員、工作人員50余人參加此次夏訓(xùn)活動(dòng)，30余名幼兒園教師參加跟崗培訓(xùn)。

本次夏訓(xùn)活動(dòng)的舉行旨在更好地促進(jìn)海門校園足球的發(fā)展，加快

足球師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批有能力、有專業(yè)素養(yǎng)的教練員，以及更多的足球后備人才。

夏訓(xùn)活動(dòng)后期還將舉行以教育集團(tuán)為單位的校園足球挑戰(zhàn)賽。近年來，海門校園足球在國家、省市上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，得到了長足的進(jìn)步，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。海門市青少年校園足球代表隊(duì)先后二十多次獲得全國、省、市少兒足球比賽冠亞軍。繼2015年海門市被江蘇省教育廳評(píng)定為“江蘇省首批青少年校園足球試點(diǎn)縣（市、區(qū)）”后，2016年被國家教育部評(píng)定為“全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”； 18所中小學(xué)被國家教育部認(rèn)定為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄?/p>

（李志軍

江曉東）