第一篇：班會《保護(hù)地球》教學(xué)設(shè)計

班會《保護(hù)地球》教學(xué)設(shè)計

一、教材簡析：面對生活中無處不在的環(huán)境污染，學(xué)生可能渾然不覺，甚至還常有污染環(huán)境的行為發(fā)生。針對這一現(xiàn)象，特設(shè)計《保護(hù)地球》這一班會活動，旨在讓學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的社會公德，使他們自覺地用小行動保護(hù)大地球。本節(jié)課的重點是讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境的重要性，難點是培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，從而在生活中自覺地保護(hù)環(huán)境。

二、學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)了《只有一個地球》后，知道了地球原本是美麗的，但是，由于人們對地球的破壞，地球已是滿目蒼夷。由此而帶來一系列生態(tài)災(zāi)難，也給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。如果人類怙惡不悛，無異于自掘墳?zāi)?。由于學(xué)生年齡尚小，不知道具體怎樣去做，雖然老師在課堂上滲透了保護(hù)環(huán)境的意識，但由于受課堂教學(xué)時間的限制，不可能深入，因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)地保護(hù)環(huán)境方面的教育。如果單純地向?qū)W生說理，即使引經(jīng)據(jù)典，學(xué)生仍會覺得枯燥乏味。因此，在這節(jié)課中，我設(shè)計了笑話、小品等一系列節(jié)目，就是為了迎合學(xué)生喜熱鬧的心理，在輕松愉快的氛圍中巧妙地對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達(dá)到預(yù)期的目的。

三、活動目標(biāo)：

1：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確保護(hù)環(huán)境的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識。2：培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

四、活動準(zhǔn)備：

1：幻燈片、競賽題、小品、笑話、觀察生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象。

五、活動過程

1：導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)班會課。主題是保護(hù)地球（幻燈片出示）

2：地球向一位慈祥的母親，無私的給了我們?nèi)祟愐磺猩娴谋ＷC，那么，你對地球了解多少呢？下面我們來進(jìn)行一些環(huán)保知識答題，看看同學(xué)們地球的了解程度。問答01地球日指的是哪一天？（4月22）

02世界環(huán)境日指哪一天？（6月5）03人類共有的家園是什么？（地球）

04環(huán)境污染受不受國界的限制？（不）

05地球上的空間和資源是無限的還是有限的？（有限的）06人們的衣食住行各種需要，都是從哪兒獲取的？（地球）

3：看來，同學(xué)們對我們乃以生存的環(huán)境---地球了解的挺多，你們知道嗎，我們的地球曾是山清水秀，鳥語花香，景色宜人的好地方。因此，地球曾被評為宇宙最佳行星。百年后的今天，宇宙評論會又將舉行，因此，太陽系的八大行星都在為參選忙碌著，在第一輪比賽中，金星火星冥王星和地球脫穎而出。復(fù)賽即將舉行，地球還會奪得這次評論會的桂冠嗎？讓我們拭目以待。欣賞小品《宇宙評論日》，在評論會上，地球慷慨陳詞，她對自己當(dāng)選為宇宙最佳行星勝券在握。碎料火星歷數(shù)地球的滄桑面貌，地球才驚覺自己已是美麗風(fēng)光不在。結(jié)果地球落選，發(fā)出隨來救救我的悲號。4：是呀，隨來救救我們的地球母親呢？由于人們的破壞，人類要面臨哪些環(huán)境問題呢？隨來說一說？ 5：我們的地球怎么會變成這樣？其實地球的污染源于我們?nèi)祟?。請同學(xué)們發(fā)揮想象，說說生活中見到的環(huán)境污染現(xiàn)象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽。

6：人們?nèi)绨V對待地球老人，她已不堪忍受孽帶，最近走上了法庭，要和人類打官司呢？請看小品表演《地球老人打官司》。7：下面請欣賞環(huán)保笑話，希望大家聽后能受到啟發(fā)。（笑話一：顧客：服務(wù)員，你這湯里有一只死蒼蠅）。服務(wù)員：難道你還想要只活蒼蠅在里面呀？。。。

8：我們少年兒童，是跨世紀(jì)的建設(shè)者，21世紀(jì)的地球是屬于我們的，為了讓21世紀(jì)的地球天藍(lán)地綠水長清，你打算怎樣保護(hù)地球？

六、師總結(jié)：從大家的發(fā)言中我看出了同學(xué)們的志向都很遠(yuǎn)大，希望大家為了實現(xiàn)自己的理想而努力。同時，更希望大家從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自我做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們對社會負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們的地球才會永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)美麗，就讓我們觀看下面的照片結(jié)束這次班會吧！

板書設(shè)計：

班會

保護(hù)地球

青山綠水是我家

大家都來保護(hù)它

第二篇：班會《保護(hù)地球》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

班會《保護(hù)地球》教學(xué)設(shè)計

一、教材簡析：面對生活中無處不在的環(huán)境污染，學(xué)生可能渾然不覺，甚至還常有污染環(huán)境的行為發(fā)生。針對這一現(xiàn)象，特設(shè)計《保護(hù)地球》這一班會活動，旨在讓學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的社會公德，使他們自覺地用小行動保護(hù)大地球。本節(jié)課的重點是讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境的重要性，難點是培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，從而在生活中自覺地保護(hù)環(huán)境。

二、學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)了《只有一個地球》后，知道了地球原本是美麗的，但是，由于人們對地球的破壞，地球已是滿目蒼夷。由c此而帶來一系列生態(tài)災(zāi)難，也給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。如果人類怙惡不悛，無異于自掘墳?zāi)?。由于學(xué)生年齡尚小，不知道具體怎樣去做，雖然老師在課堂上滲透了保護(hù)環(huán)境的意識，但由于受課堂教學(xué)時間的限制，不可能深入，因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)地保護(hù)環(huán)境方面的教育。如果單純地向?qū)W生說理，即使引經(jīng)據(jù)典，學(xué)生仍會覺得枯燥乏味。因此，在這節(jié)課中，我設(shè)計了笑話、小品等一系列節(jié)目，就是為了迎合學(xué)生喜熱鬧的心理，在輕松愉快的氛圍中巧妙地對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達(dá)到預(yù)期的目的。

三、活動目標(biāo)：1：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確保護(hù)環(huán)境的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識。

四、2：培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

五、活動準(zhǔn)備：1：幻燈片、競賽題、小品、笑話、觀察生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象。

六、活動過程1：導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)班會課。主題是保護(hù)地球（幻燈片出示）

七、2：地球向一位慈祥的母親，無私的給了我們?nèi)祟愐磺猩娴谋ＷC，那么，你對地球了解多少呢？下面我們來進(jìn)行一些環(huán)保知識答題，看看同學(xué)們地球的了解程度。

八、問答01地球日指的是哪一天？（4月22）

九、02世界環(huán)境日指哪一天？（6月5）03人類共有的家園是什么？（地球）

十、04環(huán)境污染受不受國界的限制？（不）

十一、05地球上的空間和資源是無限的還是有限的？（有限的）06人們的衣食住行各種需要，都是從哪兒獲取的？（地球）3：看來，同學(xué)們對我們乃以生存的環(huán)境---地球了解的挺多，你們知道嗎，我們的地球曾是山清水秀，鳥語花香，景色宜人的好地方。因此，地球曾被評為宇宙最佳行星。百年后的今天，宇宙評論會又將舉行，因此，太陽系的八大行星都在為參選忙碌著，在第一輪比賽中，金星火星冥王星和地球脫穎而出。復(fù)賽即將舉行，地球還會奪得這次評論會的桂冠嗎？讓我們拭目以待。欣賞小品《宇宙評論日》，在評論會上，地球慷慨陳詞，她對自己當(dāng)選為宇宙最佳行星勝券在握。碎料火星歷數(shù)地球的滄桑面貌，地球才驚覺自己已是美麗風(fēng)光不在。結(jié)果地球落選，發(fā)出隨來救救我的悲號。4：是呀，隨來救救我們的地球母親呢？由于人們的破壞，人類要面臨哪些環(huán)境問題呢？隨來說一說？5：我們的地球怎么會變成這樣？其實地球的污染源于我們?nèi)祟悺Ｕ埻瑢W(xué)們發(fā)揮想象，說說生活中見到的環(huán)境污染現(xiàn)象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽。6：人們?nèi)绨V對待地球老人，她已不堪忍受孽帶，最近走上了法庭，要和人類打官司呢？請看小品表演《地球老人打官司》。7：下面請欣賞環(huán)保笑話，希望大家聽后能受到啟發(fā)。（笑話一：顧客：服務(wù)員，你這湯里有一只死蒼蠅）。服務(wù)員：難道你還想要只活蒼蠅在里面呀？。。。8：我們少年兒童，是跨世紀(jì)的建設(shè)者，21世紀(jì)的地球是屬于我們的，為了讓21世紀(jì)的地球天藍(lán)地綠水長清，你打算怎樣保護(hù)地球？

十二、師總結(jié)：從大家的發(fā)言中我看出了同學(xué)們的志向都很遠(yuǎn)大，希望大家為了實現(xiàn)自己的理想而努力。同時，更希望大家從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自我做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們對社會負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們的地球才會永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)美麗，就讓我們觀看下面的照片結(jié)束這次班會吧！

教后反思

上完這節(jié)班會課后，我從內(nèi)心舒了一口氣。課堂上，學(xué)生無論是欣賞了環(huán)保笑話，還是觀看完環(huán)保小品，“我一定要保護(hù)環(huán)境！的意識通過他們的表情都傳達(dá)了出來。尤其是，在讓他們討論怎樣正確面對生活中環(huán)境污染現(xiàn)象時，學(xué)生那種甘愿充當(dāng)環(huán)保主人的激情自然而然地流露了出來，這些都讓我欣喜不已，身為教師，不僅自己注意了保護(hù)環(huán)境，并且能把這一意識推己及人，說明這節(jié)課上得還算成功。我感到很是滿足。欣喜之余，我覺得環(huán)保工作任重道遠(yuǎn)，但只要堅持不懈，就能還我們一個綠色的家園。

第三篇：《保護(hù)地球 從我做起》主題班會活動設(shè)計

《保護(hù)地球 從我做起》主題班會活動設(shè)計

石屏縣異龍小學(xué) 李 佳

活動目標(biāo)

１、通過活動，讓隊員們體會環(huán)境對人類生存的重要性。喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，２、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是破壞環(huán)境，什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境。３、使學(xué)生明白在生活中要養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，以實際行動來保護(hù)環(huán)境必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。活動準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：

制作多媒體課件、調(diào)查了解新能源；廣泛了解小學(xué)生如何參加節(jié)能環(huán)保的活動。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，了解人類生存環(huán)境面臨哪些危機(jī)，環(huán)境問題給家鄉(xiāng)帶來了哪些危害，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣怎樣保護(hù)環(huán)境?；顒舆^程

一、欣賞導(dǎo)入，感受地球的美麗

1、欣賞大自然的美景，營造輕松、和諧的氛圍。

（1）藍(lán)色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生 1 命，這就是我們美麗的家園?？呻S著人類的肆意破壞，我們的地球母親卻漸漸的變得滿目瘡痍，為了我們的地球母親，為了我們美麗的家園，為了我們的未來，讓我們共同保護(hù)我們賴以生存的地球吧！《保護(hù)地球 從我做起》主題班會，現(xiàn)在開始。

（2）我們的地球原本是一個美麗的地方。（多媒體展示：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵）

2、暢談感受，體會地球的美麗和我們生活的美好。（1）同學(xué)們，你最喜歡哪些景物？為什么？（指名回答）（2）我們的地球景色秀麗，山川巍峨。那我們的家鄉(xiāng)有沒有迷人的風(fēng)景呢？（乾陽山、異龍湖??）它們給人的感覺怎么樣？（非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服）

二、看中體驗，了解令人擔(dān)憂的環(huán)境變化

1、觀看環(huán)境遭受破壞的圖片。

同學(xué)們，這些美好的景物只是我們生活環(huán)境的一部分，你們知道嗎？現(xiàn)在，隨著環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這些美好的自然環(huán)境正在一天天遭受著破壞，人類們正面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)。（播放圖片：樹木慘遭砍伐、綠如油漆的滇池水等圖片。）

2、感受圖片傳遞給我們的信息——人類的生存環(huán)境面臨危機(jī)。

這些資料給我們傳遞了什么信息？

（人類的生存環(huán)境面臨危機(jī)：全球氣候變暖，海平面上升；土壤流失，土地沙漠化；森林資源日益減少；淡水供給不足；臭氧層空洞；空氣污染；動植物急劇減少…..）

3、說說身邊破壞環(huán)境的現(xiàn)象，以及它們的危害。

在我們身邊有沒有破壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？（分組討論后，選代表回答。）

4、面對這一切，你有什么想說的？（學(xué)生自由發(fā)言）

三、強(qiáng)化參與，保護(hù)環(huán)境從我做起

1、介紹自己所了解到的人類為了保護(hù)環(huán)境所做的努力。

同學(xué)們說得都很好。近年來，由于人類的破壞，生態(tài)環(huán)境造已日趨惡化。同學(xué)們，我們只有一個地球，每個人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏，對嗎？大家課前也查閱了很多資料了，誰來說說人類為了保護(hù)環(huán)境都采取了哪些做法？（學(xué)生自主發(fā)言，介紹人們保護(hù)環(huán)境的做法，教師補(bǔ)充。）

2、分組討論：我們在實際生活中可以怎樣來保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境？

（1）做為小學(xué)生的我們，在實際生活中可以怎樣來保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境呢？（小組帶著問題合作學(xué)習(xí)，開展討論。）

（2）全班交流。（愛護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛護(hù)動物、節(jié)約用水、多步行少坐車、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。）

3、設(shè)計一條環(huán)保公益廣告語。

（1）既然大家都想成為一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士，那就讓我們來設(shè)計一條環(huán)保公益廣告語，讓自己邁出保護(hù)環(huán)境的第一步吧?。ǚ纸M設(shè)計廣告語）

（2）評選出“最佳環(huán)保公益廣告語”。

四、總結(jié)評價，情感延伸

1、總結(jié)活動情況，對學(xué)生的表現(xiàn)做出及時的評價。

2、聆聽詩歌，升華情感。

同學(xué)們，今天，賀宗迪同學(xué)還為我們帶了一首贊美地球母親的詩歌——《地球萬歲》。讓我們透過詩歌那優(yōu)美的意境牢牢地記?。喝祟愔挥幸粋€地球，為了我們的綠色世界，我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同制止破壞環(huán)境的行為。讓我們用雙手和智慧，把人類共同的家園變得更加美好、更加可愛吧?。ㄅ錁防收b詩歌。）

3、宣布活動結(jié)束。

第四篇：保護(hù)地球主題班會 - 副本

一、活動背景 保護(hù)地球主題班會

晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠，綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色。綠色地球是人類生存的唯一家園。地球是一個極可愛又容易破碎的星球，但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，讓我們?nèi)巳岁P(guān)注環(huán)保。

二、活動目的通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。

三、活動地點

水教408

四、活動時間

2013年4月2日

五、活動內(nèi)容

（一）活動前期：

1.要求同學(xué)們閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。

2.找有關(guān)湖南洞庭湖被污染的資料。

3.宣傳委員布置教室

（二）活動進(jìn)行：

1.播放洞庭湖視頻，以身邊的環(huán)境破壞切入主題

2.同學(xué)們各自談?wù)撝車h(huán)境變化，談?wù)剬Νh(huán)境污染的解決方法

3.開展簡單的環(huán)保知識競賽答題

4.自創(chuàng)環(huán)保廣告詞

（三）活動后期

同學(xué)們進(jìn)行心得總結(jié)

六、活動總結(jié)

大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来?。讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力。

附錄1：

簡單環(huán)保搶答題

１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

Ａ．紅色Ｂ．綠色Ｃ．黃色

２、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該（Ｃ）

Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具 Ｂ．使用私人車 Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３、減小“白色污染”我們應(yīng)該（Ａ）

Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 Ｂ．亂扔塑料垃圾 Ｃ．盡量使用塑料制品

４、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚Ａ．追求時尚 破壞環(huán)境 Ｂ．保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護(hù)環(huán)境 盲目消費

５、２１世紀(jì)是（Ｃ）世紀(jì)

Ａ．科技Ｂ．經(jīng)濟(jì)Ｃ．環(huán)保

６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

Ａ．保護(hù)衣物Ｂ．防止污染Ｃ．保護(hù)雙手

附錄2：

精彩自創(chuàng)環(huán)保廣告詞

——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。

——愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

第五篇：保護(hù)地球,我們能做什么_教學(xué)設(shè)計

《我們能為地球做什么》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)及身邊的一些環(huán)境問題，認(rèn)識到自己的一些消費行為會給環(huán)境帶來負(fù)面影響。

2、利用課堂教學(xué)所學(xué)知識來指導(dǎo)生活，學(xué)會在生活中節(jié)約利用資、減少資源浪費。

3、樹立一定的環(huán)境意識和社會責(zé)任感，并積極參與身邊力所能及的環(huán)保活動。

教學(xué)重點：

本課教學(xué)的重點是讓學(xué)生知道地球是人類共有的家園，使學(xué)生明白應(yīng)該怎樣對等地球。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、和家長交流了解自己家都有哪些節(jié)水的好辦法。

2、做一次試驗，洗手時不關(guān)水龍頭打肥皂的水用瓶子裝起來。教學(xué)過程：

一、熱點關(guān)注

1、請大家聽一則消息：

3月23日晚，夜幕降臨，華燈初上。入夜的北京一片流光溢彩，大街小巷的路燈、高樓外墻的霓虹燈、各處地標(biāo)的景觀燈、公寓住宅的電燈??絢麗多姿的燈光裝點著這座國際化大都市夜的模樣。

20時30分，位于北京朝陽區(qū)CBD的最高建筑國貿(mào)三期卻突然黯淡了下來。原來，為了響應(yīng)“地球一小時”活動的倡議，該大廈將外景照明關(guān)閉。CBD商圈的高樓大廈也不約而同地參與到這項活動中，這些樓群，脫掉了璀璨華麗的外衣，在夜色中靜靜地傳遞著節(jié)能環(huán)保的力量。

全國127個城市參與 政府、企業(yè)、個人熱烈響應(yīng) 3月23日20時30分至21時30分，這一個小時里，除了國貿(mào)三期，北京鳥巢、水立方、世貿(mào)天階等標(biāo)志性建筑同時熄燈。同一時段，從上海東方明珠到武漢黃鶴樓，從臺北101到香港天際100觀景臺，中國各地多個標(biāo)志性建筑均熄燈一小時，全國共有127個城市加入“地球一小時”活動。在全球，超過150個國家和地區(qū)的7000多座城市也參與了今年這場跨越24個時區(qū)的熄燈接力賽。

2、談?wù)剬Υ耸录目捶ê驼J(rèn)識。

二、直面文本，活動導(dǎo)行

（一）情境導(dǎo)入，明確目標(biāo)

1、同學(xué)們，環(huán)境的好壞越來越成為人們關(guān)注的熱點問題，因為它直接影響到我們的生活。反過來，我們的生活也會影響到環(huán)境的好壞。那么，我們能為地球做些什么呢？請同學(xué)們齊讀課題

（二）合作交流、探究研討

1、請同學(xué)們打開課本35頁，課前，你調(diào)查家中的資源消耗情況，以小組為單位進(jìn)行匯總。

2、學(xué)生把他們的調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計，然后讓各組組長把本小組的統(tǒng)計結(jié)果寫在黑板上，最后由教師把全班的結(jié)果進(jìn)行匯總，并計算出一個平均值，讓學(xué)生思考：

從統(tǒng)計的結(jié)果中，你能發(fā)現(xiàn)什么？以我們剛才計算的結(jié)果來統(tǒng)計，全校1400名學(xué)生的家中一個月要消耗多少資源？一年呢？

3、其實，我們看到的只是表面，生產(chǎn)這些資源還需要很多資源，就拿我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫募垶槔?，我們來看一下紙張生產(chǎn)需要多少資源。

你知道生產(chǎn)一噸紙需用多少資源嗎？紙張生產(chǎn)過程中會排放哪些廢棄物？ 補(bǔ)充資料：一噸紙需要0、875噸木材，相當(dāng)于20株10年生的大樹，需要0、5噸煤、375噸水，排放出來的污水造成35%的水污染。

4、我們再來看一次性筷子的危害。結(jié)合教材36頁的資料展開。

5、同學(xué)們，我們每天的資源消耗會對地球造成什么影響？（可用資源越來越少，地球上的綠色越來越少。）你有什么好辦法留住大自然的綠色？（少用一次性用品，節(jié)約紙張，廢紙回收，植樹造林）

6、同學(xué)們前些日子有一次課間操升旗大隊輔導(dǎo)員向我們發(fā)出了什么號召？（為災(zāi)區(qū)人民捐一瓶水）這幾天我看到同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，捐一瓶水是為什么？（云南、貴州出現(xiàn)百年不遇的旱災(zāi)，農(nóng)作物枯死、地裂口子，人、牲畜飲水困難。）

你經(jīng)歷過沒水的苦惱嗎？兩周前的一次停水你遇到了哪些苦惱？ 看來我們的生活與水息息相關(guān)，沒有了水我們便無法生存。

7、我們再來看一下我國目前缺水的現(xiàn)狀，看書37頁小資料。讀了這個資料你想說什么？

看來水不是取之不盡，用之不竭的，我們每個人都應(yīng)該樹立節(jié)約用水的意識。

（三）補(bǔ)充拓展，學(xué)以致用

1、課前老師曾讓大家調(diào)查自己家是如何節(jié)約用水的，現(xiàn)在我們一起交流一下：

洗臉、洗衣服的水沖廁所、拖地，養(yǎng)魚水澆花，淘米水澆花，煮面條的水刷碗，安裝節(jié)水馬桶，不一直開著水龍頭等。

2、、昨天晚上老師讓同學(xué)們做了一個小實驗，收集的水帶來了嗎？（讓學(xué)生把洗一次手開著水龍頭打肥皂收集的水倒進(jìn)桶里）沒想到洗一次手不浪費就可以節(jié)約這么多水！

3、、其實生活中的污水經(jīng)處理后，還可以再使用，請同學(xué)們看課本38頁的小資料：什么叫中水。

（四）課堂總結(jié)，推薦作業(yè)

1、地球無私地為我們奉獻(xiàn)著，但我們不能不加節(jié)制地濫用資源，我們每個人都應(yīng)盡自己所能保護(hù)我們賴以生存的地球，從我做起，從一件件小事做起，因為在球只有一個。

2、調(diào)查你周圍人的節(jié)水意識和行為，把我們今天總結(jié)的節(jié)水好方法介紹給他們。

三、課堂檢測

1、你有什么好辦法留住大自然的綠色？

2、你有哪些節(jié)水小妙招？

3、什么是中水？