第一篇：管好自己的時間

管好自己的時間

——主題班會教案

古

陶

一

中

溫苗

管好自己的時間

學(xué)情分析

初一的學(xué)生剛剛邁進(jìn)初中學(xué)習(xí)的第一步,在學(xué)習(xí)上有很多浪費(fèi)時間或者是時間管理不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象.據(jù)調(diào)查一般出現(xiàn)發(fā)呆走神、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還有沒有處理好愛好、學(xué)生工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系等現(xiàn)象。這個年齡的學(xué)生處于青春期末期，叛逆開始過去，但是成熟性格的形成還需要時間。本班的學(xué)生大多數(shù)物質(zhì)條件相對富裕，但是活躍度不高，尤其一些女生過于文靜,少部分男生的也寡言少語。在最近的問卷調(diào)查中得到,大多數(shù)的學(xué)生開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑的情況，尤其是時間管理不善。這個主題班會主要目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成有效的時間管理習(xí)慣,更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí).活動目標(biāo)

1、通過兩個情景劇讓學(xué)生意識到自己有一些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣。

2、通過學(xué)生的演講讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)管理時間的方法。

3．通過情景劇討論讓學(xué)生互相幫助，一起解決時間管理不善的困惑?；顒訙?zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備：

（1）準(zhǔn)備兩個情景劇——“阿呆和‘小忙人’”、“大話‘時間’”和“時間的困惑”。（2）兩個學(xué)生準(zhǔn)備演講稿。

2、教師準(zhǔn)備：

（1）制作問卷對學(xué)生的時間管理狀況進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計分析。

（2）制作課堂教學(xué)中所需的課件。

（3）準(zhǔn)備一到兩個時間管理的小游戲。

3、器材準(zhǔn)備

（1）數(shù)碼相機(jī)一臺。（2）DV一臺?；顒舆^程

時間餡餅.撕紙活動.(1分鐘)第一個情景劇：《阿呆和“小忙人”》（5分鐘）

(劉俊成、吳越和衛(wèi)航)主持人：停！（表演者下）

主持人：看到剛才的阿呆和“小忙人”，同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中是不是也這樣經(jīng)常發(fā)呆或者走神？很多時間在我們發(fā)呆不知不覺中溜走了.同學(xué)們有沒有跟小忙人一樣找不到英語周報的？

其實(shí)這樣的現(xiàn)象是很多的。據(jù)最近一個調(diào)查，78.3%的初中生在學(xué)習(xí)的時候總是會不自主地走神。（ppt展示一些小漫畫）

一些不良的小習(xí)慣也會浪費(fèi)時間.例如找英語周報,上周三英語聽力時候很多同學(xué)花兩分鐘還找不到英語周報.這樣很容易還沒有看完題目聽力開始了.這樣帶來的損失是可惜的.下面有請劉文賢，看他是怎樣怎么做好這個時間管理以及小習(xí)慣。劉文賢的演講.（3分鐘）走神的方法總結(jié).(1分鐘)

第二個情景?。骸按笤挕畷r間’”（4分鐘）

（劉震宇、黃昆和黃沁）

“曾經(jīng)有份珍貴的時間在我的面前，但是我沒有去珍惜，現(xiàn)在后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會，我一定對它說，‘我珍惜你’，如果要再加上一個期限，我希望是一萬年?！?/p>

曾經(jīng)有一份真誠的愛擺在我面前，我沒珍惜，等我失去時才后悔莫及。人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機(jī)會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是一萬年。

主持人:：我們正值青春年華，我們喜歡跳舞，我們喜歡打籃球，我們有很多愛好和興趣，但是我們有更重要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。在愛好與學(xué)習(xí)之間，我們要怎樣管理好我們的時間呢？下面有請黃沁同學(xué)的演講，她是怎樣回答這樣的問卷呢？

黃沁的一段獨(dú)舞，關(guān)于愛好和學(xué)習(xí)的演講。（4分鐘）第三個情景?。骸皫鸵粠汀保?分鐘）

（把學(xué)生的一些困惑掃描上去）

“平時時間很緊了根本沒有時間可以擠” “效率很低”

由學(xué)生來回答這個問題。（3分鐘）“水杯和回型扣針”（5分鐘）（一男一女）(靈活處理)“拍手掌”（2分鐘）（靈活處理）“統(tǒng)籌兼顧的小游戲”（2分鐘）（一男一女）

網(wǎng)上的一些方法小節(jié)。（3分鐘）

第二篇：學(xué)會管好自己

課目：學(xué)會管好自己

授課：尹石峰

內(nèi)容：

被中國企業(yè)家協(xié)會授予“中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)家”稱號的深圳萬科企業(yè)股份優(yōu)先公司董事長王石，于2010年5月22日上午，以六十歲高齡第二次成功登上珠穆朗瑪峰，成為目前中國等頂峰最年長記錄創(chuàng)造者，他也因此獲得國家體育總局頒發(fā)的體育運(yùn)動最高榮譽(yù)---體育運(yùn)動榮譽(yù)獎?wù)?。事?shí)上，年過半百的王石用了大約5年的時間，把七大洲的最高峰都爬完了，加上南極點(diǎn)和北極點(diǎn)。他是如何創(chuàng)造了這樣不可思議的奇跡呢？大家發(fā)現(xiàn)，他與別人最大的區(qū)別在于他很善于管理自己。比如登山時他說幾點(diǎn)進(jìn)帳篷就幾點(diǎn)進(jìn)帳篷；為保持能量，食物再難吃他都往下咽；再珠峰7000多米時，不管別人再怎么說風(fēng)景好，他都克制自己不出帳篷，因?yàn)閯右淮文芰烤蛽p耗一次??王石以業(yè)余運(yùn)動員身份能過成功登頂珠峰，管理自己的能力起到了關(guān)鍵作用。也正因?yàn)樗朴诠芾碜约?，才成就了他和萬科的傳奇。無獨(dú)有偶，同樣作為中國當(dāng)代商業(yè)巨頭的聯(lián)想集團(tuán)董事長柳傳志，他身邊的工作人員講到他的最大優(yōu)點(diǎn)時簡單而深刻，那就是“自律、自持”。無數(shù)接觸過柳傳志的人都認(rèn)為，這四個字恰恰是對他善于管理自己的最精當(dāng)評說。作為新時期的武警官兵，雖然生活在集體之中，但也有單獨(dú)外出、單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)的時候，不可能時時處于組織視線之內(nèi)；雖然部隊都有嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)定，但落實(shí)這些紀(jì)律規(guī)定說到底要靠每個同志的自覺性；雖然大家都有成人成才的美好愿望，但客觀上都還存在這樣的缺點(diǎn)和不足。因此，學(xué)會管好自己同樣是值得我們深入思考的現(xiàn)實(shí)課題。

一、管好自己很重要

老子《道德經(jīng)》中有這樣一句話：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！币馑际钦f戰(zhàn)勝別人的人有力量，戰(zhàn)勝自己的人最強(qiáng)大。也有人說：“人生最大的敵人是自己?！边@些都說明管好自己是非常重要的。管好自己的惰性，我們才能更加勤奮努力、不斷進(jìn)步；管好自己的情緒，我們才能始終積極樂觀、笑對人生；管好自己的欲望，我們才能遵規(guī)守紀(jì)、潔身自好??作為新時期的青年官兵，管好自己才能成功邁向理想的最高峰。

管好自己才能保護(hù)自己。古希臘著名數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說：“不能約束自己的人不能稱他為自由人?！蹦軌蚣s束自己也就是善于管理自己。只有管好自己，才能保證自己不出問題，充分享受自由，才是對自己的最好保護(hù)?，F(xiàn)在，部隊方方面面的規(guī)章制度、紀(jì)律規(guī)定都非常健全完善，各級干部骨干平時對我們的要求也都十分具體明確?？梢哉f，該做什么、不該做什么、應(yīng)給做到什么程度，我們大家都很清楚。但外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)。根本的還是要靠我們官兵自己管好自己，嚴(yán)格自律，遵守和落實(shí)好各項(xiàng)制度規(guī)定。戰(zhàn)友們?nèi)胛闀r大都處在同一起跑線上，而幾年之后結(jié)果卻大不一樣，這很大程度上夜取決于我們能否管好自己。有的同志時刻注意管好自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，取得了可喜進(jìn)步，自己也沒出什么問題；而有的同志卻不善于管好自己，置紀(jì)律規(guī)定于不顧，隨心所欲，我行我素，不但沒取得什么成績，反倒違紀(jì)違規(guī)，甚至滑入犯罪深淵。

管好自己超越自己、超越他人。金無足赤，人無完人。每個人都有惰性、有私欲，有缺點(diǎn)和不足，甚至都會犯錯誤。而能夠正視自身存在的問題，并能過管好自己，進(jìn)而客服缺點(diǎn)不足，無疑就是一種進(jìn)步、一種超越。俄國著名文學(xué)家陀思妥耶夫斯基說：“如若你想征服全世界，你就得征服自己?！蔽覈F(xiàn)代著名作家沈從文說：“征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個偉大的起始。”晚清重臣曾國藩是中

國歷史上的一位重量級人物，他的思想影響了許多中國人。一部《曾國藩家書》，至今仍廣為流傳、倍受推崇。他之所以獲得成功，其中很重要的一條就是因?yàn)橛兴軌颉扒逍芽醋约骸保朴诠芎米约?、不斷完善自己，最重?shí)現(xiàn)自我超越。某部班長孫政斌，入伍十年，先后5次調(diào)整崗位，每個崗位都演繹了不同的精彩。他多次參加上級組織的比武，均取得優(yōu)異成績，2010年參加武警部隊特戰(zhàn)集訓(xùn)比武時，順利通過長達(dá)5晝夜、覆蓋47個訓(xùn)練科目的魔鬼周訓(xùn)練，榮獲“勇士勛章”。他當(dāng)班長8年多，培養(yǎng)出優(yōu)秀班長20多人，其中9人考學(xué)提干，有的已經(jīng)當(dāng)了連隊主官，因此官兵稱他為“班長教頭”、“全能士官”。他先后2次榮立三等功、2次榮立二等功，榮獲“武警部隊優(yōu)秀士官人才獎”一等獎，被評為“全軍愛軍精武標(biāo)兵”、“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”。他在回顧自己的成長歷程時說：“無論干什么，首先是努力當(dāng)個好兵，把組織和領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)完成好。其實(shí)干好干壞主要是靠自己，自己不想好，別人說什么都不會起多大作用。管好自己才有資格去管別人，戰(zhàn)勝自己才有可能戰(zhàn)勝別人。人與人的差別并不大，大事兒一般都不會出，小問題則人人會有，就看自己能不能認(rèn)識到，能不能注意改正。只有始終嚴(yán)格要求自己，才能把握住自己，最終超越自己、超越他人?！弊鳛槲渚俦?，只有正視自己的問題和不足，學(xué)會管好自己，才能使自己逐步走上更高的層次，才能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

二、管好自己須慎獨(dú)

《禮節(jié)·中庸》中有這樣一段話：“是故君子戎慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。是故君子慎其獨(dú)也?！边@里的“獨(dú)”，指個人獨(dú)處；“慎”指小心謹(jǐn)慎。大意是說一個人在獨(dú)處的時候，更需要小心謹(jǐn)慎、格外警惕，因?yàn)樵跓o人監(jiān)督的情況下，一些不正當(dāng)?shù)挠拖敕ň秃苋菀妆憩F(xiàn)出來，就可能說錯話、辦錯事，甚至違紀(jì)違規(guī)。實(shí)際上，人們往往在公共場合一般都能管好自己，恰恰是獨(dú)處時容易放松要求。因此，管好自己更重要的是要在無人監(jiān)督、無人約束的情況能夠做到慎獨(dú)。

自古以來，許多人把“慎獨(dú)”作為修身養(yǎng)性的一種境界和立身做人的基本原則。我國南宋時期著名思想家、文學(xué)家、政論家葉適說：“慎獨(dú)為人德之方?！彼焉鳘?dú)看作是達(dá)到道德境界的 方法和途徑。兩千多年前的古希臘哲學(xué)家德謨克利特也說過：“當(dāng)你獨(dú)自一人時，不要說壞話或做壞事，而要學(xué)會在你自己面前比在別人面前更知恥?！蔽覈鴼v史上有一個“曹鼎不可”的慎獨(dú)故事。明代曹鼎任泰和典史，相當(dāng)于現(xiàn)在的檢察干部。在一次捕盜賊的時候，他抓了一名絕色女賊，由于離縣衙路途遙遠(yuǎn)，晚上住在一座廟中。月光下，女賊千方百計地以色相引誘他。曹鼎為提醒自己抵住誘惑，寫了“曹鼎不可”四個字貼在墻上，以隨時提醒自己不要失控。過了一會兒，他想，在這荒郊野外，送到嘴邊的“肉”吃了誰知曉。于是他把紙撕了下來，欲破門而入。轉(zhuǎn)念一想，他又感到不妥，這是因私欲而廢公法的行為，不能做，退回來又把紙貼上。再過一會兒，他邪念又生。他想，她是壞人，我做了壞事她也不敢說，于是又把紙撕了下來?？墒莿傄M(jìn)門的時候，良知告訴他：這樣不行，乘人之危是不道德的行為，于是又把紙貼了上去。就這樣貼了撕，撕了貼，折騰了一個晚上，最后曹鼎終于保住了清白之身。

三、管好自己重養(yǎng)成管好自己，說起來簡單，真正做到卻不容易，關(guān)鍵是要落實(shí)在思想和行動上，真說真做、立言立行，付諸實(shí)踐、堅持經(jīng)常。

思想上常自我反省。全面客觀地認(rèn)識自己是管好自己的前提。古希臘有句名言：“愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力地了解自己。”彭德

懷元帥說得好：“我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人‘吾日三省吾身’的精神，做到每天或一星期認(rèn)真檢查一次思想?！濒斞赶壬舱f過:“我的確時時解剖別人，然而更多的和更無情的是解剖自己。”這里的檢查思想和解剖自己就是一種真正觸及靈魂的“自省”，也是我們認(rèn)識自我、完善自我、提升自我的有效方法。古語講，“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兠總€人都有自己的缺點(diǎn)和不足。法國古典文學(xué)家佛朗哥說：“我們所犯的錯誤，幾乎都比用來掩飾的方法更值得原諒?！敝挥锌陀^準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，勇敢地正視自身存在的問題和不足，經(jīng)常撣撣思想上的灰塵，像“秋風(fēng)掃落葉一樣”清除潛伏在思想深處的錯誤意識和私心雜念，才能始終保持忠誠衛(wèi)士的高風(fēng)亮節(jié)和政治本色。

學(xué)習(xí)上常自我加壓。人與人的差距往往體現(xiàn)在八小時之外。當(dāng)別人陶醉在影視娛樂的歡愉，或者沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)時，那些還在捧著書本咬文嚼字，或在深夜的孤燈下苦苦耕耘的人距離成功就會更近一步。在部隊，正課時間的活動都有著嚴(yán)格的計劃規(guī)定，戰(zhàn)友們再一起同樣訓(xùn)練、同樣執(zhí)勤、同樣作息，不會有太大差異。所以業(yè)余時間就顯得尤其重要。能否抓緊業(yè)余的點(diǎn)滴時間來學(xué)習(xí)提高自己，是造成戰(zhàn)友之間差距的關(guān)鍵。日常生活中，我們有的同志業(yè)余時間要么感覺無所事事，要么就總想著玩兒，打完撲克打游戲，看完電視看錄像，唯獨(dú)不想讀書學(xué)習(xí)。事實(shí)上，大多數(shù)官兵每天的工作并不是非常緊張，總能抽出一些時間來。加之雙休日、節(jié)假日還能有更多的自由支配時間。如果每天抽出一兩個小時用于讀書學(xué)習(xí)，一定能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。我們青年官兵正處在學(xué)習(xí)知識、增長才干的黃金時期，一定要管好自己的業(yè)余時間，強(qiáng)化“本領(lǐng)恐慌感”，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，在雙休日、節(jié)假日沒有工作又沒有集體活動的時候，拿出一定的時間用于學(xué)習(xí)。

工作上自我檢討。作為一名武警官兵，管好自己很重要的一個方面，就是自覺自愿、積極主動地完成好組織上賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，并能夠在工作中經(jīng)常自我檢查、不斷改進(jìn)糾偏，而不用領(lǐng)導(dǎo)督促檢查、不讓領(lǐng)導(dǎo)操心分心。武警部隊“雷鋒式的好干部”、湖北總隊咸寧支隊原支隊長李伯照，就是一名始終不忘在工作上自我檢討的楷模。他在生前寫下的《自身對照檢查》中，把做出的成績歸因?yàn)椋骸坝幸粋€全心全意為人民服務(wù)的思想和自我犧牲的精神，有一個服從大局的觀念，有一個普通共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大理想?！卑炎约旱牟罹嗫偨Y(jié)為：“對部隊工作不太安心，有臨時觀念，錯誤的認(rèn)為部隊是鐵打的營盤流水的兵，涼亭雖好，不是久留之地?！蔽覈t(yī)學(xué)家、九三學(xué)社原中央主席、兩院院士吳階平在年老時這樣回顧自己：“我自己認(rèn)為，在1950至1960者十年里取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不懈的努力。自己在科學(xué)研究中鍥而不舍的精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也有偷懶、靠小聰明過關(guān)甚至是一知半解的地方?！彼麄冞@種思想上嚴(yán)于解剖自我、工作上勇于自我檢討的精神為我們作出了表率。在日常生活中，我們要經(jīng)常問一問自己：在思想政治上是否合格，在軍事素質(zhì)上是否過硬，在日常行為上是否符合紀(jì)律要求??以此強(qiáng)化責(zé)任，找到差距，凈化靈魂，規(guī)范行為。

生活上常自我約束。唐代文學(xué)家駱賓王的《螢火賦》中有這樣一句話,“入暗室而不欺”，意思是進(jìn)入別人看不見的房間，也決不做虧心事。作為武警官兵，管好自己就要強(qiáng)化自我約束，特別是在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友不在場時，在八小時之外、“陽光照不到的地方”，要時時處處管好自己，主動把可能給自己帶來影響、給家庭帶來傷害、給部隊帶來損失的誘惑拒之門外，決不越“雷池”一步?？v觀發(fā)生在我們身邊的違法違紀(jì)問題，無不是從心存僥幸和自我放縱開始的。常言道：“要

想人不知，除非己莫為。”當(dāng)我們遠(yuǎn)離組織視線和群眾監(jiān)督時，決不能因?yàn)椤皼]人看見”而放松自身要求，要真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終嚴(yán)格自律，謹(jǐn)慎行事，維護(hù)良好形象。

戰(zhàn)友們，管好自己，我們就能夠抵御各種各樣的誘惑，防范各類“糖衣炮彈”侵蝕；管好自己，我們就能夠明辨是非曲直，不斷完善提高，找準(zhǔn)人生航向；管好自己，我們就能夠精神昂揚(yáng)，信心百倍，朝著理想目標(biāo)奮勇前行！

第三篇：讀《管好自己》有感

讀《管好自己就能飛》有感

到了中學(xué)，我們就變得叛逆。家長逼我們讀書，反而會讓我們更加的討厭讀書，所以我們必須要學(xué)習(xí)“自我管理”?！豆芎米约壕湍茱w》這本書就是教我們?nèi)绾巫晕夜芾?。作者總結(jié)了態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關(guān)系等自我管理的七方面，讓我們借鑒。

這本書告訴我們棉花堆里磨不出好刀，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才有機(jī)會超越自我。如果遇到困難，就嚇的“哇哇大叫”，那么永遠(yuǎn)都克服不了困難，一定要試著去挑戰(zhàn)，這樣才會慢慢超越自我。就像詩中所說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄耙獙幾鲇舶宓?，不做軟沙發(fā)?！?，只有在吃苦的環(huán)境下，才嫩磨礪出出色的人才，在溫暖舒適的環(huán)境下，只會變成懶才哦！

書中的第四章才是好金子。如果學(xué)會管理這七方面，那成為好學(xué)生也就指日可待了。書中教我首先要管理好態(tài)度：改“要我學(xué)”+“我要學(xué)”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為我們自己，而不是為了別人，所以一定要自個兒勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。第二點(diǎn)，管理好安全：遇到危險，一定要沉著冷靜，不能慌張。第三點(diǎn)：管理好心情每天都有不同的事情，每天都有不同的煩惱，不要然他們影響我，所以對他們說：“拜拜吧”。第四點(diǎn)管理好欲望：有很多的不良誘惑，一定要學(xué)會拒絕，它會讓我們無法自拔，讓學(xué)習(xí)成績一落千丈，所以一定要說“不”，第五點(diǎn)：管理好語言：一定要知道話再什么樣能說，要考慮別人的感受，“聰明的人的舌頭長在心上，傻瓜的舌頭長在舌頭上，第七點(diǎn)：管理好人際關(guān)系：要舍得付出，才能有收獲，要善于接受和學(xué)會包容這樣才能贏得人心。

這是一本格外能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自主能力的書，推薦給大家，希望大家能夠喜歡上這本書，也能像作者一樣堅強(qiáng)，“自我管理“變得越來越好。

第四篇：管好自己就能飛

管好自己就能飛

——讀《管好自己就能飛》有感

管好自己就能飛？相信小伙伴

們都跟我一起驚呆了吧——管好自己還能飛起來？而這本書卻告訴我們，前面的觀點(diǎn)并不是天方夜譚或是鏡中花，水中月。盡管喜歡天文地理的我并不對這類

“教育書籍”感興趣，但我看了書名后還是硬著頭皮讀了下來。不讀不知道，一讀嚇一跳！這本書中包含了N+N個作者在成長過程中收獲的人生道理，并且還加上了他自己的親身經(jīng)歷，讓讀者覺得不枯燥乏味，在“讀

故事”的同時也學(xué)到哲理。這本書圍繞“不要別人逼，我就能做好”這句“中心句”寫了四個章節(jié)。那么，現(xiàn)在讓我們翻開書先看第一章——“越能學(xué)會自我管理，越能體會成長甜

蜜”。這一章主要講述了作者吳牧天從有點(diǎn)抵觸自我管理到開始自我管

理的故事，同時也告訴像我們一樣不太受約束的同學(xué)：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實(shí)卻甘甜。這章中的重中之重便是作者在美國當(dāng)交流生時聽到的物理老師總結(jié)出來的自我管理

三句話了。在我看來，這“三句真言”就像孔夫子所說的“吾日三省吾身”一樣重要。但這三句關(guān)于自我管理的話區(qū)別于孔子的一日一次反省，而是幾乎每時每刻都要問自己的問題：1.“我的目標(biāo)是什么？”2.“我現(xiàn)在在做什么？”3.“我現(xiàn)在做的事對我的目標(biāo)有沒有幫助？”看到這兒，相信大家都會和我一樣——“每時三省”了吧！看完“自我管理精髓”，你是不是想問只有這一個自我管理辦法

了呢？不是的，自我管理要想落到實(shí)處，就得有一些切合實(shí)際、真實(shí)有效的辦法，比如——寫自我管理日記?！疤炷?，自我管理日記？算了吧，普通日記我都寫不好，還來什么管理日記？”呵呵，這樣的心態(tài)我們都有，可是書上說到了管理日記中要有對

別人身上發(fā)生的事情和自己身上的事的總結(jié)、最后要寫昨天的計劃完成情況，明日的計劃等等;還告訴我們養(yǎng)成習(xí)慣只需21天··· ···你松了一口氣？趕快開始寫日記吧！這本書的作者都寫了30萬字了，我們得加油哦。而作者吳牧天也在書中展示出了部分自己的管理日記，并在第三章總結(jié)出了一些成長道理：要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦；棉花堆里磨不出好刀來；學(xué)會理直氣和··· ···在第四章，吳牧天也寫出了自我管理的七大要素，我也在每一句后打上破折號加入了我的理解：管理好態(tài)度，改變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”——讓

“拖延癥”成為歷史；管理好安全，時刻讓危險遠(yuǎn)離自己——不要以為自己只是普通人，危險只在新聞里；管理好心情，與不良情緒說“拜拜”——會合理調(diào)節(jié)情緒，不讓情緒拖累自己，；管理好欲望，敢對不良誘惑說“不”——不沾染社會不良風(fēng)氣，提高自制力；管理好語言，學(xué)會三思而后言——不沖動、不胡言亂語；管理好行為，學(xué)做“行動的巨人”——不做“白日夢想家”；人際關(guān)系管理，越能讀懂人性，越能贏得人心——有“人脈”助力，更易成功。

合上這本書，我腦子里回想了整

本書總結(jié)出的人生道理——從“自我管理三句話”到“自我管理三大要素”，個個令我受益匪淺。還是那句話：“管好自己就能飛！”

中山小學(xué)

五（1）

龐慶鋒

39號

第五篇：《管好自己就能飛》讀后感

《管好自己就能飛》讀后感14篇

《管好自己就能飛》讀后感1

這是一位十八歲男孩子吳牧天根據(jù)自己的成長經(jīng)歷寫的一本書。作者曾經(jīng)也是一位調(diào)皮的孩子，沒有自我管理意識，曾因此受到媽媽爸爸的說教。后來，爸爸對孩子引入“自我管理”，讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管，自己對自己好好負(fù)責(zé)”，吳牧天則在爸爸的引導(dǎo)下，一天天變化著，從最初的抵觸到適應(yīng)再到由自我管理嘗到甜頭，最后心甘情愿自我管理并養(yǎng)成習(xí)慣，由這好習(xí)慣帶來的各方面的進(jìn)步與成長，其中有曲折和困難，但都被一一戰(zhàn)勝了。

這是國內(nèi)第一本關(guān)于孩子進(jìn)行自我管理的書，書中的實(shí)例貼近孩子們的生活。從實(shí)例中總結(jié)出最有效的訓(xùn)練方法，實(shí)用性最強(qiáng)。有的實(shí)例，每個孩子都能從中找到自己的影子。一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，被譽(yù)為“最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我和我的孩子一起閱讀了這本書。

書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨(dú)特的方法——每天寫作自我管理總結(jié)。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí)，也注重獨(dú)創(chuàng)性，非常有借鑒作用。第四部分，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究，包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語言管理、行為管理和人際關(guān)系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點(diǎn)，讓人耳目一新，也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。如：“吃別人的塹，長自己的智”、“棉花堆里磨不出好刀來”、“學(xué)會理直氣和”“方法總比困難多”等。

書中不但有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的自我管理，還有關(guān)于安全的、與人相處的、關(guān)于心情管理的等等，涉及學(xué)生的方方面面，所以說，從這本書可以全方面學(xué)習(xí)到什么是自我管理，如何進(jìn)行自我管理。

就象封面寫的：孩子一自覺，父母就放心；學(xué)生一自覺，老師才省心；自己一自覺，成長更開心。作文

《管好自己就能飛》讀后感2

近日，我讀了一本有關(guān)自我管理的書，名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。

《管好自我就能飛》的作者吳牧天，透過自我管理，自我對自我負(fù)責(zé)。成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，此刻在美國航空航天之母普渡大學(xué)上學(xué)。但他原先和我們大多數(shù)同學(xué)一樣，并沒有自我管理意識。比如小學(xué)三年級時，在老家玩了一個暑假，開學(xué)前兩天回到家，暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學(xué)會了自我管理，并對此進(jìn)行實(shí)踐，最后成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比如：日日總結(jié)，讓成長和幸福加倍；事事用心，做解決問題的高手；放下是唯一的失敗學(xué)會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生；學(xué)會自我管理后，美國歷史連B都不到的他用實(shí)踐力打動歷史老師并當(dāng)其助教；學(xué)會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥堰@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。

自我管理，貌似很難的樣貌——在家家長管，在校老師管，還要自我管自我，還不是給自我找麻煩？其實(shí)不然，假如你學(xué)會了自我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續(xù)如此，說明你的自我管理潛力還需要繼續(xù)鍛煉。

回想以前的我，總是家長催一下就學(xué)一會兒。不催的話就抓緊時間玩?？赐赀@本書后，我也試著學(xué)起自我管理。比如：學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時。由于我是插班生，對音標(biāo)一無所知，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過，老師講的有些快。所以課后檢查時因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D。回家后，我每晚不等家長催，主動堅持學(xué)一個小時，每一天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里，我要堅持學(xué)會自我管理，自我負(fù)責(zé)，相信會有更多的收獲。

當(dāng)今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲，就必須要學(xué)會自我管理。那到底該怎樣進(jìn)行自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每一天問自我：第一，我的目標(biāo)是什么？第二，我此刻在做什么？第三，我此刻做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫忙？然后做自我就應(yīng)做的事，肯定對我們會有幫忙的！也期望大家看看這本書！

《管好自己就能飛》讀后感3

《管好自己就能飛》這本書寫的是吳牧天管理自我、改變自我并獲得成功的故事。

他從一個調(diào)皮蛋轉(zhuǎn)變?yōu)楣皂樎犜挼膶W(xué)生，從不愛寫作到成為寫作能手，從不了解美國歷史到成為美國歷史老師的得力助理……他在自我審視中調(diào)整自己，給自己加壓，舍得在別人“享受”的同時主動吃苦、在沒人監(jiān)督的情況下自動吃苦、加碼吃苦，學(xué)會自我管理的他迅速成長、全面發(fā)展，成為了美國一流大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。他的故事深深地觸動了我，引領(lǐng)我反思自己的成長。

我這個人有個老毛病，不管干什么事，時時會像得了健忘癥一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的?？戳藚悄撂斓淖晕夜芾砉适?，我冷靜下來，細(xì)致地梳理了一下自己主要在哪些方面出現(xiàn)問題，并為自己制訂了詳細(xì)的行事準(zhǔn)則，不光要學(xué)會整理自己的物品，更要學(xué)會整理自己行事的思路，有目標(biāo)、有計劃，事后反思，不斷改進(jìn)。一段時間下來，我身上發(fā)生的變化引起了媽媽的注意，她連連夸我自覺性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益于這本書。

每個人也許都會發(fā)生這樣的情況，寫作業(yè)時總是抑制不住自己想要玩樂的心思，仿佛“身在曹營心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫幾個字，動不動就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結(jié)果弄了老半天，作業(yè)一塌糊涂，也沒給自己留下多少時間去玩樂。想起書中吳牧天寫作文的過程，我仿佛也看到自己的一絲影子。窗外小伙伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅持下來，潛心閱讀、反復(fù)修改，完成時竟已是深夜。最后這篇作文竟發(fā)表在《初中生優(yōu)秀作文》上，老師更將其作為優(yōu)秀范文在班中為大家朗讀，那時他才不過10歲！而這次經(jīng)歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶松懈時，我就搬出這個故事、回想起這句話，時時處處提醒自己學(xué)會自我管理，努力改變自我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率高了，隨之而來的就是自由支配的時間也相應(yīng)增多了，我可以自如地協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和游戲的時間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時，也享受到了更多的快樂。

學(xué)會在生活、學(xué)習(xí)中管理自我、力爭改變自我取決于每個人內(nèi)心的需求，靜下心來，讀一讀《管好自己就能飛》，你會收獲更多。

《管好自己就能飛》讀后感4

暑假，看了一本書——《管好自己就能飛》，是一個叫吳牧天的作者，他激勵了我許多。

這本書講述了學(xué)會自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因?yàn)樽约旱亩栊远⒄`了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長或老師的監(jiān)督，漸漸地就會產(chǎn)生依賴性，也會學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這也是整本書的重點(diǎn)。

我很清楚的記著書中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦?！彼腥硕荚诹w慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當(dāng)看見同學(xué)考好時總會很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時，卻總會被其他東西所誘惑。當(dāng)我看完這本書時我也想成為作者那樣的人，能進(jìn)行良好自我管理。

有一句話叫“笨鳥先飛”，但有時笨鳥還在睡覺，其他鳥早已飛出?，F(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書總結(jié)出來七個自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。2、管理好安全，時刻讓危險遠(yuǎn)離。3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。7、管理好人際關(guān)系。這本書不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。

我有時會對自己的父母大吼大叫，僅僅是因?yàn)橐恍┖苄〉腵事。每個人在青少年時都會有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍(lán)天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開門而打擾我睡懶覺，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書使我學(xué)會了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問題，其實(shí)他們是愛我的。

很希望能有跟多的人看這本書，也希望越來越多人能去學(xué)會自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會通過自己的努力去做一個這樣的人。還記得初中上學(xué)時，總是會喝同座聊天，有事作業(yè)多時總會去找答案。但初中已經(jīng)過去了，也是時候?yàn)楦咧凶鰷?zhǔn)備，新的開始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。

《管好自己就能飛》讀后感5

自立才能生存。在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨(dú)自面對社會。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生。

去年初春，媽媽不知從哪兒弄來了兩棵樹苗，一棵細(xì)高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認(rèn)為前者是塊成才的料，后者沒有什么出息，于是媽媽便把那棵細(xì)高筆直的樹苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見不到天日。

從此以后，媽媽天天為院中的樹苗澆水，而對墻角的樹苗置之不理，但它并沒有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見有生長的跡象。就這樣過了幾天，突然有一天，大風(fēng)襲來，院中的那棵幼苗因?yàn)榻?jīng)不住風(fēng)的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因?yàn)榘迅煤苌?，所以雖經(jīng)過了風(fēng)的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過了墻頭，正準(zhǔn)備接受更多的陽光。

看到墻角里奮力生長的樹苗，不禁讓我想到了像自己一樣的青少年，我們不就是那院中的樹苗嗎？父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了一切，我們幾乎不用為任何發(fā)愁，正如那溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔(dān)憂，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天，我們要離開父母，自己學(xué)會生存，到時我們將要拿什么來面對那些不期而遇的風(fēng)雨呢？

俗話說：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長大，踏進(jìn)人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。

醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。

鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨(dú)立，把自立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事。

在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，大步流星地走向自立。

《管好自己就能飛》讀后感6

近日，我讀了一本有關(guān)自我管理的書，名字叫《管好自己就能飛》?，F(xiàn)在想與大家分享一下我讀后的感想。

《管好自己就能飛》的作者吳牧天，通過自我管理，自己對自己負(fù)責(zé)。成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，現(xiàn)在在“航天之母”普渡大學(xué)上學(xué)。但他原來和我們大多數(shù)同學(xué)一樣，并沒有自我管理意識。比如小學(xué)三年級時，在老家玩了一個暑假，開學(xué)前兩天回到家，暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自己的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學(xué)會了自我管理，并對此進(jìn)行實(shí)踐，終于成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比如：日日總結(jié)，讓成長和幸福加倍；事事用心，做解決問題的高手；放棄是唯一的失敗……學(xué)會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生；學(xué)會自我管理后，連B都不到的他用實(shí)踐力打動歷史老師并當(dāng)其助教；學(xué)會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥选@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。

自我管理，貌似很難的樣子——在家家長管，在校老師管，還要自己管自己，還不是給自己找麻煩？其實(shí)不然，假如你學(xué)會了自我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續(xù)如此，說明你的自我管理能力還需要繼續(xù)鍛煉。

回想以前的我，總是家長催一下就學(xué)一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書后，我也試著學(xué)起自我管理。比如：學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時。由于我是插班生，對音標(biāo)一無所知，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過，老師講的有些快。所以課后檢查時因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D?；丶液?，我每晚不等家長催，主動堅持學(xué)一個小時，每天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里，我要堅持學(xué)會自我管理，自我負(fù)責(zé)，相信會有更多的收獲。

當(dāng)今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲，就一定要學(xué)會自我管理。那到底該怎么進(jìn)行自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每自己：“第一，我的目標(biāo)是什么？第二，我現(xiàn)在在做什么？第三，我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助？”然后做自己應(yīng)該做的事，肯定對我們會有幫助的！也希望大家看看這本書！

《管好自己就能飛》讀后感7

“越能挑戰(zhàn)陳舊的自我，你就越能活出新我的精彩?！边@是《管好自己就能飛》這本書開篇的一句話，作者吳牧天也用淵博的知識、深刻的經(jīng)歷精彩地詮釋了這句話。這本以大學(xué)生自述的方式講述自我管理、自我負(fù)責(zé)的成長讀本讓我對自我管理有了全新的認(rèn)識。

《管好自己就能飛》作者吳牧天以一名學(xué)生的視角，通過眾多的親身經(jīng)歷，講述了自己從痛恨管教到愛上自我管理的過程，讓我們看到他在自我管理中取得的進(jìn)步。他在書中總結(jié)出學(xué)生自我管理的七大要素和最重要的三句話，書中提到的不少觀點(diǎn)，讓我耳目一新，也讓我如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。正是基于這些自我管理的實(shí)踐，吳牧天在學(xué)業(yè)和自我成長方面都跑在了同齡人的前面。 吳牧天的父親吳甘霖在書中的點(diǎn)評里說到：“自我管理的核心是自覺，自覺很好，但從來不會自然形成。它是向貪圖安逸、松懈的舊我進(jìn)行斗爭的產(chǎn)物。如果能對自己負(fù)責(zé)，你就會勇于向舊我挑戰(zhàn)，如果你不愿意對自己負(fù)責(zé)，你就會向它妥協(xié)。”處于成長階段的我們需要的正是這樣一種自我挑戰(zhàn)、自我負(fù)責(zé)的精神，為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己的生活負(fù)責(zé)，為自己的一言一行負(fù)責(zé)。那些最有發(fā)展的人，無一例外都是最能進(jìn)行自我挑戰(zhàn)的人。

如果說我們自己是一個獨(dú)立的小國家，那么學(xué)生時代的我們就像是九十年代的中國，只有擁有敢于打破舊我創(chuàng)作新我的勇氣，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷汲取知識，才能真正地完成蛻變，茁壯地成長。 正值成長發(fā)展階段的我們，如果不養(yǎng)成自我管理、自我負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，那么往后的人生道路只會越走越險。《管好自己就能飛》這本書向我們呈現(xiàn)的不只是管理自己學(xué)習(xí)的秘訣，還有對待復(fù)雜的社會和人際交往中的基本要領(lǐng)以及管理自己情緒的重要性。作者用自己被綁架的驚險遭遇以及在加拿大因簽證問題差點(diǎn)被遣回美國的窘迫經(jīng)歷向我們說明了萬事慌而亂、靜而安的道理，更讓我們懂得當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時，可以改變自己的態(tài)度，教我們遇到不順時，學(xué)著適應(yīng)它，先管好心情，再管好事情。

《管好自己就能飛》不僅僅是一本書，更是一種精神，一種習(xí)慣，一種態(tài)度，是一把帶領(lǐng)我們走向輝煌世界的金鑰匙，當(dāng)我們用它打開新世界的大門時，就會發(fā)現(xiàn)，那里是一片屬于自己的海闊天空。

《管好自己就能飛》讀后感8

這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。

一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學(xué)生，一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。

他在遭機(jī)場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對其進(jìn)行自我時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生，以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來看看這本書；如果你想成為優(yōu)等生，來看看這本書；如果你想享受成長的快樂，來看看這本書。

一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。

《管好自己就能飛》讀后感9

這是一本平凡中顯露出不平凡的書；這是一本能讓學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的書；這好似一本保函人生哲理，又好似圣經(jīng)的神書；這本書就是——《管好自己就能飛》。

對于已開始認(rèn)識這本書，我感覺很驚奇。相信大家都會有這樣的感覺。一個大學(xué)生寫的書！在含著種種疑問中也不妨的去贊美本書的作者，如果沒有淵博的知識，沒有深刻的人生經(jīng)歷，是不會寫出讓名人為之稱贊的，因此，當(dāng)沒有翻開過這本書之前，我就已經(jīng)發(fā)誓要好好的閱讀這本書。

曾經(jīng)看過一條廣告，人生沒有如果，只有現(xiàn)在。是的，人的一生很漫長，處處都對自己說“如果”，那么這個人存在便會沒有絲毫的意義。我們現(xiàn)在正值青少年發(fā)展時期，如果現(xiàn)在不為自己打好基礎(chǔ)。那么以后的路只會越走越險。這本書教會我們的不只是怎樣管好自己的習(xí)慣秘訣，還有對待社會和復(fù)雜的人際交往中的基本要領(lǐng)。其中，不妨要說一說作者，按我現(xiàn)在的年紀(jì)，應(yīng)該叫作者“哥哥”。通過了兩件事，讓我頗為震撼：“能言善辯成功渡境加拿大回國”，“被綁架成功脫險”。萬事慌而亂。大多人死于非命不是死于意外而是死于慌張。因此，要飽讀詩書是一方面，另一方面就是：“學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會辦事、學(xué)會共同生活”。管理的關(guān)鍵在行而不是知，光知道，嘴皮子上說一說，沒有實(shí)際行動來證明，終究還是竹籃打水一場空，什么都不會擁有的。

我聯(lián)想到了我，在20xx年，有一檔節(jié)目叫《童聲嘹亮》，當(dāng)時正值我嗓子狀態(tài)非常好的階段，在觀看節(jié)目的過程當(dāng)中，很多上去表演的“同行”跑調(diào)的跑調(diào)，失誤的失誤，母親認(rèn)為我應(yīng)該上去試一試，我不去，我膽小，我害怕。害羞。就這樣一拖再拖，20xx年、20xx年，等到今年我有足夠信心去上臺的時候，我到變聲期了，很多歌曲長不了，高音上不去，低音下不來，十分痛苦。真的，如果不主動表現(xiàn)，沒有人挖掘你！如今想到這里，覺得懊悔萬分。

讀了這本書，讓我明白，管好自己，其實(shí)是一件非常簡單的事情，應(yīng)該是時刻刻的嚴(yán)格要求自己，1:1:1的嚴(yán)格把關(guān)，哪里出了差錯，哪里就應(yīng)該著重的下功夫，用石塊把漏洞補(bǔ)上，從現(xiàn)在做起，那么在不久的將來，也會想作者一樣優(yōu)秀，考上自己中意的學(xué)校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復(fù)生命力，讓自己在美好的未來中自由的翱翔！

感謝這本書，感謝作者！謝謝它們！

《管好自己就能飛》讀后感10

暑假剛開始時，因?yàn)槲覡顟B(tài)不佳，時間上沒有規(guī)律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規(guī)律、能夠進(jìn)行自我管理的人。

這本書的作者是一位中學(xué)生，他叫吳牧天，他用自身的經(jīng)歷為大家講述了自我負(fù)責(zé)、自我管理，講述了他自己如何從一個痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。與所有的青少年分享了自我激勵、自我管理所帶來的成功、快樂。這本書被竇桂梅、盧勤等好多專家、老師推薦給廣大青少年，被稱為是一本讓父母放心、讓老師省心、讓青少年讀者更加開心的自我成長讀本。

其中最讓我受益的是一篇《從戰(zhàn)勝睡懶覺學(xué)到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點(diǎn)半必須起床去晨練。吳牧天開始時并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來經(jīng)過爸爸的各種招數(shù)，慢慢的有所改變，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關(guān)于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監(jiān)督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習(xí)慣，慢慢學(xué)會控制那些放縱的念頭，并越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺，堅持六點(diǎn)半早起晨讀，并在每個周日早上五點(diǎn)半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風(fēng)雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期里，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《心經(jīng)》《正氣歌》《出師表》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過后開學(xué)的日子里，我還會繼續(xù)保持這個好習(xí)慣，好狀態(tài)，堅持早起晨讀，誦讀經(jīng)典，改變自己。

《管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實(shí)踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進(jìn)步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠(yuǎn)。

《管好自己就能飛》讀后感11

今年寒假，媽媽推薦我讀了一本書——《管好自己就能飛》，這是一本由吳牧天同學(xué)以中學(xué)生自述方式講述自我負(fù)責(zé)、自我管理的探索讀本。

吳牧天是一個從小就接受自我管理和方法訓(xùn)練的學(xué)生，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的重點(diǎn)大學(xué)——普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。作者曾經(jīng)也是一位調(diào)皮的孩子，沒有自我管理意識，曾經(jīng)因此受到爸爸媽媽的說教。后來，爸爸對孩子引入“自我管理”，讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管，自己對自己好好負(fù)責(zé)”，吳牧天在爸爸的引導(dǎo)下，一天天變化著，從最初的抵觸到適應(yīng)再到自我管理嘗到甜頭，最后心甘情愿自我管理并養(yǎng)成習(xí)慣，由這好習(xí)慣帶來的各方面的進(jìn)步與成長，其中有曲折和困難，但都被一一戰(zhàn)勝了。

吳牧天總是在失敗后及時寫總結(jié)，進(jìn)行反思，以防第二次因?yàn)橥瑯拥腻e誤導(dǎo)致再一次失敗。在吳牧天的心中一直有一個理念：要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦。他經(jīng)常在別人玩耍的時候刻苦學(xué)習(xí)，所以他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。現(xiàn)在的青少年總會被一些不良的東西所誘惑，而吳牧天則會對不良誘惑說不！他認(rèn)定，只要自己不屈服，就沒有人能讓你屈服。遇到挫折，在最想放棄的時候，最不能放棄。

讀完這本書，我學(xué)到了許多東西。其一：讀書是為了父母和老師嗎？答案是否定的，讀書要樹立一個目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)動機(jī)，在根本上對自己負(fù)責(zé)。只要當(dāng)我們完成“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的徹底轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)就會真正成為輕松快樂的事情。其二：在這個世界上，危險到處存在，保護(hù)自己最重要，我們遇事要冷靜，分析用什么方法既能解決事情又能保護(hù)自己。在我們生命遭到威脅時，首先要保護(hù)好自己的生命，錢財為身外之物，沒有生命，一切為零。其三：遇到不如意，我們有兩個選擇：改變它或者適應(yīng)它。好的心情，能讓人一整天狀態(tài)都很好，而不良的情緒能讓人萎靡一陣子。所以當(dāng)我們遇到不順時，要學(xué)著適應(yīng)它，先管好心情，再管理好事情。其四：遇事不要擔(dān)心做不好或怕吃苦而猶豫不決，當(dāng)你真正去做了，就會發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么難。其五：一個人，不管你在其他方面有多優(yōu)秀，不會交際，那只能說，你并沒有成功。人際的交往，不僅要懂得付出，還要懂得接受。

做為一名五年級的學(xué)生我很羞愧，我做事不僅不主動，還拖拉，沒有條理，對自己也沒有約束力。現(xiàn)在我明白了——自覺的心最有力量。我相信，這本書會讓我變得優(yōu)秀，這本書值得我一生珍藏，讓我終生受益。

《管好自己就能飛》讀后感12

自我管理，這對于我們來說，似乎是一個陌生的名字。它的意思是自己管理自己。

——題記

看了這個題記，有人肯定要說：“自我管理？算了吧！天天有老師，有家長管理著就夠多了，還讓我們自我約束自己！這不是自討苦吃？

換做是以前的我一定會贊同這個觀點(diǎn)的，但自從我看完了爸爸為我買的《管好自己就能飛》后，就改變了觀點(diǎn)。在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，討厭家長管理，而自己卻從不有意識去管理自己的學(xué)習(xí)。我老愛偷懶，總希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，也總幻想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總希望我自己的成績能夠很好，能讓自己安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分?jǐn)?shù)面前，我從不想到要付出努力去學(xué)習(xí)，爭取下一次拿到好成績，總是安慰自己：還有比我考得更差的人呢！我沒必要那樣認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)。明明知道粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改；明知道老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么？會使包括我在內(nèi)的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛?。?/p>

在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花，水中望月”，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了：自我管理其實(shí)并不是很難，最難是其實(shí)是看誰能一直堅持得更好?！皥猿中枰惠呑?，放棄只須一秒鐘?！?/p>

也許你們會好奇——這是一本什么樣的書？

《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學(xué)習(xí)，考上了被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。

這本書中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標(biāo)是什么？”“我現(xiàn)在在做什么？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助？”

這三句話說得多好！我們只要抓住這三句話，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙！

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們現(xiàn)在就行動起來，學(xué)會自我管理，做一個行動上的巨人！

《管好自己就能飛》讀后感13

這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”?！}記

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。

一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學(xué)生，一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。

他在加拿大遭機(jī)場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對其進(jìn)行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生，以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來看看這本書；如果你想成為優(yōu)等生，來看看這本書

；如果你想享受成長的快樂，來看看這本書。

一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。

《管好自己就能飛》讀后感14

這是一本同齡人的成長歷程，道出了作者成長路上的酸甜苦辣，同樣讓我們看到了自我管理的卓越成效，他從小學(xué)起，就開始在父母和老師的培養(yǎng)下，逐步養(yǎng)成自覺成長和自我管理的習(xí)慣，凡是該自己做的事情，不需要別人督促和逼迫，都能自己去做，而且還能做好，我很欣賞。

吳牧天，就像他的名字一樣，放牧天空，自由、快樂、聰明、外向、自主意識比較強(qiáng)，他做事縝密，我很欣賞他，當(dāng)他主動提出再次挑戰(zhàn)“天下第一漂”時，他的傲氣不服輸?shù)膫€性和堅強(qiáng)不屈的毅力，更是讓人佩服。

有一次吳牧天哥哥提前預(yù)習(xí)新課，并且用新的公式很好地完成了作業(yè)，沒想到老師卻狠狠地批評了他，理由是：我還沒教你就用，這是違規(guī)。哪有這樣的道理，他非常生氣，后來他甚至想放棄這門課程，這時耳邊似乎有個聲音在問他：“你是在為老師學(xué)習(xí)嗎？”當(dāng)然不是，“既然不是”那為什么在乎老師的態(tài)度呢？于是他堅持下來，并且學(xué)得很好，明確了學(xué)習(xí)的目的，明白了學(xué)習(xí)是為自己成長，而不是應(yīng)付他人，當(dāng)我們把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)習(xí)就變成了一件輕松快樂的事情。

書中有個很好的學(xué)習(xí)方法我們可以借鑒：在班上找一個比自己優(yōu)秀很多的同學(xué)，當(dāng)自己的競爭對手，平時多觀察那個同學(xué)，，當(dāng)那個同學(xué)學(xué)習(xí)的時候，我也會扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，而當(dāng)那個同學(xué)休息時，卻要求自比他多學(xué)半小時，這樣對提高自己非常有效。

我印象最深刻的一句話：“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦?！眳悄撂旄绺鐚懥艘黄恼?，爸爸讓他修改了6次，后來曾被《優(yōu)秀作文選》刊登，當(dāng)時在班上小小紅了一把。誰不想在人前風(fēng)光，領(lǐng)受掌聲、鮮花與羨慕的眼神，除非你愿意付出，尤其在沒人監(jiān)督的“人后”舍得付出數(shù)倍于他人的汗水，否則你怎能贏得這種“人前風(fēng)光”呢？但我更喜歡這一句：“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總想舒舒服服的做事，只有多與困難作斗爭，鍛煉自身的毅力，才能讓自己成長進(jìn)步的更快。

當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后，我受到很大的觸動，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己，要做一個讓老師省心、讓父母放心的好孩子！

這本書告訴我們，在我們這個年齡段。成長是我們的主旋律，但是自己的成長任何人無法代替，這就像別人無法代替你吃飯穿衣一樣，同樣別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你也不能代體你自己的成長，既然這樣與其等待別人逼自己，不如自己來管自己。請相信，管好自己，就會努力養(yǎng)成“平靜而執(zhí)著，謙遜而無畏”的品格。