第一篇：大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

旬陽(yáng)縣第三幼兒園

鄢繼蕓

主題——自然測(cè)量

設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出：“數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！庇變哼M(jìn)入大班后開(kāi)始對(duì)物體長(zhǎng)度的測(cè)量活動(dòng)感興趣。因此，我設(shè)計(jì)了這次的活動(dòng)，讓幼兒自由探索各種測(cè)量工具，不同的測(cè)量方法，并學(xué)習(xí)正確的記錄方法。也讓幼兒懂得所有的物體都可以測(cè)量，除了無(wú)邊無(wú)際的天空。本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是綜合利用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在的教育功能，引導(dǎo)幼兒用不同工具測(cè)量，激發(fā)幼兒展開(kāi)探索活動(dòng)，讓幼兒在與環(huán)境的交互作用過(guò)程中既獲取知識(shí)又得到潛移默化的環(huán)境情感熏陶。

時(shí)間表：

7：40------7：55 晨檢、入園 7：55------8：20 晨間活動(dòng)、早操活動(dòng) 8：20------8：50 早餐 8：50------9：00 過(guò)渡環(huán)節(jié) 9：00------9：25 集體教育活動(dòng) 9：25------9：35 過(guò)渡環(huán)節(jié) 9：35------9：50 課間操 9：50------10：00 過(guò)渡環(huán)節(jié) 10：00----10：25 集體教育活動(dòng) 10：25----10：30 過(guò)渡環(huán)節(jié) 10：30----11：20 區(qū)域活動(dòng) 11：20----11：25 過(guò)渡環(huán)節(jié) 11：25----12：05 戶外活動(dòng) 12：05----12：25 午餐 12：25----12：35 戶外散步 12：35----14：30 午休 具體環(huán)節(jié)：

一、晨間活動(dòng)（7:40—7:55）目標(biāo)要求：

1.幼兒能愉快來(lái)園并主動(dòng)、禮貌地與老師和小朋友問(wèn)好。2.幼兒積極參與晨間活動(dòng)，自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲。教師指導(dǎo)：

1.教師熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，詢問(wèn)幼兒身體情況。2.觀察幼兒情緒狀況。教師注意為幼兒增減衣服。

二、早操活動(dòng)（7;55—8:15）活動(dòng)目標(biāo)：

1.愉快地跟隨音樂(lè)做早操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美、有力，精神飽滿。2.大膽選擇喜愛(ài)的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

教師指導(dǎo)： 1.帶領(lǐng)幼兒做操，注意糾正幼兒動(dòng)作。2.調(diào)動(dòng)幼兒積極性，鼓勵(lì)幼兒大膽參與。

三、生活活動(dòng)（8：20------8：50）（8：50------9：00）（9：25------9：35）（11：20----11：25）（12：05----12：25）

（一）喝水

（1）目標(biāo)：能根據(jù)自己的需要進(jìn)行排隊(duì)飲水；注意接水過(guò)程中的安全；了解多喝水的益處。

（2）教師指導(dǎo)：提醒幼兒飲水；提醒幼兒正確的飲水方法。保證幼兒足夠的飲水量。

（二）入廁

（1）目標(biāo)：根據(jù)自己的情況及時(shí)入廁；有秩序的排隊(duì)入廁；注意廁所安全，不推不擠。養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。

（2）教師指導(dǎo)：組織幼兒排隊(duì)入廁；提醒幼兒注意安全，不推不擠。

（三）洗手

（1）目標(biāo)；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握正確的洗手方法；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣；知道飯前便后要洗手。

（2）教師指導(dǎo)：提醒幼兒洗手，注意個(gè)體差異。

（四）進(jìn)餐

（1）目標(biāo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣；不挑食、不撒飯、安靜進(jìn)餐；正確使用餐具；認(rèn)識(shí)飯菜名稱。

（2）教師指導(dǎo):教師指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣。提醒幼兒正確的使用餐具，注意用餐衛(wèi)生。關(guān)注個(gè)別挑食、偏食的幼兒。

四、集體教育活動(dòng)（9:00—9:25）（10:00—10:25）活動(dòng)一：數(shù)學(xué)--《長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與測(cè)量活動(dòng)，樂(lè)意運(yùn)用自然測(cè)量的知識(shí)來(lái)解決所碰到的問(wèn)題。

2、自主選擇工具，測(cè)量物體的長(zhǎng)短，初步認(rèn)識(shí)測(cè)量工具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測(cè)量的方法。

3、在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用自然物測(cè)量物體的方法，并比較物體的長(zhǎng)度?；顒?dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握正確的自然測(cè)量的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)。

2、大小相同的方塊若干，兩條長(zhǎng)短不同的圍巾圖片，兔媽媽、兔寶寶圖片、教學(xué)掛圖一張。雪花片、積木等材料

活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)始部分

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天我們大一班來(lái)了兩位特殊的客人，那就是兔媽媽和她的孩子。它們今天來(lái)是想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ易隹?，大家想不想去？兔媽媽要帶上兔寶寶出去買(mǎi)菜，可是外面實(shí)在是太冷了，它們需要戴上圍巾才能出門(mén)。(出示兩條圍巾)(二)基本部分

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用自然物測(cè)量物體的方法，并比較物體的長(zhǎng)度。（1）這兩條圍巾哪一條是兔媽媽的，哪一條是兔寶寶的呢？（說(shuō)出自己選擇的理由）。

（2）兔媽媽的圍巾到底比兔寶寶的圍巾長(zhǎng)多少？我們要怎樣才能知道？

（3）引導(dǎo)幼兒用自然測(cè)量的方法測(cè)出圍巾的長(zhǎng)短。個(gè)別幼兒到前面來(lái)操作，用小方塊測(cè)量每條圍巾分別有幾個(gè)方塊長(zhǎng)。再請(qǐng)幼兒回答出測(cè)量的結(jié)果，并比較出長(zhǎng)圍巾和短圍巾相差幾個(gè)方塊的長(zhǎng)度，在測(cè)量時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)：第一個(gè)小方塊必須和圍巾的一端對(duì)齊，小方塊必須挨在一起，不能重疊也不能有空隙。

（4）將測(cè)出的結(jié)果用數(shù)字寶寶表示出來(lái)。

2.用不同工具進(jìn)行測(cè)量，探索“測(cè)量工具不同測(cè)量結(jié)果也不同”這一現(xiàn)象

（1）除了用小方塊來(lái)測(cè)量，你還有其他的測(cè)量工具嗎？（請(qǐng)幼兒試一試別的測(cè)量工具）

（2）幼兒交流測(cè)量結(jié)果引出問(wèn)題：為什么測(cè)量出的結(jié)果不一樣？（3）教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“測(cè)量工具不同測(cè)量結(jié)果也不同”這一現(xiàn)象 3.操作幼兒用書(shū)，并完成練習(xí)。

（1）兔媽媽把菜已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)了，它給我們買(mǎi)了黃瓜、茄子、蘆筍還有豆角。小朋友想不想知道這些蔬菜有多長(zhǎng)呢？我們用剛才的辦法一起來(lái)量一量。

（2）教師示范黃瓜的量法。

（3幼兒自己測(cè)量其他三種蔬菜。并按照書(shū)上的要求完成練習(xí)。(三)結(jié)束部分

延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒用學(xué)到的自然測(cè)量的方法來(lái)自選工具和教室里的物品進(jìn)行長(zhǎng)短測(cè)量。

活動(dòng)二：語(yǔ)言--《我長(zhǎng)大了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(zhǎng)變化。

2、感受和小伙伴一起長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪。活動(dòng)重難點(diǎn)：了解成長(zhǎng)的過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.教師和幼兒一起討論長(zhǎng)大的話題：誰(shuí)還能想得起來(lái)自己剛?cè)胗變簣@是的樣子？現(xiàn)在三年過(guò)去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道的？

2.教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。

討論：這是誰(shuí)？和現(xiàn)在的她比有什么變化？請(qǐng)幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化。

3.引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長(zhǎng)的想法：看看自己長(zhǎng)大的樣子，你有什么感覺(jué)？心里是怎么想的？也來(lái)看看老師的變化吧。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來(lái)分析比較。）

二、基本部分

1.探索身體成長(zhǎng)的事實(shí)。

（1）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌握的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證自己長(zhǎng)大的事實(shí)：我們?cè)鯓硬拍苤雷约洪L(zhǎng)大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的？老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄，我們一起來(lái)比較一下。

（2）3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫(huà)在墻壁上，然后在為他們畫(huà)上現(xiàn)在的身高。

（3）請(qǐng)幼兒自看看長(zhǎng)高了多少，說(shuō)說(shuō)使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的.2.表達(dá)成長(zhǎng)的心情。

通過(guò)談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

（1）教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。（2）小朋友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過(guò)笑話嗎？

（3）你還想長(zhǎng)得更高嗎？如果你長(zhǎng)的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？

三、結(jié)束部分

引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”，使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長(zhǎng)大了想干什么？要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？

五、區(qū)域活動(dòng)（10:30—11:20）

（一）圖書(shū)區(qū)

1、材料：與自然測(cè)量有關(guān)的故事書(shū)。

2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡方能進(jìn)區(qū)；能安靜進(jìn)行閱讀；愛(ài)護(hù)書(shū)籍；看完放回原處。

3、目標(biāo)：通過(guò)閱讀了解測(cè)量的多種方法及趣味性。

4、教師指導(dǎo)：通過(guò)《有趣的測(cè)量》、《寶藏藏哪兒了》完成閱讀與講述活動(dòng)。

（二）美工區(qū)

1、材料：剪刀、畫(huà)筆、紙、膠棒等美工材料。

2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確使用美工材料；注意材料使用安全；用完將材料收拾整齊。

3、目標(biāo)：會(huì)根據(jù)目測(cè)畫(huà)出自己房間的大概比例。

4、教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒完成《我的房間》主題繪畫(huà)活動(dòng)

（三）表演區(qū)

1、材料：木棍、水管、皮尺、長(zhǎng)繩等。

2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確使用材料，與同伴友好相處；保持安靜，不影響他人；用完將材料收拾整齊。

3、目標(biāo)：對(duì)材料要愛(ài)惜，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)整理。

4、教師指導(dǎo)：通過(guò)《小豬班納的新床》完成表演活動(dòng)。

（四）科學(xué)區(qū)

1、材料：各種長(zhǎng)短不一的物品

2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確操作材料，完成相應(yīng)的記錄；保持安靜；用完材料收拾整齊。

3、目標(biāo)：會(huì)將活動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄

4、教師指導(dǎo)：通過(guò)《有趣的測(cè)量》完成時(shí)間觀察記錄活動(dòng)。

（五）建構(gòu)區(qū)

1、材料：積木、拼圖、雪花片等。

2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確操作材料，愛(ài)惜材料；保持安靜；用完將材料收拾整齊。

3、目標(biāo)：在區(qū)域活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則，能與同伴交流、分享與合作。

4、教師指導(dǎo)：通過(guò)《城門(mén)城門(mén)幾丈高》完成建構(gòu)活動(dòng)。

六、戶外活動(dòng)（11：25----12：05）活動(dòng)名稱：小青蛙量池塘 活動(dòng)目標(biāo):

1、愉快地扮演角色，會(huì)雙腳并攏向前蛙跳，體驗(yàn)自己想辦法解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

2、積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。活動(dòng)重難點(diǎn)：會(huì)雙腳并攏進(jìn)行蛙跳，并對(duì)跳的次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 場(chǎng)景：大池塘、荷葉 活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，小青蛙們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可是他們不知道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到底有多大，小青蛙決定量一量。教師講解游戲規(guī)則：幼兒分四組，分別用蛙跳的方法來(lái)測(cè)量荷花池的長(zhǎng)和寬。每組選一人計(jì)數(shù)。

2、教師示范蛙跳的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)：整個(gè)跳的過(guò)程雙腳并攏。3.游戲開(kāi)始，幼兒將自己組的測(cè)量結(jié)果與其他組交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能用自然測(cè)量的知識(shí)進(jìn)行解釋。

4.幼兒生成新玩法。5.放松與整理活動(dòng)

七、過(guò)渡環(huán)節(jié)

1、目標(biāo)：幼兒根據(jù)自身的需要進(jìn)行飲水、入廁等活動(dòng)；適時(shí)的進(jìn)行放松活動(dòng)。

2、教師指導(dǎo)：提醒個(gè)別幼兒進(jìn)行飲水以及入廁活動(dòng)，照顧個(gè)體差異。

八、午餐（12：05----12：25）

1、目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和餐前衛(wèi)生習(xí)慣；關(guān)注挑食和偏食幼兒。

2、教師指導(dǎo)：給以挑食、偏食幼兒以指導(dǎo)。

九、餐后散步（12：25----12：35）

帶領(lǐng)幼兒做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，幫助食物的消化，為午休做好準(zhǔn)備。

十、午休（12：35----14：30）

鼓勵(lì)幼兒盡快入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；注意個(gè)別幼兒的睡眠姿勢(shì)。

4.飯后散步（12:10—12:20）

5.餐后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，入睡前將自己的衣物擺放整齊，養(yǎng)成正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，安靜入睡。教師提醒個(gè)別幼兒中途入廁。

第二篇：幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

銅陵市郊區(qū)金路幼兒園康菊花

實(shí)施時(shí)間： 2013年12月13日上午

入園：7:30—8:10

教師準(zhǔn)備：

1.打開(kāi)教室窗戶，通風(fēng)換氣。

2.擺放桌椅，保持教室整潔。

3.整理幼兒區(qū)角活動(dòng)用品。

活動(dòng)內(nèi)容：接待、晨檢、區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)要求：

1.教師熱情主動(dòng)的迎接幼兒和家長(zhǎng)。

2.查看幼兒身體情況和情緒狀況，有針對(duì)性的向家長(zhǎng)了解情況。

3.做好幼兒藥物登記，鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

入廁：8:10—8:20

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙

活動(dòng)內(nèi)容: 入廁

活動(dòng)要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

早操：8:20—9:00

教師準(zhǔn)備:列隊(duì)出操

活動(dòng)內(nèi)容：

1.熱身踏步踏

2.韻律活動(dòng)

活動(dòng)要求：

1.指導(dǎo)幼兒整齊列隊(duì)。

2.鼓勵(lì)幼兒愉快的參加早操活動(dòng)。

喝水、入廁：9:10—9:30

教師準(zhǔn)備：水杯、衛(wèi)生紙

活動(dòng)內(nèi)容: 喝水、入廁

活動(dòng)要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的喝水，保證幼兒的飲水量。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙

教學(xué)活動(dòng)：9:30—10:00

教師準(zhǔn)備：電子琴

活動(dòng)內(nèi)容: 音樂(lè)活動(dòng)《拉個(gè)圓圈走一走》

活動(dòng)要求：

1.熟悉教案，思路清晰。

2.認(rèn)真的授課，正確掌控活動(dòng)過(guò)程。

3.注重幼兒聽(tīng)力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

4.充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性.入廁：10:10—10:20

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙

活動(dòng)內(nèi)容: 入廁

活動(dòng)要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

戶外活動(dòng)：10:20—10:50

教師準(zhǔn)備：寬闊的戶外場(chǎng)地

活動(dòng)內(nèi)容: 游戲《拉個(gè)圓圈走一走》

活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒安全有序的進(jìn)行游戲，能與小伙伴們和睦相處。

2.充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

3.教師積極參與游戲活動(dòng)。

入廁、盥洗：10:50—11:00

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙溫水

活動(dòng)內(nèi)容: 入廁洗手

活動(dòng)要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

2.冬季天氣寒冷，提供熱水洗手。

午餐：11:00—11:40

教師準(zhǔn)備：餐具、飯菜、毛巾、活動(dòng)內(nèi)容: 就餐

活動(dòng)要求：

1.要求幼兒安靜進(jìn)餐，在進(jìn)餐時(shí)，指導(dǎo)幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。

2.介紹今天的菜品及食用好處。

3.叮囑幼兒天冷飯菜容易變涼，稍微加快吃飯的速度。

4.飯后餐具擺放及自我清潔習(xí)慣的培養(yǎng)。

餐后休息：11:40—12:00

教師準(zhǔn)備：有趣的兒童動(dòng)畫(huà)

活動(dòng)內(nèi)容: 看動(dòng)畫(huà)片

活動(dòng)要求：

1.要求幼兒安靜的坐下觀看動(dòng)畫(huà)片。

午睡：12:00—14:30

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙

活動(dòng)內(nèi)容：入廁、脫衣上床、曬鞋

活動(dòng)要求：

1.提醒幼兒上廁所。

2.指導(dǎo)和幫助幼兒正確的脫衣服。

3.檢查每個(gè)幼兒是否蓋好被子。

4、將幼兒的鞋子拿出晾曬。

第三篇：大班慶元旦半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

大二班“慶元旦”半日活動(dòng)方案

省政府機(jī)關(guān)豐園幼兒園 錢(qián)琳娜

一、活動(dòng)說(shuō)明與設(shè)計(jì)思路：

新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)和我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂(lè)氣氛，特策劃了慶“元旦” 親子半日活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子，加深家園情、師生情、親子情。

家長(zhǎng)總是希望能夠全方位的了解孩子在幼兒園的情況，本次的半日活動(dòng)正是家長(zhǎng)了解孩子的一個(gè)窗口。同時(shí)，也是我們了解孩子家庭情況的契機(jī)，如孩子與家長(zhǎng)的親子關(guān)系是否融洽，家長(zhǎng)更關(guān)注的是孩子的哪些方面等等。這些都便于我們有的放矢的做好家長(zhǎng)工作。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同分享元旦的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：大二班 教師

四、活動(dòng)時(shí)間：定于2008年12月31 日 上午：7：50-12：00

五、具體安排：

7：30---8：00 來(lái)園活動(dòng)

1、活動(dòng)目標(biāo)：

① 通過(guò)分享閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣； ② 從匆匆來(lái)園的緊張情緒中平靜下來(lái)。

2、材料提供：分享閱讀圖書(shū)。

3、活動(dòng)過(guò)程：

教師指導(dǎo)幼兒有序地拿書(shū)，分組進(jìn)行閱讀。8：10---8：30 幼兒進(jìn)早餐

1.幼兒依次洗手，教師提醒幼兒洗手要擦肥皂。

2.幼兒喝牛奶時(shí)一口饃、一口牛奶地吃。3.吃飯時(shí)不講話，不挑食，飯要趁熱吃完。8：30---8：50 早閱活動(dòng)：社會(huì)：兒歌《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、誦讀兒歌，了解兒歌內(nèi)容。

2、大膽想象，嘗試創(chuàng)編兒歌。

3、渲染新年的氣氛，調(diào)整幼兒的情緒?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟練地背誦兒歌

活動(dòng)難點(diǎn)：感受兒歌所表達(dá)的歡慶場(chǎng)面，大膽地創(chuàng)編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小書(shū)、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程：

1、教師放放炮的錄音，導(dǎo)入兒歌的教學(xué)。

2、教師范讀兒歌，請(qǐng)幼兒感受兒歌的內(nèi)容 的特點(diǎn)。你覺(jué)得這首兒歌中的小朋友都和誰(shuí)對(duì)話了？他們是怎么回答的？

3、幼兒看小書(shū)學(xué)念兒歌。

4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。

5、將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容整理后，和幼兒一起誦讀。8：50---9：00 喝水、上廁所

（喝水時(shí)間應(yīng)該在9：30，但由于上周的圣誕主題活動(dòng)中，幼兒活動(dòng)量大，活動(dòng)中途組織幼兒喝水不方便，有些家長(zhǎng)在活動(dòng)中途給孩子拿杯子喝水。故將喝水時(shí)間稍稍提前，以補(bǔ)足幼兒的體內(nèi)水分。）9：00---10：00 親子活動(dòng)過(guò)程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們，大家新年好！明天就是元旦，我們即將迎來(lái)充滿希望的二00九年，小朋友們又要長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！

下面，讓我們以優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧！

（二）、開(kāi)場(chǎng)舞:《快樂(lè)健康操》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）、家長(zhǎng)代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：《禮貌歌》、《我的好媽媽》、《大中國(guó)》、《幸福拍手歌》、《小鼓響叮咚》、《虎姑婆》、《國(guó)旗多美麗》、《別說(shuō)我小》、《好爸爸》、《只要媽媽露笑臉》。

（五）、幼兒家庭童話劇表演：《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》、《小熊和迷路的小姑娘》

（六）、幼兒書(shū)信朗讀（本月語(yǔ)言活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)書(shū)信的書(shū)寫(xiě)，有3名幼兒的信是寫(xiě)給老師的，請(qǐng)這三名幼兒和家長(zhǎng)一起來(lái)讀信。）

（七）、幼兒兒歌表演

表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：《一望二三里》、《打醋買(mǎi)布》、《我們的祖國(guó)真大》、《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》、《什么美》、《祖國(guó)到處是歡樂(lè)》、《拍手歌》、《小羊過(guò)橋》、《路》；

（八）、猜謎語(yǔ)活動(dòng)：

表演形式：教師出題，幼兒猜；幼兒出題，家長(zhǎng)猜。

（九）、幼兒英語(yǔ)游戲

（十）、成語(yǔ)接龍

表演形式：師背對(duì)幼兒出題，家長(zhǎng)看題后，用通俗的語(yǔ)言來(lái)描述，但提示語(yǔ)中不能出現(xiàn)成語(yǔ)中的字。

（十一）、親子手工制作：我家的燈籠高高地掛。

活動(dòng)形式：家長(zhǎng)用提前帶來(lái)的手工材料和孩子一起進(jìn)行燈籠和新年賀卡的制作。

（十二）、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物（制作好的賀年卡）給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝福。

（十三）、親子游戲：民間游戲秀秀看

畫(huà)鼻子游戲 搶凳子游戲 蹲蹲樂(lè)游戲

幼兒、家長(zhǎng)跳繩比賽

10：00---10：15 喝水、上廁所

1.幼兒上廁所后依次洗手，教師提醒幼兒洗手要擦肥皂。2.指導(dǎo)幼兒排隊(duì)喝水，每人喝兩大杯水。10：15---10：45 整理活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)區(qū)域：數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、英語(yǔ)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書(shū)閱覽區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在不同的區(qū)域中探索、感受、發(fā)現(xiàn)；

2、從剛剛興奮的狀態(tài)中逐漸安靜下來(lái)，從集體活動(dòng)

中逐漸過(guò)渡到個(gè)人獨(dú)立操作；

3、教師個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整在親子活動(dòng)中情 緒不夠好的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域操作材料 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒到大鏡子面前，請(qǐng)幼兒做一做動(dòng)作，看看鏡子里的自己在做什么？

二、展開(kāi)：

1、導(dǎo)入。

2、給幼兒將明白開(kāi)放的區(qū)域和各個(gè)區(qū)域的要求。

3、幫助每位幼兒找到合適的區(qū)域進(jìn)行操作。

4、幼兒操作，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

5、收拾整理區(qū)域材料。

6、小結(jié)。

10：45---11：10 安靜活動(dòng)：唱歌：好歌唱不完

1、組織幼兒唱唱學(xué)過(guò)的歌曲，幫助幼兒的情緒安靜下來(lái)。

2、讓幼兒感受歌唱帶來(lái)的喜悅之情，為幼兒愉快進(jìn)餐做好準(zhǔn)備。

11：10---11：20 午餐前盥洗、準(zhǔn)備（指導(dǎo)幼兒做眼保健操）11：20---11：50 幼兒午餐

餐前準(zhǔn)備：

1、幼兒入廁、喝水、洗手。

2、欣賞《天鵝湖》。

午餐要求：

1、值日生分工擦桌子，為小朋友發(fā)筷子、端飯。

2、教師介紹飯菜的名稱、營(yíng)養(yǎng)。

3、能安靜、愉快的吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食，能保持桌面、地面的干凈。

4、飯后能自覺(jué)漱口。值日生收拾餐桌。

11：50---12：00 餐后散步：揪尾巴 12：00 幼兒午休

第四篇：2幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、晨間接待（7：40——7：50）

目標(biāo)：1.會(huì)用普通話主動(dòng)問(wèn)“早”、“好”，與家人說(shuō)“再見(jiàn)”。

2.能選擇自己喜歡的玩具，高興地與同伴玩。

3.愿意參與力所能及的勞動(dòng)。準(zhǔn)備：積木、圖書(shū)、區(qū)域活動(dòng)等

教師指導(dǎo)要點(diǎn)：觀察幼兒入園情緒，談?wù)撆c正在進(jìn)行的相關(guān)主題教育話題等

二、早操活動(dòng)（8：00——8：20）目標(biāo)：1.喜歡愉快地參加早鍛煉。

2.能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

準(zhǔn)備 1.早操器械、音樂(lè)

2.場(chǎng)地檢查、幼兒服裝等。

重點(diǎn)指導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)時(shí)手臂伸上直，動(dòng)作到位。

三、生活活動(dòng)（8：20——8：30）

目標(biāo)：1.幼兒有序正確盥洗，用自己的毛巾擦手。2.會(huì)自己進(jìn)行解便，整理衣服。

教師指導(dǎo)：知道先挽袖子，盡量不打濕地面。四：早餐活動(dòng)（8：30——9：00）目標(biāo)：1.能安靜愉悅的吃早餐。

2.將碗筷請(qǐng)放到指定的地方，并用餐巾擦嘴。

準(zhǔn)備：碗、筷，食物等

重點(diǎn)指導(dǎo)：愉快安靜的吃自己的早餐，不挑食、不撒飯。

五、生活活動(dòng)（9：00——9：05）

目標(biāo)：1.幼兒有序正確盥洗，用自己的毛巾擦手。2.會(huì)自己進(jìn)行解便，整理衣服。

教師指導(dǎo)：知道先挽袖子，盡量不打濕地面。

六、集體教育活動(dòng)（9：05——9：35）活動(dòng)名稱：《神奇的蠶寶寶》 領(lǐng) 域：大班科學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段及其外形特征。2．了解蠶的多種用途，知道蠶給人們的生活帶來(lái)方便。

3． 激發(fā)幼兒對(duì)探索大自然的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解蠶的多種用途。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道蠶給人們生活帶來(lái)的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程圖片，白僵蠶、蠶沙、蠶絲、蠶蛹的圖片、各種蠶制品的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)導(dǎo)入，引出主題。觀看圖片，提問(wèn)：

1．小蝌蚪長(zhǎng)大后，變成了什么？你們覺(jué)得它們長(zhǎng)的像嗎？

2．有沒(méi)有其他小動(dòng)物也是這樣，小時(shí)候一個(gè)樣，長(zhǎng)大后又是一個(gè)樣？

二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問(wèn)題： 1．你們看到了什么？它是什么樣的？ 2．小時(shí)候像什么?長(zhǎng)大后又變成了什么？

3．幼兒再次欣賞圖片，教師講解蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程。

三． 蠶的作用大

1．蠶對(duì)我們的生活有用處嗎?我們養(yǎng)它是做什么的呢?

2．幼兒欣賞圖片－－蠶絲織物。

3．小朋友們真能干，知道那么多。那蠶除了蠶絲有用，還有其他什么作用嗎？（蠶的作用可大了，除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子。在醫(yī)學(xué)上也有很大的作用呢！）

4．播放蠶絲的多種用途。（衣服、被子，生理保健用品，可制成治療燒傷或其他皮傷的創(chuàng)面保護(hù)膜等。）

5．觀察白僵蠶、蠶蛹、蠶蛻的皮及蠶沙的圖片，幼兒討論，教師隨機(jī)播放各種蠶制品的圖片，并進(jìn)行總結(jié)。

（1）在蠶生長(zhǎng)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，每過(guò)一段時(shí)間蠶就會(huì)蛻一次皮，觀察蠶蛻的皮圖片，它會(huì)有什么用途呢？（蠶蛻的皮可入藥。）（2）蠶寶寶的全身都是寶！現(xiàn)在讓我們一起看一看，猜一猜，圖片中的僵蠶、蠶蛹有什么作用？（僵蠶可治病，有美容的功效，可做面膜；蠶蛹可食用，蛋白質(zhì)含量極高。）

（3）觀看蠶沙的圖片：你知道蠶沙是什么嗎？（蠶的大便）它有什么用途？（可做蠶沙枕：蠶沙有性溫、味甘辛，燥濕祛風(fēng)、健腦益智、安神降壓、調(diào)理睡眠。蠶沙也可入藥，祛風(fēng)濕。）活動(dòng)延伸：

蠶的全身都是寶，還有很多的用途等待聰明的小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。告訴你們一個(gè)小秘密，蠶寶寶愛(ài)吃的桑葉也有很多用途呢！你們趕快去查一查吧！

七、課間操（9：35——9：55）

目標(biāo)：1.要求精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與。2.能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。

準(zhǔn)備：早操器械、音樂(lè)

重點(diǎn)指導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)時(shí)手臂伸上直，動(dòng)作到位。

八、生活活動(dòng)（9：55——10：10）

目標(biāo)：1.教師有秩序的把幼兒帶入洗手間。2.幼兒能自己脫褲子解大便。

3.幼兒安靜喝水，不灑水在桌子上。4.鼓勵(lì)幼兒多喝水，預(yù)防疾病。

重點(diǎn)指導(dǎo)：1.督促幼兒用正確方法洗手，用自己的毛巾擦手。

2.鼓勵(lì)不愛(ài)喝水的小朋友多喝水。

九、區(qū)域活動(dòng)（10：10——10：40）目標(biāo):1.能專心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2.通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

3.能了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，并了解蠶的作用。4.同伴之間能友好的合作，樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。

活動(dòng)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

語(yǔ)言區(qū)： 蠶生長(zhǎng)過(guò)程圖片、各種蠶制品的圖片、紙、筆

益智區(qū)；蠶拼圖、智力魔棒、點(diǎn)子移板等 美工區(qū)：蠶繭、桑葉、泡泡泥、衛(wèi)生紙、牙簽、線、顏料、筆

科學(xué)區(qū)：實(shí)物蠶、桑葉、剪刀、蠶繭、紡線車 生活區(qū)：各種絲織品（絲巾、蠶絲被等）、蠶蛹、蠶沙

建構(gòu)區(qū)：各類積木、搭建“蠶寶寶的家園”、蠶室、麥秸稈 活動(dòng)流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動(dòng) 師生交流 活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：

（一）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境，以蠶的家園為主題進(jìn)行布置。

2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

（二）幼兒自主活動(dòng)；

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、教師觀察指導(dǎo)要點(diǎn)： 建筑區(qū)：指導(dǎo)幼兒能圍繞主題進(jìn)行分工合作搭建，并能豐富（蠶）主題內(nèi)容。

科學(xué)區(qū)：指導(dǎo)幼兒能觀察記錄蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程及了解蠶的特征。

生活區(qū)：鼓勵(lì)幼兒能用絲織品進(jìn)行編制、折疊各種物品，發(fā)展想象。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。

（三）、師生交流，共同收拾各類教玩具。

十、戶外活動(dòng)（10：40——11:10）

目標(biāo)：1.愿意參加游戲活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)感興趣。

2.模仿蠶寶寶的爬行動(dòng)作，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒感知運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)脫，衣服的動(dòng)作。

4.在蠶寶寶的自身運(yùn)動(dòng)中了解蠶一生的變化。

準(zhǔn)備：1.難易不同的四條路徑、音樂(lè)《化蝶》。2.設(shè)置桑園的場(chǎng)景。

重點(diǎn)指導(dǎo)：爬行的動(dòng)作，柔韌性和協(xié)調(diào)性。

十一、生活活動(dòng)（11：10——11：20）

目標(biāo)：1.教師有秩序的把幼兒帶入洗手間。2.幼兒能自己脫褲子解大便。

3.幼兒安靜喝水，不灑水在桌子上。4.鼓勵(lì)幼兒多喝水，預(yù)防疾病。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、督促幼兒用正確方法洗手，用自己的毛巾擦手。

2、鼓勵(lì)不愛(ài)喝水的小朋友多喝水。

十二、餐前活動(dòng)（11：20——11：30）

目標(biāo)：1.能安靜的聽(tīng)老師講故事，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。2.復(fù)習(xí)正確的進(jìn)餐方法。準(zhǔn)備：圖書(shū)、故事碟、穿線玩具等

十三、進(jìn)餐活動(dòng)（11：30——12：00）目標(biāo)：1.幼兒能愉快的進(jìn)餐。2.教師介紹飯菜，鼓勵(lì)幼兒吃飽飯，不挑菜，不挑飯。

3.提醒幼兒講衛(wèi)生，不掉飯菜，飯后漱口，擦嘴巴。

個(gè)別指導(dǎo)：提醒個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度快些，避免飯菜涼。

十四、飯后散步（12：00——12：20）

目標(biāo)：

1、帶領(lǐng)幼兒到院子散步觀察桑樹(shù)的樣子。

2、提醒幼兒慢走心情愉悅。

重點(diǎn)指導(dǎo)：提醒較活潑的男孩慢走，防止到處亂跑。

十五、生活活動(dòng)（2：20——12：30）

目標(biāo)：1.教師有秩序的把幼兒帶入洗手間。2.幼兒能在阿姨的幫助下脫褲子解便。3.教師督促幼兒用正確方法洗手。

十六、午睡（12：30）

目標(biāo)：

1、會(huì)自己脫鞋脫衣服并把衣服擺放整齊。

2、幼兒安靜入睡，規(guī)范幼兒正確睡姿。

重點(diǎn)指導(dǎo)：個(gè)別自理能力差的幼兒蓋被子。

第五篇：幼兒園大班上午半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、幼兒入園及晨檢

1、熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒在家情況，及溝通個(gè)別需要家園共育的幼兒家長(zhǎng)。

2、另一老師做好晨檢。一摸：摸頭部、耳后、頜下有無(wú)異常。

二看：看眼神、皮膚、咽喉有無(wú)異常。三問(wèn)：?jiǎn)栵嬍?、睡眠、大小便情況。

四查：查有無(wú)攜帶不安全物品。

3、幼兒自主選擇活動(dòng)材料進(jìn)行自由活動(dòng)，適當(dāng)提醒幼兒“哪里拿的東西放回哪里去”

二、點(diǎn)名及晨間談話

1、用幼兒姓名字卡進(jìn)行點(diǎn)名，增加幼兒的興趣和無(wú)意記憶。

2、晨檢談話，主題《我能做的事情》

談話目標(biāo)：幼兒意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，能做一些力所能及的事情是一種快樂(lè)，并能幫大人分擔(dān)一些事情。

三、早操活動(dòng)

1、提醒幼兒喝水、入廁，做好出操前準(zhǔn)備。根據(jù)氣溫確定是否要幼兒脫外套或者隔毛巾。

2、請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)號(hào)召大家排好隊(duì)，下樓時(shí)，教師提醒幼兒有序、安靜靠右扶欄干。

3、教師精神飽滿的帶操，并選出表現(xiàn)認(rèn)真的幼兒當(dāng)小老師一起帶操，教師鼓勵(lì)幼兒，調(diào)動(dòng)全體幼兒的積極性。

四、盥洗

1、組織幼兒進(jìn)教室先洗手再飲水或上廁所。教育幼兒無(wú)論在學(xué)校還是家里，從外面回來(lái)進(jìn)門(mén)都要先洗手，不講外面的細(xì)菌留在手上。

2、飲水，飲水處的值日生提示幼兒排隊(duì)有序喝水。

3、組織幼兒有序入廁，教育幼兒大小便入池，便后洗手，不要玩水。

五、教育活動(dòng)一 科學(xué)活動(dòng)：奇妙的鹽 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)水里加鹽會(huì)讓物體浮起來(lái)的現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 杯子若干,鹽、小蘇打、明礬、勺子、土豆片 活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)題引入，引起興趣。

1、這是什么?(教師出示一個(gè)土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會(huì)怎樣?

2、把土豆片放到水里會(huì)怎樣呢?我來(lái)試一試。

3、我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會(huì)怎樣呢?(幼兒回答教師驗(yàn)證)為什么這個(gè)杯子里的土豆片會(huì)浮起來(lái)呢?

告訴你們一個(gè)秘密，老師在這三個(gè)杯子里分別加了一些東西，是什么東西呢？就是桌子上藍(lán)、綠、橙三個(gè)盆里的東西，那到底是哪個(gè)盆里的東西會(huì)幫助土豆浮起來(lái)呢，下面請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試一試。

二、幼兒第一次操作，老師巡視觀察

1、提出操作要求：你們每人拿一個(gè)杯子,先放土豆片,再放盆子里的東西,記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盆子里的東西,紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盆子里的東西,藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盆子里的東西.看看土豆怎樣了?

2、操作后談話：你的土豆怎么樣了？浮起來(lái)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么?

3、現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倌脙蓚€(gè)不同顏色標(biāo)簽的杯子,想個(gè)辦法讓土豆片浮起來(lái),每個(gè)杯子里只能放一樣?xùn)|西,要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來(lái)了.三、幼兒再次操作,教師指導(dǎo)

操作后談話：你的土豆浮起來(lái)了嗎？是哪個(gè)盆里的東西讓它浮起來(lái)的？那你們現(xiàn)在知道老師開(kāi)始時(shí)的三個(gè)杯子里哪一只也加了這個(gè)盆里的東西？

四、揭示謎底，小朋友通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了（X）顏色盆里的東西能讓土豆浮起來(lái)，這個(gè)盆里的奇妙的東西到底是什么呢？來(lái)端起來(lái)看一看，聞一聞，嘗一嘗，是什么？（鹽）對(duì)了，這個(gè)奇妙的東西就是平時(shí)媽媽做菜用的鹽，小小鹽巴真奇妙，除了做菜調(diào)味還可以讓沉在水底的土豆浮起來(lái)，它還有什么其他本領(lǐng)呢？我們下次再來(lái)玩一玩，找一找，好嗎？

六、戶外活動(dòng)：體育游戲《貓捉老鼠》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高幼兒的游戲規(guī)則意識(shí)及合作意識(shí)

2、訓(xùn)練幼兒迅速反應(yīng)能力及體能

角色分配：一部分幼兒手拉手圍成一個(gè)大圈，變成老鼠洞。若干幼兒扮演老鼠，兩名或三名幼兒扮演貓。

活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：老師用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入游戲，讓幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生向往?！坝幸惶?，老鼠們的食物都吃完了，他們一起商量得出去找食物呀，對(duì)！馬上行動(dòng)，不過(guò)，大家得小心天天守候在門(mén)口的貓咪先生，別被他們給逮住了”激起大家興趣后宣布游戲規(guī)則了

1、老鼠們要去將放在外面的球拿回來(lái)，放進(jìn)自己的袋子，不能一直呆在老鼠洞里，在躲避貓咪的時(shí)候可以在老鼠洞里鉆來(lái)鉆去，短暫停留。

2、貓咪的職責(zé)當(dāng)然是保護(hù)食物，抓住老鼠，抓住的老鼠先加入拉圓圈的隊(duì)伍。

3、注意安全，不要在奔跑中撞到他人。

4、在適當(dāng)時(shí)候，老師會(huì)讓大家交換角色，都有機(jī)會(huì)。

5、教師在活動(dòng)開(kāi)始前要注意適當(dāng)減少幼兒的衣物。

七、教育活動(dòng)二：兒歌歡唱《我是一個(gè)粉刷匠》

歌詞

我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子，刷得更漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子像飛一樣。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

簡(jiǎn)譜

聲調(diào)：C調(diào)

節(jié)拍：四分之二拍 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子，刷得很漂亮。2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。哎呦我的小鼻子，變呀變了樣。

八、進(jìn)餐活動(dòng)

1、組織幼兒有序盥洗。

2、每日餐前教育齊誦《憫農(nóng)》及感恩“謝謝爸爸媽媽、謝謝老師、謝謝同學(xué)”

3、每組派一名幼兒協(xié)助教師分發(fā)餐具及端飯。

4、老師自創(chuàng)了進(jìn)餐三字經(jīng)“吃飯時(shí)，不灑飯、不挑食、吃晚飯、擦桌子、放碗勺”

5、餐后教師帶領(lǐng)幼兒散步及盥洗，做好睡前準(zhǔn)備工作。