第一篇：衡德小學(xué)學(xué)生才藝展示活動大賽實施方案

衡德小學(xué)學(xué)生才藝展示活動大賽實施方案

為了緩解同學(xué)們的精神壓力，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人才，我校特舉辦本次才藝展示活動大賽，希望各班主任大力發(fā)動，希望同學(xué)們涌躍報名，積極參與。

本次比賽可涉及書法、繪畫、演講、朗誦、唱歌、跳舞、相聲、小品、篆刻、剪紙、折紙等多種項目。書法、繪畫、篆刻、剪紙、折紙類參賽作品的總量不應(yīng)超過本班參賽項目數(shù)量的三分之一，應(yīng)多鼓勵學(xué)生報名即時表演類的比賽項目。

大賽章程如下：

一、宣傳發(fā)動

各班主任在班上開好班會，大力發(fā)動，鼓勵學(xué)生報名參與，并定出參賽學(xué)生名單，將名單及參賽項目于10月28日上午上報教導(dǎo)處。

二、比賽時間

預(yù)定比賽時間為10月30日，五年級上午進(jìn)行，六年級下午進(jìn)行。如有改動，另行通知。

三、比賽地點

五年級同學(xué)場地占用五年級所對天井；六年級同學(xué)場地占用六年級所對天井。主席臺設(shè)在天井西邊，學(xué)生背東面西，1—6班自北而南依次隊列入場，（每班分幾列站隊，年級組長根據(jù)具體情況提前與班主任溝通好）。離場時按6—1班次序依次離場，不要慌亂。

四、參賽名額

每個班擬定出2—5人（組）參賽，原則上同一個班所有參賽選手所占用的總時長不應(yīng)該超過30分鐘。

五、比賽方式

書法、繪畫、篆刻、剪紙、折紙等項目的作品可提前準(zhǔn)備出來（也可即時表演），比賽時展示即可；演講、朗誦、唱歌、跳舞、相聲、小品等項目應(yīng)采取即時表演的方式。

各班主任結(jié)合年級組長抓閹定出參賽學(xué)生的出場次序

六、會場組織

年級組長提前與姜勇、駱洪峰老師聯(lián)系好，安排好賽前事宜（賽前場地清理、主席臺布置、學(xué)生入場等），班主任提前開好班會，將入場秩序，會場紀(jì)律、會場衛(wèi)生作出相應(yīng)要求。

七、主持，評委安排及分?jǐn)?shù)核算

年級組長提前定出主持人評委及核分員，定好分?jǐn)?shù)核算辦法。

八、活動獎項設(shè)置

本次活動將設(shè)置優(yōu)秀獎和鼓勵獎兩個獎項。大賽評選出每年級的前9名，其中優(yōu)秀獎3名，鼓勵獎6名，各發(fā)獎狀一張。

九、其它注意事宜

各班班長應(yīng)坐在本班隊伍的最前面，班主任及任課教師坐在后面負(fù)責(zé)會場紀(jì)律。如比賽時間過長，中間可以休場。休場時注意學(xué)生課間的安全、紀(jì)律。

故城縣衡德小學(xué) 2013年10月26日

第二篇：學(xué)生才藝展示活動實施方案

第五屆學(xué)生才藝展示活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為真正體現(xiàn)“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個人才藝和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長。

二、活動宗旨：

堅持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。

三、活動主題

展自信風(fēng)貌，為青春添彩

四、活動內(nèi)容

（一）表演展示項目

展示項目初步設(shè)定為6項，各班可根據(jù)實際情況任選其中幾項進(jìn)行展示。

1、聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。

2、器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備。

3、舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、服裝等自備。

4、語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。

5、武術(shù)、健美操。

6、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長，有益于學(xué)生健康成長，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項目。

（二）美術(shù)書法及繪畫展示項目： 美術(shù)書法展示項目設(shè)定了三個項目，各班選定代表參加各個項目。

項目一：現(xiàn)場硬筆書法比賽（除參加現(xiàn)場主題繪畫的同學(xué)外的同學(xué)，在教室進(jìn)行硬筆書法比賽）

比賽方式：現(xiàn)場書寫

參賽書寫內(nèi)容：《弟子規(guī)》摘抄（每班至少十份）參賽紙張：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格統(tǒng)一發(fā)放。

項目二：現(xiàn)場主題繪畫比賽（每班派四名選手代表班級進(jìn)行比賽）（四人合作完成一幅作品）

比賽方式：現(xiàn)場繪畫

參賽繪畫內(nèi)容：

初一畫“我愛我?！敝黝}（愛校教育）；

初二畫“同一片藍(lán)天，同一個夢想”主題（環(huán)保教育）。

參賽紙張尺寸：4開素描紙（現(xiàn)場比賽用紙由學(xué)校提供）

項目三：初三美術(shù)特長生現(xiàn)場靜物寫生比賽

比賽方式：現(xiàn)場繪畫寫生

參賽繪畫內(nèi)容：素描靜物

參賽紙張尺寸：8開素描紙（參賽選手自帶紙張）

五、活動要求：

（一）表演展示項目：

1、以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項；

2、各班必須高度重視對參展節(jié)目的選拔與訓(xùn)練，并邀請所在班級的音樂、體育或任課老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，節(jié)目要求內(nèi)容健康向上，入選節(jié)目以質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)；

3、各班才藝展示節(jié)目時間不超過5分鐘 ；

4、各班必須第四周星期五下午前將展示節(jié)目上交，再呈德育處審查。

（二）美術(shù)書法項目：

1、參賽作品的主題必須符合相關(guān)主題要求。

2、各班宣傳委員在第六周周一把參加現(xiàn)場主題繪畫的參賽名單交給美術(shù)老師張翠婷老師。

六、比賽時間：

（一）表演展示項目：第六周星期一（3、24）下午進(jìn)行節(jié)目審查，第七周星期五（4、4）比賽。

（二）美術(shù)書法、繪畫項目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31），硬筆書法比賽初一、二年級級組長統(tǒng)一安排科任老師在教室維持紀(jì)律；繪畫項目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點。

（三）美術(shù)特長生靜物寫生項目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31）

七、評價：

（一）表演展示項目：

1、分級組進(jìn)行評分。

2、各年級組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

3、各班參賽節(jié)目評比結(jié)果，將按一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團(tuán)體總分。

（二）美術(shù)書法項目：

1、硬筆書法比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。一、二、三等獎分別得3、2、1分/人次，納入團(tuán)體總分。

2、主題繪畫比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團(tuán)體總分。

（三）比賽設(shè)置獎項

1、比賽團(tuán)體總分為表演展示、硬筆書法和主題繪畫比賽三個項目得分累加。

2、根據(jù)團(tuán)體得分情況評出各級組的第一名、第二名、第三名。

3、級組內(nèi)根據(jù)各班團(tuán)體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當(dāng)月文明班得分。

4、表演展示項目設(shè)置個人及團(tuán)體獎項如下：最佳才藝獎（個人）、最具潛力獎（個人）、最佳人氣獎（個人）、最美風(fēng)彩獎（團(tuán)體）、最佳搭檔獎（團(tuán)體）、最佳創(chuàng)意獎（團(tuán)體）

（四）評委設(shè)置

1、表演展示項目評委：評委組員由老師及學(xué)生評委組成，老師評委包括校行政領(lǐng)導(dǎo)及各級級組長和團(tuán)委書記、少先隊輔導(dǎo)員，學(xué)生評委由各年級級組長各選兩名學(xué)生作為代表，總共六名學(xué)生評委。

2、美術(shù)書法及繪畫展示項目評委：

3、美術(shù)特長生靜物寫生項目評委：專業(yè)美術(shù)老師（具體待定）

八、其他安排

1、現(xiàn)場拍照：

2、各項活動寫通訊稿安排如下：

硬筆書法比賽通訊稿：主題繪畫比賽通訊稿：

美術(shù)特長生靜物寫生通訊稿：表演展示項目通訊稿：

3、其他各項未安排事宜另行安排。

德育處團(tuán)委

2014-2-21

第三篇：小學(xué)學(xué)生才藝展示活動工作簡報

若羌縣第一小學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)生才藝展示（初賽）活動信息

為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步豐富繁榮校園文化生活，營造積極向上、文明健康的校園文化氛圍，學(xué)校舉辦了校園藝術(shù)節(jié)才藝展示（初賽）活動，本次活動，旨在為學(xué)生提供發(fā)展的空間和展示的平臺，有效挖掘?qū)W生潛能，展示學(xué)生藝術(shù)才華，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，集中展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程。

在班主任老師和音樂老師的精心組織和辛勤指導(dǎo)下，從各班篩選出來的小演奏家、小歌星，個個盡情的展示自己精彩的才藝，聲樂、舞蹈、器樂演奏，學(xué)生們各展所長，悠揚的歌聲蕩漾在校園的上空，精彩的舞姿接連飄落在校園舞臺上，學(xué)生們樂在其中，沐浴在藝術(shù)的殿堂之中。本次才藝展示共有16個節(jié)目亮相角逐，通過老師們的精心組織、小演員們的共同努力，初賽活動順利完成。

孩子們稚嫩的特長在舞臺上盡情展示，就像孩子們所說：不管比賽的結(jié)果怎樣，我們努力了、我們付出了，我是最棒的！是啊，一路走來一路喜悅，“我們因孩子們的出色表演而驕傲，更將因孩子們的精彩舞動而激發(fā)起對學(xué)生藝術(shù)教育的責(zé)任感?！睂W(xué)校藝術(shù)教育特色不斷彰顯，藝術(shù)之花正逐漸開遍在每個孩子的心目中。相信孩子們的明天更出色，也相信校園文化教育之花會更加豐碩！

若羌縣第一小學(xué) 二年級組

二〇一五年十月二十三日

淮陰實小學(xué)生才藝展示獲獎名單

2014.11

一年級：

一等獎：

一（7）班 何子俞

聲 樂 《父 親》

二等級：

三等獎：

一（2）班 朱浩宇

舞 蹈 《街 舞》

一（5）班 李宇欣

舞 蹈 《印度桑巴舞曲》

一（4）班 鄭子恒等 聲 樂 《豆豆龍》

一（8）班 張可馨

聲 樂 《最炫民族風(fēng)》

一（11）班 劉欣怡

舞 蹈 《牛 奶》

一（7）班 何子俞

舞 蹈 《恰恰舞》

一（1）班 陳宣潼

舞 蹈 《部落舞》

一（4）班 殷浩博

器 樂 《月亮代表我的心》

一（4）班 劉一珉

器 樂 《紡織忙》

一（8）班 高乙月

器 樂 《手背舞》

一（3）班 古嘉怡

舞 蹈 《拉丁舞》

一（4）班 王雨禾

舞 蹈 《愛的人間》

一（10）班 范思誠

器 樂 《草堆中的火雞》 一（10）班 鮑逸凡 器 樂 《假日之歌》

淮陰實小學(xué)生才藝展示獲獎名單

2014.11 二年級：

一等獎：

二（11）班 李米可

聲 樂 《陽光總在風(fēng)雨后》

二等級：

三等獎：

二（4）班 周圓圓

聲 樂 《蟲兒飛》

二（1）班 趙欣蕊

器 樂 《漁舟唱晚》

二（12）班 孫士淇

器 樂 《娃哈哈》

二（11）班 王歆玥

器 樂 《小星星》

二（9）班

韋雨辰

器 樂 《星星之歌》

二（9）班

束沁妤 等

聲 樂 《讓我們蕩起雙槳》二（1）班

李欣怡、陳佳琪

聲 樂 《小蘋果》

二（7）班 張雨涵

聲 樂 《送 別》

二（9）班 左馨一

器 樂 《牧民歌唱毛主席》 二（8）班 蔣果 等

聲 樂 《蝸牛與黃鸝鳥》

二（9）班 高瑋宏

器 樂 《車爾尼599練習(xí)曲》二（7）班 劉 妍

聲 樂 《時間都去哪兒》

二（5）班 周 湘

舞 蹈 《古典舞》

二（3）班 韓佳璐

器 樂 《上 樓》

淮陰實小學(xué)生才藝展示獲獎名單

2014.11 三年級：

一等獎：

三（3）班 劉恒祎

器 樂 《捉迷藏》

三（1）班 黃博飛

器 樂 《獻(xiàn)給愛麗絲》

二等級：

三等獎：

三（1）班 張 柯

三（3）班

劉恒祎三（1）班

倪子然三（1）班

孫夢笑三（8）班

漆雨軒三（5）班

曹子宜三（2）班

張 悅 三（6）班

楊雨潔三（9）班

孫雨婷三（9）班

呂文馨三（12）班 楊

闖三（1）班

朱飛宇三（9）班

胡雨馨器 樂 《童年的回憶》

聲 樂 《雪絨花》

聲 樂 《淋雨一直走》

聲 樂 《手指家庭》 舞 蹈 《爵 士》

舞 蹈 《拉 丁》

舞 蹈 《相 思》

聲 樂 《木瓜恰恰恰》 聲 樂 《樹葉兒飄飄》

聲 樂 《祖國祖國我們愛你》聲 樂 《小蘋果》

聲 樂 《逆 戰(zhàn)》

聲 樂 《寧 夏》

淮陰實小學(xué)生才藝展示獲獎名單

2014.11

四年級：

一等獎：

四（4）班

華 悅

聲 樂 《看不見》

四（9）班

姚卓延

聲 樂 《最美的太陽》

二等級：

三等獎：

5）班

錢明宇

器 樂 《春之歌》

4）班

謝夢雪

聲 樂 《想變成一棵樹》

5）班

姚量予

器 樂 《有沒有人告訴你》

6）班

何瑞敏

器 樂 《林沖夜奔》

6）班

孫

源

器 樂 《童 年》 7）班

王

靜

舞 蹈 《彩云之南》

7）班

馮

澄

舞 蹈 《相 思》

11）班 紀(jì)新遠(yuǎn)

器 樂 《月光下的鳳尾竹》

10）班 胡雨彤

器 樂 《洗衣歌》 12）班 王微笑

器 樂 《賽

馬》

5）班

周同等 聲 樂 《想變成一棵樹》

9）班

孫昊宇

聲 樂 《逆

戰(zhàn)》

7）班

孫夢哲

舞 蹈 《健美操》 四（四（四（四（四（四（四（四（四（四（四（四（四（

第四篇：才藝活動展示大賽1

才藝活動展示大賽

我們小學(xué)為加強(qiáng)學(xué)生的美育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好和健康向上的生活情趣，彰顯自己的個性，3月18日下午五、六年級的部分學(xué)生把自己設(shè)計的服裝和自己編排的動作進(jìn)行了表演，得到了全校師生的好評。

第五篇：才藝展示大賽實施方案

***管理學(xué)院才藝展示大賽實施方案 為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給我院大學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺，值此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)來臨之際，結(jié)合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生文化活動為載體，全面活躍大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我院的新風(fēng)貌、新氣象，激勵全院同學(xué)爭做優(yōu)秀大學(xué)生，為走出校園，服務(wù)社會，服務(wù)人民打下堅實的基礎(chǔ)，推動我校精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展。

一、本次才藝展示大賽主題

激揚青春提升素質(zhì)增長才干

二、報名和組織參賽

本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。

才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

三、組織方式

1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動總體設(shè)計以及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負(fù)責(zé)。

2、活動采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。

四、活動時間

XX年4月7日

五、活動要求

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。

3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。

4、各承辦單位應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

六、活動經(jīng)費

本次活動各分項活動的經(jīng)費分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報名情況制定獲獎方案和活動經(jīng)費，部分從學(xué)生活動經(jīng)費中列支；二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進(jìn)行。各單位要對參加藝術(shù)節(jié)各項比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時間等方面的保障。

七、總結(jié)表彰

1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項目和表演項目。各設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設(shè)個人獎，不列入總分。

2、根據(jù)各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優(yōu)秀組織獎。

3、綜合各系比賽項目、自辦項目、學(xué)術(shù)報告得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+學(xué)術(shù)報告得分（每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目加3分）。吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會