第一篇：學(xué)生才藝展示活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)生才藝展示”活動(dòng)總結(jié)

秀出真我 展示精彩

6月6日中午14點(diǎn)平安職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開首屆學(xué)生才藝展示活動(dòng)會(huì)，全校師生參加了這一盛會(huì)。本屆才藝展示活動(dòng)持續(xù)4個(gè)小時(shí)，共有27個(gè)節(jié)目上演，其中有歌舞表演、曲藝表演等活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)到60%以上，實(shí)現(xiàn)了人人有才藝、個(gè)個(gè)能展示的活動(dòng)宗旨，突出了學(xué)生個(gè)性，給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，使學(xué)生在活動(dòng)中找到自信，增強(qiáng)進(jìn)取精神。才藝展示活動(dòng)是我校本年度的一項(xiàng)重要活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，符合學(xué)生特點(diǎn)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，更有利于挖掘?qū)W生特長(zhǎng)。

在這次才藝展示中成績(jī)突出的祁亞靜同學(xué)獲得了獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，程姝暉同學(xué)獲得了獨(dú)奏一等獎(jiǎng)，何增文同學(xué)獲得了獨(dú)舞一等獎(jiǎng)；11春學(xué)前教育班的集體舞《霓裳》、10秋電子班的快板獲得集體一等獎(jiǎng)；其他類產(chǎn)生3個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng).此次活動(dòng)于當(dāng)日下午17時(shí)30分在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

第二篇：才藝展示活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

中干班小組才藝展示活動(dòng)總結(jié)

——記一班五組手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)名稱：長(zhǎng)江大學(xué)第七屆中干班小組才藝展示 活動(dòng)時(shí)間：2012-11-18下午 1:40—5:00 活動(dòng)地點(diǎn)：十三教D324 活動(dòng)成員：一班五組全體成員（劉芳、許貝貝、余雪峰、杜明超、吳言磊、薛增慧、鄭國(guó)燾、閔書建、萬(wàn)金洲）

活動(dòng)簡(jiǎn)介：長(zhǎng)江大學(xué)第七屆中級(jí)干部培訓(xùn)班為拓展學(xué)員才能以及培養(yǎng)各小組成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，舉行中干班小組才藝展示素質(zhì)拓展活動(dòng)。一班五組通過(guò)ppt演示介紹小組及成員的相關(guān)信息，向所有學(xué)員展示小組面貌，然后接下來(lái)小組進(jìn)行才藝展示，表演手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》，旨在告訴所有學(xué)員中干班是一個(gè)大家，里面的每一個(gè)小組每一個(gè)組員都是這個(gè)大家的一部分，我們都是一家人。

二、具體安排及活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

在第十二周周二，一班五組小組長(zhǎng)劉芳接到中干班相關(guān)人員通知，于十二周周日在十三教D區(qū)324教室舉行中干班小組才藝展示活動(dòng)，劉芳同學(xué)通知小組另外八位成員后，整個(gè)小組九個(gè)人都表現(xiàn)出興趣激昂，對(duì)周日充滿期待。在小組長(zhǎng)劉芳的同學(xué)的組織下，我們九個(gè)人確定了組名組歌以及小組宣言，并且對(duì)小組成員進(jìn)行了明確的分工，由小組長(zhǎng)劉芳童鞋負(fù)責(zé)整體進(jìn)度及人員安排，許貝貝童

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小五班，相親相愛(ài)一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

鞋和杜明超童鞋負(fù)責(zé)做ppt，萬(wàn)金洲童鞋和文學(xué)院的閔書建童鞋負(fù)責(zé)周六活動(dòng)演講稿的審核以及演講活動(dòng)，吳言磊童鞋和鄭國(guó)燾童鞋負(fù)責(zé)周日才藝展示小組主持人的各項(xiàng)工作，余雪峰和薛增慧童鞋則負(fù)責(zé)手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》的教學(xué)視頻搜選及音樂(lè)的剪輯。經(jīng)過(guò)大家?guī)滋斓呐?zhǔn)備，我們給小組的組名確定為小五班，因?yàn)槲覀円话辔褰M在中干班這個(gè)大家庭里，是我們九個(gè)人的一個(gè)溫馨的小家，小組的組歌為《相親相愛(ài)一家人》，因?yàn)槲覀兪且患胰?，有緣才能相聚，用心才?huì)珍惜，而我們的宣言就是小五班我最棒，而周六的演講題目為《在路上——我與你同行》。

2、活動(dòng)進(jìn)程及具體內(nèi)容

11月18日，中午第二節(jié)課我們九個(gè)人都沒(méi)課，于是都提前吃完午飯，十二點(diǎn)在十三教草坪集合，進(jìn)行手語(yǔ)舞蹈的整體排練以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的整合演練，由于許貝貝同鞋吳言磊同鞋閔書建童鞋下午有考試無(wú)法參與下午活動(dòng)，于是他們?nèi)司蛯?duì)我們另外六人的排練進(jìn)行指導(dǎo)，整個(gè)小組一直努力練習(xí)，不斷改正排練過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)其糾正，直至整體的手語(yǔ)舞蹈基本做到整齊完整。一點(diǎn)四十，我們按要求進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)十三教D區(qū)324教室，在所有小組的出場(chǎng)順序安排里，我們小組是第一個(gè)出場(chǎng)，在觀看了前面九組的表演后，我們小組終于等到上場(chǎng)的時(shí)刻。首先，由擔(dān)任小組主持人的鄭國(guó)燾童鞋上臺(tái)，來(lái)自體育學(xué)院的鄭國(guó)燾學(xué)妹在講臺(tái)上淡定自如，用幽默詼諧的話語(yǔ)對(duì)我們小組的所有成員進(jìn)行介紹，向所有學(xué)員順利流暢地介紹了我們 一班五組，讓大家記住了我們小五班這個(gè)可愛(ài)的集體，并贏得掌聲一片；接下來(lái)的就是我們小組的手語(yǔ)舞蹈表演《相親相愛(ài)一家人》，我們六個(gè)人按一二三的隊(duì)形迅速在臺(tái)上站好，伴隨著音樂(lè)的響起，我們?cè)谂_(tái)上完整地表演了手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》,在表演完手語(yǔ)舞蹈的最后一刻，我們六個(gè)人齊聲喊出了我們小組的口號(hào)“小五班你最棒”。

三、活動(dòng)總結(jié)

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小五班，相親相愛(ài)一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們整個(gè)小組一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟??

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目.它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo).在本次拓展的過(guò)程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,我們組員的體驗(yàn)和收獲主要有以下幾點(diǎn):

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,要充分相信隊(duì)友,相信他們的能力,相信他們是盡力的；

2、做好團(tuán)隊(duì)中的一員,維護(hù)團(tuán)隊(duì)要不遺余力；

3、學(xué)會(huì)換位思考

素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論他們身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動(dòng)里,感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上,很多時(shí)候我們捫心自問(wèn):一個(gè)人能干什么?是的,一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,但是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量.而是在團(tuán)隊(duì)的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.“拓展是一種培訓(xùn),是震撼下的理念,體驗(yàn)下地感悟”.的確,回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置,每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義.每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己,拓展便為學(xué)生開啟了這道門,使他們親身體會(huì)到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認(rèn)識(shí)自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.并認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團(tuán)隊(duì)中個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與犧牲精神,以及有明確的目標(biāo),合理的解決方法,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證.3 / 5

小五班，相親相愛(ài)一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

世上無(wú)難事,只怕有心人.沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù).絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走,要相信自己.很多同學(xué)表示通過(guò)這次的訓(xùn)練,他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績(jī).同時(shí)也明白了,所謂的團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng).奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,為成功注入能量.承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體負(fù)責(zé).沒(méi)有承諾,團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙.做出承諾,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體.使學(xué)生在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神,信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),了解自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人,學(xué)會(huì)欣賞他人.更學(xué)會(huì)了自然中放松,在游戲中學(xué)習(xí),在歡笑中感悟;能認(rèn)識(shí)到群體的作用,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會(huì)了關(guān)心.更為融洽地與群體合作.通過(guò)親身體驗(yàn)拓展,學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié).它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.思維拓展了,落腳在實(shí)踐上。在這次活動(dòng)中,大家都感觸很多,也學(xué)到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長(zhǎng)成才。

拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟；體驗(yàn)快樂(lè)、感知盲點(diǎn)、深受震撼；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說(shuō)，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)每個(gè)成員而言，考驗(yàn)無(wú)所不在，使得各自有了不同凡響的體驗(yàn)。這一天,我們都很成功，都很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升華到了游戲項(xiàng)目本身以外的境界，游戲的結(jié)果

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小五班，相親相愛(ài)一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

已經(jīng)變得沒(méi)有什么重要的意義了。全體隊(duì)員在挑戰(zhàn)困難的同時(shí)，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動(dòng)中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵(lì)。每次訓(xùn)練后，每個(gè)隊(duì)伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊(duì)友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來(lái)，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。

愛(ài)我小五班

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小五班，相親相愛(ài)一家人

第三篇：才藝展示活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

中干班小組才藝展示活動(dòng)總結(jié)

——記一班五組手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)名稱：長(zhǎng)江大學(xué)第七屆中干班小組才藝展示

活動(dòng)時(shí)間：2012-11-18下午 1:40—5:00

活動(dòng)地點(diǎn)：十三教D32

4活動(dòng)成員：一班五組全體成員（劉芳、許貝貝、余雪峰、杜明超、吳言磊、薛增慧、鄭國(guó)燾、閔書建、萬(wàn)金洲）

活動(dòng)簡(jiǎn)介：長(zhǎng)江大學(xué)第七屆中級(jí)干部培訓(xùn)班為拓展學(xué)員才能以及培

養(yǎng)各小組成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，舉行中干班小組才藝展示素質(zhì)拓展活動(dòng)。一班五組通過(guò)ppt演示介紹小組及成員的相關(guān)信息，向所有學(xué)員展示小組面貌，然后接下來(lái)小組進(jìn)行才藝展示，表演手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》，旨在告訴所有學(xué)員中干班是一個(gè)大家，里面的每一個(gè)小組每一個(gè)組員都是這個(gè)大家的一部分，我們都是一家人。

二、具體安排及活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

在第十二周周二，一班五組小組長(zhǎng)劉芳接到中干班相關(guān)人員通知，于十二周周日在十三教D

區(qū)324教室舉行中干班小組才藝展示活動(dòng)，劉芳同學(xué)通知小組另外八位成員后，整個(gè)小組九個(gè)人都表現(xiàn)出興趣激昂，對(duì)周日充滿期待。在小組長(zhǎng)劉芳的同學(xué)的組織下，我們九個(gè)人確定了組名組歌以及小組宣言，并且對(duì)小組成員進(jìn)行了明確的分工，由小組長(zhǎng)劉芳童鞋負(fù)責(zé)整體進(jìn)度及人員安排，許貝貝童/

5小五班，相親相愛(ài)一家人

鞋和杜明超童鞋負(fù)責(zé)做ppt，萬(wàn)金洲童鞋和文學(xué)院的閔書建童鞋負(fù)責(zé)周六活動(dòng)演講稿的審核以及演講活動(dòng)，吳言磊童鞋和鄭國(guó)燾童鞋負(fù)責(zé)周日才藝展示小組主持人的各項(xiàng)工作，余雪峰和薛增慧童鞋則負(fù)責(zé)手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》的教學(xué)視頻搜選及音樂(lè)的剪輯。經(jīng)過(guò)大家?guī)滋斓呐?zhǔn)備，我們給小組的組名確定為小五班，因?yàn)槲覀円话辔褰M在中干班這個(gè)大家庭里，是我們九個(gè)人的一個(gè)溫馨的小家，小組的組歌為《相親相愛(ài)一家人》，因?yàn)槲覀兪且患胰?，有緣才能相聚，用心才?huì)珍惜，而我們的宣言就是小五班我最棒，而周六的演講題目為《在路上——我與你同行》。

2、活動(dòng)進(jìn)程及具體內(nèi)容

11月18日，中午第二節(jié)課我們九個(gè)人都沒(méi)課，于是都提前吃完午飯，十二點(diǎn)在十三教草坪集合，進(jìn)行手語(yǔ)舞蹈的整體排練以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的整合演練，由于許貝貝同鞋吳言磊同鞋閔書建童鞋下午有考試無(wú)法參與下午活動(dòng)，于是他們?nèi)司蛯?duì)我們另外六人的排練進(jìn)行指導(dǎo)，整個(gè)小組一直努力練習(xí)，不斷改正排練過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)其糾正，直至整體的手語(yǔ)舞蹈基本做到整齊完整。一點(diǎn)四十，我們按要求進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)十三教D區(qū)324教室，在所有小組的出場(chǎng)順序安排里，我們小組是第一個(gè)出場(chǎng)，在觀看了前面九組的表演后，我們小組終于等到上場(chǎng)的時(shí)刻。首先，由擔(dān)任小組主持人的鄭國(guó)燾童鞋上臺(tái)，來(lái)自體育學(xué)院的鄭國(guó)燾學(xué)妹在講臺(tái)上淡定自如，用幽默詼諧的話語(yǔ)對(duì)我們小組的所有成員進(jìn)行介紹，向所有學(xué)員順利流暢地介紹了我們 一班五組，讓大家記住了我們小五班這個(gè)可愛(ài)的集體，并贏得掌聲一片；接下來(lái)的就是我們小組的手語(yǔ)舞蹈表演

《相親相愛(ài)一家人》，我們六個(gè)人按一二三的隊(duì)形迅速在臺(tái)上站好，伴隨著音樂(lè)的響起，我們?cè)谂_(tái)上完整地表演了手語(yǔ)舞蹈《相親相愛(ài)一家人》,在表演完手語(yǔ)舞蹈的最后一刻，我們六個(gè)人齊聲喊出了我們小組的口號(hào)“小五班你最棒”。

三、活動(dòng)總結(jié)/

5在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們整個(gè)小組一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟??

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目.它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo).在本次拓展的過(guò)程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,我們組員的體驗(yàn)和收獲主要有以下幾點(diǎn):

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,要充分相信隊(duì)友,相信他們的能力,相信他們是盡力的；

2、做好團(tuán)隊(duì)中的一員,維護(hù)團(tuán)隊(duì)要不遺余力；

3、學(xué)會(huì)換位思考

素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論他們身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動(dòng)里,感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上,很多時(shí)候我們捫心自問(wèn):一個(gè)人能干什么?是的,一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,但是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量.而是在團(tuán)隊(duì)的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.“拓展是一種培訓(xùn),是震撼下的理念,體驗(yàn)下地感悟”.的確,回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置,每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義.每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己,拓展便為學(xué)生開啟了這道門,使他們親身體會(huì)到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認(rèn)識(shí)自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.并認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團(tuán)隊(duì)中個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與犧牲精神,以及有明確的目標(biāo),合理的解決方法,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證./

5世上無(wú)難事,只怕有心人.沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù).絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走,要相信自己.很多同學(xué)表示通過(guò)這次的訓(xùn)練,他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績(jī).同時(shí)也明白了,所謂的團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng).奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,為成功注入能量.承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體負(fù)責(zé).沒(méi)有承諾,團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙.做出承諾,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體.使學(xué)生在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神,信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),了解自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人,學(xué)會(huì)欣賞他人.更學(xué)會(huì)了自然中放松,在游戲中學(xué)習(xí),在歡笑中感悟;能認(rèn)識(shí)到群體的作用,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會(huì)了關(guān)心.更為融洽地與群體合作.通過(guò)親身體驗(yàn)拓展,學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié).它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.思維拓展了,落腳在實(shí)踐上。在這次活動(dòng)中,大家都感觸很多,也學(xué)到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長(zhǎng)成才。

拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟；體驗(yàn)快樂(lè)、感知盲點(diǎn)、深受震撼；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說(shuō)，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)每個(gè)成員而言，考驗(yàn)無(wú)所不在，使得各自有了不同凡響的體驗(yàn)。這一天,我們都很成功，都很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升華到了游戲項(xiàng)目本身以外的境界，游戲的結(jié)果/

已經(jīng)變得沒(méi)有什么重要的意義了。全體隊(duì)員在挑戰(zhàn)困難的同時(shí)，最

大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動(dòng)中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵(lì)。每次訓(xùn)練后，每個(gè)隊(duì)伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊(duì)友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來(lái)，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。

愛(ài)我小五班/ 5

第四篇：才藝展示活動(dòng)總結(jié)

才藝展示活動(dòng)總結(jié)

2014年11月28日，我們五年級(jí)學(xué)生才藝展示在操場(chǎng)落下了帷幕，耳邊似乎還回響著同學(xué)們清脆的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、悠揚(yáng)的琴聲、開心的大笑。雖然活動(dòng)已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，內(nèi)心卻依舊激動(dòng)不已。

我們學(xué)校的節(jié)目舞蹈、個(gè)人獨(dú)唱、小品、經(jīng)典誦讀、大合唱等，孩子們精彩的表演博得觀眾的陣陣掌聲。從這些孩子們的表演和表現(xiàn)力上，讓老師們對(duì)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力刮目相看。孩子們真的了不起。

今天下午的比賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。首先是參加比賽的選手，在各位指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)和編排下，選手們的經(jīng)典誦讀，澎湃激昂讓我們也看到了祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)！其次是觀眾同學(xué)們，大家自始至終遵守紀(jì)律，文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，使得本次的比賽有序進(jìn)行，這雖然是細(xì)節(jié)，但是一種良好的習(xí)慣。有一句話說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)”，同學(xué)們一定能創(chuàng)造精彩的未來(lái)！

總之，通過(guò)才藝展示活動(dòng)，同學(xué)們開闊了視野，得到了鍛煉，也受到很大的啟發(fā)。那么在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該讓才藝展示在不知不覺(jué)中成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣，讓才藝展示成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典成為傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)！同時(shí)，各位同學(xué)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種技能，讓自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

本次活動(dòng)得到了徐校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、時(shí)校長(zhǎng)的大力支持，我們五年級(jí)級(jí)部的老師的鼎力協(xié)助，音樂(lè)老師策劃編排，班主任負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序、照相、叫場(chǎng)、等各項(xiàng)工作，活動(dòng)中各司其職，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。

第五篇：學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案

姚店中學(xué)“一人兩項(xiàng)” 學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李生青

副組長(zhǎng)：高增福 李金虎

成 員：德教團(tuán)三處成員、體英美組及年級(jí)組長(zhǎng)班主任

（二）工作職責(zé)

1，組長(zhǎng)總體上負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的審定，統(tǒng)籌工作。

2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實(shí)，考核評(píng)比。

3、德育處負(fù)責(zé)場(chǎng)地設(shè)備及會(huì)場(chǎng)安排工作、每周活動(dòng)安排、考評(píng)核算及材料整理。

4、教導(dǎo)處（體英美組）負(fù)責(zé)節(jié)目的組織策劃、節(jié)目編排指導(dǎo)。

5、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任配合體英美組做好節(jié)目的演練、上報(bào)工作。

三、展示活動(dòng)內(nèi)容和形式 1.聲樂(lè)：合唱、獨(dú)唱 2.器樂(lè)：小合奏、獨(dú)奏

3.舞蹈：獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等 4.語(yǔ)言類：相聲、小品、脫口秀 5.古詩(shī)文朗誦或課本劇

6、書畫類作品展示（安排專場(chǎng)展示）四.活動(dòng)安排

（一）升國(guó)旗儀式后的才藝展示。

1、全校學(xué)生大合唱—“每周一歌”。（音樂(lè)老師指定曲目）。

2、負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)進(jìn)行才藝展示。

（二）課間操才藝展示。

1、班級(jí)學(xué)生才藝展示

2、具體安排見附表1

3、以年級(jí)組為單位組織，每周固定時(shí)間，展示節(jié)目提前一周上報(bào)德育處，節(jié)目?jī)?nèi)容要豐富多樣。五.活動(dòng)要求：

1、體音美組認(rèn)真開展第二課堂，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動(dòng)的順利持續(xù)進(jìn)行，活動(dòng)的質(zhì)量不斷提高。

2、各年級(jí)、各班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合、嚴(yán)密組織，活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。

3、德育處及時(shí)核算節(jié)目評(píng)分結(jié)果，做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。

4、教導(dǎo)處做好體英美教師的工作安排及責(zé)任落實(shí)。

5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。六.活動(dòng)主持：

升旗儀式與才藝展示的主持由三個(gè)音樂(lè)教師各負(fù)責(zé)一周，之后由各班選定學(xué)生負(fù)責(zé)。七.總結(jié)表彰

1.評(píng)比辦法：按照附表2打分評(píng)比，評(píng)委主體由學(xué)生擔(dān)任，每個(gè)班級(jí)出一名評(píng)委，教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)委各出一名評(píng)委，每次展示打分，每月評(píng)選一次優(yōu)秀節(jié)目。

2、學(xué)生才藝展示設(shè)一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）（一月一評(píng)），獲獎(jiǎng)選手作為當(dāng)月校園之星評(píng)比的候選人。（評(píng)比辦法見附表2）

3、獲一、二、三等獎(jiǎng)節(jié)目依次給班主任加+

5、+

4、+

3、分計(jì)入各班月量化中。

德育處，教務(wù)處，團(tuán)委

2011-4-6