第一篇：教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

（2013—2014學(xué)年）

為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

一、教育教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效。

2、按時(shí)按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。

3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)。

4、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量。

5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)。

6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。

7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生的成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)育，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

8、教學(xué)結(jié)果提升質(zhì)量具體目標(biāo)：所任（）年級（）學(xué)科，力爭達(dá)到合格率為（）的目標(biāo)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）、排名獎(jiǎng)：對學(xué)年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者，享受學(xué)區(qū)排名獎(jiǎng)。

（2）、名次上升獎(jiǎng)：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎(chǔ)上上升一個(gè)名次，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，以此類加。

（3）平均成績提高獎(jiǎng)：凡平均分在原基礎(chǔ)上提高1分者，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10元，以此類加。

（4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學(xué)獎(jiǎng)：考入城區(qū)中學(xué)，每生獎(jiǎng)勵(lì)語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復(fù)印件為依據(jù)）

注：

1、凡取得排名獎(jiǎng)的不再享受（2）—（3）的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、末進(jìn)入全鄉(xiāng)前三名，但達(dá)到學(xué)校最低目標(biāo)的在（2）—（3）項(xiàng)單獨(dú)核算。

3、平均成績最低目標(biāo)末達(dá)到，但名次上升的可享受名次獎(jiǎng)。

4、保持原名次，平均成績上升的可享受平均成績提高獎(jiǎng)。

5、名次在原基礎(chǔ)下滑，平均成績上升的不享受平均成績提高獎(jiǎng)。

2、處罰：

（1）、名次下滑處罰：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎(chǔ)上下滑（第一至三名下滑超過2個(gè)名次者罰；第四名下滑超過1個(gè)名次者罰）一個(gè)名次，學(xué)校處罰現(xiàn)金10元，以此類加。

(2)、平均成績和名次同時(shí)下滑按（2）、（3）核算。注：

1、保持原名次，平均成績下降不予罰。

2、保持原平均成績，名次下降在（1）中核算。

3、評優(yōu)選先和職稱評聘：

（1）單科成績?yōu)榈箶?shù)一至三名者不能參加各種評優(yōu)選先。（2）教學(xué)成績優(yōu)秀的在各種評優(yōu)選先中優(yōu)先考慮。（3）教學(xué)成績作作為職稱評聘的主要依據(jù)之一。

校長簽字：

教務(wù)主任簽字：

教師簽字：

硝口小學(xué)

2013.9

第二篇：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

穆家莊九年制學(xué)校2017-2018學(xué)年教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

為落實(shí)學(xué)校與各年級及科任教師的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任, 增強(qiáng)班主任及全體教師工作積極性、主動(dòng)性與責(zé)任心, 提高工作效率,使教師真正做到用心工作,全心全意服務(wù)教學(xué)，最大限度提高質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)2018年學(xué)校在全縣會(huì)考綜合評比初中保五爭

四、小學(xué)進(jìn)前六的目標(biāo)，特制訂此責(zé)任目標(biāo)：

一、年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：(一)七年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 七年級質(zhì)量目標(biāo):七年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為全縣第五名。

七年級教師學(xué)科目標(biāo):語文進(jìn)入全縣前二分之一位次,數(shù)學(xué)、英語進(jìn)入全縣前五名；政治、歷史、地理、生物進(jìn)入全縣前三分之一位次。

(二)八年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 八年級質(zhì)量目標(biāo):八年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為保五爭四。

八年級教師學(xué)科目標(biāo): 英語、歷史進(jìn)入全縣前三名;數(shù)學(xué)、政治、地理、生物進(jìn)入全縣前三分之一位次，語文、物理進(jìn)入全縣中游位次。

(三)九年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 九年級質(zhì)量目標(biāo):九年級在2017-2018學(xué)中考目標(biāo)定為全縣第六名。

九年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文、數(shù)學(xué)、政史進(jìn)入全縣前三分之一，英語、理化定為全縣前1／2位次。

(四)六年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):

六年級質(zhì)量目標(biāo):六年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為全縣中心校類第六名。

六年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文進(jìn)入中游,數(shù)學(xué)進(jìn)入前七名,英語進(jìn)入全縣前三名。

(五)五年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 五年級質(zhì)量目標(biāo):五年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為全縣中心校類第七名。

五年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文、數(shù)學(xué)進(jìn)入中游以前,英語進(jìn)入全縣前三名。

(六)四年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 四年級質(zhì)量目標(biāo):六年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為全縣中心校類前三名。

四年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文進(jìn)入全縣前三分之一位次;數(shù)學(xué)、英語進(jìn)入前三名.(七)三年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 三年級質(zhì)量目標(biāo):三年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為全縣中心校類中游位次。

三年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文、英語進(jìn)入全縣前二分之一位次;數(shù)學(xué)進(jìn)入前三分之一位次.(八)二年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 二年級質(zhì)量目標(biāo):二年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末檢測中目標(biāo)定為全鎮(zhèn)第二名。

三年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文、數(shù)學(xué)均進(jìn)入前二名.(九)一年級及科任教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo): 一年級質(zhì)量目標(biāo):一年級在2017-2018學(xué)第二學(xué)期全縣期末——

檢測中目標(biāo)定為全鎮(zhèn)第一名。

一年級教師學(xué)科目標(biāo): 語文、數(shù)學(xué)均進(jìn)入全鎮(zhèn)第一名.二、年組及科任教師實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)處罰辦法：

（一）績效考核:

1、實(shí)現(xiàn)年級目標(biāo)全體年級科任教師（含包年級領(lǐng)導(dǎo)）績效考核每人加分20分，超一名次每人再加2分；但年級科任教師未完成個(gè)人教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的教師不得加分。沒有實(shí)現(xiàn)年級目標(biāo)全體年級科任教師（含包年級領(lǐng)導(dǎo)）績效考核每人扣5分，降一名次每人扣1分；但年級科任教師完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的教師不扣分，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、實(shí)現(xiàn)教師學(xué)科目標(biāo)的教師績效考核加10分，每超一名次加1分；會(huì)考前1、2、3、4、5名分別加分為10、9、8、7、6分；個(gè)人得分算法取最高的不重復(fù)。

3、統(tǒng)考成績位于全縣倒數(shù)一二三的從績效考核中分別扣20分，績效扣分一直遞減到全縣后1／ 3位次（接倒數(shù)科目的教師完成了學(xué)校定的目標(biāo)除外）

(二)其它:

1、連續(xù)三年全縣統(tǒng)考成績位于全縣前三名的教師，晉職、評優(yōu)樹模優(yōu)先。（前三名的教師按照位次順序執(zhí)行）

2、連續(xù)兩年統(tǒng)考成績位于全縣前三名的，掛最高檔。（前三名的教師按照位次順序執(zhí)行）

3、連續(xù)兩年統(tǒng)考成績位于全縣后五名的教師，外出輪崗交流，不得參加晉職、晉檔、評優(yōu)樹模，并掛最低檔。

4、當(dāng)年統(tǒng)考成績位于全縣后五名的教師，掛最低檔，不得參加評優(yōu)樹模，晉職晉檔。

本目標(biāo)責(zé)任解釋權(quán)歸校委會(huì)并隨文下發(fā)，望全體教師對照目標(biāo)巧干實(shí)干、努力扎實(shí)工作、積極進(jìn)取完成目標(biāo)責(zé)任。

——

第三篇：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

城關(guān)三小2011—2012學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本責(zé)任書。

一、教學(xué)管理與教學(xué)研究

1、嚴(yán)格課程管理。每位教師要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下全面落實(shí)課程課時(shí)計(jì)劃，開齊開足各門課程，不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課、串課。

2、規(guī)范“教學(xué)五認(rèn)真”行為。每位教師要在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核和組織課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)工作中嚴(yán)格執(zhí)行《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)》，以自己規(guī)范的教學(xué)常規(guī)來提高課堂教學(xué)效益、提升教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)業(yè)檢測，按規(guī)定接受學(xué)科基本技能測試，在各級各類考試中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假行為，確保各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面達(dá)成。

4、教師要積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校課堂教學(xué)模式的探索和建構(gòu)，大力實(shí)施有效教學(xué)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，積極參加上級組織的各種競賽，輔導(dǎo)學(xué)科競賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

二、教學(xué)質(zhì)量

1、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的理念，以一流的質(zhì)量辦人民滿意的教育。

2、學(xué)科檢測及格率努力達(dá)100%。上學(xué)期期末測試中各項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)學(xué)校基本指標(biāo)的，要在原有基礎(chǔ)上各上3個(gè)百分點(diǎn)，沒有達(dá)到學(xué)?；局笜?biāo)的要全力達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)。本學(xué)期你班的責(zé)任目標(biāo)為：語文及格率為100%，優(yōu)秀率為70%；數(shù)學(xué)及格率為100%，優(yōu)秀率為75%；英語及格率為100%，優(yōu)秀率為80%。

三、獎(jiǎng)懲措施

1、全面完成學(xué)校學(xué)科教學(xué)基本的教學(xué)目標(biāo)，在考核中體現(xiàn)。每降低一個(gè)百分點(diǎn)相應(yīng)在考核中減分。

2、分管校長對全校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處對教師的課堂教學(xué)行為和教師專業(yè)成長負(fù)責(zé)。凡完不成質(zhì)量目標(biāo)的都要與考核、年終獎(jiǎng)金掛鉤。

3、學(xué)校設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)，年級組所有班級的所有學(xué)科都達(dá)到校定質(zhì)量目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)該年級組。

4、備課組長對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，要與學(xué)科組教師同獎(jiǎng)同罰。完成學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)或?qū)W科考核成績特別優(yōu)異的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，完不成學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)的，在考核和年終獎(jiǎng)金中體現(xiàn)。

5、班主任協(xié)調(diào)教師認(rèn)真工作，努力提高本班的全科合格率和全科優(yōu)秀率，努力縮小學(xué)科間差距。凡全科合格率、全科優(yōu)秀率低于本年級平均水平1分的則相應(yīng)在考核中扣分，反之，則加等值分。

本責(zé)任書自簽訂之日生效，一式三份，校長室、教導(dǎo)處、教師各執(zhí)一份。

校長(簽字)：教師(簽字)：

第四篇：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

橫水一中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局質(zhì)量攻堅(jiān)管理要求，結(jié)合孟津縣教育督導(dǎo)組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書和上期本實(shí)際，特制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

一、常規(guī)目標(biāo)

（一）班主任是本班常規(guī)管理的第一責(zé)任人

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，做到教案書寫規(guī)范，教學(xué)過程實(shí)用，要有教法體現(xiàn)和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，教案跟上教學(xué)進(jìn)度，杜絕無教案上課；及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)批改，做到有講評,有示范性更正,學(xué)生有糾錯(cuò),作業(yè)量達(dá)標(biāo)；對學(xué)生進(jìn)行單元考核，做到考核及時(shí)，有統(tǒng)計(jì)分析，有學(xué)生達(dá)標(biāo)分析，有講評，學(xué)生有錯(cuò)誤糾正；對學(xué)困生進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)，力爭班級學(xué)生成績大面積上升。

2、加強(qiáng)學(xué)生的管理。對學(xué)生進(jìn)行行為品質(zhì)和前途理想的教育，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣；對個(gè)別行為有偏差的學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。處理好班級事務(wù)，全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。

3、利用班會(huì)課和活動(dòng)課，以多種形式加強(qiáng)班級組織紀(jì)律的教育，加強(qiáng)跟班工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時(shí)處理，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、加強(qiáng)各科任教師聯(lián)系，起好各科任教師之間、教師與學(xué)生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學(xué)質(zhì)量這一中心上來。

（二）科任教師是本班常規(guī)管理的第二責(zé)任人

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，其要求與班主任工作第1點(diǎn)一致。

2、協(xié)同班主任加強(qiáng)對學(xué)生組織紀(jì)律的教育，積極支持班主任的工作，把本班工作當(dāng)作自己的本職工作來做，不能對班級中的不良現(xiàn)象熟視無睹，置若罔聞。更不能對班級事務(wù)推諉扯皮。

3、認(rèn)真按照班主任下達(dá)的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行有的放矢地施教，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，力爭完成班主任下達(dá)的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。

4、認(rèn)真做好班主任交辦和其它工作。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

力爭在質(zhì)量檢測中取得好成績，使自己所教學(xué)科不拉后腿。

三、質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲

凡未完成任務(wù)，聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師在考核時(shí)不能評定為“優(yōu)秀”，且當(dāng)年不得評模。

學(xué)校（蓋章）：孟津縣橫水鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

教師（簽名）：

2012.2

第五篇：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

在充滿活力，日益開放的今天，責(zé)任書的使用頻率逐漸增多，責(zé)任書是寫明責(zé)任、針對不同的部門的文書。想必許多人都在為如何制定責(zé)任書而煩惱吧，下面是小編為大家整理的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書1

為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。

各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理。

1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。

2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。

3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)的基本要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。

5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開展說課、講課、評課活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。

8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。

9、深入開展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

11、結(jié)合過程性評價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)。

12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。

13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。

16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效，落實(shí)到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價(jià)，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生的評價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。

二、教學(xué)質(zhì)量管理。

1、小學(xué)一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價(jià)教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào)，在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：駱駝坳中學(xué)不少于30人，嚴(yán)家坳中學(xué)不少于10人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。

2、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學(xué)不低于第八名，嚴(yán)家坳中學(xué)不低于第十名；小學(xué)不低于第6名。小學(xué)各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。

3、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學(xué)?？己朔e分中加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。

三、獎(jiǎng)懲辦法。

1、中考獎(jiǎng)懲：每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)200元，每少一個(gè)懲100元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎(jiǎng)勵(lì)300元，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)300元，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎(jiǎng)100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

2、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至300元，進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

3、在全縣大型活動(dòng)或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至300元，進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人3001000元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書2

為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。

2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。

3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)的基本要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。

5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開展說課、講課、評課活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。

8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。

9、深入開展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

11、結(jié)合過程性評價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)。

12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。

13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。

16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效，落實(shí)到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價(jià)，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生的評價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。

21、小學(xué)一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價(jià)教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào)，在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：XX中學(xué)不少于XX人，XX中學(xué)不少于XX人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。

22、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，XX中學(xué)不低于第X名，XX中學(xué)不低于第X名；小學(xué)不低于第X名。小學(xué)各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過XX分。

23、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學(xué)校考核積分中加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。

二、獎(jiǎng)懲辦法

a、中考獎(jiǎng)懲：每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)XX元，每少一個(gè)懲XX元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎(jiǎng)勵(lì)XX元，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)XX元，在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎(jiǎng)XX至XX元；單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

b、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

c、在全縣大型活動(dòng)或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。

d、對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人XX—XX元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書3

為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

一、教育教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效。

2、按時(shí)按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。

3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)。

4、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量。

5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)。

6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。

7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生的成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)育，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

8、教學(xué)結(jié)果提升質(zhì)量具體目標(biāo)：所任年級（）學(xué)科，力爭達(dá)到合格率為（）的目標(biāo)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

（1）、排名獎(jiǎng)：對學(xué)年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者，享受學(xué)區(qū)排名獎(jiǎng)。

（2）、名次上升獎(jiǎng)：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎(chǔ)上上升一個(gè)名次，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，以此類加。

（3）平均成績提高獎(jiǎng)：凡平均分在原基礎(chǔ)上提高1分者，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10元，以此類加。

（4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學(xué)獎(jiǎng)：考入城區(qū)中學(xué)，每生獎(jiǎng)勵(lì)語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的.復(fù)印件為依據(jù)）

注：1、凡取得排名獎(jiǎng)的不再享受（2）—（3）的獎(jiǎng)項(xiàng)。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書4

為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。

2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。

3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)的基本要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。

5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開展說課、講課、評課活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。

8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。

9、深入開展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

11、結(jié)合過程性評價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)。

12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。

13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。

16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效，落實(shí)到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價(jià)，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生的評價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。

二、重點(diǎn)抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理

1、小學(xué)一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價(jià)教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào)。

2、在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標(biāo)人數(shù)。

3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中，駝駱坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名，嚴(yán)家坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十名；小學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)前六名。

4、小學(xué)進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時(shí)各年級各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。

5、對于在教育教學(xué)的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，中心學(xué)校也予以表彰，并在學(xué)校考核積分中按照管理方案加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)、演講比賽、學(xué)科競賽、實(shí)驗(yàn)競賽等。

三、堅(jiān)決執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

1、中考完成重點(diǎn)高中人數(shù)獎(jiǎng)懲：按照縣教育局分配到學(xué)校的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)數(shù)，各學(xué)校完成分配的指標(biāo)數(shù)每個(gè)指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)元，差1人懲500元，差2人懲1200元，差3人懲2100元，差4人懲3200元，差5人懲4500元，差6人懲6000元；依此類推計(jì)算。

2、中考綜合積分排名獎(jiǎng)懲：

駝駱坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎(jiǎng)勵(lì)1600元，在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元；駝駱坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。

嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十二名的獎(jiǎng)勵(lì)1000元，在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元；嚴(yán)家坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后十名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。

兩所中學(xué)20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎(chǔ)上，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)500元，每下降一個(gè)名次懲800元，如果各學(xué)校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實(shí)行獎(jiǎng)懲分開計(jì)算。

3、中考單科名次排名獎(jiǎng)懲：

在進(jìn)入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎(jiǎng)勵(lì)600至100元；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

4、全縣中小學(xué)統(tǒng)考或是抽考積分排名獎(jiǎng)懲：

進(jìn)入全縣前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

5、全縣大型活動(dòng)或競賽排名獎(jiǎng)懲：

在全縣大型活動(dòng)或競賽中，獲得全縣前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。

6、關(guān)于教研室對初中的綜合考核積分排名的獎(jiǎng)懲：在教研室每年末對初中的綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。小學(xué)的獎(jiǎng)懲按照中心學(xué)校管理方案執(zhí)行。

7、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員考核、教師教學(xué)質(zhì)量考核、各類模范評比、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個(gè)方面掛鉤，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細(xì)要求，其中小學(xué)全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)年平均積分排名居所在年級學(xué)科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級和四級教師、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人、不得提拔使用。

8、對校長的考核獎(jiǎng)懲：

對在重大活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人300—1000元。對連續(xù)兩學(xué)期考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。

駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校中（?。W(xué)

校長：

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書5

為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對目標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

一、教師政治思想目標(biāo)

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé)；

2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神；

3、從講政治的高度來對待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念；

4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生具有服務(wù)意識，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；

5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù)；

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)；

7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。

8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。

二、教育教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好教育教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效；

2、按時(shí)按要求完成各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；

3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)；

4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量；

5、教師校本教研有過程、有成效；

6、認(rèn)真參加專題研究活動(dòng)，并按專題研究的要求完成研究任務(wù)；

7、認(rèn)真參加課題研究，做到計(jì)劃、開題、過程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣，資料完整；

8、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)；

9、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。

責(zé)任人簽字：

教師簽字：