第一篇：我懷念一棵樹

我懷念一棵樹

我徜徉在清幽肅穆的樹林，這些碧綠的樹顯得清冷孤傲，我像看客一般，匆匆而過。我眺望那婀娜柔美的垂柳，她美得像童話像傳說一般，在夜色里，在燈光下，樹冠像一個(gè)發(fā)光的的球體。那柔枝如同舞女的手臂，隨風(fēng)舞動(dòng)，曼妙多姿。我仰視過那高大的雪松，我愛戀過那豐裕的果樹，我也陷在荊棘叢中進(jìn)退唯艱，傷痕累累。我見過無數(shù)的樹，所有的樹都給我留下不同的印象，或堅(jiān)挺或茂盛?？墒俏ㄓ幸活w樹，它讓我渴慕至今。

那是一棵棗樹，它長在我家的院子的南面，大概有三四層樓那么高。棗樹分晉棗和圓棗兩種，晉棗結(jié)橢圓的栆，圓棗結(jié)圓形的棗。我家的棗樹是一顆晉棗樹，晉棗樹結(jié)的棗非常香甜可口。植樹的祖先們一定是精挑細(xì)選了才植他于家里的院子中。這種樹極易衍生，大樹的傍邊經(jīng)常會(huì)生出一些小樹，這些小樹也會(huì)掛果?，F(xiàn)在，老棗樹的下面已衍生出兩顆小棗樹了，他們都能結(jié)果了。

簌簌衣襟落棗花,村南村北響繅車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

蘇軾的這首詩告訴人們棗花開花的時(shí)間，正是黃瓜成熟的時(shí)候。就是六天，天氣正好的時(shí)候，寂靜的鄉(xiāng)村，明媚的陽光，棗樹上綠葉蔥郁，那橢圓的葉子，像一片片金幣，厚實(shí)的葉片上泛著 光澤，就像那年輕的笑臉。棗花就像那淡黃的米粒一般，一串串的開著，過不了多久，就開始結(jié)出豆子一般大的小果子。這些小果子的顏色是深綠色，長著長著，就變成了蘋果綠，像一棵棵綠色的珍珠，味道不太甜。吃在嘴里，滿是草木的味道。

等到8月一直到九月，棗兒就會(huì)變成黃綠色，由黃又變成紅色，在碧綠的葉子間點(diǎn)綴著一串串紅紅的閃光的棗。整個(gè)棗樹沐浴著8月 的驕陽，綻放著成熟后的美麗和芬芳。棗樹結(jié)滿了棗，顯示出豐收的自豪，就像戰(zhàn)勝的將軍揮師歸來，遍胸獎(jiǎng)?wù)?，歡樂幸福。熱騰騰的陽光渲染著成熟的驕傲，整個(gè)院子都 沉浸在豐收的喜悅中。棗樹從發(fā)芽到結(jié)果，都沐浴著溫暖的陽光，它結(jié)的果又是這樣的甜，這樣的多，豐腴而美麗的樹。

棗樹光彩照人，高大挺拔，威武多產(chǎn)，他就像我的親人們，我的已逝的老奶奶，我的父親叔叔們，我的媽媽姑姑們，他們一生辛勞，撫育后代，贍養(yǎng)老人，他們呵護(hù)著一家人，讓人人溫飽安康 ,讓自己的后代看到的，感受到的都是愛和溫暖，他們?yōu)樽约旱募胰藙?chuàng)造了一片溫暖祥和的樂土。他們希望我們生活愉快，人生美滿，他們耗盡心血，盼望自己的子孫后代出人頭地，安康祥和。他們留給我們的印象就象棗樹留給我的印象，渾身洋溢著無限的熱情，大方美好，樸實(shí)無華，把愛和美，溫情和吉祥都散發(fā)出來，我們從小到大一直 受著這樣的潤澤，聞著這樣的氣息，看著這樣的美景，無憂無慮的長大。盡管我曾走過無數(shù)橫柯上蔽，暗無天日的坎坷之路，盡管我曾爬涉過了蔓草叢生的泥濘之地，隨著歲月的推移，我越來越清晰的感受到一顆溫暖迷人的棗樹是多么的可愛，多么的讓我迷戀。只因我的心里有這樣一棵棗樹，我才能坦然的去面對(duì)這個(gè)陰晴無定的世界，這個(gè)頗具狡詭冷酷色彩的現(xiàn)實(shí)生活。

我但愿人人都像一棵棗樹一樣，高高的矗立著，為我們的孩子，為自己身邊的人送去溫暖和祝福。

第二篇：瀘州市中考滿分作文-懷念一棵樹

懷念一棵樹

我曾看見一只蝴蝶，被暴雨打濕了翅膀，結(jié)果在雨中掙扎了一夜，終于在黎明前悄悄死去；我也曾看過一棵小樹，被狂風(fēng)折斷了腰身，在北風(fēng)中立了一個(gè)季節(jié)，卻依然在春天萌生了枝葉。

也許是緣于人生一種莫名的對(duì)比，關(guān)于一棵樹的懷念讓我變得迫切。是的，常常地，我會(huì)懷念，懷念一棵樹，懷念象一棵樹一樣的生命。

一直想將自已的生命走得簡單，如同那棵童年的樹，就那樣寂寂地也能生長。春天是新綠的季節(jié)，那就拼命地發(fā)芽好了；盛夏要蔥綠的時(shí)候，那便茂盛地展開枝葉好了；秋天也許葉子會(huì)紅會(huì)黃或者會(huì)凋落，那便讓它或紅或黃或凋落好了；冬天也許只有光光的軀干線條一樣的獨(dú)立北風(fēng)中，那就這樣裸露北風(fēng)中好了。我的身上涂抹的是四季的顏色，或濃或淡，可是卻能永遠(yuǎn)真誠永遠(yuǎn)自然且分明地展現(xiàn)自已。一棵樹的心情，一棵樹的感覺，足夠我用一生的時(shí)間來回味。

天空時(shí)而郁暗且低，又或者奇怪而高，然而無關(guān)生長的心情。懷念一棵樹生長的日子，從沒有停止，時(shí)刻拉近與天空的距離。每分每秒都能聞到綠的氣息，能聽到生命流動(dòng)的聲響。生長啊，往高處生長啊，對(duì)世界的認(rèn)知，唯有用這獨(dú)有的方式。我們看著風(fēng)從樹的肩上掠過，看著流云在樹的頭頂游離，而鳥兒，是最常來的客人，它總是能及時(shí)給樹帶來遠(yuǎn)方的訊息，或者是愛情或者是友情又或者只是某個(gè)地方的鄉(xiāng)音。

一棵樹有時(shí)候也會(huì)寂寞，象某種需要填補(bǔ)的心靈。在很寬很廣的原野，有一望無際的草，可是沒有森林，只有一棵樹，獨(dú)成一道風(fēng)景。這樣的一棵樹，不會(huì)因?yàn)榧拍p易死去，它會(huì)想念，它會(huì)想法子繼續(xù)存活下去，它還會(huì)繼續(xù)生長。既然命運(yùn)安排了這樣一個(gè)環(huán)境，它也不會(huì)忘掉高高向往的夢想，它會(huì)盡量長得高點(diǎn)再高點(diǎn)，枝葉盡量茂盛再茂盛一點(diǎn)，然后期待獨(dú)木也能成林。

一棵樹忠實(shí)于自已的人生，忠實(shí)于自已的感情。

天空也許會(huì)老，河流也許會(huì)枯，土地也許會(huì)荒蕪，一棵樹也許也會(huì)死，可是對(duì)天空對(duì)河流對(duì)土地而言，樹永遠(yuǎn)不會(huì)離棄。象已經(jīng)依靠了很久很久的感情，存在則共同存在，死去也依然相互依靠在懷里。

我一個(gè)少年時(shí)代的朋友說，如果有來生，那么來生就做一棵樹好了，如果可以，她還想做一棵相思樹！不會(huì)放棄生長，也不會(huì)因此而遠(yuǎn)離土地，所以便沒有太多痛苦的漂泊和分離，而且不需要怎樣的裝飾和手段，也可以用真誠來守望愛情。

是??！來生做一棵樹，想想或念念也覺得是一種極致的美麗。

所以，在這樣的一個(gè)日子里，我選擇了懷念，懷念的便是這樣一種美麗。懷念一棵樹，懷念一棵樹的生命，更懷念一棵樹樣的感情。

第三篇：我懷念的

我懷念的懷念以前的座位，雜七雜八的堆滿了各種東西，也堆滿了我們的快樂。課本，輔導(dǎo)書，試卷，現(xiàn)在看來是那么的陌生，那時(shí)卻是那么的熟悉。如今的座位，光禿禿的，沒有一點(diǎn)座位的樣子。

懷念以前的同桌，有人可以交心地、肆無忌憚地聊天。即便是老師在講臺(tái)上講課看自習(xí)也不能阻擋:小紙條，走起！小紙條在，隔著再遠(yuǎn)也能傳到！

懷念那個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)，有愛，我們一直在一起。我們瘋鬧，我們玩的痛快。滿滿的全是回憶。

懷念那些老師，真正的掏心窩的對(duì)我們好！講課條理，言簡意賅，透徹清晰；不像現(xiàn)在，可能老師自己有時(shí)都不知所云。有時(shí)的發(fā)火，那是恨鐵不成鋼！

懷念高考前的日子，那幾個(gè)月，忙碌，但是充實(shí)。有那么多老師同學(xué)的日夜陪伴，所有人都掏心掏肺的相互幫助，我們是有愛的一家人。

如果我畢業(yè)后真的選擇當(dāng)老師，我會(huì)選擇當(dāng)一名高中老師。大學(xué)老師確實(shí)輕松，但是他們不會(huì)獲得那種感情。陪伴這一群人度過他們最美的青春年華，多好～

第四篇：我是一棵樹想象作文

我是一棵樹想象作文

我是一棵樹想象作文1

我是一棵樹，一棵生活在城市里的樹。陽光射進(jìn)了我的身體，新的一天開始了。

馬路上的汽車還是一如既往地川流不息?！昂簟⒑簟彼鼈冇衷谂欧盼矚饬?，真討厭！作為一棵樹也只能幫幫人類了。

“嘭嘭嘭”啊呀，聲音可真響呀！還好我還會(huì)吸音，這吵鬧的聲音才得以制止。制造氧氣是我的另一項(xiàng)重要的工作。我會(huì)把人們呼出的二氧化碳吃進(jìn)去，然后我身上的葉子們就開始使用光合作用把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。最后，我再把這些氧氣給吐出來，別以為這只是一項(xiàng)簡簡單單的工作，如果沒了我們?nèi)祟愒缇驮摐鐩Q了。

哼！雖然我們?yōu)槿祟愖隽诉@么多，但人類去總是身在福中不知福。他們總是拿著斧頭把我們砍倒，做成各類物品，也許這點(diǎn)他們沒錯(cuò)，但他們只砍樹不植樹，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們自私又愚蠢的行為，使我們的樹本數(shù)量越來越少，更使得沙漠化的土地進(jìn)一步增加。瞧！人類的母親河已變成侵蝕人類的惡魔，山洪、山體倒塌，泥石流等一系列自然危害更加猖狂了。

從我懂事起，這一切的一切全都看在眼里：人們拿著罪惡的.斧頭，帶著滿不在乎的眼神，結(jié)束了我許多的兄弟姐妹的生命。一位婦女捧著一臉盆的衣服走到了我的身邊，用繩子用力地綁在我的樹枝上，竟晾起了衣服來。幾個(gè)孩子抱著足球，跑到我的身旁，把我當(dāng)球門踢了起來。每次遇到這種情節(jié)，我都忍不住落下眼淚。

人們拿著斧頭又來砍我們，看著我也不能幸免，我難過得地慢慢閉上眼睛……

我是一棵樹想象作文2

我是一棵生活在茂密森林里的無憂無慮的大樹。在這里我有許多兄弟姐妹。除了我們之外還有動(dòng)物們：黃鶯在樹爺爺?shù)念^發(fā)上筑巢；松鼠弟弟在樹叔叔的懷里睡覺。整片森林生機(jī)勃勃，到處歡聲笑語，我們很開心。

這里是動(dòng)物們的天堂，是植物們的樂園。牽?；ò烟柌衅?，早晨的第一縷陽光照亮了我，風(fēng)中含著露水，打在臉上，濕濕的。樹爺爺從睡夢中被公雞弟弟叫醒，享受著早晨清爽的空氣，享受著早晨那一縷縷溫暖的、柔和的陽光。小樹們個(gè)個(gè)貪婪地吸收著泥土的養(yǎng)分。鳥兒自由自在地在天空中翱翔，我呼吸著新鮮的空氣。松鼠弟弟正準(zhǔn)備著過冬的食物。我們快快樂樂地生活在這片土地上。早晨，我們吸收二氧化碳，為動(dòng)物提供氧氣，晚上趁動(dòng)物們睡覺的時(shí)候，我們小心翼翼地吐出二氧化碳，吸入氧氣。我們的頭發(fā)、軀干、根部都是小動(dòng)物們的樂園。春天，春姑娘撫摸著我的頭發(fā)，夏天，太陽伯伯把我的'果實(shí)烘烤地熟透了，小動(dòng)物們都靠在我的身體上避暑。秋天，淘氣的秋風(fēng)把我的頭發(fā)吹走，冬天，雪精靈為我披上雪白的外衣……

我就是大自然的一員，我就是一棵樹。

我是一棵樹想象作文3

我是你門前的一棵樹，你經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許你不知道，我一直在你身邊。

小時(shí)候你經(jīng)常趴在我旁邊看螞蟻，我用我那枝葉為你擋住毒辣的陽光。你們一家子常常一作工回來就坐在我身邊乘涼，聽著那鳥的婉轉(zhuǎn)鳴啼，蟬的千轉(zhuǎn)不窮。

有次你發(fā)現(xiàn)我枝葉上有一個(gè)鳥窩，你很調(diào)皮的爬上去，但不甚掉了下來，還好爬上去不是很高，只把腳扭傷而已。你母親很生氣，拿把斧頭來想把我放倒，你不讓就哭著鬧著，后來你母親才放棄。那一件事我是真的.該謝謝你，但我只是一棵樹，一棵只有樹根和枝葉的樹。

后來你慢慢長大了，你父母要到外地打工，留你和爺爺奶奶住。你經(jīng)常坐在我旁邊想什么問題，我知道你盼望父母能回家一次，這也讓你有了無數(shù)個(gè)失望。終于有一天父母回來了，你喜出望外，臉上只露出淡淡的笑，我知道你心里很高興。過了幾天，你父母又要出去了，你心里雖然一萬個(gè)不愿意，但只說了一句：你們放心去吧我能照顧好自己和爺爺奶奶。于是你又有了下一個(gè)的期盼，下一次呆呆我坐在我身旁，我很想和你說話，但我只棵樹，只能給人綠意和陰涼的樹。

你經(jīng)常看我枝頭上嘻戲的鳥兒，我知道你在想為什么我枝葉上并沒有鳥窩為什么有鳥呢？因?yàn)轼B兒也知道我的孤獨(dú)，所以它們經(jīng)常來陪我。當(dāng)它們外出時(shí)我同樣和你一樣的期盼，它們在外遇到風(fēng)雨時(shí)，我成為了它們的避風(fēng)港，它們也經(jīng)常幫我解悶……

雖然我只是棵樹，但我也懂你的期盼和孤獨(dú)。

我是一棵樹想象作文4

我想變成一棵梧桐樹，不是因?yàn)樗哔F典雅、人引注目，而是因?yàn)樗谖倚闹惺菆?jiān)強(qiáng)質(zhì)樸、不屈不撓、偉岸堅(jiān)韌、默默奉獻(xiàn)，無時(shí)無刻不彰顯著生命的頑強(qiáng)與無華。

你們可能有千萬種想變的想法，可你們知道我為什么想成為一棵樹嗎？因?yàn)槲铱吹搅巳藗冞^度的砍伐，肆意的破壞生態(tài)環(huán)境，看到了綠色在減少，看到了地球母親在哭泣，我要變成一棵樹，我要駐守生命的綠色，讓人類自由的呼吸，在自己的'家園快樂的生活。

我想變成一棵梧桐樹，讓人們在我的綠蔭下乘涼，聊著過往的的開心事，憧憬著未來；我想變成一棵生長在森林里的梧桐樹，無憂無慮、自由自在的梧桐樹，不但可以沐浴陽光雨露，還可以天天與各種動(dòng)物做朋友，它們或者在我的肩頭飛來飛去、上下跳躍，或者在我的腳下追逐嬉戲、自由自在地玩耍。白天以小鳥、白云為伴，夜晚以星星、月亮為伴，那該多好??！我想變成一棵生長在石縫中的梧桐樹，把我的根深深地扎下去，讓巖石也為我的頑強(qiáng)讓路，我要迎著風(fēng)雪生長，嘩嘩作響的樹葉聲是我為生命的喝彩，我要為人們展示生命的不屈與頑強(qiáng)；我想成為一棵生長在沙漠里的梧桐樹，不畏懼風(fēng)沙，不害怕暴雨。在大地母親的呵護(hù)下，在天地父親的考驗(yàn)下，一點(diǎn)點(diǎn)長大，讓荒蕪之地成為一片新綠，讓我的風(fēng)華在這里顯現(xiàn)，讓我的不屈與奉獻(xiàn)在這里彰顯。

我真的好想成為一棵樹，為地球增添一絲新綠；我真的好想成為一棵迎風(fēng)傲雪的參天大樹，讓歲月教誨我成為一個(gè)真正的頂天立地的男子漢。

我是一棵樹想象作文5

我是一棵樹，在這個(gè)城市里已經(jīng)生活幾十年了，可以說，我見證了這個(gè)城市的變化和發(fā)展。根據(jù)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我可能很快就要被這個(gè)世界拋棄了。

還記得多年以前，我的周圍都是一片片的農(nóng)田，這里的人習(xí)慣種植水稻。他們春天開始插秧，到了秋季，這里是金黃一片，人們又忙著收割。一粒粒飽滿的大米在我身下的機(jī)器生產(chǎn)，人們的笑臉印證了今年是豐收的一年。孩子們在我身下追逐，大人們在我身下乘涼，為了讓人們享受到更陰涼的`環(huán)境，我努力生長著。

可惜，過了幾年，施工隊(duì)帶著挖土機(jī)和打樁機(jī)，把這里弄得一片狼藉。不知道為什么，他們把我保留下來。很快，這里的高樓一幢幢拔地而起，成為了人們追求夢想的地方，我看著他們騎著自行車進(jìn)來開著小車走。我也看到過很多交通事故，與平凡的生活場景。最終，周圍的大樹都被帶走，唯獨(dú)留下年幼的我堅(jiān)守“崗位”。

城市變遷太快，過大的樹木可能導(dǎo)致水管的破裂，電線會(huì)被纏繞，土層不深甚至還會(huì)傾斜壓到后面的房屋。轟鳴聲突然響起，看來，我要變成木材，銷往世界了，希望我們有緣再見!

我是一棵樹想象作文6

我是一棵樹，生活在充滿快樂的校園里，孩子們是我的朋友，老師是我的園丁，同學(xué)們的喜怒哀樂我都盡收眼底。

每天早晨，我都會(huì)站在學(xué)校大門口，迎接每一位學(xué)生，每一位老師的到來。孩子們都莊重地向我致敬，我就好像是他們的`奶奶，孩子們在我溫暖的懷抱里成長。

孩子們上課的時(shí)候，我又有了新的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，翱翔的鳥兒，你扇動(dòng)著翅膀，是在練習(xí)飛翔嗎?你好，優(yōu)雅的柳樹，你隨風(fēng)飄動(dòng)的身軀，是要我與你共舞嗎?你好，美麗的花兒，你擺動(dòng)著那風(fēng)騷的舞姿，是要我稱贊你嗎?喂，悠悠的白云，你整天飄浮不定，都在干什么呢?我猜你啊，是周游列國去了!

你聽，孩子們下課了，大家都跑出來圍著我，我倒覺得不好意思了。一個(gè)小男孩呆呆的望著我，我有這么好看嗎?噢，原來是老師要求他寫一篇描寫我的文章啊!沒關(guān)系，我給你擺各種姿勢，這樣你就好寫了吧?但是，可別把我寫丑了啊!

傍晚，孩子們都回家了，校園里一個(gè)人也沒有，我是校園保安，我有保護(hù)校園的責(zé)任，決不能讓一個(gè)壞人進(jìn)入這可愛的校園!

忽然，一個(gè)人在外面探頭探腦的，他想干什么?小偷!

我默不作聲，待他進(jìn)來之后，“嘭”的一聲，小偷撞在了我身上，嘻嘻被我抓住了吧，看你往哪而逃。

這就是我，一棵自由自在的樹，歲月悠悠，我的年紀(jì)已經(jīng)很大了，孩子們在我的懷里一天天成長，有一個(gè)個(gè)離去，似乎在預(yù)示著我的來去，但是，這永遠(yuǎn)是我最愛的校園!

我是一棵樹想象作文7

我有一個(gè)秘密：我的身體可以變成一棵樹，這件事，我誰都沒告訴，只有我家外面的小樹們知道。

今天一早，媽媽又出去買菜了，我跟以往一樣，連忙穿好鞋就出門找我的朋友們玩了。我的這些朋友都是各種各樣大大小小的樹，一見到它們，我的身體立刻就冒出了一根根樹枝，還有茂密的樹葉，它們見到變成了樹的我，也是特別的興奮，一個(gè)個(gè)拉著我，聽我講這星期在學(xué)校發(fā)生的`新鮮事。

“那天吃飯的時(shí)候……”我開始跟它們說著學(xué)校里的有趣的、新鮮的事情，很快，周圍的小鳥、蝴蝶也都圍攏來聽我講趣事。風(fēng)伯伯從我們的身邊飄過，留下一句瀟灑的“早安！綠娃娃們！”這時(shí)，我身上的樹葉們開始吵吵起來，它們都在爭論著風(fēng)伯伯究竟是在跟誰說話。

“它是在跟我打招呼，因?yàn)槲沂蔷G色的?！?/p>

“它是在跟我說話，我比較小，更像娃娃?！?/p>

“不！你們都不對(duì)，我個(gè)頭最大，而且顏色最綠，風(fēng)伯伯最容易看得見我，所以是跟我說的。”

大家每天都這樣吵著樂著，每次都鬧得不亦樂乎，看著它們，我覺得好好玩！好開心！我好喜歡這里，因?yàn)檫@里不用做作業(yè)，也不用看書，也沒有考試，只有盡情地歡笑。

就在這時(shí)，我看見媽媽從不遠(yuǎn)處走了過來，手上提著幾個(gè)鼓鼓的塑料袋。

“呀！我媽回來了，我得趕緊回家了，不能讓我媽知道我的秘密?！?/p>

我瞬間恢復(fù)乖女兒的模樣，以百米沖刺的速度“蹬蹬蹬”上樓回房間，調(diào)整好呼吸，平靜地坐在書桌前，“認(rèn)真”地看書。

我是一棵樹想象作文8

我是一棵生長在碣石山的大樹，除了深冬，幾乎每時(shí)都會(huì)有不同的動(dòng)物在我身邊徘徊，日子過得可謂是十分滋潤，直到有一天......

我像往常一樣，熬到了次日的早晨，突然，遠(yuǎn)處的山腳下濃煙滾滾，一群人高呼振奮著，我終于還是被砍倒在地。

故事自然不會(huì)就此結(jié)束。我在那之后被運(yùn)到了一家木具加工坊，四周黑不溜秋的機(jī)器轟鳴著，我明白我之后要經(jīng)歷什么，我隨之被丟進(jìn)了機(jī)器中，經(jīng)過了一段時(shí)間的翻滾，我從一片混沌中解脫出來，但我發(fā)現(xiàn)我被分成了幾個(gè)分別存在的個(gè)體，一個(gè)意識(shí)在不同個(gè)體間穿梭的感覺可真奇妙，之后有個(gè)人拉著板車?yán)吡宋覀冞@一堆加工后的木頭，此時(shí)我還在回想在山中安靜地做一棵大樹時(shí)的美好時(shí)光，只是那些都一去不復(fù)返了。

我的零件被做成了板凳，然后拉去了一個(gè)神奇的.地方，那里有很多孩子，而且都在坐木質(zhì)板凳，既然這里已經(jīng)有板凳了，那我們來這里是為什么呢？畢竟我們樹木可是堅(jiān)毅挺拔的象征啊?？晌铱吹揭痪呔邭埡”粊G棄后，不禁擔(dān)心了起來，我會(huì)不會(huì)也變成那樣啊......

終于，一具殘骸被丟棄，而我也被頂替了上去，那里真可謂地獄，和在那加工機(jī)具里也差不了多少，不出半年，我也被折磨的體無完膚，缺胳膊少腿，當(dāng)我將意識(shí)轉(zhuǎn)到丟失得部分后，有的在其他人手里“收藏”著，以滿足他們奇怪的癖好。

誰還記得我曾經(jīng)是棵大樹呢，而他們對(duì)大自然的敬畏呢，我可曾是一棵樹啊，哪怕我能一生一世做一個(gè)完整的也行啊！

我是一棵樹想象作文9

桔子是我最喜歡的水果，但是學(xué)校發(fā)的桔子一點(diǎn)兒也不好吃，干干的、酸酸的`，要是我能種棵小桔子樹該多好！

我要把桔子樹種在座位上，擺個(gè)大花盆在課桌邊，每周末一過就替它澆水，等到了秋冬季結(jié)了果，什么時(shí)候口渴了就隨手摘一個(gè)，剝了皮，放進(jìn)嘴里，讓整個(gè)教室布滿桔皮的香氣。以后我也不必去吃學(xué)校那干巴巴的桔子了；速寫課畫植物，不用一群人坐在外頭水泥地上圍著一棵樹，我可以舒舒服服坐在桌旁畫自己的桔子樹；等桔子樹長高了，我還可以把所有暫時(shí)用不著的東西掛上去，把課桌弄得干干凈凈，金老師不會(huì)再說：“唉，你怎么那么亂？美術(shù)報(bào)都亂放！”

若是不結(jié)果的季節(jié)，小樹還可以成為科學(xué)素材，把蟬、蝸牛、蚯蚓都放在樹上和盆里，估計(jì)還能有助它生長，科學(xué)課用到昆蟲時(shí)也不用費(fèi)力到外面捉；哪天睡眠不足，上課想睡覺，只要聞到那桔香，就像喝了提神茶。大熱天，太陽曬進(jìn)窗戶肯定不好受，有棵樹在邊上，我還能享受樹蔭……

可是有個(gè)大問題，要在教室座位上種一棵樹可不容易，那可是前所未有的事情。在那之前得先得到馬校長的同意，我想他也許會(huì)很高興教室里有這么一棵樹吧。只是同學(xué)們千萬不要效仿，那樣教室會(huì)變成小樹林的。

我是一棵樹想象作文10

哈啰!大家好，我是棵很老的老榕樹，我的胡須又粗又長，有很多可愛的小朋友常會(huì)在我的胡須玩蕩秋千呢!我的頭發(fā)長得非常的.茂密，形狀有點(diǎn)橢圓，顏色也很鮮綠喔!我的樹干又粗又長，有很多小朋友會(huì)爬到我的樹干上睡覺，他們睡覺的模樣好可愛呀！

我住在一座又大又美麗的公園里，里面的花朵繽紛綻放，還有我的朋友，每個(gè)人都很有朝氣的向大家道早安；還有每天早上看著許多老阿公、老外婆在我的樹蔭下乘涼，和許多朋友在公園快樂的玩游戲，就讓我感到很幸福呢！

某一天的下午，公園里的管理員伯伯拍著我的背，傷心的望著我說：”唉！從你是小樹的時(shí)候我就看著你成長，現(xiàn)在我老了，要退休了，就不能再照顧你了，不過我還是希望能天天看到你、照顧你?！薄眴?嗚-”管理員伯伯就要退休了，不知管理員伯伯以后是不是可以常常來看我呢？不過我也希望管理員伯伯退休后可以享清福，好好過以后的日子。

公園是我住的地方，為附近居民服務(wù)是我的責(zé)任，也是我每天的工作，我也希望能讓人們過得快樂又幸福，但有許多人類亂砍伐樹木，還有人拿刀子刻在我們的身上，真的很痛呢！我希望人類可以好好對(duì)待我們，我們也很愿意跟你們好好的和平相處??！

我是一棵樹想象作文11

我是一棵樹，一顆粗壯茂盛的樹，人們十分喜歡我。

我的枝干十分高，在人們看來是直沖云霄。葉子十分的綠，綠的耀眼，綠的透明，只要一下雨，就變成了水淋淋的綠色，流進(jìn)人們的眼睛，流進(jìn)人們的心胸。

一到春天，許多小鳥會(huì)飛到我的枝干上做房子。我便隨風(fēng)飄動(dòng)，樹葉“嘩嘩”的唱起歌來，正在歡迎著小鳥們的到來。從此，我的枝干間有了一個(gè)又一個(gè)溫馨的家。

夏天，人們最喜歡在我撐開的綠絨絨大傘下聊天，寫作業(yè)，吃飯，嬉戲......不時(shí)還會(huì)為我倒上一杯甘甜的水，為我解渴。我就搖擺著我的身體來謝謝人們?yōu)槲医饪省?/p>

秋天，豐收了，人們用棍子把結(jié)的果子全部都打了下來。擺一方桌，圍在一起一邊說笑，一邊吃著香甜美味的'果子。有時(shí)還請(qǐng)親朋好友來品嘗。我看著眼前一副其樂融融的場景，在風(fēng)中笑了，笑得很開心。

冬天，我的葉子全部脫落了，雪花妹妹為我披上了一件厚厚的棉襖，陪我等待著春天的到來。就這樣，在愛的陪伴下，春天的腳步越來越近了。

我喜歡我自己這一棵百年不倒的大樹。

我是一棵樹想象作文12

一天，我看到校園里的一棵大樹，它不用上學(xué)，所以我心里暗暗想：我也能變成一棵大樹可真好！第二天，我居然變成了一棵在校園里的大樹！

春天，我靜靜地站在校園里，我換上了綠色的新葉，時(shí)常有小鳥飛到我的手上歇息，我和它們聊天，還有一些在我的手上建了一個(gè)小窩，晴天時(shí)小鳥到我的手上乘涼，下雨時(shí)，它們在我的手上躲雨，現(xiàn)在，我正在跟小鳥聊天呢。我感覺只有的生活可真好?。?/p>

夏天，我穿上了一層厚厚的防曬衣正是因?yàn)橛羞@一層防曬衣，小朋友們才喜歡在我的`身下玩游戲，還有一些小朋友爬到我的手上來玩，但是我卻不能爬。

秋天，我身上的葉子都變成黃色的了，然后慢慢地全都落了下來，好似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，非常美麗，可我的身上變得光禿禿的，好難看！

冬天，天上有許多小雪花飄落下來，落到我的身子上，給我的身上穿上了一件厚厚的保暖衣，我看著小朋友在我的身下玩耍，他們玩的可多啦！有堆雪人，有打雪仗！看著他們玩耍，我真后悔，因?yàn)槲也荒軇?dòng)，也不能玩耍。

我變成大樹的生活過去了，我感覺這樣不好，因?yàn)椴荒軐W(xué)到知識(shí)，也不能動(dòng)，所以我又變回了我自己。

我是一棵樹想象作文13

假如我變成了一棵樹，就要感受大自然中的美好生活。

春天，我從土里探出頭來。這時(shí)，我是一棵小小的樹，長著剛發(fā)芽的新葉，感受著新鮮的空氣。我開心極了，感覺生活在大自然中是多么自在。

夏天，我長高了。我的樹枝和新葉都長得特別茂盛。這時(shí)，有人在樹下乘涼，無憂無慮地聊著天兒，還有的人在和我合影，能為別人做些事情，我感覺真是無比的快樂。

秋天，我的樹葉慢慢地變成黃色，一片片飄落下來。這時(shí)，我知道，再過一些日子我的這一季生命就要結(jié)束了，我靜靜地等待著。

冬天，我的葉子干枯都落了。這時(shí)，我的枝上光禿禿的，上面只沾著潔白的'雪花。我在這大雪中還堅(jiān)持地站著，期待著一個(gè)新的開始。

我的生命好像結(jié)束了，我感覺一年四季就這樣很快地過去了。

我知道，第二年春天來到的時(shí)候，春姑娘會(huì)邁著輕盈的步伐走來，用她的魔法把我喚醒，我又會(huì)獲得新生。

假如我變成了一棵樹，生命就會(huì)這樣的短暫。雖然生命很短暫，但是有人在我下面乘涼、和我合影，我也很開心。

假如我變成了一棵樹，我就要在泥土里深深地扎根，在大地上茁壯地成長，去給人們遮風(fēng)擋雨，帶給人們那一片綠色，我也無憂無慮地享受大自然的美好。

我是一棵樹想象作文14

雨后的清晨，我變成了一棵樹。

雨后的陽光灑滿大地，格外溫暖，我扭扭身子，打了一個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，向遠(yuǎn)處眺望。呀!我的眼前出現(xiàn)了一幅曼妙無比的充滿自然氣息的畫卷：蒼翠欲滴的'松樹，一碧如洗的藍(lán)色天空，還有在天空盤旋的小鳥，“嘰嘰喳喳”地叫著，忽高忽低地飛著，似乎在歡慶雨后的清新。這時(shí)一陣清風(fēng)吹過，我的頭發(fā)飄了起來，輕輕地拍著我的臉蛋，葉子上的水珠還沒有干，時(shí)不時(shí)的水珠還會(huì)“啪嗒，啪嗒”地落下來，落在我腳下的土地，滋潤著我的根，真有“潤物細(xì)無聲”之感。

一眨眼就到了下午，葉子上的水珠蒸發(fā)了，我很不舍。閉上眼睛祈禱著，希望它能飛上天堂，又希望它能回到我身邊。我伸開雙臂讓陽光照在我的身上，這時(shí)耀眼的光輝從我身上散發(fā)出來，整棵樹也變得“金碧輝煌”。

太陽已吻著西山了，一行大雁從我的頭頂飛過，猶如寫在藍(lán)天的詩行，飛入藍(lán)天，飛入夕陽的余暉中。

沐浴著夕陽的余暉，我朦朧睡去，夢里，我變成了一棵樹。

我是一棵樹想象作文15

“啦啦啦啦——”黃鸝鳥兒在我粗壯的手臂上唱著歡快的歌曲，松鼠在我腳下跳著優(yōu)美的舞蹈。大家快樂地圍著我，與我共享歡樂。

我是一棵椰子樹，生長在寸草不生的沙漠。由于我的出現(xiàn)，沙漠里也相繼出現(xiàn)了被獵人追殺的動(dòng)物們。大家都親昵地叫我們這片領(lǐng)土為“沙漠之星”。我長著茂盛濃密的綠發(fā)，頭上時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)漂亮的頭飾——椰子，我挺拔是身軀，高大的身影，都給人帶來安全感。我是大家新鮮的空氣；我是大家清涼的源泉；我是大家遮風(fēng)擋雨的大傘——我與大家密不可分，我與大家共存亡。

我是一棵樹。許多年之后的今天，我擁有了一個(gè)又一個(gè)的兄弟姐妹，有了我們大家，寬闊的沙漠化地為夷，這里有了新的深林。人類已經(jīng)有了醒悟，并不那么肆無忌憚地破壞我們了。但是我卻意外犧牲了，由于我粗壯高大，我成了一處海堤。在海邊海水時(shí)不時(shí)吞噬者我的身體，張開它的虎口迫不及待地向我撲來。我拼盡全力，阻止了海水瘋狂的'“進(jìn)攻”。由于我的保護(hù)，堤上的人們在岸上安居樂業(yè)，過著十分安逸的生活。我是一棵樹！我總是在心里想著，我的一生是成功的，我是一顆無私奉獻(xiàn)的樹，我用我的一生保護(hù)了我身邊的人，我是一棵光榮的樹！

夜晚，我含著激動(dòng)和悲傷的淚水，回憶我那逝去的青春……

第五篇：我驕傲,我是一棵樹教案

我驕傲，我是一棵樹 授課人：許芝娟

教學(xué)目標(biāo)

1．有感情地朗讀詩歌，體味詩歌的內(nèi)涵。2．理解“樹”的藝術(shù)形象。3．品味詩歌語言。教學(xué)重難點(diǎn)

理解“樹”的藝術(shù)形象，體味詩歌的內(nèi)涵。設(shè)計(jì)思路

詩歌要以讀會(huì)意，新詩更要求從整體上把握詩歌所塑造的藝術(shù)形象體會(huì)它的內(nèi)涵，切忌教師過多地肢解詩意，在此基礎(chǔ)上教師指導(dǎo)學(xué)生從語言人手，理解“樹”的藝術(shù)形象。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

教師導(dǎo)人：扎根于土地，有枝有條，抗風(fēng)御沙，沉積地下而變成煤炭這是樹的用途，假如你是一株樹，你會(huì)怎樣去做呢?

二、自主學(xué)習(xí)

反復(fù)吟讀，體會(huì)感情，完成下列各題目。1．查工具書解決生字詞。2．理清思路，了解詩歌主要內(nèi)容。3．找出自己喜歡的詩句并背誦。4．理解“樹”的形象。

三、合作學(xué)習(xí)

1．找出疑難問題，小組內(nèi)交流。2．小組解決不了的問題，全班交流。

四、反饋交流 1． 給加點(diǎn)字注音。

2．理清思路，了解詩歌的主要內(nèi)容。

要求學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，從整體把握文章的內(nèi)容。指名回答，其他同學(xué)補(bǔ)充糾正。明確：(第一部分：總寫“我”——“一棵樹”的形象。

第二部分：展開想像和聯(lián)想，表現(xiàn)“我”——“一棵樹”為人民服務(wù)的精神。

第三部分：把激情引向高峰，表明死后變成煤炭，把“純潔的光，熾烈的熱”獻(xiàn)給人間。3．找出自己喜歡的語句并背誦。

要求：學(xué)生有感情地背誦自己喜歡的語段，并能夠說出喜歡的理由。從理性上了解詩歌的寫作特點(diǎn)。

4．你能夠說出文中“樹”代表什么形象? 要求：學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析作者的形象即“樹”的形象。

明確：(“詩要塑造美的形象，以塑造人們美的思想感情、高尚的品質(zhì)和美的靈魂?！痹谠娭凶髡呓柚胂窠o人們塑造出了一個(gè)具有高尚品德和美的靈魂的藝術(shù)形象——“一棵樹”。)(詩人通過“一棵樹”充滿激情的自白，使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上流動(dòng)著中華民族的血液，肩負(fù)著民族的神圣使命，有著為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定的斗爭精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風(fēng)沙和雷火，而且把自己堅(jiān)韌而又慈愛的枝條伸向社會(huì)，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動(dòng)人民有著共同的理想——消滅貧困，建設(shè)一個(gè)幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想，他愿獻(xiàn)出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻(xiàn)給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻(xiàn)身精神的戰(zhàn)士的英雄形象，譜寫了一曲為人類無私奉獻(xiàn)的美的心靈的贊歌。)

五、研讀賞析

反復(fù)朗讀詩歌，討論完成下列題目。

1．本詩哪些地方采用了聯(lián)想的手法?請(qǐng)舉例說明。

明確：(想像和聯(lián)想是構(gòu)成抒情詩的基礎(chǔ)。詩人托物言志，借樹抒情。他把樹進(jìn)行人格化和精神化，這些都是依靠想像。通過想像所塑造的藝術(shù)形象將更加豐滿，光輝動(dòng)人，乃至具有更大的概括性?！盀槿嗣穹?wù)的精神”“獻(xiàn)身精神”本身是抽象的，但樹是具體的，可以感知的。通過對(duì)樹的描寫，使抽象的精神具體化、形象化，并概括了中華民族的崇高精神。詩人由“我愿摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘”是由星星聯(lián)想到耳環(huán)；“我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕”由云霞聯(lián)想到手帕等等。)2．“黃色的、黑色的、白色的多繭的手”指的是什么? 明確：(指世界上不同膚色，不同種族的廣大勞動(dòng)者。)3．如何理解詩的結(jié)尾深化了主題? 明確：(表現(xiàn)為人類奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)滲透到“我”的每個(gè)細(xì)胞，崇高的精神必將化作巨大的能量，為了建設(shè)一個(gè)幸福美好的新世界，他愿獻(xiàn)出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，獻(xiàn)給人間光和熱。把詩人情感推向高潮，詩歌的內(nèi)容也達(dá)到高潮。)

六、梳理鞏固

學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記，小組交流學(xué)習(xí)所得。