第一篇：高一英語書法比賽方案

英語書法比賽活動方案

高一年英語組

一、活動主題

為了發(fā)展和豐富校園文化和學(xué)生的課余生活，激發(fā)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣為高考書面表達 打好基礎(chǔ)，高一英語組計劃在上半學(xué)期舉行“英語書法”比賽。

二、活動時間：2013年10月21日（第12周）

三、參賽對象：高一全體同學(xué)

四、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一作業(yè)本的紙張書寫作品。

書寫內(nèi)容從所學(xué)的課文中抽取。

五、比賽程序：

（一）初賽：2013年10月21日）第二節(jié)晚自習(xí)

以各班為單位限定時間書寫規(guī)定內(nèi)容。從中選出前20名參加決賽。

（二）決賽： 2013年10月23日第二節(jié)晚在高一教學(xué)樓 生物實驗室 進行決賽。

活動內(nèi)容：

1．全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨紙張（統(tǒng)一作業(yè)本的紙張）。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

3.初賽由當(dāng)班的老師監(jiān)考，決賽由英語組的老師監(jiān)考。

（三）活動地點：初賽在本班教室進行，決賽在高一三樓生物實驗室進行。

六、書寫規(guī)則及要求：

（一）統(tǒng)一用黑色水筆書寫。

（二）要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標(biāo)點。

七、評選辦法：

（一）由高一年英語教師組成評委小組，本著公開公正的原則對參賽作品進行認(rèn)真評選。

（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎約30名。

八、獎勵辦法：

對獲獎同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品，以資鼓勵。

九、作品展示：

10月25日——12月10日將對學(xué)生獲獎作品進行展示。

以上是高一年英語組計劃在本學(xué)期上半學(xué)期舉行的英語書法比賽的活動方案，請求領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

高一年英語組

2013年 8月 5日

第二篇：高一書法比賽方案

高一語文綜合素養(yǎng)之硬筆書法比賽方案

高一級部語文組

一、指導(dǎo)思想：

為進一步提高語文綜合素養(yǎng)，提升校園品味，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，培育和諧精神，共建和諧校園，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的規(guī)范化建設(shè)，不斷提高學(xué)生自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。特開展語文綜合素養(yǎng)之硬筆書法比賽

二、活動目的為了弘揚祖國優(yōu)秀文化藝術(shù)、提高我校學(xué)生漢字書寫水平，我校決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣；充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)，營造濃厚的語文學(xué)習(xí)氛圍。

三、比賽要求和內(nèi)容：

1、比賽要求：

①決賽比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙完成作品； ②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫； ③書寫字體：楷書；

④要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字； ⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。

四、決賽比賽內(nèi)容：指定內(nèi)容

五、評比標(biāo)準(zhǔn)

紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范。要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。比賽用紙格子，不空格，不打標(biāo)點。

六、材料準(zhǔn)備 書寫工具自備，比賽用紙現(xiàn)場、比賽內(nèi)容統(tǒng)一提供。

七、階段安排：

1、初賽：

材料自定，2016年3月6日

---3月10日，各班自己舉行，各班推選5名優(yōu)秀同學(xué)參加復(fù)賽。評委：各班語文老師

2、決賽：

統(tǒng)一材料，2016年3月13日（星期天）晚自習(xí)第二節(jié) 比賽地點：辦公樓四樓會議室

評委：徐志忠校長、丁杰主任、和鵬主任、高一全體語文老師。根據(jù)情況選擇確定一、二等獎人數(shù)及名單。

3、在校園張貼欄上展示優(yōu)秀作品。

八、獎項及獎品設(shè)置：

一等獎15名，獎狀一張，精美筆記本一本； 二等獎30名，獎狀一張，精美筆記本一本； 以上各等次獎品價值不同。

第三篇：英語書法比賽方案

黃沙中心校英語書法比賽方案

一、活動目的意義(Aims)：

為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦此次書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書法基本功，通過人人參與的方式，進一步激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，使他們重視英語的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況。具體事項如下：

二、活動形式和時間（Forms&Time）：

分初賽和決賽（決賽為現(xiàn)場比賽）；時間：2010年4月6-9日

三、參賽對象(Contestants)：

三——七年級全體學(xué)生

四、活動組織(Organizer)：

英語科組(English Teaching And Research Group)

五、書寫內(nèi)容（Content）

各級英語教師按實際情況定好本級比賽內(nèi)容，可以是字母書寫、單詞書寫、句子書寫，短文書寫（詩歌、散文、格言、故事、習(xí)作等），學(xué)生自己創(chuàng)意也行。

六、活動安排（Activities）

（1）初賽時間為2009年4月5-6日，每班推選五幅優(yōu)秀作品參加年級

評比。初賽前為教師輔導(dǎo)、學(xué)生準(zhǔn)備時間。

（2）決賽時間：4月7日下午第六節(jié)課；地點：多媒體課室。每個年

級分別評出一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。（三、四年級只評出

一等獎1人，二等獎2人，不設(shè)三等獎）其余為優(yōu)秀獎。

（3）決賽評委：英語組及學(xué)校教務(wù)處

（5）使用鋼筆或者簽字筆。

七、活動評分標(biāo)準(zhǔn)(Standard)

（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%

（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%

（3）字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字；25%

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強；25%

八、獎勵辦法(Awards)

（1）以年級為單位評出一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。

（三、四年級為一等獎1人、二等獎2人，不設(shè)三等獎）

（2）英語書法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級一、二等獎的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。

黃沙中心校英語科組

2010年3月30日

第四篇：求是高級中學(xué)高一英語書法比賽活動方案

關(guān)于在我校高一年級中舉辦英語書寫比賽的

申 請

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，從學(xué)生一進校就規(guī)范他們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定在近期組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，請予以支持為謝，后附英語書法比賽活動方案。

不知當(dāng)否，請批示。

高一英語組

2014年10月17日

湄潭縣求是高級中學(xué)高一年級英語書法比賽活動方案

一、活動主題：高一學(xué)生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動。

二、活動時間：2014年10月30日（第十周星期四）

三、活動地點：求是樓主會議室（1-30班）、求實樓會議室1（31-42班）

四、活動對象：高一年級A班每班5人，B班每班3人，合計134人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：

（一）預(yù)賽階段（2014年10月22日-28日）

活動內(nèi)容：各班利用課外活動時間先進行預(yù)賽，選出代表本班參與年級比賽的選手。

（二）決賽階段（2014年10月30日下午第8節(jié)）活動內(nèi)容及過程： 1.所有參賽學(xué)生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆及教材必修一，書寫的內(nèi)容將印在競賽專用紙上。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

3.每位參賽選手最多只能更換一次競賽用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：本著公開、公平、公正的原則，本次評委特邀請高二年級英語教師主評，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（25%）

八、評選辦法：

（一）由高二英語評委小組對參賽作品進行認(rèn)真評選（具體工作由李興海老師主持）。

（二）獎項設(shè)置：

一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

（三）獎勵辦法： 對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品，以資鼓勵。

九、經(jīng)費及部門支持

1、學(xué)校備好證書及獎品，賽后由高一英語組上報獲獎名單，學(xué)校教科處填寫并組織頒獎。

2、請行政辦于2014年10月30日下午第八節(jié)課前打開求是樓主會議室及會議室1的門，特邀請教科處領(lǐng)導(dǎo)前往指導(dǎo)，邀請張金平老師進行現(xiàn)場圖片的拍攝及保存。

3、經(jīng)費預(yù)算： 監(jiān)考費：200元，評卷費：250元

十、作品展示：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進行班級宣傳欄展示。

高一英語組 2014年10月17日

第五篇：英語書法比賽活動方案

高一英語書法比賽活動方案

一、活動主題：高一學(xué)生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

二、活動時間：2015年10月14日早自習(xí)

三、活動地點：高一7班教室

四、活動對象：高一年級每班3人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細致。2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（25%）

八、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認(rèn)真評選。

（二）獎項設(shè)置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法： 對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

九、作品展示：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進行班級宣傳欄展示。