第一篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽評(píng)比方案

烏一中實(shí)驗(yàn)校區(qū)高一英語(yǔ)鋼筆書(shū)法大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一手好字，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，高一年組決定舉辦學(xué)生英語(yǔ)鋼筆書(shū)法大賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月14日

三、參賽對(duì)象：高一全體同學(xué)

四、比賽方式：每位參賽選手，用統(tǒng)一16K書(shū)寫(xiě)作品。

書(shū)寫(xiě)內(nèi)容在所學(xué)的課文中抽取。

五、比賽程序：

（一）活動(dòng)第一階段（2011年5月24日—6月14日）

活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。

（二）活動(dòng)第二階段（2011年6月14日下午第九節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：

1．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

3.要求監(jiān)考教師認(rèn)真督查所在班級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，遇到意外情況及時(shí)與教導(dǎo)處聯(lián)系。

六、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求：

（一）統(tǒng)一用藍(lán)色或黑色筆書(shū)寫(xiě)。

（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙統(tǒng)一，用筆自備。

（三）要求作品整潔、美觀、大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改；要求將書(shū)寫(xiě)紙寫(xiě)滿，標(biāo)點(diǎn)正確。

七、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）評(píng)出:

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

九、作品展示：

賽后將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

高一英語(yǔ)組

2011年 5月 23日

第二篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽評(píng)比方案

陽(yáng)光飛揚(yáng)第二屆書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，規(guī)范英文書(shū)寫(xiě)，為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供活動(dòng)平臺(tái)，根據(jù)陽(yáng)光飛揚(yáng)教學(xué)原則——堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心的原則，我校決定于10月舉辦第二屆學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月17日——29日

三、參賽對(duì)象：全體學(xué)員

四、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙?jiān)谡n間書(shū)寫(xiě)規(guī)定內(nèi)容后，本班帶班老師在本班挑選出三份張貼，由家長(zhǎng)公開(kāi)投票，以得票高者獲獎(jiǎng)，分初級(jí)組和高級(jí)組，初級(jí)組：B10、B11、B13、C13、C14、C16、C17 高級(jí)組：D1、D2、D3、D4、D5、C12、C15 初級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。高級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

五、比賽程序：

（一）第一階段，作業(yè)書(shū)寫(xiě)收集階段（2011年10月17日—10月21日）

活動(dòng)內(nèi)容：利用課間時(shí)間，以各班為單位進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)完畢后由老師收集，并在第二天上班時(shí)挑選出三份交給校長(zhǎng)。

同時(shí)老師在教學(xué)進(jìn)度表上進(jìn)行體現(xiàn)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在10月22日開(kāi)始進(jìn)行在校區(qū)投票。校區(qū)前臺(tái)張貼活動(dòng)告示。周一上課前完成

（二）第二階段，張貼投票階段（2011年10月22日—10月28日）

活動(dòng)內(nèi)容： 在收集所有班級(jí)后，在10月22日上午上課前由校長(zhǎng)和教學(xué)主管進(jìn)行張貼在校區(qū)，并在每次課時(shí)由行政、校長(zhǎng)、教學(xué)主管邀請(qǐng)到校家長(zhǎng)，每人發(fā)放一個(gè)桃心，由家長(zhǎng)進(jìn)行張貼投票。

（三）第三階段，頒獎(jiǎng)階段（2011年10月29日下午五點(diǎn)到六點(diǎn)）

活動(dòng)內(nèi)容：在10月28日晚上進(jìn)行匯總家長(zhǎng)投票，得出獲獎(jiǎng)學(xué)員，由帶班老師進(jìn)行通知參加頒獎(jiǎng)儀式。

頒獎(jiǎng)儀式流程：

17:00—17:02，主持人開(kāi)場(chǎng)（Anna）17:02—17:05，校長(zhǎng)致辭

17:05—17:15，頒發(fā)三等獎(jiǎng)，學(xué)員及家長(zhǎng)合影，頒獎(jiǎng)嘉賓為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)員家長(zhǎng)（兩位）

17:15—17:25，頒發(fā)二等獎(jiǎng)，學(xué)員及家長(zhǎng)合影，頒獎(jiǎng)嘉賓為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)員家長(zhǎng)（一位）

17:25—17:35，頒發(fā)一等獎(jiǎng)，學(xué)員及家長(zhǎng)合影，頒獎(jiǎng)嘉賓為校長(zhǎng) 17:35—17:40，家長(zhǎng)代表發(fā)言 主持人致結(jié)束語(yǔ)，頒獎(jiǎng)結(jié)束

六、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求：

（一）統(tǒng)一用黑色水筆書(shū)寫(xiě)。

（二）比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。

（三）要求作品整潔、美觀、大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改。

（四）為評(píng)比公正，要求學(xué)生正面不寫(xiě)姓名、班級(jí)，書(shū)寫(xiě)紙后面請(qǐng)寫(xiě)明班級(jí)姓名，作為評(píng)選后依據(jù)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)：劍橋少兒書(shū)包或文具大禮包+小文具若干+10個(gè)陽(yáng)光之星 二等獎(jiǎng)：高級(jí)中性筆+小文具若干+6個(gè)陽(yáng)光之星 三等獎(jiǎng)：筆記本+小文具若干+4個(gè)陽(yáng)光之星 優(yōu)秀獎(jiǎng)：小文具+2個(gè)陽(yáng)光之星

陽(yáng)光飛揚(yáng)英語(yǔ)學(xué)校彭州校區(qū)

2011年 10月 17日

物資準(zhǔn)備：比賽用紙（復(fù)印350張，周一復(fù)印完畢），中性筆4支，筆記本6本

頒獎(jiǎng)典禮臺(tái)詞：

各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，帶著歡樂(lè)的心情，踏著幸福的節(jié)拍，我們相聚在這里，隆重舉行陽(yáng)光飛揚(yáng)教育集團(tuán)彭州校區(qū)第二屆書(shū)寫(xiě)比賽頒獎(jiǎng)典禮。我是Anna老師，首先允許我代表陽(yáng)光飛揚(yáng)彭州校區(qū)及全體老師對(duì)家長(zhǎng)朋友及同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們彭州校區(qū)已有兩年的時(shí)間了，兩年來(lái)，我們堅(jiān)持自己獨(dú)特的教育理念，肩負(fù)不讓“一個(gè)孩子落后”的教育使命，不斷進(jìn)取，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和稱贊。為了給學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)連續(xù)的教學(xué)服務(wù)，也了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校特舉辦了此次書(shū)寫(xiě)比賽，旨在規(guī)范孩子們的英文書(shū)寫(xiě)，為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提

供活動(dòng)平臺(tái)。下面首先有請(qǐng)陽(yáng)光飛揚(yáng)教育集團(tuán)彭州校區(qū)校長(zhǎng)Daniel致詞。

Daniel:謝謝anna老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)們，大家好，非常高興今天看到有這么多的家長(zhǎng)和同學(xué)們前來(lái)參加此次頒獎(jiǎng)典禮。此次第書(shū)寫(xiě)比賽得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度關(guān)注，此次比賽參賽班級(jí)14個(gè)，參賽學(xué)員四百余位，我們共收到355份有效書(shū)寫(xiě)作品，每一份作品都凝聚著孩子們的努力，匯集著家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的深情厚誼。在355份作品中，經(jīng)學(xué)校評(píng)審組認(rèn)真審核，選出42名獲獎(jiǎng)同學(xué)參加全校公開(kāi)投票。我非常欣喜的看到，在投票環(huán)節(jié)，得到了眾多家長(zhǎng)的支持，累計(jì)投票張，謝謝所有參與投票的家長(zhǎng)朋友們！謝謝你們的積極參與和大力支持！經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)已評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。當(dāng)然，我們舉辦此次比賽的目的不是為了評(píng)獎(jiǎng)，我們只希望通過(guò)此次比賽能夠提高孩子們的書(shū)寫(xiě)能力，讓孩子們看到自己不足的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，當(dāng)然更為重要的是給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。當(dāng)然，在以后的時(shí)間里，我校都會(huì)陸續(xù)舉辦各類活動(dòng)以豐富孩子們的學(xué)習(xí)形式，給他們提供更為廣闊的舞臺(tái)，包括接下來(lái)的感恩節(jié)，圣誕節(jié)，我校都將舉辦相應(yīng)活動(dòng)，到時(shí)也希望能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持。最后，預(yù)祝各位同學(xué)們?cè)谝院蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得更好的成績(jī)。謝謝！

好，謝謝Daniel的致辭，剛才Daniel也說(shuō)了，我們?cè)u(píng)選除了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，那么接下來(lái)馬上揭曉獲獎(jiǎng)名單。

首先將頒發(fā)A組獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)員，有xxx，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)Diudiu、Sophia老師來(lái)給孩子們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)Miles老師幫我們進(jìn)行拍照合影留念。掌聲歡送。

接下來(lái)頒發(fā)B組獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)員，有xxx，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)Cici、Sunshine老師來(lái)給孩子們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)Miles老師幫我們進(jìn)行拍照合影留念，掌聲歡送。

以上是我們獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的各位同學(xué)，相信在下一次的比賽中，他們一定會(huì)獲得更多的進(jìn)步。成績(jī)不是最重要的，進(jìn)步才是最為關(guān)鍵的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)再次以熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來(lái)我們將頒發(fā)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)員，獲得陽(yáng)光飛揚(yáng)彭州校區(qū)第二屆書(shū)寫(xiě)比賽三等獎(jiǎng)的有xxx，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx的家長(zhǎng)來(lái)給孩子們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)們一起上臺(tái)合影。掌聲歡送 相信大家都比較期待二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)花落誰(shuí)家，現(xiàn)在將先公布二等獎(jiǎng)，獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)員有xxx，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)教學(xué)主管Miles來(lái)給孩子們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)們一起上臺(tái)合影。掌聲歡送

最后我們將頒發(fā)一等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)員，獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)員，就是xxx和xxx，有請(qǐng)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)Daniel來(lái)給孩子們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)們一起上臺(tái)合影。掌聲歡送

在座的同學(xué)們都獲得了有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)品，手捧獎(jiǎng)品，相信大家會(huì)情不自禁的回想起自己在陽(yáng)光飛揚(yáng)學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷。在座的各位同學(xué)在陽(yáng)光飛揚(yáng)學(xué)英語(yǔ)最短的時(shí)間可能只有一個(gè)月，最長(zhǎng)的已有兩年，無(wú)

論時(shí)間長(zhǎng)短，相信都感受到了我們學(xué)校，我們老師對(duì)大家的愛(ài)心和鼓勵(lì)，當(dāng)然，在以后的日子里，我們也會(huì)一如既往的關(guān)心各位孩子們的學(xué)習(xí)，也會(huì)一如既往的和各位家長(zhǎng)交流到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，也希望各位家長(zhǎng)能很好的和我們配合起來(lái)，只有這樣才能保證我們的孩子們以后學(xué)的越來(lái)越棒。

最后讓我們衷心祝愿我們的孩子們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓！祝愿家長(zhǎng)朋友們工作順利、生活幸福、萬(wàn)事如意！讓我們共同祝愿，陽(yáng)光飛揚(yáng)的明天會(huì)更好！頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束，再次感謝大家的光臨，再見(jiàn)！

第三篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽評(píng)比方案

周主任審一下細(xì)節(jié)。

—— 邢永超

鄭州一中汝州中學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一手好字。根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)為重點(diǎn)的精神，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校決定于9月XX日舉辦首屆學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月XX日

三、參賽對(duì)象：我校七、八、九年級(jí)全體同學(xué)

四、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙書(shū)寫(xiě)作品。

書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由七、八、九年級(jí)備課組長(zhǎng)在所學(xué)的課文中抽取。

五、比賽程序：

（一）活動(dòng)第一階段（2014年9月8日—9月15日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。

（二）活動(dòng)第二階段（2014年9月XX日下午第XX節(jié)課）

活動(dòng)內(nèi)容：

1．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，比賽地點(diǎn)在本班教室，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為XX分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

3.七、八、九年班主任對(duì)應(yīng)班級(jí)互換監(jiān)考，要求監(jiān)考老師認(rèn)真督查所在班級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，遇到意外情況及時(shí)與教導(dǎo)處聯(lián)系。

六、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求：

（一）統(tǒng)一用黑色水筆書(shū)寫(xiě)。

（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。書(shū)寫(xiě)用筆自備。

（三）要求作品整潔、美觀、大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書(shū)寫(xiě)紙寫(xiě)滿，有標(biāo)點(diǎn)。

（四）為評(píng)比公正，要求學(xué)生不寫(xiě)姓名、班級(jí)，只填考生序號(hào)，作品定級(jí)入選后，補(bǔ)填姓名加以展示。

七、評(píng)選辦法：

（一）由七、八、九年級(jí)英語(yǔ)教師評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

九、作品展示：

9月份XX日——XX日將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

鄭州一中汝州中學(xué)教導(dǎo)處

2014年 9月6日

第四篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽方案

黃沙中心校英語(yǔ)書(shū)法比賽方案

一、活動(dòng)目的意義(Aims)：

為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦此次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法基本功，通過(guò)人人參與的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。具體事項(xiàng)如下：

二、活動(dòng)形式和時(shí)間（Forms&Time）：

分初賽和決賽（決賽為現(xiàn)場(chǎng)比賽）；時(shí)間：2010年4月6-9日

三、參賽對(duì)象(Contestants)：

三——七年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)組織(Organizer)：

英語(yǔ)科組(English Teaching And Research Group)

五、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容（Content）

各級(jí)英語(yǔ)教師按實(shí)際情況定好本級(jí)比賽內(nèi)容，可以是字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)，短文書(shū)寫(xiě)（詩(shī)歌、散文、格言、故事、習(xí)作等），學(xué)生自己創(chuàng)意也行。

六、活動(dòng)安排（Activities）

（1）初賽時(shí)間為2009年4月5-6日，每班推選五幅優(yōu)秀作品參加年級(jí)

評(píng)比。初賽前為教師輔導(dǎo)、學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間。

（2）決賽時(shí)間：4月7日下午第六節(jié)課；地點(diǎn)：多媒體課室。每個(gè)年

級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。（三、四年級(jí)只評(píng)出

一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，不設(shè)三等獎(jiǎng)）其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（3）決賽評(píng)委：英語(yǔ)組及學(xué)校教務(wù)處

（5）使用鋼筆或者簽字筆。

七、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(Standard)

（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；25%

（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；25%

（3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字；25%

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；25%

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法(Awards)

（1）以年級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。

（三、四年級(jí)為一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人，不設(shè)三等獎(jiǎng)）

（2）英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。

黃沙中心校英語(yǔ)科組

2010年3月30日

第五篇：書(shū)法比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

書(shū)法比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（10分）

書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫(huà)流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布勻稱。

字形（20%）： 章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

效果（20%）：美觀大方，卷面整潔，無(wú)涂改。

2012-6