第一篇：花錢需要規(guī)劃

《花錢需要規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

本課從金錢的稀缺性和人的一生要花多少錢出發(fā)，讓學(xué)生了解家庭的消費，以及我們的零用錢使用都是需要規(guī)劃的，幫助學(xué)生區(qū)分想要的和需要的，并且知道在進(jìn)行理財規(guī)劃的時候，要先保障家庭或個人的正常生活，然后滿足不同需求，合理分配。

二、學(xué)情分析

學(xué)生知道我們一生需要花費很多的錢，但是，對于這些錢是如何獲得，如何花費的了解并不全面；學(xué)生能意識到花錢是需要規(guī)劃的，但是如何進(jìn)行規(guī)劃，如何根據(jù)規(guī)劃來不斷調(diào)整實施，以及如何來判斷自己的規(guī)劃是否合理是不清楚的。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：知道金錢的稀缺性，了解花錢需要規(guī)劃，懂得區(qū)分想要的和需要的，從而合理地進(jìn)行規(guī)劃，合理用錢。

過程與方法：通過家庭調(diào)查、討論、交流、計算等活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、獨立思考能力和解決問題的能力。

情感、態(tài)度、價值觀：通過一系列活動，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的意識，從小培養(yǎng)理財意識，增強他們對家庭的責(zé)任感，增進(jìn)和父母的感情，為營造和諧幸福的家庭生活盡一份微薄之力。

四、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：花錢需要規(guī)劃。

教學(xué)難點：理性選擇，能區(qū)分想要的和需要的。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教師收集資料、學(xué)生家庭調(diào)查等。

六、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

活動一：你的錢夠用嗎？ 閱讀書本陽陽的案例。

問：你有沒有與故事中的主人公一樣覺得錢不夠用的時候呢？一般這個時候你又會怎么做呢？

（學(xué)生討論略）

師：我們的生活中常會發(fā)現(xiàn)錢不夠用了，金錢相對于人的愿望總是稀缺的，而且這些有 限的金錢也是來之不易的，需要家庭成員付出辛勤的勞動。父母的勞動成果需要我們珍惜，就更需要懂得如何合理花錢。今天這節(jié)課我們就來一起探討錢該怎樣花。

（二）新授

花錢需要規(guī)劃

思考：（可以選取學(xué)生的部分觀點，如：問父母長輩要錢等）也可以教師自己選擇一些學(xué)生不顧自己家庭實際情況，盲目攀比，或者揮霍浪費的實際例子，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點；或者說說如果學(xué)生看到這樣的情況，作為一個旁觀者又該如何進(jìn)行說理。

（學(xué)生討論略）

師：在學(xué)生的回答中，捕捉“要考慮家庭的實際情況、要體諒父母、要學(xué)會自己控制花費合理用錢”等類似觀點，引出活動二家庭支出知多少。

活動二：家庭支出知多少？

問：其實我們很多同學(xué)都知道，沒有節(jié)制地伸手問父母長輩要零用錢是不合理的，大家都說了，爸爸媽媽要承擔(dān)整個家庭的運轉(zhuǎn)，那么你知道每個家庭每天大概會有哪些支出嗎？你能猜猜看，這些支出大概需要多少錢?

學(xué)生交流（略）

師：我們的家庭每天要有那么多的支出，那你知道父母是如何控制這些支出的嗎？ 交流父母日常的一些有效的控制支出的方法，并思考用或不用這些方法可能會帶來哪些結(jié)果。（教學(xué)建議：在學(xué)生愿意交流的前提下進(jìn)行，如果學(xué)生不愿意交流自己家庭的情況，教師也可以自己給出一些案例，比如記賬、預(yù)算、每月固定支出，等等。也可以使用活動參考初中篇中的活動一：大家來找茬。）

學(xué)生交流（略）

師：通過同學(xué)剛才的交流，可以看出有效地規(guī)劃我們的收入，能夠讓我們家庭的經(jīng)濟(jì)支出更加合理，我們的父母在合理規(guī)劃用錢上，還是有很多好辦法的。我們能不能試著在剛才大家交流每個家庭的各種各樣的開支的方式中，找出共同點呢？

學(xué)生：家庭的消費總是小于家庭的收入等。

師：其實家庭財務(wù)狀況的健康的首要指標(biāo)，就是現(xiàn)金流健康，這也就是我們消費時必須學(xué)會量入為出。剛才我們知道了金錢相對于人的愿望總是稀缺的，那么要讓家庭消費小于家庭收入，需要我們?nèi)绾螌οM進(jìn)行選擇呢？

活動三：我是精明小管家

如果你是家庭的財務(wù)小管家，當(dāng)你拿到每月收入后，會首先為哪些費用留下預(yù)算呢？（這一活動也可以通過教師列出一系列的消費項目和金額，家庭實際收入情況，讓學(xué)生選擇首要考慮哪些消費項目。）

學(xué)生進(jìn)行交流。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上找出共性的內(nèi)容。讓學(xué)生找出進(jìn)行財務(wù)規(guī)劃的同性：我們先要滿足必要的，然后才考慮想要的。

師：我們在支配自己的收入的過程中，不僅關(guān)注了眼前的開支，同時也在籌劃著家庭今后的各項開支和投資。每月結(jié)余的這些錢，可以豐富我們家庭的物質(zhì)、文化生活，滿足我們更高層次的需要。

在人生的不同階段，個人或家庭的需求不同，理財?shù)膫?cè)重點也不同。理財應(yīng)根據(jù)不同的情況進(jìn)行不同的規(guī)劃，在滿足不同時期的需求的同時保障個人或家庭的正常生活。

父母通過辛勤的勞動，為家庭增加財富，幫助我們的家實現(xiàn)一個又一個的夢想，同學(xué)們有沒有想過如何通過自己的勞動和合理支出實現(xiàn)自己的夢想呢？

活動四：我為夢想做準(zhǔn)備

寫下你的一個愿望（通過努力切實可行的），比如：最近最想購買的一樣的東西，或者希望參加的一項活動或旅游。并且羅列出實現(xiàn)這個愿望需要的大致費用，同時算一算到目前為止自己可以支配的錢和費用間的差距，如果錢不夠，想一想你還可以通過哪些途徑彌補差額呢？實現(xiàn)這個夢想你大概需要多少時間呢？

生：學(xué)生交流（略）

師：剛才好多同學(xué)都講得不錯，但一定要付諸行動哦。來親身體驗一下經(jīng)過自己的努力實現(xiàn)夢想的喜悅心情，讓我們?yōu)樽约旱母改阜謸?dān)辛勞。

小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們體會到了花錢需要規(guī)劃，消費是需要理性的，我們在消費過程中要做到量入為出，并且能夠合理用好我們的錢，能區(qū)分出想要的和需要的。希望大家能從現(xiàn)在開始，從自己的零用錢開始，合理理財，養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣。并能為家庭的合理支出盡自己的努力。

課后實踐：

實踐活動一：把課堂上自己的夢想做成夢想儲蓄罐，并為了夢想設(shè)計自己的行動計劃，付諸于實施。

實踐活動二：整理自己的物品，看看有哪些屬于不合理的消費，然后仔細(xì)想想對于這些閑置物品，我們可以通過哪些方式，發(fā)揮它們的作用，并且思考今后在消費中，如何避免這樣的不合理消費或者不理性消費。

七、教學(xué)設(shè)計說明

本節(jié)課需要讓學(xué)生認(rèn)識到我們的需要有必要的和想要的之分。在日常生活中，要能知道哪些是必要的，哪些是想要的，并且能根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)情況，來確定消費情況。進(jìn)行財務(wù)規(guī)劃的目的不僅僅是節(jié)約用錢，也是為了讓錢用得更合理、更有效，為提高家庭生活質(zhì)量而服務(wù)。

第二篇：成功人生需要規(guī)劃

成功人生需要規(guī)劃--管理好你的人生三步曲
我們的人生的確也需要管理,這是我最近一兩年才真正深刻體會到的事.國外講人生 規(guī)劃,國外企業(yè)講職業(yè)生涯規(guī)劃,幾年前聽到時覺得新奇,有那么點新意,但聽過就忘了, 體會不深.最近一兩年思考多了,凡事都能自己思考,有自己的獨立見解了,閱歷廣闊一點 了,成功失敗都經(jīng)歷過一點了,人思想開始成熟了,這個原來一直沒有關(guān)注的問題才一點點 突現(xiàn)出其極其重要的現(xiàn)實價值.成功人士之所以成功,多半是因為他們在有意識地管理他們的人生.當(dāng)然,偶然因素 即所謂的運氣, 永遠(yuǎn)是存在的, 但運氣是可遇不可求的, 不在我們一般管理科學(xué)的研究范圍.而且哪怕就是運氣,也可以運用概率論來進(jìn)行模擬研究.顯然,一個從不買***的人是不可 能中大獎的,當(dāng)然,到底什么樣的買***方法才能提高中獎機會,有人是在那里研究,與做 股票一樣,甚至形成了許多理論,也有不少人信奉,這也是事實.但從大的概率來講,從事物發(fā)展變化的必然性來講,從人們自己可以掌握控制的成功 因素來講,運氣只是額外因素,不能夠?qū)χ巫我郧?更不能以之為成功主要因素和以其為 成功基礎(chǔ)(歹徒和冒險家除外,這些人正是以此為樂以此為生為死),因此,顯然不能倚之 為我們走向成功的可靠因素.可靠的因素主要是那些實實在在的將我們導(dǎo)向成功目標(biāo)的綜合 性的現(xiàn)實努力.只有這些努力是我們可以確切把握,并且在正常情況下,必然有助于我們一 步步接近成功目標(biāo).而如果我們所有這些努力都是有意識在做出的,那么,我們實際上就是 在管理著我們的人生.綜合許多偉大人物的經(jīng)驗, 并結(jié)合我自己個人的人生體會, 我感到管理好自己的人生不 是一件容易或輕松的事.托爾斯泰說:人生是一樁沉重的工作,我很早就有體會了.當(dāng)然, “革命人永遠(yuǎn)是年輕,”也是對的,人生也是一樁難得并且不可重復(fù)的樂事.正因為如此,人 生的成功不能以苦樂來評價劃分.人生可以是苦的但卻是成功的, 人生也可以是樂但卻是失 敗的,相信我們身邊不缺乏這樣有趣的生動例子.就我個人而言, 我是完全不同意流行的成功學(xué)所定義的成功概念的.我傾向于將人生的 成功定義為人生的幸福.幸福更多地是一種主觀感受,雖然以客觀為基礎(chǔ),但是對客觀的有 效修正或提升.因此,我認(rèn)為成功的人生就是幸福的人生,也只有幸福的人生才能真正稱得 上是成功的人生, 你表面或在現(xiàn)實生活中再成功, 但是你根本感覺不幸福, 那么, 在我看來, 這就是失敗的人生.做出這樣的定義, 我們就明確否定了“有錢的人生就是幸福的人生”, “輕 松的人生就是幸福的人生”等一些錯誤理解.幸福和成功的人生是你實現(xiàn)了你自己想要的目

標(biāo)的人生, 過著自己內(nèi)心想要過的那種生活或人生.這也就是社會心理學(xué)家常說的實現(xiàn)自我.這也就是為什么許多老革命人老紅軍覺得在延安那么艱苦的時期, 反而是他們?nèi)松X得 最幸福的根本原因.他們追求并且慢慢接近著自己的理想, 他們在為自己的理想而努力奮斗, 他們除了自己的奮斗幾乎一無所有,但他們根本不需要別的,他們已經(jīng)足夠.這樣的人生,
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何嘗不也是我們現(xiàn)在許多人想過的理想有人生?!有意義,有價值,而不是飄浮,隨波逐流.因此,拿破侖是幸福的,岳飛也是幸福的,做隱士不做皇帝的兩位商朝古人伯夷叔齊是 幸福的,文天祥是幸福的,毛澤東是幸福的,……因而他們也是成功的.那么,偉大人物是這樣一個道理,凡人怎么樣才能算是成功人生呢?道理是一樣的,實 現(xiàn)自己的能量,過上自己真正想過的生活.試舉一個垃圾工為例來說明.垃圾工客觀上是能 力低下,社會地位低下,經(jīng)濟(jì)能力匱乏的低層城市居民的典型代表.這樣的人能不能獲得一 個成功的人生?我個人認(rèn)為是能的.能的關(guān)鍵在哪里?能的關(guān)鍵在于確認(rèn)自我.確認(rèn)自我是 成功人生管理三步曲的起點.老柏拉圖說,“沒有經(jīng)過思考的人生是不值得過的人生.”但丁說,“人不能象走獸一樣 活著,而應(yīng)當(dāng)追求知識和美德.”歌德作為一代偉人在《浮士德》里,更是將創(chuàng)造和思考, 為人類而不是為自己建功立業(yè),視為人生的最高幸福,而整部《浮士德》作品更是可以看作 是一部個人或人類集體的精神追尋史.在我看來, 尋找什么是真正幸福的人生這一問題的答 案,才是老歌德費時近六十年頑強寫作這一巨著的根本沖動.在上一篇文章里,我們回答了成功人生到底是什么.最后我們談到了偉人可以成功,凡 人例如垃圾工能否也擁有成功人生?答案是能夠擁有.能夠擁有的前提是他能夠確認(rèn)他的自 我.談到自我,我們不能不談到偉大的佛洛伊德先生.是他首先創(chuàng)立了完整的自我理論,把 人的自我分成本我,他我和超我三大部分.這樣子一個人就有了三個自我,那么,人們要確 認(rèn)自我和實現(xiàn)自我指的是哪個自我呢? 這本是個純精神分析學(xué)問題,我不是精神分析專家,但我有自己的一點見解.我個人認(rèn) 為是這樣的:這三個概念的劃分沒有錯,它們不僅在理論上是存在的,而且在現(xiàn)實中也是存 在的,而且它們的劃分在理論與實際上仍然是清晰的,這是其一;其二,我個人認(rèn)為,確認(rèn) 自我,主要還是指確認(rèn)本我,即我本來或真正是怎么樣的,而實現(xiàn)自我則指的是在實現(xiàn)本我 的同時,同時實現(xiàn)他我和超我.為什么會是這樣的呢?這主要是因為人的個社會的存在,他不能夠脫離了社會環(huán)境中的 自我即超我與他我,而獨立地實現(xiàn)本我.這使我想到了尼采這個經(jīng)典的例

例子.尼采作為超時 代的哲學(xué)家, 他的本我一直與他我及超我無法協(xié)調(diào)地統(tǒng)一起來, 這給他造成了極大的精神痛 苦.所以他只能來往于巴黎和鄉(xiāng)間別墅,孤家寡人和上流社會的紅人之間,在眾人中感受到 自己本我的煎熬, 在孤獨中感受到自己必須屬于某一群人.結(jié)果他的情緒變得反復(fù)無常和極 其暴怒.但就是這樣一個人,最終也確認(rèn)了真正的自我,本我,一個卓越的哲學(xué)家和人類思 想導(dǎo)師,他知道自己的價值,當(dāng)所有人都否認(rèn)他的時候,他仍然堅信自己的價值,并不為他 人的錯誤見解和要求讓步.因此,有時我想,尼采大部分時候是痛苦的,他痛苦的不是他的思想和本我,而是他的 思想和本我得不到社會應(yīng)有的認(rèn)同.但總體而言,尼采卻也是幸福因而也是極其成功的.這 個人具有如此巨大的才能和勇氣, 以致于可以獨自自己一個人確認(rèn)自己的價值, 他采取的方

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法是將超我和他我硬性地融化,統(tǒng)一于本我,讓不接受他本我的社會,他人驚詫和難受.雖 然他最后忍受不了社會的誤解和排斥,由于孤獨而發(fā)瘋,但他已經(jīng)完成了自己的使命,他完 成對于歐洲精神或歐洲靈魂的重塑, 他強調(diào)和鼓吹的哲學(xué)的本質(zhì)是人應(yīng)該在精神上變得強壯 和有力度, 這個孤獨可憐的人在思想的全過程中, 必然會感到一陣陣智慧升騰的狂喜.我想, 這就是他作為一個哲學(xué)家的成功和幸福.成功和幸福的評判在于他是否成為了他想成為的 人,尼采顯然已經(jīng)成為了他想成為的人,盡管當(dāng)時社會固執(zhí)地不予以認(rèn)同.這又引出了一個分命題,從本質(zhì)上來講,成功與否,與社會或他人評價無關(guān),社會,他 人評價有時與成功相符合,有時卻正好相左.這就又重申了我們最早的成功定義,成功并非 社會評價性質(zhì)的, 而是當(dāng)事自我的感受.因此, 我們又可以引出第二個分命題, 從本質(zhì)上講, 成功與他人或社會對你的期望或要求無關(guān), 只與你內(nèi)心真正的愿望和理想有關(guān).如果你恰好 滿足了他人或社會對你的期望, 其根本原因不是因為社會, 他人期望你如此, 因而你就如此;而是因為你自己真心期望自己如此,或真心認(rèn)同社會,他人對你的要求.完全認(rèn)同于社會或 他人如父母的期望,并以此為樂為成功,這也不失為成功人生之一種.一個人要真正確認(rèn)自我不是一件易事.我們有許多人,活到老了,還不知道或者不能夠 按照自己內(nèi)心的愿望活著, 人生好象就真是一場夢.是不是這樣我們就放棄了對自己的權(quán)利, 象中國俗語所教導(dǎo)地“糊糊涂涂做大官”呢?我看不至于.事實上,無論在任何條件下,人并 不總是處于被動地位而被社會洪流所左右, 隨著時代的進(jìn)步, 人們對于自己的人生有著越來 越大的選擇權(quán)和自由空間, 因而能夠基本把握自己的人生.這就給確認(rèn)自我

和實現(xiàn)自我提供 了良好的社會基礎(chǔ).就是在奴隸社會,中外歷史上也不乏出身卑賤而成功的著名例子.我們回到垃圾工人生的典型例子上來.垃圾工怎么也能夠獲得幸福呢?這是因為垃圾工 這一身份或定位只是社會或他人看待某個從事垃圾清理工作的復(fù)雜的多面的人的一個超我 與他我面具, 而并不真正代表從事垃圾清理工作這個人真正的面目.這個人有可能還是個藝 術(shù)家,科學(xué)家或其他的什么,這個人還是兒子或其他人的父母等等,垃圾工這一定義只看到 了他復(fù)雜人生的一個面,以一個面來概括一個整體就會犯下以偏概全的錯誤.同理,農(nóng)民也 不一定就不幸?；虿怀晒?關(guān)鍵在于他們能否正確地確認(rèn)自我.談到確認(rèn)自我, 我們自然會追問怎么才能確認(rèn)自我.幫助人們確認(rèn)自我是西方成功學(xué)的 核心內(nèi)容和根本成就, 可惜的是成功學(xué)片面地將成功局限于金錢上的獲取和累積程度這一錯 誤的向度.如果將成功正確定義為多方面地實現(xiàn)自我,那么,成功學(xué)絕對是一門非常重要, 必要和有益的人生學(xué)問.怎么確認(rèn)自我的確是一個復(fù)雜的問題, 我打算在完成了這一小系列 短文后,再做更加深入細(xì)致的研究.確認(rèn)自我需要付出艱苦的努力和一定的時間成本.確認(rèn)自我根本的工作在于做出以下幾 點基本分析.一, 個人志趣分析 自我認(rèn)識首先必須了解真正的思想和情緒方面的自己.要認(rèn)真和實事求是地分析, 自己

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的興趣愛好和厭惡之物是什么, 要分析自己內(nèi)心真正的想法和愿望, 明明白白地找出自己真 正想要的,對自己來說有意義和價值的東西.二, 社會需求分析 任何人都不是孤立地存在于世上, 而是生存于現(xiàn)實的特定的社會環(huán)境之中.個人的成功, 幸福, 發(fā)展, 必須以社會的某些客觀條件為前提, 成功幸福的人生往往是領(lǐng)先超前或同步于, 融合于當(dāng)代社會發(fā)展大潮.個人人生的價值和意義,只有放在廣闊真實的社會背景之下,才 能顯示出其真諦.三, 家庭需求分析 對于正常人來講, 成功人生還必須考慮一下家庭對自己人生的需求.尤其對于中國人來 說,家庭對人生成功具有十分重要的意義.當(dāng)然,事實上我們存在著對于家庭需求的多種處 理方法.你可以選擇獨身,也可以選擇特定的對于雙方來說都有意義的婚姻.但絕不能因為 家庭的需求,犧牲自我發(fā)展的基本方向.四, 個人 SWTO 分析及人生定位 以上三點構(gòu)成了我們確認(rèn)自我的三個維度.如果我們把家庭納入社會范圍簡化成個人和 社會兩個維度來考慮, 那么, 我們就可以對自己的人生發(fā)展進(jìn)行一次戰(zhàn)略規(guī)劃常用的 SWTO 分析如下.很明顯,人們一般應(yīng)該選擇圖中 A 區(qū),而盡量避免 B 區(qū)選擇.A 區(qū)為個人興趣愛好及 個人才智能力優(yōu)勢與社會,家庭所提供
的發(fā)展機會相配合的區(qū)域,是人生定位的上選,成功 的概率很高.B 區(qū)則相反,個人處于劣勢和排斥的區(qū)域,是人生發(fā)展應(yīng)該避開的暗礁區(qū),不 宜于作為成功人生的定位.確認(rèn)自我必然引向人生定位.人生定位即表明在我們一生當(dāng)中, 我們希望自己并且能夠 使自己成為一個什么樣的人.人生定位是人生發(fā)展規(guī)劃的第一步, 人生發(fā)展策略規(guī)劃則是人 生發(fā)展規(guī)劃的第二步.分解人生發(fā)展階段, 制定各階段目標(biāo)措施則是完成人生發(fā)展規(guī)劃的最 后一步.人生 SWTO 分析圖 人生定位是確認(rèn)自己人生的理想和目標(biāo), 即確認(rèn)你自己應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人.不同的人 不同的情形會有不同的定位.人生定位很重要的一個工作是找到你的理想人格, 理想人生的 榜樣人物,即為自己樹立一個代表追求目標(biāo)的典型.比如說,我個人的偶像是孔子,歌德, 莎士比亞,曹操,拿破侖和毛澤東.在這幾個人的身上集中了我想要自己實現(xiàn)和達(dá)到的人生 目標(biāo).人生發(fā)展策略規(guī)劃也是人生規(guī)劃很重要的一步.人生策略規(guī)劃指的是人們通過什么樣的 方法或途徑取得成功.空談很難說清.舉個例子,拿諸葛亮來說事.諸葛亮先是長期躬耕壟 畝,然后是結(jié)交至友,借助師友和自我宣傳推廣自己,以便聲播天下,擇良主而侍.“淡泊 以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”就集中概括了諸葛亮的成功人生策略.

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光有人生規(guī)劃還不行,還必須象戰(zhàn)略規(guī)劃一樣,將人生的大目標(biāo)大方向和大策略,分解 成為人生不同發(fā)展階段的階段目標(biāo)及其具體措施, 整個人生規(guī)劃才能初步完成.根據(jù)我個的 經(jīng)驗,人生規(guī)劃大體上可以分成以下幾個階段: A,12-20 歲:人生學(xué)習(xí)期 B,20-30 歲:人生進(jìn)修期 C,30-40 歲:人生鞏固期 D,40-70 歲:智慧奉獻(xiàn)期 E,70-80 歲:人生總結(jié)期 在以上時期劃分清晰的前提下,我們還必須制定詳細(xì)的奮斗計劃.總體來說,在不 同的時期,需要實現(xiàn)的階段性目標(biāo)不同,實現(xiàn)目標(biāo)的措施也不同.我個人的建議是應(yīng)該盡量 將不同性質(zhì)和類別的目標(biāo)清晰化, 分成技能學(xué)習(xí)目標(biāo), 文化修養(yǎng)目標(biāo), 職業(yè)目標(biāo), 經(jīng)濟(jì)目標(biāo), 生活目標(biāo),情感目標(biāo),政治目標(biāo)等等,目標(biāo)越清晰越好,對目標(biāo)的界定越明確越好.如一年 之內(nèi)讀哪些讀多少書, 一年之內(nèi)在某一行業(yè)做到什么職位等等.長期和短期人生規(guī)劃的目的 是為了保證人生大的目標(biāo)能夠不淪為空想,而是一點點在一天天的推進(jìn)中逐步落實.好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮 斗.人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更 不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸.然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功 的人生嗎?也不一定.成功人生管理三步曲還缺少不了最后

一步 知行合一,持之以恒地實 施人生規(guī)劃,方能真正創(chuàng)造出如你所愿的美好人生.成功人生的第三步 如何實施人生規(guī)劃,在市面上流傳的各類成功學(xué)書籍里已經(jīng)論述得 十分詳盡,因此我感到?jīng)]有必要再重拾人牙慧.有興趣的朋友可隨便找本成功學(xué)書,均會得 到大量“如何行動起來”的信息.

成功人生的十條法則
一,熱誠的態(tài)度 我們的態(tài)度決定了我們的未來.一個人能否成功,取決了他的態(tài)度!成功人士與失敗之間的判別是: 成功人士始終有最熱誠的態(tài)度最積極的思考, 最樂觀的精神和最輝煌的人生, 失敗者則相反, 他們的人生是受過人生的種種失敗懷疑所引導(dǎo)和支配.我們的態(tài)度決定了我們?nèi)松某晒?二,目標(biāo)明確目標(biāo)管理 1,目標(biāo)明確

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沒有線路圖什么地方也去不了.目標(biāo)就是構(gòu)筑成功的磚石.目標(biāo)使我們產(chǎn)生積極性,你給自己定了目標(biāo),有兩個方面的作用:

一是你努力的依據(jù)二是你的鞭策.目標(biāo)給你一個看得著的射擊靶, 隨著你努力去實現(xiàn)這些目 標(biāo),你就會有成就感.有 98%的人對心目中的世界沒有一幅清晰的圖畫.如果計劃不具體, 無法衡量是否實現(xiàn)了----那會降低了你的積極性.2 目標(biāo)管理 把整體目標(biāo)分解成一個個易記的目標(biāo),把你的目標(biāo)看成金字塔,塔頂就是你的人生目標(biāo),你 定的目標(biāo)和為達(dá)目標(biāo)而做的每一件事都必須指向你的人生目標(biāo).金字塔由五層組成,最上的一層最小,是最核心的.這一層包含著你的人生總目標(biāo).下面每層是為實現(xiàn)上一層較大目標(biāo)而要達(dá)到的較小目標(biāo).三,勤則天下無難事 一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個世界都給他讓路.四,擅于理財,預(yù)算時間和金錢 五,喜歡運動 健康的體魄是成就事業(yè)的資本.成功人士幾乎都有自己喜歡的體育項目.六,自律 自控能力的強弱對人生的成功也有很大的影響.七,謙虛好學(xué) 越是成功的人,他們越會抓住一切可以學(xué)習(xí)的機會.八,良好的人際關(guān)系 成功意味著別人的參與 九,信念 十,立即行動 有了確定的目標(biāo)計劃,成功已向你展示.有位先生幾年以來一直暗戀著某位小姐,可是,連 續(xù)幾年過去了,他一直沒有采取任何行動,他一直在等待,直到那位小姐成為他人之妻,他 緊張起來,但是為時晚了!別在猶豫,請立即行動吧!

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第三篇：規(guī)劃驗收需要資料

規(guī)劃驗收 應(yīng)提交材料：

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1、填寫《賀州市建設(shè)工程規(guī)劃條件核實申請表》，按表中要求如實填寫并加蓋公章；

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2、法人委托書（須有法人簽名或蓋章），法人身份證及經(jīng)辦人身份證各一份（復(fù)印件）；

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3、申請報告（原件加蓋公章）；

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4、《土地證》及其附件、《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》及其附件（以上均為復(fù)印件）一份；

□

5、原審批的總平面圖和建筑方案文本（彩色復(fù)印件）一份； □

6、《（臨時）建設(shè)工程規(guī)劃許可證》或《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及其附件（核原件收復(fù)印件）；

□

7、規(guī)劃定線圖（原件）及規(guī)劃部門驗基驗線合格單； □

8、現(xiàn)狀竣工建筑施工圖紙一套（原件）；

□

9、《賀州市建設(shè)工程規(guī)劃竣工測量成果報告書》（原件），并附光盤一張；

□

10、竣工建筑四個立面照片及道路、綠化等小區(qū)配套設(shè)施等照片一組（彩色A4格式拼裝）；

□

11、市政園林部門的綠地率審核意見；

□

12、有違法建筑經(jīng)處理完畢的，提交處罰決定書及發(fā)票（復(fù)印件）； □

13、規(guī)劃部門認(rèn)為需要提供的其他相關(guān)材料;

第四篇：財富人生需要規(guī)劃

財富人生需要規(guī)劃 段紹譯

賺錢是個需要花點心思的活動。想要賺錢，離不開計劃；想要擁有財富人生，必須進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。

是什么阻擋你致富呢？大多數(shù)時候是觀念和信心，其次是方法和行動。

相當(dāng)一部分人覺得理財和致富的能力是天生的，就像天賦一樣。的確，賺錢是需要一定的天賦的，但普通人如果選擇了正確的途徑，掌握了正確的方法，那么也是可以實現(xiàn)財富夢想的。我們的教育，特別是理財教育是一個很大的缺失，沒有人告訴我們走出學(xué)校以后如何賺大錢，就像沒有人告訴我們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)一樣。這使得我們在很大程度上習(xí)慣性地忽略財商的培養(yǎng)和發(fā)掘，因此不知道有多少好機會從我們身邊悄悄飛過，只是因為我們沒有那個意識，沒有樹立觀念。更何況有的人根本不相信自己能成為富人。

國外有一項調(diào)查顯示，在被調(diào)查的10 000個人中，終其一生，他們中間獲得成功的人只占被調(diào)查人數(shù)的3%；而這些幸運兒并非天生幸運，而是他們還在學(xué)生時代的時候，就開始了規(guī)劃人生，并不斷調(diào)整和優(yōu)化著他們的目標(biāo)。其實，財富也是能夠通過規(guī)劃來獲得的。你的財富人生，可以規(guī)劃。

富人通常都是有頭腦的聰明人，但聰明人卻不一定都是富人。如果沒有計劃，沒有理財和創(chuàng)富意識，那么財富永遠(yuǎn)不會像兔子一樣碰巧撞到你的樹樁上。想實現(xiàn)盡可能多的人生夢想，離不開財富，越早規(guī)劃你的人生，財富離你就越近。

首先，你要有致富的欲望、致富的目標(biāo)和信心。當(dāng)然這個欲望、目標(biāo)和信心不必大得離譜，假如你想三年內(nèi)超越巴菲特，除非你大腦重啟。不妨定一個一年內(nèi)賺多少錢、三年內(nèi)賺多少錢或每年比上一年財富增長百分之多少的目標(biāo)來得更實際。從容易實現(xiàn)的數(shù)額開始定目標(biāo)，逐漸鍛煉自己的規(guī)劃與賺錢能力，慢慢你會發(fā)現(xiàn)原來賺錢不是那么難，并不是天生富人才有錢。

其次，你要學(xué)習(xí)一定的金融、理財知識，懂得市場運行的一般規(guī)律，培養(yǎng)對數(shù)字的敏感和熱情。這樣，數(shù)錢的時候你會更有激情，賺錢也更方便，更有意思。

最后，也是最重要的是，你要行動?？沼型昝烙媱潱蝗绮讲綖闋I。

如果你想成為富人，那么從現(xiàn)在起開始管好自己的錢；如果還沒有開始掙錢，那么現(xiàn)在要樹立攢錢的意識，從生活費中適當(dāng)節(jié)約一部分作為儲蓄基金，一旦有合適的投資機會，就能夠派上用場；如果你是月光族，那么從現(xiàn)在起每個月強制自己存固定數(shù)額的錢到同一個賬戶；如果你已經(jīng)有了良好的存錢習(xí)慣，那么可以考慮將存在銀行的錢 2 找個更好的投資機會。要知道，只有在存款每年增值10%甚至更多的時候，它才能真正創(chuàng)造財富。定期存錢雖然不能讓你馬上變身富人，卻能為你成為富人作好熱身準(zhǔn)備。

從現(xiàn)在起，學(xué)會節(jié)約，合理用錢。不該花的錢不花，可以少花的錢不要多花。CPI上升這么快，隨時有無數(shù)種商品在打折，有太多的消費可有可無，為什么不把更多的錢留著用在刀刃上呢？如果你以為富人都是奢華的，那你就錯了，節(jié)儉、開源節(jié)流和富人非但不是敵人，反而是很多富人之所以成為富人的好幫手。會花錢，不等于守財奴般虐待自己，也不等于暴發(fā)戶般揮金如土，而是讓每一分錢都花得有意義。想要形象良好又少花錢，你可以在換季打折的時候去挑選優(yōu)質(zhì)的經(jīng)典服飾；想讓生活不降低質(zhì)量又花費不多，不如多在家吃飯，干凈、舒服、環(huán)保，還能增進(jìn)家人感情。如果尚未買房，那么可以控制預(yù)算，從優(yōu)質(zhì)二手房或小戶型開始；如果房貸壓力較大，那么我建議你暫時租房，因為一旦有了機會，房款這樣通常不是小數(shù)目的錢，足夠讓你體驗不止一次手中存款增值的快感。除非你確信買房會升值并且有購買能力，否則在經(jīng)濟(jì)實力不允許的情況下，我不主張硬著頭皮買房。如果已經(jīng)買房，對私家車的需求又不是特別必要，那么可以考慮推遲購車計劃。城市日漸擁堵，養(yǎng)車費用不菲，與其買車折舊，不如將錢留作合適的時候投資用。信用卡用得好，財富來得更快。網(wǎng)上有很多如何成為卡神的帖子，你大可以仔細(xì)研究一番然后申請1~3張信用卡周轉(zhuǎn)使用，巧用信用卡“免息還款期”。務(wù)必要小心信用卡的高額利息，避免欠費或透支過度，更要謹(jǐn)慎提現(xiàn)，盡量不提現(xiàn)，因為這項費 用比較昂貴。另外，審慎購買商業(yè)保險，避免不必要的額外付出。如果你有周密的調(diào)查和相關(guān)經(jīng)驗，那么可以考慮辦理一個或幾個基金定投；如果你只是憑感覺購買和投資，那么還是避免進(jìn)行這方面的投入。買股票也是同樣道理，在你一無所知的時候，跟風(fēng)涌上只不過讓資本市場多了一個傻瓜，你很難成為幸運的那一個?！耙粋€人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢材”，錢也是如此。如果你盲目地把錢放到一個只是“也許”能受益的地方，那么你的錢很可能會有去無回。

財富人生，必須從科學(xué)合理的規(guī)劃開始。

你要規(guī)劃出每個階段具體的目標(biāo)。比如在財富方面，每年的收入提高百分之多少；在人脈方面隔多久至少認(rèn)識幾個新朋友；幾年實現(xiàn)一次事業(yè)上的提升；為自己和家人實現(xiàn)哪些購物或旅游等計劃。這些不同領(lǐng)域的詳細(xì)規(guī)劃，能幫你繪制出一幅清晰的進(jìn)步地圖。如果你的意志力不夠堅定，那么不妨讓親朋好友來督促你，或者聯(lián)合親朋好友各自制訂規(guī)劃，相互鼓勵，及時分享。

如果你是工薪階層，如果迫切想實現(xiàn)財務(wù)自由，那么一定要有戰(zhàn)略眼光；如果今天的你能看到明天的自己，如果十年后的自己還是重復(fù)現(xiàn)在的一切，那么不如早點離開現(xiàn)在的企業(yè)。如果你不想換工作，你就必須及早積蓄，學(xué)習(xí)省錢和投資，因為學(xué)會省錢，就等于間接增加了收入。

42歲的滕振國，曾以農(nóng)民工的身份、以高中畢業(yè)的第一學(xué)歷、以自學(xué)數(shù)載的堅忍、以38歲考上碩士研究生的經(jīng)歷，轟動河南乃至全國。但很多人并不知道，畢業(yè)后的滕振國并沒有找到讓他提升價值的工作，他的生活重新回到?jīng)]有讀研之前的狀態(tài)，可以說，他的研究生學(xué)歷幾乎一無所用。他的經(jīng)歷恰恰說明，知識不一定能改變命運，與社會脫節(jié)的知識反而會耽誤人生。滕振國的錯誤在于，他在不適合讀書的年齡去讀全日制的書，更關(guān)鍵的是，他沒有學(xué)到對他很有用的知識和技術(shù)，僅僅是為他的人生增加了一張學(xué)歷證明。學(xué)歷并非無用，但是在對于滕振國所適合的職場而言，學(xué)歷遠(yuǎn)非第一位。他選擇了不適合自己的路，錯誤地規(guī)劃了一段人生。猶太人把接受了應(yīng)試教育最終獲得一紙學(xué)歷的所謂的高才生比喻成拖著一車書的驢子。

滕振國的例子可以讓我們間接獲得教訓(xùn)。學(xué)習(xí)的目的主要是兩個：一是創(chuàng)造財富；二是創(chuàng)造快樂。如果讀了研究生之后既不創(chuàng)造財富，也不創(chuàng)造快樂，那么這樣的研究生是可以不讀的。學(xué)校教育只是學(xué)習(xí)知識的途徑之一，但絕對不是唯一途徑。

一個人要作一個決定，無論是上學(xué)讀書還是選擇職業(yè)和行業(yè)，抑或是選擇投資方向，甚至選擇出國，都必須首先想到十年之后會怎么樣。如果十年之后，我還是這個樣子，我還是現(xiàn)在這個位置或者還是這個收入水平，那么從現(xiàn)在起就必須想辦法去改變。如果一輩子掙每個月2 000塊錢的工資，沒有升遷的希望，沒有加薪的可能，就要及早準(zhǔn)備，充電跳槽，甚至換行。俗話說，好漢不賺有數(shù)的錢。

人與人的差別是靠著時間的積累慢慢產(chǎn)生的。大家熟知的李嘉誠，現(xiàn)在擁有很多普通人幾輩子都無法賺到的財富，也許你會說他運氣好，趕對了時機，但是不要忘了，李嘉誠是從一無所有的窮孩子開始創(chuàng)業(yè)的。正是因為他不自卑，不怨天尤人，勤勤懇懇地規(guī)劃自己的人生，從一點一滴的小財富開始，才成長為真正的大富豪。十年后，甚至三十年后，你拿什么來養(yǎng)活自己和家人？如果你現(xiàn)在就開始規(guī)劃自己的財富人生，那么也許你永遠(yuǎn)成不了李嘉誠，但十年后再與同學(xué)聚會、朋友聚會時，他們就會看到一個截然不同的富足美滿的你。那些沒有規(guī)劃自己人生的人，十年后就會羨慕你的頭腦、行動，以及堅持。

第五篇：不亂花錢保證書

2016教師不亂收費保證書

教師不亂收費保證書

為了更好地落實省教育廳關(guān)于堅決禁止中小學(xué)亂收費的通知精神，規(guī)范教師收費行為，完善監(jiān)督機制，樹立良好的師德形象，在收費方面按學(xué)校的要求做如下保證，如有違犯，愿按規(guī)定接受處理。

1、不利用職務(wù)職權(quán)之便，向?qū)W生代收費用和推銷商品。

2、不亂辦班、亂補課、亂售資料。

3、不自立項目收取費用或擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

4、不接受學(xué)生或家長的饋贈。

5、按學(xué)校公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，及時填寫收費卡。

保證人：

治理亂收費保證書

為了更好地落實省教育廳關(guān)于堅決禁止中小學(xué)亂收費的通知精神，規(guī)范教師收費行為，完善監(jiān)督機制，樹立良好的師德形象，在收費方面按學(xué)校的要求做如下保證，如有違犯，愿按規(guī)定接受處理。

1、不利用職務(wù)職權(quán)之便，向?qū)W生代收費用和推銷商品。

2、不亂辦班、亂補課、亂售資料。

3、不自立項目收取費用或擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

4、不接受學(xué)生或家長的饋贈。

5、按學(xué)校公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，及時填寫收費卡。保證人： 2001 年 8 月 15 日

學(xué)校在職教師不亂補課亂辦班承諾書

根據(jù)教育局長教通字（2016）77號《關(guān)于堅決整治學(xué)校及在職教師亂補課亂辦班和從事有償家教活動》的通知精神，學(xué)校與在職教師簽訂其承諾書，本人承諾：在節(jié)假日（包括平時）不組織和參與有償辦班活動，不受聘于社會力量辦學(xué)機構(gòu)，不以家屬名義從事有償家教活動、違規(guī)開辦寄讀所、補習(xí)班，不以親友為由接受學(xué)生在家寄讀或?qū)⒎课葑馀c他人開辦寄讀所或補習(xí)班。如違規(guī)進(jìn)行有償辦班補課，愿接受如下處理：

1、調(diào)離原單位，到偏遠(yuǎn)農(nóng)村任教，并降一級職稱，取消此前一切榮譽和待遇，情節(jié)嚴(yán)重的，清除教師隊伍。

2、凡因組織學(xué)生補課，導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的，要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失，并追究相關(guān)責(zé)任。對造成重大安全事故構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)處理。

承諾人：（簽字蓋壓）

學(xué)校：

2016.11.23日

在職教師不亂補課亂辦班亂訂資料承諾書

為徹底落實教育局(2016)號<<長嶺縣教育局關(guān)于開展亂補課、亂辦班亂收費專項治理工作方案的通知精神，樹立學(xué)校良好的形象。按學(xué)校要求，本人鄭重承諾: 不組織和參與有償補課、辦班活動、不違規(guī)開辦寄讀所、補習(xí)班；不去民辦學(xué)校兼課，不在民辦教育等培訓(xùn)機構(gòu)兼職兼課；不動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所教學(xué)生參與有償輔導(dǎo)；不為他人介紹家教、補課生源；不向?qū)W生推薦、代售、銷售各種輔導(dǎo)資料。如有違反規(guī)定，愿意接受如下處理:

1、自愿接受學(xué)校、教育局關(guān)于整治教師亂補課、亂辦班、亂訂資料和從事有償家教的任何處罰。

2、凡因組織學(xué)生補課，導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的，承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)損失，并負(fù)相關(guān)的責(zé)任。對造成重大安全事故構(gòu)成犯罪的，主動負(fù)法律責(zé)任。

學(xué)校:太平川鎮(zhèn)第四小學(xué) 承諾人: 2016.3.10 拒絕教育亂收費承諾書

為貫徹落實省教育廳,省政府糾風(fēng)辦,省物價局,省財政廳,省審計廳,省新聞出版局和省農(nóng)業(yè)廳聯(lián)合發(fā)文《廣東省xx年治理教育亂收費工作的實施意見》(粵教監(jiān)[xx]3號)的精神,按照為民,務(wù)實,清廉的要求,規(guī)范教育收費行為,認(rèn)真抓好本單位的教育收費工作.本人對規(guī)范教育收費鄭重承諾: 一,嚴(yán)格按照省物價局,財政廳,教育廳等上級主管部門核發(fā)的收費項目,收費標(biāo)準(zhǔn)收費,不違紀(jì)收費;___ 二,嚴(yán)格執(zhí)行《廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院關(guān)于禁設(shè)小錢柜,制止亂收費的若干規(guī)定》(粵職師院辦字[xx]22號),不違規(guī)收費;三,未經(jīng)學(xué)院治理三亂領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),不向師生收取任何費用.對以上承諾內(nèi)容,本人自愿接受廣大師生,上級監(jiān)督部門和社會各界的監(jiān)督.若有違反,愿接受黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理.技術(shù)師范學(xué)院紀(jì)委(公章)單位名稱: 單位負(fù)責(zé)人(簽名)xx年5月25日

學(xué)生攤派資料、向?qū)W生亂收費承諾書

為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升履行教師應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)，用實際行動維護(hù)教師的良好形象，社庚中小全體教師做到如下承諾。

1、不組織對學(xué)生進(jìn)行有償補課，更不打著無償補課的幌子對學(xué)生進(jìn)行有償補課。

2、不動員、誘導(dǎo)、暗示或強迫學(xué)生參與有償補課。

3、不擅自到社會力量辦學(xué)機構(gòu)或其他人組織補習(xí)班兼職兼課。

4、教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利。

5、不參與有償或無償提供辦班補課場所、設(shè)施等行為。

6、不向?qū)W生攤派資料或誘導(dǎo)學(xué)生到指定的書店購買資料。不向?qū)W生亂收一分錢，不接受學(xué)生饋贈的禮物、禮品等。

若有上述違規(guī)行為，將自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查，考核為不合格，視情節(jié)輕重，扣除當(dāng)年的績效工資（代課教師扣除相應(yīng)代課工資）；在全校進(jìn)行通報批評。我們?nèi)w教師將以實際行動努力踐行以上上承諾，愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。承諾人（簽名）：

社庚中心小學(xué)

2016.9篇二：治理亂收費保證書

治理亂收費保證書

為了更好地落實省教育廳關(guān)于堅決禁止中小學(xué)亂收費的通知精神，規(guī)范教師收費行為，完善監(jiān)督機制，樹立良好的師德形象，在收費方面按學(xué)校的要求做如下保證，如有違犯，愿按規(guī)定接受處理。

1、不利用職務(wù)職權(quán)之便，向?qū)W生代收費用和推銷商品。

2、不亂辦班、亂補課、亂售資料。

3、不自立項目收取費用或擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

4、不接受學(xué)生或家長的饋贈。

5、按學(xué)校公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，及時填寫收費卡。

保證人：

2001年8月15日

農(nóng)民文化學(xué)校情況

自從建立了農(nóng)民文化學(xué)校，廣大人民群眾學(xué)習(xí)熱情高漲，他們有組織地接受學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一堂課，無一人遲到早退。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，人們掌握了基礎(chǔ)知識，能把所學(xué)的知識用于實際生活中。全鄉(xiāng)基本上掃除了青壯年文盲，人們的思想覺悟普遍得到提高。

農(nóng)民文化學(xué)校，為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要做出了巨大的貢獻(xiàn)。

劉家館中心校 2003年8有15日

校級領(lǐng)導(dǎo)干訓(xùn)情況統(tǒng)計表

校級領(lǐng)導(dǎo)干訓(xùn)情況統(tǒng)計表

劉家館中心校 年 月

日

篇三：2016亂收費保證書 2016亂收費保證書

亂收費保證書

教師是立校之本，師德是教育之魂，廉潔是教師育人的品德基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步規(guī)范自身廉潔從教行為，努力爭取做一名讓人民滿意的好老師。為此，本人向?qū)W校承諾如下：

一、樹立以人為本的教育理念，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的方針政策，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立科學(xué)的教師觀，積極培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

二、努力掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法，提高教書育人的本領(lǐng)，走“輕負(fù)高效”之路，積極發(fā)揚科學(xué)執(zhí)教、文明執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，進(jìn)一步加強服務(wù)意識、廉潔意識，責(zé)任意識。

三、遵守國家義務(wù)教育階段零收費政策，不收取學(xué)生資料費、班費、油印費，不介紹學(xué)生到指定的書店或書商處購買教輔資料及學(xué)習(xí)用品、不誘導(dǎo)、暗示學(xué)生購買教輔資料及學(xué)習(xí)用品。

四、若本人不履行以上承諾，由學(xué)校上報果珠中心學(xué)校按有關(guān)紀(jì)律規(guī)定查處。承諾人： 2016年9月25日

教育亂收費承諾書

為了認(rèn)真貫徹落實國家關(guān)于教育收費的政策法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于制止教育亂收費的有關(guān)規(guī)定，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)家長，辦人民滿意的學(xué)校，本人鄭重承諾：

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家教育收費政策，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，配合學(xué)校做好各種國家教育補助政策的落實。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)部門關(guān)于教育收費的文件要求，嚴(yán)格按照教育局、財政局、物價局規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)收費，不擅自設(shè)立收費項目、不提高收費標(biāo)準(zhǔn)、不搭車收取任何費用。

三、不隨意向?qū)W生推銷圖書、輔導(dǎo)材料、練習(xí)題；不收取試卷費。不利用不正當(dāng)手段向?qū)W生強行推銷或授意向?qū)W生推銷教育教學(xué)用品、學(xué)習(xí)用品、生活用品等。

四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校收費管理規(guī)定，堅決抵制任何部門和單位的亂攤派。

五、在各種服務(wù)性收費和代收費中，不插手服務(wù)性收費，代收費嚴(yán)格按照文件標(biāo)準(zhǔn)收取，并做到多退少補。

六、不參與舉辦尖子班、奧賽班、補課班、不搞有償家教。

七、自覺接受學(xué)校與師生、家長的監(jiān)督，實施“陽光收費”。

八、凡違反規(guī)定的收費，學(xué)生與家長有權(quán)拒交，并可向?qū)W校及上級主管部門反映。凡違反承諾內(nèi)容一經(jīng)發(fā)現(xiàn)亂收費的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定自覺接受處理。

以上承諾面向社會公示，以接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督。

舉報電話：5890020 承諾人：

學(xué) 校：樂昌市沙坪鎮(zhèn)中學(xué) 2016-9-1 收費公開承諾書

金寶初中2016

收費公開承諾書

為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和國家關(guān)于教育收費的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費管理，促進(jìn)教育教學(xué)的正常開展，我校鄭重承諾：

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費政策和學(xué)校收費“一費制”政策，認(rèn)真

履行職責(zé)，抓好義務(wù)教“兩免一補”政策的落實，及時做好免費教科書的發(fā)放。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)有關(guān)部門有關(guān)教育收費的要求，嚴(yán)格按照教育局、財政局、物價局規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)收費，不擅自設(shè)立收費項目、不提高收費標(biāo)準(zhǔn)、不搭車收費。

三、嚴(yán)格按照省定《目錄》征訂學(xué)生用書；不隨意為學(xué)生征訂圖書、輔導(dǎo)材料、練習(xí)題；不收取試卷費。不利用行政手段向?qū)W生強行推銷或授意向?qū)W生推銷教育教學(xué)用品、學(xué)習(xí)用品、生活用品等。

四、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”的管理規(guī)定，不加收任何費用。堅決抵制任何部門和單位的亂攤派。

五、強化監(jiān)督，實施“陽光收費”。堅持民-主，堅決實行收費公開，嚴(yán)格按照校務(wù)公開的要求，做到公開收費，自覺接受群眾監(jiān)督。

六、凡違反規(guī)定的收費，學(xué)生家長有權(quán)拒交，并可向上級主管部門反映。凡違反承諾內(nèi)容一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師亂收費的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

以上承諾面向社會公示，以接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督。

治理亂收費責(zé)任書

為了認(rèn)真貫徹落實中紀(jì)委六次全會精神，執(zhí)行2016年省、市、縣教育收費的精神，切實規(guī)范教育系統(tǒng)收費行為，特訂立此責(zé)任狀：

一、切實維護(hù)人民群眾的根本利益，中學(xué)以校、小學(xué)以片區(qū)為單位，按季度向中心學(xué)校報送問查情況。

二、義務(wù)教育階段學(xué)校必須執(zhí)行“一費制”規(guī)定。實行亮證收費和收費公示制度，統(tǒng)一使用國家規(guī)定的票據(jù)收費，有收費依據(jù)、收費標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實代收書本費，禁止白條收費。

三、嚴(yán)禁下列各種收費行為：

1、嚴(yán)禁有關(guān)部門通過學(xué)校向?qū)W生搭車收費、亂攤派、亂集資。

2、嚴(yán)格有關(guān)部門、學(xué)校和教師向?qū)W生征訂、搭售或組織學(xué)生集體購買未經(jīng)批準(zhǔn)納入學(xué)校用書目錄的教輔資料、課外讀物和報刊雜志等。

3、嚴(yán)禁以任何形式或名義向?qū)W生或家長收取與入學(xué)、招生、考試成績掛鉤的“不足齡費、贊助費”等。

4、嚴(yán)禁通過家長委員會、家長學(xué)校等形式強制服務(wù)、強制收費。5、各學(xué)校凡出現(xiàn)教育亂收費行為，被查處給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過及以上處分的，取消考核前三名的資格。

簽名： 九龍鎮(zhèn)中心校 二0一一年八月二十五日

學(xué)校治理亂收費工作目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校治理亂收費工作目標(biāo)責(zé)任書 為加強我校教育收費管理，維護(hù)受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)上級物價、教育、財政部門有關(guān)文件精神和市教育局有關(guān)中小學(xué)收費的政策規(guī)定，制定治理亂收費工作目標(biāo)責(zé)任書。

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行教育收費政策。領(lǐng)導(dǎo)班子要每學(xué)期組織廣大教職工對涉及收費政策的有關(guān)文件進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并對學(xué)生、家長及社會各界進(jìn)行收費政策的廣泛宣傳。學(xué)校必須按照物價、教育、財政部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，不得擴(kuò)大收費范圍、提高收費標(biāo)準(zhǔn)、擅自設(shè)立收費項目。義務(wù)教育階段嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費政策，實行收費對象、項目、標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)單位公示制度，堅持每學(xué)期開學(xué)向?qū)W生及家長發(fā)放“收費明白卡”制度。嚴(yán)禁向任何單位或個人收取與學(xué)生入學(xué)掛鉤的贊助費、建校費和捐資助學(xué)費，不得違反規(guī)定向在本地投資興業(yè)的企業(yè)主及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女收取借讀費。

2、收費政策中規(guī)定的學(xué)生作業(yè)本費，納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，不準(zhǔn)超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)向 學(xué)生收取。學(xué)校收費必須使用財政部門規(guī)定的學(xué)校專用收費票據(jù)，嚴(yán)禁使用自制或外購的其他票據(jù)；學(xué)校收費嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理，物價、教育、財政部門規(guī)定的應(yīng)收項目的收入，必須及時、足額繳入財政專戶。

3、嚴(yán)禁班主任、科任教師借征訂教材、開學(xué)、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)備考之機，以所謂“自愿”為名，采取強制或變相強制手段搭配推銷或組織引導(dǎo)學(xué)生購買。學(xué)生自行購買的教輔資料只能限在家庭使用，不得帶入課堂。

4、對有教育亂收費行為的責(zé)任人，從嚴(yán)實行責(zé)任追究制。凡教師個人有違規(guī)收費行為，在評先、晉級、考核等方面一票否決，并視其情節(jié)給予紀(jì)律處分。對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的個人從嚴(yán)處罰；對情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，從嚴(yán)處理當(dāng)事人和直接責(zé)任人。

6、班主任、科任教師均為所負(fù)責(zé)班級治理教育亂收費工作的第一責(zé)任人，對于無視上級指示精神,違反上述規(guī)定亂收費的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以從嚴(yán)從重處理。

教師（簽字）： *********** 亂收費目標(biāo)責(zé)任書

為確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育收費規(guī)范，切實做好防止教育亂收費工作，特簽訂2016學(xué)治理教育亂收費目標(biāo)責(zé)任書。

一、各小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行免除雜費、課本費政策，嚴(yán)禁學(xué)校擅自設(shè)立收費項

目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

二、堅決抵制有關(guān)部門的亂攤派和搭配銷售行為，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔材料“一科一輔”的要求；禁止強迫或誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一征訂各種教輔資料、參加各種輔導(dǎo)班及其他服務(wù)性收費；嚴(yán)禁使用盜版教輔資料；禁止強迫學(xué)生統(tǒng)一購買校服、學(xué)習(xí)及生活用品；嚴(yán)禁強制學(xué)生辦理人身保險或統(tǒng)一投保。

三、禁止學(xué)校收擇校費，嚴(yán)禁超班額招生；嚴(yán)禁以捐資助學(xué)、招特長生、辦“奧數(shù)”等培訓(xùn)班為名亂收費。

四、學(xué)校要層層簽訂責(zé)任書，教師要全部簽訂承諾書。

五、嚴(yán)禁“課堂內(nèi)容課外補”、公辦教師在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職補課、學(xué)校組織集體補課等亂收費行為。

六、各學(xué)校規(guī)范辦學(xué)及收費行為，嚴(yán)禁以民辦學(xué)校名義變相高收費、亂收費行為；嚴(yán)禁以借讀生、代培生、旁聽生等名義招生并高收費行為。

七、中心校切實加大對教育亂收費的治理力度，根據(jù)菏澤市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)〈菏澤市教育局行政問責(zé)辦法（試行）〉的通知》（菏教辦字[2016]25號）精神及有關(guān)規(guī)定，實行行政問責(zé)制。各學(xué)校要層層落實責(zé)任制，抓好責(zé)任追究，對發(fā)生教育亂收的當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對因工作不到位，產(chǎn)生惡劣影響的，給予黨政紀(jì)處分，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報

以上各項確保落實到位，如因工作失誤，制止不力出現(xiàn)嚴(yán)重的亂收費問題，愿依法依紀(jì)接受處理。

中心校校長：（簽章）校長（簽字）：

孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016-9-1篇四：2016節(jié)約的保證書 2016節(jié)約的保證書 節(jié)約的保證書

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉。我們鄭重

做出如下承諾：

每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習(xí)慣。

2、節(jié)約一張紙：作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

3、節(jié)約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。

4、節(jié)約一杯水：避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用后及時

擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關(guān)閉。

5、節(jié)約一度電：光線充足，不要開燈；能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到

人走燈熄。

6、節(jié)約一粒糧：積極倡導(dǎo)文明用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧

食，不提倡去餐館就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。

7、節(jié)約一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要干凈、得體，同樣穿出氣

質(zhì)，穿出瀟灑。

8、節(jié)約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。

9、節(jié)約一輛車：學(xué)校離家距離近的或沒必要騎車的盡量不要騎自行車，更不能鬧著家

長買新車，需要騎車的也不能買新車，能騎即可，壞了修修。

10、節(jié)約一本書：提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍，學(xué)完的書

可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。

“節(jié)約十個一”，獻(xiàn)給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰?！肮?jié)約

十個一”，獻(xiàn)給學(xué)校一份誠心,減輕學(xué)校一份負(fù)擔(dān),帶給大家一份溫馨。年級 班 班主任：

學(xué)生簽名：

厲行節(jié)約反對浪費承諾書

厲行節(jié)約反對浪費承諾書 為貫徹落實上級關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的要

求，以實際行動厲行節(jié)約反對浪費，本單位作出如下承諾：

一、倡導(dǎo)勤儉科學(xué)消費。加強宣傳引導(dǎo)，利用各種形式營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的氛圍。引導(dǎo)就餐者科學(xué)消費，講究飲食科學(xué)，提倡綠色消費。

二、引導(dǎo)文明理性消費。加強對服務(wù)人員的培訓(xùn)，履行好提醒義務(wù)，引導(dǎo)消費者適量點

餐，絕不誤導(dǎo)消費者超量點餐。

三、轉(zhuǎn)變經(jīng)營服務(wù)方式。推行商務(wù)餐“分餐制”，根據(jù)消費人數(shù)提供靈活多樣的可選擇的套餐，并提供“半份、半價”、“小份、適價”、“熱菜拼盤”等服務(wù)。引導(dǎo)消費者

剩餐打包，免費提供環(huán)保打包服務(wù)。

四、開展環(huán)保集約經(jīng)營。推行“公筷公勺”，不提供一次性餐具。推進(jìn)餐廚垃圾的集中

化處理，積極開展節(jié)能節(jié)水改造，提高水、電、煤、氣等能源使用效率，減少浪費。

五、堅持誠信守法經(jīng)營，自覺履行社會責(zé)任，嚴(yán)格遵守食品安全相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

做到規(guī)范經(jīng)營，明碼標(biāo)價，貨真價實，誠實守信，切實維護(hù)消費者合法權(quán)益。

以上承諾，歡迎社會各界進(jìn)行監(jiān)督。

承諾單位（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年 月 日篇五：不亂停亂放車輛保證書

保 證 書 xxx單位或（xxx同志你好：）

由于這次的車輛亂停亂放的不良行為，和缺乏交通常識安全意識行為被你及時發(fā)現(xiàn)并及時糾正，我深表感謝。自己保證今后堅決按照交通法規(guī)和交通常識行駛和停放車輛，自己也對亂停亂放行為進(jìn)行了認(rèn)真深刻反思反省。

我認(rèn)識到，所謂亂停亂放的危害性,就是指那些陳舊的不良交通駕駛習(xí)慣,違反交通安全工作規(guī)程的行為,這是一種在駕駛工作中沿襲下來的不良駕駛行為,是經(jīng)常表現(xiàn)出來的缺乏交通常識和缺乏安全意識行為.它實質(zhì)上是一種違反安全駕駛工作客觀規(guī)律的盲目行為方式,由于沒有認(rèn)識認(rèn)識不夠或隨心所欲,習(xí)以為常,習(xí)慣成自然,因而造成對城市形象和影響交通安全造成極大的危害。.亂停亂放性違章本身不是小事,而是關(guān)系到交通安全生產(chǎn)的大事.亂停亂放的危害性

1、影響城市形象。亂停亂放行為導(dǎo)致城區(qū)秩序混亂、城市品位和形象的下降，影響了城市道路交通環(huán)境的提升。

2、道路通行能力下降。隨意停車、占道停車會占用目前有限的道路面積，因而會影響其他車輛和行人的通行效率，使道路交通運行的速度下降，損害了廣大交通參與者合法的通行權(quán)。

3、影響交通安全。機動車隨意停放，導(dǎo)致交通事故頻頻發(fā)生。機動車駕駛?cè)说耐蝗煌＼嚦３Ｊ蛊渌煌▍⑴c者無法及時反應(yīng)，而導(dǎo)致追

尾事故、相互碰撞事故的發(fā)生，影響了道路交通安全，損害了群眾的生命和財產(chǎn)安全。

4、容易造成交通堵塞。機動車亂停亂放，造成該路段道路不暢通，且機動車亂停亂放的地點經(jīng)常是靠近學(xué)校、單位，或飯店集中的地方，由于占用車輛通行道路，容易形成堵塞點，導(dǎo)致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象。

最后再次感謝交警同志對我的悉心講解，是我受益匪淺，也深刻認(rèn)識到亂停亂放的危害性。在今后的駕駛中堅決按照交通法規(guī)條例安全駕駛和停放車輛。