第一篇：安全教案：有序上下樓,安全你我他

有序上下樓，安全你我他

【適用年級】：小學(xué)三年級 【教學(xué)內(nèi)容】：安全上下樓 【教學(xué)目標(biāo)】：通過情景模擬、實例分析、模擬演練這些豐富多彩的形式，讓學(xué)生了解上下樓安全知識，掌握其重要性，在關(guān)鍵時候能逃生。

【教學(xué)重難點(diǎn)】：認(rèn)識有序上下樓中的“有序”，“有序”指的是：有左右之分，有前后順序，有規(guī)矩秩序?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：瓶子、系著繩子的小鉛錘、課件 【教學(xué)過程】：

一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)?/p>

1．比賽討論感受

（1）同學(xué)們，這節(jié)課我們先來做個小游戲，好嗎？6個同學(xué)為一組，以組為單位進(jìn)行活動。每個組桌上有一個瓶子，假設(shè)每個瓶子是一口井，井里面放有6個系著繩子的小鉛錘，代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人。比賽規(guī)則是：比一比，哪個組最先從瓶中把鉛錘全部取出來。

（2）比賽開始。（3）宣布獲勝組。

（4）問冠軍組是怎樣拿小鉛錘的？獲勝的秘密是什么？（5）全班自由討論感受。2．總結(jié)“前后順序”

這個游戲可以給人很多啟示，我們也從中認(rèn)識到了“前后順序”（板書）的重要性，同學(xué)們平時排隊上下樓有前后之分，如果沒了前后就有可能不安全。今天我們要上的安全課題目就是：有序上下樓（板書）。“有序”指的是：有前后順序，有規(guī)矩秩序，有左右之分。

二、分析實例，感悟生成 1．觀看影像資料

（1）2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生8級地震，數(shù)萬人死亡，其中很多是在校的學(xué)生，然而有那么一所中學(xué)的學(xué)生成功撤離，無人遇難，它就是桑棗中學(xué)。下面老師播放一則新聞，聯(lián)系剛才的游戲，你想到了什么？（2）播放視頻：地震發(fā)生時，同學(xué)們按照平時的演習(xí)要求，安靜地聽著老師統(tǒng)一指揮，一樓的跑在前面，二樓的緊緊跟上；前面幾排前門走，后面幾排后門走；一些教室的學(xué)生從這個樓梯走，另一些教室的學(xué)生從那個樓梯走??在猛烈的地震面前，全校分布在五個樓層的班級有序快速地撤離，當(dāng)位于頂樓學(xué)生撤離到操場上，時間僅僅過去了一分鐘。）

（3）學(xué)生討論。

2．總結(jié)“規(guī)矩秩序”

感謝桑棗中學(xué)的同學(xué)們，他們用行動告訴我們知識能夠守護(hù)生命，懂得一個小小的逃生的常識，可能你就會擁有更加美好的明天！他們成功的上下樓要領(lǐng)是：保持安靜守秩序，注意列隊尋支柱，觀察樓下逐層撤（板書）。

3．觀看文字材料

（1）下面一則新聞，你又想到了什么？

（2）出示新聞：2006年18日30分許，江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，90余名學(xué)生因受驚嚇及輕度受傷送往都昌縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院進(jìn)行治療觀察，其中有8人先后轉(zhuǎn)入九江市第一人民醫(yī)院救治。

（3）學(xué)生討論。

4．總結(jié)“左右之分”

避免校園踩踏事件的方法有很多：

第一要注意有序上下樓。在游戲中，我們懂得了前后順序；在影像資料中，我們懂得了規(guī)矩秩序；在這則新聞中，我們應(yīng)該記住：上下樓梯應(yīng)該靠右行，上下樓不能擁擠。

第二要盡量抑制大家的興奮度或防止恐慌事件的發(fā)生。第三是集體活動，人員活動要有組織。

三、聯(lián)系實際，模擬演練 1．播放視頻

在校園生活中，經(jīng)常能夠看到這樣的現(xiàn)象，說說會有什么危險？應(yīng)該怎么做才安全？

（1）上下靠左行，貪玩互嬉戲。

存在危險：上下樓的同學(xué)會撞傷。安全做法：上下樓梯靠右行，安全行走勿推擠（板書）。（2）兩個臺階下，貪快往下沖。

存在危險：由于慣性會滾下樓梯。安全做法：一步一個臺階下（板書）。（3）扶欄當(dāng)滑梯，貪便尋刺激。

存在危險：由于重力會從扶欄上掉下來。安全做法：扶欄不能當(dāng)滑梯（板書）。2．模擬演練（1）演練前，齊讀板書。

上下樓梯靠右行，安全行走勿推擠，一步一個臺階下，扶欄不能 當(dāng)滑梯。保持安靜守秩序，注意列隊尋支柱，觀察樓下逐層撤。

（2）演練時，統(tǒng)一指揮。（3）演練完，重復(fù)要領(lǐng)。

上下樓梯靠右行，安全行走勿推擠，一步一個臺階下，扶欄不能 當(dāng)滑梯。保持安靜守秩序，注意列隊尋支柱，觀察樓下逐層撤。井然有序上下樓，安全陪伴你我他。

【設(shè)計感言】：

一、目標(biāo)設(shè)計，小處著眼

西方有這樣一首民謠：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。這首民謠說明了小細(xì)節(jié)的重要性。

每學(xué)期的安全教育總是大塊大塊地“灌輸”，學(xué)生們只能大口大口地“吞咽”，不消化吸收不說，有些學(xué)生甚至得了“厭食癥”。本堂課的教學(xué)目標(biāo)著眼點(diǎn)很小，只關(guān)注上下樓問題。上下樓看似平常得不能再平常的小問題，但如果不重視這個細(xì)節(jié)，在校園內(nèi)就有可能發(fā)生擁堵踩踏等事件，如果遇到災(zāi)難，有序上下樓則能以最快速度逃生。

二、游戲?qū)?，寓教娛?/p>

要注意上下樓安全，這話不知道說了幾遍，但還是有學(xué)生把它們當(dāng)作耳旁風(fēng)，關(guān)鍵是他們并沒有從內(nèi)心深處意識到安全隱患，只知道大道理的他們在心猿意馬的時候很容易出現(xiàn)危險。如何讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷意識到安全上下樓的重要性是設(shè)計本堂課的難點(diǎn)，于是寓教娛樂的游戲成了本課的導(dǎo)入，本堂課的游戲來源于人教版小學(xué)語文三年級上冊的一篇課文《一次成功的實驗》，很符合他們的年齡認(rèn)知。

有序上下樓中的“有序”指的是：有左右之分，有前后順序，有規(guī)矩秩序。學(xué)生們在這個游戲中不僅能親身“經(jīng)歷”一場災(zāi)難，還能懂得“有序”中指的“前后順序”。

三、正反對比，動靜結(jié)合

安全無小事，關(guān)鍵在堅持。桑棗中學(xué)是一個正面事例，同學(xué)們用他們的成功證明了這一點(diǎn)。從小事做起，說說容易做做難，可貴的不是偶爾做一次小事，而是長期堅持做小事。我們不能因為今年的災(zāi)難就把安全教育提一下，明年一太平安全教育就拋一邊。桑棗中學(xué)正是因為長期堅持每個學(xué)期組織一種疏散演習(xí)，才創(chuàng)造了整個中學(xué)在大災(zāi)難中零傷亡的奇跡。

事出有因果，知識能自救。而土塘中學(xué)則是一個反面事例，同學(xué)們以血的代價，警示了這一點(diǎn)。世界上沒有無因之果，任何事都會有其根源，而導(dǎo)致一次次大災(zāi)難的，往往都是人的因素。一個小小的疏忽，可能釀出一場大禍；一個小小的逃生常識，則可能擁有更加美好的明天。

作為學(xué)校的老師，我們要理論聯(lián)系實際，再不要把安全教育純理論化，結(jié)合各種演練，動與靜相結(jié)合，讓安全教育在課堂生根發(fā)芽，讓美好的愿望隨著孩子們共同成長，讓我們揚(yáng)起學(xué)生生命的風(fēng)帆，守望一片安全的藍(lán)天！

第二篇：《安全你我他》教案

安全你我他

亞布力鎮(zhèn)中心學(xué)校:崔曉香

教學(xué)目標(biāo):

1、通過本課的教學(xué)，讓學(xué)生懂得一些基本的交通安全知識。

2、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。教學(xué)過程：

一、教師談話引入課題

二、議一議

1、課件出示人們違犯交通規(guī)則的圖片。

2、請學(xué)生評價這些行為。

3、請學(xué)生再舉幾個自己親眼所見的違犯交通規(guī)則的事例。

三、我的調(diào)查

1、教師檢查上周布置的調(diào)查交通安全知識的情況。

2、學(xué)生回答自己的調(diào)查結(jié)果。

3、師生一起歸納總結(jié)交通安全知識。（①乘車安全、②行人安全、③其他安全）

4、教師課件出示交通安全知識 乘車安全：

①乘坐公共汽車時,遇單門車先下后上,遇雙門車由前門上車,后門下車。

②不坐超載車輛，不坐“三無”車輛，不坐摩托車。

③等車時應(yīng)站在馬路邊，不能站在馬路中間，車停穩(wěn)了再上下車。④坐出租車時，應(yīng)由又側(cè)的車門上下車。行人安全：

①穿越馬路時，行人要走斑馬線、人行天橋或地下通道。②列隊在馬路上通行時，應(yīng)成兩列縱隊，緊靠車行道又側(cè)邊行進(jìn)，遇車行道狹窄時,應(yīng)自覺地將兩列縱隊改為一列縱隊。

③交通信號燈有紅、綠、黃三種燈號。

④對肇事逃逸的車輛應(yīng)記住其車牌號碼與車型并迅速報警。

5、學(xué)生朗讀交通安全知識。

6、學(xué)生把這些交通安全知識填在書上的表內(nèi)。

四、我知道

1、請學(xué)生判斷六種現(xiàn)象的正誤。（課件出示）

2、請學(xué)生回答五個問題。

（１）行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠哪邊行走?（２）可以攜帶鞭炮乘坐出租車嗎？為什么？（３）乘車時可以向外拋灑物品嗎？為什么？（４）交通信號燈由哪些顏色組成？分別表示什么？（５）學(xué)生騎自行車以十二歲以上較為適宜．

五、我的行動

1、教師談話；為了讓更多的同學(xué)、更多的人們懂得交通安全知識，知道遵守交通規(guī)則，我們可以做些什么呢？

2、學(xué)生討論回答，師生歸納總結(jié)。

①利用班隊活動時間組織一次交通安全知識競賽。②設(shè)計一幅有關(guān)交通安全的宣傳畫。

③開展一次交通安全知識宣傳活動。④ 設(shè)計一條有關(guān)交通安全的廣告語。

3、學(xué)生設(shè)計知識競賽和宣傳活動的方案、畫宣傳畫、設(shè)計廣告語。

4、展示學(xué)生作品（教師適時點(diǎn)撥評價）。

第三篇：安全你我他教案

《安全你我他》教案

八年（2）班

(甲)同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領(lǐng)導(dǎo)和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

（甲）在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答，答對的可有獎品哦。

第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲劇）

[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請

同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

(演講)警鐘長鳴

我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎萋樱瑹o法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據(jù)了解，我國每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

[主]：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。

面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二篇 求生篇（向災(zāi)禍要回生命）

1． [主]:水火無情,當(dāng)你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會呢？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點(diǎn)，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出 [第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？] 如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？] 如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

[主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？現(xiàn)在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2．面對暴力 沉著冷靜

[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦？》 表演者：陳龍（受害人）沈辰、黃煒、孫明（小混混）

[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。（走出校門）

{這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}

[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過來一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）

[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現(xiàn)在哥們兒幾個有點(diǎn)緊，向你借點(diǎn)錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，?。?/p>

[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（陳想跑）

[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼！

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒有。

[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳從口袋里掏出幾塊錢）

[孫]：媽的，就這么點(diǎn)錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）

（飛：路過現(xiàn)場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（飛：飛一般地跑過，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂，這事我可沒本事管。）

（沈拿了陳的胸卡看了一下）

[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。（說完三人走了）

[陳]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[飛]：同學(xué)們，請你們告訴我，我該怎么做？

[陳]：我又應(yīng)該怎么做呢？

[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時我們應(yīng)該怎么辦？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據(jù)當(dāng)時的情況采取靈活的應(yīng)對方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。

[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。3．網(wǎng)絡(luò)危險 不得不防

[主2]：時代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險也不時傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們同學(xué)有什么看法呢？

[主2]：

1、法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng)；

2、我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對網(wǎng)上交友更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會不良分子。約網(wǎng)友見面浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

4．交通常識 多學(xué)有益

[主1]：大家知道我們學(xué)校門口的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家。[第十題：你能快速識別下列道路交通標(biāo)志嗎？

[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？]

1、牢牢抓住汽車的某個部位；

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十二題：騎車時要注意哪些問題？]

靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）

[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學(xué)的朗誦。

同學(xué)們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，要能自覺主動地運(yùn)用安全知識沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險。

[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進(jìn)行點(diǎn)評。

[主持人1、2]：謝謝張主任的點(diǎn)評。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結(jié)束本次班會。第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）

[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學(xué)的朗誦。

同學(xué)們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，要能自覺主動地運(yùn)用安全知識沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險。

[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進(jìn)行點(diǎn)評。

[主持人1、2]：謝謝張主任的點(diǎn)評。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結(jié)束本次班會。

第四篇：“有序上下樓 文明伴我行”活動實施方案

“有序上下樓 文明伴我行”活動實施方案

一、活動目的:

學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。

二、活動時間：2014年4月

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：袁寶鳳

組員：王鳳玲、平向華、成麗平、各班班主任、副班主任

四、活動過程：

（一）宣傳發(fā)動階段（四月上旬）

1、進(jìn)行一次安全教育。

利用升旗時間宣布“有序上下樓，文明伴我行”活動實施方案。讓全校師生都知道此次活動的目的和意義：通過訓(xùn)練學(xué)生上下樓，規(guī)范學(xué)生的行為，預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生，遇到危險時能迅速有序地撤離到安全地帶。

2、向全體隊員發(fā)出倡議。

由大隊部發(fā)出以下倡議，大家共同遵守：

（1）上下樓時靠右行走，并自動排成兩列（每階樓梯不能超過2人）。

（2）許多人同時行走時，應(yīng)自動按縱列而不能按橫隊走，以防樓道堵塞；

（3）樓道內(nèi)、樓梯上不追跑打鬧，不大聲喧嘩。（4）轉(zhuǎn)彎時應(yīng)走慢些，防止發(fā)生摔倒、碰撞事故。

（5）上下樓梯時，兩眼應(yīng)看著臺階，一步一個臺階地走，不能東張西望，不能跨大步以防失足摔傷。

（6）下樓時，不能騎跨在樓梯扶手向下滑行，因為這樣很容易造成摔傷。

（7）樓道中萬一發(fā)生人群擁擠起哄時，應(yīng)立刻停止前進(jìn)，并加以制止，然后向同學(xué)發(fā)出警報，共同維護(hù)秩序，待適當(dāng)疏散后再有序前進(jìn)。（8）學(xué)會公共場所的一些禮讓規(guī)則，如客人、幼小學(xué)生優(yōu)先等。

（9）不靠近窗戶、欄桿玩耍張望。

3、利用校園廣播宣傳典型事例和班級，從而更好地規(guī)范學(xué)生上下樓行為。

（二）訓(xùn)練實施階段（四月中旬）

1、上一節(jié)“有序上下樓”的班隊會課。

(1)各班要根據(jù)活動內(nèi)容，積極搜集素材，制定可行教案，通過聽一聽（聽老師講一些案例）、看一看（看樓道里文明和不文明的行為）、寫一寫（先談看到后有何感想，再寫今后做法）、走一走（實地練習(xí)，走出秩序，走出文明），讓學(xué)生了解樓梯上行走的基本規(guī)則，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果，掌握基本防范措施。教育學(xué)生在上下樓梯的時候要相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推搡，在上下樓時前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現(xiàn)場老師指揮。通過教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明有序上下樓，輕聲慢步靠右行的良好行為習(xí)慣。(2)班隊會后舉行倡議、宣誓、簽名承諾活動。

2、每天訓(xùn)練一次上下樓。

各班每天利用課間時間來訓(xùn)練學(xué)生上下樓，讓學(xué)生熟悉掌握上下樓規(guī)則。訓(xùn)練內(nèi)容包括：個人從班級出來走到樓梯處怎么走；大型集會時全體怎么走，疏散演練時怎樣做到迅速有序地撤離。

（三）總結(jié)考核階段（四月下旬）進(jìn)行疏散演練。兩周后進(jìn)行第一次演練，檢查初期訓(xùn)練效果，月底進(jìn)行二次演練。通過一個月的練習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上下樓秩序，并通過演練來考核各班活動的成果?？己藘?nèi)容包括：時間、隊列、行進(jìn)中紀(jì)律和平時樓梯內(nèi)的表現(xiàn)等?？己顺煽兗{入班級考評中，不合格接著練，直到合格為止。

五、活動要求：

1、班主任必須強(qiáng)調(diào)此次活動紀(jì)律與安全，給學(xué)生講清楚下樓怎么走，遇到特殊情況怎么處理，可以給同學(xué)看看圖片或視頻，然后再排隊上下樓進(jìn)行練習(xí)。

2、班主任和副班主任在隊伍的前、后隨行，規(guī)范隊伍的紀(jì)律。

3、負(fù)責(zé)管理年級的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提前到位，查看各班情況，進(jìn)行合理調(diào)整。

4、每天訓(xùn)練時要求班主任一定要親自指導(dǎo)，組織讓學(xué)生練習(xí)。

5、班會課的活動設(shè)計上交到到政教處2（成麗平共享文檔）

希望通過此次上下樓的安全教育活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，形成有序的上、下樓秩序，保障學(xué)生的人身安全。

第五篇：學(xué)校上下樓安全標(biāo)語

學(xué)校上下樓安全標(biāo)語

1.校園安全標(biāo)語_學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

2.校園安全標(biāo)語_上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

3.校園安全標(biāo)語_維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境

4.校園安全標(biāo)語_關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧

5.校園安全標(biāo)語_讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴

6.校園安全標(biāo)語_老師就像我媽媽，安全知識要聽她

7.校園安全標(biāo)語_不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己

8.校園安全標(biāo)語_增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境

9.校園安全標(biāo)語_以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

10.校園安全標(biāo)語_營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境