第一篇：全國體育舞蹈等級考試培訓教材(中英文對照)

RUMBA bronze 倫巴銅牌（12小節(jié)）

1.1-3 Basic Movement 1-3基本動作步 2.Fan 扇形步

3.Hockey Stick 曲棍形轉(zhuǎn)步 4.1-3 Back Walks 1-3基本動作步 5.6 Back Walks 6后退走步

6.Under Arm Turn To Right 臂下右轉(zhuǎn) 7.Hand To Hand x3 手對手步 X3 8.Spot Turn To Left 原地左轉(zhuǎn)步 CHA CHA CHA bronze 恰恰恰銅牌（12小節(jié)）1.1-5 Basic Movement 1-5閉式基本步 2.Fan 扇形步

3.Hockey Stick 曲棍形轉(zhuǎn)步 4.Forward x2 2前進鎖步 5.Backward x3 3后退鎖步

6.Under arm turn to right 臂下右轉(zhuǎn)步 7.Hand to hand x3 手對手步 X3 8.Spot turn left 原地左轉(zhuǎn)步 JIVE bronze 牛仔銅牌（16小節(jié)）

1.C.O.P.Right to left 右至左換向步 2.C.O.P.Left to right 左至右換向步 3.1-5 Link 連結步 4.Whip 繞轉(zhuǎn)步

5.PP Walks(slow)(Quick)側行走步（慢）（快）6.3-8 C.O.P.Right to Left 3-8右至左換向步 7.2 American spin 美式旋轉(zhuǎn)步 8.C.O.P.Left to right 左至右換向步 9.Change of Hand behind back 背后換手 10.C.O.P.Left to right 左至右換向步 RUMBA silver 倫巴銀牌（16小節(jié)）

1.Curl to fallaway 卷曲轉(zhuǎn)步至并退步 2.Cuban rock 古巴搖滾步

3.Right foot forward turn to left to shadow position

右腳前進向左轉(zhuǎn)成影形位置

4.3 Forward walks-fan position 3走步至扇形位置 5.Hockey stick 曲棍形轉(zhuǎn)步

6.1-3 Basic movement 1-3基本動作步 7.6 Back walks 6后退走步

8.Natural top with lady's，left turn steps 4、5

右陀螺轉(zhuǎn)女士4、5步向左轉(zhuǎn)

9.Close hip twist 閉式扭臀轉(zhuǎn)步 SAMBA silver 桑巴銀牌（32小節(jié)）

1.4 Reverse basic movement 4左轉(zhuǎn)基本步 2.4 Whisks(end P.P)4拂步側行完 8Bars 3.PP samba walk 側行桑巴走步 4.PP.Side samba walk 側向桑巴走步 5.PP.Samba walk 側行桑巴走步 6.PP.Side samba walk 側向桑巴走步 7.Shadow botafogo 影位博達拂哥斯步 8.TR.Volta to right 游走沃達斯右轉(zhuǎn)步 8Bars 9.TR.Volta to left 游走沃達斯左轉(zhuǎn)步

10.Volta spot turn（Or whisk）女士沃達斯（男拂形步）11.Corta jaca 快踢步（1-S，6-Q）12.Natural roll 右滾轉(zhuǎn)步（4-6，1-6）8Bars 13.Close rock 閉式搖滾步（1-3）14.Reverse turn 左轉(zhuǎn)步（1-3）15.Back rock 后退搖滾步（1-6）16.Plait 卷褶步（SSQQS）

17.Natural roll link 右搖滾串步（4-6）18.Reverse turn 左轉(zhuǎn)步（4-6）8Bars CHA CHA CHA silver 恰恰恰銀牌（16小節(jié)）1.Open hip twist 分式扭臀轉(zhuǎn)步 2.Hockey stick 曲棍形轉(zhuǎn)步

3.1-5 Basic movement 1-5閉式基本步

4.Natural top with finish(B)右陀螺轉(zhuǎn)步B式完成

5.Close hip twist to end open CPP 閉式扭臀轉(zhuǎn)步至分式相對側行位 6.Quick checks in open CPP 快分式相對側行位抑制步 7.Quick checks in op PP 快分式側行位抑制步 8.Cuban breaks in open CPP 分式位置之古巴小碎步 9.Check in open CPP 分式步相對側行位抑制步 10.Spot turn to left 原地左轉(zhuǎn)步 JIVE silver 牛仔銀牌（24小節(jié)）

1.Change of places R to L 右至左換向步 2.Change of places L to R change hands R to R

左至右換向步換成右手接右手

3.American spin X2 美式旋轉(zhuǎn)X2 4.Change of places L to R 左至右換向步 5.1-5 Link 連結步 6.Whip 繞轉(zhuǎn)步

7.Promenade walks 2 slow 6 quick 側行走步2慢6快 8.3-8 Change of places R to L 3-8右至左換向步 9.Change of places L to R 左至右換向步 10.Stop and go 停走步

11.Change of hands behind back 背后換手步 12.Change of places L to R 左至右換向步 13.1-5 Link 連結步 14.Whip 繞轉(zhuǎn)步 CHA CHA CHA gold 恰恰恰金牌（19小節(jié)）1.Open hip twist spiral to open CPP

分式扭臀螺旋轉(zhuǎn)成分式相對側行位置

2.Quick checks in open CPP 快分式相對側行位置抑制步 3.Quick checks in open PP 快分式相對側行位置抑制步 4.Cuban breaks in open CPP 分式相對側行位置古巴小碎步 5.Check in open CPP 分式相對側行位置抑制步 6.Spot turn to left(Right to right hand hold)

原地左轉(zhuǎn)步（右手接右手分式位置）7.Sweet heart 甜心步

8.Fallow my leader end with R to R 男士引導成男女同腳位置 9.Alemana 手中轉(zhuǎn)步 10.Cross basic 交叉基本步 JIVE gold 牛仔金牌（25小節(jié)）

1.Change of places R to L with double turn 雙旋轉(zhuǎn)右至左換向步 2.Change of places L to R 左至右換位步 3.1-5 Link 1-5連結步

4.Double cross whip 雙交叉繞轉(zhuǎn)步 5.Curly whip 卷曲繞轉(zhuǎn)步 6.Whip 繞轉(zhuǎn)步

7.PP walks S.PP walks Q 側行走步 慢 快 8.3-8 Change of places R-L 3-8右至左換向步 9.American spin 美式旋轉(zhuǎn)步 10.2 Rolling off Arm 2卷臂轉(zhuǎn)步 11.American spin 美式旋轉(zhuǎn)步 12.2 Stop & go 2 停走步 13.C.O.P.L to R 左至右換向步 RUMBA gold 倫巴金牌（20小節(jié)）

1.Open hip twist 分式扭臀轉(zhuǎn)步

2.Hockey stick change hands(R-R)曲棍形轉(zhuǎn)步換成右手接右手 3.Alemana 手中轉(zhuǎn)步

4.Continuous hip twist 連續(xù)扭臀轉(zhuǎn)步

5.Continuous circular hip twist 連續(xù)式環(huán)繞扭臀轉(zhuǎn)步 6.Fan position 扇形步

7.Sliding doors end shadow position 滑門步至影形位 8.6 walks in shadow position 6走步（影形位）9.Fan position 扇形步 SAMBA gold 桑巴金牌（32小節(jié)）

1.Promenade botafogo 側行博達佛哥斯步 2.Side samba walk 側向桑巴走步 3.2 Shadow botafogo 2影位博達佛哥斯步

4.Continuous volta to R 連續(xù)右轉(zhuǎn)沃達斯步 8 Bars 5.Whisk to PP 拂行步至側行位

6.2 Promenade samba walks(Lady spot volta to R,1 samba walk)2側行桑巴走步（女士右轉(zhuǎn)沃達斯步 1桑巴走步）7.Rolling off the arm 卷臂轉(zhuǎn)步 8.2 Promenade samba walks 2側行桑巴走步 9.Rolling off the arm 卷臂轉(zhuǎn)步 8 Bars 10.Lead lady to spiral to close hold 女士螺旋轉(zhuǎn)成閉式位置 11.1-3 Reverse turn 1-3左轉(zhuǎn)步 12.Plait SS QQS.SSQQS 卷褶步

13.Continuous volta spot turn to left 連續(xù)左轉(zhuǎn)沃達斯步 8 Bars 14.Samba locks X5 桑巴交叉步 X5 15.Simple volta 原地沃達斯步 16.Volta spot to left 左轉(zhuǎn)沃達斯步 17.Whisk on RF 右拂形步 8 Bars PASO-DOBLE gold 斗牛金牌（40小節(jié)）1.Sur place 原地踏步 2.Promenade 側行并步 3.Elevations 高舉步 4.Attack 攻擊步 5.Sur place 原地踏步 6.Separation 分離步

7.Sur place to left 原地踏步向左 8.Chasse to left P.P 追步向左側行步完成 9.Promenade colse 側行并步

10.P.P.-C.P.P.(M)側行步相對側行步（會員級）11.Huit 八步（披肩動作）12.Twist turn 扭轉(zhuǎn)步 RUMBA gold 1 倫巴金星一級（28小節(jié)）

1.1-3 Curl into fallaway 卷曲轉(zhuǎn)步接并退步 2.Cuban rocks 古巴搖滾步 3.Spot turn to R 原地右轉(zhuǎn)步 4.1-3 Basic movement 1—3基本動作

5.Natural top with loose spiral cross 右陀螺轉(zhuǎn)（接螺旋轉(zhuǎn)）6.Reverse top 左陀螺轉(zhuǎn) 7.Fan 扇形步 8.Alemana 手中轉(zhuǎn)

9.Rope spinning 卷繩旋轉(zhuǎn)步

10.Opening out to R.and L.右、左側分步 11.Spiral to fan 螺旋轉(zhuǎn)接扇形完成

12.O/T hockey stick 曲棍形步（分式相對側行位置完）13.Check O.C.P.P.分式相對側行位置 14.U/A turn to right 臂下右轉(zhuǎn)步 15.1-3 Hand to hand 手接手 16.6 Shadow walks 影位走步

17.4-6 Open hip twist(end in open position)

分式扭臀轉(zhuǎn)步4-6（分式位置結束）PASO DOBLE gold 1 斗牛舞金星一級（56小節(jié)）1.La passe 穿越步 8 Bars 2.Banderillas 刺槍步 8 Bars 3.Twists 連續(xù)扭轉(zhuǎn)步 8 Bars 4.Left foot variation 左腳變化步 5.Attack 攻擊步

6.Sur place 原地踏步 8 Bars 7.Syncopated separation 切音分離步 8 Bars 8.Syncopated chasse 切音追步 9.Fallaway reverse 并退左轉(zhuǎn)步 10.Spanish line 西班牙舞姿 8 Bars 11.Flamenco taps 佛朗明哥踢踏步 12.Spanish line 西班牙舞姿 13.Flamenco taps 佛朗明哥踢踏步 14.Promenade close 側行并步 8 Bars

SAMBA gold 1 桑巴金星一級（40小節(jié)）1.1-9 PP Botafogos 1-9側行博達佛哥斯步 2.Side samba walk 側向桑巴走步 3.PP samba walk 側行桑巴走步 4.Side samba walk 側向桑巴走步

5.Shadow botafogos 影位博達佛哥斯步 8 Bars 6.Continuous volta spot turn 連續(xù)原地沃達斯 7.Corta jaca forward & back turning 快后退 8.Open rocks 分式搖滾步 9.Reverse turn 1-9左轉(zhuǎn)步

10.1-3 Natural roll link 1-3右滾轉(zhuǎn)串步 11.4-6 Natural roll 4-6右滾轉(zhuǎn)步 12.Natural roll 右滾轉(zhuǎn)步 16 Bars 13.1-3 Close rock 1-3閉式搖滾步 14.1-3 Reverse turn 1-3左轉(zhuǎn)步 15.1-3 Backward rock 1-3后退搖滾步 16.Plait SS QQ S 卷褶步 17.4-6 Reverse turn 4-6左轉(zhuǎn)步

18.1-3 PP botafogos 1-3側行博達佛哥斯步 19.Side samba walk 側向桑巴走步 8 Bars 20.Travelling voltas to L-R 游走沃達斯步向左-右 21.Voltas spot turn to left 原地沃達斯左轉(zhuǎn) 22.Voltas spot turn to right 原地沃達斯右轉(zhuǎn) 23.Stationary samba walks 原地桑巴走步 8 Bars CHA CHA CHA gold 1 恰恰恰金星一級（28小節(jié)）1.Alemana R-R 手中轉(zhuǎn)（右手接右手）2.Close hip twist 閉式扭臀轉(zhuǎn)步 3.Hockey stick 曲棍形轉(zhuǎn)步 4.1-5 Close basic 1-5閉式基本步 5.Natural top 右陀螺轉(zhuǎn)步

6.Close hip twist spiral 閉式扭臀螺旋轉(zhuǎn)

7.Split cuban break in O.C.P.P.分式相對側行位置之分裂古巴小碎步 8.Check from in O.C.P.P.分式相對側行位置之抑制步 9.Spot turn to left 原地左轉(zhuǎn)步

10.Cross basic(lady spiral)end close hold(4 Bars)

交叉基本步（女士螺旋轉(zhuǎn)）閉式完（4小節(jié)）11.Open basic 分式基本步 12.Foot change 換腳

13.Round chasse hip twist chasse(4 Bars)

朗得追步 扭臀追步（4小節(jié)）4 Bars 14.Foot change 換腳

JIVE gold 1 牛仔金星一級（26小節(jié)）

1.Change of places R to L with double 雙旋轉(zhuǎn)步進行右至左換向步 2.Change of places L to R overturned 加強轉(zhuǎn)度左至右換向步 3.Flick ball change X 2 踢踏步腳掌交換步

4.3-8 Change of places L to R overturned 3-8左至右換向步 5.Spanish arms 西班牙臂轉(zhuǎn)步

6.Change of places L to R 左至右換向步 7.Rolling off the arm 卷臂轉(zhuǎn)步 8.Change of places L to R 左至右換向步 9.Toe heel swivels 腳尖腳跟回旋轉(zhuǎn)步

10.Fallaway throwaway overturned 加強轉(zhuǎn)度拋開式并退步 11.Chicken walks 雞走步

12.Fallaway throwaway 拋開式并退步

13.Curly whip from open position 卷曲繞轉(zhuǎn)步從分式位置 14.Double whip 雙交叉繞轉(zhuǎn)步 15.Reverse whip 左繞轉(zhuǎn)步

第二篇：全國普通話等級考試

全國各地的普通話等級考試時間大約都在五月和十月。

普通話等級考試介紹

根據(jù)國家有關文件規(guī)定，1946年1月1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲（個別可放寬到16歲）之間的下列人員應接受普通話水平測試： 中小學教師

中等師范學校教師和高等院校文科教師

師范院校畢業(yè)生（高等院校里，首先是文科類畢業(yè)生）

廣播、電視、電影、戲劇、以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學校相關專業(yè)的教師和畢業(yè)生

各級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人

從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員

其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿申請接受普通話水平測試的人員

行業(yè)標準

根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下：

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級； 高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。

報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。

國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。

國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。

話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生，普通話水平不低于一級。

公共服務行業(yè)的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。

普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業(yè)的文件為準。

等級標準

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。普通話水平測試等級標準如下： 一 級 甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。二 級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fuzh-j、送氣不送氣、i-ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。三 級

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。

測試大綱

《普通話水平測試（PSC）大綱》由國家語言文字工作委員會頒布，是進行普通話水平測試的全國統(tǒng)一大綱。普通話水平測試試卷內(nèi)容全部來自大綱。《普通話水平測試（PSC）大綱》內(nèi)容包括：

1、普通話語音分析，對普通話聲韻調(diào)簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內(nèi)容不屬于測試范圍。

2、提供了常用詞語（詞表），分表

一、表二排列。表一根據(jù)國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現(xiàn)代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時，分讀單音節(jié)字詞和讀雙音節(jié)詞語兩個測試項。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。

3、提供了部分方言區(qū)和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。

5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。

6、《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點，規(guī)定了普通話水平測試的制卷要求，普通話水平測試的評分辦法。因此，參加普通話水平測試的人員必須首先學習和掌握《大綱》的內(nèi)容，進行必要的訓練，才由基礎由條件接受測試。

試卷介紹

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

（1）、讀單音節(jié)字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

（2）、讀雙音節(jié)詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。

（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。等級證書

應試者經(jīng)過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一制作。證書內(nèi)將記錄應試者的測試成績和相應的等級。證書全國通用，有效期為5年。有效期滿后，需經(jīng)測試后取得新的等級證書。

報名方式

市測試中心組織對本市廣電系統(tǒng)的播音員、節(jié)目主持人和社會各界各類自愿接受普通話水平測試人員的普通話水平測試。

廣電系統(tǒng)的播音員、節(jié)目主持人的普通話測試由廣電行政管理部門統(tǒng)一組織報名； 非統(tǒng)一組織的社會各界各類人員的普通話水平測試每2個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報名。報名時應攜帶身份證、工作證（學生證）和近期二寸免冠報名照一張。

各區(qū)縣語言文字工作委員會辦公室（以下簡稱語委辦）組織本區(qū)縣內(nèi)的教師和其他有關人員進行普通話水平測試，一般每年組織兩場。測試前，由區(qū)縣語委辦統(tǒng)一到市測試中心報名。

特別提醒： 按國家語委的文件規(guī)定，報名參加普通話水平測試的人員，必須是在前5個月內(nèi)，沒有參加過參加普通話水平測試。也就是前后兩次參加普通話水平測試的間隔時間不得少于5個月。測試大綱

《普通話水平測試（PSC）大綱》由國家語言文字工作委員會頒布，是進行普通話水平測試的全國統(tǒng)一大綱。普通話水平測試試卷內(nèi)容全部來自大綱?！镀胀ㄔ捤綔y試（PSC）大綱》內(nèi)容包括：

1、普通話語音分析，對普通話聲韻調(diào)簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內(nèi)容不屬于測試范圍。

2、提供了常用詞語（詞表），分表

一、表二排列。表一根據(jù)國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現(xiàn)代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時，分讀單音節(jié)字詞和讀雙音節(jié)詞語兩個測試項。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。

3、提供了部分方言區(qū)和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。

5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。

6、《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點，規(guī)定了普通話水平測試的制卷要求，普通話水平測試的評分辦法。因此，參加普通話水平測試的人員必須首先學習和掌握《大綱》的內(nèi)容，進行必要的訓練，才由基礎由條件接受測試。

試卷介紹

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

（1）、讀單音節(jié)字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

（2）、讀雙音節(jié)詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。

（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。

第三篇：全國翻譯等級考試

一、考試性質(zhì)

全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試（China Accreditation Test for Translators and Interpreters--CATTI）是受國家人力資源和社會保障部委托，由中國外文出版發(fā)行事業(yè)局(China Foreign Languages Publishing Administration)負責實施與管理的一項國家級職業(yè)資格考試，已納入國家職業(yè)資格證書制度，是一項在全國實行的、統(tǒng)一的、面向全社會的翻譯專業(yè)資格（水平）認證，是對參試人員口譯或筆譯方面雙語互譯能力和水平的評價與認定。

翻譯專業(yè)資格（水平）考試，是我國翻譯系列職稱評審制度的重大改革。翻譯專業(yè)資格（水平）考試與原有翻譯專業(yè)技術職務任職資格評審制度相比，更體現(xiàn)了科學、客觀、公平、公正的原則，報名參加考試人員不受學歷、資歷和所從事專業(yè)的限制。取得各級別證書并符合翻譯專業(yè)職務任職條件的人員，用人單位可根據(jù)需要聘任相應職務。在資格考試體系尚未完全建立之前，新舊體系會有一個并存期。翻譯專業(yè)資格考試將分語種、分級別地逐步推開，隨著考試逐步推向全國，舊有的翻譯專業(yè)技術職務任職資格評審制度將逐漸退出歷史舞臺。

二、考試目的設立這一考試的目的是為適應我國經(jīng)濟發(fā)展和加入世界貿(mào)易組織的需要，加強我國外語翻譯專業(yè)人才隊伍建設，科學、客觀、公正地評價翻譯專業(yè)人才水平和能力，同時進一步規(guī)范翻譯市場，加強對翻譯行業(yè)的管理，使之更好地與國際接軌，從而為我國的對外開放服

務。

三、考試報名條件

該考試是一項面向全社會的職業(yè)資格考試，凡是遵守中華人民共和國憲法和法律，恪守職業(yè)道德，具有一定外語水平的人員，不分年齡、學歷、資歷和身份，均可報名參加相應語種二、三級的考試。獲準在華就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺地區(qū)的專業(yè)人員，也可參加報名。

四、考試語種

考試分7個語種，分別是英、日、法、阿拉伯、俄、德、西班牙等語種；四個等級，即：資深翻譯；一級口譯、筆譯翻譯；二級口譯、筆譯翻譯；三級口譯、筆譯翻譯；兩大類別，即：筆譯、口譯，口譯又分交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩個專業(yè)類別。

五、考試科目二、三級筆譯考試均設《筆譯綜合能力》和《筆譯實務》2個科目；口譯考試均設《口譯綜合能力》和《口譯實務》2個科目，其中二級口譯考試《口譯實務》科目分設“交替?zhèn)髯g”和“同聲傳譯”2個專業(yè)類別。報名參加二級口譯考試的人員，可根據(jù)本人情況，選擇口譯交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩個專業(yè)類別的考試。報考二級口譯交替?zhèn)髯g的人員，參加《口譯綜合能力》和《口譯實務（交替?zhèn)髯g類）》2個科目的考試；報考二級口譯同聲傳譯的人員，參加《口譯綜合能力》和《口譯實務（同聲傳譯類）》2個科目的考試；已通過了二級口譯交替?zhèn)髯g考試并取得證書的人員，可免試《口譯綜合能力》科目，只參加《口譯實務（同聲傳譯類）》科目的考試。

翻譯碩士專業(yè)學位研究生，入學前未獲得二級或二級以上翻譯專業(yè)資格（水平）證書的，在校學習期間必須參加二級口譯或筆譯翻譯專業(yè)資格（水平）考試，并可免試《綜合能力》科目，只參加《口譯實務》或《筆譯實務》科目考試。

六、考試方式二、三級《口譯綜合能力》科目考試采用聽譯筆答方式進行；二級《口譯實務》科目“交替?zhèn)髯g”和“同聲傳譯”以及三級《口譯實務》科目的考試均采用現(xiàn)場錄音方式進行。

二、三級《筆譯綜合能力》和《筆譯實務》科目考試均采用紙筆作答方式進行。

七、考試時間二、三級《口譯綜合能力》科目、二級《口譯實務》科目“交替?zhèn)髯g”和“同聲傳譯”考試時間均為60分鐘；三級《口譯實務》科目考試時間為30分鐘。

二、三級《筆譯綜合能力》科目考試時間均為120分鐘，《筆譯實務》科目考試時間均為180分鐘。

八、考試實施情況

翻譯資格考試從2003年12月開始進行首次試點，在考試實施與管理及口筆譯考務各有關單位的通力合作下，取得了一系列可喜的進步和值得驕傲的業(yè)績，考試的規(guī)模穩(wěn)步增長、影響力不斷擴大，得到了社會各界的認可。

2009年上半年，考試報名人數(shù)從2003年的單次考試1，600人

上升到15，000人，英語報名人數(shù)也從試點時期的1，000人上升到近14，000人。截至2009年上半年，累計報名參考人員超過96，000人次，累計合格人數(shù)已經(jīng)超過14，300人次。

自2008年起，英、法、日、俄、德、西、阿等7個語種二、三級口筆譯共29種58個科目考試已在全國范圍內(nèi)成功推開。各地區(qū)、各部門已不再進行翻譯系列上述7個語種相應級別職稱即翻譯、助理翻譯專業(yè)技術職務任職資格的評審工作。

九、證書登記和繼續(xù)教育

根據(jù)《翻譯專業(yè)資格（水平）考試暫行規(guī)定》有關要求，翻譯專業(yè)資格（水平）證書實行定期登記制度，每3年登記一次。有效期滿前，持證者應按規(guī)定到指定的機構辦理再次登記手續(xù)。再次登記，還需要提供接受繼續(xù)教育或業(yè)務培訓的證明。

中國翻譯協(xié)會受中國外文局委托負責證書登記與繼續(xù)教育工作的具體實施。中國翻譯協(xié)會擬定了《關于組織全國翻譯專業(yè)資格（水平）證書持有者繼續(xù)教育（或業(yè)務培訓）的通知》和《關于組織全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試證書登記工作的通知》。作為對翻譯專業(yè)人員實行規(guī)范的行業(yè)管理的一部分，這標志著我國翻譯行業(yè)規(guī)范管理邁出新的步伐，此項工作已于2006年1月正式啟動。

十、考試在國內(nèi)外的影響

1、得到各方面肯定

翻譯資格考試作為一項國家級翻譯人才評價體系，多次得到國家人力資源和社會保障部及業(yè)內(nèi)資深專家的好評。人社部專技司領導多

次說：“我們選外文局組織考試是選對了，外文局領導非常重視，組織工作出色，人社部滿意，專家滿意，社會認可?？荚囋趪鴥?nèi)和國外都產(chǎn)生了良好的影響，是目前國家職業(yè)資格考試中做得非常成功的項目之一”。

2、專家隊伍健全、穩(wěn)定

截止到2005年6月，英、法、日、俄、德、西、阿等七個語種的專家委員會已經(jīng)全部建立。專家委員會調(diào)整、換屆工作認真及時，2005年9月，第二屆英語專家委員會換屆完成，2007年7月，七個語種專家委員會順利完成換屆。隨著考試規(guī)模和影響的不斷擴大，相當一批高水平的專家教授參與考試工作。專家委員會成員有來自外文局、外交部、中聯(lián)部、國際臺、中央編譯局、新華社、中科院等翻譯、出版機構的專家，有來自北京外國語大學、北京第二外國語學院、上海外國語大學、廣州外語外貿(mào)大學、北京語言文化大學、北京大學、清華大學、復旦大學等十幾所國內(nèi)高校的知名教授，其中不乏我前任駐外使節(jié)和一些部級、局級業(yè)務專家。

3、國際國內(nèi)多個認證機構主動尋求與我合作。

臺灣、香港地區(qū)，日本、韓國、新加坡等有關機構與我局考試辦建立了工作聯(lián)系，有的希望開設考點，有的希望進行互認，有的前來學習借鑒。法國駐華大使館還派文化官員前往考場觀摩，澳大利亞有關機構也致函表示關注。瀏覽全國翻譯考試網(wǎng)站的國家和地區(qū)已達幾十個。

4、與翻譯專業(yè)碩士學位教育實現(xiàn)接軌

2008年，翻譯專業(yè)碩士學位教育與翻譯專業(yè)資格（水平）證書實現(xiàn)接軌，翻譯碩士學位教育與職稱制度及行業(yè)規(guī)范管理有機結合起來，翻譯考試作為人才評價的標準將逐步起到引導翻譯教學、服務翻譯教學的作用。

5、獲得考試證書者將可以個人會員身份加入中國翻譯協(xié)會

2004年底召開的中國翻譯協(xié)會第五屆全國理事會，對中國翻譯協(xié)會章程做了重大修訂，會上，審議并通過了《中國翻譯協(xié)會章程（草案）》，新章程（草案）明確了未來中國譯協(xié)作為學術性、行業(yè)性社會團體的性質(zhì)，使中國譯協(xié)的業(yè)務和職能范圍在原來學術領域的基礎上向行業(yè)領域擴展和延伸，譯協(xié)的會員組成也從原有的翻譯團體，擴展到從事翻譯及與翻譯工作相關的企事業(yè)單位和個人。

2005年，中國翻譯協(xié)會出臺了《中國翻譯協(xié)會會員管理暫行辦法》，對個人會員入會條件進行規(guī)范。個人會員包括資深會員、專家會員、普通會員和榮譽會員。其中普通會員要求取得初級以上翻譯專業(yè)技術職務任職資格，或獲得全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試三級以上口、筆譯證書，或在翻譯學術界或翻譯專業(yè)領域內(nèi)有一定貢獻或?qū)嵺`經(jīng)驗；專家會員要求取得副譯審以上專業(yè)技術職務任職資格，或獲得全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試一級以上證書，或在翻譯學術界或翻譯專業(yè)領域內(nèi)有顯著成績和貢獻，有豐富實踐經(jīng)驗。

中國翻譯協(xié)會對個人會員入會條件的規(guī)范，說明全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試將會對翻譯行業(yè)管理做出前所未有的貢獻。

第四篇：全國計算機等級考試總結

全國計算機等級考試淮陰工學院考點

工作總結

自全國計算機等級考試在我考點開考以來，總共有73701名考生在本考點參加了考試。十多年來，從最初的每次只有200多名考生，到如今的每次有近6000名考生，考試規(guī)模取得了明顯增長。同時，經(jīng)過多次考試組織經(jīng)驗的積累后，我考點的全國計算機等級考試考試工作逐步走向了規(guī)范化。下面從幾個方面匯報一下我們的工作。

一、健全組織機構，確保考試各項工作規(guī)范有序

全國計算機等級考試淮陰工學院考點的主考由淮陰工學院分管教學的副校長擔任，常規(guī)工作由計算機工程學院承擔。目前考點有多名經(jīng)過正規(guī)培訓并取得考務管理員和系統(tǒng)管理員資格證書的教師負責日常的工作，從根本上保證了考試的規(guī)范有序進行。同時，作為具體承擔任務的計算機工程學院領導來講，非常清楚要想組織好這么大規(guī)模的全國性的考試，光靠一個學院的力量是遠遠不夠的，必須要和學校其他相關部門同心協(xié)力，精誠合作，才能確保考試的順利進行，所以建議學校出面成立了以校領導為主任的考試工作領導小組，下設考務管理組、巡視核查組、安全保衛(wèi)組、宣傳后勤組等多個工作小組，涉及到學校的教務處、評估中心、學生處、保衛(wèi)處、紀委監(jiān)察室、后勤總公司等多個相關職能部門，每個小組都設立組長和相應的成員，并且落實崗位責任制，職責明確且各負其責，有力的保證了考試各項工作的順利進行。

二、拓寬多種渠道，做好考試的宣傳和報名工作

我考點作為淮安地區(qū)的主考點，在推進全國計算機等級考試在淮安的工作以及擴大考試的影響力方面起到了排頭兵的作用。在很長一段時間內(nèi)，本地區(qū)只有我們一個考點，那時候我們立足市區(qū)，面向全市各縣，廣泛宣傳發(fā)動，通過刊登廣告，上門介紹等手段，把全國計算機等級考試的情況宣傳到各行各業(yè)，讓更多的人了解到全國計算機等級考試，并有機會選擇參加該考試并獲得合格證書。那時候考生的主力軍以社會人士為主，很多單位很多行業(yè)在我們的宣傳下，會集中組織成批成批的人員參加考試，這為全國計算機等級考試在本地區(qū)的發(fā)展壯大起到了關鍵作用。

近年來，隨著信息技術教育的不斷普及，考試的社會需求有所減弱，社會上只有一些計算機培訓機構與我們聯(lián)系，采用集體報名參加考試的方式，本考點也能盡力為社會考生提供更好的服務。隨著淮陰工學院事業(yè)的不斷發(fā)展，招生規(guī)模和范圍不斷擴大，目前已經(jīng)面向全國十多個省市，在我們的努力宣傳下，尤其鼓勵外省籍學生或希望到省外就業(yè)的學生參加全國計算機等級考試，學生也逐漸認同了全國計算機等級考試，所以近幾年，我考點的考生群體逐漸過渡到以在校學生為主。為了更好的服務所有考生，我考點向考生免費提供考試大綱、免費提供與考試相關的講座，讓考生們?nèi)媪私饪荚嚨沫h(huán)節(jié)以及考試注意事項，從多方面促使他們充分發(fā)揮自己的水平，在考試中取得理想的成績。針對部分考生的需要，我們還開展了考前輔導班的工作，通過輔導，提高考生的參考能力。

三、強化考試管理，嚴肅考風考紀確保考試公平

確?？荚嚨墓焦且粋€考試的生命線所在。在這點上，我考點能夠積極響應省考試院對全國計算機等級考試考紀考風的要求，每次考試之前，都要集中監(jiān)考老師認真學習《全國計算機等級考試管理規(guī)則》、《全國計算機等級考試考務管理手冊》、《江蘇省全國計算機等級考試考點規(guī)范要求》。加強考務培訓，嚴格按照規(guī)范辦事，主要從以下幾個方面落實考試期間的工作。

（1）考試期間，本考點考場布置規(guī)范、莊嚴，環(huán)境清潔、安靜?？键c大門處懸掛醒目的考點名稱標志，校園里設立明顯的指示牌，并且安插適量的彩旗用來渲染考試氣氛，在顯著位置張貼考試紀律規(guī)定，使整個考點保持肅穆的氣氛。筆試考場嚴格按照標準化考場的要求設立，桌椅板凳擺放整齊，在考生之間保留足夠的距離，上機考試時設立專門的侯考教室和休息室。另外考試期間由保安值班，未經(jīng)允許，任何無關人員不得隨意進入考試區(qū)域。

（2）嚴肅考試紀律，每次考試，本考點都要對所有監(jiān)考教師及相關工作人員進行認真細致的培訓，按照全國計算機等級考試監(jiān)考規(guī)則和操作程序培訓監(jiān)考教師，按照統(tǒng)一的規(guī)范完成考試當中的各個環(huán)節(jié)。無論是筆試還是上機考試，都能做到認真核查證件，監(jiān)考過程全程監(jiān)控，對違紀考生能夠及時處理并將相關信息上報。本考點安全保衛(wèi)工作落實到位，開考全國計算機等級考試至今未出現(xiàn)任何失泄密或其他重大責任事故。

（3）在考試過程中，除了我校紀委監(jiān)察室安排專門人員全程參與考試巡視之外，學校評估中心還安排學校的督導對考試過程進行全程的督導，每個樓宇至少保證兩名督導在同時巡視。

所有這些工作，根本目的都是為了確?？荚嚨墓焦鸵?guī)范有序。

四、增強服務意識，全方位做好服務考生的工作

為考生提供良好的服務也是我們一直在努力的方向，我們主要從以下幾個方面提供力所能及的服務。

（1）在報名過程中，本考點采用定人定崗的方式，確保報名信息準確無誤。報名期間專門安排三個人，分工明確，一人負責錄入信息，一人負責校對信息和考生簽字確認及收取照片，一人負責收費及疑問解答。合理的安排保證了報名工作有條不紊的開展。

（2）本考點是最早全面采用網(wǎng)絡化考試方式的考點之一。每次考試開考之前，我們會認真組織相關人員做好考試機房的網(wǎng)絡化測試，保證系統(tǒng)運行正常。同時檢查每一臺考試機器的設備，對有問題的鼠標或者鍵盤能夠及時更換，為考生提供最好的考試環(huán)境。

（3）對于未能及時領取準考生的考生我們提供隨時的準考證領取服務，對于個別考生遺失準考證，我們也能夠及時予以補辦。發(fā)現(xiàn)了考生遺失的身份證件或者準考證，能夠及時通知領取。

（4）及時發(fā)放考生的合格證書，對于暫時未能領取的合格證書，我們能夠安排專人負責保管，確保證書發(fā)放到每一個考生手中。

五、服從上級安排，確?？荚囐M用和考試數(shù)據(jù)及時上交

每次報名結束，我們會及時統(tǒng)計報名信息和相關考試費用信息，并在上報考生信息的同時上交考試費用，從未有推遲繳費現(xiàn)象的發(fā)生。該做法多次得到市自考辦領導的表揚。

在考試期間，除了考務管理員之外，還安排相關工作人員，幫助核查試卷分數(shù)和信息填寫是否準確，同時指導監(jiān)考教師密封試卷袋和答題卡袋，保證試卷袋和答題卡袋的交接規(guī)范有序，確保筆試一結束，所有筆試相關材料及時上交市自考辦。

待上機考試結束，考務管理員會同系統(tǒng)管理員在第一時間及時處理缺考違紀等信息，按照要求填寫相關表格并蓋章后，及時上報相關表格和光盤。同時上交考辦發(fā)放的系統(tǒng)盤和加密狗。

六、加強管理水平，不斷改進方法促進效率提高

為了更好的做好全國計算機等級考試這項工作，針對報名過程中排隊等候較長、信息錄入會有差錯的情況，我考點也在逐步探索新方法，從2010年上半年開始，我考點開始采用網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段相結合的方法。在一段時間內(nèi)，考生可以隨時在網(wǎng)絡上填寫報名信息，然后需要在規(guī)定時間內(nèi)集中進行現(xiàn)場確認。此種方法大大減少了報名工作人員的信息的錄入量，而且有效確保了考生信息的準確性。

另外，從2010年下半年開始，針對現(xiàn)場確認收費比較麻煩的情況，我們又會同學校的財務處、現(xiàn)代教育技術中心等部門，解決了很多技術和管理難題，在報名確認現(xiàn)場提供了刷校園“一卡通”報名繳費的方式，使得報名工作更加快捷有效。

總而言之，多年來我們所做的一切，一方面是在履行我們的職責，同時也是為了更好的保證全國計算機等級考試在我考點的規(guī)范有序，進而提高考試的影響力，為更多的考生提供更好的服務。我們的工作也得到了肯定，2009年12月，教育部考試中心授予淮陰工學院考點“全國計算機等級考試優(yōu)秀考點”榮譽稱號。

全國計算機等級考試淮陰工學院考點

2011-5-5

第五篇：全國計算機等級考試總結

全國計算機等級考試總結

禪城區(qū)南莊高中 胡永華

我校參加全國計算機一級考證已有近四年，每年兩次都參加，在所有的考試中，我校的通過率相對來講還是比較高的，對于取得這樣的成績，我們認為在于兩點，一是學校管理層相對較重視，二是教師的教學與輔導有的放矢。

一、學校管理層重視

1、科學分班

學校一直以來對高職班考證工作較重視，在學生上高二的第一學期就進行第一次分班，高二第二學期進行第二次分班，我校一般情況下分兩個高職班。這個分班是以期末考成績?yōu)橐罁?jù)，學生根據(jù)自己的成績與愛好選擇性報名。這樣分班的目的明確，就是讓在普通高難于上3B線的學生選擇參加高職類高考，以保證較多的學生能有機會上大學學習。

2、保證計算機課的課時量

為了保證學生能順利通過等級考證，高職班的學生計算機的課時每周一般有2~4節(jié)課，這樣能保證學生的在計算機學習時間，3、加強對高職類高考的宣傳，增強學生的自信心

學校從校長到各班主任、科任教師都非常重視3+證書考試，學校曾多次召開教師大會，學生大會、學生家長會，有針對性地對學生、家長宣傳3+證書考試和學生就業(yè)前景，幫助學生選擇適合自己的求學之路。經(jīng)常鼓勵學生，增強學生的信心。

二、教師的教學與輔導有的放矢

1、集體備課

學校有多位教師擔任計算機考證教學，他們對計算機等級考試大綱和考試形式進行了認真分析，盡可能準確把握考試的范圍、重點、難點。課前每周兩次集體備課，并在學生上課前，將所有的練習題（包括理論題和操作題）都全部做一次，才給學生上課。課后每周進行一次集體反思與分析學生，以保證教學效果和了解學生計算機技術的掌握情況。

2、分類分層訓練

在整個的教學過程中，我們首先由操作題入手，既先進Word、Excel、PowerPoint的教學，因為這些教學內(nèi)容在生活中應用較為廣泛，學生學習比較有興趣。這樣學生就有了學習的動力。其次是進行Windows操作、Internet題目、打字練習等教學內(nèi)容，因為在進行Word、Excel、PowerPoint等學習時，會聯(lián)系到Windows操作、打字等內(nèi)容，此時學生會產(chǎn)生各樣問題與難題。這樣學生在教師的指導下自己會慢慢去解決問題與難題，從而掌握這部分教學內(nèi)容。最后到考試前1個半月左右，我們才重點講解與練習理論題，因為理論題大部分都是記憶的，太早講學生容易忘記。

3、考前模擬

我們在等級考試前的一個星期的周六，學校組織學生集體到佛大考場進行一次模擬，讓學生熟習考場并檢測自己學習的知識。這樣做能讓學生在最后時間內(nèi)查漏補缺和增強學生的自信心。