第一篇：教學(xué)情境對(duì)生成性教學(xué)的影響因素調(diào)查問(wèn)卷

教學(xué)情境對(duì)生成性教學(xué)的影響因素調(diào)查問(wèn)卷（教師用）

尊敬的各位老師：

您好！非常感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查只需要占用您五分鐘的時(shí)間，旨在了解一線語(yǔ)文教師的現(xiàn)狀，從而獲得教學(xué)情境對(duì)生成性教學(xué)影響因素的相關(guān)信息，調(diào)查研究的結(jié)果將有助于我們更好地了解教學(xué)情境在生成性課堂教學(xué)中的一些情況。您的回答對(duì)我們得出正確的結(jié)論很重要，希望能得到您的配合和支持，謝謝各位老師?。ū締?wèn)卷為匿名形式，不涉及對(duì)學(xué)校和對(duì)您個(gè)人的具體評(píng)價(jià)，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。請(qǐng)您真實(shí)回答，不要有任何顧慮。）

第一部分 個(gè)人情況

1、您的教齡（）

A.十年以內(nèi)

B.十年至二十年

C.二十年以上

2、您的最高學(xué)歷（）

A.本科

B.大專

C.中?；蚋咧幸陨?/p>

3、您的師范教育情況（）A.師范

B.非師范

4、您所在學(xué)校屬于（）

A.市區(qū)

B.區(qū)縣或街道

C.農(nóng)村

5、本年度您所任教年級(jí)（）

A.七年級(jí)

B八年級(jí)

C.九年級(jí)

第二部分

教學(xué)情況

6、您對(duì)教學(xué)情境的概念（）

A.比較了解

B.了解一點(diǎn)

C.不了解

7、您對(duì)生成性教學(xué)的理論（）

A.比較了解

B.了解一點(diǎn)

C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解

8、您認(rèn)為動(dòng)態(tài)生成的課堂教學(xué)必須創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境嗎？（）

A.必須

B.視具體情況而設(shè)計(jì)

C.創(chuàng)設(shè)不創(chuàng)設(shè)無(wú)所謂

9、您在語(yǔ)文課堂中采用情境進(jìn)行教學(xué)嗎?（）A.經(jīng)常采用

B.偶爾采用

C.從來(lái)不用

10、您是否依據(jù)教材或《教師教學(xué)用書》創(chuàng)設(shè)情境開(kāi)展教學(xué)？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從不

11、您認(rèn)為語(yǔ)文情境教學(xué)的主要目的是（可多選)（）A.促進(jìn)更多的語(yǔ)文生成，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)

B.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)遷移，增加知識(shí)積累C.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量

D.活躍課堂氣氛

12、您認(rèn)為學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的態(tài)度是（）的。A.積極

B.一般

C.冷淡

D.無(wú)所謂

13、您認(rèn)為創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境對(duì)生成性教學(xué)的效果是（）的。A.有促進(jìn)作用

B.有阻礙作用

C.無(wú)關(guān)緊要

14、您認(rèn)為情境創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高有促進(jìn)作用嗎？（A.非常有促進(jìn)

B.有一點(diǎn)

C.沒(méi)有

15、您喜歡在公開(kāi)課中創(chuàng)設(shè)情境實(shí)現(xiàn)生成嗎？（）A.喜歡

B.不喜歡

C.從來(lái)不考慮）

16、您更傾向于在何種類型的課上使用情境教學(xué)(可多選)（）A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.閱讀課

D.作文課

17、您喜歡在什么情況下創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，從而獲取生成性資源？(可多選)（）A.講授新知

B.教師提問(wèn)

C.學(xué)生提問(wèn)

D.當(dāng)堂練習(xí)

E.從來(lái)不

18、您多數(shù)是在課堂什么階段創(chuàng)設(shè)情境？（）

A.導(dǎo)入

B.重難點(diǎn)突破

C.新知鞏固、運(yùn)用

D.其它階段

E.從來(lái)不

19、您在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中會(huì)（）A.經(jīng)常有針對(duì)性的設(shè)計(jì)一些教學(xué)情境

B.偶爾設(shè)置一些教學(xué)情境

C.從來(lái)不 20、您在語(yǔ)文課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行生成的手段通常是（）。

A.利用多媒體課件

B.利用學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題

C.利用學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題

D.其他

21、您認(rèn)為沒(méi)有教學(xué)情境的生成性課堂是不是一堂好課？（）A.是

B.不是

C.不一定

22、您在備課時(shí)對(duì)教學(xué)情境預(yù)設(shè)的態(tài)度是（）

A.非常關(guān)注

B.不刻意去追求

C.從來(lái)不考慮

23、您認(rèn)為教學(xué)情境的預(yù)設(shè)在實(shí)際課堂中（）A.適用

B.部分適用

C.不適用

24、在課堂教學(xué)中，您的預(yù)設(shè)性生成是通過(guò)預(yù)設(shè)的教學(xué)情境產(chǎn)生的嗎？（）A.全部

B.大多數(shù)

C.有時(shí)

25、在課堂教學(xué)中，您的預(yù)設(shè)之外的生成是通過(guò)預(yù)設(shè)的教學(xué)情境產(chǎn)生的嗎？（）A.絕大多數(shù)

B.有時(shí)

C.從來(lái)沒(méi)有預(yù)設(shè)之外的生成26、在課堂教學(xué)中，您通過(guò)教學(xué)情境成功實(shí)現(xiàn)有效課堂生成的案例（）A.很多

B.比較多

C.較少

D.沒(méi)有

27、當(dāng)您在課堂中創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，出現(xiàn)了意料之外的生成，您的做法是（）A.有效利用

B.不予理睬，繼續(xù)按預(yù)設(shè)進(jìn)行

C.先放置，課后研究

28、在語(yǔ)文情境教學(xué)過(guò)程中，您認(rèn)為影響著課堂生成效果的因素是(可多選)（）A.學(xué)生對(duì)情境材料的感興趣程度

B.情境材料的呈現(xiàn)方式和時(shí)機(jī)

C.學(xué)生己有的知識(shí)水平和能力

D.教師對(duì)情境的掌控能力和語(yǔ)言組織能力 E.多媒體課件的使用

F.教師的個(gè)人素質(zhì) G.其他

29、您認(rèn)為在進(jìn)行語(yǔ)文情境教學(xué)后，實(shí)際達(dá)到的教學(xué)效果是(可多選)（）A.增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

B.提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

C.提高了學(xué)生思維能力

D.培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，拓展了學(xué)生的知識(shí)面 E.浪費(fèi)時(shí)間，降低了教學(xué)效率

F.擾亂了課堂秩序

30、您覺(jué)得在語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用情境教學(xué)實(shí)施課堂生成，遇到的主要困難是(可多選)（）A.情境教學(xué)耗時(shí)太多，而課時(shí)有限無(wú)法有效地進(jìn)行課堂生成 B.教學(xué)條件不足，很多教學(xué)情境無(wú)法實(shí)現(xiàn)

C.不容易完成教學(xué)任務(wù)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.情境教學(xué)素材缺乏

E.教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)有足夠時(shí)間投入到教學(xué)情境與課堂生成的設(shè)計(jì)中

F.其它 教學(xué)情境對(duì)生成性教學(xué)的影響因素調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生用）

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！為了激發(fā)各位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中存在的問(wèn)題，我特此設(shè)計(jì)了本調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況，做出獨(dú)立的評(píng)價(jià)。它將作為我們改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。調(diào)查答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，不用留下你的姓名，希望各位同學(xué)如實(shí)填寫。

記住，不矛盾的答案可以多選哦！謝謝各位同學(xué)！

第一部分 個(gè)人情況

1、你的學(xué)校所在地是（）

A.農(nóng)村

B.區(qū)縣或街道

C.市內(nèi)

2、你所在的年級(jí)是（）

A.七年級(jí)

B.八年級(jí)

C.九年級(jí)

第二部分

學(xué)習(xí)情況

3、你認(rèn)為語(yǔ)文課讓你感覺(jué)枯燥的原因是（）

A.對(duì)課文內(nèi)容不了解，沒(méi)有興趣

B.教師講課時(shí)沒(méi)有激情

C.教師講課時(shí)不能創(chuàng)設(shè)與我們的生活相關(guān)的情境

D.不喜歡老師

4、你喜歡上什么樣的語(yǔ)文課？（）A.以老師講授課文為主

B.給機(jī)會(huì)讓我們每一個(gè)人都能思考并回答問(wèn)題

C.能穿插一些符合我們生活實(shí)際的情境，引起我們學(xué)習(xí)的興趣

D.無(wú)所謂

5、上課伊始，你喜歡老師以怎樣的方式進(jìn)入課堂教學(xué)？（）A.有趣的問(wèn)題情境

B.復(fù)習(xí)舊知識(shí)

C.直接進(jìn)入

6、你希望老師用引人入勝的語(yǔ)言來(lái)引入新課文嗎？（）A.非常希望

B.有時(shí)希望

C.無(wú)所謂

7、你更喜歡老師在課堂上設(shè)置什么類型的情境教學(xué)？（）

A.語(yǔ)言情境

B.圖示或?qū)嵨?/p>

C.音樂(lè)渲染

D.角色表演

E.課件展示

8、你有過(guò)下課后還沉浸在課堂情境上的體驗(yàn)嗎？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從來(lái)沒(méi)有過(guò)

9、老師在語(yǔ)文課堂上創(chuàng)設(shè)的情境教學(xué)能激發(fā)你學(xué)習(xí)的興趣嗎？（）A.從來(lái)沒(méi)有

B.偶爾

C.常常

10、你認(rèn)為創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的語(yǔ)文課堂比傳統(tǒng)教學(xué)（）

A.更能激發(fā)思考和學(xué)習(xí)興趣

B.有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率

C.沒(méi)多大差別

11、你希望教師在課堂上對(duì)情境教學(xué)應(yīng)該（）A.盡量多的創(chuàng)設(shè)

B.沒(méi)必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)

C.無(wú)所謂

12、你認(rèn)為上課演課本劇有助于你提高學(xué)習(xí)效率嗎？（）A.有

B.沒(méi)有

C.不關(guān)心

13、老師設(shè)計(jì)的課堂情境，你覺(jué)得（）

A.大多數(shù)情況能被吸引，引起情感上的共鳴

B.偶爾能被吸引

C.不能被吸引

D.沒(méi)有感覺(jué)

14、對(duì)老師講課的內(nèi)容，你覺(jué)得（）

A.都是正確的，從來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)

B.一般情況下的正確的，基本上沒(méi)有疑問(wèn) C.有疑問(wèn)，但不愿提出來(lái)

D.有疑問(wèn)的時(shí)候，比較喜歡提出來(lái)

15、你在課堂上一般的做法是（）A.聽(tīng)老師講，一般不回答提問(wèn)也不參加討論

B.以聽(tīng)為主，偶爾也回答問(wèn)題或討論

C.認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)?；卮鹄蠋熖岢龅膯?wèn)題并積極討論、提問(wèn) D.能認(rèn)真聽(tīng)，但經(jīng)常走神，聽(tīng)課效率不高

16、在課堂教學(xué)過(guò)程中，老師時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生情緒的變化，不斷地調(diào)整著自己的教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生充分地感受到了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)（）A.所有的老師都能做到

B.大部分老師能做到 C.只有少數(shù)老師能做到

D.所有的老師都做不到

17、老師把感情帶入課堂，進(jìn)入角色，以情動(dòng)人，既生動(dòng)活潑，又循循善誘，師生間感情如水乳交融，時(shí)常引發(fā)師生的共鳴。（）A.所有的老師都能做到

B.大部分老師能做到

C.只有少數(shù)老師能做到

D.沒(méi)有老師能做到

18、老師在課堂上提出問(wèn)題，當(dāng)你回答錯(cuò)的時(shí)候，你喜歡老師（）A.自己給出答案

B.幫助分析答錯(cuò)的原因并找出正確答案 C.不予評(píng)價(jià)，提問(wèn)其他學(xué)生，直到回答正確

19、老師在課堂上提出問(wèn)題，如果學(xué)生回答錯(cuò)了，老師們一般怎樣處置？（）A.鼓勵(lì)并引導(dǎo)

B.諷刺

C.置之不理

D.罰站

20、課堂上，當(dāng)大家遇到共同的難題時(shí)，老師采取的方法經(jīng)常是（）A.讓學(xué)生獨(dú)立思考并指導(dǎo)

B.讓同學(xué)們共同討論并指導(dǎo)

C.老師直接講解

D.老師經(jīng)常會(huì)認(rèn)為超出考試大綱，置之不理

第二篇：貧困影響因素調(diào)查問(wèn)卷 1

貧困影響因素調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的朋友：

您好！本問(wèn)卷用于貧困影響因素調(diào)查。您對(duì)題目的回答完全根據(jù)自己的看

法，答案本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。此調(diào)查結(jié)果是保密的，只用于研究目的。對(duì)您的合作與支持我們表示衷心的感謝！

1． 您的性別：女

2． 您的年齡：45

3． 您的專業(yè)（學(xué)生填）：您的職業(yè)（非學(xué)生填）：私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者

4． 您的家鄉(xiāng)：__福建_____省____廈門____市（縣）__________

5． 您來(lái)自：√城市○鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村

6． 您的家庭人均年收入：○5000元以下○5000—10000元○10000—20000元○20000元—50000元√50000元以上

貧困影響因素調(diào)查問(wèn)卷

下面是關(guān)于貧困影響因素的調(diào)查內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，在每個(gè)題目上選擇一個(gè)

合適自己的答案，把答案填入相應(yīng)的括號(hào)中。請(qǐng)認(rèn)真填寫。謝謝合作！以下問(wèn)題均為單

選題。

Q1 在您的觀念中，貧困主要指（A）

A 經(jīng)濟(jì)貧困B 知識(shí)貧困C 能力貧困D 文化貧困E 權(quán)利貧困

Q2 造成貧困的主要原因是（）

A 缺乏資金B(yǎng) 缺乏機(jī)會(huì)C 缺乏知識(shí)技術(shù)能力D 創(chuàng)新觀念

E 其他案)

Q3 您認(rèn)為對(duì)下面哪類貧困進(jìn)行扶貧最重要（B）

A 經(jīng)濟(jì)扶貧B 知識(shí)扶貧C 技能扶貧D 文化扶貧E 權(quán)利扶貧

Q4 扶貧的關(guān)鍵在于（D）

A 社會(huì)協(xié)助B 個(gè)體努力C 外部組織支持D 內(nèi)部體制改革

E 其他

Q5 您認(rèn)為影響經(jīng)濟(jì)貧困的主要外部（社會(huì)）因素是（C）

A 資金B(yǎng) 環(huán)境C 制度D 文化

Q6 您認(rèn)為影響經(jīng)濟(jì)貧困的主要內(nèi)部（個(gè)人）因素是（）

A 知識(shí)B 技能C 創(chuàng)新觀念D 勤奮

E 其他Q7 在影響經(jīng)濟(jì)貧困的外部因素和內(nèi)部因素中，您認(rèn)為哪種因素更重要（B）

A 外部因素（社會(huì)因素）B 內(nèi)部因素（個(gè)人因素）

Q8 您認(rèn)為影響區(qū)域貧困的主要因素是（A）

A 地理環(huán)境B 勞動(dòng)力素質(zhì)C 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)D 文化觀念E 政策制度

F 其他Q9 您認(rèn)為影響家庭貧困的主要因素是（A）

A 思想觀念B 家庭規(guī)模C 遷移能力D 知識(shí)存量E 技能水平

F 其他Q10 您認(rèn)為最主要的脫貧渠道是（）

A 經(jīng)濟(jì)資助B 外出務(wù)工C 技能培訓(xùn)D 對(duì)外開(kāi)放E 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)

F 其他

第三篇：影響能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力因素的調(diào)查問(wèn)卷

附錄1

調(diào)查問(wèn)卷

為了更好了解影響能源能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力因素，并確保其準(zhǔn)確性，該問(wèn)卷調(diào)查采取不記名調(diào)查，同時(shí)采用打分制（1~10），1分表示影響程度最低，10表示影響程度最高，進(jìn)行問(wèn)卷回答。例如：您認(rèn)為所在企業(yè)能源相關(guān)政策對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響有多大？如果您覺(jué)得關(guān)系影響較大，那么請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填寫1~10中其中一個(gè)數(shù)字即可。

1、您認(rèn)為所在企業(yè)能源相關(guān)政策對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響有多大？

打分——（）

1、您認(rèn)為能源區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？

打分——（）

2、您認(rèn)為能源相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？

打分——（）

3、您認(rèn)為能源社會(huì)環(huán)境水平對(duì)您所在的能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響有多大？ 打分——（）

4、您認(rèn)為能源企業(yè)企業(yè)設(shè)備水平對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響有多大？

打分——（）

5、您認(rèn)為能源企業(yè)運(yùn)作操作資金對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響有多大？

打分——（）

6、您認(rèn)為能源企業(yè)管理人員素質(zhì)水平對(duì)能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響有大？

打分——（）

7、你認(rèn)為能源技術(shù)員技術(shù)水平對(duì)您所在的能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

8、您認(rèn)為能源普通員工的工作能力對(duì)您所在的能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

9、您認(rèn)為能源企業(yè)核心技術(shù)對(duì)您所在的能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

10、您認(rèn)為能源企業(yè)主張企業(yè)文化對(duì)您所在能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

11、您認(rèn)為能源企業(yè)產(chǎn)品品牌價(jià)值對(duì)您所在能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

12、您認(rèn)為能源企業(yè)整體管理能力對(duì)您所在能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

13、您認(rèn)為能源企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力對(duì)您所在能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

14、您認(rèn)為能源企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷能力對(duì)您所在能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

15、您認(rèn)為能源企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)能力對(duì)您所在能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多大影響？ 打分——（）

如果您是在網(wǎng)上參與調(diào)查，請(qǐng)您打完分后，請(qǐng)將表發(fā)到gdouftx2010@163.com。感謝您的配合，謝謝！

第四篇：影響大學(xué)生購(gòu)智能手機(jī)因素的調(diào)查問(wèn)卷

影響大學(xué)生購(gòu)智能手機(jī)因素的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！當(dāng)下手機(jī)更新?lián)Q代很快，智能手機(jī)代替功能手機(jī)成為了不可阻擋的趨勢(shì)。大學(xué)生作為時(shí)代最有希望的后浪，他們的意向與想法是市場(chǎng)不可忽略的戰(zhàn)略決策依據(jù)。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷，麻煩您在百忙之中給予幫助和支持，謝謝您的合作！

1.您的性別是

A.男B.女

2.購(gòu)買手機(jī)時(shí)您最關(guān)注手機(jī)的哪幾個(gè)方面（最多選3項(xiàng)）

A.品牌（若選A則答第3題，否則不答）B.價(jià)格C.宣傳D.參數(shù)E.周圍人的口碑F.售后服務(wù)與支持G.外觀

3.您關(guān)注品牌的原因是（多選）

A.大品牌質(zhì)量好B.大品牌外觀好C.大品牌售后好D.大品牌性能高

4.您手機(jī)的價(jià)格區(qū)間是

A.1000以下B.1001—2000C.2001—3000D.3001—4500E.4500以上

5.手機(jī)的廣告宣傳對(duì)您購(gòu)買手機(jī)的影響大嗎

A.很小B.比較小C.比較大D.很大

6.您了解目前使用的手機(jī)的渠道主要是

A.手機(jī)宣傳廣告B.周圍的人

C.網(wǎng)絡(luò)信息D.店員推銷

7.您事先是否自行了解過(guò)要購(gòu)買的手機(jī)

A.是B.否

8.您在購(gòu)買手機(jī)之前對(duì)手機(jī)參數(shù)有多了解

A.基本不了解（轉(zhuǎn)第10題）B.稍有了解（轉(zhuǎn)9題）

C.基本了解（轉(zhuǎn)9題）D.很了解（轉(zhuǎn)9題）

9.您認(rèn)為市場(chǎng)上RAM為1G及以上的手機(jī)，CPU核心數(shù)對(duì)手機(jī)流暢度的影響有多大

A.100%的重要性B.80%左右的重要性

C.60%左右的重要性D.40%左右的重要性E.更低

10.購(gòu)買現(xiàn)用的手機(jī)時(shí)您有考慮到手機(jī)的售后服務(wù)與支持嗎

A.基本沒(méi)有B.有一點(diǎn)C.有D.覺(jué)得它很重要

11.您對(duì)目前所購(gòu)買的這款手機(jī)滿意嗎

A.很滿意B.比較滿意C.基本滿意D.比較不滿意E.不滿意

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及影響因素調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)號(hào)：姓名：

1.你對(duì)所學(xué)專業(yè)感興趣嗎？

A.很感興趣B.比較感興趣C.一般D.沒(méi)興趣

2.當(dāng)初你選擇該專業(yè)是因?yàn)?/p>

A.自己感興趣B.就業(yè)前景好C.被調(diào)劑D.其他

4.你會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)嗎？

A.會(huì)B.不會(huì)

5.你是否參加過(guò)學(xué)?；蛘呱鐣?huì)組織的各種類型的競(jìng)賽活動(dòng)？

A.是B.沒(méi)有

6你覺(jué)得學(xué)校教師教學(xué)水平怎么樣？

A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

7..你如何評(píng)價(jià)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度？

A.極大程度地激勵(lì)學(xué)生B.基本上還能激勵(lì)學(xué)生

C.起不到激勵(lì)學(xué)生的作用D.不好評(píng)價(jià)

8.你覺(jué)得學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？

A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

9.你認(rèn)為班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？

A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.差E.不好評(píng)價(jià)

10.你認(rèn)為學(xué)習(xí)氛圍（包括學(xué)校，班級(jí)，宿舍）對(duì)你學(xué)習(xí)積極性的影響程度：

A.極大程度地激勵(lì)學(xué)習(xí)B.基本上還能激勵(lì)學(xué)習(xí)

C.起不到激勵(lì)的作用D.不但不激勵(lì)，反而降低學(xué)習(xí)熱情E.不好評(píng)價(jià)

11.你是否利用業(yè)余時(shí)間參加過(guò)學(xué)校的各種社會(huì)團(tuán)體？

A.愛(ài)好廣泛、經(jīng)常參加B.有一定興趣偶爾關(guān)注C.很少參加

12.你是否認(rèn)為社會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重視程度越來(lái)越低？

A.是B.不是C.不清楚13如果社會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重視程度降低，你的學(xué)習(xí)積極性是否會(huì)因此而降低？

A.是B.不是C.視情況而定

14.你認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景？

A.很好B.較好C.一般D.差

15.你認(rèn)為就業(yè)前景對(duì)你學(xué)習(xí)積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.無(wú)所謂 16父母對(duì)你的學(xué)習(xí)的關(guān)注度：

A.很高B.較高C.一般D.不關(guān)注

17.你認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)水平對(duì)你的學(xué)習(xí)積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.沒(méi)影響

18.你認(rèn)為感情生活對(duì)你的學(xué)習(xí)生活的影響程度：

A.非常重要B.重要C.一般，學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品

D.無(wú)所謂E.反對(duì)，耽誤學(xué)習(xí)

19你是否有明確的人生規(guī)劃？

A.明確規(guī)劃人生B.有規(guī)劃，但很模糊C.規(guī)劃成一紙空文D.基本沒(méi)有規(guī)劃

20.你是否經(jīng)常到圖書館借閱相關(guān)的專業(yè)書籍？

A.經(jīng)常借閱B.有，但很少C.基本不去圖書館