第一篇：拼玩識字100課

拼玩識字100課

第1課 人 一人展臂大 大 太大多一點 太 頭大一點點 頭 買頂破帽頭 買 賣了十元錢 賣 讀書愛發(fā)言 讀 第2課 人 一點一撇火 火 一來就壓滅 滅 一撇變成灰 灰 寶寶避災(zāi)禍 災(zāi) 第3課 人

二人合作飛上天 天 天上長角把門關(guān) 關(guān) 去掉犄角重見天 天 夫人力大頂破天 夫 第4課 十

一十合力要大干 干 干到中午撇上肩 午 干到兩點很平常平干到三點流大汗 汗

第5課 十 加撇變成千 千 舌在口中臥 舌 出言把話說 話 水邊好生活 活 第6課 十 十下一壯士 士 雄心立大志 志 張口說吉祥 吉 古字一抽去 古 第7課 午 午時牛出頭 牛 一生要奮斗 生 日落看星星 星 月旁勝地游 勝 第8課木 十人伐木忙 木 有人在休息 休 一起練身體 體 本地?zé)o人跡 本 第9課 木

木上長橫到期末 末

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木上短橫變未來 未 左邊一撇人姓朱 朱 王冠上面鑲珍珠 珠 三日亮晶晶 晶 第14課 日 豎旁日變舊 舊 第10課 禾 千人種禾苗 禾 秋日稻花香 香 口唱和平曲 和 八方積肥忙 積 第11課 王 三橫一豎敢稱王 王 王上多點作主人 主 主點移動變成玉 玉 寶玉進口入國門 國 第12課 月 日月放光明 明 二月結(jié)為朋 朋 月半始見胖 胖 月長就膨脹 脹 第13課 日 一撇日變白 白 一呼百人應(yīng) 百 二日多昌盛 昌

橫上日變旦 旦 一直起得早 早 上邊出青草 草 第15課 田 由字是上出 由 甲字是下出 甲 申字上下出 申 電字拐彎出 電 第16課 田 田中樹木已結(jié)果 果 田中土里勤耕作 里 男子下田要出力 男 另外十字要出去 另 第17課 田 田頭雷雨天 雷 用心來思念 思 大家齊奮斗 奮 草叢變良田 田 第19課 夕

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張口問姓名 名 加倍叫多多 多 山下問年歲 歲 夢見林海闊 夢 第20課 上 一直想停止 止 一次能改正 正 兩人要出征 征 出言來作證 證 第21課 中 有心忠誠 忠 有金鐘聲 鐘 浮腫一月 腫 兩點沖鋒 沖 第22課

呂布一到就扎營 營 飛進一只螢火蟲 螢 每次勞動都出力 勞 多栽樹木真光榮 榮 第23課 三 三人同日去春游 春 三人同天來演奏 奏

三人飲水在泰山 泰 三人種禾秦嶺南 秦 第24課 了 喜得一愛子 子 他姓木子李 李 填撇變成季 季 寶寶學(xué)寫字 字 第25課 小 小大上頭尖 尖 小土塵飛揚 塵 自小在一省 省 小撇少年郎 少 第26課 又 僅有一人 僅 盡力規(guī)勸 勸 有多一雙 雙 十路支線 支 第27課 不 保護環(huán)境王奶奶 環(huán) 用心關(guān)懷下一代 懷 防止土質(zhì)被破壞 壞 一口否定污水排 否

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第28課 寸 日出一寸好時光 時 又來一對巧鴛鴦 對 村里樹木真茂盛 村 植樹又要進村莊 樹 第32課 立 立在十上太辛苦 辛 今早又把樂章譜 章 兄弟相互搞競賽 競 幼兒園里兒童舞 童 第29課 廠 有點廣闊 廣 廣土山莊 莊 人人入座 座 精制木床 床 國慶大典 慶 舞龍陣龐 龐 第30課 刀 一撇用力穿過刀 力 上下兩點為了啥 為 左右兩點有辦法 辦 十分用力協(xié)助他 協(xié) 第31課 手 手搭目上向前看 看 看上兩點才見著 著 失去目標(biāo)工作差 差 妞妞害怕往家跑 害

第33課 立 人才有地位 位 加口又成倍 倍 節(jié)日盼佳音 音 心中已意會 意 第34課 京 京城日出好風(fēng)景 景 穿好衣衫看電影 影 兩點日落天氣涼 涼 言語不周請原諒 諒 第35課 口 大在口里有原因 因 人在口里受囚禁 囚 才在口里團團轉(zhuǎn) 團 木在口里被圍困 困 第36課 云 人到云上相會 會

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一直云間去追 去 去上有撇丟落 丟 云走運動風(fēng)吹 運 第37課 分 八刀分開 分 每人一份 份 碎米成粉 粉 小草芳芬 芬 第38課 化 七人學(xué)化學(xué) 化 草下開紅花 花 十人展才華 華 出口嘩啦啦 嘩 第39課 丘 左點乒 乒 右點乓 乓 左右兩點把兵當(dāng) 兵山岳連綿好風(fēng)光 岳第40課 千 乖乖千里北上 乖 一人乘車回鄉(xiāng) 乘 只剩一把利刀 剩

帶到嵊縣山上 嵊 第41課 巾 口巾作吊帶 吊 一點上市賣 市 一撇布頭蓋 布 錯了希望改 希 第42課 門 門中有口問 問 門中有日間 間 門中有耳聞 聞 門中有木閑 閑 門中闖入馬 闖 門中鬧市喧 鬧 第43課 乂 八乂稱父人尊敬 父 六乂平安輸交通 交 木旁學(xué)校去學(xué)習(xí)校 反文在后正效力 效 當(dāng)了一月橡膠工 膠 吃飯餃子上路程 餃 第44課 戊 點戍 戍

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點戌 戌 戊中空 戊 橫折鉤就成功 成 第45課

頭上長草真茂盛 茂 少點折磨 折 第49課 合 一口人合 合 竹下問答 答 手旁拾取 拾 上下親戚住戊中 戚 只有一口味道咸 咸 一女在內(nèi)逞威風(fēng) 威 第46課 咸 咸加兩點味道減 減 石頭旁邊變成堿 堿 一心在下有情感 感 急忙張口大聲喊 喊 第47課 左邊剛開工 左 右邊就張口 右 明月幾時有 有 一子尚存留 存 第48課斤 多點斥責(zé) 斥 有言訴說 訴 伸手拆開 拆

手下捉拿 拿 第50課 今 今日貝貝貪玩 貪 媽媽心中掛念 念 忽聽張口呻吟 吟 原來刮破衣衿 衿 第51課 示 二小好顯示 示 老大很無奈 奈 林下禁煙火 禁 出入鬼祟態(tài) 祟 第52課 肖 小月掛樹梢 梢 寶寶吃元宵 宵 加水助消化 消 走走樂逍遙 逍 第53課 大

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馬大馱 馱 可來騎 馱 換木椅 椅 去木奇 椅 第54課 可 可上可下當(dāng)哥哥 哥 他欠人家一支歌 歌 開口唱得樂呵呵 呵 他還問人歌如何 何 第55課 哀 有橫穿過哀變衰 衰 中間一豎衷心愛 衷 保護先進多褒獎 褒 一顆果實裹起來 裹 第56課 亨 點橫口了大亨當(dāng) 亨 有福大家一齊享 享 四點下廚來烹飪 烹 用口哼唱歌聲亮 哼 第57課 且 八一玩具廠內(nèi) 具 工作十分認(rèn)真 真

八方出去直銷 銷 值勤只有一人 值 第58課 豆 喜糖十口夾個豆 喜 彭三想吃沒有口 彭 膨脹一月真難受 膨 一支樂隊鑼鼓奏 鼓 第59課 亦 亦又開始變 變 大弓被壓彎 彎 滴水入港灣 灣 蝗蟲太野蠻 蠻 第60課 共 其中共兩橫 其 每月定一期 期 木頭做棋子 棋 墊上打地基 基 第61課

大腳無尾羊真美 美 姜女哭道長城毀 姜 四只羊羔在吃奶 羔 次次羨慕咂咂嘴 羨

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第62課 尚 鄉(xiāng)土和尚坐大堂 堂 圍條毛巾很平常 常 身穿一件花衣裳 裳 當(dāng)成寶貝來欣賞 賞 育出禾苗插秧 秧 為非作歹遭殃 殃 在鳥頭上鴛鴦 鴦 第67課 工平凡工人他姓鞏 鞏 第63課 西 西村女子要看戲 西 正想把票來出示 票 見木板車賣栗子 栗 上面粘著一粟米 粟 第64課 牛兒無尾先 先 兩點變成冼 冼 三點去沖洗 洗 邊走邊挑選 選 第65課 匕 禁止匕首放此 此 此絲紫色漂亮 紫 此木可作柴燒 柴 此地多些杠杠 些 第66課 央 大半口立中央 央

頭帶竹帽筑工程 筑 心中踏實不惶恐 恐 盡心竭力立戰(zhàn)功 功 第68課 余 二小人多余 余 兩人都姓徐 徐 走在征途上 途 又把友情敘 敘 第69課 十 十滴水把濃汁做 汁 有人不知是什么 什 是誰發(fā)言獻計策 計 茶葉泡水張口喝 葉 第70課 丁 張口叮嚀 叮 目光緊盯 盯 伸手打開 打

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燈火通明 燈 有言預(yù)訂 訂 金屬鐵釘 釘 第71課 幾 一點平凡事 凡 收集奇石編號碼 碼 蝗蟲是種大螞蚱 螞 兩口對罵在吵架 罵 第75課 也 有人就是他 他 張口叫嘰嘰 嘰 出言想譏諷 譏 木制小飛機 機 有食不饑餓 饑 每月練腹肌 肌 第72課 卜 人民選公仆 仆 睡木板簡樸 樸 衣服自己補 補 用手把火撲 撲 第73課 八 伸手就去扒 扒 口形向喇叭 叭 趴下足跟立 趴 穴是寶下八 穴 第74課 馬 張口就問你好嗎

滴水流進池 池 有土成大地 地 駿馬能奔馳 馳 第76課 夸 學(xué)習(xí)出色大家夸 夸 一座土橋被沖垮 垮 手挎一只小竹籃 挎 足下用力大步跨 跨 第77課 義 乂字加點有意義 義 眾抬小蟲是螞蟻 蟻 儀表堂堂人精神 儀 輪流發(fā)言作評議 議 第78課 叉 有木是樹杈 杈 水流到河汊 汊 嗎

首飾有金釵 釵

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上衣連褲衩 衩 第79課

雨落橫山變成雪 雪 用手打掃愛清潔 掃 婦人抱著女兒樂 婦 張口深呼吸 吸 第83課 少 有口少爭吵 吵 用手把詩抄 抄 有水浪淘沙 沙 豎撇同歸風(fēng)雪夜 歸 第80課

做菜加水熬成湯 湯 每月都吃香臘腸 腸 申奧成功心歡暢 暢平坦土地建廣場 場 有棵樹木是白楊 楊 用手高舉向上揚 揚 第81課 岡 剛把立刀放一旁 剛 來到一處小山崗 崗 鋼鐵都是金屬類 鋼 絲網(wǎng)總繩稱為綱 綱 第82課 及 絲綢分等級 級 運木很積極 極 用土埋垃圾 圾

生火把菜炒 炒 種禾爭分秒 秒 有金變成鈔 鈔 第84課 欠 又來齊歡笑 歡 高興吹口哨 吹 二次去表演 次 欣賞有斤到 欣 第85課 欠 有個小土坎 坎 生火冒炊煙 炊 石斧用力砍 砍 漏氣車胎軟 軟 第86課 見 參觀又相見 觀 小王愛表現(xiàn) 現(xiàn) 大夫有規(guī)定 規(guī)

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拼玩識字100課

石頭磨成硯 硯 第87課 斗 用手把灰抖 抖 蝌蚪把蟲斗 蚪 科學(xué)育禾苗 科 斜陽余暉秀 斜 第88課 尤 有人品質(zhì)優(yōu) 優(yōu) 心中無憂愁 憂 用手排干擾 擾 進京出成就 就 第89課 王 有犬真瘋狂 狂 木旁正矯枉 枉 大水成汪洋 汪 每日都興旺 旺 第90課 勾 貝貝采購 購 金屬魚鉤 鉤 木質(zhì)結(jié)構(gòu) 構(gòu) 掉進水溝 溝 第91課 侖

發(fā)言正討論 論 運輸車輪滾 輪 人享天倫樂 倫 絲線紡錦綸 綸 第92課 亢 用手去抵抗 抗 生火燒熱炕 炕 駕舟要出航 航 土坑成池塘 坑 第93課 巨 火炬高高舉 炬 距離足下知 距 衣柜純木制 柜 伸手去抗拒 拒 第94課 夭 水罐沃土盼收獲 沃 女子妖嬈賽嫦娥 妖 免疫皮襖可防寒 襖 足下用力能跳躍 躍 第95課 令 一點下令 令 翻山越嶺 嶺

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王家玲玲 玲 兩點發(fā)冷 冷 第96課 并 開頭兩點相合并 并 中秋佳節(jié)是月餅 餅 第100課 丑 女孩稱妞妞 妞 動手扭一扭 扭 絲線釘紐扣 紐 忸怩心怕羞 忸 用手拼字多有趣 拼 瓦盆旁邊放油瓶 瓶 第97課 屯 進口貨一噸 噸 翻頁要停頓 頓 燒肉小火燉 燉 閉目打個盹 盹 第98課 勻習(xí)上加撇勻 勻 有音才有韻 韻 有金千鈞重 鈞 土地分平均 均 第99課 專 有人寫自傳 傳 在把信息傳 傳 車輪在旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) 砌墻用石磚 磚

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第二篇：拼玩識字教案

第一課時 第一課人

一.教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)拼擺：人、大、太、頭、買、賣、讀

二.教學(xué)目的及要求：

1.培養(yǎng)幼兒正確使用

2.激起幼兒對學(xué)習(xí)的興趣

3.初步學(xué)習(xí)反義詞

4.培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)能力 5.引導(dǎo)幼兒理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系

三.教學(xué)重點、難點：

1.重點學(xué)會：人、大、太、頭、買、賣、讀 點 多 十 書 愛 2.學(xué)會反義詞：多—少 大—小 買—賣 3.添一筆變字：十 干土 士 千

四.教學(xué)進行：

師：小朋友們，你們好！老師，今天給在座的小朋友們帶來一個玩具。生：幼兒觀察上面有什么。

師：這時教師演示并數(shù)出在玩具里有6組（小磁件），首先看第6組有幾種顏色，它們又叫什么。老師取出粉色丿 藍色丿 紅色丿 綠色丿 黑色丿 請小朋友們?nèi)〕龊屠蠋熞粯拥墓P畫，它們都尖朝下丿 對嗎？

生：對！

師：它們都是撇丿，尖朝上就是捺乀。請小朋友將黑色、綠色、紅色送回家，只留下粉色、藍色，看老師將它們拼在一起變成了一個字：人

生：拼擺 人

師：在“人”的基礎(chǔ)上，老師又從第2個家里取出粉色橫一，放在“人”上，變成大，（這時它就像一個人叉開雙腿展開雙臂）。一人展臂大（大）

生：擺完大后，起立做動作 大（人展開雙臂，叉開雙腿）

師：提醒小朋友注意多看了（、）太。太大多一點（太）；那小黑點對老師說了，還要來一個，這時強調(diào)將（太）下邊的點移到左上邊，再從第6組家取一個黑點點（、）也放到左上邊，但兩個不要挨緊（頭）。頭大一點點（頭）那好，我們要頭上戴頂帽子（乛教師板書），可這個帽子不是好的（冖）我們稱它為破帽頭，買頂破帽頭（買），去掉破帽頭（頭），又戴上破帽頭（乛）買；出示“十”在買的上面拼擺十變成（賣）；賣了十元錢（賣）；教師引導(dǎo)幼兒重復(fù)2-3次買、賣，還分開來買、賣，再板書并介紹“讠”點橫折提言字旁，書寫3遍，并將賣拼在一起變成讀書的讀。讀書愛發(fā)言（讀），動作記憶（讀）并組詞讀書：閱讀，然后再依次從讀拆解：讀、賣、買、頭、大、人。

師帶生認(rèn)讀：老師板書的兒歌，并伸出右手食指點讀2-3遍，教師口述所拼擺的筆順（書寫的正確順序）

認(rèn)讀字卡：人、大、太、頭、買、賣

區(qū)分反義詞：大—小 買—賣 多—少 學(xué)習(xí)文中字（提放字）點多+書愛

采用游戲的形式學(xué)習(xí)添一筆變字：

十、土、干、士、千 找小老師到前面添一筆變字

采用發(fā)放紅花的形式，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

第三篇：拼玩識字參考教學(xué)進度及教案

拼玩識字參考教學(xué)進度及教案

第一階段（第1首-第22首，1-6課）

教學(xué)方法：筆畫拼擺

教學(xué)時間：每課時學(xué)1首

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)每課生字；

2、點讀文中字。

教學(xué)重點：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；

2、引導(dǎo)學(xué)生理解兒歌內(nèi)容；

3、引導(dǎo)幼兒理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系；

4、注重學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的形成。基礎(chǔ)字拼擺要求動作快、準(zhǔn)，對孩子要求分層次提高，不要求一刀切。

第一階段參考教案

第1首 人

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)拼擺：人、大、太、頭、買、賣、讀；

2、隨堂認(rèn)讀：點、多、十、書、愛；

3、反義詞：多-少 大-小 買-賣

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會正確使用拼字板；

2、激起幼兒對學(xué)習(xí)的興趣；

3、培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)能力；

4、引導(dǎo)幼兒理解兒歌與拼擺之間的關(guān)系；

5、識記生字：人、大、太、頭、買、賣、讀。

三、教學(xué)重點：

1、識字：人、大、太、頭、買、賣、點、多、十、書、愛；

2、激起幼兒對學(xué)習(xí)的興趣；

3、培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)能力。

四、教學(xué)方法：筆畫拼擺

五、教學(xué)過程：

1、教孩子認(rèn)識模板并觀察上面有什么？（這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒的興趣）；

2、數(shù)清小磁件的組數(shù)和顏色？（為正確的取放筆畫打下基礎(chǔ)）；

3、認(rèn)識筆畫：撇丿和捺乀（隨著學(xué)習(xí)的深入逐步認(rèn)識各個筆畫的名稱）；

4、教師演示拼擺的過程；

5、與幼兒共同拼擺，先順序拼擺，再逆序拆解。（通過學(xué)習(xí)〈順序拼擺〉和復(fù)習(xí)〈逆序拼擺〉的兩個過程，加深對漢字的結(jié)構(gòu)的理解和記憶，同時培養(yǎng)幼兒的逆向思維能力）；

6、點讀兒歌（預(yù)防幼兒出現(xiàn)只會背兒歌，而不會識字，或只會按序向下順而不認(rèn)識單個漢字的情況；同時在點讀的過程中可以增識文中字，進而擴大識字量。）；

7、指讀兒歌識文中字（第一課時如果時間不充足，第6、7步也可從第二課時開始）；

8、認(rèn)讀字卡：人、大、太、頭、買、賣、讀（也可以采用快速閃讀字卡的方法，讓漢字的結(jié)構(gòu)在幼兒的頭腦中快速反映，使他們的注意力高度集中，從而在短時間內(nèi)就能復(fù)習(xí)大量的漢字，為快速閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。同時這種方法還可以使學(xué)生產(chǎn)生一種比賽的快感，增強競爭意識。）；

9、創(chuàng)意拼擺：（創(chuàng)意拼擺的作用是為孩子提供了一個充分而自由發(fā)展的空間，孩子用五彩筆畫自由拼擺，然后看字或看圖說話，為口頭作文奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)意拼擺使“死字”變成“活字”，由一個字邊出一串字、一串字變成一片字、一片字生成一群字，進而形成了“點、線、面、體”的識字、閱讀、說話、說文的訓(xùn)練體系。）第二階段（第23首-第69首，7-18課）

教學(xué)方法：筆畫拼擺

教學(xué)時間：每課時學(xué)1到2首

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)每課生字；

2、點讀文中字。

教學(xué)重點：

1、引導(dǎo)學(xué)生理解兒歌內(nèi)容；

2、理解兒歌所講字形變化；

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；

4、培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)能力。

第二階段參考教案

第38首 化 第42首 丘

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、點讀兒歌；

2、學(xué)習(xí)拼擺：化、花、華、嘩；

3、擴充識字：丘、乒、乓、兵、岳；

4、隨堂認(rèn)讀：學(xué)、開、才、出、把、風(fēng)、光。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容；

2、理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系；

3、識記生字；

4、逐步掌握學(xué)習(xí)方法。

三、教學(xué)重點：

1、識字；

2、理解兒歌內(nèi)容；

3、理解兒歌與拼擺字之間的關(guān)系。

四、教學(xué)方法：筆畫拼擺

五、教學(xué)過程：

1、課前板書（板書時最好把兒歌中的偏旁字與生字的偏旁用同一顏色書寫，如：“七人學(xué)化學(xué)化”中的“七人”和最后一個“化”字的單人旁用同一顏色書寫，以此類推，突出字形的變化特點。）；

2、復(fù)習(xí)（讀兒歌和讀字卡）；

3、引導(dǎo)學(xué)生拼擺識字：化-花-華-嘩（先順序拼擺，后逆序拆解。）；

4、先拼擺識字：丘，再用意念拼擺學(xué)習(xí)：乒、乓、兵、岳。

5、點讀兒歌（可順讀、倒讀或跳讀）；

6、指讀兒歌識文中字：學(xué)、開、才、出、把、風(fēng)、光（具體識認(rèn)哪些字可根據(jù)實際情況確定）；

7、讀字卡鞏固識字；

8、猜字謎：山丘→岳；

9、創(chuàng)意拼擺；

10、預(yù)習(xí)（教師領(lǐng)讀下節(jié)課要學(xué)習(xí)的兒歌）。

第三階段（第70首-第121首，19-31課）

教學(xué)方法：字塊拼擺

教學(xué)時間：每課時學(xué)2首

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)每課生字；

2、點讀文中字；

3、課外閱讀材料。

教學(xué)重點：

1、識字和閱讀能力的提高；

2、掌握學(xué)習(xí)方法；

3、力求達到教師授新課是有上復(fù)習(xí)課的感覺。

第三階段參考教案

第84首 欠 第85首 欠

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、點讀兒歌；

2、學(xué)習(xí)拼擺：歡、吹、次、欣、砍、吹、坎、軟；

3、隨堂認(rèn)讀：齊、笑、表、演、冒、斧、胎；

4、課外閱讀材料（請酌情選擇）。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能在教師的引導(dǎo)下依據(jù)兒歌內(nèi)容拼擺出相應(yīng)的漢字；

2、識記生字；

3、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的朗讀兒歌。

三、教學(xué)重點：

1、識字；

2、在理解的基礎(chǔ)上進行閱讀；

3、使幼兒具備一定的自學(xué)能力（預(yù)習(xí)）。

四、教學(xué)方法：字塊拼擺

五、教學(xué)過程：

1、課前板書（板書時建議使用與教材中相對應(yīng)的顏色，并將兒歌中的偏旁字與生字的偏旁用同一顏色書寫，如：“又來齊歡笑 歡”中的“又”也用紅色寫，并以此類推。祥見教材）；

2、復(fù)習(xí)（建議用閃讀字卡的形式在短時間內(nèi)復(fù)習(xí)大量漢字，并此過程可由學(xué)生自己完成，以提高學(xué)習(xí)的積極性。）；

3、對應(yīng)板書的內(nèi)容從拼板中找出相應(yīng)的偏旁，擺在白色的空格處備用；

4、通過變換不同的偏旁拼擺漢字；

5、采用多種形式讀兒歌；

6、加識文中字：齊、笑、表、演、冒、斧、胎；

7、讀字卡鞏固識字；

8、預(yù)習(xí)。

第四階段（第122首-第200首，32-54課）

教學(xué)方法：字塊拼擺

教學(xué)時間：每課時學(xué)2-3首

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)每課生字；

2、點讀文中字；

3、課外閱讀材料。

教學(xué)重點：

1、注意科學(xué)思維的培養(yǎng)；

2、說話練習(xí)；

3、鼓勵孩子自學(xué)，選好學(xué)生當(dāng)小老師，以學(xué)生為主體，老師為輔，適當(dāng)指導(dǎo)。

第四階段參考教案

第144首 當(dāng) 第145首 蟲 第146首 齊

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、點讀兒歌；

2、自行拼擺：當(dāng)、檔、擋、襠、蟲、蝕、獨、濁、燭、齊、濟、劑、擠、臍；

3、隨堂認(rèn)讀：全部文中字；

4、課外閱讀材料。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使幼兒能依據(jù)兒歌內(nèi)容拼擺出相應(yīng)的漢字；

2、識記生字；

3、培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。

三、教學(xué)重點：

1、識字；

2、在理解的基礎(chǔ)上進行閱讀；

3、使幼兒具備一定的自學(xué)能力。

四、教學(xué)方法：字塊拼擺

五、教學(xué)過程：

1、課前板書（仍建議采用上一階段的方法）

2、復(fù)習(xí)（形式要豐富多樣，可采用學(xué)生考學(xué)生或小組競賽等形式）；

3、讓幼兒閱讀板書上的內(nèi)容，初步理解兒歌內(nèi)容；

4、選好學(xué)生當(dāng)小老師，教師適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)內(nèi)容；

5、采用多種形式讀兒歌，全面識記文中字；

6、讀字卡鞏固識字；

7、預(yù)習(xí)（下一課時要學(xué)習(xí)的內(nèi)容）；

8、課外閱讀（請視幼兒學(xué)習(xí)狀況選擇合適的課外讀物）。第五階段（第201首-第300首，55-79課）

1、采用意念拼擺的形式進行學(xué)習(xí)；

2、以學(xué)生自學(xué)為主，教師進行適當(dāng)引導(dǎo)；

3、教師可根據(jù)情況選擇適合孩子的讀物?！镀赐孀R字》教學(xué)建議：

彈性教學(xué)，循環(huán)往復(fù)。

第四篇：拼玩教具和教材使用方法

1“拼字玩具”是《拼玩識字》的教具，它與《拼玩識字》恰如“軟件”之于“硬件”，二者互相依存，相得益彰。依據(jù)《拼玩識字》的需要，同時，為方便學(xué)習(xí)，我們特別制作的“拼字玩具”一套包含兩拼字玩具，一件是“筆畫拼字玩具”，另一件是“字塊拼字玩具”。老師和家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度選擇使用。

把漢字拆成61個筆畫，分別用不同顏色的紙照著點、豎、橫、撇等不同筆畫的形狀剪成模型，讓幾個五六歲大的孩子邊唱兒歌邊“拼著玩兒”。北京金曙光早期教育中心專家陳淑紅女士講，識字是學(xué)習(xí)的開始，以往我們的各種識字法都是動腦、動口不動手。而“拼玩識字法”是從兒童的天性出發(fā)，找到了玩與學(xué)的結(jié)合點，實現(xiàn)了玩與學(xué)的統(tǒng)一。

具體來說，拼玩識字法是把漢字解剖為54個偏旁和86個獨體字字塊，由61個五彩筆畫和192個字塊組成的拼字玩具，用它們可以拼出幾千個漢字。四五歲的兒童在一首首瑯瑯上口的拼字兒歌指導(dǎo)下，可以不知不覺地由一個字認(rèn)識一串字，由一串字認(rèn)識一片字，這種邊玩邊學(xué)的識字方法，開創(chuàng)了兒童動手識字的先河。

2、玩具的使用和舉例

首先，介紹“筆畫拼字玩具”的使用?！镀赐孀R字》新版教材初級本第1-68課為筆畫拼擺，需要使用的是“筆畫拼字玩具”。

筆畫部分由5種顏色、61個基本筆畫構(gòu)成，5種顏色是為區(qū)分筆畫的不同規(guī)格，以便使拼出的字結(jié)構(gòu)合理。便用時，請將玩具抽斗中的筆畫取出，要按照“筆畫拼字玩具”上印出的筆畫顏色和順序依次擺好，學(xué)習(xí)是按需取放。

其次，介紹“字塊拼字玩具”的使用?！镀赐孀R字》新版教材初級本從69課開始，需要用字塊拼擺，相應(yīng)地使用的是“字塊拼擺玩具”

字塊部分由64個偏旁與128個字塊組成，其中，從初級本第69課“十”到中級本第35課的“夾”，與“字塊拼字玩具”左邊所印字塊相對應(yīng)。從中級本第36譚“圭”到100課“襄”，則需要將偏旁和字塊放置到左邊，與右邊的字塊相拼。拼玩識字法－－開啟兒童多元智能，快樂識字

科學(xué)：以漢字解剖學(xué)、兒童心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)等科學(xué)理論為指導(dǎo) 簡易：只用61個基本筆畫部件就能拼出數(shù)千漢字 快捷：3個月輕松學(xué)會1000字以上

有趣：唱兒歌，做游戲，學(xué)知識，真正寓教于樂

靈活：既適用于幼兒園、小學(xué)的集體學(xué)習(xí)，也適于在家中個體學(xué)習(xí)

如果你苦于每天都要給孩子講故事、讀童話，那么你應(yīng)該讓孩子學(xué)會閱讀；如果你不想讓孩子小小年紀(jì)就學(xué)得太苦太累，那么你可以讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)；如果你希望培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，那么學(xué)習(xí)必須符合孩子好玩好動的天性……

拼玩識字法是針對4-5歲兒童開發(fā)的一種全新的識字方法，它開啟了兒童動手識字的先河，真正實現(xiàn)了兒童動手識字的先河，作者陳淑紅根據(jù)該方法發(fā)明的拼字玩具獲國家專利。

該方法根據(jù)漢字的特點、構(gòu)造及發(fā)展演變規(guī)律，將漢字拆分為61個筆畫、64個偏旁部首和128個字塊，運用這些部件可以拼出數(shù)千漢字。孩子唱著兒歌，做著游戲，在輕松 愉快的氛圍中，將五彩繽紛的漢字牢記心中，真正實現(xiàn)了寓教于樂。

多家幼兒園、小學(xué)的教學(xué)實踐表明，拼玩識字法能快速激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有效培養(yǎng)孩子動手、動腦、動口的協(xié)調(diào)能力，充分開發(fā)孩子的記憶力、想像力和理解力。利用拼玩識字法，4-5歲的孩子，3個月可以認(rèn)識上千個漢字，為盡早閱讀和寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

為達到理想的學(xué)習(xí)效果，建議家長和教師將本書與“拼字玩具”配套使用。新書：包括初、中、高級3冊書及1張VCD

拼玩識字法三冊書+VCD：

本書是專門為4歲以上兒童編寫的識字教材。適合幼兒園大班及小學(xué)低年級學(xué)生在家長或老師指導(dǎo)下使用。本教程根據(jù)在幼兒園、小學(xué)的教學(xué)實踐，將漢字分成“形近字”、“意近字”和“聲近字”三大系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了“拼玩識字法”。該方法開創(chuàng)了“動手識字”的先河，使兒童在拼玩游戲中輕松愉快地認(rèn)識漢字。這不僅解決了兒童早期識字難題，讓孩子在3個月內(nèi)輕松認(rèn)識1000個漢字，同時也培養(yǎng)了兒童的學(xué)習(xí)興趣，并能培養(yǎng)兒童觀察、分析、理解問題的能力，為他們進一步學(xué)習(xí)其他知識奠定基礎(chǔ)。

第五篇：創(chuàng)意畫100課[模版]

一、彩色課例50課 1 我的房間 2 畫風(fēng)車 3 春游 4 美麗的瞬間 5 花毛衣 6 藍天 小鳥 家 7 昆蟲樂隊 8 訪問地球 9 畫花 10 我家的廚房 11 音與色的交響 12 畫超市 13 砂紙畫 14 美麗的樹葉 15 一只美麗的鳥 16 我的花鞋墊 17 美麗的夜晚 18 彩色魚 19 看大戲 20 制作掛盤 21 季節(jié)色的印象 22 畫載人飛船 聽古典音樂畫芭蕾旋律 24 畫畫人民幣上的風(fēng)景畫 25 蛋糕造型設(shè)計 26 嘗試年畫 27 嘗試抽象藝術(shù) 28 解讀宋詞《如夢令》 29 感悟《山亭夏日》 30 知曉《春曉》 31 我畫《麗人行》 32 布老虎 33 嘗試版畫色彩 34 放大鏡里的世界 35 圣誕樹 36 畫水粉靜物 37 會變色的花 38 花瓶里的花 39 新鮮的水果 40 新鮮的蔬菜 41 我設(shè)計的書包 42 小花傘 43 紙盤上的畫 44 我的一家 45 愛勞動 46 花帽子 47 荷花塘 48 游泳

童謠里老鼠的故事 50 花圍巾

二、黑白課例50課 1 下課了 2 魚的花紋 3 雞媽媽的一家 4 烏龜?shù)幕y 5 畫海星 6 畫皮影人 7 畫布娃娃 8 畫陶罐 9 畫手套 10 畫熱水袋 11 畫雨傘 12 畫龍蝦 13 畫螃蟹 14 畫鯽魚 15 畫海貝殼 16 畫領(lǐng)帶 17 畫坐墊 18 媽媽的香水瓶 19 畫菜園子 20 畫門神 21 給剪紙變個臉 22 畫撲克 23 爸爸的大鞋 24 畫漢畫像石 25 絲瓜與白菜