第一篇：各專業(yè)考試題考條

避孕節(jié)育知識及咨詢——宮內節(jié)育器

單選題(每題2分，共4分)、國家發(fā)文從哪一年明確停止生產(chǎn)、收購不銹鋼金屬單圈宮內節(jié)育器（A）A.1993年、人一生需要避孕的時間有多少年？(C)C.30-35年 多選題(每題2分，共6分)1、引起宮內節(jié)育器失敗的原因有哪些？(A.B.D)A.脫落B.帶器妊娠D.因癥取出 2、宮內節(jié)育器的主要特點包括下面哪些？(A.B.C)

A.第一年妊娠率＜１／每百婦女年B.局部作用，無致突變和全身作用

C.使用5～10年甚至10年以上 3、帶銅宮內節(jié)育器的避孕環(huán)節(jié)包括下面哪些？(A.D)A.影響著床D.影響受精

避孕節(jié)育知識及咨詢——口服避孕藥及避孕針

多選題(每題2分，共10分)、口服避孕藥的非避孕作用包括下面哪些？（A.B.D）

A.可減少卵巢惡性腫瘤B.促進經(jīng)期縮短，經(jīng)量減少D.減輕痛經(jīng)、下述哪些情況可能降低口服避孕藥的避孕效果？(A.C.D)A.發(fā)熱C.腹瀉或嘔吐D.服抗菌素、現(xiàn)代口服避孕藥有哪些方面的進展？(A.B.C.D)

A.降低雌激素劑量B.改進服用方法和包裝C.新型孕激素的應用D.多相型產(chǎn)品、關于復方避孕針，下面哪些說法正確？(A.D)

A.每月注射一次D.正確使用避孕效果達到98-99％、甾體激素避孕方法的避孕機理有哪些？(A.B.C.D)

A.抑制排卵B.抑制子宮內膜C.改變輸卵管上皮及其蠕動D.使宮頸粘液變粘稠

避孕節(jié)育知識及咨詢——皮下埋植劑及其他甾體激素避

孕方法

單選題(每題2分，共2分)1、皮下埋置劑的缺點有哪些？(A)A.出血副反應較明顯 多選題(每題2分，共8分)1、下列哪些是透皮避孕貼劑的特點？(A.B.C)

A.是一種緩釋給藥系統(tǒng)，避孕效果和副反應與短效口服避孕藥類似B.每帖含有可釋放1周的炔雌醇和孕激素C.使用方便，不易漏用 2、陰道藥環(huán)的特點有哪些？(A.B.C.D)

A.藥物經(jīng)陰道粘膜吸收，有效率達到97％B.放取需要請醫(yī)生完成C.機理主要是使宮頸黏液稠厚D.抑止子宮內膜發(fā)育，不利于著床、下面關于皮下埋植劑的描述，哪些是正確的？(A.B.D)A.有效率達99.9％以上B.皮下埋植避孕是長效可逆的避孕方法D.一次埋植，可避孕3-5年 4、對皮下埋植劑出血副反應的處理包括哪些方法？(A.C)A.咨詢解釋C.口服避孕藥

避孕節(jié)育知識及咨詢——絕育術及其他避孕方法

判斷題(每題2分，共2分)1、絕育術后的復通后順利懷孕的比例較高（×）

多選題(每題2分，共8分)1、男性絕育術的優(yōu)點有哪些？(B.C.D)

B.效果可靠C.不干擾睪丸功能D.輸精管位置表淺，手術操作安全、簡便、關于女用避孕套，下面哪些說法正確？(A.B.C)

A.女用避孕套由薄而軟的材料制成B.具有雙重防護的作用C.可由女性主導使用、女性絕育術的適應證(A.B.C.D)

A.已婚婦女B.自愿要求做絕育手術C.因心臟病、腎臟病、嚴重遺傳病等不宜妊娠D.無女性絕育術禁忌證者、輸卵管結扎術的手術方法包括下面哪些？(A.C.D)

A.手術結扎或切斷輸卵管C.放置輸卵管夾——銀夾D.藥物粘堵

避孕節(jié)育知識及咨詢——人工終止妊娠——手術流產(chǎn)

單選題(每題2分，共2分)1、高危人工流產(chǎn)手術管理范圍不包括下面哪項？（C）C.殘角子宮

判斷題(每題2分，共2分)1、負壓吸宮術在術前24小時內兩次測體溫在37.0℃以上者暫緩手術（×）

多選題(每題2分，共6分)1、負壓吸宮術術后的處理有哪些？(A.B.C.D)

A.1個月內禁止性生活B.指導流產(chǎn)后避孕。C.術后1個月應隨訪一次D.陰道出血未凈前禁止盆浴，但應每日清洗外陰、人工流產(chǎn)吸宮不全的原因有哪些？(A.B.C.D)

A.技術操作不規(guī)范B.未認真檢查是否已吸凈C.未明確吸出物與妊

娠月份是否相符合。D.子宮位置明顯異常，增加了手術難度。3、下列關于人工流產(chǎn)的描述中哪些正確？(C.D)

C.孕10～14周可采取鉗刮術D.工流產(chǎn)分為手術流產(chǎn)和藥物流產(chǎn)

避孕節(jié)育知識及咨詢——人工終止妊娠——藥物流產(chǎn)及

流產(chǎn)后避孕

多選題(每題2分，共10分)1、人工流產(chǎn)術后即時放置宮內節(jié)育器要注意哪些情況？(A.B.C.D)A.術后即時放置宮內節(jié)育器可能會導致帶器妊娠和脫落或嵌頓 B.術后感染、出血等并發(fā)癥可能增多

C.可能影響子宮（內膜）修復，陰道會發(fā)生點滴流血

D.術后出血時間長，要與不全流產(chǎn)鑒別、關于米非司酮和前列腺素類藥物藥物流產(chǎn)的用法，下面哪些正確？(A.C)

A.頓服米非司酮200mg C.分次服米非司酮，25mg，每天兩次，首劑加倍，共150mg 3、關于藥物流產(chǎn)后1周隨訪，下面哪些說法正確？(A.B.C)A.1周隨訪時應了解胚囊未排出者離院后的陰道出血

B.1周隨訪時應了解胚囊未排出者離院后的胚囊排出情況 C.胚囊在仍未排出者，要考慮藥物流產(chǎn)是否失敗、流產(chǎn)后用短效口服避孕藥有哪些益處？(A.C.D)

A.減少流產(chǎn)后出血量和出血時間 C.防止宮腔粘連

D.有利于流產(chǎn)后建立規(guī)律月經(jīng)周期、下面哪些情況是藥物流產(chǎn)的適應證？(A.B.C)A.確診為正常宮內妊娠 B.本人自愿要求使用藥物終止妊娠

C.停經(jīng)天數(shù)不超過49天

生殖健康與計劃生育政策咨詢---人口科學常識和人口基

本國情

單選題(每題5分，共10分)1、人口具有兩重屬性，即（A）。A.人口的自然屬性和社會屬性 2、2012年4月國務院頒布的《女職工勞動保護特別規(guī)定》，規(guī)定正常產(chǎn)假為：(B)B.98天

生殖健康與計劃生育政策咨詢---人口和計劃生育工作知

識

單選題(每題5分，共10分)1、所謂常住人口是指(C)C.常住人口是指轄區(qū)內常住人口數(shù)、流動人口計劃生育工作管理服務的原則是(C)。

C.要以流入地為主，流出地予以配合

生殖健康與計劃生育政策咨詢---人口和計劃生育隊伍建設知識與生育保險制度

單選題(每題10分，共10分)、以下對我國人口老齡化描述不正確的選項為（B）。

B.經(jīng)濟發(fā)展、出生率下降、人口老化三者同步

乳房保健---乳腺癌防治基本

知識

單選題(每題2分，共20分)1、臨床觸診，乳腺腫物為圓形、邊界清楚、活動度好。取活檢組織，鏡下見乳腺小導管增生，管腔周圍有多量纖維組織增生，并疏松染成淡藍色。此瘤可能診斷為(D)D.乳腺纖維腺瘤、以下不屬于中國乳腺癌的特點的是（A）A.發(fā)病率逐年升高，死亡率逐漸下降、紅腫熱痛是哪個乳腺疾病的臨床表現(xiàn)（B）B.乳腺炎、乳腺增生癥是（A），是由于女性內分泌失調所造成的乳腺結構紊亂，主要表現(xiàn)為乳房疼痛、腫塊和壓痛，月經(jīng)前重，月經(jīng)后減輕或消失。

A.既不是腫瘤也不是炎癥 5、在中國，占女性惡性腫瘤之首的是（C）C.乳腺癌、乳房發(fā)生乳腺增生癥最常見的部位為(B)B.外上象限 7、乳腺癌篩查要做到三早：（A）A.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療 8、下列屬于乳腺增生臨床表現(xiàn)的是（C）C.溢液、乳房觸診檢查時，錯誤的方法是（B）B.依次用手指抓捏檢查乳房、急性乳房炎早期治療那一項是錯誤的（A）A.切開引流 判斷題(每題2分，共10分)1、妊娠期若發(fā)現(xiàn)患有乳癌，可繼續(xù)妊娠至分娩結束時才采取手術治療。（╳）、乳腺纖維腺瘤具有良性腫瘤的特點。（√）、乳癌患者，出現(xiàn)“橘皮樣”變，提示病情尚屬早期，出現(xiàn)“酒窩征”，提示病變已屬晚期。（╳）4、乳腺有10－15個腺葉。（╳）5、細菌感染是急性乳房炎的重要原因。（╳）

乳房保健---乳腺炎防治基本

知識

單選題(每題2分，共20分)1、以下不屬于中國乳腺癌的特點的是（A）A.發(fā)病率逐年升高，死亡率逐漸下降、紅腫熱痛是哪個乳腺疾病的臨床表現(xiàn)（B）B.乳腺炎 3、下列屬于乳腺增生臨床表現(xiàn)的是（C）C.溢液、乳腺增生癥是（A），是由于女性內分泌失調所造成的乳腺結構紊亂，主要表現(xiàn)為乳房疼痛、腫塊和壓痛，月經(jīng)前重，月經(jīng)后減輕或消失。A.既不是腫瘤也不是炎癥、乳腺癌篩查要做到三早：（A）A.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療 6、急性乳房炎早期治療那一項是錯誤的（A）A.切開引流 7、乳房觸診檢查時，錯誤的方法是（B）B.依次用手指抓捏檢查乳房、臨床觸診，乳腺腫物為圓形、邊界清楚、活動度好。取活檢組織，鏡下見乳腺小導管增生，管腔周圍有多量纖維組織增生，并疏松染成淡藍色。此瘤可能診斷為(D)D.乳腺纖維腺瘤、在中國，占女性惡性腫瘤之首的是（C）C.乳腺癌、乳房發(fā)生乳腺增生癥最常見的部位為(B)B.外上象限 判斷題(每題2分，共10分)1、乳癌患者，出現(xiàn)“橘皮樣”變，提示病情尚屬早期，出現(xiàn)“酒窩征”，提示病變已屬晚期。（╳）2、乳腺纖維腺瘤具有良性腫瘤的特點。（√）、細菌感染是急性乳房炎的重要原因。（╳）、乳腺有10－15個腺葉。（╳）5、妊娠期若發(fā)現(xiàn)患有乳癌，可繼續(xù)妊娠至分娩結束時才采取手術治療。（╳）

性健康咨詢----性健康咨詢的概述

單選題(每題4分，共4分)1、性健康系指性（sexuality，包括性行為）能夠積極地促進人格、社交和情愛，并在社交和情愛，并在(D)D.身體、情感、智力和社會方面完美統(tǒng)一。判斷題(每題3分，共6分)1、人們能夠有滿意而且安全的性生活，屬于生殖健康范疇嗎？(√)2、民眾有權獲得生殖健康保健服務，屬于生殖健康范疇(√)性健康咨詢----心理學發(fā)展的里程碑

單選題(每題4分，共4分)1、性健康三個基本要素包括（1）遵照社會倫理和個人道德準則，同時享有和調解生育行為的能力；（2）消除恐懼、羞怯、罪惡以及虛偽的信仰對性反應的壓抑和損害戀愛關系的心理因素；（3）去除妨礙性及生殖功能的器質性紊亂、疾病和缺陷。可以簡單地概括為(A)

A.計劃生育、性教育、性醫(yī)學 判斷題(每題2分，共6分)1、條件反射是人本主義心理學研究的成果。(╳)、按照弗洛伊德的人格結構理論，自我（ego）是受現(xiàn)實原則支配(√)、按照弗洛伊德的人格結構理論，本我（id）是受快樂原則的支配(√)

性健康咨詢----兩性取向

單選題(每題4分，共4分)1、按照艾滋病傳播的三個主要途徑，目前感染率上升最快的群體是(B)B.男性同性戀人群 判斷題(每題3分，共6分)1、同性戀人群的自殺率明顯高于異性戀人群。(√)、導致男男性行為傳播艾滋病的主要原因是肛交而沒有堅持使用安全套。(√)

性健康咨詢----性健康咨詢的要點——案例分析

單選題(每題4分，共4分)、生殖健康是指生殖＿＿、生殖＿＿和生殖＿＿所涉及的一切生理、心理和社會等方面的健康狀態(tài)，而不僅僅指沒有疾病和不虛弱。(C)C.系統(tǒng)、功能、過程 判斷題(每題3分，共6分)1、心理咨詢不強調個人的力量和價值(╳)2、心

理

咨

詢

（PsychologicalCounseling）主要著眼于正常人(√)

性健康咨詢----男性性功能障

礙

（一）單選題(每題4分，共4分)1、目前世界醫(yī)學界公認的性反應周期的正確順序是(A)A.喚起期、性欲期、高潮期、消退期 判斷題(每題3分，共6分)1、勃起功能障礙是指陰莖持續(xù)（至少6個月）不能達到和維持充分的勃起以獲得滿意的性生活。(√)、達泊西汀是治療勃起功能障礙的藥物。(╳)性健康咨詢----男性性功能障礙

（二）單選題(每題4分，共4分)1、達波西汀治療早泄，下列哪項是正確的？（A）A.口服用藥、起效迅速、單劑有效、副作用小 判斷題(每題3分，共6分)1、衰老和糖尿病不會引起勃起功能障礙。(╳)2、睪丸是男性重要器官，它的作用是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。(√)性健康咨詢----女性性功能障礙

單選題(每題5分，共5分)1、性健康中運用的普里斯特模式包括的四個方面哪個排序是正確的？(B)B.給予肯定、提供有限信息、提供特殊建議、給予強化治療。判斷題(每題5分，共5分)1、夫妻有權知道和獲取他們選定的安全的、有效的、負擔得起和可接受的計劃生育方法。(√)性健康咨詢----性心理障礙分類

單選題(每題4分，共4分)、性心理障礙具有哪些特性？(A)A.病理性、成癮性、違法性、隱蔽性、傷害性、刺激性 判斷題(每題3分，共6分)1、指包皮過長是指包皮完全覆蓋于陰莖頭上，能自如的上翻并能完全的露出尿道口和陰莖頭者稱之為包皮過長。包皮過長必須手術。

(╳)、包莖是指包皮口狹窄或包皮與陰莖頭粘連，使包皮不能上翻露出尿道口和陰莖頭者稱包莖。包莖是一種常見的男性生理發(fā)育過程中出現(xiàn)的病理現(xiàn)象，對包莖者應盡早手術，最晚也不遲于結婚前手術。(√)

性健康咨詢----性心理障礙治

療

單選題(每題4分，共4分)1、施虐和受虐癥是一種性活動偏愛，可為接受者（受虐狂），或提供者（施虐狂），或兩者都有，并至少有下列(D)D.一項或多項都對

判斷題(每題2分，共6分)1、如果2歲以后睪丸仍然不降至陰囊內，則必須進行檢查和治療，一般可以通過手術將睪丸放置到陰囊內的正常位置。(√)、近幾年的艾滋病流行趨勢證明男性與男性之間的性行為傳播艾滋病的比例明顯上升。(√)3、隱睪征是男孩中的一種先天性畸形，男孩中大約有1.8%~4%新生兒時有隱睪表現(xiàn)。其中早產(chǎn)兒占40%。(√)

生殖健康咨詢師職業(yè)道德----生殖健康咨詢師考試經(jīng)驗與

答題技巧

單選題(每題2分，共6分)1、關于道德的特征的敘述，下列哪項是錯誤的：(C)C.穩(wěn)定的歷史性、關于“人口和計劃生育工作者職業(yè)道德規(guī)范”的內容，不包括下列哪項：(A)A.遵守法律，執(zhí)行政策 3、下列哪項不是職業(yè)道德特點：(D)D.在調節(jié)上只能調節(jié)企業(yè)內部的關系

判斷題(每題2分，共4分)1、道德可以以善和惡、榮譽和恥辱、正義和非正義等作為評價標準。(√)2、道德具有利他性，當它發(fā)揮調節(jié)作用時，不是追求個人利益而是追求他人利益和社會利益。(√)生殖健康咨詢師職業(yè)道德----道德和職業(yè)道德

單選題(每題2分，共6分)1、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德建設的意義的敘述，下列哪項是正確的：(D)D.以上均正確、下列哪項不是職業(yè)道德特點：(D)D.在調節(jié)上只能調節(jié)企業(yè)內部的關系、下列哪項不是加強咨詢業(yè)職業(yè)道德教育的措施：(A)A.促進咨詢業(yè)的發(fā)展，判斷題(每題2分，共4分)1、職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受到社會的普遍認可，通過員工的自

律實現(xiàn)，大多數(shù)沒有實質性的約束力和強制力。(√)、職業(yè)道德是調整員工、企業(yè)和社會之間關系的行為準則和行為規(guī)范，是內在的、強制性的約束。(×)

生殖健康咨詢師職業(yè)道德----咨詢業(yè)的職業(yè)道德 單選題(每題2分，共6分)、關于道德的特征的敘述，下列哪項是錯誤的：(C)C.穩(wěn)定的歷史性、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德“以人為本原則”理解，不正確的是：(A)A.是憲法和法律規(guī)定的要求、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德原則，下列哪項是錯誤的：(A)A.認真負責原則

判斷題(每題2分，共4分)1、咨詢業(yè)的職業(yè)道德與倫理繼承了醫(yī)學和心理學職業(yè)道德規(guī)范的優(yōu)良傳統(tǒng)。(√)、制定咨詢道德標準是規(guī)范咨詢人員的職業(yè)行為，有時也用作處分的依據(jù)。(√)

生殖健康咨詢師職業(yè)道德----生殖健康咨詢職業(yè)道德的意

義和基本原則

單選題(每題2分，共4分)1、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德“以人為本原則”理解，不正確的是：(A)A.是憲法和法律規(guī)定的要求、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德建設的意義的敘述，下列哪項是正確的：(D)D.以上均正確 判斷題(每題2分，共6分)1、“重大決定按期原則”是生殖健康咨詢職業(yè)道德基本原則之一。(×)、在咨詢工作中，針對服務對象的錯誤行為進行必要的批評教育。(×)、在生殖健康咨詢服務中要強調以咨詢人員為主，服務對象為輔。(×)生殖健康咨詢師職業(yè)道德----生殖健康咨詢職業(yè)道德原則的要求

單選題(每題2分，共6分)1、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德原則，不包括下列哪項：(A)A.尊重患者，一視同仁、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德要求的具體內容，不包括下列哪項：(A)A.忠于國家，落實國策 3、關于生殖健康咨詢職業(yè)道德“價值中立原則”的理解，下列哪項是錯誤的：(D)

D.咨詢師通過咨詢師服務對象必須接受正確的價值觀 判斷題(每題2分，共4分)1、在生殖健康咨詢服務中要強調以咨詢人員為主，服務對象為輔。(×)2、“重大決定按期原則”是生殖健康咨詢職業(yè)道德基本原則之一。(×)生殖道感染知識及咨詢----三大生殖道感染性疾病咨詢

多選題(每題2分，共10分)、宮頸的防御功能體現(xiàn)在下列哪些條目中？(A.B.C)

A.宮頸陰道部表面覆以復層鱗狀上皮，具有較強的抗感染能力 B.宮頸粘液內含有溶菌酶等，可幫助抵抗病原微生物

C.宮頸內口緊閉，宮頸粘液栓，阻擋病原微生物進入宮腔、下面哪些不是內源性感染的陰道炎？(B.C)B.梅毒C.尖銳濕疣 3、需要重點監(jiān)測的8種性病包括下面哪些？(A.C.D)A.梅毒C.淋病D.尖銳濕疣 4、外陰陰道念珠菌病的治療和預防原則是什么？(A.B.CD)A.消除誘因，如治療糖尿病B.無癥狀者不需治療

C.性伴無須同時治療D.妊娠期合并念珠菌病，應在醫(yī)師指導下用藥 5、生殖道感染/性傳播疾病對健康的危害包括下面哪些？(A.B.C.D)

A.異位妊娠B.不良妊娠結局C.不孕不育D.威脅生命

生殖道感染知識及咨詢----常見性傳播疾病咨詢

多選題(每題2分，共10分)1、性傳播感染的病原體包括下面哪些？(A.B.C.D)

A.細菌B.病毒C.衣原體D.寄生蟲、生殖器皰疹感染的表現(xiàn)包括哪些？(A.B.D)

A.外生殖器局部出現(xiàn)水皰、糜爛、淺潰瘍、結痂B.可導致出生缺陷D.患者有發(fā)熱、頭痛和乏力等癥狀、關于尖銳濕疣，下列哪些正確？(A.C.D)

A.由人類乳頭瘤病毒（HPV）感染C.主要通過不潔性生活傳染D.少數(shù)人可通過間接感染 4、淋病的治療和預防原則是什么？(A.C.D)

A.及時、足量和規(guī)則治療C.妊娠期需積極篩查并及時治療D.及時足量規(guī)則治療、下面哪些屬于梅毒疾病特點？(A.B.C.D)A.早期主要表現(xiàn)為皮膚黏膜損害B.晚期侵犯心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等各重要臟器

C.各種嚴重癥狀及體征，造成勞動能力喪失或死亡D.引起晚期流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)或分娩先天梅毒兒

生殖道感染知識及咨詢----艾滋病自愿檢測咨詢

多選題(每題2分，共10分)1、艾滋病的“四免一關懷”政策包括下面哪些？(A.B.C.D)A.實施免費自愿咨詢檢測 B.對沒有醫(yī)療保障制度的經(jīng)濟困難艾滋病病人免費提供抗病毒治療藥物

C.對艾滋病綜合防治示范區(qū)的孕婦實施免費艾滋病咨詢、篩查和抗病毒藥物治療，減少母嬰傳播 D.將生活困難的艾滋病患者納入政府救助范圍，按國家有關規(guī)定給予必要的生活救濟，并積極扶持有生產(chǎn)能力的艾滋病患者參加生產(chǎn)活動、艾滋病自愿咨詢檢測前咨詢的作用有哪些？(A.B.C.D)

A.促進更多的服務對象主動接受檢測B.確保檢測是自愿和知情的 C.評估服務對象可能獲得的社會支持D.是保護健康人群的預防措施、預防艾滋病病毒傳播的措施包括下面哪些？(A.C.D)

A.避免不安全的性接觸C.靜脈藥癮者應避免共用注射器

D.有感染HIV高度危險性的人不應獻血或捐獻器官、引起艾滋病病毒血液傳播的高危行為包括下面哪些？(A.B.D)A.用不潔工具進行理發(fā)、美容、紋身、扎耳朵眼、修腳等B.與其他人共用刮臉刀、電動剃須刀、牙刷 D.救護傷病員時，救護者破損的皮膚接觸傷員的血液 5、艾滋病治療包括哪些？(A.B.D)

A.抗逆轉錄酶和蛋白酶的聯(lián)合用藥B.增強抵抗力，延緩病毒復制D.對癥治療

生殖道感染知識及咨詢----生殖道感染咨詢技巧與能力

判斷題(每題2分，共2分)1、生殖道感染咨詢是服務人員與服務對象之間的雙向交流(√)多選題(每題2分，共8分)1、在咨詢中使用服務對象能夠理解的語言，包括下面哪些項？(B.C.D)

B.用當?shù)赝ㄋ滓锥脑~語C.注意肢體語言D.非言語的交流 2、生殖道感染咨詢目的是？(A.B.C.D)

A.了解服務對象的基本需求 B.幫助服務對象開發(fā)他們執(zhí)行這些決定所需要的技能

C.探究性與生殖健康的深層次需求，提供恰當?shù)男畔?/p>

D.幫助服務對象做出知情自主自愿和可行的決定、生殖道感染咨詢技巧包括哪些？(A.B.C.D)

A.提問B.傾聽C.釋義D.應用圖片等工具、在生殖道感染的咨詢中，使用咨詢框架應注意的問題有哪些？(A.B.C)A.咨詢框架中最重要的是服務對象，而不是框架本身

B.框架能幫助服務人員在與服務對象交流中不遺漏重要的步驟 C.咨詢中最基本的內容滿足服務對象的需求

生殖健康咨詢基層知識及技巧---性與生殖健康的定義

（一）單選題(每題3分，共3分)1、不孕癥的防治屬于。(B)B.性與生殖健康保健

判斷題(每題3分，共3分)1、人的性別意識是與生俱來的。(×)多選題(每題4分，共4分)1、社會性別角色是從_______角度對個體進行定義。(A.B)A.社會B.文化

生殖健康咨詢基層知識及技巧---性與生殖健康的定義

（二）單選題(每題3分，共3分)1、性與生殖健康的健康和幸福狀態(tài)不包括。(C)C.由配偶支配身體

判斷題(每題3分，共3分)1、性健康是指有負責任的、滿意的和安全的性生活。(√)多選題(每題4分，共4分)1、性健康提示的性生活是指有(B.C.D)的性生活。B.滿意的C.安全的D.負責任的

生殖健康咨詢基層知識及技巧---開展性與生殖健康綜合咨詢的意義—四大理念

單選題(每題3分，共3分)1、性與生殖健康綜合咨詢的目的中，不包括。(C)C.引導服務對象做出決定

判斷題(每題3分，共3分)1、在咨詢服務中，如果對象不愿談論性問題，服務人員應停止討論。(×)

多選題(每題4分，共4分)1、性與生殖健康的幸福狀態(tài)包括。(A.B.C.D)

A.與性和生殖有關的完好狀態(tài)B.自由享受性行為

C.性關系中決策力量的平衡D.尊重和支配身體的權利

生殖健康咨詢基層知識及技巧---分析性與生殖健康問題原因和后果的方法——問題

樹

單選題(每題3分，共3分)1、知情自主決定是指。(A)A.個體有權利和能力做出決定 判斷題(每題3分，共3分)1、隱私和保密是服務對象的權利。(√)

多選題(每題4分，共4分)1、咨詢人員與服務對象的性理念不同時，服務人員應該。(C.D)C.不評判D.尊重

生殖健康咨詢基層知識及技巧---服務對象的權利及與服務人員之間的互動咨詢

單選題(每題4分，共8分)1、建立和諧信任關系的基本要素是。(B)B.尊重、“承諾保密”首先應該在瑞迪框架的哪一個階段實施?(A)A.營造和諧氛圍

判斷題(每題2分，共2分)1、坦誠談性是綜合咨詢的理念之一。(√)生殖健康咨詢基層知識及技巧---瑞迪（REDI）咨詢框架——案例分析

（一）判斷題(每題4分，共4分)1、瑞迪框架是一個建議性的咨詢指導步驟。(√)多選題(每題6分，共6分)1、瑞迪框架包括。(A.B.C)A.營造和諧氛圍B.探究C.做決定

生殖健康咨詢基層知識及技巧---瑞迪（REDI）咨詢框架——案例分析

（二）判斷題(每題3分，共3分)1、咨詢時應按照咨詢框架的步驟按部就班地進行。(×)多選題(每題7分，共7分)1、瑞迪框架中，執(zhí)行決定的計劃步驟包括。(A.B.D)

A.制定具體計劃B.明確需要的技巧D.制定隨訪計劃表

生殖健康咨詢基層知識及技巧---瑞迪咨詢框架的四個階段

單選題(每題5分，共5分)1、在聚集框架中，不應該向服務對象提供。(B)B.服務機構如何運轉 判斷題(每題5分，共5分)1、聚集框架主要用于性與生殖健康綜合咨詢。(×)

生殖健康咨詢基層知識及技巧---聚集（GATHER）咨詢框架——案例分析

（三）單選題(每題4分，共4分)1、咨詢中，最重要工作的是。(A)A.提供個性化服務 多選題(每題6分，共6分)1、聚集框架包括。(A.B.C.D)A.問候B.提問和告知C.幫助D.解釋和隨訪

生殖健康咨詢基層知識及技巧---聚集咨詢框架的六原則

單選題(每題5分，共5分)1、咨詢中，應避免。(B)B.灌輸不必要的信息 判斷題(每題5分，共5分)1、在咨詢框架中，最重要的是服務對象，而不是框架本身。(√)

生殖健康咨詢基層知識及技

巧---咨詢態(tài)度

單選題(每題4分，共4分)1、以下哪一個是有效的提問?(B)B.你目前采用何種避孕方法? 判斷題(每題2分，共6分)1、有效的提問應使用服務對象能夠理解的語言。(√)、在咨詢過程中的多數(shù)情況下，“聽比說重要”。(√)、有效的提問應避免以“為什么”開始。(√)

生殖健康咨詢基層知識及技巧---綜合咨詢技巧——提問

與傾聽

單選題(每題2分，共4分)1、咨詢員在傾聽時，應該。(A)A.對相應內容做出反應、有效的提問，不能采取以下方式?(C)C.使用“為什么”提問 判斷題(每題2分，共6分)1、咨詢員應幫助服務對象制定明確具體的計劃。(√)、性與生殖健康咨詢中，應使用專業(yè)或科學術語。(×)3、避孕方法的停用和轉換常作為服務對象不滿意的一個指標。(√)生殖健康咨詢基層知識及技巧---綜合咨詢技巧——釋義、語言與圖表

單選題(每題5分，共5分)1、釋義時，應該。(C)C.總結服務對象想要表達的意圖 判斷題(每題5分，共5分)1、釋義是對服務對象信息的完全重復。(×)生殖健康咨詢基層知識及技巧---引入性話題

單選題(每題3分，共6分)1、性與生殖健康咨詢時，可以使用。(C)

C.使用服務對象理解的語言 2、下列哪一項不是服務對象需要執(zhí)行計劃的技能?(C)C.傾聽的技能

判斷題(每題2分，共4分)1、咨詢最好在有第三者在場的情況下進行。(×)2、頻繁轉換避孕方法，有利于安全和有效避孕。(×)

生殖健康咨詢基層知識及技巧---生殖健康咨詢師大事記

單選題(每題2分，共6分)1、咨詢時，如需其他醫(yī)務人員在場，可以。(B)B.征得對象同意 2、對服務對象的觀點和行為，咨詢員應該。(A)A.保持中立 3、出于工作交流使用某些咨詢案例時，應該。(B)B.不泄露個人信息

判斷題(每題2分，共4分)1、咨詢記錄必須由咨詢員本人記錄。(√)、咨詢記錄可以作為咨詢員之間學習的教材使用。(×)

生殖健康咨詢基層知識及技巧---性與生殖健康咨詢——

案例分析

（四）單選題(每題5分，共5分)1、以下哪一種情況不是服務對象回訪的原因?(C)C.看望朋友 判斷題(每題5分，共5分)1、幫助服務對象制定執(zhí)行決定計劃時，幫助他們樹立解決問題的勇氣不是服務人員的任務。(×)

生殖健康咨詢基層知識及技巧---性與生殖健康咨詢——

案例分析

（五）單選題(每題4分，共8分)1、需要轉診的個案，咨詢記錄應該。(C)

C.保留在本機構，可以提供信息 2、模具可以放在咨詢室的。(C)C.角落

判斷題(每題2分，共2分)1、咨詢室應設有明顯的標識牌。(√)

生殖健康咨詢基層知識及技巧---性與生殖健康綜合咨詢

能力建設目標與特色

單選題(每題5分，共5分)1、新轉換避孕方法的對象，除根據(jù)醫(yī)生建議外，通常應在__B__時間內回訪。B.半年 判斷題(每題5分，共5分)1、隨訪是咨詢工作的一部分。(√)

第二篇：【藝考】藝考各專業(yè)介紹

【藝考】藝考各專業(yè)介紹

【編導】影視編導專業(yè)介紹

業(yè)務培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。

編導專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術管理、設計策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學、戲劇文學、廣電文學創(chuàng)作編導類：影視編導、文藝編導、戲劇編導、舞蹈編導、音樂編導、節(jié)目制作公關主持類：涉外文秘、空中乘務、酒店管理、國際文化交流

【播音】播音與主持專業(yè)方向介紹

播音與主持專業(yè)方向介紹

一、播音與主持藝術：

播音主持專業(yè)具有特色鮮明、實踐能力突出等特點。培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關工作的高級專業(yè)人才。

學生畢業(yè)后可在電視臺、廣播電臺等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國家宣傳管理部門、企事業(yè)單位及高等學校從事新聞宣傳、文秘、公關和教學科研等工作。

二、播音與主持藝術（英語節(jié)目主持方向）：

本專業(yè)方向為廣播電視系統(tǒng)和其他傳媒機構培養(yǎng)能夠熟練運用英語、漢語兩種語言從事播音與節(jié)目主持工作的復合型人才。

三、播音與主持藝術專業(yè)（體育節(jié)目主播方向）：

培養(yǎng)能勝任在體育賽事中從事采訪、報道和現(xiàn)場解說以及在各類新聞、綜藝節(jié)目中從事主持、播音、采編、制作及宣傳工作的復合型播音主持高級專門人才。要求具

備較強文字寫作和口頭表達能力，具有扎實的中文基礎及哲學、政治、經(jīng)濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科的綜合知識素養(yǎng)具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，具有廣播電視新聞采訪寫作、節(jié)目編輯制作的初步能力，具備體育理論和主要運動項目的基本知識，并能在播音與主持工作中很好地綜合運用。

【美術】形象設計專業(yè)的專業(yè)分析

形象設計與表演息息相關，服裝表演專業(yè)和音樂劇表演專業(yè)的同學都要學習形象設計。

形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達國家在擁有了先進的色彩與形象理念和成熟的色彩應用技術基礎上發(fā)展起來的專業(yè)化、科學化的新興行業(yè)。其應用范圍極為廣泛:讓普通人迅速提升形象品位、進行時尚而精致的商業(yè)色彩設計、大手筆的環(huán)境色彩設計。只要與美有關，與視覺有關，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問享有很高的社會地位和經(jīng)濟收入，并成為一項無數(shù)愛美之人渴望的美麗而時尚的職業(yè)。

主要的課程有：形象設計中的美學，素描，化妝，服飾形象設計，風度與氣質，禮儀，不同個性美的形象設計。藝術形象設計[時尚化妝造型，影視妝，攝影妝，舞臺妝等]

就業(yè)方向：服裝公司，服裝店，禮儀公司，形象設計工作室，高級服裝定制，女子會所，美容化妝品公司，整形美容、化妝學校。

就業(yè)前景：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，第一印象在生活中占的作用越來越大，形象設計已經(jīng)成為一個新興的熱門行業(yè)，越來越多的人已經(jīng)加入到這個行列中來，為他人的美好生活做出貢獻。

【舞蹈】舞蹈教育專業(yè)介紹

舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論，促進舞蹈藝術的繁榮發(fā)展，普及舞蹈文化的重要手段。

舞蹈教育根據(jù)不同的對象和不同的目的，可分為群眾性舞蹈教育和專業(yè)性舞蹈教育。

前者以普及為主，以自娛為目的。它通過短期訓練班的培訓和舞蹈基礎知識的傳授，還可提高群眾的藝術欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進精神文明的建設，所以世界各國對群眾性普及舞蹈教育均很重視。

后者以提高為主，以培養(yǎng)專門人才為目的。它通過舞蹈院、校及專業(yè)藝術院、團培訓學員的方法，給以嚴格的基礎訓練和技術訓練，并通過舞蹈史、論的講授，為各專業(yè)舞蹈團體培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。

舞蹈分為民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族無、白族舞、壯族舞、高山族舞等各個民族的舞蹈特色。

【音樂】藝術高考音樂類專業(yè)介紹

【樂器表演】

在眾多音樂學院里，樂器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當然，招生人數(shù)也是最多的。樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

西洋樂鍵盤樂器不僅包括樂器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風琴、風琴等。開設鋼琴演奏專業(yè)的院校很多，這些學生畢業(yè)后，有的出國深造，有的簽約演出公司，有的留校任教。

管弦樂器包括長笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號、長號、大號、圓號、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂等。與鍵盤演奏不同的是，鍵盤演奏很多時候是單獨演奏，而管弦演奏則大部分是團體演奏。

民族樂器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂等。與西洋樂比較而言，選擇民族樂器的學生不僅要熟悉簡譜，還要對五線譜略知一二。

值得注意的是，所有樂器表演專業(yè)的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試，許多學校在樂理和視唱練耳的成績中，篩選出成績優(yōu)異的學生。

【聲樂表演】

聲樂表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。

學生在高考加試中不僅要演唱歌曲（美聲、民族、通俗唱法），還要掌握樂理基本知識和五線譜視唱技能。

【音樂學】

音樂學專業(yè)包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業(yè)的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當?shù)奈膶W功底。

藝術學專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺、電臺編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發(fā)展。

學習教育學專業(yè)的學生除了必修的專業(yè)課程外，還要學習心理學、教育學，接受舞蹈、指揮等相關方面的訓練。

考生應掌握樂理基本知識和視唱五線譜技能；能演奏樂器；會演唱；掌握中華民族音樂和中外音樂史的基本知識，具備較好的文字寫作能力。教育學專業(yè)的學生都需要加試和學習鋼琴、聲樂兩門專業(yè)課，而聲樂一般則都是美聲與民族唱法。

【作曲及作曲理論】

在四年或者五年的大學本科生活中，該專業(yè)的學生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，并能夠熟

練地把握和聲、復調、曲式、配器（俗稱四大件）的專業(yè)知識和技能。側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統(tǒng)地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

一般來說，考生在高考加試中不僅要通過鋼琴或其他樂器的專業(yè)加試，另外還有樂理和視唱練耳的嚴格考試。

【錄音藝術】

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。由于更多地使用高科技設備以及市場對于高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設計、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。

相對來講，錄音藝術專業(yè)的學生除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓練。比如，聲音錄制、藝術處理等方面，以及掌握聲音(音響)設計、音頻節(jié)目制作的能力。

【音樂表演】

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

具體來說，畢業(yè)生應掌握音樂作品的分析方法，具有演繹不同風格及體裁音樂作品的能力，了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。主干學科為藝術學，主要課程有表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

第三篇：藝考各專業(yè)就業(yè)前景

【編導】編導專業(yè)就業(yè)前景

在影視藝術專業(yè)中，編導是近幾年招考人數(shù)最多、就業(yè)形式最好的專業(yè)之一。各高校在選拔此類人才時，重點考察的是綜合能力可塑性。進入高校后，編導類學生在語言表達、交際能力、人生觀、價值觀、社會事務分析分辨能力、民俗風情把握能力、心理學等各方面都會有大幅提高。因此在時下就業(yè)形式嚴峻的情況下，編導類畢業(yè)生就業(yè)依然占據(jù)上風，據(jù)國家有關部門統(tǒng)計，編導畢業(yè)生一次性就業(yè)率：99.30%。

另外，編導、導演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。一臺精彩的節(jié)目，好的編導必不可缺，編導、導演是整個節(jié)目的核心。有才華的編導已經(jīng)成為各個電視臺的爭搶對象。

全國有30多家省級電視臺，有500多個省級頻道。有2000多家城市電視臺，有一萬多個城市頻道，每天要播出12個小時以上的電視節(jié)目，另外除了常規(guī)的廣播電視播出機構外，國家廣電行業(yè)的相關政策也催生了大量廣播電視節(jié)目制作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等影視節(jié)目制作單位，異軍突起的大眾傳媒業(yè)共需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬人才能保證正常的電視節(jié)目制作。從影視傳媒專業(yè)院校畢業(yè)的人數(shù)總共不到10萬人。所以傳媒影視行業(yè)對專業(yè)人才的需求巨大。編導類人才集中就業(yè)分布于北京、上海、遼寧、廣東、重慶、浙江等大中城市。據(jù)中國統(tǒng)計局、中國教育部、中國人力資源和社會保障部聯(lián)合調查發(fā)現(xiàn)，編導類畢業(yè)生就業(yè)主要分布以下單位：事業(yè)單位：38.89%；錄取研究生：24.07%；非國有企業(yè)：15.74%；高等學校：8.33%；高中教育：3.94%；國有企業(yè)：2.78%；出國：1.85%；科研設計單位：

1.85%；機關：1.85%

【播音】播音與主持專業(yè)就業(yè)前景

目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺有四十多家，各省臺又分信息、文藝、娛樂、旅游、交通、經(jīng)濟、都市等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會。

除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、市級廣電媒體。它們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。在這樣的背景下，年輕的大學畢業(yè)生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。

數(shù)字電視的發(fā)展，多元化電視媒體的選擇，為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

此外，還有不可忽略的各級廣播媒體。廣播在特殊時間、利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。隨著各臺直播時間增加、系列臺增建，廣播行業(yè)發(fā)展勢頭依然強勁。特別是流動收聽人群的增多，廣播和有線電視資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質量遠勝于傳統(tǒng)廣播，發(fā)展前景廣闊，廣播電臺主持人的收入正在不斷提高。

【美術】影視動畫就業(yè)前景

中國社科院發(fā)布的文化藍皮書《2007年：中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》認為，近20年來，外國動畫作品改變了中國受眾的動畫需求傾向，當外國動畫明星形象和劇情編排風格深深地印刻在中國受眾的記憶中時，其文化審美觀也在不知不覺中悄然改變。最終成為他們觀賞動畫片的參照標準，這些標準又引領著他們對動畫的消費選擇。通過對孩子們審美觀的培養(yǎng)，提高他們的鑒別能力，要從動畫主題的教育角度思考，對于國家精神文明建設來說，正好提供了大量的高素質后備力量。

發(fā)展具備自己國家特色的動畫作品，并且為其在國際市場爭得一席之地，只要在牽肘技術方面的進行突破。再結合文化手段，影視動畫何愁無路。日本早已注意到這一點了，2006年4月28日，日本外相麻生太郎在“文化外交的新構想”演講中明確提出，日本應大力開展“動漫外交”，即通過推廣日本的漫畫書和動畫片，來影響包括中國在內的各國民眾。

影視動畫推廣市場，包括國內市場和國際市場，不再是商業(yè)的性質了，他變成一種教育的手段。國內市場推廣，消費者能夠從中得到精神啟示，是國家精神文化建設的一部分；國際市場的推廣，既是文化的交流。也是文化的外交。對國家外交建設也是一種獨特的貢獻。社會主義有特殊的魅力，魅力的散發(fā)。受益的不能僅限我們該制度國家國民本身，其他國家包括日本、美國等這些資本主義大國也有必要渲染，見識我們中國特色的影視動畫。比如中國，國家已經(jīng)逐步重視影視動畫的發(fā)展，技術上予以政策上與財政上的大力支持；其次中國有豐厚的文化底蘊作靠山；最后中國國體的優(yōu)秀。我國對內容健康、藝術性強、創(chuàng)新度高、深受群眾喜愛的原創(chuàng)動畫產(chǎn)品予以大力的支持，市場教育化的路子將創(chuàng)造出中國風格、國際影響的影視動畫。

中國文化部網(wǎng)站消息指出文化部出臺的關于扶持動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見表明近年來國產(chǎn)動畫產(chǎn)品的數(shù)量大幅增長，質量有所提高，一些優(yōu)秀影視動畫企業(yè)有望走出中國市場，十年時間可能躋身影視動畫大國的行列。

專家預測理由：10年來，我國的影視動畫市場一直是被美日韓所強占。每一次文化產(chǎn)品引進到中國，都會給國內市場帶來巨大的沖擊。如去年上映的影視動畫大片《2012》和《阿凡達》。在游戲領域，也一直是國外產(chǎn)品充斥其間。近年來，國內游戲靠走特色路線，也取得了一定的發(fā)展，并逐步進入國際市場。在近年來，國家制定動漫產(chǎn)業(yè)目標用5至10年時間躋身世界動漫大國和強國行列的發(fā)展計劃。中宣部大力發(fā)展和扶持國內的動漫產(chǎn)業(yè)，出臺政策性文件，從體制、政策、市場管理上促進我國影視動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。具有原創(chuàng)思維的動畫人才經(jīng)常成為獵頭關注的對象。影視動畫與游戲開發(fā)成為2011年最具發(fā)展前景的職業(yè)。

就業(yè)薪金：2000-5000人民幣

就業(yè)方向：游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、影視公司、電視臺、教育機構、雜志社、出版社、房地產(chǎn)、網(wǎng)絡媒體等。

【舞蹈】舞蹈專業(yè)就業(yè)前景

培養(yǎng)目標：舞蹈教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專門人才。為全國各地的藝術院校、專業(yè)文藝團體、藝術職業(yè)學校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術團體從事舞蹈表演、編導、編輯和研究工作。而民族舞蹈學科本科班的培養(yǎng)目標是為少數(shù)民族地區(qū)和全國各文藝團體培養(yǎng)和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時代的新型的少數(shù)文藝人才。為社會的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高級的可從事師資、編導、表演的復合型人才。

據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計，當前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術研究院的主要招生來源，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來，中國藝術研究院舞蹈學畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面。

從整個舞蹈學科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來看，舞蹈的理論建設與其它學科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)去向理當不困難。

中國藝術研究院舞蹈研究所所長羅斌認為，當前舞蹈理論人才過分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學科的發(fā)展與實際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設。但現(xiàn)實需求中則以全能型或實用型為標準。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學科本身沒有一個完整的系統(tǒng)。換言之，當前舞蹈學科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領域的專業(yè)人才，并不是全能型的實用人才，另外，過于關注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實踐教育與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專業(yè)學生在就業(yè)時產(chǎn)生學無所用現(xiàn)象。因此，舞蹈學科本身的建設和觀念問題導致了目前人才過于集中的滯留現(xiàn)象。

如果按目前舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)狀況來看，未來可能會出現(xiàn)當前北京舞蹈學院本科生的就業(yè)趨勢。即是說，人才流動量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。再者，舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。

職業(yè)選擇分析：

在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說其中摻雜了更多無奈的因素。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來的就業(yè)原則：“非北京單位不去，非高校教師不當，非國家級藝術團體不進”的擇業(yè)要求，而是根據(jù)自身的實際情況，及時調整期望值，進而找到適合自己的用人單位，實現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。

目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調查問卷顯示的結果，有將近三分之一的大學畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，可能其中舞蹈類專業(yè)所占的比例更小，其他專業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會遠遠高于此。

近幾年，由于競爭日益激烈，同時畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好，用人單位對于舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的要求也越來越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎，比如身體的軟度、開度，跳轉翻等各種能力、技術，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來說，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。

【音樂】音樂類音樂學專業(yè)就業(yè)前景分析

前景分析：今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進步，各種不同風格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂學就是研究與音樂有關的一切事物的學科。要想在音樂造詣上得到升華，音樂學的學習是必不可少的。

上海音樂學院學生處張老師：音樂學主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學生具有厚實的基礎?？佳惺沁@個專業(yè)的大趨勢，同時與音樂有關的報社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個專業(yè)的學生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎，他們也可以求得在這些方面的個性發(fā)展。

四川音樂學院學生處陳老師：音樂學專業(yè)畢業(yè)的學生主要是從事音樂理論的研究工作，因此大多數(shù)學生都是進入科研單位、高校和中小學工作，也有部分繼續(xù)深造。

武漢音樂學院學生處范處長：音樂學是三級學科，就業(yè)前景比較廣。除了在高校任教、從事

音樂理論研究、考研以外，這個專業(yè)的學生還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經(jīng)紀人工作，組織文藝演出。

第四篇：各專業(yè)開考課程及就業(yè)方向

一、計算機軟件（專升本）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強職業(yè)技術能力，具備一些軟件專業(yè)學生所應具有的某一方向的獨立或合作開發(fā)軟件產(chǎn)品的能力，或稍經(jīng)培訓就能勝任某一與軟件開發(fā)或應用有關的工作的能力，能適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求，在生產(chǎn)、服務和管理第一線從事計算機軟件的應用開發(fā)與軟件的維護及復雜軟件的使用工作，以及相關技術崗位的技能型人才。

主要課程：1中國近現(xiàn)代史綱要、2 馬克思主義基本原理概論、3 概率論與數(shù)理統(tǒng)計

（二）、4 計算機專業(yè)英語、5 離散數(shù)學 6計算機網(wǎng)絡與通信7編譯原理 8軟件工程、軟件工程（實踐）、9 互聯(lián)網(wǎng)技術及應用、互聯(lián)網(wǎng)技術及應用（實踐）、10面向網(wǎng)絡編程技術、面向網(wǎng)絡編程技術（實踐）、11 分布式數(shù)據(jù)庫、分布式數(shù)據(jù)庫（實踐）、12 軟件能力成熟度模型（CMM）、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：可在進行軟件規(guī)劃、設計與開發(fā)及應用的相關企業(yè)、事業(yè)單位或政府機關等從事計算機軟件規(guī)劃、咨詢、監(jiān)理、生產(chǎn)、軟件技術研發(fā)、以及軟件應用系統(tǒng)維護等方面技術工作。

二、計算機網(wǎng)絡（專升本）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美勞全面發(fā)展的專門人才，培養(yǎng)掌握局域網(wǎng)的組建、管理與維護，網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售，信息安全保護，網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃與實施，面向計算機及網(wǎng)絡技術應用領域，能夠從事局域網(wǎng)的組建、管理與維護、小型網(wǎng)站的規(guī)劃設計、網(wǎng)頁設計與制作具備良好職業(yè)道德與素質的高技能人才。

主要課程；1中國近現(xiàn)代史綱要、2馬克思主義基本原理概論、3英語(二)、4高等數(shù)學(工本)、5 物理(工)、物理(工)(實踐)、6 工程經(jīng)濟、7 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、8 信號與系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)(實踐)、9 數(shù)據(jù)通信原理、10 計算機網(wǎng)絡管理、11 計算機網(wǎng)絡基本原理、計算機網(wǎng)絡基本原理(實踐)、12 數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)庫技術(實踐)、13局域網(wǎng)技術與組網(wǎng)工程、14 互聯(lián)網(wǎng)及其應用、互聯(lián)網(wǎng)及其應用(實踐)、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計算機軟件公司等行業(yè)從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)的管理和維護、各類網(wǎng)站的建設與管理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡應用軟件的開發(fā)以及計算機網(wǎng)絡相關軟硬件的營銷工作及技術支持等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)頁設計師等。

三、會計（專升本）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的會計和財務管理能力，從事會計實務，通曉財務軟件，具有較強動手能力，能適應企、事業(yè)單位會計業(yè)務的手工操作和計算機操作的應用型人才。本專業(yè)學生可兼報考會計電算化、會計從業(yè)資格、計算機等級、理財規(guī)劃師等證書。

主要課程：

1、中國近現(xiàn)代史綱要、2 馬克思主義基本原理概論、3 英語(二)、管理系統(tǒng)中計算機應用(含實踐)、4市場營銷學、5 國際貿(mào)易理論與實務、6 金融理論與實務、7資產(chǎn)評估、8高級財務會計、9審計學、10 財務報表分析(一)、11 會計制度設計、12概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）、13 線性代數(shù)（經(jīng)管類）、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向:可到外資企業(yè)、中外合資企業(yè)或地方的外貿(mào)部門；也可到有外貿(mào)經(jīng)營權的公司、企業(yè)、工廠擔任會計、財務管理及相關的管理工作；也可以到會計師事務所從事會計咨詢服務，稅務咨詢公司從事會計稽核與企業(yè)納稅申報，為企業(yè)提供稅務代

理、稅務咨詢與納稅籌劃服務。

四、會計（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的會計和財務管理能力，從事會計實務，通曉財務軟件，具有較強動手能力，能適應企、事業(yè)單位會計業(yè)務的手工操作和計算機操作的應用型人才。本專業(yè)學生可兼報考會計電算化、會計從業(yè)資格、計算機等級、理財規(guī)劃師等證書。

主要課程：

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、2、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、3、會計學原理、4、中小企業(yè)管理、5、計算機應用基礎(含實踐)、6、中小企業(yè)會計實務、7、企業(yè)納稅會計、8、初級會計電算化、9、商品流通企業(yè)會計、10、稅收實務、11、統(tǒng)計實務、12、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、13、會計軟件（含實踐）、14、會計綜合操作（實踐）。

就業(yè)方向:可到外資企業(yè)、中外合資企業(yè)或地方的外貿(mào)部門；也可到有外貿(mào)經(jīng)營權的公司、企業(yè)、工廠擔任會計、財務管理及相關的管理工作；也可以到會計師事務所從事會計咨詢服務，稅務咨詢公司從事會計稽核與企業(yè)納稅申報，為企業(yè)提供稅務代理、稅務咨詢與納稅籌劃服務。

五、軟件技術（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)全面掌握軟件開發(fā)技術，掌握2-3門編程語言，能熟練進行桌面軟件應用、組件、數(shù)據(jù)庫等相關的開發(fā)，并能按軟件工程的要求養(yǎng)成良好的編程習慣和協(xié)作精神，具有解決本專業(yè)技術問題的基本能力的應用型軟件開發(fā)人才。本專業(yè)學生可兼報考相應的IT認證，獲得相應的IT認證證書

主要課程：

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、2、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、3、計算機應用基礎（含實踐）、4、軟件技術基礎、5、計算機網(wǎng)絡基礎、6、數(shù)據(jù)庫原理與程序設計（含實踐）、7、操作系統(tǒng)概論、8、數(shù)據(jù)庫原理及應用（含實踐）、9、面向對象程序設計

（一）（含實踐）、10、Web程序設計、SQL Server 實用技術（含實踐）、11、Java應用程序設計、12網(wǎng)頁設計（含實踐）、13、ADO.NET程序設計（實踐）。

就業(yè)方向：面向在軟件園、網(wǎng)絡公司、信息產(chǎn)業(yè)部門等企、事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、測試、軟件項目管理以及信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護與管理、網(wǎng)站建設等工作。

六、計算機網(wǎng)絡及應用（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論、基本知識和基本技能，面向應用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)管理員和從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、應用、維護和管理的較高層次專業(yè)技術人才。畢業(yè)生能系統(tǒng)掌握計算機軟件應用與管理的基本技能；具有規(guī)劃和設計一般應用部門計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的初步能力，以及較強的應用、維護和管理網(wǎng)絡的能力；具備綜合應用所學知識分析和解決問題的基本能力。本專業(yè)學生可兼報考網(wǎng)絡編輯員、計算機信息高新技術考試等級證書。

主要課程：

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、2、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、3、計算機應用基礎（含實踐）、4、數(shù)據(jù)庫應用（含實踐）、5、計算機網(wǎng)絡原理及應用、6、計算機組裝與維護、7、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)管理（含實踐）、8、網(wǎng)絡安全與防護（含實踐）、9、網(wǎng)絡設計與管理（含實踐）、10、網(wǎng)絡實用工具軟件（實踐）、11、網(wǎng)絡綜合布線（含實踐）、12、網(wǎng)絡互聯(lián)設備、13、局域網(wǎng)組建與維護（實踐）、14、多媒體制作（實踐）。

就業(yè)方向：主要到軟件企業(yè)或相關企事業(yè)單位參加計算機應用軟件開發(fā)，在項目負責人指導下，按照規(guī)范編寫程序源代碼或從事計算機系統(tǒng)維護管理等工作。

七、數(shù)字多媒體技術（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息、廣播影視、計算機科學、多媒體網(wǎng)絡、信息傳播等方面的專業(yè)知識與技能，能夠從事數(shù)字媒體技術開發(fā)、數(shù)字媒體設計與制作、數(shù)字視音頻合成與創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站維護、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作的應用型高級工程技術人才。該類專業(yè)學生可兼報考AUTOCAD認證工程師、3DS MAX動畫設計師、游戲動畫設計師、影視動畫設計師、網(wǎng)頁設計師、數(shù)字視頻（DV）策劃制作師等證書。

主要課程：

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、2、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、3、計算機應用基礎（含實踐）、4、計算機輔助設計基礎（含實踐）、5、圖形圖像處理（含實踐）、6、平面構成（實踐）、7、計算機二維動畫制作（實踐）、8、網(wǎng)頁制作技術（實踐）、9、圖形圖像處理（實踐）、10、平面廣告設計（實踐）、11、12、視頻編輯技術基礎、13、影視特效合成基礎、14、數(shù)字音頻制作與處理、15、三維動畫（實踐）、16、多媒體技術、17、色彩與構成（實踐）。

就業(yè)方向：畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關等領域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站維護、多媒體設計制作、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。

八、物流管理（專科）：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適合我國物流企業(yè)和企業(yè)物流部門及各類崗位發(fā)展需要，能與國際接軌的現(xiàn)代物流管理應用型人才。就業(yè)方向為各級經(jīng)管部門、企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關的鐵路、航空、港口、倉儲等管理和技術工作。該專業(yè)是前沿專業(yè)，且與職業(yè)證書緊密結合，學生可兼報物流管理師、國際商務操作員等職業(yè)資格證書。

主要課程：

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎

2、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、3、大學語文（專）、4、計算機應用基礎（含實踐）、5、計算機應用基礎（含實踐）、6、經(jīng)濟法概論(財)、7、企業(yè)管理概論、8、生產(chǎn)與作業(yè)管理、9、市場營銷學、10、物流管理概論、11、采購與倉儲管理、12、運輸與配送、13、物流設備應用（含實踐）、14、國際物流（含實踐）、15、信息技術與物流管理（含實踐）、畢業(yè)實習。

就向方向：物流管理專業(yè)主要面向工商企業(yè)、物流企業(yè)、運輸倉儲服務企業(yè)，從事物流系統(tǒng)籌劃、運作、管理等第一線的管理工作。如:

1、第三方物流企業(yè)的業(yè)務人員

2、從事物流業(yè)務處理的客戶服務人員

3、從事物流業(yè)務處理中的制單、審單等工作的表單作業(yè)人員

4、現(xiàn)代物流企業(yè)中進行商品配送、運輸調度的計劃調度人員

5、從事商品資料、配送客戶資料等工作的檔案管理人員

6、從事商品流通加工管理與操作的管理人員

7、從事進貨、理貨、發(fā)貨等工作的管理人員

8、從事儲位、庫存管理工作的管理人員

9、現(xiàn)代物流企業(yè)的報關員

九、信息管理與服務（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、大學語文(專)、英語(一)、計算機應用基礎(含實踐)、信息管理基礎、信息揭示、信息組織、信息檢索、信息用戶與服務、數(shù)據(jù)庫及其應用(含實踐)、因特網(wǎng)應用、信息資源建設概論、圖書館學概論、知識產(chǎn)權法概論。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位和信息機構從事信息（資源、系統(tǒng)和網(wǎng)絡）管理的高級專門人才

十、模具現(xiàn)代制造技術

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)是適應市場經(jīng)濟的需求，主要培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)淠軓氖履＞咴O計與制造工作的技能型人才，具有較強的針對性和實用性，堅持知識、能力、素質的統(tǒng)一。本專業(yè)定位于模具設計和模具現(xiàn)代制造技術人才的培養(yǎng)，主要課程：現(xiàn)代模具制造技術、材料成型技術基礎、模具材料與熱處理、模具價格估算、壓鑄模具設計、模具CAD/CAM、沖壓工藝與沖模設計、塑料成型工藝與模具設計、數(shù)控加工編程與操作（實踐），就業(yè)方向：畢業(yè)生具有突出的模具制造全過程技術和規(guī)范的組織與工藝實施能力，能適應市場經(jīng)濟和模具技術發(fā)展。

十一、數(shù)控技術與應用

培養(yǎng)目標：數(shù)控技術應用專業(yè)為國家緊缺型人才專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術基本知識及應用能力，從事數(shù)控加工以及數(shù)控設備編程、修護和管理的應用型技術人才。

主要課程：計算機應用基礎、C語言程序設計、及機電專業(yè)理論課和氣動、傳感器與測試技術、單片機原理及其應用、可編程控制器、機床電器控制、數(shù)控機床、數(shù)控加工工藝與編程、典型數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床故障分析與維修、微機組裝與維修等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機床、汽車、機電、冶金、建筑、輕紡等各種機械制造行業(yè)從事數(shù)控加工及數(shù)控設備編程、維修和管理等工作。

第五篇：中央美術學院各專業(yè)?？伎碱}新

中央美術學院2012年各專業(yè)?？伎碱}

中央美術學院2012年設計類專業(yè)考題 素描：我記憶中的中國地圖(2小時)速寫：考場寫生六人組合(40分鐘)

色彩：午后的室內一角(3小時)中央美術學院2012年建筑學院考題

素描：堆放家具的庫房 色彩：深秋城市 中央美術學院2012年造型類專業(yè)考題 命題創(chuàng)作：《晨》要求畫面出現(xiàn)兩人或兩人以上，除油彩外，其他材料工具不限 中央美術學院2011年考題試題

素描：餐桌的一角 速寫：一站姿、一蹲姿，一男一女(成年人)默畫可適當加場景

色彩：陽光下的樹蔭 清華大學美術學院2012年?？紝I(yè)考題 考點：全國 素描(默寫)：中秋節(jié) 色彩(默寫)：中秋節(jié) 速寫(默寫)：中秋節(jié) 【獨家首發(fā)】清華大學美術學院2013年美術?？伎碱}(設計類)

考點時間：2013年2月23日(所有考點)色彩科目：色彩(命題創(chuàng)作)3小時 “窗外的景色” 素描科目：路燈下的自行車 速寫課目：野餐 考試要旨： 素 描： 旨在測試考生對造型的審美感受、觀察方法、理解能力和藝術表現(xiàn)能力。色 彩： 旨在測試考生對色彩基本知識的掌握程度、色彩感覺的敏銳程度、色彩關系的把握和藝術表現(xiàn)能力。速 寫： 旨在測試考生對所表現(xiàn)對象的觀察、概括和準確的表達能力。天津美術學院2012年考題

2012年天津美術學院設計類考題(遼寧考點)速寫：男青年或男中年，翹二郎腿，兩小臂交叉于胸前。八開。素描：男性頭像寫生。八開。(注：素描速寫一律只允許使用黑色鉛筆。)(色彩)：一塊亞麻色襯布，一瓶雪碧，兩個蘋果，一個白瓷盤，三片面包，六個小西紅柿。6開作圖。

天津美術學院2013年美術?？伎荚囶}目

考點信息：北京考點(1月26日)素描題目：男青年頭像寫生 色彩題目：寫生 一個白盤 3個面包 1瓶雪碧 4個紅色葡萄 2個紅蘋果 速寫題目：十指交叉坐著的男青年 腿上放一件衣服 必須畫出凳子 2012年中國美術學院“三位一體”招生專業(yè)部分試題匯總 ▲中國畫(A類考法)：創(chuàng)作：題目《月是故鄉(xiāng)明》，自選題材，進行創(chuàng)作

(B類考法)：素描：人物頭像(男青年)

▲書法：(1)臨摹《李思訓碑》一節(jié)，18個字

(2)創(chuàng)作王昌齡《道郭司倉》，用正書、篆書、自選書體各創(chuàng)作一幅

▲美術理論：(1)請對某件藝術家的作品，如繪畫、音樂等作品，進行評述。

(2)你曾經(jīng)看到過某個令你印象深刻的藝術理論或者文章，請結合某件作品進行評述。

▲造型藝術：素描考題：石膏像小衛(wèi)

色彩寫生：三只蘋果、一杯牛奶、兩只小圓面包、三片吐司、一把小刀，以及灰、白兩塊襯布 中國美術學院2012年專業(yè)考題 中國美術學院2012年專業(yè)?？伎碱}(設計類)(杭州考點)素描：頭像寫生 速寫：(①一張30分鐘慢寫，含5分鐘休息時間：坐姿，翹二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝蓋上，左手搭在右腳鞋上②一張10分鐘快寫，動態(tài)如慢寫③一張10分鐘快寫，站姿，重心在左腿，雙手疊交放在胸前)

色彩：黑白照片靜物默寫(如圖)，1塊襯布，1個透明花瓶，1束白花，2本書上壓1本翻開的書，1個橘子，1個蘋果，3個小番茄(1個藏書本下)。要求：冷色調

中國美術學院

2012年專業(yè)?？伎碱}(圖像與媒體藝術專業(yè))(考點：廣州)素描(寫生)：男青年(4開)速寫：A動態(tài)：4字形架腿坐姿，兩手放在架起的腿上看書狀;B動態(tài)：重心在右腿，左腿后邁一步，腰向右轉，目視前方，雙臂抬起一高一低。A動態(tài)30分鐘10分鐘各一張B動態(tài)10分鐘一張。三張畫在同一張四開紙上，橫構圖。

色彩(寫生)：1塊棕黑色襯布，1瓶礦泉水，一束黃色太陽花平放在臺上，1個白蘿卜，2個紅尖椒，1個圓青椒，2個小番茄(如下圖)。(4開)中國美術學院2012年專業(yè)考題(杭州、武漢、廣州考點)杭州考點 造型類 色彩：靜物寫生(一盆花，2個紅辣椒，1個青椒，大蒜若干，襯布)中國畫：

速寫：羅丹的雕塑《思想者》的圖片，要求半小時臨寫;人物寫生，要求半小時臨寫。線描：線描人物寫生 圖像與媒體藝術、造型、建筑類

速寫：(①一張30分鐘慢寫，含5分鐘休息時間：坐姿，翹二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝蓋上，左手搭在右腳鞋上②一張10分鐘快寫，動態(tài)如慢寫③一張10分鐘快寫，站姿，重心在左腿，雙手疊交放在胸前)

色彩：黑白照片靜物默寫(如圖)，1塊襯布，1個透明花瓶，1束白花，2本書上壓1本翻開的書，1個橘子，1個蘋果，3個小番茄(1個藏書本下)。要求：冷色調 武漢考點 圖媒類考題 素描：男青年寫生 色彩：寫生一束小黃菊花，一瓶去標簽的農(nóng)夫山泉，兩個紅辣椒，一個圓菜椒，兩個小西紅柿，一個白蘿卜，一塊黑灰色布

速寫：一個三十分鐘慢寫，兩個快寫，慢寫：坐姿男青年(右腿翹在左腿上，兩手打開作看書狀，速寫模特仍是素描模特)，快寫：A快寫慢寫動態(tài) B快寫站姿 廣州考點設計類 素描：頭像寫生 速寫：(①一張30分鐘慢寫，含5分鐘休息時間：坐姿，翹二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝蓋上，左手搭在右腳鞋上②一張10分鐘快寫，動態(tài)如慢寫③一張10分鐘快寫，站姿，重心在左腿，雙手疊交放在胸前)色彩：黑白照片靜物默寫(如圖)，1塊襯布，1個透明花瓶，1束白花，2本書上壓1本翻開的書，1個橘子，1個蘋果，3個小番茄(1個藏書本下)。要求：冷色調

廣州考點圖像與媒體藝術專業(yè) 素描(寫生)：男青年(4開)速寫：A動態(tài)：4字形架腿坐姿，兩手放在架起的腿上看書狀;B動態(tài)：重心在右腿，左腿后邁一步，腰向右轉，目視前方，雙臂抬起一高一低。A動態(tài)30分鐘10分鐘各一張B動態(tài)10分鐘一張。三張畫在同一張四開紙上，橫構圖。

色彩(寫生)：1塊棕黑色襯布，1瓶礦泉水，一束黃色太陽花平放在臺上，1個白蘿卜，2個紅尖椒，1個圓青椒，2個小番茄(如下圖)。(4開)中國美術學院2012年造型類專業(yè)考題(杭州考點)杭州考點 造型類 色彩：靜物寫生(一盆花，2個紅辣椒，1個青椒，大蒜若干，襯布)中國畫： 速寫：羅丹的雕塑《思想者》的圖片，要求半小時臨寫;人物寫生，要求半小時臨寫。線描：線描人物寫生 圖像與媒體藝術、造型、建筑類 速寫：(①一張30分鐘慢寫，含5分鐘休息時間：坐姿，翹二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝蓋上，左手搭在右腳鞋上②一張10分鐘快寫，動態(tài)如慢寫③一張10分鐘快寫，站姿，重心在左腿，雙手疊交放在胸前)

色彩：黑白照片靜物默寫(如圖)，1塊襯布，1個透明花瓶，1束白花，2本書上壓1本翻開的書，1個橘子，1個蘋果，3個小番茄(1個藏書本下)。要求：冷色調 2013年中國美術學院圖媒專業(yè)考題(杭州考點2月22日)素描題目：半身像 速寫考題：臨摹速寫

色彩題目:

評論：今年的考題很好，擺脫了老套的束縛，無疑是對學生真實能力的考察，色調高雅漂亮，構成感強，很好的考驗了考生對色彩的認知能力和對美的表現(xiàn)。2013年中國美術學院設計類專業(yè)考題(含圖片)色彩題目：一個不銹鋼鍋，一雙塑料手套，一個一次性紙杯，一塊砧板，一個不銹鋼小勺。

廣州美術學院2012年專業(yè)校考考題

廣州美術學院2012年專業(yè)?？伎碱}(考點：廣東省外)素描(寫生)：手拉著領口的男青年，帶雙手(8開)

速寫(寫生加默寫)：寒風中等公車的場景，寫生一個模特，另外默寫一男一女，兩個坐姿一個站姿。(30分鐘，8開)色彩(寫生)：一個易拉罐可樂，三個梨，四個蘋果，六顆紅色的糖，兩塊灰襯布，其他三個蘋果放在一張錫箔紙紙上()。(8開)(廣州考點)

色彩(寫生)：一份報紙，一瓶怡寶礦泉水，三個半青椒，一個大蒜，兩根蔥，生姜兩塊，四顆紅栆。素描(寫生)：手里拿著一瓶礦泉水的男青年。

速寫：寫生一個男模特坐姿，手拿著礦泉水，再默寫站著正在喝水的一男一女。廣州美術學院2011年考題試題

速寫：1個老年女性，1個小女孩，1個男中年爬樓梯默寫

色彩：一個啤酒瓶，3個蘋果裝在白塑料袋里，一個白盤里放4片面包片，一塊淺藍灰布，給出實物半默寫。湖北美術學院2012年考題

色彩：三個梨、一個青島啤酒瓶、一個桶裝方面便、一聽可口可樂，另外在這些物品下面還墊著一張報紙作為襯布，這張報紙也是需要畫的，有些考生卻沒有注意到這么一張報紙。

速寫：默寫一位坐著看報紙的男青年。素描：畫手，要求分別畫自己手的正反兩面。湖北美術學院2011年藝術類考題 素描：男青年頭像 色彩：寫生，一大瓶可樂，一大卷衛(wèi)生紙，一紅一綠2袋方便面，一塊米黃襯布8開3小時。四川美術學院2012年考題

四川美術學院2012年美術考題(四川專場考題)

(設計類)

素描：頭像寫生

色彩：在試卷同一面內完成成一副綠色調、紫色調色彩靜物畫、一個白色花瓶，三個梨，兩個蘋果，一個辣椒，一塊深色布，一塊淺色布。8K

設計：釘錘，夾鉗，剪刀，螺絲釘，放大鏡，用以上物體組成一副黑白裝飾畫。

造型類考題不斷更新 廣西考點

設計類：(素描)男青年寫生

4開(色彩)默寫一個白色花瓶、兩個蘋果、兩個桔子、一根香蕉、一塊深色布、一塊淺色布、兩張分別為黃色調和紫色調 兩張構圖不能重復 8開

(設計)兩種動物、兩種樹組成一幅黑白裝飾畫 20*20 造型類： 色彩：藍色襯布深綠布襯布、白盤、三桔子、兩個梨、一杯茶一串葡萄、三草莓 素描：男青年寫生 創(chuàng)作基礎：不知道考題

北京考點

設計類： 素描：男青年寫生 色彩：黃、褐兩個色稿，一淺一深2塊布，一個深色花瓶，2個蘋果，3個梨，一個玻璃杯(構圖不能重復)

設計：2種家禽，2種農(nóng)作物，自己組合，可重復使用

廣東(造型考題)色彩：一個紅酒瓶,一個裝有紅酒的高角杯,3個桔子,2個梨,4顆水果糖,一塊灰布,一塊亮色布.素描：寫生男青年 造型：創(chuàng)造以拜年為主題,3個人的場景.2013年四川美術學院?？伎荚囶}目(省內)

考試題目(省內)： 造型類 素描：中年男子正面(黑白照片)8K 180分鐘 色彩：深色罐子，紅色商標酒瓶，帶半杯水的高腳杯，兩個蘋果，三個黃梨，一個橘子，紅棗若干，藍色和綠灰色襯布各一塊(藍灰色調，默寫)8K 180分鐘

速寫：考試前夕 8K 60分鐘

設計類 素 描：兩個罐子，一根香蕉，一個茶壺，一個淺色像骰子一樣的罐子(黑白照片)8K 150分鐘

設計基礎：內容同素描一樣，用這些東西組成一張黑白裝飾畫，尺寸 18*18cm 8K 90分鐘

色 彩：兩個橘子，兩個梨，一個啤酒瓶，一個小酒杯(變調：黃色調，綠色調)8K 120分鐘 景德鎮(zhèn)陶瓷學院2012年美術專業(yè)校考考題(黑龍江考點)頭像：男青年 寫生 八開 三小時 色彩：默畫 白色陶瓷茶壺 白色瓷盤 三個桔子 三個黃梨 其中一個梨削拉皮 一塊白色襯布和一塊淡藍色襯布 八開 三小時 2013年景德鎮(zhèn)陶瓷學院美術單招/?？伎碱} 考點信息：甘肅考點 素描考題：男青年寫生。

色彩題目：易拉罐可樂一個，一雙鞋，一副羽毛球拍，一個羽毛球，一塊帶有現(xiàn)代抽象花紋的浴巾，和一條白毛巾。2013年景德鎮(zhèn)陶瓷學院美術單招/校考考題(江蘇考點)2013年景德鎮(zhèn)陶瓷學院美術單招/?？伎碱} 考點信息：江蘇考點 素描考題：男青年寫生。色彩題目：以一束菊花和陶罐為主題，還有蘋果，桔子等。南京藝術學院2012年美術專業(yè)考題

南京藝術學院2012年美術類專業(yè)考題(湖北考點)素描：女青年站立半身帶手。給的圖片。兩手握瓶。四分之三角度。①素描(半身人像，含手，默寫，提供相關照片，4開畫紙)

色彩：黑白照片：一個罐子里面有水粉筆，大約7支。罐子右側一個瓶子。再往右一個玻璃杯。瓶子前面，兩個桃子。桃子旁邊一個白盤，里面有香蕉和一大把葡萄。還有一個芒果。桌面上，有散落的葡萄。兩步，一深一淺。②色彩(靜物默寫，4開畫紙)2013年南京藝術學院美術單招/?？伎碱} 考點信息：不詳 素描考題：半身像，男青年 四分之三兩個手抱一本書在腹部的位置 一上一下。色彩題目：靜物 給黑白照片，一個深色的罐子 一個啤酒瓶 一個白菜放在不銹鋼盆子里面 5個圣女果兩個洋蔥 三個大蒜 一個玉米 三塊臺布 一灰 一桔紅 一白。都是4開的。

山東工藝美術學院

2012年設計類考題

山東工藝美術學院2012年設計類考題(山東考點)

靜物素描：罐子、花瓶、墨水瓶、不銹鋼煙灰缸、報紙、筆、畫一幅素描。

速寫：場景速寫購物歸來的人，不少于兩人 場景速寫、色彩：工地上的午餐、必須有水杯、毛巾、盛食物的容器。其余自己添加。2013年山東工藝美術學院美術單招/校考考題 考點信息：安徽考點 素描考題：靜物：陶灌一個，正立方體一個，墨水平一個，襯布一塊，毛筆倆，蘋果仨。

色彩題目：排球一個，乒乓球拍一個，乒乓球拍兩個，大屏雪碧一個，白的毛巾一個，暖色襯布一個。2013年山東工藝美術學院美術類專業(yè)考題 考點信息： 素描考題：是以不銹鋼鍋，兩個黃瓜，洋蔥若干，襯布一個，菜板一個。色彩題目：以“會客的茶幾”畫一幅景物色彩。速寫題目：兩個做體育鍛煉的人動態(tài)速寫，半個小時。2010年北京電影學院美術類考題 影視人物造型方向專業(yè)-設計專業(yè) 初試內容：帶手的半身像(有胡子的老人)寫生?？荚嚂r間：2個小時 考試用紙：4開 動畫專業(yè)： 靜態(tài)是站立的男青年手里有個報紙筒。

動態(tài)是根據(jù)寫生模特相貌畫連續(xù)的不少於3幅的穿褲子的動作。

動態(tài)：從沙發(fā)上坐起來.根據(jù)寫生模特相貌畫連續(xù)的不少於3幅的穿褲子的動作 漫畫的考題 迎面走來一個人手里拿著個盒子，一個男(女)孩走在街上。盒子里發(fā)出了奇怪的聲音，於是男(女)孩悄悄的跟上了那個人 根據(jù)已給內容畫出短篇漫畫(包括所給內容)要多角度的扮演人物什麼的忘記了4K素描紙 3個半小時 動畫藝術 和爸爸都是外星人

故事發(fā)生在閣樓貯藏間，要求是一定的故事情節(jié)。六格，第一格要包含題目“和爸爸是外星人”要求著色，4K素描紙 3個半小時 電腦動畫的考題 功夫蓋世的蠟燭 六格，要求加入除主角蠟燭之外的至少一個新人物。再以蠟燭為原形設計一個形象，并畫出三視圖，4K素描紙 3個半小時 游戲 武松打虎 一幅是打虎中，以“武松打虎”為基本元素在一張4K紙上畫兩幅游戲場景。另一幅是勝利，還要除老虎和武松兩個形象外，再設計兩個角色進去。4K素描紙 3個半小時 2013年蘇州大學美術單招/?？伎碱}(四川考點)考點信息：四川考點

素描考題：男青年寫生，考試時間150分鐘，滿分175分。8K

速寫題目：與素描同一個模特兒，寫生坐姿?？荚嚂r間20分鐘，滿分50分。8K

色彩題目：暖光源下，淺藍色茶壺、蘋果2個、淺灰色紙杯2個、面包2個、襯布(深褐色和白色)、一個水果刀、一個白盤?？荚嚂r間180分鐘，滿分225分。8K 東華大學2011年美術類專業(yè)考題 素描：彩色圖片，3/4側老頭

色彩：線描圖片，一個白色青花瓷罐、三個桃、一個酒瓶、一個酒杯、兩根香蕉、一串葡萄、深色幕布、淺色臺布，橫構圖

設計基礎： 東華大學2012年美術設計專業(yè)考題 2012年東華大學美術設計專業(yè)考題(北京考點)素描：一老頭照片(四分之三)

設計：“代步工具，美術用品，家具，家居空間，樂器，數(shù)碼用品”以上選4種，用其對應事物表現(xiàn)“未來的藝術家生活” 色彩：2個玉米，3個西紅柿，2根蔥，1個罐子，1棵白菜，2個洋蔥(橫構圖，一塊大紅襯布，一塊淺色襯布)

中央民族大學美術歷年考題 中央民族大學

2011年美術專業(yè)考題 素描：男青年寫生 色彩：白襯布，灰襯布，一個帶把的深色陶罐，勺子，白盤，玻璃杯裝半杯橙子，青菜，塑料袋 中央民族大學2010年美術專業(yè)考題 素描 人頭像寫生男青年和速寫寫生,2個半小時

速寫

是模特站姿和坐姿，半小時 色彩

半寫生，可口可樂一瓶，青辣椒2個，西紅柿一個，一次性紙杯一個，灰色和白色襯布各一塊，自由構圖

3小時 中央民族大學2007年美術專業(yè)考題

素描：男青年頭像寫生 水粉：默寫一個香蕉、兩橘子、一白盤、一勺、玻璃杯內有橙汁、深色罐子、兩襯布一深一淺，給出靜物可自由組合另：除國畫系與服裝系別的系沒有速寫。

2013年中央民族大學美術專業(yè)?？碱}目 院校名稱：中央民族大學 考點信息：河南鄭州考點 素描考題：寫生男青年。色彩考題：一瓶可樂，一青椒，一西紅柿，一盒飯，一白布，一深卡其色布。要求自己組合靜物，一深一淺襯布。

2013年中央民族大學美術單招/?？伎碱} 考點信息： 素描考題：8開寫生男青年。色彩題目：8開寫生，百事可樂，勺子，西紅柿一個，白布灰布自由組合。中國傳媒大學2011年美術專業(yè)考題

上午：創(chuàng)藝色彩：在雨天，我和朋友家人告別另寫

100字左右的說明文;下午： 素描：人頭照著畫;速寫：單個人 中國傳媒大學2012年藝術設計考題

中國傳媒大學2012年藝術設計考題(四川考點，北京考點)： 素描：默寫四分之三側男青年，帶圍巾，露耳朵;

廣告設計：以“中國民間才藝大展”為題創(chuàng)作一幅海報，文字自制。廣告作品分析：淘寶廣告一則.北京印刷學院2012年美術?？紝I(yè)考題 北京考點考題 素描：身穿毛衣的(較瘦)男青年3/4側面胸像。速寫：正在穿衣服的女青年(身處某一環(huán)境中)。色彩：一顆蘋果，三個香蕉，兩個梨，一個高腳杯，一個陶罐，兩塊襯布(整體呈暖色調)。北京印刷學院2013年美術專業(yè)考試題目(北京考點1月19日)

院校名稱：北京印刷學院 考點信息：北京考點 素描考題：3/4男青年(默寫)要求：比較胖、胸像。

色彩考題：啤酒瓶、果盤、兩個梨、一個桃、一個蘋果、兩塊襯布 冷色調。速寫題目：女青年夏天在吃飯。北京服裝學院2012年美術類專業(yè)考題 北京服裝學院2012年美術類專業(yè)考題(全國考題一樣)

色彩照片如下：

一個淺色紅酒空瓶、兩個橘子、兩個蘋果、一個深色盤子、一個淺色帶單耳口杯、一塊襯布。盤子上布置著一個蘋果和橘子。

一個深色紅酒空瓶、四個橘子、一個淺色盤子、一個深色帶單耳口杯、一塊襯布。盤子上布置著三個橘子。根據(jù)提供的圖片，任選一副，完成水粉靜物。紙張8K 創(chuàng)意速寫：

內容：以“眼鏡”和“手”為設計元素，組合成兩個創(chuàng)意圖形，分別表達出“勤快”和“懶惰”，并寫出50個字左右的創(chuàng)意說明、要求：運用線描形式，突出創(chuàng)新和設計意識。紙張8K 素描：照片 中年女青年，三分之四側面，短發(fā)。紙張8K [獨家首發(fā)]2013年北京服裝學院美術類專業(yè)考題(北京考點2月22日)考點信息：北京考點(2月22日)素描考題： 色彩題目：兩個罐子： 一個帶把的長頸的罐子，瓶頸很長，一個普通陶罐，兩個顏色 上面是深色，下面淺色、純白色水杯、普通高腳杯、香蕉、葡萄、蘋果、橘子、梨、隨意搭配湊夠六種;兩塊襯布 顏色隨意搭配。

創(chuàng)意速寫:以風和樹為主題物、描述激昂和沉靜。

原文地址：http:///20130225/28471.html