第一篇：九年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生朗誦稿

九年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生朗誦稿

親愛的爸爸媽媽，你們好！

（男）在這樣一個(gè)天氣帶有寒意的早晨，我們盼到了您的到來，心中除了最誠摯的歡迎外，還有太多太多的感謝和感動(dòng)！

（女）在所有的關(guān)愛和照顧中，我們幸福地走過了15年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

（女）在這段人生的征途中，總有一個(gè)人將我們支撐，總有一份愛讓我們心痛，總有一份恩情讓我們刻骨銘心!（男）無需用更多的言語去贊美，因?yàn)樗鼜牟辉谝?，但一直在我們身邊平凡而真?shí)地存在著

（二男）這就是深沉如山的父愛，（二女）這更是絢爛如虹的母愛!（合）：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

（男)可是，由于無知，我總是和您頂撞，總是讓您失望，總不會(huì)對(duì)您輕易說“對(duì)不起”，但是媽媽，請(qǐng)您相信，我牢記我所做的一切，我理解您所做的一切，雖然，我從沒有勇氣面對(duì)您時(shí)表達(dá)我對(duì)您的感激，但請(qǐng)您一定相信我是愛您的！

（女）爸爸媽媽，記得我很小的時(shí)候，你們就外出打工了。把我一個(gè)人扔在了爺爺奶奶家。每當(dāng)看到別的孩子在媽媽懷里撒嬌時(shí)，我就會(huì)偷偷地抹眼淚，也打心眼里埋怨你們，怪你們不疼我，不愛我。在你們回來的時(shí)候我會(huì)故意擺臉子，遠(yuǎn)離你們，因?yàn)檫@，媽媽也偷偷哭過好幾回?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白了你們的良苦用心，雖然這次家長(zhǎng)會(huì)你們還是不能來，但我一點(diǎn)也不怪你們！也請(qǐng)你們放心吧，我在昭仁中學(xué)一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望的！

（男）媽媽，今天看見您準(zhǔn)時(shí)坐到我的面前，我覺得我是世界上最幸福的人！星期天我給您打電話說我們要開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候您說您很忙單位不放假可能不能準(zhǔn)時(shí)回來。媽媽，您知道嗎？當(dāng)我聽到您這樣說時(shí)我的眼淚不自覺的流了下來，您在外面打工好久了，我很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了，真的很想您！想到別的同學(xué)的爸爸媽媽都能來，我就覺得很委屈很委屈！可我也知道您為了這個(gè)家，為了我也沒有辦法，沒想到今天您還是來了，我知道您一定克服了很多困難才回來，其實(shí)，今天就是您不來，我也不會(huì)怪您！我知道您在遠(yuǎn)方也在每天掛念著我，不是嗎？媽媽，真的謝謝您！也請(qǐng)您在工作中照顧好自己！

（女）媽媽，每當(dāng)我坐上公交車來校時(shí)，您總是對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“乖，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，自己要學(xué)會(huì)照顧好自己，天冷了，別亂脫衣服，在餐廳里要多吃點(diǎn)東西，學(xué)校不比家里，千萬不要挑食。。?！甭犞@一遍遍重復(fù)的“嘮叨”，我總是很不耐煩：“知道了，知道了，你回去吧”。車漸漸 開走了，車窗外的您離我越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。回過頭，我依稀看見正在擦眼淚的您，真的后悔剛才對(duì)您說的話，真的想緊緊抱住您，告訴您：媽媽，對(duì)不起，媽媽，謝謝您！

（男）又要回家了，坐在公交車上的我非常興奮，看著窗外的景色一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就看見媽媽您在寒風(fēng)中獨(dú)立著，守望著，我知道您一定還想往常一樣早早的在這里等我了，我奔跑過去，喊著：“媽，我回來了!”您忙接過我所有的東西，滿臉焦灼地問：“怎么晚回來了一個(gè)小時(shí)？餓了吧？這一大周生病了嗎？能吃飽嗎？怎么又瘦了？。?！眿寢?，聽著您的一言一語，我總會(huì)有想哭的沖動(dòng)，因?yàn)槲抑涝谶@每周必備的羅嗦的詢問中，包含著媽媽您對(duì)我怎樣的愛和關(guān)懷？

（女）媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想到這些，我就會(huì)流淚，就想大聲地告訴您：我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得這份愛！

（男）媽媽，爸爸，今天你們都沒有來到這兒，我有些傷心，想落淚，但是，我要告訴你們，我是堅(jiān)強(qiáng)的，我知道你們現(xiàn)在還在辛辛苦苦的打工，你們還不是為了我這個(gè)孩子嗎？爸爸，媽媽，我愛你們！

（合）：我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得這份愛！媽媽我愛您！爸爸，我懂您?。校┪叶?！我懂您在我牙牙學(xué)語時(shí)不厭其煩教我的酸辛！

（女）我懂！我懂您為了讓我吃好，穿好，獨(dú)自受苦受累，起早貪黑的酸辛?。校┪叶?！我懂您看到我成功時(shí)露出的會(huì)心微笑！

（女）我懂！我懂當(dāng)我惹您生氣時(shí)，您打我罵我后一個(gè)人落淚的酸辛

（合）：爸爸媽媽，我們懂，爸爸媽媽謝謝您，為了這份愛，為了這份恩情，我們暗暗發(fā)誓，我會(huì)努力，一定努力！合： 我們努力！一定努力！

（男）媽媽，你還記得以前那個(gè)膽小懦弱的我嗎？從不敢和他人說話，更不要說在課堂上回答問題了，為此讓您常常發(fā)愁操心，走進(jìn)了三年級(jí)，在笑聲中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，在掌聲中我找到了自信，現(xiàn)在，我敢大膽的說出自己的觀點(diǎn)，我敢把小手高高的舉起！媽媽，看看我，現(xiàn)在自信的我您欣慰了嗎？

（女）爸爸，我們還開展了三成教育，三成教育你們不知道吧？就是文明成人、健康成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功！三成教育，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，讓我們有了愛國心，責(zé)任心，奉獻(xiàn)心！

媽媽，還有我，我知道了感激別人對(duì)自己的每一點(diǎn)付出！

爸爸、媽媽：我們知道，老師的嚴(yán)格要求，是為了我們有更美好的明天！學(xué)校雖然很嚴(yán)格，我們喜歡！

（男）我們知道，沒有你們的支持，我們會(huì)在這樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

（男）媽媽，還有我，我知道了您以前打我罵我后的眼淚，媽媽，真的對(duì)不起！媽媽，還有我，我懂得了珍惜所有給我的愛！媽媽，還有我，我懂得了成功屬于永遠(yuǎn)不服輸?shù)娜耍?/p>

媽媽，還有我，我懂得了我是一個(gè)長(zhǎng)大了的男子漢，我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)！媽媽，還有我，我懂得了用刻苦勤奮回報(bào)您的每一份辛苦！媽媽，還有我，我懂了怎樣和人交流相處！

媽媽，還有我，我懂 得了 叔叔阿姨，看見了嗎？聽到了嗎？這就是現(xiàn)在的我們！

（女）媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在特別愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槟?，因?yàn)槲蚁攵嗫纯茨鸀槲易院赖奈⑿Γ?/p>

（男）爸爸，您知道嗎，我現(xiàn)在特別怕考試，因?yàn)槟?，因?yàn)槲也幌肟匆娔难凵瘢?/p>

（女）媽媽，您知道嗎？分?jǐn)?shù)下來的那一刻，我笑了，可也哭了！我笑是因?yàn)槲疫M(jìn)步了，我落淚是因?yàn)閶寢屛覜]有讓您失望！

（男）爸爸，您知道嗎？當(dāng)知道分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心痛得無法呼吸！因?yàn)槲覜]有考到您希望的分?jǐn)?shù)，沒有做到向您的承諾。我感覺整個(gè)身體被凍結(jié)了，好像有什么東西一下一下刺進(jìn)我的心里，讓我無力還手，我心里只有一個(gè)念頭：爸爸媽媽，對(duì)不起！請(qǐng)相信我會(huì)更加努力！請(qǐng)您再相信我一次，請(qǐng)您別放棄我，！

（女）在昭仁中學(xué)，我是驕傲的?？吹絹韺W(xué)校取得那么多的榮譽(yù)，聽到外界嘖嘖的贊嘆聲，我是幸福的。

（女）在九年級(jí)四班，我是自豪的。我們有管理嚴(yán)格又和愛可親的班主任，有知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師，有幽默風(fēng)趣的物理老師，我們是幸運(yùn)的！

（男）我還有可愛的同學(xué)們，在這兒，我們不比吃，不比穿，就比進(jìn)步，比學(xué)習(xí)，比文明，我們是快樂的。

（合）我們是幸福的！我們是幸運(yùn)的，我們是快樂的！

（女）我們有這樣好的班級(jí)，有這樣好的老師，有這樣親切的同學(xué)，如果我們還學(xué)不好的話，我們還有什么理由呢？

（合）親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)您放心，我們會(huì)珍藏您的愛，會(huì)珍藏您的付出！無論以前的我曾讓您怎樣的傷心，都請(qǐng)您原諒，也請(qǐng)您相信，在昭仁中學(xué)，我們都已長(zhǎng)大，有老師的陪伴，我們都很聽話，會(huì)在成功中飛翔，會(huì)在失敗中騰飛，無論前方有多苦，為了您，我們義無反顧！無論前方有多苦，有您的愛在，我們就有幸福！爸爸媽媽，謝謝您！??！

第二篇：九年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

首先歡迎各位家長(zhǎng)的準(zhǔn)時(shí)到來，今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，主要是和你們探討今后孩子的教育問題，特別是畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給你們一些建議和要求。

孩子今后學(xué)習(xí)和教育應(yīng)注意的問題

（一）從這次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：

A、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；

B、不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；

C、平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。

D、壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

5、春節(jié)過后開學(xué)就考試檢測(cè)學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促。用。

（三）給家長(zhǎng)的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié) 希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。

1、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。

2、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、MP3、MP4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。

根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，兩步走，三入手，四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài) 兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

四注意：

1、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

4、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

總之孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的工程，是學(xué)校、家庭、社會(huì)、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子的發(fā)展就會(huì)受到影響。作為老師我們一定會(huì)盡最大的努力、用最有效的方法讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展，也請(qǐng)你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝你們。

第三篇：2011年11月家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生朗誦稿

九一班家長(zhǎng)會(huì)朗誦稿

男：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶 女：各位叔叔阿姨、尊敬的家長(zhǎng) 四合：大家上午好！

男：感謝你們辛勤的養(yǎng)育！感謝你們真情的呵護(hù)！女：感謝你們無私的關(guān)愛！感謝你們真誠的付出！總合：感謝你們光臨我們家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！

男：可憐天下父母心！哪一個(gè)父母不懷著望子成龍的心愿？哪一個(gè)父母不期望

孩子為自己爭(zhēng)光？

女：可憐天下父母心！你們把最好的東西留給我們吃，你們把生活的甘甜讓給

我們嘗！卻把苦澀咽到自己肚里，把重?fù)?dān)壓在自己肩上！

男：可憐天下父母心！為了我們能穿上新衣服，為了我們能住上新房子，為了

我們能有個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境，你們四處奔波，終年勞累，甚至背井離鄉(xiāng)！女：是??！有一部分家長(zhǎng)因各種原因未到現(xiàn)場(chǎng)。他們，有的還在廣東，有的還

在上海，有的還在遙遠(yuǎn)的黑龍江！可是，他們記得欠孩子的不只是這些。四人合：親愛的家長(zhǎng)，我們?cè)谶@里給你們敬禮了?。ň炊Y）

總合：我們向你們敬禮了！在他鄉(xiāng)打工的爸爸媽媽，你們能看到嗎？

男：或許我們不太爭(zhēng)氣，讓皺紋過早地爬上你們的額頭，令你們徹夜憂傷！女：或許我們有點(diǎn)叛逆，讓白發(fā)過早地染花你們的鬢角，令你們深感迷茫！男：或許我們太自私太貪玩，讓你們的心靈盛滿了失望！女：或許我們太幼稚太冷血，一味索取你們的愛，卻從來不清楚那份愛的重量！總合：是的！這是我們的錯(cuò)！我們?cè)谶@里說一聲：對(duì)不起！請(qǐng)求你們給予原諒！

男：其實(shí)，我明白了自己的責(zé)任，希望通過努力，能創(chuàng)造人生的輝煌！女：我感覺到自己內(nèi)心的渴望，渴望有朝一日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！男：社會(huì)呼喚我們發(fā)熱發(fā)光，祖國需要我們長(zhǎng)成棟梁！

女：我沒想那么多，我只想自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安健康，使爸爸媽媽少一點(diǎn)擔(dān)心

多一點(diǎn)希望！

總合：各位親愛的家長(zhǎng)，我們決心努力拼搏，決不辜負(fù)你們深情的目光！

女合：有一種情感，常讓我魂?duì)繅?mèng)縈，那是，母親的牽掛。男合：有一種聲音，常讓我激情澎湃，那是，父親的叮嚀。男：孩子，天涼了要多穿點(diǎn)衣服。女：孩子，往返路上要注意安全。

總合：爸爸媽媽請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大！

女合：牽掛是線，剪不斷，理還亂 男合：叮嚀是尺，為我搭起成長(zhǎng)的階梯

男：小時(shí)候，媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮。女：長(zhǎng)大了，我給媽媽洗腳，卻怎么也洗不掉，媽媽一天一天的牽掛和辛勞。男：小時(shí)候，爸爸一次一次為我穿衣，一次一次豐滿我的胸肌和羽翼。女：長(zhǎng)大了，我也給爸爸穿衣，怎么穿，卻也擋不住歲月的侵襲。

女合：媽媽是一盞油燈，耗盡了自己畢生的心血，陪伴我慢慢成長(zhǎng)。男合：爸爸是一顆太陽，奉獻(xiàn)了渾身的熱量，為我溫暖每個(gè)寒冷的季節(jié)。總合：媽媽啊，你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。

爸爸啊，你諄諄的教導(dǎo)是我行動(dòng)的航標(biāo)。

女合：好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你的懷里。男合：好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你的膝前。

總合：默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣；

默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣。

女：也許這一輩子，我們只做這一次母親，只養(yǎng)育這一個(gè)女兒。男：也許這一輩子，我們只做一次父親，只養(yǎng)育這一個(gè)兒子。

女：也許我們培養(yǎng)不出天才、造就不了偉人，但是我們可以成為天才、偉人的父母，相信孩子是上天賜給我們獨(dú)一無二的世界上最好的禮物。

男：今生我們與孩子結(jié)下情緣，只為那一句愛的諾言，只為那一個(gè)夢(mèng)的期盼，我們給予孩子的是最無私的愛，最真摯的情。

總合：感謝爸爸媽媽給了我生命，感謝爸爸媽媽愛的永恒，千言萬語道不盡您

對(duì)我的愛，請(qǐng)您看孩子接下來的行動(dòng)吧！

第四篇：2011年11月家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生朗誦稿

九一班家長(zhǎng)會(huì)朗誦稿

男：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶 女：各位叔叔阿姨、尊敬的家長(zhǎng) 四合：大家上午好！

男：感謝你們辛勤的養(yǎng)育！感謝你們真情的呵護(hù)！女：感謝你們無私的關(guān)愛！感謝你們真誠的付出！總合：感謝你們光臨我們家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！

男：可憐天下父母心！哪一個(gè)父母不懷著望子成龍的心愿？哪一個(gè)父母不期望孩子為自己爭(zhēng)光？

女：可憐天下父母心！你們把最好的東西留給我們吃，你們把生活的甘甜讓給我們嘗！卻把苦澀咽到自己肚里，把重?fù)?dān)壓在自己肩上！

男：可憐天下父母心！為了我們能穿上新衣服，為了我們能住上新房子，為了我們能有個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境，你們四處奔波，終年勞累，甚至背井離鄉(xiāng)！女：是啊！有一部分家長(zhǎng)因各種原因未到現(xiàn)場(chǎng)。他們，有的還在廣東，有的還在上海，有的還在遙遠(yuǎn)的黑龍江！可是，他們記得欠孩子的不只是這些。四人合：親愛的家長(zhǎng)，我們?cè)谶@里給你們敬禮了?。ň炊Y）

總合：我們向你們敬禮了！在他鄉(xiāng)打工的爸爸媽媽，你們能看到嗎？

男：或許我們不太爭(zhēng)氣，讓皺紋過早地爬上你們的額頭，令你們徹夜憂傷！女：或許我們有點(diǎn)叛逆，讓白發(fā)過早地染花你們的鬢角，令你們深感迷茫！男：或許我們太自私太貪玩，讓你們的心靈盛滿了失望！女：或許我們太幼稚太冷血，一味索取你們的愛，卻從來不清楚那份愛的重量！總合：是的！這是我們的錯(cuò)！我們?cè)谶@里說一聲：對(duì)不起！請(qǐng)求你們給予原諒！

男：其實(shí)，我明白了自己的責(zé)任，希望通過努力，能創(chuàng)造人生的輝煌！女：我感覺到自己內(nèi)心的渴望，渴望有朝一日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！男：社會(huì)呼喚我們發(fā)熱發(fā)光，祖國需要我們長(zhǎng)成棟梁！

女：我沒想那么多，我只想自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安健康，使爸爸媽媽少一點(diǎn)擔(dān)心多一點(diǎn)希望！

總合：各位親愛的家長(zhǎng)，我們決心努力拼搏，決不辜負(fù)你們深情的目光！

女合：有一種情感，常讓我魂?duì)繅?mèng)縈，那是，母親的牽掛。男合：有一種聲音，常讓我激情澎湃，那是，父親的叮嚀。男：孩子，天涼了要多穿點(diǎn)衣服。女：孩子，往返路上要注意安全。

總合：爸爸媽媽請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大！

女合：牽掛是線，剪不斷，理還亂 男合：叮嚀是尺，為我搭起成長(zhǎng)的階梯

男：小時(shí)候，媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮。女：長(zhǎng)大了，我給媽媽洗腳，卻怎么也洗不掉，媽媽一天一天的牽掛和辛勞。男：小時(shí)候，爸爸一次一次為我穿衣，一次一次豐滿我的胸肌和羽翼。女：長(zhǎng)大了，我也給爸爸穿衣，怎么穿，卻也擋不住歲月的侵襲。

女合：媽媽是一盞油燈，耗盡了自己畢生的心血，陪伴我慢慢成長(zhǎng)。男合：爸爸是一顆太陽，奉獻(xiàn)了渾身的熱量，為我溫暖每個(gè)寒冷的季節(jié)?？偤希簨寢尠?，你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。

爸爸啊，你諄諄的教導(dǎo)是我行動(dòng)的航標(biāo)。

女合：好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你的懷里。男合：好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你的膝前。

總合：默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣；

默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣。

女：也許這一輩子，我們只做這一次母親，只養(yǎng)育這一個(gè)女兒。男：也許這一輩子，我們只做一次父親，只養(yǎng)育這一個(gè)兒子。

女：也許我們培養(yǎng)不出天才、造就不了偉人，但是我們可以成為天才、偉人的父母，相信孩子是上天賜給我們獨(dú)一無二的世界上最好的禮物。

男：今生我們與孩子結(jié)下情緣，只為那一句愛的諾言，只為那一個(gè)夢(mèng)的期盼，我們給予孩子的是最無私的愛，最真摯的情。

總合：感謝爸爸媽媽給了我生命，感謝爸爸媽媽愛的永恒，千言萬語道不盡您

對(duì)我的愛，請(qǐng)您看孩子接下來的行動(dòng)吧！

第五篇：九年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

新河中學(xué)2008年九年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高立前

尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——高立前，首先有我來介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的雷校長(zhǎng)，這是我班的副班主任兼英語老師李梅老師，大家歡迎！

各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九四班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹；二．期中考試情況匯報(bào)；

三、學(xué)生代表發(fā)言；

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言；

五、家長(zhǎng)同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。

六、希望和建議：

七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

一．班級(jí)基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生55人，其中男生31人，女生24人。其中住宿男生21人，女生23人，住家男生11人，女生1人。

我們班學(xué)習(xí)積極性高（會(huì)學(xué)習(xí)，講究方法，不偏科）、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳等；有組織和管理才能的有楊冠軍、張廷瑞、包芳、王建鋒、楊玉瑩等，關(guān)心集體，熱愛體育有：張廷瑞、楊東、楊天、楊在表、汪振偉等；學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠實(shí)守信有香靜、段建玲、麻芬、徐靜、石苗、王建榮、石嬌、陳佳麗等，勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有王鑫、張志多、段正超、何玉、段正龍、徐萍、王亞琴等。端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，進(jìn)步較大者有：王秀民、王黨義、王奮義、俞瑞濤、魏鵬。

（二）、教師情況：數(shù)學(xué)——高立前老師 英語——李梅老師 物理——雷民德老師 化學(xué)——委明主任 政治——孔祥軍老師 歷史——柴永賢老師

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！

（三）、班委會(huì)組成：班長(zhǎng)——楊冠軍 張廷瑞 包芳 學(xué)習(xí)委員—— 石晶 體育委員—— 葉國 生活委員——俞瑞麟 文娛委員—— 張曉慧

（四）、班級(jí)管理及成效

1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育，以德促教，做到既教書又育人。

偉大的教育家陶行知說：千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。本學(xué)期，我始終奉行兩個(gè)教育教學(xué)原則：一是教書不能誤人子弟，這是教師應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德，我深知，耽誤一個(gè)學(xué)生，就是耽誤了一個(gè)孩子的前途，就可能斷送一個(gè)家庭的希望。二是：教書與育人同步，既要教好書，更要育好人。正是抱著這樣的思想，我和九年級(jí)（4）班的全體科任教師，在教育教學(xué)中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作，力爭(zhēng)不耽誤55個(gè)蕓蕓學(xué)子們的似錦前程，不辜負(fù)拳拳之心的家長(zhǎng)們的殷切希望。尤其是新的九年級(jí)（4）班的成立，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發(fā)向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。

①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。為此，開學(xué)我組織學(xué)生制定九年級(jí)（4）班班紀(jì)公約，并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施，或讓學(xué)生寫檢討，或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，或讓學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師管理。并讓副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況，安排了一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記每天的違規(guī)學(xué)生，一周匯總違規(guī)學(xué)生，依據(jù)班規(guī)對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。

②教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個(gè)誠實(shí)的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛以自我為中心，就教育他們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不自私自利，遇到矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個(gè)道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友

③教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩，知恩回報(bào)。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證通過對(duì)學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證。 2.樹立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。

目標(biāo)意識(shí)：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。

 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：是大自然萬物的生存的法則，對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)，更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)的過程中，更要過五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。吃苦意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)?，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人?！边@就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。

自主意識(shí)：學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。

3.注重工作方法與藝術(shù)，營造一個(gè)緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。

①深入學(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學(xué)生的思想工作時(shí)，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動(dòng)之以情，曉之以理。

②關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們體會(huì)到老師的呵護(hù)，班級(jí)的溫暖。蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育，有了愛教育就充滿溫馨。愛是灑向校園的燦爛陽光，是成功教育的源動(dòng)力。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學(xué)生，我和九年級(jí)（4）的全體科任老師真心愛著我們的學(xué)生——你們的孩子。學(xué)生生病時(shí)，一句輕聲問候，學(xué)生考砸時(shí)，一次簡(jiǎn)短的安慰與鼓勵(lì)，會(huì)帶給孩子們無窮的動(dòng)力，我們深知這些，也力爭(zhēng)在這方面做得更好。

③尊重信任每個(gè)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，少批評(píng)。

4.想方設(shè)法狠抓成績(jī)的提高，九年級(jí)（4）班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng)，離不開教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。

①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動(dòng)性。

②注重教學(xué)的落實(shí)，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。在教師的教方面，各科任教師無論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，知識(shí)的傳授，還是教學(xué)常規(guī)方面如：備、上、批、考、輔各個(gè)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求步步落實(shí)，層層把關(guān)，老師的責(zé)任心，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。對(duì)學(xué)生來說，我班的要求是：

?精心聽好每一節(jié)課：聽懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解基本概念、性質(zhì)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。 ?精心做好每次作業(yè)：將作業(yè)當(dāng)作考試，將考試當(dāng)作作業(yè)。

二．期中考試情況匯報(bào)

前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)第一，其中語文、英語、政治平均成績(jī)名列年級(jí)第一；數(shù)學(xué)、歷史、物理、生物位居年級(jí)第二；化學(xué)、地理居于年級(jí)第三。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前十名我班共有3人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國。其中總分700分以上2人，他們是俞振山和張曉慧。全級(jí)前二十名共有6人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞?？偡衷?00分以上的共20人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳、徐延?xùn)|、王曉民、裴光權(quán)、楊楠、裴麗華、段彩霞、葉祥志、楊海蓉、王建峰、徐靜。全級(jí)前六十名共有18人。550-600分之間14人,依次是董金婷、俞雅、董文君、香靜、章海玲、俞兆睿、楊博、石苗、徐建紅、馬博文、張志多、汪振偉、王黨義、王建云。較上次進(jìn)步者有楊張曉慧、葉國、俞瑞麟、香莉霞、楊萬亮、楊玉瑩、徐延?xùn)|、楊楠、王建峰、徐靜等。通過認(rèn)真努力還有考一中的希望的學(xué)生有楊楠、裴麗華、段彩霞、葉祥志、楊海蓉、王建峰、徐靜等人。通過認(rèn)真努力還有考四中的希望的學(xué)生有董金婷、俞雅、董文君、香靜、章海玲、俞兆睿、楊博、石苗、徐建紅、馬博文等人。

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差，已升入九年級(jí)，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差。

（2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草，屢教不改。

（3）部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識(shí)，我行我素。

（4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mp3、mp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機(jī)到學(xué)校。

（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布臵的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（6）個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。針對(duì)以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。

（1）從思想上引導(dǎo)您的孩子，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。

（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng)，幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

（3）繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通，對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育。

（4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí)，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。

三、學(xué)生代表發(fā)言

首先有請(qǐng)楊楠同學(xué)發(fā)言；下面有請(qǐng)楊萬亮同學(xué)發(fā)言；接下來有請(qǐng)張曉慧同學(xué)發(fā)言；最后有請(qǐng)楊玉瑩同學(xué)發(fā)言。

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

首先有請(qǐng)俞振山同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請(qǐng)石晶同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；最后有請(qǐng)包芳同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。下面有請(qǐng)雷校長(zhǎng)為我們作指導(dǎo)性講話，大家歡迎。下面有請(qǐng)李老師為我們作學(xué)法指導(dǎo)，大家歡迎

五、家長(zhǎng)同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。

六、希望和建議： 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議、要求

根據(jù)我們了解的情況，感覺家長(zhǎng)在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，給孩 造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。

誤區(qū)二：過分放心。對(duì)孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績(jī)，對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人，是一個(gè)本來就多余的人。針對(duì)以上情況，我真誠的向在座的各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議：

1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會(huì)有針對(duì)性，才不會(huì)引起孩子的不滿，才有效。

2.對(duì)孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(zhǎng)短，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng)、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評(píng)。

3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。5.關(guān)于周六放假問題。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家，對(duì)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)要親自接送，注意路上安全。 ②回家時(shí)少看電視，要有選擇性。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門 ⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校，有的家長(zhǎng)不理解。

7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大。

七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表九四班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！