第一篇：集體活動(dòng)安全

集體活動(dòng)安全

教學(xué)目的：

1.通過本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；

2.讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識(shí)，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；

3.通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。

教學(xué)重點(diǎn)：在“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。

教學(xué)難點(diǎn)：在“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。

教具準(zhǔn)備：書中的插圖 課件演示 教學(xué)形式：小品 兒歌 教學(xué)過程：

一、看小品，說感受 1.情景導(dǎo)入

師：寧?kù)o的校園，隨著一聲下課鈴響，校園里便熱鬧起來了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇海蛟谝黄鸫蚱古仪?、跳繩、踢毽子，或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題。看，我們班的同學(xué)在課間玩起了什么？ 2.表演小品 生表演《撕名牌》 3.交流游戲

（1）小品里的同學(xué)在課間玩的是什么游戲？

（2）你們玩過這游戲嗎？玩過的請(qǐng)舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？

（3）那么你覺得小品中的同學(xué)做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

二、討論課間活動(dòng) 1.情景導(dǎo)入

師：課間活動(dòng)是我們校園生活中一個(gè)不可缺少的部分，課間活動(dòng)時(shí)間也是最受我們喜歡的時(shí)間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排十分鐘課間活動(dòng)嗎？ 小組討論。小組匯報(bào)。<預(yù)設(shè)>

生1:課間活動(dòng)可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

生2:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫱嬗螒颉⒘牧奶炜梢栽鲞M(jìn)同學(xué)間的友誼。

生3:課間活動(dòng)時(shí)打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。

生4:課間活動(dòng)時(shí)走出教室看看綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。2.討論交流 師：是呀，開展課間活動(dòng)的好處有很多，那么我們平時(shí)可以開展哪些課間活動(dòng)？

生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子…… 3.說注意點(diǎn)

師：結(jié)合我們平時(shí)的活動(dòng)，說說課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？

生1:玩游戲的時(shí)候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點(diǎn)。

師:追逐打鬧這點(diǎn)，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。

生2:課間活動(dòng)時(shí)不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。師:良好的秩序是我們活動(dòng)的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開心。

生3:我覺得課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)之間要講謙讓，如果發(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來處理這件事。

師:是呀，我們班有些同學(xué)有時(shí)常會(huì)為一些小事鬧得不開心，他們誰都不肯吃虧，你不讓我我也不讓你，吵嘴的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)甚至還動(dòng)手打架。這樣多不好??！我希望大家在玩時(shí)一定要注意團(tuán)結(jié)友愛。那么課間還要注意什么？

生4:在活動(dòng)中，不要隨意攀登高處，如果不注意會(huì)摔成骨折或腦震蕩。生5:活動(dòng)時(shí)要注意愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹枝，不可以去碰傷小樹。師:說得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂園，我們要愛護(hù)它，不讓一草一木受到傷害。這里有一首兒歌，我們一起來讀。

兒歌：下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動(dòng)多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個(gè)個(gè)守規(guī)則。大家休息好，一起來上課。

4.師：同學(xué)們課間過后，我們又將迎來一個(gè)快樂天地，那么我們將如何才能度過一個(gè)快樂安全的體育課呢？

三、如何上好體育課

（課件演示同學(xué)們上體育課時(shí)的情景）

1.上體育課會(huì)給我們帶來什么呢？學(xué)生自由討論 2.上體育課時(shí)，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？

3.大家知道上體育課大多是全身性的運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，經(jīng)常彎腰、跑跳、翻滾，還要運(yùn)用很多的體育器材，那么我們?nèi)绾尾拍苌弦还?jié)既快樂又安全的體育課呢？（板書：上體育課）

師：上體育課時(shí)我們的衣著要有一定的講究，誰來說說我們要注意什么呢？

生：衣服上不要?jiǎng)e胸針、?；?、證章等。

生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

生：頭上不要戴各種發(fā)卡。

生：患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。

生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。

師：是呀！同學(xué)們說的真好，還有重要的一點(diǎn)就是在體育課上做動(dòng)作時(shí)，一定要聽從老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師的指導(dǎo)要領(lǐng)做動(dòng)作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時(shí)，要及時(shí)和老師請(qǐng)假。

4.出示體育課三幅圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，交流一下看看她們做的對(duì)不對(duì)？為什么？ 5.師生小結(jié)。

四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)

（課件演示同學(xué)們?cè)诮加螘r(shí)的快樂場(chǎng)面）1.引入

師：親愛的同學(xué)們，今年去秋游，大家都玩得很開心。到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學(xué)們就來探討一下。2.討論

師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學(xué)們注意的事情可多了，誰來說一說呢？學(xué)生自由討論后回答，教師總結(jié)、補(bǔ)充學(xué)生的回答。生：外出游玩乘車時(shí)，不能乘坐黑車，更不要把頭、手伸到窗外，生：不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時(shí)不要擁擠，互相謙讓。

生：游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，生：有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說，生：不做危險(xiǎn)的事情，生：不與陌生人說話或跟陌生人走，生：一切聽指揮

3.觀察課件的兩幅插圖，看看這樣做對(duì)嗎？為什么？ 4.情景表演，自救自護(hù)大比拼。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）片段一

炎熱的夏天，在郊游的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷二

一群快樂的小學(xué)生在郊游的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話“120”。片段三 假如有同學(xué)在郊游的時(shí)候不小心擦傷了，怎么辦呢？

假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。師：去戶外活動(dòng)之前，要關(guān)注活動(dòng)當(dāng)天的天氣，適當(dāng)?shù)脑鎏硪路?，?zhǔn)備一些必需品，如充足的水、食物、雨衣等。

五、結(jié)束語

師：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。板書設(shè)計(jì)：

集體活動(dòng)的安全

課間活動(dòng)

體育課

安全

外出郊游

第二篇：集體活動(dòng)安全教案

集體活動(dòng)安全

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2.知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。3.能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。

4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn)：

為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。課前準(zhǔn)備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。2.選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。教育過程：

一、課間活動(dòng)的安全教育

(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3.學(xué)生交通安全隱患。4.校園隱性傷害的隱患。

(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1.上下樓梯要注意什么?(可請(qǐng)學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。)(1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。(2)在人多的地方一定要扶好欄桿。(3)整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

(4)上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

交通安全

二年級(jí) 孫雪蓮

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

教學(xué)過程

一、上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

(一)學(xué)生途經(jīng)情況分析。

我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個(gè)“十字”路口、三個(gè)“三叉”路口，兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有 4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長(zhǎng)約21千米是條林業(yè)路，每天運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機(jī)、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人??。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。

(二)在路上要注意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

(三)課堂發(fā)言。

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

疾病治療安全常識(shí)

二年級(jí)

鄭鳳芹

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)讓學(xué)生增強(qiáng)預(yù)防疾病的意識(shí)。

2、使學(xué)生了解兩種疾病的預(yù)防措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

4、教會(huì)學(xué)生一些必要的安全知識(shí)，能夠自我保護(hù)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握一些預(yù)防疾病的方法和措施，提高自我保護(hù)的能力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可能一不小心就會(huì)生病，一旦生了病該如何防治呢？引入課題，板書課題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。（學(xué)生憑借平時(shí)的積累和實(shí)際接觸回答在日常生活中有哪些常見的疾病，是如何防治的。）

（二）為什么要注意防治疾病

如果不注意疾病的防治，就會(huì)給自己和他人的學(xué)習(xí)和生活帶來影響，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的損失。下面來學(xué)習(xí)與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的流感和痢疾兩種常見的疾病。

（三）小組討論我們?cè)撊绾巫?？學(xué)習(xí)流感和痢疾疾病的知識(shí)及預(yù)防措施。

1、流感

（1）小明說：“我注射了流感疫苗，為什么還得了感冒？”這得從什么是流感說起。（2）什么是流感（出示課件）1）課件出示流感的定義。

流感：流感是由病毒引起，發(fā)熱典型，高達(dá)38.8攝氏度以上，持續(xù)3－4天。頭痛明顯，全身疼痛常見且嚴(yán)重，全身極度乏力出現(xiàn)早且明顯，有時(shí)鼻塞、流鼻涕、咽痛?？人暂p微或中度干咳。并發(fā)癥為肺炎、支氣管炎、心包炎、腦炎、急性心肌炎等，可能會(huì)威脅生命。常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。2）出示流感的特征（出示課件）

發(fā)熱、頭痛、全身疼痛、鼻塞、流鼻涕、咽痛、咳嗽。3）普通的感冒

普通感冒：致病原為多達(dá)200種不同病原體，包括病毒、細(xì)菌等。一般不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥，不會(huì)引起大流行。咳嗽普遍甚至嚴(yán)重，鼻塞、流鼻涕、咽痛常見，全身極度乏力一般不出現(xiàn)，全身疼痛輕微，頭痛發(fā)熱少見。

（3）流感的預(yù)防與治療（出示課件）1）保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)。

2）流行期間盡量少串門，特別是兒童和老年人盡量少到酒樓、戲院等公共場(chǎng)所。3）勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生。

4）要堅(jiān)持體育鍛煉和耐寒鍛煉；適當(dāng)增加戶外活動(dòng)。

5）均衡營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入；多喝水：特別在秋冬季氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤(rùn)，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境；維生素能增強(qiáng)體質(zhì)。

6）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換、洗、曬衣被，隨氣溫變化，注意添減衣服（尤其是兒童），必要時(shí)可戴口罩。咳嗽、打噴嚏時(shí)捂住口鼻，防止污染空氣。

7）生活有規(guī)律、保證睡眠、不吸煙、少飲酒，多飲開水、多吃清淡食物，并注意保暖防止感冒，提高自身的免疫力。

8）注射流感疫苗。

（4）學(xué)生自學(xué)小知識(shí)、相關(guān)實(shí)例及信息鏈接。（5）介紹甲型H1N1新型流感的防治。（出示小兒歌）

2、痢疾

（1）什么是痢疾及其癥狀（出示課件）

痢疾是由痢疾桿菌引起腸道傳染病，一年四季都有發(fā)生，但以夏秋季發(fā)病最多?？沙霈F(xiàn)腹痛、腹瀉、膿血便等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起休克和呼吸衰竭。

（2）痢疾的預(yù)防及治療（出示課件）

開展衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蒼蠅，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)兒童飯前便后要洗手的習(xí)慣，不喝生水，不吃變質(zhì)和不潔的食物，做好水源及飲食的衛(wèi)生管理。發(fā)現(xiàn)病人要及早到醫(yī)院就醫(yī)，確診后要隔離治療，病人用的食具要煮沸消毒15分鐘，病人糞便要用1％漂白粉澄清液浸泡消毒后再倒入便池。

（3）痢疾的傳播途徑（出示課件）

食物傳播、水傳播、日常生活接觸傳播、蒼蠅傳播。（4）學(xué)生自學(xué)小知識(shí)、專家建議及閱讀與拓展。

五、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲，今后將如何注意防治流感和痢疾？

六、作業(yè)

課后搜集有關(guān)甲型H1N1新型流感疾病的防治知識(shí)。

學(xué)會(huì)撥打120電話

二年級(jí) 鄭鳳芹

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解在什么情況下?lián)艽?20電話。

2、讓學(xué)生了解撥打120電話的知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)撥打120電話的方法和注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)： 正確撥打120電話 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

人生病是難免的，如果是頭痛、發(fā)熱等小病，只需到附近的診所看看就可以了。如果遇到急需救治的并應(yīng)該怎么辦呢？

生：撥打120急救電話。

師：對(duì)，120是專門為急救病人設(shè)立的電話。

二、講授新課

（一）什么情況下?lián)艽?20呢？

1、病人家離醫(yī)院較遠(yuǎn)，病人有事突發(fā)疾病。

2、遇到意外的災(zāi)害，如觸電、雷擊、交通事故、溺水等。

3、各種急性中毒。

4、老人突發(fā)疾病，如嚴(yán)重的心率失常、心絞痛、心肌梗塞等。

5、腦血管病發(fā)作，如意識(shí)突然喪失、昏迷、偏癱等。

6、出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸困難。

（二）怎樣撥打120電話

1、盡量說清病人的癥狀，讓醫(yī)生提前準(zhǔn)備。

2、說清楚病人的姓名、性別、電話、家庭住址等基本情況，保證救護(hù)人員能及時(shí)找到。

3、在救護(hù)車到來之前，應(yīng)保證家中撥打120的電話暢通，以便救護(hù)人員能隨時(shí)聯(lián)系。

4、在救護(hù)車未到之前，如果病人情況很不好，要采取一些急救措施。

5、盡量有一個(gè)人能在家的附近迎接120救護(hù)車的到來。

三、模擬訓(xùn)練 在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生分為三組，進(jìn)行急救現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?；顒?dòng)總結(jié)

要牢固樹立“安全第一”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

第三篇：集體活動(dòng)安全管理制度

集體活動(dòng)安全管理制度

1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。大型集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐安全管理要以“完備預(yù)案、嚴(yán)格申報(bào)、全程關(guān)注、確保安全”為指導(dǎo)思想，落實(shí)安全管理，確?；顒?dòng)安全。

2、建立活動(dòng)安全管理組織系統(tǒng)。組建活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。班級(jí)集體開展活動(dòng)中，班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生活動(dòng)中，學(xué)校衛(wèi)生老師也應(yīng)參與安全工作。

3、完善活動(dòng)方案制訂和安全工作信息呈報(bào)。每一個(gè)活動(dòng)都需制訂活動(dòng)方案和安全預(yù)案，落實(shí)安全崗位責(zé)任，并及時(shí)呈報(bào)。在活動(dòng)中如果發(fā)生師生受傷害事件，要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并由學(xué)校上報(bào)教育局。

4、發(fā)生重大突發(fā)事件、事故及時(shí)上報(bào)。如學(xué)校不及時(shí)上報(bào)或隱瞞不報(bào)造成嚴(yán)重后果，將追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員責(zé)任。

5、實(shí)施特殊體質(zhì)學(xué)生活動(dòng)管理。由班主任牽頭，建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案，記錄體檢情況和向家長(zhǎng)告知的身體特殊情況，并告之相關(guān)活動(dòng)組織部門?；顒?dòng)組織者應(yīng)根據(jù)已知情況，禁止安排或限制特殊體質(zhì)學(xué)生參加不適合的活動(dòng)。

6、活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、生理衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)安全教育，要向?qū)W生提出安全保衛(wèi)要求和注意事項(xiàng)，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握自護(hù)、自救、互救安全防范的知識(shí)和本領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，及時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校的有效溝通和配合?；顒?dòng)結(jié)束后要進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)活動(dòng)安全的執(zhí)行情況。

7、學(xué)生在活動(dòng)中如遇緊急情況，活動(dòng)組織老師要迅速做好處理工作，本著學(xué)生優(yōu)先的原則進(jìn)行，盡最大努力確保學(xué)生人身安全，救助為先。并在第一時(shí)間上報(bào)活動(dòng)負(fù)責(zé)人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：集體活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校集體活動(dòng)安全

應(yīng)急預(yù)案

張橋鎮(zhèn)洪達(dá)學(xué)校 2018年9月

學(xué)校集體活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

為保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維持學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)作，及時(shí)應(yīng)對(duì)大型集體活動(dòng)期間發(fā)生的各種有關(guān)安全、穩(wěn)定事件，做到對(duì)事態(tài)快速反應(yīng)、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預(yù)案。

一、適用范圍：

活動(dòng)開展期間，出現(xiàn)以下幾種情形，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案：

1、活動(dòng)場(chǎng)所建筑物（含臨建）坍塌；

2、活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)生地震、火災(zāi)；

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序失控，發(fā)生擁擠、踩踏事故；

4、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生重大刑事、治安案件；

5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

二、工作原則：

1、以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預(yù)防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，活動(dòng)主辦方、承辦方及各職能部門根據(jù)各自的職責(zé)和權(quán)限，分工協(xié)作、各負(fù)其責(zé)。

3、居安思危，預(yù)防為主。重視安全工作，增強(qiáng)憂患意識(shí)，將“預(yù)防為主、安全第一”的指導(dǎo)思想貫穿于活動(dòng)的策劃、籌備、舉辦等各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、快速反應(yīng)，從容應(yīng)對(duì)。加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，一旦發(fā)生安全事件，要統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

三、前期工作：

1、信息報(bào)告：

大型活動(dòng)中發(fā)生安全事件后，要在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門，報(bào)告人視事件發(fā)展及時(shí)續(xù)報(bào)有關(guān)情況。

2、先期處置：

活動(dòng)的主辦單位領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)的第一安全責(zé)任人?；顒?dòng)的組織者為本次活動(dòng)的安全責(zé)任人，活動(dòng)期間組織者不得離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況。安全事件發(fā)生后，主辦方、承辦方以及在場(chǎng)的有關(guān)部門、人員，在上報(bào)的同時(shí)，要及時(shí)、有效、果斷的開展工作，控制事態(tài)、減少損失。

3、應(yīng)急響應(yīng)：

學(xué)校接報(bào)后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視情況及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案。

四、突發(fā)事件處理響應(yīng)程序：

（一）事件發(fā)生后，在場(chǎng)工作人員必須立即響應(yīng)：（1）迅速組織人員搶救傷員，將傷員送往醫(yī)院急救；

（2）迅速組織學(xué)生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)，清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)；必要時(shí)通過校園廣播向全校師生發(fā)布險(xiǎn)情簡(jiǎn)報(bào)，提出應(yīng)急時(shí)期紀(jì)律要求和防范措施。

（3）迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入。

（4）必要時(shí)與當(dāng)事人員的家屬及上級(jí)職能部門（比如公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等）取得聯(lián)系，協(xié)助好救援工作。

（二）及時(shí)報(bào)告：

（1）突發(fā)事件發(fā)生之后，有關(guān)部門或知情師生要將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、大概情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事件性質(zhì)、情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門。

（2）應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各組要快速開展工作并及時(shí)向指揮部辦公室通報(bào)情況，任何部門或個(gè)人不得在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可的情況下，擅自越級(jí)報(bào)告或接受媒體記者采訪。

（三）現(xiàn)場(chǎng)勘查，掌握第一手材料：

指揮部辦公室及時(shí)向報(bào)告人及現(xiàn)場(chǎng)目擊證人了解事件的真實(shí)情況，進(jìn)行文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料，為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過提供第一手材料。

（四）突發(fā)事件受到控制后，采取下列措施進(jìn)一步妥善處理：

（1）進(jìn)一步明確人員職責(zé)。應(yīng)急指揮部根據(jù)事件性質(zhì)及工作人員具體情況，把各項(xiàng)工作落實(shí)下來，安排專人專崗負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)工作“盲點(diǎn)”與任務(wù)目標(biāo)含糊不清的情況。

（2）通知相關(guān)人員，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大。突發(fā)事件往往牽涉到多個(gè)人，多個(gè)家庭，乃至多個(gè)部門，在這種情況下，應(yīng)將突發(fā)性事件的結(jié)果、大致的過程與起因等，迅速而客觀地通知相關(guān)的個(gè)人或部門。

（3）在搶救師生生命安全事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)保障車輛要求，財(cái)務(wù)組應(yīng)及時(shí)提供醫(yī)療款，保證因突發(fā)事件受到傷害的師生能及時(shí)得到搶救。在受搶救師生穩(wěn)定后再根據(jù)具體責(zé)任情況由領(lǐng)導(dǎo)班子研究處理方式。

（4）協(xié)助政府相關(guān)職能部門開展深入調(diào)查了解，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息。先期處理基本完畢之后，應(yīng)該積極地對(duì)事件的起因經(jīng)過等進(jìn)

行詳實(shí)調(diào)查，在尊重客觀事實(shí)的前提下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一、客觀地向外界介紹突發(fā)事件的相關(guān)信息。未經(jīng)同意，其他任何個(gè)人或部門都應(yīng)婉言拒絕媒體記者的采訪，并表示學(xué)校正在積極處理。

（5）對(duì)重大突發(fā)事件遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、接到突發(fā)事件通知而不及時(shí)到位處理的人員，學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)并視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（6）在突發(fā)事件發(fā)生并被控制穩(wěn)定后，各小組應(yīng)及時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，并將會(huì)議內(nèi)容以書面形式提交應(yīng)對(duì)大型群體性活動(dòng)安全事故指揮部，應(yīng)對(duì)大型群體性活動(dòng)安全事故指揮部及校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)及時(shí)研究處理議案并消除因突發(fā)事件而產(chǎn)生的不良影響。

（7）有關(guān)人員要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)突發(fā)事件暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真整改，最大程度地減少事件損失，避免事件的再發(fā)生。

五、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng):張高廷 副組長(zhǎng): 閆志彬

成 員: 張娜 王麗榮 全體教職工

第五篇：大型集體活動(dòng)安全預(yù)案

大型集體活動(dòng)安全預(yù)案

一、成立應(yīng)急小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員： 各班班長(zhǎng)及班組成員

二、具體分工

通訊組：負(fù)責(zé)對(duì)外報(bào)警、上報(bào)信息。

搶救組：負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院，并對(duì)傷者進(jìn)行初步搶救

保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)控制事故態(tài)勢(shì)，消除一般隱患事故，同時(shí)迅速疏散師生，離開事故現(xiàn)場(chǎng)。（及各班班長(zhǎng)）

后勤組：負(fù)責(zé)救援工作的車輛調(diào)動(dòng)，物資、人員經(jīng)費(fèi)的投入。

每組安排3-5名救援人員

三、防范措施

（1）舉辦各類大型文體活動(dòng)，必須編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，按程序報(bào)上級(jí)批示后，方可開展活動(dòng)。

（2）活動(dòng)前，活動(dòng)組織者應(yīng)到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，對(duì)問題要及時(shí)解決。

（3）活動(dòng)前向教職員工、幼兒進(jìn)行安全方面的教育，特別是對(duì)于容易造成安全事故的因素，重點(diǎn)反復(fù)講解、分析，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和意識(shí)。

（4）活動(dòng)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性 和必要性。

（5）加強(qiáng)對(duì)帶隊(duì)教職員工的責(zé)任意識(shí)教育，按要求加強(qiáng)管理。

（6）活動(dòng)過程中要求帶隊(duì)教職員工始終跟隨幼兒，不得放任幼兒自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止并加以教育。

四、應(yīng)急預(yù)案

（1）教職員工、幼兒在集體活動(dòng)過程中一旦出現(xiàn)傷害事故，保健醫(yī)及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知家長(zhǎng)或親屬。

（2）活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，組織疏導(dǎo)、搶救傷員，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)和教育局等有關(guān)部門報(bào)告，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支援幫助。

（4）根據(jù)生命安全第一的原則，要進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（5）調(diào)查事故原因，上報(bào)有關(guān)材料。