第一篇:誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題中隊(duì)活動(dòng)方案
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
———頭村小學(xué)五年級(jí)主題中隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)目的:
展現(xiàn)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德風(fēng)尚,挖掘“身邊人,身邊事”,激勵(lì)隊(duì)員做到“言必信、行必果”,展現(xiàn)隊(duì)員們誠(chéng)實(shí)、守信、求真的一面,培養(yǎng)新一代主人翁誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新的精神,做一個(gè)新世紀(jì)的小主人。
活動(dòng)形式:表演、唱歌、故事、詩(shī)朗誦、課本劇、自由發(fā)言、反思檢討等。活動(dòng)準(zhǔn)備:
①分工合作,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,布置好活動(dòng)場(chǎng)地。②各隊(duì)員搜集有關(guān)誠(chéng)實(shí)與守信的資料。③誠(chéng)信樹(shù)(師準(zhǔn)備圖畫(huà))、誠(chéng)信花(生準(zhǔn)備剪紙)④培訓(xùn)主持人。
⑤以小隊(duì)為單位,排練與誠(chéng)信有關(guān)的節(jié)目。⑥審查節(jié)目,將各節(jié)目有機(jī)結(jié)合?;顒?dòng)步驟:
1.整隊(duì)報(bào)告,宣布中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始 2.古代誠(chéng)信故事《曾子殺豬》《宋慶齡小時(shí)候的故事》 3.學(xué)生討論對(duì)《曾子殺豬》《宋慶齡小時(shí)候的故事》的看法 4.三句半《誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先》 5.課本劇《手捧空花瓶的孩子》 6.聯(lián)系生活談?wù)\信 7.詩(shī)朗誦《誠(chéng)信之約》 8.齊栽誠(chéng)信之花
9.呼號(hào)退旗,宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)過(guò)程:
一、中隊(duì)儀式
1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 各小隊(duì)長(zhǎng):(至小隊(duì)前)起立、稍息、立正(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)?wèi)?yīng)到×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢!
中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。(小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))稍息。
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。并向輔導(dǎo)員報(bào)告:報(bào)告輔導(dǎo)員老師,五年級(jí)中隊(duì)參加《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)活動(dòng)應(yīng)到×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢!
輔導(dǎo)員老師:“接受你的報(bào)告,并祝愿你們活動(dòng)成功!”(旗手準(zhǔn)備)2.出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌 中隊(duì)長(zhǎng):五年級(jí)中隊(duì)《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng):“出旗,敬禮,奏樂(lè)!” 中隊(duì)長(zhǎng):“禮畢,唱隊(duì)歌!” 中隊(duì)長(zhǎng):“請(qǐng)各小隊(duì)歸位!”(中隊(duì)長(zhǎng)退,主持人上)
二、活動(dòng)經(jīng)過(guò)(一)聽(tīng)誠(chéng)信故事,談感受。1.講誠(chéng)信故事
主持人A:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人B:誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。
主持人A:誠(chéng)信,是人們交往的工具,是生命的依托。主持人B:誠(chéng)信,是邁向成功不可缺少的伴侶。
主持人A:拋棄誠(chéng)信,就是拋棄靈魂,沒(méi)有了誠(chéng)信,陽(yáng)光會(huì)變得暗淡。主持人B:沒(méi)有了誠(chéng)信,生命會(huì)失去樂(lè)趣,生活會(huì)變得毫無(wú)分量。主持人A:今天我們的故事大王為我們帶來(lái)兩個(gè)精彩的小故事。歡迎!兩名學(xué)生講《曾子殺豬》《宋慶齡小時(shí)候的故事》 2.談感受 主持人B::同學(xué)們,作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢?聽(tīng)完了兩個(gè)故事你有什么想法?我們應(yīng)該怎樣理解“誠(chéng)信”?
同學(xué)發(fā)言
主持人A:多么精辟的理解,多么樸實(shí)的語(yǔ)言啊,再一次用掌聲感謝他們精彩的發(fā)言!
主持人B:兩個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起。
(二)走進(jìn)誠(chéng)信
1.談社會(huì)上不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
主持人A:在現(xiàn)代社會(huì),誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)講是一張無(wú)形的通行證。誠(chéng)信,應(yīng)當(dāng)成為人生處世的第一準(zhǔn)則。
主持人B:請(qǐng)聽(tīng)第三小隊(duì)為我們帶來(lái)的三句半《誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先》。主持人B:在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有有許多人不講誠(chéng)信,不僅骯臟了自己的靈魂,還危害到他人,甚至危害社會(huì)。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活來(lái)談?wù)務(wù)\信。
生自由發(fā)言,談社會(huì)上不誠(chéng)信的現(xiàn)象。2.談身邊不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
主持人A:社會(huì)上有不誠(chéng)信的現(xiàn)象,我們同學(xué)身邊有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的行為呢? 生自由發(fā)言,談身邊不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
主持人B:作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢?
(做錯(cuò)事不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試時(shí)不作弊、借東西及時(shí)還、撿到東西要上交、遇事不弄虛作假??)
主持人A:我們應(yīng)當(dāng)從小事做起,自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。主持人B:誠(chéng)則信,不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人; 主持人A:誠(chéng)則順,為人真誠(chéng)而辦事則順利。
(三)贊美誠(chéng)信
1.表演課本劇《手捧空花瓶的孩子》。
主持人B:下面請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)為表演的課本劇《手捧空花瓶的孩子》。第一小隊(duì)表演課本劇《手捧空花瓶的孩子》。
主持人A:感謝第一小隊(duì)精彩表演,掌聲送給他們。身沐一片燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光。
主持人B:同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,我們應(yīng)該從自身做起,把誠(chéng)信永遠(yuǎn)記在心中,讓誠(chéng)信一路與我們同行。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《誠(chéng)信之約》。
2.詩(shī)歌朗誦《誠(chéng)信之約》。
主持人B:誠(chéng)信呀,我們高聲贊美你!主持人A:誠(chéng)信啊,我們用心歌唱你!
主持人B:同學(xué)們,未來(lái)是屬于我們的,在新世紀(jì)的起跑線上,讓我們從自身做起,做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人!
主持人A:現(xiàn)在就讓我們?cè)诖斯餐S下承諾。
(中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員)我承諾:誠(chéng)實(shí)守信、言行一致,不說(shuō)謊話、知錯(cuò)就改。
(主持人AB):請(qǐng)同學(xué)們鄭重的在誠(chéng)信花瓣上簽下自己的名字,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),齊栽誠(chéng)信之花吧!
(音樂(lè)起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的簽有名字的花瓣貼在誠(chéng)信樹(shù)上。)
主持人A:誠(chéng)信,是一股音樂(lè),滋潤(rùn)著我們的心;誠(chéng)信,是人生旅途中美麗花草的種子,只要你辛勤去耕耘,就能開(kāi)放出美麗的花朵。
主持人B:擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)!
(主持人AB):隊(duì)員們,讓世界因誠(chéng)信而春意盎然,讓世界因誠(chéng)信而五彩繽紛。
主持人B:下面掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員:少先隊(duì)員們,大家好!在今天的《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題活動(dòng)中,我們都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信,人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中,落實(shí)到行動(dòng)上,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,用我們的“誠(chéng)信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。我相信,只要你們堅(jiān)持不懈,誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放!
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,請(qǐng)老師領(lǐng)呼號(hào)。輔導(dǎo)員:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 學(xué)生:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
中隊(duì)長(zhǎng):五年級(jí)中隊(duì)《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立→退旗、奏樂(lè)、敬禮。
附件:
《曾子殺豬》故事簡(jiǎn)介
有一天,曾子的妻子早上要去趕集,孩子拉著她的手不放。妻子就哄孩子說(shuō):“好好在家玩,等我回來(lái)給你殺豬吃?!碑?dāng)她從集市上回到家時(shí),見(jiàn)曾子磨刀霍霍,真的要?dú)⒇i,就說(shuō):“我是哄孩子玩的?!痹诱f(shuō):“今天你騙他,將來(lái)他就會(huì)騙你,這樣下去能行嗎?”于是,曾子真的把豬殺了。
《宋慶齡小時(shí)候的故事》
宋慶齡小時(shí)侯,一天,全家要到伯伯家做客,走到大門(mén)時(shí),宋慶齡突然停下腳步。
“怎么了,孩子?”爸爸奇怪地問(wèn)。
“我不能去了。我已經(jīng)答應(yīng)過(guò)小珍,今天上午教她疊花籃?!彼螒c齡答道。小珍是宋慶齡的同學(xué)。
“哦,是這樣?!备赣H松了口氣?!耙院笤俳趟?,今天下午,或者明天,不都可以嗎?”
“不行不行,我跟她約好的?!彼螒c齡忙說(shuō)。
“不要緊,明天再向她解釋一下,要不,道個(gè)歉也可以嘛。”爸爸繼續(xù)勸說(shuō)著。
“不,你說(shuō)過(guò),做人要守信用。要是我忘記了約會(huì),明天向她道歉是可以的??墒牵也](méi)有忘記呀,我不能言而無(wú)信?!彼螒c齡堅(jiān)定地說(shuō)。
宋慶齡送家里人出門(mén)后,一個(gè)人回到房間里,耐心地等候起來(lái)。可是,直到全家人吃過(guò)午飯回來(lái),小珍也沒(méi)有來(lái)。
媽媽心疼地說(shuō):“我的女兒一個(gè)人在家,該多沒(méi)意思??!”
宋慶齡仰起臉回答道:“一個(gè)人在家,是很寂寞??墒?,我還是覺(jué)得很快活,因?yàn)?,我心中坦然?!?/p>
宋慶齡信守諾言,寧可不去伯伯家看鴿子,也要等候小珍,而且空等一天也心中坦然,這是守信用的表現(xiàn)。
三句半《誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先》。
我們四人臺(tái)上站,響板聲聲敲起來(lái),咱也演個(gè)小節(jié)目,三句半!今天上臺(tái)說(shuō)一說(shuō),誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)先,大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),快快說(shuō)。和諧社會(huì)大發(fā)揚(yáng),校園建設(shè)獻(xiàn)力量,教室整潔玻璃亮,倍兒棒!文明禮貌樹(shù)新風(fēng),尊師愛(ài)生最流行,大家相遇問(wèn)聲好,切記!傳統(tǒng)美德牢記住,團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助,誠(chéng)信守信很重要,重要!樓道教室不追跑,上下樓梯靠右走,健康成長(zhǎng)第一條,安全。交通規(guī)則要遵守,做人處事要誠(chéng)摯,安全第一齊歡喜,齊歡喜。垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生。建立誠(chéng)信很重要,失信只能增煩惱,誠(chéng)信讓我更出色,真棒。應(yīng)允別人辦事情,盡力完成莫忘掉,人人夸獎(jiǎng)人人贊,人人贊!文明禮儀伴我行,品格高尚做棟梁,我們大家齊努力,都能行。誠(chéng)信要從小事做,不要輕易被動(dòng)搖,高尚人格永伴隨,永伴隨!說(shuō)到這里停一停,在場(chǎng)同學(xué)可聽(tīng)清?你做我做大家做,對(duì),大家做!我們大家齊歡迎!節(jié)目到此算一段,歡迎大家提意見(jiàn),再見(jiàn)!
齊:讓我們都來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生!
《誠(chéng)信之約》
我們祝愿:誠(chéng)信的種子,播撒荒蕪的心田; 我們期盼:誠(chéng)信的利劍,斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈; 我們牢記:古往今來(lái),那些誠(chéng)信的教導(dǎo); 我們神往:茫茫人間,那些誠(chéng)信的榜樣; 我們呼喚:彼此誠(chéng)實(shí),一清如水; 我們呼喚:與人和睦,言行相稱,我們承諾:對(duì)家庭盡心,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé); 我們承諾:對(duì)朋友忠誠(chéng),對(duì)世人關(guān)愛(ài)!
主持人B:下面請(qǐng)聽(tīng)快板《請(qǐng)把誠(chéng)信來(lái)贊頌》,表演者:* *。打竹板,竹板響,大伙聽(tīng)我把話講。竹板打,噼噼啪,大伙聽(tīng)我把話拉。我的話兒新,委婉又動(dòng)聽(tīng)。我的話兒美,聽(tīng)聽(tīng)心兒醉。我的話兒長(zhǎng),我的嗓門(mén)亮,我的??,我的?? 合:(白)你有完沒(méi)完?
今天咱倆太激動(dòng),想把誠(chéng)信來(lái)贊頌,合:想把誠(chéng)信來(lái)—贊—頌;
贊老師,講誠(chéng)信,春風(fēng)化雨,教書(shū)育人,改革創(chuàng)新干勁大;贊醫(yī)生,講誠(chéng)信,愛(ài)崗敬業(yè),精益求精,救死扶傷醫(yī)德高;贊農(nóng)民,講誠(chéng)信,科學(xué)種田,更新觀念,無(wú)土栽培污染少; 贊學(xué)生,講誠(chéng)信,腳踏實(shí)地,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)多優(yōu)異; 在學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)勞動(dòng),處處幫助小同學(xué)。
他刻苦學(xué)習(xí)很用功,樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮,誠(chéng)信早已在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火!誠(chéng)信如同一面鏡!誠(chéng)信如同一盞燈!誠(chéng)信如同一棵松!誠(chéng)信人,有力量。有了誠(chéng)信成英雄。
有了誠(chéng)信事竟成,我有誠(chéng)信事事通,我有誠(chéng)信事——事——通。合:說(shuō)誠(chéng)信,道誠(chéng)信,人人都要講誠(chéng)信。
說(shuō)話辦事要求實(shí),語(yǔ)言行動(dòng)得一致,當(dāng)面背后一個(gè)是,(說(shuō)得是,說(shuō)得是)。人家有事來(lái)相托,急人所急不推脫,量力而行最要緊,(別忘了,別忘了)。許下諾言不兌現(xiàn),犯下錯(cuò)事不改變,丟了誠(chéng)信丟顏面,(太危險(xiǎn),太危險(xiǎn))。交往日益變頻繁,合作越來(lái)越平常,誠(chéng)實(shí)守信最重要,(要記牢,要記牢)。誠(chéng)信美德像金子,誠(chéng)信做人風(fēng)格高。
誠(chéng)信美德像金子,誠(chéng)信做人風(fēng)——格——高!
聽(tīng)故事《曾子殺豬》《宋慶齡小時(shí)候的故事》的看法 學(xué)生自由發(fā)言:
①我覺(jué)得:誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”。誠(chéng),是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇,實(shí)事求是;信,是信用、信任。
②誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不欺瞞他人。守信,就是信守承諾,忠誠(chéng)自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事,一定要去做。
③誠(chéng)信是金,俗話說(shuō):“金子總會(huì)發(fā)光的”,一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)發(fā)光。
④誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮是應(yīng)該的,但更不能忘記心靈美,心靈美才是真正的美。
⑤我認(rèn)為:生活,有了誠(chéng)信才更加燦爛;人生,有了誠(chéng)信才更迷人;世界,有了誠(chéng)信才更加精彩。
社會(huì)上不誠(chéng)信的事例:
1、有的機(jī)構(gòu)說(shuō)到小區(qū)去為居民免費(fèi)檢查身體,其實(shí)是商家推銷藥品,騙老年人買他們的產(chǎn)品,實(shí)際上對(duì)老人的身體健康沒(méi)有好處;
2、很多網(wǎng)吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內(nèi)”,卻仍然接待16歲以下的兒童在網(wǎng)吧里玩游戲;
3、一些袋裝兒童食品包裝上標(biāo)明內(nèi)有某玩具,吸引小孩去買,實(shí)際上里邊并沒(méi)有;
4、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上,有小販在秤下面粘著吸鐵石,賣東西不夠稱。5.有些商店賣過(guò)期食品給小朋友。賣假藥、假奶粉、假酒??
身邊不誠(chéng)信的事例:
1、比如說(shuō):有的同學(xué)不會(huì)做作業(yè),不是想辦法向他人請(qǐng)教,而是拿來(lái)同學(xué)的作業(yè)本,不管三七二十一地抄!
2、有的同學(xué)輪班值日卻不參加,事后說(shuō)自己忘了,這也是一種不誠(chéng)實(shí)的行為!
3、還有的同學(xué)接受了寫(xiě)作文的任務(wù)后,不是自己寫(xiě),而是抄作文書(shū),這也是不誠(chéng)實(shí)。
4、我還發(fā)現(xiàn)有這么一種情況,教室里有廢紙雜物,衛(wèi)生檢查員來(lái)了,有的同學(xué)用腳踩住它。這表面上是為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),其實(shí)也是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。
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作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢?
(做錯(cuò)事不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試時(shí)不作弊、借東西及時(shí)還、撿到東西要上交、遇事不弄虛作假??)
第二篇:誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題中隊(duì)會(huì)
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
六(1)中隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)
【活動(dòng)主題】 誠(chéng)信伴我成長(zhǎng) 【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)生能清楚地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)人的立足之本,是人與人交往的基本原則,人與人相處應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相待、言行一致。
2、學(xué)生知道誠(chéng)信有多種表現(xiàn):做人坦蕩正直、實(shí)事求是,敢于講實(shí)話,敢于承擔(dān)責(zé)任,言而有信、信守承諾?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生收集古今中外的誠(chéng)信小故事資料。
2、提前布臵教室,營(yíng)造適合交流的環(huán)境和氛圍?!净顒?dòng)過(guò)程】
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
中隊(duì)長(zhǎng):在人生的道路上,誠(chéng)信是一個(gè)立足點(diǎn),也是我們寶貴的財(cái)富,胡錦濤爺爺在?八榮八恥?中就說(shuō)到:?以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥?。讓誠(chéng)信深深扎根在隊(duì)員們的心中,伴隨我們健康成長(zhǎng)。希望大家把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到行動(dòng)上,從小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。有請(qǐng)主持人!主持人甲:古人言:?精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)?!
主持人乙:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族的精神財(cái)富。
主持人甲:讓我們穿越時(shí)空,穿越天上人間,尋找誠(chéng)信的美好!請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》
主持人甲:中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀、誠(chéng)信之邦,古人留下了許多感人肺腑的故事。
主持人乙:讓我們翻閱歷史,細(xì)數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女,感受他們誠(chéng)信真摯的心。下面有請(qǐng)跟小隊(duì)代表上臺(tái)展示你收集的誠(chéng)信故事。
第一小隊(duì):誠(chéng)信是一種美德,誠(chéng)心更是取之不盡、用之不竭的指揮。常言道,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。想當(dāng)初,劉備無(wú)所可托,無(wú)家可歸,但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心,三顧茅廬,邀請(qǐng)臥龍,孔明感動(dòng)于其用心誠(chéng),為劉備運(yùn)籌帷幄,力挽狂瀾。劉備這一?誠(chéng)?,請(qǐng)來(lái)了文韜武略,請(qǐng)來(lái)了一個(gè)智慧的化身,請(qǐng)來(lái)了諸葛亮終身的?忠誠(chéng)?,成就了三國(guó)鼎立的事業(yè)。
第二小隊(duì):我們小隊(duì)收集到很多資料,有?孔子的‘知之為知之,不知為不知,是知也’?,有商鞅的立木取信于民;有廉頗將軍的?負(fù)荊請(qǐng)罪?。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)還收集了很多人物的事跡:彭德懷元帥上萬(wàn)言書(shū),展示他敢講真話,為民請(qǐng)命,堅(jiān)決與?浮夸風(fēng)?作斗爭(zhēng)的風(fēng)范。
第四小隊(duì):我還知道一個(gè)普普通通的售票員阿姨李素麗,她把誠(chéng)信掛在心中,十幾年如一日,不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)——?有誠(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心?,?手到、眼到、腳到、神到、情到、心到?。就憑著這種精神,他受到了乘客的廣泛贊譽(yù),獲得了?全國(guó)勞動(dòng)模范?光榮稱號(hào)。我們從她身上明白了誠(chéng)信的重要性,無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)時(shí)刻刻講誠(chéng)信。
主持人甲:同學(xué)們收集到了很多材料,說(shuō)的非常好,誠(chéng)信是做人的基本,誠(chéng)信能贏得別人的尊重。
主持人乙:我們的父母常說(shuō):?不要讓孩子輸在起跑線上。?什么是人生的起跑線?明禮誠(chéng)信、以誠(chéng)待人、老實(shí)做事,才是真正的人生起跑線。下面請(qǐng)欣賞方妍給我們帶來(lái)的小故事《士兵長(zhǎng)跑的故事》:
主持人甲:誠(chéng)信之人,內(nèi)心坦蕩。即使在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下,也能夠做出誠(chéng)信的選擇,而這選擇最終也必將讓他受益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),?讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧?,而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。主持人乙:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,使每個(gè)人都必須具備的品格。我們身邊也有很多這樣的誠(chéng)信小故事,讓我們一起來(lái)尋找擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福!許智超:我知道我們班徐佳欣是個(gè)講誠(chéng)信的好少年。記得上星期一早上剛上學(xué)時(shí),校門(mén)口來(lái)了許多送孩子的家長(zhǎng),佳欣來(lái)得比較遲,當(dāng)她剛走到校門(mén)口時(shí),一個(gè)鼓鼓的錢包靜靜地躺在校道上,佳欣同學(xué)撿起錢包,直奔辦公室,把錢包交給當(dāng)天的值日老師。老師打開(kāi)錢包一看,里面有幾張一百元的鈔票,還有一把手機(jī)和許多銀行卡。老師趕快通過(guò)手機(jī)找到失主,失主感動(dòng)得豎起大拇指。何志彥:我覺(jué)得我們班的徐小琪是一個(gè)講誠(chéng)信的好少年。小琪是我們班的圖書(shū)管理員。按照我們班的圖書(shū)管理規(guī)定,借還圖書(shū)都要經(jīng)過(guò)小琪登記,小琪不僅認(rèn)真地做好圖書(shū)借還登記工作,而且每次自己借圖書(shū)葉嚴(yán)格做好登記手續(xù),從不搞特殊,她常說(shuō):?只有自己以身作則,別人才能更好地支持她的工作,不圖書(shū)管理好!?
蔡坤豪:我覺(jué)得我的好朋友徐佳鴻也是一個(gè)很講誠(chéng)信的人。有一次周末,我們約好一起去學(xué)校打乒乓球,可是那天我家里突然有急事耽誤了一個(gè)多小時(shí),我本以為他不會(huì)等我了,沒(méi)想到,當(dāng)我匆匆趕到學(xué)校時(shí),他微笑地望著我,不但沒(méi)有埋怨我,還關(guān)心地詢問(wèn)我家的事。他說(shuō)他知道我遲到一定有原因,因?yàn)榧s好了,就一定會(huì)等我。他的話讓我很感動(dòng),覺(jué)得他是我真正的朋友!……
主持人甲:誠(chéng)信是金,剛才同學(xué)們講了許多我們身邊講誠(chéng)信的故事,故事的主人公就是我們的隊(duì)員,所以說(shuō)講誠(chéng)信并不難,榜樣就在我們的身邊,今天,我們要借助這次的主題中隊(duì)會(huì),頒發(fā)本學(xué)期我們中隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章——誠(chéng)實(shí)守信章,有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員:我非常榮幸地宣布:我們中隊(duì)獲得本學(xué)期?誠(chéng)實(shí)守信章?的隊(duì)員是:徐佳鴻、許豐霆、蔡坤豪、徐彬彬、何志彥、徐佳欣、徐小琪、徐靖蘋(píng)、方妍、徐翠婧,請(qǐng)他們上臺(tái)授章!
主持人乙:誠(chéng)信是一首歌,以誠(chéng)相見(jiàn),永遠(yuǎn)是朋友。我們?cè)敢獬@首歌前進(jìn)。主持人甲:誠(chéng)信是一首詩(shī),一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受,真誠(chéng)付出,你才會(huì)品出十種的甜蜜。
主持人乙:讓我們用歌聲唱響我們的承諾——《做誠(chéng)實(shí)守信的好少年》!
主持人甲:誠(chéng)信是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火; 主持人乙:誠(chéng)信是希望之火,點(diǎn)亮理想之燈; 主持人甲;人生有了誠(chéng)信才更迷人,主持人乙;生活有了誠(chéng)信才更燦爛,合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。輔導(dǎo)員:同學(xué)們,今天的《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得很成功,我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信,人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中,落實(shí)在行動(dòng)上,從小做起,從身邊的小事做起,用?誠(chéng)?和?信?感動(dòng)他人。盡管我們的小手還那樣稚嫩,我們的努力還那樣的微不足道,但我相信,只要我們矢志不移,鍥而不舍,誠(chéng)信之花就會(huì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
【活動(dòng)效果及評(píng)價(jià)】
本次中隊(duì)活動(dòng)將誠(chéng)信放在人生的起跑線上,不但把她歸為美德,還賦予她靈性和智慧。把誠(chéng)信對(duì)自己、他人、社會(huì),甚至整個(gè)民族的重要性一一揭示出來(lái)。這次中隊(duì)活動(dòng)受到了學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng),大家都說(shuō),每一個(gè)參與活動(dòng)的隊(duì)員都接受了一次深刻的誠(chéng)信教育。
首先,運(yùn)用榜樣教育。榜樣教育是小學(xué)階段思想道德教育的重要手段,活動(dòng)中的榜樣故事由古自今,由遠(yuǎn)及近,結(jié)合自己的生活,具有很大的教育意義。對(duì)榜樣的敘述和感受同樣具有教育意義。
其次,本次主題活動(dòng)結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),具有激勵(lì)性,在學(xué)生中形成一種榮譽(yù)感,爭(zhēng)先進(jìn)的積極態(tài)度,這也是我們少先隊(duì)工作的一個(gè)特點(diǎn)。本次活動(dòng)之后,輔導(dǎo)員老師通過(guò)對(duì)中隊(duì)、家庭進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生初步養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣,回到家中也能坦誠(chéng)地對(duì)待家人。
總之,為了讓學(xué)生以誠(chéng)信伴我成長(zhǎng),活動(dòng)設(shè)計(jì)曉之以理,動(dòng)之以情,從明理到踐行完整統(tǒng)一。
【活動(dòng)反思】
誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則,也是社會(huì)主義榮辱觀所倡導(dǎo)的基本道德和行為規(guī)范。小學(xué)生作為新世紀(jì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,誠(chéng)信品行塑造的程度如何,不僅關(guān)系到自身的命運(yùn)和前途,而且與社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步息息相關(guān)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育對(duì)于推進(jìn)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的形式,加強(qiáng)以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥教育,學(xué)生印象深刻;結(jié)合少先隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng),學(xué)生更富有積極性。要充分發(fā)揮教師在教育中言傳身教的作用。教師要以身作則,為人師表,以良好的思想道德品格和人格力量潛移默化學(xué)生,使他們牢固地樹(shù)立誠(chéng)信觀念,真正以誠(chéng)信作為自己終身的行為準(zhǔn)則。
第三篇:誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案
《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)
得勝學(xué)校小學(xué)部 姓名:王濤 職務(wù):班主任 電話:***
《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)背景:
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多,有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來(lái),說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例,那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢?所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng),只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人,現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為,才能在社會(huì)上立足。活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件。活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí),努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人?;顒?dòng)過(guò)程:
一、主持人講話
1、大家好!誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答)
主持人出示課件:社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容。
主持人指著“誠(chéng)信”說(shuō),既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中,說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎?
2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。
3、板書(shū)課題:誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
二、欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。
1、看完討論:大家懂得了什么呢?(指名回答)
2、主持人小結(jié):這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人,我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。
三、聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。
指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買賣人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。
四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事 學(xué)生討論,老師講講自己親身經(jīng)歷的事。
五、我是小法官:他們做得對(duì)嗎?(課件放視頻,學(xué)生當(dāng)演員,老師錄像。)
視頻一:兩名同學(xué)是好朋友,有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō),明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái),于是她決定回家去取。她說(shuō):小學(xué)生守則第六條說(shuō)了,讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng),我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?!?/p>
視頻二:美術(shù)課上,老師讓大家畫(huà)樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆,他就從東東借,東東明明帶了綠鉛筆,聽(tīng)明明要借時(shí),他趕忙藏起來(lái),說(shuō)自己也沒(méi)帶。
六、不講誠(chéng)信的危害(課件)
假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生??不正直、誠(chéng)實(shí),結(jié)果會(huì)怎樣呢?
七、誠(chéng)信在我們生活中這么重要,那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢?請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》(同時(shí)放音樂(lè))
八、我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事》。
九、班主任總結(jié):同學(xué)們,這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容,做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。
活動(dòng)反思:
本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深,層層遞進(jìn);把《社會(huì)主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情,貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解,在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助?;顒?dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程,處處體現(xiàn)新課程理念。
第四篇:《廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)教案
《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》主題隊(duì)會(huì)
執(zhí)教教師:甘文瓊
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)“廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信,弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì),讓他們從自我做起,從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)誠(chéng)信的名言,了解誠(chéng)信的故事。
2、小品、快板、朗誦等排練。
3、道具準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
(二)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始,全體起立,出旗,唱隊(duì)歌。
(三)活動(dòng)過(guò)程:
A明誠(chéng)信
1主持人(女):誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。主持人(男):誠(chéng)信是真。人與人交往最重要的是真誠(chéng),不欺騙別人。主持人(女):誠(chéng)信是美。只有心靈美才是真正的美。主持人(男):誠(chéng)信是人與人交往中必不可少的一種美德。主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。(合):世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。主持人(男女):什么是誠(chéng)信? 全班:誠(chéng)實(shí)而守信。
主持人(男女):什么是誠(chéng)信? 全班女生:純潔而干凈。
主持人(男女):什么是誠(chéng)信? 全班男生:高尚而美麗。
全班學(xué)生:什么是誠(chéng)信?坦然而堅(jiān)硬。主持人(男女):誠(chéng)信還是什么? 主持人(女):它是一面旗。主持人(男):帶領(lǐng)我們飄揚(yáng)。主持人(女):就像他們一樣——
故事1 《華盛頓的故事》 故事2《曾子殺豬》 隊(duì)員談感想。
主持人(男):身必行,言必果,做錯(cuò)事,要承認(rèn),不然就看這等下場(chǎng)—— 情景劇表演《狼來(lái)了》
2.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié):主持人(女):謊言是瘟疫,千萬(wàn)別接近。主持人(男):真誠(chéng)是美德,從小就記著。主持人(女):多說(shuō)老實(shí)話,主持人(男):多辦老實(shí)事。
主持人(男女):做個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦 B.誦誠(chéng)信
1.朗誦童謠《小學(xué)生,講誠(chéng)信》
誠(chéng)信是個(gè)寶,哪都少不了。人人講誠(chéng)信,大家要記牢。作業(yè)不抄襲,知識(shí)掌握好??荚嚥蛔鞅?,質(zhì)量真正高。有錯(cuò)就改正,做個(gè)好寶寶。誠(chéng)信是個(gè)寶,千萬(wàn)別忘了。工作講誠(chéng)信,事事有成效。生活講誠(chéng)信,永遠(yuǎn)無(wú)煩惱。朋友講誠(chéng)信,一生都友好。誠(chéng)信你我他,社會(huì)更美好
2齊唱《八榮八恥“拍手歌” 》
“你拍一,我拍一,八榮八恥要牢記;你拍二,我拍二,為了祖國(guó)要出勁;你拍三,我拍三,鋪張浪費(fèi)要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顧自。你拍五,我拍五,好逸惡勞是恥辱;你拍六,我拍六,我們尊老也愛(ài)幼;你拍七,我拍七,崇尚科學(xué)屬第一;你拍八,我拍八,誠(chéng)實(shí)守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法規(guī)要遵守;你拍十,我拍十,爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士!” C演誠(chéng)信
1.舞蹈:《我把花瓶打碎了》
主持人(女):誠(chéng)信,是一朵花,花叢中最美麗、最鮮艷的花。主持人(男):誠(chéng)信,是一棵樹(shù),桿枝粗壯、直指云宵。主持人(男女):我們都是好少年,誠(chéng)實(shí)守信永不忘。2.小品:誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)
道具:一張桌子、試卷、筆、手表。人物:一對(duì)同桌、一位老師、一個(gè)旁白
(旁白)呤呤呤,上課鐘響了,這一節(jié)課,五年1班正在考數(shù)學(xué)呢!瞧,我們看到的是小東和小明,他們可是好朋友呢!
(表演)同桌兩個(gè)人正在考試。小東認(rèn)真低頭作答,小明抓耳撓腮,東張西望,咬筆,翻眼睛,伸頸、斜眼偷看,小東往一側(cè)挪,遮住考卷,朝小明瞪眼。
(旁白):不難看出,小東考得很順利,這小明嘛,可就有點(diǎn)遇到麻煩了,瞧,他正在努力尋找一切可以補(bǔ)救的機(jī)會(huì),還好,同桌是好朋友,該不會(huì)見(jiàn)死不救吧?(表演)小明用胳膊肘碰了碰小東,用筆指著考卷,努努嘴,示意好朋友幫忙。小東微笑著搖了搖頭,繼續(xù)作答。
(旁白)看來(lái),好朋友不講義氣,不肯幫忙。
(表演)小明從書(shū)包里掏出一支筆,把它推到同桌眼前,小東把筆推回來(lái);
(旁白)看來(lái),小明想用好東西收買同桌的心,可惜這一招不靈。(表演)小明索性解下戴在胳膊上的電子手表,連同剛才那支筆,重新又推到小東眼前,再用胳膊碰了碰小東,作出乞求的樣子。
(旁白)看來(lái),小明想用重金收買哦!
(表演)小東把身子側(cè)向一邊,理也不理,小明氣得兩眼冒火,只好干坐著。
(旁白)考試時(shí)間到了,老師收走了考卷。
(表演)小東和小明各自收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家。
小明氣呼呼地用手指著小東說(shuō):“算我瞎了眼,白交了你這樣一個(gè)朋友。以后,你走你的陽(yáng)光道,我走我的獨(dú)木橋,咱倆一刀兩斷!”說(shuō)著,轉(zhuǎn)身就走。
小東連忙追上前去拉住小明的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“正因?yàn)樵蹅z是好朋友,我才不能做出對(duì)不起你的事。你想,要是我?guī)湍阕鞅?,你不就成了一個(gè)考場(chǎng)上的小偷嗎?就算你考了個(gè)滿分,那你能心安嗎?你會(huì)快樂(lè)嗎?”
小明低頭不語(yǔ)。
小東接著又說(shuō):“分?jǐn)?shù)有高低,可誠(chéng)實(shí)的品德無(wú)價(jià)。寧可考一個(gè)真實(shí)的60分,也不要一個(gè)虛假的100分。以后呀,學(xué)習(xí)要勤快點(diǎn)。不懂就要問(wèn),有什么問(wèn)題,盡管來(lái)問(wèn)我,我保證優(yōu)質(zhì)服務(wù),誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢!”
小明不好意思地說(shuō):“謝謝你,小東,今天你讓我明白了一個(gè)道理:分?jǐn)?shù)有高低,可誠(chéng)實(shí)的品德無(wú)價(jià)。” 3.快板:誠(chéng)信美德像金子 走上臺(tái),鞠個(gè)躬。說(shuō)誠(chéng)信我輕松!誠(chéng)信人呀在心中。
在學(xué)校他刻苦學(xué)習(xí)愛(ài)老師。他愛(ài)公物愛(ài)勞動(dòng),處處幫助小同學(xué)。他為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火!誠(chéng)信如同一棵松!誠(chéng)信如同一面鏡!誠(chéng)信如同一盞燈!有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。
D誠(chéng)信行動(dòng):
誠(chéng)信倡議書(shū)
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
誠(chéng)實(shí)、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的根本。每個(gè)少先隊(duì)員都趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們從現(xiàn)在做起 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥,自覺(jué)做到以下幾條:
(1)獨(dú)立完成各科作業(yè),決不抄襲;(2)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考試不作弊;(3)參加活動(dòng)要守時(shí),有事要請(qǐng)假;(4)乘車、船主動(dòng)買票,不逃票;(5)借東西要及時(shí)歸還;
(6)拾到東西要及時(shí)還給失主;(7)待人真誠(chéng),表里如一;(8)言行一致,不說(shuō)謊話;
(9)信守諾言,說(shuō)到做到; 10)勇于認(rèn)錯(cuò),虛心改正((四)輔導(dǎo)員講話。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,時(shí)時(shí)、事事講誠(chéng)信,把“誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓“誠(chéng)信之花”開(kāi)遍整個(gè)校園。
(五)呼號(hào)。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!我呼吁全體隊(duì)員一起進(jìn)行誠(chéng)信宣誓: 我宣誓:
言必行,行必果。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,以誠(chéng)信收獲成功。以誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,以誠(chéng)信鼓起奮進(jìn)之帆。我誠(chéng)信,我自豪; 我誠(chéng)信,我自尊; 我誠(chéng)信,我成功。宣誓完畢
(六)退旗,宣布結(jié)束。
第五篇:好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)活動(dòng)方案
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題六(2)中隊(duì)課
中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)集合。
小隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人,實(shí)到10人,報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告,請(qǐng)歸隊(duì)。(小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì):稍息)
中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,我中隊(duì)?wèi)?yīng)到38人,實(shí)到38人,活動(dòng)的一切工作準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,按原定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng):立正,今天的活動(dòng)由何宇資和何鑫鵬主持,掌聲有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。
二、正式活動(dòng)
主持人(合):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的隊(duì)員們,大家好。我們宣布民主小學(xué)六二中隊(duì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)課現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:第一項(xiàng),出旗,請(qǐng)旗手和護(hù)旗手出列-----奏樂(lè),行隊(duì)禮-----禮畢,請(qǐng)旗手和護(hù)旗手歸隊(duì)。乙:第二項(xiàng),唱隊(duì)歌,有請(qǐng)何宇資同學(xué)指揮。甲:第三項(xiàng):有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。大家鼓掌歡迎。乙:第四項(xiàng),活動(dòng)開(kāi)始,全體請(qǐng)坐。(等一會(huì)兒)
老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在給大家來(lái)出個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)聽(tīng)好:它不是你的影子,但它和你最親密。它不是你的手腳,但它最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),它是功臣。它是誰(shuí)?
學(xué)生:它就是好習(xí)慣。
老師:你們真聰明,是呀,好習(xí)慣,顧名思義,就是良好的習(xí)慣。那么,什么是“良好的習(xí)慣”呢?
乙:良好的習(xí)慣,就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的行為。
甲:習(xí)慣,可以主宰自己的人生,那好的道德習(xí)慣就能讓自己走向好的一面、好的人生!老師:是啊,好的習(xí)慣能讓我們受益終身。甲:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。乙:能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔
甲:習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴 乙:能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
合:讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!
甲:古代思想家、教育家墨子曾說(shuō)過(guò):染于蒼則蒼,染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
乙:是呀,而且好習(xí)慣要早養(yǎng)成。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》4(老師:這幾位同學(xué)說(shuō)的太好了,大家聽(tīng)懂了什么呢?)學(xué)生1()、我懂得了好習(xí)慣就是要舉止文明,尊師敬長(zhǎng)。學(xué)生2()、我知道了好習(xí)慣就是要誠(chéng)實(shí)守信互敬互愛(ài)。學(xué)生3()、我懂得了好習(xí)慣就是要珍惜時(shí)間、勤儉節(jié)約 學(xué)生4()、我知道了好習(xí)慣就是要懂得感恩、有愛(ài)心
(老師:同學(xué)們聽(tīng)得真仔細(xì),看來(lái)你們養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)得好習(xí)慣。)
甲:我們常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō):“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習(xí)慣?!笨梢?jiàn),好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。好習(xí)慣能帶給你成功和幸福!那不好的習(xí)慣將會(huì)給我們帶來(lái)什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)下面的故事。
老師:聽(tīng)了這個(gè)故事后,你們有什么感受呢?
學(xué)生()從這個(gè)故事中我學(xué)到了,文化知識(shí)固然重要,但如果沒(méi)有好習(xí)慣的陪伴,最終也可能一事無(wú)成。
魏可心:這個(gè)故事在激勵(lì)著我們,一個(gè)人要想有所成就,應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
老師:你們回答的真是太棒了,讓老師又看到了你們愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。在故事中,總經(jīng)理故意離開(kāi)五分鐘,看似是個(gè)小細(xì)節(jié),有時(shí)候細(xì)節(jié)也決定成敗,這幾個(gè)大學(xué)生就是因?yàn)樗麄儾蛔⒁饧?xì)節(jié)的壞習(xí)慣,導(dǎo)致了他們應(yīng)聘的失敗。
乙:老師的一番話讓我覺(jué)得我們?cè)撜_與習(xí)慣相處,讓我們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣吧?,F(xiàn)在我們 走進(jìn)森林王國(guó),一起去看一看動(dòng)物們的生活吧,請(qǐng)看視頻《老虎拔牙》。
老師:通過(guò)剛才的視頻,你們看出了什么呢?
學(xué)生
4、狐貍是聰明的,他用自己的才智,讓老虎染上了不良習(xí)慣。老師:說(shuō)的很好,那老虎染上了哪些不良習(xí)慣呢?
學(xué)生
1、老虎欺負(fù)弱小。
學(xué)生
2、老虎愛(ài)吃甜膩的食物 學(xué)生
3、老虎吃完?yáng)|西后不刷牙
乙:是呀,我們要養(yǎng)成吃完?yáng)|西后要刷牙,不亂吃零食的好習(xí)慣,那樣才有益我們身體的健康。
老師:同時(shí),我們也要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不欺負(fù)弱小的好習(xí)慣,這樣我們的生活才會(huì)更加的和諧,美好。
甲:是呀,擁有健康的身體才能創(chuàng)造美好的生活。所以我們還要養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。讓我們跟著<健康歌>的節(jié)奏都動(dòng)起來(lái)吧。
老師:老師送你們一句話: “每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”。我們從小要養(yǎng)成多運(yùn)動(dòng)多鍛煉的好習(xí)慣。因?yàn)殄憻捘苁刮覀兊纳眢w更強(qiáng)壯,有了健康的體魄我們才有資本去迎接美好的未來(lái)。甲:學(xué)校是我們的搖籃。我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下,都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí),明白許多道理,養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。也有個(gè)別同學(xué)與眾不同,就像以下的同學(xué)的表現(xiàn),請(qǐng)看情景劇《放學(xué)后》。3
乙:同學(xué)們看完之后,覺(jué)得他們有什么不良的行為習(xí)慣?
甲:你們看的很認(rèn)真,說(shuō)的真好。把這個(gè)情景劇里面的不良習(xí)慣都給找出來(lái)了。那么在我們平時(shí)生活中,又會(huì)有哪些不良的習(xí)慣呢? 請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
乙:好的,我知道還要很多同學(xué)想說(shuō)。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。不良的行為習(xí)慣影響我們的生活,可見(jiàn)在我們的生活中好習(xí)慣是多么重要啊,我們以后應(yīng)該把自己份內(nèi)的事情做好,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(五)集體活動(dòng):脫胎換骨做新人。3 甲:那么你們覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣做好呢?
乙:我們要把好的行為習(xí)慣付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,我們給大家3分鐘,大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不良行為寫(xiě)下來(lái),并簡(jiǎn)單寫(xiě)一下體會(huì)(主持人隨機(jī)請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)言。)
甲:時(shí)間差不多了,有沒(méi)有誰(shuí)想跟大家分享一下你的經(jīng)歷呢?請(qǐng)魏建同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,(魏建說(shuō)完后)謝謝,請(qǐng)坐,還有誰(shuí)想要說(shuō)的嗎?
乙:我看李欣璐同學(xué)也迫不及待的想說(shuō)了,那就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。(李欣璐說(shuō)完)非常好,謝謝,請(qǐng)坐!李卓嬌同學(xué),你又有什么這方面的經(jīng)歷呢?謝謝,請(qǐng)坐,甲:(眼睛掃一掃一組,)何可同學(xué),請(qǐng)你也來(lái)談?wù)劙伞?/p>
乙:(何可說(shuō)完)請(qǐng)坐。謝謝你們的真切,誠(chéng)懇的表述。由于時(shí)間的關(guān)系,經(jīng)歷分享就告一段落。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把寫(xiě)下的不良行為扔進(jìn)這廢紙簍里。讓我們從此跟它們說(shuō)拜拜!
甲:第五項(xiàng):輔導(dǎo)員講話,掌聲有請(qǐng)。
乙:第六項(xiàng),呼號(hào) 請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼
輔導(dǎo)員:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
甲:第七項(xiàng) 退旗,請(qǐng)旗手和護(hù)旗手出列------奏樂(lè)、隊(duì)禮-----禮畢,請(qǐng)旗手和護(hù)旗手歸隊(duì)。主持人(合):民主小學(xué)六中隊(duì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)課到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師來(lái)參加我們的隊(duì)課!讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡暠硎局x謝!謝謝大家!