第一篇：我們的節(jié)假日

第一單元 我們的節(jié)假日

單元活動(dòng)內(nèi)容：

1.假期有安排 2.周末巧安排 3.歡歡喜喜慶國慶 4.團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 教學(xué)時(shí)間：8課時(shí) 單元活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有意義地度過閑暇時(shí)光，了解節(jié)假日的文化意義。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何有計(jì)劃、有目標(biāo)地合理安排節(jié)假日，積極度過較長(zhǎng)時(shí)段的假日生活和較短時(shí)段的周末生活，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己生活的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國的重要節(jié)日——國家意義上的“國慶節(jié)”、文化傳統(tǒng)意義上“中秋節(jié)”和其他民族的節(jié)日文化活動(dòng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生理解自己生活中節(jié)日的不同風(fēng)俗和其文化含義，以文化之光點(diǎn)亮他們的生活世界。

1.假期有收獲

教材分析：

《假期有收獲》是本單元的第1課，本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“愉快、積極的生活”中第一條“喜歡合同光學(xué)、老師交往高興地玩”和第6條“在成人的幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)”而編寫。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的假期生活需要有計(jì)劃、有目標(biāo)地合理安排，懂得與老師、同學(xué)交流、分享，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，擁有積極向上的心態(tài)。學(xué)情分析： 長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假中，學(xué)生的假期生活各具特色，開學(xué)后他們也一定非常想與同學(xué)交流與分享。設(shè)計(jì)這一課，正是為了滿足學(xué)生樂于與同伴分享這一心理。假期里，學(xué)生的生活比較放松，開學(xué)后需要重新適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。本科可以很好地銜接假期與學(xué)校生活，環(huán)節(jié)學(xué)生心理上的諸多不適。另外，通過交流與分享，讓學(xué)生了解自我、反思生活、互相學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 1.通過回顧自己的假期生活，與同學(xué)分享自己假期生活的收獲，學(xué)會(huì)反思自己和他人的假期生活。

2.培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)的安排自己長(zhǎng)時(shí)間閑暇生活的意識(shí)。

3.能夠在成人幫助下制定自己的生活小目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)，體會(huì)用心過、有計(jì)劃的生活所帶來的收獲與快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“假期有收獲”中的“收獲”，感受沒有計(jì)劃、沒有目標(biāo)的生活可能會(huì)讓自己沒有收獲；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己長(zhǎng)時(shí)段的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己生活的能力。教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

用心過，有收獲 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過回顧自己的假期生活，與同學(xué)分享自己假期生活的收獲，學(xué)會(huì)反思自己和他人的假期生活。

2.培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)的安排自己長(zhǎng)時(shí)間閑暇生活的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“假期有收獲”中的“收獲”，感受沒有計(jì)劃、沒有目標(biāo)的生活可能會(huì)讓自己沒有收獲。

教學(xué)準(zhǔn)備：假期生活小調(diào)查； 教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

有打算，不忙亂 教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)的安排自己長(zhǎng)時(shí)間閑暇生活的意識(shí)。

2.能夠在成人幫助下制定自己的生活小目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)，體會(huì)用心過、有計(jì)劃的生活所帶來的收獲與快樂。

教學(xué)重、難點(diǎn)：有計(jì)劃、有目標(biāo)地合理安排假期生活。

教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

2.周末巧安排

教材分析：

本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“愉快、積極的生活”中第6條“在成人的幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)”而編寫。通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分清主次，巧妙地安排自己的周末。能夠判斷自己的行為是否合理可行，學(xué)會(huì)控制自己的行為，知道什么事可以做，什么是不可以做。學(xué)情分析：

對(duì)教師和父母的督促有依賴性，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活缺少規(guī)劃。一方面，低年級(jí)的孩子具有積極向上的心態(tài)，另一方面，又缺少自我管理的意識(shí)和能力。因此，本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)孩子審視和反思自己的現(xiàn)實(shí)生活，借鑒同伴的生活，學(xué)會(huì)對(duì)周末的生活進(jìn)行合理安排，增長(zhǎng)生活智慧。教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)到周末需要完成作業(yè)，周末也需要保持良好的作息。學(xué)會(huì)合理安排周末的時(shí)間，充實(shí)地過好周末。

2.回顧自己的周末生活，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。通過交流，用適當(dāng)?shù)姆绞椒窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)與收獲；通過對(duì)比與反思，嘗試調(diào)整和規(guī)劃自己周末的生活。

3.用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，安排自己的生活，增長(zhǎng)生活的智慧。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)合理安排周末的時(shí)間，充實(shí)地過好周末。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

說說我的周末

這樣可以嗎

教學(xué)目標(biāo)：

1.回顧自己的周末生活，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。通過交流，用適當(dāng)?shù)姆绞椒窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)與收獲；通過對(duì)比與反思，嘗試調(diào)整和規(guī)劃自己周末的生活。

2.認(rèn)識(shí)到周末需要完成作業(yè)，周末也需要保持良好的作息。學(xué)會(huì)合理安排周末的時(shí)間，充實(shí)地過好周末。教學(xué)重、難點(diǎn)：

通過交流，用適當(dāng)?shù)姆绞椒窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)與收獲；通過對(duì)比與反思，嘗試調(diào)整和規(guī)劃自己周末的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：

周末小調(diào)查 教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

怎樣安排更精彩 教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)到周末需要完成作業(yè)，周末也需要保持良好的作息。學(xué)會(huì)合理安排周末的時(shí)間，充實(shí)地過好周末。

2.用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，安排自己的生活，增長(zhǎng)生活的智慧。教學(xué)重、難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)合理安排周末的時(shí)間，充實(shí)地過好周末。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

3.歡歡喜喜慶國慶

教材分析：

本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”中的第12條“尊敬國旗、國徽，學(xué)唱國歌。為自己是中國人感到自豪”而編寫。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)國旗、國徽的知識(shí)，學(xué)唱國歌，自覺遵守相關(guān)基本禮儀，感受新中國的來之不易，對(duì)革命先烈滿懷感激和敬意，珍惜幸福生活。學(xué)情分析：

學(xué)生雖然知道國慶節(jié)，但對(duì)國慶節(jié)背后蘊(yùn)含的歷史文化知之甚少，有的學(xué)生認(rèn)為國慶節(jié)就是一個(gè)普通的節(jié)日，和“中秋”“端午”沒什么區(qū)別。而且現(xiàn)在家庭教育對(duì)國慶節(jié)的歷史背景很不重視，生活中學(xué)生沒有觀察過或經(jīng)歷過慶祝國慶節(jié)的過程，更不會(huì)懷著一顆愛國之心去看待國慶節(jié)。教學(xué)目標(biāo): 1.了解國慶節(jié)的由來、文化、習(xí)俗，知道新中國建立的來之不易，激發(fā)愛國情感。2.初步認(rèn)識(shí)國家象征，知道國旗、國歌、國徽，知道要尊重國家象征。3.了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會(huì)怎樣過國慶。4.體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛，嘗試以自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：

了解國慶節(jié)的由來、文化、習(xí)俗，知道新中國建立的來之不易，認(rèn)識(shí)國家象征，激發(fā)愛國情感。教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

新中國的生日，這時(shí)應(yīng)該怎么辦 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解國慶節(jié)的由來、文化、習(xí)俗，知道新中國建立的來之不易，激發(fā)愛國情感。2.初步認(rèn)識(shí)國家象征，知道國旗、國歌、國徽，知道要尊重國家象征。教學(xué)重、難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)國家象征，知道國旗、國歌、國徽，知道要尊重國家象征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)情調(diào)查《國慶節(jié)知多少》 教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

慶祝我們共同的節(jié)日

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會(huì)怎樣過國慶。2.體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛，嘗試以自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：

體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛，嘗試以自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思： 4.團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 教材分析：

此課根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“負(fù)責(zé)任，有愛心的生活”中的第2條“愛父母長(zhǎng)輩，體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?！?“動(dòng)手動(dòng)腦，有創(chuàng)意的生活”中的第9條“學(xué)習(xí)利用圖書、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方式收集需要的資料。”通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，團(tuán)圓的意義，激發(fā)學(xué)生重陽敬老之心，并能用自己的方式關(guān)愛長(zhǎng)輩。學(xué)情分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)生一般對(duì)《嫦娥奔月》等中秋傳說故事多有了解，對(duì)中秋節(jié)的習(xí)俗，有過生活體驗(yàn)。但是對(duì)中秋節(jié)有別于其他節(jié)日的文化內(nèi)涵，卻缺乏更深的了解。教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.通過活動(dòng)讓學(xué)生積極參與秋天里的文化活動(dòng)，感受中華民族多樣的民風(fēng)民俗、節(jié)日特色；

3.讓學(xué)生懂得敬老愛老，加深學(xué)生對(duì)多民族生活的了解與熱愛；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，并能將這種文化內(nèi)涵與日常生活事件聯(lián)系起來。教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

我們這樣過中秋，中秋節(jié)，團(tuán)圓夜 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。教學(xué)重點(diǎn)：

理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。教學(xué)準(zhǔn)備： 收集有月的古詩 教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

秋天里還有什么節(jié)日 教學(xué)目標(biāo): 1.通過活動(dòng)讓學(xué)生積極參與秋天里的文化活動(dòng)，感受中華民族多樣的民風(fēng)民俗、節(jié)日特色；

2.讓學(xué)生懂得敬老愛老，加深學(xué)生對(duì)多民族生活的了解與熱愛；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)讓學(xué)生積極參與秋天里的文化活動(dòng)，感受中華民族多樣的民風(fēng)民俗、節(jié)日特色。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

第二篇：節(jié)假日

讓節(jié)假日留住文化的根

節(jié)日是人們從一年中確立的對(duì)它抱有特定期待的日子，流淌著的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和文化，它反映著一定時(shí)代人們的生活方式、精神風(fēng)貌、審美情趣和價(jià)值觀念。今天，我們?nèi)阅芨惺艿焦?jié)日在人民生活中的位置和價(jià)值。

節(jié)日的計(jì)算器——高科技含量的歷法

節(jié)的本意是竹節(jié)，天地有節(jié)而形成了四季?！墩f文》稱：“節(jié)，竹約也?！薄吨芤住す?jié)》載：“天地節(jié)而四時(shí)成?！蓖贫撝?，四季有節(jié)就是一年四季的各種節(jié)日。中國是個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，節(jié)日的源起與農(nóng)業(yè)社會(huì)的農(nóng)時(shí)、天文、歷法密切相連。

為節(jié)日提供準(zhǔn)確時(shí)間的是天文和歷法。比方春節(jié)，首先要確立一年的歲首和正月的朔日，離不開歷法。夏、商、周、秦各有歷法，區(qū)別是歲首的月建不同。夏以建寅之月（夏歷正月）為歲首正月，商以建丑之月（夏歷十二月）為歲首，周以建子之月（夏歷十一月）為歲首，秦以建亥之月（十月）為歲首。據(jù)《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》記載，西周的農(nóng)夫到年底和改歲前，都要集合在一起，備好酒，殺了羊，登上堂，舉起牛角杯，共祝萬壽無疆，慶祝豐收和新的一年的到來，這已經(jīng)具備了春節(jié)的雛形。由于歲首正月不斷地改變，所以作為節(jié)日的春節(jié)始終沒有定型。漢武帝太初元年（公元前104年），正式實(shí)施司馬遷、落下閎、鄧平等人制定的《太初歷》，以夏歷正月為歲首，作為傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)才正式定型。

“年”，在古代寫作“秊”。莊稼成熟一個(gè)周期，亦即春播秋獲就叫一年?！墩f文》稱：“年，谷熟也。從禾千聲，《春秋傳》曰大有年?！薄按笥心辍本褪谴筘S收，也就是“禾千”，現(xiàn)在中國的農(nóng)民仍然把收成叫“年成”。既然莊稼成熟一個(gè)周期叫一年，那么古代年的概念是陽歷，而把月相盈虧一個(gè)周期為一個(gè)月的概念卻是陰歷。陽歷的年和陰歷的12個(gè)月差了10天20小時(shí)，積3年就多出了1個(gè)多月。古人直觀地發(fā)現(xiàn)了陰歷的月和陽歷的年的矛盾。比方原來3月播種，3年后就成4月了，再往下延續(xù)，就成了10月播種了。為了解決這個(gè)矛盾，商代開始置閏，即每3年設(shè)一個(gè)閏月，來調(diào)整陽歷的年和陰歷的月的誤差。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日基本是以二十四節(jié)氣為線索展開的。春秋時(shí)期，已明確定出仲春、仲夏、仲秋、仲冬四個(gè)節(jié)氣?！蹲髠鳌ふ压吣辍酚涊d了少昊氏以鳥名官的情況：鳳鳥氏知天時(shí)，擔(dān)任掌管歷法的“歷正”；燕子春分來，秋分去，負(fù)責(zé)主管春分和秋分；伯勞鳥夏至鳴，冬至止，負(fù)責(zé)主管夏至和冬至；青鳥立春鳴，立夏止，主管立春和立夏；錦雞立秋來，立冬去，主管立秋和立冬。從這段記載可以看出，春秋時(shí)期的二十四節(jié)氣已經(jīng)比較完善，到秦漢年間就完全確立下來了。

看來，我們過的這個(gè)“年”和各種節(jié)日，不僅蘊(yùn)涵著古人五谷豐登的期望，還有高科技含量的歷法的支撐。

節(jié)日的源起蘊(yùn)涵著可貴的文化精神

原始崇拜、巫術(shù)、禁忌是節(jié)日的另一淵源。由于原始社會(huì)生產(chǎn)力低下，人們征服自然的能力弱，形成了對(duì)天地日月及各種動(dòng)植物的圖騰崇拜和各種迷信禁忌。商周時(shí)代的天子，都有祭祀日月星辰、社稷山川的祀典。漢代賈誼說：“三代之禮，春朝朝日，秋暮夕月”（《漢書·賈誼傳》）。這些自然崇拜，許多都成為后來節(jié)日的淵源。在《國語·魯語上》中，柳下惠詳細(xì)敘述了祭祀的典章制度，受祭祀的都是同大自然斗爭(zhēng)中興利除害、造福人類的人物。之所以祭祀日月星辰，“民所以瞻仰也”；祭祀“地之五行，所以生殖也”；祭祀“九州名山川澤，所以出財(cái)用也”，“非是不在祀典”。

古代還憑借著感情和質(zhì)樸的生活方式來認(rèn)識(shí)自然。例如，古人對(duì)各種天災(zāi)人禍作不出合理的解釋，在新的一年到來之前都要舉行大規(guī)模的驅(qū)鬼逐疫的儀式，叫做“儺”、“大儺”，這是春節(jié)除夕的淵源。經(jīng)過一冬的干燥，春天一打雷，很容易引起火災(zāi)，便產(chǎn)生了禁火冷食的禁忌?！吨芏Y·秋官司寇·司烜氏》載：“中春，以木鐸修火禁于國中?！边@是寒食的最早起源。春季是瘟疫、流行感冒的易發(fā)季節(jié)，人們就到郊外水上盥洗，以祓除瘟疫，這是修禊節(jié)的來歷。到唐朝，寒食、修禊（踏青郊游）、掃墓等風(fēng)俗融合成清明節(jié)。五月夏季，蛇、蝎、蜈蚣、蚊、蠅等毒蟲都進(jìn)入旺季，傷口也容易發(fā)炎，所以古人視五月五日為惡月惡日，以五彩絲系臂驅(qū)瘟、避邪、止惡氣，懸艾草禳毒，喝菖蒲酒、雄黃酒防止五毒蟲叮咬，這便是端午的節(jié)日內(nèi)容之一。端午節(jié)是具有人文傾向和紀(jì)念意義的節(jié)日，先秦兩漢時(shí)，南方的龍舟競(jìng)渡各自紀(jì)

念本地的歷史人物。吳越一帶紀(jì)念伍子胥、孝女曹娥，荊楚一帶紀(jì)念屈原。隋唐統(tǒng)一后，經(jīng)過各地風(fēng)俗的融匯和滲透，具有愛國主義精神的屈原得到民眾最廣泛的認(rèn)同。

從這些原始崇拜、巫術(shù)、禁忌中，我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古節(jié)日設(shè)立的可貴的文化精神：在遠(yuǎn)古生產(chǎn)力低下的情況下，節(jié)日以及迷信禁忌表現(xiàn)了人們?cè)陔U(xiǎn)惡的條件下對(duì)大自然的征服和抗?fàn)?，?duì)人類生存環(huán)境的開拓，它在迷信禁忌中顯示了人的積極主動(dòng)意識(shí)。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，如果再搞這些巫術(shù)、禁忌，則表現(xiàn)為對(duì)自然、神靈的迷信、屈服和人的主動(dòng)意識(shí)的淪喪。

現(xiàn)代中國節(jié)日的新趨勢(shì)

隨著社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，節(jié)日文化不斷被注入更新的、更實(shí)用的文化價(jià)值。現(xiàn)代流行的節(jié)日大體有五類：

第一類，傳統(tǒng)節(jié)日。以春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等為代表。

第二類，廟會(huì)節(jié)。如各地的東岳廟會(huì)，北京廠甸、地壇、白云觀廟會(huì)等。

第三類，國家確立的紀(jì)念節(jié)。以“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“十一”國慶節(jié)為代表。第四類，改革開放后新興的文化節(jié)。如國際孔子文化節(jié)、北京奧林匹克文化節(jié)、濰坊國際風(fēng)箏節(jié)等文化節(jié)。這類文化節(jié)如雨后春筍般地出現(xiàn)，據(jù)筆者粗略統(tǒng)計(jì)，僅山東省新興的文化節(jié)就有一百二十多個(gè)。

第五類，“舶來”的節(jié)日。如情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)等“洋節(jié)”。二十世紀(jì)八十年代以來“洋節(jié)”風(fēng)靡，年輕人追求浪漫、時(shí)尚、揮灑個(gè)性的生活，舶來的情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等“洋節(jié)”受到他們的鐘愛。他們用異國節(jié)日來發(fā)泄快節(jié)奏生活帶來的壓力，松弛自己緊張的神經(jīng)，體驗(yàn)這些節(jié)日帶來的浪漫、幻想、新奇與刺激。這種多元化的節(jié)日格局，反映了人們對(duì)節(jié)日價(jià)值的新追求。

傳統(tǒng)文化中還有一類宗教節(jié)日，如道教的正月十五天官上元節(jié)、七月十五地官中元節(jié)、十月十五水官下元節(jié)，佛教的四月八日浴佛節(jié)、七月十五盂蘭盆會(huì)節(jié)等。這些節(jié)日現(xiàn)在有些與傳統(tǒng)節(jié)日重疊，有的則近于消亡了，如浴佛節(jié)。其原因主要是由于中國人宗教觀念淡薄，宗教節(jié)不被人看重。

對(duì)比中國的傳統(tǒng)節(jié)日與新興節(jié)日，可以看出：

（一）從節(jié)日的內(nèi)容來看，傳統(tǒng)節(jié)日具有濃厚的家庭倫理特色，闔家團(tuán)圓成為傳統(tǒng)節(jié)日的主旨。在紀(jì)念節(jié)、文化節(jié)中，地方政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校、單位、企業(yè)、商家起了比較重要的組織作用，比如文化節(jié)中“文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”、“政府主辦，社會(huì)參與，市場(chǎng)運(yùn)作”等。各種“洋節(jié)”的參與者首先是個(gè)人，其次才是教會(huì)等團(tuán)體，體現(xiàn)出年輕人凸現(xiàn)自我的價(jià)值、揮灑個(gè)性的特點(diǎn)。

（二）從節(jié)日的時(shí)間和空間范圍看，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念節(jié)日是普天同慶的全國性節(jié)日，時(shí)間一般比較短，而廟會(huì)節(jié)、文化節(jié)則是流行于某一地方的節(jié)日，受一定地域限制，但時(shí)間卻延續(xù)得比較長(zhǎng)?！把蠊?jié)”雖無地域限制，卻沒有“玉梅雪柳千家鬧”的盛況。

（三）傳統(tǒng)節(jié)日消費(fèi)，文化節(jié)創(chuàng)收?！柏毤要q裹粽，隨時(shí)答年光。”中國的節(jié)日飲食重要而且要求嚴(yán)格，家庭再貧也要準(zhǔn)備節(jié)日食品。用老百姓的話講，“誰家過年不吃頓餃子。”全家歡聚一堂，穿新衣服，吃團(tuán)圓飯，是傳統(tǒng)的過節(jié)模式。而文化節(jié)則有所不同。文化節(jié)的共同特點(diǎn)是有各種形式的經(jīng)貿(mào)洽談和旅游活動(dòng)，帶有明顯的推銷地方產(chǎn)品，招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流的動(dòng)機(jī)。

（四）“洋節(jié)”日益熱鬧與廠家、商家推波助瀾有很重要的關(guān)系。如果說，春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日促進(jìn)了鞭炮、月餅的生產(chǎn)，那么“洋節(jié)”正好相反，是廠家、商家對(duì)圣誕帽、玫瑰花、康乃馨等禮品的促銷活動(dòng)推動(dòng)了“洋節(jié)”的流行。

傳統(tǒng)中國是個(gè)宗法農(nóng)業(yè)社會(huì)，其傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出與西方那樣的宗教工商社會(huì)的明顯差異。首先，中國的傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)業(yè)文明的集中體現(xiàn)，幾乎每個(gè)節(jié)日都與農(nóng)時(shí)緊密相連，“瑞雪兆豐年”，祈盼豐收是傳統(tǒng)節(jié)日文化的初衷。每到春節(jié)，老百姓都企盼“五谷豐登”、“瑞雪紛飛豐稔歲”。中國本土的情人節(jié)（七夕節(jié)）雖然浪漫，也反映了男耕女織、一夫一妻一頭牛的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式。過節(jié)吃改樣飯，著節(jié)日盛裝，反映了農(nóng)民解決溫飽問題的質(zhì)樸要求。而西方的節(jié)日則帶有濃重的工商業(yè)文明的色彩，注重放松、休閑和娛樂，尋求感情的釋放和精神的刺激。

其次，中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化重宗法倫理。闔家團(tuán)圓是節(jié)日的主旋律，節(jié)日是維系人際關(guān)系的主要渠道。而西方的節(jié)日則充滿了濃厚的宗教色彩，多寄托著對(duì)神的幻想與遐思。換句話說，在重今生、輕來

世的中國宗法社會(huì)，過節(jié)主要是對(duì)家庭倫理的強(qiáng)調(diào)；而在重來世、奉上帝的西方宗教社會(huì)，則是對(duì)神的緬懷和敬奉。

留住文化的“根”——給清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)保留一個(gè)位置

節(jié)日記載著一個(gè)民族的歷史和文化，傳統(tǒng)節(jié)日在今天更有其寶貴的價(jià)值：首先，傳統(tǒng)節(jié)日寄托著人們對(duì)美好生活的熱切向往，它可以平衡、調(diào)節(jié)心理，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。例如，燃放煙花爆竹是幾千年來的民俗，是一種娛樂，一種禮儀，一種文化感受，其在民眾感情宣泄方面所起的作用是不可忽視的。忙碌了一年的人們?cè)谛斓谋夼诼曋袝?huì)感到一種釋放和振奮。其他如春聯(lián)、年畫、花燈、秧歌、湯圓、月餅、菖蒲酒、艾草等，均寄托著人們對(duì)幸福吉祥、歡樂喜慶、團(tuán)圓如意、平安健康的追求。節(jié)日是最歡樂的時(shí)刻，因而也是社會(huì)最安定的時(shí)刻。

其次，節(jié)日中的許多風(fēng)俗都是遠(yuǎn)古生產(chǎn)力低下的歷史回音，記載著先民蹣跚的足印和征服自然的頑強(qiáng)信念。保護(hù)這一資源具有十分重大的意義。2005年聯(lián)合國教科文組織宣布了第三批“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”，中國申報(bào)的“新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)”和中國、蒙古國聯(lián)合申報(bào)的“蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌”，以及韓國江陵端午祭，均名列榜中。而韓國江陵端午祭“申遺”成功，也給中國人留下了很多思考。

第三，節(jié)日具有保存、傳承傳統(tǒng)技藝的重要功能。在傳統(tǒng)節(jié)日中，在中國悠久的歷史文化中形成了許多具有較高文化藝術(shù)水平的節(jié)日民俗物象。如各地獨(dú)具特色的節(jié)日食品，濰坊楊家埠、天津楊柳青、蘇州桃花塢木版年畫，春節(jié)元宵節(jié)的花燈、秧歌、高蹺、獅子舞，清明節(jié)的風(fēng)箏、秋千，端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡等。借助節(jié)日，這些技藝得以傳承下來。

中國社會(huì)的現(xiàn)代化，一方面淡化了傳統(tǒng)節(jié)日的民間氛圍，另一方面也以新的形式建立了新的文化。春節(jié)電視文藝晚會(huì)的出現(xiàn)，把全家人圍成的“圈”拆成了一條直線，使一家人的親密相對(duì)疏遠(yuǎn)，但它又是“儺舞”、“正月里唱大戲”的化身和傳承；各種娛樂活動(dòng)減少了鞭炮、鑼鼓帶來的快感，但火車提速、私人汽車的涌現(xiàn)又提高了年關(guān)趕回家團(tuán)聚的速度，對(duì)于延續(xù)城市化背景下鄉(xiāng)村社會(huì)人際關(guān)系的禮俗，起了很重要的作用；各種文化節(jié)的出現(xiàn)，固然不免有向“錢”看的弊端，但也給中國的節(jié)日文化注入了新內(nèi)容。

盡管如此，人們總的感覺是：在急劇變化的社會(huì)中，許多傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡漠冷落，逐漸失去了原來的“味”。如何保護(hù)這些人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，留住節(jié)日文化的“根”，如何賦予節(jié)日新的內(nèi)涵，使它成為一種“活的文化”，已成為越來越多的人思考和爭(zhēng)論的話題。清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)在法定節(jié)假日內(nèi)占有了一席之地，其所蘊(yùn)涵的歷史文化記憶將在新的節(jié)日環(huán)境中得以傳承

第三篇：節(jié)假日,我們?cè)撊绾巫龊冒踩ぷ?？（推薦）

節(jié)假日前后，我們?cè)撊绾巫龊冒踩ぷ鳎?/p>

節(jié)假日前后，是發(fā)生意外事故的高峰時(shí)段。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與從業(yè)人員，如果做好節(jié)假日前后的安全工作，不僅可以讓自己度過一個(gè)愉快的節(jié)假日，更重要的是可以避免發(fā)生許多意想不到的意外事故，減少財(cái)產(chǎn)損失，保護(hù)員工生命安全。

那么，節(jié)假日前后的工作該如何做呢？首先，要做好假期前的清掃工作。這里所說的“清掃”不僅指安全，還包含保養(yǎng)的意思，就是要確保在假期前，將所有工作崗位的機(jī)械設(shè)備、工具等安置妥當(dāng)，以便假期后開工時(shí)能有一個(gè)安全的工作環(huán)境。企業(yè)必須在假期前預(yù)先向員工公布假期的時(shí)間安排，告知員工有關(guān)放假期間工地或廠房可能進(jìn)行的活動(dòng)，如維修、保養(yǎng)、擴(kuò)建等工作。這有助于員工了解他們?cè)诩倨谇扒鍜吖ぷ鞯闹匾院图倨诤箝_工前必須注意的事項(xiàng)。

其次，要進(jìn)行假期前的安全檢查，尤其不能放過一些被上級(jí)安全部門指定為危險(xiǎn)性高的地方。具體說來，包括以下幾個(gè)方面：

1、火災(zāi)危險(xiǎn)性高的工作，明火作業(yè)、高溫處理、會(huì)產(chǎn)生火種的工序、儲(chǔ)存危險(xiǎn)品的地方、大量使用易爆物品的工序等；

2、可能發(fā)生漏水（如電梯槽）和收集大量水（如河水）的地方等：

3、倒塌可能性大的地方，臨時(shí)支撐結(jié)構(gòu)（如建筑物臨時(shí)支撐架）、臨時(shí)結(jié)構(gòu)（如棚架）、臨時(shí)建筑物（如坑穴）；

4、危險(xiǎn)機(jī)械、工具及設(shè)備。

第三，也就是最重要的一點(diǎn)是重視假期期間的安全管理工作，要安排專門安全員或管理人員值班，給員工造成假期更應(yīng)重視安全的心理反應(yīng)，不給心存僥幸的員工以可乘之機(jī)。當(dāng)然，假期期間是否要進(jìn)行安全檢查除取決于企業(yè)發(fā)生意外的機(jī)會(huì)及嚴(yán)重性外，還需要考慮以下幾點(diǎn)：

1、可能在長(zhǎng)假期間發(fā)生的事故一一火災(zāi)、水浸、缺氧、倒塌、危險(xiǎn)氣體積聚等；

2、影響范圍——相鄰廠房、附近居民等；

3、發(fā)生機(jī)會(huì)——參考過去的記錄、行業(yè)發(fā)生的同類事件等。由于假期進(jìn)行安主檢查可以降低發(fā)生事故的幾率，還可以在事件失控前盡快處理，因此，有條件的企業(yè)還是應(yīng)該在假期組織安全檢查。

第四，由于假期較長(zhǎng)，很多設(shè)施可能在假期仍然運(yùn)作，外在的因素會(huì)使工作場(chǎng)所出現(xiàn)變化，空氣缺乏流通會(huì)令空氣成分有所改變，存放過久的化學(xué)品可能有化學(xué)反應(yīng)與存在許多隱患。開工前，必須進(jìn)行詳盡的檢查，確保假期后開工安全。單位負(fù)責(zé)人將重點(diǎn)放在高危險(xiǎn)性的地方，工作人員則根據(jù)安全工作指南詳細(xì)檢查自己崗位的設(shè)備、工具、物料等。應(yīng)當(dāng)注意的是，企業(yè)應(yīng)給予足夠的時(shí)間讓有關(guān)人員進(jìn)行檢查，切不可因趕生產(chǎn)進(jìn)度而省略或縮短檢查時(shí)間。要鼓勵(lì)員工報(bào)告任何危險(xiǎn)狀況或異常變動(dòng)，確保所有設(shè)備完善、情況安全后再開始工作。

第四篇：節(jié)假日突發(fā)事件

節(jié)假日突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

1.編制目的

為有效應(yīng)對(duì)節(jié)假日期間醫(yī)院突發(fā)事件的發(fā)生，確保醫(yī)院各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，特制定本預(yù)案。

2.組織機(jī)構(gòu)

2.1 成立節(jié)假日應(yīng)急工作組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)： 組

員：

2.2 分設(shè)4組

I、療救護(hù)組 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組

員：

工作職責(zé)：在急診科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等臨床科室接到病人救治任務(wù)后，要迅速行動(dòng)，及時(shí)做好病人搶救、診治工作。II、技檢查組 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組

員：

工作職責(zé)：藥學(xué)部、檢驗(yàn)科、放射影像科、介入室、超聲影像科、供應(yīng)室等醫(yī)技科室值班人員要在崗在位，配合臨床科室做好醫(yī)療搶救任務(wù)。III、合協(xié)調(diào)組 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組

員：

工作職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，綜合協(xié)調(diào)組成員根據(jù)應(yīng)急要求迅速到達(dá)指定現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織、督促各項(xiàng)應(yīng)急工作落實(shí)。

2.3工作職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)處理醫(yī)院節(jié)假日、休息日醫(yī)療、行政、后勤和其他臨時(shí)事宜，及時(shí)傳達(dá)、處理上級(jí)指示和緊急通知；

（2）負(fù)責(zé)督促檢查醫(yī)院非工作時(shí)間臨床、醫(yī)技及后勤工作，保證醫(yī)院非工作時(shí)間正常醫(yī)療工作秩序；

（3）協(xié)調(diào)各部門人員及物資的調(diào)配落實(shí)，應(yīng)急工作組成員保證銅須聯(lián)絡(luò)通暢。

3.保障措施

（1）一線值班人員必須堅(jiān)守工作崗位，二線科主任、護(hù)士長(zhǎng)必須保證24小時(shí)通訊暢通，街道指令，迅速到達(dá)指定現(xiàn)場(chǎng)；

（2）在節(jié)假日期間儲(chǔ)備足夠的物資（安全）庫存量，為規(guī)范庫存管理，對(duì)出庫物資，需及時(shí)補(bǔ)辦出庫手續(xù)；

（3）節(jié)前做好與科室溝通，以保證節(jié)假日期間臨床（醫(yī)技）科室物資使用儲(chǔ)備量；（4）節(jié)假日、休息日及夜間如發(fā)生緊急、重大情況及突發(fā)性醫(yī)療事件，各科室應(yīng)及時(shí)向醫(yī)院總值班匯報(bào)，總值班及時(shí)報(bào)告值班院領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)不同情況啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織人員集中力量解決臨時(shí)發(fā)生的問題，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行處置。

（5）總值班人員及時(shí)跟蹤和續(xù)報(bào)事態(tài)發(fā)展情況，組織力量對(duì)報(bào)告事項(xiàng)調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行編輯整理，保證信息的準(zhǔn)確性。如有重大事件須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意并簽發(fā)后報(bào)告衛(wèi)生行政主管部門，與社會(huì)治安有關(guān)的事件及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告。

第五篇：節(jié)假日工作總結(jié)

花園城中心安管二班節(jié)假日工作總結(jié)

舉國歡慶的六十周年華誕和中秋佳節(jié)的假期已結(jié)束，在中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門細(xì)心布置和精心安排下，我們安全度過了國慶及中秋的假期，可以用安全、祥和來形容，無任何大小事故?，F(xiàn)針對(duì)假期工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)，本班總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)全班人員的思想動(dòng)員工作

今年的國慶長(zhǎng)假不同于往年，是中國六十周年華誕又縫中秋，大到國家、小到企業(yè)，安全工作則是重中之重，所以本班通過思想動(dòng)員來提升安管員的安全意識(shí)，在注重安全的同時(shí)，改變安管員的對(duì)客態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，同時(shí)在日講評(píng)與班務(wù)會(huì)中加強(qiáng)對(duì)員工的職業(yè)安全的教育與引導(dǎo)，工作中保證防區(qū)安全，生活中注重自身安全。

二、中秋佳節(jié)花園城里送溫馨，感受大家庭的溫暖

“每縫佳節(jié)倍思親，花園城里送溫馨”中秋晚會(huì)既K歌大賽和中秋佳節(jié)賞月活動(dòng)，為我們的國慶及中秋佳節(jié)帶來濃濃的氣氛，也讓我們?nèi)w安管員遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，感受到了家的溫暖。

三、日常安全管理

1、人員變動(dòng)：

本班現(xiàn)有隊(duì)員21人（加迪卡儂、消防員、西門）09月29日新入職隊(duì)員1人，韓深深，該隊(duì)員自入職以來，熟悉情況及進(jìn)入工作狀態(tài)很快，形象較好，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)及紀(jì)律意識(shí)。隊(duì)員王冰冰調(diào)離花園城商業(yè)中心。

2、節(jié)日期間完成的主要工作：

一是協(xié)助南區(qū)西門開門等相關(guān)事宜；二是做好部門配合，協(xié)助推廣活動(dòng)搬運(yùn)相關(guān)物料工作；三是加強(qiáng)了對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管；四是對(duì)三防物資沙袋等進(jìn)行了規(guī)整；五是跟進(jìn)核實(shí)工作定單的完成情況；

六、對(duì)消防進(jìn)行了大檢查，將部分損壞嚴(yán)重的滅火器箱進(jìn)行了更換；

七、完成理論培訓(xùn)《績(jī)效考核辦法》和軍事訓(xùn)練《車輛指引手勢(shì)》。

八、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其它臨時(shí)性工作任務(wù)。

3、車場(chǎng)管理、商場(chǎng)管理及消防管理：

車場(chǎng)管理：在節(jié)假日期間，安管部從10月01日至04日的早、中班各抽出兩人值班從早十點(diǎn)到晚二十二點(diǎn)，重點(diǎn)為車輛疏導(dǎo)，從整體情況看，效果顯著，十一假期車流較大，但地庫及路面管理非常順暢，無堵車現(xiàn)象發(fā)生。

商場(chǎng)管理：在假期商場(chǎng)客流有所增大，在本班值班期間每層樓安排一人值班，認(rèn)真巡查，在假期無任何商家有發(fā)生被盜現(xiàn)象及其它安全事故。

消防管理：在假期專門安排王治金、包鋒平兩人為消防員，專查消防通道、施工現(xiàn)場(chǎng)、消防設(shè)施設(shè)備情況，現(xiàn)已將十月份消防做了月檢，安排隊(duì)員對(duì)部分損壞嚴(yán)重的滅火器箱進(jìn)行了更換。消防通道經(jīng)查無異常，原百安居1#、2#、3#消防通道天面的鑰匙交由中航自行保管，每天由中航開啟。

4、假期突發(fā)事件匯總：

10月01日15：50巴西烤肉大廳煙感報(bào)警，安排隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)查看后無異常后，通知中控室復(fù)位。

10月03日15：40四樓勝記陽臺(tái)處噴淋頭跑水,及時(shí)處理無損失，已出事件報(bào)告。

10月03日17：01分粵BX729Z過夜2天，拒交過夜費(fèi)，張主管跟進(jìn)處理。（后讓其免費(fèi)出場(chǎng)，填寫了免賠停車卡及過夜費(fèi)申請(qǐng)表）

10月03日18：06巴西烤肉煙感報(bào)警，安排隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)查看后無異常后，通知中控室復(fù)位。

10月04日20：15分在P0層入口處粵FN2818與一輛新車無牌照車輛發(fā)生追尾，雙方報(bào)保險(xiǎn)公司處理。

10月05日12：10分隊(duì)員黃小玲發(fā)現(xiàn)粵B752D0的車漏油，按漏油處理方案進(jìn)行了處理。

10月06日13：20分在P2層南區(qū)粵B05Z30的車在2109車位撞到排污水管上，經(jīng)工程人員史工到再場(chǎng)確認(rèn)無損傷后無需賠償，車主車燈損壞報(bào)保險(xiǎn)公司處理。

10月08日10：35分187商鋪施工現(xiàn)場(chǎng)消火栓封條被打開,經(jīng)查為恒安消防進(jìn)行測(cè)試。

10月08日11：50分在P2層北區(qū)粵BE1969丟失智能停車卡一張，賠償工本費(fèi)50元在中控室開收據(jù)。

5、好人好事：

節(jié)假日期間涌現(xiàn)了拾金不昧、好人好事等3起。10月01日17：30分隊(duì)員楊昌茂在P2層停車場(chǎng)拾獲價(jià)值588元的衣服一件上交客服前臺(tái)。（顧客已將其失物領(lǐng)回并表示感謝）。

10月03日21：50分隊(duì)員劉成華在P0層車場(chǎng)拾獲價(jià)值500元新皮鞋一雙交客服前臺(tái)。

10月05日09:10分隊(duì)員姬榮柯拾獲包一個(gè),內(nèi)有錢包及相關(guān)證件,主動(dòng)上交客服前臺(tái)。

這些事跡弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，也顯現(xiàn)了安管二班隊(duì)員的高貴品質(zhì)，得到了當(dāng)事顧客的表揚(yáng)，同時(shí)根據(jù)績(jī)效獎(jiǎng)懲辦法給予隊(duì)員相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)并在班內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)。

在以后的工作中，安管二班全體隊(duì)員將共同努力，在花園城中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有信心、有能力將工作做的更好，更扎實(shí)。我們一定會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的姿態(tài)為顧客提供更佳優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們會(huì)盡自己最大的努力為招商事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

花園城中心安管部二班

二OO九年十月八日