第一篇：2007 《會計學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

會計學(xué)基礎(chǔ) 課程教學(xué)大綱 Principles Of Accounting

課程編號:12812007 學(xué) 時 數(shù):42 執(zhí) 筆 人:王丹

一、課程的性質(zhì)和目的

本門課程屬財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解會計學(xué)基礎(chǔ)的基本理論,掌握會計核算的基本方法和技能，能運(yùn)用會計學(xué)原理中的理論和方法反映制造業(yè)有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動狀況，并能利用會計信息參與制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動分析，提高學(xué)生對會計學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中的作用的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行企業(yè)實際財務(wù)會計核算、分析的能力。

二、課程教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求

課堂講授：本課程主要采用講授與模擬實驗相結(jié)合的方法組織教學(xué)，實驗教學(xué)可在會計手工模擬實驗室進(jìn)行，教學(xué)輔助資料包括習(xí)題集、庫，試題集、庫，CAI課件等。作業(yè)方面：本課程作業(yè)可全部從我院教學(xué)網(wǎng)站下載，教師可根據(jù)教學(xué)的不同需要，進(jìn)行抽選，要使學(xué)生對已學(xué)會計基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固，能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行企業(yè)會計主要業(yè)務(wù)實際核算和分析。

考試環(huán)節(jié)：考試形式，主要采取閉卷形式；考試內(nèi)容，應(yīng)重視對學(xué)生企業(yè)實際會計業(yè)務(wù)核算和分析能力考核。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配 第一章 總論(6學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

會計的產(chǎn)生和發(fā)展、會計的含義、會計的職能與目標(biāo)、會計的任務(wù)與作用、會計的方法、會計學(xué)及其分支，會計對象、會計要素、會計等式，會計核算基本假設(shè)、會計信息質(zhì)量特征、會計要素確認(rèn)、計量及其要求、權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制。

教學(xué)要求：

了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展，理解會計的含義、職能、特點和目標(biāo)，掌握會計的方法，了解會計學(xué)及其分支；理解企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動與資金運(yùn)動，掌握會計對象、會計要素及其基本內(nèi)容，理解會計核算基本假設(shè)和會計信息質(zhì)量要求，掌握會計要素確認(rèn)、計量及其要求，權(quán)責(zé)發(fā)生制。

重點：會計的對象、職能、會計核算基本假設(shè)、會計的信息質(zhì)量特征，會計要素確認(rèn)、計量及其要求，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制。

難點：會計的信息質(zhì)量特征，會計要素確認(rèn)、計量及其要求，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付

適用專業(yè):財務(wù)管理（本科）學(xué) 分 數(shù):3

編寫日期:2009年10月 實現(xiàn)制。

第二章 賬戶與復(fù)式記賬(3學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

會計科目的概念、作用、設(shè)置、分類，賬戶的概念、結(jié)構(gòu)、分類等，會計科目與賬戶的關(guān)系，會計科目和賬戶的編號及其編號編制的方法，復(fù)式記賬法的基本原理、借貸記賬法的概念、記賬符號、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、試算平衡以及賬戶對照關(guān)系和會計分錄，總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的設(shè)置、平行登記。教學(xué)要求：

了解會計科目和賬戶的編號及其編號編制的方法，理解會計科目與賬戶的關(guān)系，會計科目的概念、作用、設(shè)置、分類，賬戶的概念、結(jié)構(gòu)、分類等。掌握復(fù)式記賬法的概念以及借貸記賬法的概念、記賬符號、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、試算平衡以及賬戶對照關(guān)系和會計分錄，總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的設(shè)置、平行登記。

重點：會計科目，賬戶的概念、結(jié)構(gòu)、分類等，會計科目與賬戶的關(guān)系復(fù)式記賬法的基本原理，借貸記賬法的概念、記賬符號、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、賬戶對照關(guān)系和會計分錄，總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的設(shè)置、平行登記。

難點：會計要素、會計等式、復(fù)式記賬法的基本原理、總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的設(shè)置。

第三章 制造業(yè)經(jīng)濟(jì)活動循環(huán)與會計處理(10學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

籌集業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)階段業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、財務(wù)成果核算、資金退出企業(yè)的會計處理。教學(xué)要求：

掌握借貸記賬法的運(yùn)用，了解制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)主要包括的環(huán)節(jié)，理解制造業(yè)的籌集業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)階段業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、財務(wù)成果核算以及資金退出企業(yè)等業(yè)務(wù)。

重點：籌集業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)階段業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、財務(wù)成果核算以及資金退出企業(yè)的會計處理。

難點：設(shè)置賬戶、借貸記賬法的實際運(yùn)用問題。

第四章 會計憑證(3學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

會計憑證的意義、作用和種類，會計憑證、原始憑證、記賬憑證的概念以及其種類、填制、審核，會計憑證的傳遞和保管。教學(xué)要求：

了解會計憑證的意義、作用和種類，掌握會計憑證、原始憑證、記賬憑證的概念以及其種類、填制、審核，理解會計憑證的傳遞和保管。

重點：會計憑證、原始憑證、記賬憑證的概念以及其種類、填制、審核。難點：記賬憑證填制和審核。

第五章 會計賬簿(4學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容： 賬簿的意義、作用和種類，會計賬簿的概念、各種賬簿的設(shè)置和登記、記賬錯誤的更正方法、賬簿的結(jié)賬與對賬、賬簿的更換與保管。教學(xué)要求：

了解賬簿的意義、作用和種類，掌握會計賬簿的概念、記賬錯誤的更正方法、賬簿的結(jié)賬與對賬，理解日記賬、總分類賬、明細(xì)分類賬、聯(lián)合賬簿和備查登記簿的設(shè)置和登記

重點：會計賬簿的設(shè)置和登記、記賬錯誤的更正方法、賬簿的結(jié)賬與對賬。難點：會計賬簿的設(shè)置和登記，記賬錯誤的更正方法。

第六章 內(nèi)部控制和財產(chǎn)清查(4學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

內(nèi)部控制的基本原理、財產(chǎn)清查的意義、種類和盤存制度，會計系統(tǒng)中的內(nèi)部控制和財產(chǎn)清查的方法、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。教學(xué)要求：

理解內(nèi)部控制的基本原理、財產(chǎn)清查的意義、種類和盤存制度，掌握會計系統(tǒng)中的內(nèi)部控制和財產(chǎn)清查的方法、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。

重點：內(nèi)部控制的基本原理、盤存制度，財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。

難點：會計系統(tǒng)中的內(nèi)部控制和財產(chǎn)清查的方法、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。

第七章 財務(wù)報告(6學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

會計報表的意義、作用和種類，明確資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的概念，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制方法以及對報表分析。教學(xué)要求：

了解會計報表的意義、作用和種類，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的概念，掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制方法以及對報表的分析。重點：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制方法以及對報表的分析 難點：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表編制的方法以及對報表的分析。

第八章 會計核算組織程序（3學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

會計核算組織程序、記賬憑證核算組織程序、科目匯總表核算組織程序、匯總記賬憑證核算組織程序、日記總賬核算組織程序。教學(xué)要求：

了解會計核算組織程序、理解記賬憑證核算組織程序、科目匯總表核算組織程序、匯總記賬憑證核算組織程序、日記總賬核算組織程序。重點：科目匯總表核算組織程序、匯總記賬憑證核算組織程序 難點：科目匯總表核算組織程序、匯總記賬憑證核算組織程序

第九章 會計規(guī)范體系與會計工作組織(3學(xué)時)教學(xué)內(nèi)容：

會計規(guī)范的意義、作用，理解會計規(guī)范特點、種類、體系以及會計法律、會計制度、會計工作組織、會計機(jī)構(gòu)與會計人員、會計職業(yè)道德、會計崗位責(zé)任制、會計工作的組織形式、會計檔案管理與會計交接制度。教學(xué)要求：

了解會計規(guī)范的意義、作用，理解會計規(guī)范特點、種類、體系。掌握會計法律、會計制度、會計職業(yè)道德。

重點：會計規(guī)范、會計法律、會計制度、會計職業(yè)道德、會計崗位責(zé)任制、會計工作的組織形式。

難點：會計法律、制度、會計職業(yè)道德。

四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程是財務(wù)會計、成本會計等課程的先行課，它為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定必要的會計基礎(chǔ)知識。

五、建議教材和教學(xué)參考書 建議教材：

[1]陳國輝.《基礎(chǔ)會計》（2007）.東北財經(jīng)大學(xué)出版社 [2]余海宗.《初級會計學(xué)》(2006).西南財經(jīng)大學(xué)出版社 [3]劉峰．《會計學(xué)基礎(chǔ)》(第二版)．高等教育出版社

教學(xué)參考書：

[1]婁爾行．《基礎(chǔ)會計》（2003）．上海財經(jīng)大學(xué)出版社 [2]閻德玉．《會計學(xué)原理》（2001）．中國財政經(jīng)濟(jì)出版社 [3]陶學(xué)偉．《會計學(xué)基礎(chǔ)》（2004）．西南財經(jīng)大學(xué)出版社 [4]王宗臺.《新編會計學(xué)原理》（2007）.經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社

第二篇：會計學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

《會計學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

一、課程名稱

1、中文名稱：會計學(xué)基礎(chǔ)

2、英文名稱：Accounting

3、課程號：00310005

二、學(xué)時

總學(xué)時

學(xué)時

其中：授課

學(xué)時

實驗

學(xué)時

三、考核方式

考查

四、適用專業(yè)

非會計學(xué)類專業(yè)

五、課程簡介

本課程是面向非會計學(xué)類專業(yè)的選修課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生明確會計的基本職能、特點及其對象、任務(wù)，認(rèn)識做好會計工作對于加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要意義；理解會計要素、科目和帳戶的相關(guān)理論和記帳方法及其具體應(yīng)用；掌握會計憑證、帳簿的基本內(nèi)容和實務(wù)操作中的要求，了解會計核算形式的種類和各種會計核算形式的執(zhí)行程序；能夠閱讀和編制基本會計報表，并進(jìn)行與會計報表相關(guān)的財務(wù)評價指標(biāo)計算；了解會計工作的組織、內(nèi)部管理制度的設(shè)置、對會計人員的要求和我國的會計法規(guī)體系等等。

六、本門課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

《會計學(xué)基礎(chǔ)》是本校各非會計類專業(yè)的共同選修課程之一。非會計類專業(yè)的學(xué)生都要在學(xué)習(xí)本門課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)的會計與財務(wù)課程。

《會計學(xué)基礎(chǔ)》作為會計學(xué)科的入門課程，它主要闡明會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能，使學(xué)生對會計工作有所基本而系統(tǒng)的了解，為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)財務(wù)與會計知識以及經(jīng)濟(jì)管理理論奠定一定的基礎(chǔ)知識。

七、課程內(nèi)容和教學(xué)要求

（一）概論 4課時

內(nèi)容包括：會計的概念；會計的產(chǎn)生和發(fā)展；會計的職能和作用；會計的對象和任務(wù)；會計要素；會計的基本原理，包括會計的基本前提以及會計核算的一般原則；會計核算方法。

教學(xué)要求：了解會計學(xué)原理的整體結(jié)構(gòu)，掌握會計的基本理論問題，著重理解會計的職能和作用，掌握會計對象、任務(wù)和會計要素，在對會計核算的基本前提和一般原則作概括了解的基礎(chǔ)上，明確會計核算方法的組成內(nèi)容、相互聯(lián)系。

（二）帳戶和會計科目 2課時

內(nèi)容包括：會計恒等式；帳戶的概念；設(shè)置帳戶的原則；帳戶的基本結(jié)構(gòu)；帳戶的分類；會計科目與帳戶的關(guān)系。

教學(xué)要求：掌握會計恒等式及其重要作用，明確帳戶的作用、設(shè)置帳戶的必要性和原則，重點掌握帳戶的基本結(jié)構(gòu)以及帳戶的分類方法，了解會計科目與帳戶的關(guān)系、科目內(nèi)容和科目級次

（三）復(fù)式記帳 4課時

內(nèi)容包括：復(fù)式記帳法的概念、意義和原理；借貸記帳法的概念、特點和記帳規(guī)則；總分類帳戶和明細(xì)分類帳戶；平行登記。

教學(xué)要求：掌握復(fù)式記帳法的概念、原理和優(yōu)點，借貸記帳法的記帳規(guī)則及其運(yùn)用，總分類帳戶和明細(xì)分類帳戶之間的關(guān)系，平行登記的要點。

（四）會計循環(huán) 18課時(含2課時案例分析課程)內(nèi)容包括：會計事項；會計處理的基礎(chǔ)；主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算；會計循環(huán)。教學(xué)要求：掌握會計等式中各個會計要素之間的關(guān)系以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后對會計等式中各個會計要素的影響，重點掌握權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制的概念、優(yōu)缺點和適用范圍，結(jié)合主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，即投入資本和銀行借款的核算，采購、生產(chǎn)和銷售過程核算，財務(wù)成果及利潤分配的核算，研究復(fù)式記帳法的具體運(yùn)用，初步掌握會計核算的基本知識和基本技能，理解會計循環(huán)的概念和步驟。

（五）成本計算 2課時

內(nèi)容包括：成本計算的概念、意義、內(nèi)容、程序和方法。

教學(xué)要求：理解成本計算的意義和程序，初步掌握產(chǎn)品成本計算方法。

（六）會計憑證 2課時

內(nèi)容包括：會計憑證的意義和種類；原始憑證的填制和審核；記帳憑證的填制和審核；會計憑證的傳遞和保管。

教學(xué)要求：掌握會計憑證的概念、種類及其填制方法，進(jìn)而深化會計必須嚴(yán)格以憑證為依據(jù)的觀念。

（七）帳簿 2課時

內(nèi)容包括：設(shè)置帳簿的意義和設(shè)置的原則；帳簿的種類、格式和登記方法；對帳和結(jié)帳；記帳規(guī)則。

教學(xué)要求：掌握帳簿的概念、設(shè)置帳簿的原則，及各種格式的帳簿的登記方法，對帳的目的和結(jié)帳要求，以及發(fā)現(xiàn)記帳錯誤后，所采用的更正錯誤的方法。

（八）會計報表 2課時

內(nèi)容包括：會計報表的意義、分類和編制會計報表的要求。

教學(xué)要求：掌握資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表的概念、作用、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的編制方法。

八、實驗內(nèi)容

九、教材及主要參考資料

1、教材：《基礎(chǔ)會計學(xué)》 呂學(xué)典 董紅

高等教育出版社

2、主要參考資料：其他會計學(xué)原理等會計入門教材

十、先修課程

第三篇：會計學(xué)課程教學(xué)大綱

《會計學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

對于會計學(xué)專業(yè)學(xué)生，它是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，對于統(tǒng)計學(xué)、旅游管理、財政學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)管理類非會計學(xué)專業(yè)，它是一門學(xué)科必修課。為了滿足不同專業(yè)對本門課程教學(xué)的實際需要，不同專業(yè)的學(xué)生，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)采用不同的教學(xué)大綱，并在實際授課過程中針對具體專業(yè)適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容及基本要求

1.總論（4學(xué)時）

1.1會計概述

（2學(xué)時）

1.1.1了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展； 1.1.2掌握會計的含義；

1.1.3掌握會計的基本職能； 1.1.4理解會計的目標(biāo)；

1.1.5理解會計的特點。

重點和難點：會計的含義、基本職能和具體目標(biāo) 1.2會計對象、會計要素和會計等式

（1.5學(xué)時）

1.2.1掌握會計對象、會計要素和會計等式的概念； 1.2.2了解會計對象的內(nèi)容； 1.2.3了解會計要素的具體內(nèi)容； 1.2.理解會計等式的恒等性。

重點和難點：會計對象與會計要素內(nèi)容、會計等式恒等性的理解。1.3會計的方法

（0.5學(xué)時）

1.4.1了解會計方法的內(nèi)容；

1.4.2掌握會計核算方法的具體內(nèi)容； 1.4.3理解會計核算方法體系的完整性。

重點和難點：理解會計核算方法體系的完整性。2.會計核算基礎(chǔ)（2學(xué)時）

2.1會計核算的基本前提（0.5學(xué)時）

2.1.1理解會計基本前提的含義； 2.1.2掌握會計基本前提的內(nèi)容。2.2會計信息質(zhì)量要求（0.5學(xué)時）

2.2.1了解會計信息質(zhì)量要求的內(nèi)容； 2.2.2理解會計信息質(zhì)量要求的含義。

2.3會計要素的確認(rèn)、計量及其要求（0.5學(xué)時）

2.3.1了解會計要素確認(rèn)、計量的含義； 2.3.2掌握會計要素的計量屬性。2.4會計計賬基礎(chǔ)（0.5學(xué)時）

2.4.1理解兩種計量基礎(chǔ)的含義； 2.4.2掌握權(quán)責(zé)發(fā)生制的內(nèi)容。

重點和難點：會計計量屬性和權(quán)責(zé)發(fā)生制會計記賬基礎(chǔ)。3.賬戶和復(fù)式記賬

（4學(xué)時）3.1會計科目（0.5學(xué)時）

3.1.1掌握會計科目的概念； 3.1.2理解設(shè)置會計科目的意義； 3.1.3了解設(shè)置會計科目的原則；

3.1.4了解會計科目的級次。3.2會計賬戶（0.5學(xué)時）

3.2.1掌握賬戶的概念；

3.2.2理解會計科目與賬戶的區(qū)別聯(lián)系； 3.2.3.掌握賬戶的基本結(jié)構(gòu)；

重點和難點：會計賬戶、總分類賬戶、明細(xì)分類賬戶的概念。3.3...復(fù)式記賬原理（1學(xué)時）

3.3.１掌握記賬方法、單式記賬法、復(fù)式記賬法的概念； 3.3.２了解復(fù)式記賬的理論依據(jù)和基本原則； 3.3.３深刻理解復(fù)式記賬法作用； 3.3.４了解復(fù)式記賬方法的種類； 重點和難點：復(fù)式記賬方法的概念。3.4借貸記賬法（2學(xué)時）

3.4.1了解借貸記賬法的產(chǎn)生與發(fā)展 3.4.2掌握借貸記賬方法的特點

3.4..3掌握賬戶的對應(yīng)關(guān)系和會計分錄

重點和難點：借貸記賬法、會計分錄、試算平衡的概念。4.賬戶與復(fù)式記賬的應(yīng)用

（14學(xué)時）4.1資金籌集業(yè)務(wù)的核算（2學(xué)時）4.1.1了解籌資業(yè)務(wù)的核算內(nèi)容； 4.1.2掌握“實收資本”、“短期借款”“固定資產(chǎn)”賬戶的應(yīng)用 4.2購進(jìn)業(yè)務(wù)的核算（2學(xué)時）

4.2.1理解購進(jìn)業(yè)務(wù)的核算內(nèi)容；

4.2.2掌握購進(jìn)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，其中重點掌握“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)付賬款”、“材料采購”、“應(yīng)交稅費——應(yīng)交稅金”、“原材料”幾個賬戶的應(yīng)用； 4.3生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算（4學(xué)時）

4.3.1了解生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算內(nèi)容；

4.3.2掌握生產(chǎn)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，其中重點掌握“生產(chǎn)成本”、“制造費用”、“產(chǎn)成品”、“應(yīng)付職工薪酬”、、“累計折舊”、“待攤費用”、“預(yù)提費用”、“管理費用”、“財務(wù)費用”幾個賬戶的應(yīng)用；

4.4銷售業(yè)務(wù)的核算；（2學(xué)時）

4.4.1了解銷售業(yè)務(wù)核算的主要內(nèi)容

4.4.2掌握銷售業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，其中重點掌握“主營業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”、“主

營業(yè)務(wù)成本”、“營業(yè)稅金及附加”、“銷售費用”、“其他業(yè)務(wù)成本”、“應(yīng)收賬款”、“預(yù)收賬款”、“其他應(yīng)收款”幾個賬戶的應(yīng)用；

4.5財務(wù)成果形成及分配業(yè)務(wù)的核算（2學(xué)時）4.5.1了解財務(wù)成果形成的核算內(nèi)容；

4.5.2掌握財務(wù)成果形成核算的賬務(wù)處理； 4.5.3了解財務(wù)成果分配業(yè)務(wù)核算的主要內(nèi)容； 4.5.4掌握財務(wù)成果分配業(yè)務(wù)的核算。

重點和難點：利財務(wù)成果形成業(yè)務(wù)及分配業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。4.6賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類（2學(xué)時）

4.6.1了解賬戶按用途與結(jié)構(gòu)分類的目的； 4.6.2掌握賬戶按用途與結(jié)構(gòu)分類的內(nèi)容。重點和難點：調(diào)整賬戶的應(yīng)用。5.成本計算

（4學(xué)時）5.1成本計算概述（1學(xué)時）

5.1.1了解成本計算的作用； 5.1.2掌握成本計算的含義； 5.2成本計算的基本程序（1學(xué)時）5.2.1了解成本計算程序的內(nèi)容；

5.2.2掌握成本計算期、成本計算對象的含義。5.3企業(yè)經(jīng)營過程的成本計算（2學(xué)時）

5.3.1理解原材料采購成本、產(chǎn)品制造成本的原理；

5.3.2掌握成本計算的材料采購成本、產(chǎn)品制造成本的計算。重點和難點：材料采購成本和產(chǎn)品制造成本的計算。6.會計憑證（4學(xué)時）

6.1會計憑證概述（1學(xué)時）6.1.１掌握會計憑證的概念；

6.1.２了解填制和審核會計憑證的作用；

6.1.３掌握會計憑證按其用途和填制程序的分類。重點和難點：會計憑證的概念及分類。6.2原始憑證（1學(xué)時）

6.2.１掌握原始憑證的概念、原始憑證的分類及原始憑證的基本要素； 6.2.２了解原始憑證的填制要求及原始憑證的審核。

重點和難點：原始憑證的概念、原始憑證的分類及原始憑證的基本要素。6.3記賬憑證（1學(xué)時）

6.3.１掌握記賬憑證、收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)賬憑證的概念； 6.3.２了解記賬憑證的填制要求及記賬憑證的審核；

6.3.３掌握記賬憑證的基本要素；掌握收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)賬憑證的填制。重點和難點：記賬憑證的概念、記賬憑證的基本要素及記賬憑證的填制。6.4會計憑證的傳遞與保管（1學(xué)時）6.4.1了解會計憑證的傳遞； 6.4.2了解會計憑證的整理； 6.4.3了解會計憑證的保管。7.會計賬簿（4學(xué)時）

7.1會計賬簿概述（0.5學(xué)時）

7.1.1掌握會計賬簿的概念及會計賬簿的種類； 7.1.2了解設(shè)置和登記賬簿的作用。重點和難點：會計賬簿的概念及種類。7.2會計賬簿的設(shè)置和登記（1.5學(xué)時）

7.2.1了解會計賬簿的設(shè)置的原則和基本內(nèi)容；

7.2.2掌握日記賬及分類賬的設(shè)置；掌握日記賬和總分類賬的登記。重點和難點：日記賬和總分類賬的登記。7.3會計賬簿的運(yùn)用規(guī)則（0.5學(xué)時）

7.3.1了解啟用賬簿、登記賬簿、更換賬簿的規(guī)則； 7.3.2掌握更正錯賬的規(guī)則。重點和難點：更正錯賬的規(guī)則。7.4結(jié)賬和對賬（1學(xué)時）

7.4.1了解對賬的概念和內(nèi)容；

7.4.2掌握結(jié)賬的概念和內(nèi)容；

7.4.3了解賬簿的管理

重點和難點：結(jié)賬的概念和內(nèi)容。

7.5會計賬簿的更換和保管（0.5學(xué)時）7.5.1了解賬簿的更換； 7.5.2了解賬簿的保管。8.財產(chǎn)清查（2學(xué)時）

8.1財產(chǎn)清查概述（0.5學(xué)時）

8.1.1了解財產(chǎn)清查的意義和方法； 8.1.2掌握財產(chǎn)清查的概念和種類。8.2財產(chǎn)清查的內(nèi)容和方法（0.5學(xué)時）8.2.1了解財產(chǎn)清查的內(nèi)容；

8.2.2掌握貨幣資金、事物和往來款項的清查。重點和難點：銀行存款的清查。

8.3財產(chǎn)清查結(jié)果的處理方法（1學(xué)時）掌握財產(chǎn)清查的結(jié)果的賬務(wù)處理。

重點和難點：財產(chǎn)清查的概念及銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。9.財務(wù)會計報告（3學(xué)時）

9.1財務(wù)會計報告概述（1學(xué)時）

9.1.1掌握財務(wù)報告的概念及財務(wù)報告的編制要求； 9.1.2了解編制財務(wù)報告的意義；了解財務(wù)報告的組成； 9.1.3一般了解財務(wù)報表的分類。

重點和難點：財務(wù)報告的概念和編制要求。9.2資產(chǎn)負(fù)債表（1學(xué)時）

9.2.1掌握資產(chǎn)負(fù)債表的概念；

9.2.2了解資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；了解資產(chǎn)負(fù)債表的編制。重點和難點：資產(chǎn)負(fù)債表的概念。9.3利潤表表（1學(xué)時）9.3.1掌握利潤表的概念。9.3.2掌握利潤表的結(jié)構(gòu)

9.3.3了解利潤表的內(nèi)容及編制 重點和難點：利潤表的概念及編制 10.會計核算組織程序（3學(xué)時）

10.1會計核算組織程序概述（0.5學(xué)時）

10.1.1掌握會計核算組織程序的概念和種類； 10.1.２了解各種會計核算組織程序的共同特點。10.2記賬憑證核算組織程序（0.5學(xué)時）

10.2.１了解記賬憑證核算組織程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍； 10.2.２掌握記賬憑證核算組織程序的基本步驟。

重點和難點：記賬憑證核算組織程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍 10.3科目匯總表核算組織成序（0.5學(xué)時）

10.3.１了解科目匯總表核算組織程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍； 10.3.２掌握科目匯總表核算組織程序的基本步驟。重點和難點：掌握科目匯總表核算組織程序的基本步驟 10.4匯總記賬憑證核算組織程序（0.5學(xué)時）

10.4.１了解匯總記賬憑證核算組織程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍； 10.4.２掌握匯總記賬憑證核算組織程序的基本步驟。10.5日記總賬核算組織程序（0.5學(xué)時）

10.5.1了解日記總賬核算組織程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍；

10.5.2掌握日記總賬核算組織程序的基本步驟。10.6多欄式日記賬核算組織程序（0.5學(xué)時）

10.6.1了解多欄式日記賬核算組織程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍； 10.6.2掌握多欄式日記賬核算組織程序的基本步驟。11.會計工作組織與管理（3學(xué)時）

11.1組織會計工作的意義和要求（0.5學(xué)時）

11.1.１了解會計工作組織的內(nèi)容；

11.1.２一般了解組織會計工作的意義和要求。11.1.3了解規(guī)范體系構(gòu)成 11.2會計規(guī)范體系（1學(xué)時）11.3會計機(jī)構(gòu)（0.5學(xué)時）

11.3.１了解會計機(jī)構(gòu)的概念、會計工作的組織形式；

11.3.２一般了解會計機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)、會計工作的崗位責(zé)任制。11.4會計人員（0.5學(xué)時）

11.3.１了解會計人員的主要職責(zé)、主要權(quán)限、應(yīng)具備的基本素質(zhì)及會計人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)種類； 11.3.２一般了解會計主管人員的主要職責(zé)、總會計師的基本職責(zé)及工作權(quán)限。11.5會計檔案（0.5學(xué)時）

11.4.１了解會計檔案內(nèi)容； 11.4.２了解會計檔案管理

11.4.3了解內(nèi)部會計管理制度。

12.計算機(jī)在會計中的應(yīng)用（1學(xué)時）12.1會計電算化概述（0.5學(xué)時）

12.1.1了解會計電算化的產(chǎn)生和意義；

12.1.2理解會計電算化的特點；

12.1.3掌握手工會計與會計電算化的區(qū)別。12.2我國會計電算化的發(fā)展趨勢（0.5學(xué)時）

12.2.1了解我國會計電算化的發(fā)展歷程和趨勢；

12.2.2理解會計電算化發(fā)展中出現(xiàn)的問題。

參考教材和主要參考文獻(xiàn)

1.李愛華 程培先《會計學(xué)基礎(chǔ)》科學(xué)技術(shù)出版社.2009 2.雷光勇《基礎(chǔ)會計學(xué)》.東北財經(jīng)大學(xué)出版社.2009 3.唐國強(qiáng)《會計學(xué)基礎(chǔ)》高等教育出版社.2007 4.王瑞華 《基礎(chǔ)會計學(xué)》立信會計出版社.2008 5.李夢玉 馬葵 《會計學(xué)基礎(chǔ)》北京大學(xué)出版社.2006 本門課程主要概念的中英文對照表

133456789資產(chǎn)負(fù)債權(quán)益收入費用利潤憑證賬簿會計報表assetliabilityequityrevenueexpenseprofitdocunmentbookfinancial statementaccount cashcreditincome statement10賬戶11現(xiàn)金12銀行存款14損益表13資產(chǎn)負(fù)債表balance sheet

第四篇：會計學(xué)課程教學(xué)大綱(英文)

Subject name 課程名稱 Information Subject Description 課程描述

Resources Prescribed Resources 指定資源

Assessment 評價

Task Ordinary exam Final Exam 最終成績

Principles of Accounting

Course Code: 01510105 Course Type: Required Credit:3 This course is designed for freshmen of Principles of Accounting，The students will have the general view of accounting principle and operation, and accounting fields through studying this course.In addition, this helps to establish a basic knowledge framework for the follow-up courses and lay the foundation for future learning and scientific research.ORESRIBED TEXT： 規(guī)定教材

Basic accounting, Zhu Xiaoping , Renmin University of China Publishing House,2012.This text is available from the University Bookshop.Reference books: 參考書

Principles of Accounting, John J.Wild, Renmin University of China Press,2009.Principles of Accounting, James M.Reeve, Carl S.Warren, Renmin University of China Press,2010.Essentials of Accounting(Thenth Edition),Lcilic K.Britnor,Robert N.Anthony,QinghuaUniversity Press ,2010

Exam

Weight 比重 Date 日期 Learning Outcomes 學(xué)習(xí)成績 30% Week1to15

70%

Exam Week 考試周

All Topics Weekly and Topic Outline Week/Module 周 Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Week 9 Week 10 Week 11 Week 12 Week 13 Week 14 Week 15

周計劃和內(nèi)容大綱

Topic 內(nèi)容主題

Description 提要簡述

Accounting Theory Introduction to the development, connotation and application of Accounting

Accounting Elements Accounting Elements and Accounting Equation

Accounting Accounts Accounts and their structure、classification

Meaning of Debit and Credit The rules of Meaning of debit and credit, Accounting entries;parallel registration of general ledger and subsidiary ledgers

Application of debit and credit Accounting of Raise funds business ang Procurement Business Application of debit and credit Accounting of Production business Application of debit and credit Accounting of Sales Application of debit and credit Accounting of Profit

Accounting Documents Original documents、Accounting vouchers

Accounting Books The kings of Accounting Books,The set-up of books ,The registration rules of books

Property inventory

The types and methods of Property inventory, Accounting treatment Accounts processing procedures Accounting vouchers handler ,Summary Table account handler,and so on Financial Statements The balance sheet:format,content,methodology Financial Statements Income Statement: format,content,methodology Final exam

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第五篇：基礎(chǔ)會計學(xué)課程教學(xué)研究

基礎(chǔ)會計學(xué)課程教學(xué)研究

摘要：文章討論了如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)的興趣：首先培養(yǎng)學(xué)習(xí)會計的間接興趣，然后培養(yǎng)學(xué)生的直接興趣；培養(yǎng)直接興趣主要從教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法上著手；最后指出只有將間接興趣與直接興趣緊密地結(jié)合在一起，才能使學(xué)生將學(xué)習(xí)真正內(nèi)化為自身的心理需要，產(chǎn)生理想的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：間接興趣；直接興趣；基礎(chǔ)會計學(xué)

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)的間接興趣

所謂間接興趣是指由事物的目的和任務(wù)引起的，對事物的未來結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣。例如：有的同學(xué)開始對學(xué)習(xí)英語本身并不感興趣，但認(rèn)識到學(xué)好英語對自己今后的升學(xué)以及就業(yè)很有幫助，因而就下定決心學(xué)習(xí)英語，這就是我們所說的間接興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)之前，對基礎(chǔ)會計學(xué)理解偏頗，有的可能認(rèn)為會計就是記記賬，算算數(shù)，很簡單，沒必要把它當(dāng)成一門課程來學(xué)；而有的學(xué)生又會認(rèn)為，學(xué)習(xí)會計要整天與數(shù)字打交道，因此，跟數(shù)學(xué)有很密切的關(guān)系，而數(shù)學(xué)則是自己最頭痛的學(xué)科，因而產(chǎn)生恐懼的心理，覺得會計也很難學(xué)。要消除學(xué)生的學(xué)習(xí)會計的這些阻礙，首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)會計的間接興趣。所以，教師首先要上好會計學(xué)的第一堂課，通過自身的講解，改變學(xué)生對基礎(chǔ)會計學(xué)的認(rèn)識，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)會計的重要性，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)會計的間接興趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)的間接興趣，筆者在教學(xué)過程中采取了很多辦法，例如給學(xué)生列舉古今中外著名的正反會計案例以及經(jīng)濟(jì)熱點問題，有力地闡述“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計越重要”的觀點，以此來抓住學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，激起他們的求知欲，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)會計的間接興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)的直接興趣

所謂直接興趣，是指由于對事物或活動本身感到需要而產(chǎn)生的興趣。例如，有的人開始并不喜歡學(xué)習(xí)英語，但隨著時間的推移，越來越感到英語學(xué)習(xí)很有意思，進(jìn)而發(fā)展到每天都離不開英語，哪天不學(xué)就覺得心里好像缺點什么，這種對學(xué)習(xí)英語本身這種活動感到需要而產(chǎn)生的興趣就是我們所說的直接興趣。而對會計學(xué)的學(xué)習(xí)也一樣，如果沒有間接興趣這個基礎(chǔ)，學(xué)生可能根本就不會認(rèn)真對待會計學(xué)這門課程：如果沒有直接興趣的引導(dǎo)，學(xué)生便會感到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)枯燥乏味，這樣學(xué)習(xí)便不能持久，更談不上學(xué)好這門課程。因此，只有將間接興趣與直接興趣緊密地結(jié)合在一起，才能使學(xué)生將基礎(chǔ)會計學(xué)的學(xué)習(xí)真正內(nèi)化為自身的心理需要，從而產(chǎn)生理想的學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)會計學(xué)的直接興趣，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下五個方面著手：

2.1從教學(xué)對象入手，以教學(xué)語言感染學(xué)生

教學(xué)過程中，教師要做好方方面面的工作：包括教學(xué)內(nèi)容的精心準(zhǔn)備，教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，教學(xué)情境的設(shè)計等等。而在做所有這些工作的過程中，必須將自己的教學(xué)對象融入其中。對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，獨立學(xué)院的學(xué)生相對一本、二本的學(xué)生來說，入學(xué)的基礎(chǔ)要差一些，學(xué)習(xí)過程中的理解能力稍顯欠缺，對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較默然，學(xué)習(xí)勁頭不足。雖然獨立學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在以上一些缺點，但是，獨立學(xué)院學(xué)生對待生活很富有激情，也很有自己的想法：遇到自身感興趣的問題則可以全身心積極投入。因此，針對教學(xué)對象的特點，我們首先要從思想的根源上擯棄“獨立學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在較多缺點”這種觀點，而要從他們的優(yōu)點出發(fā)，用富有激情的語言去感染學(xué)生，激起他們學(xué)習(xí)的熱情，教師經(jīng)常用生動形象、抑揚(yáng)頓挫、風(fēng)趣幽默、詼諧機(jī)智的語言能夠滋潤學(xué)生的心田，使他們對會計學(xué)傾注更多的情感，從而產(chǎn)生興趣。配合教材內(nèi)容，用聯(lián)系生活、貼近實際、風(fēng)趣幽默的語句，也可以把抽象的問題更加具體化，深奧的道理更加形象化，枯燥的知識更加趣味化，從視覺、聽覺、觸覺綜合的情景中，給學(xué)生營造一個輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛，不僅能夠讓學(xué)生快樂的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)不再是那么枯燥、單調(diào)的事情。

2.2整合教材內(nèi)容，使會計貼近日常生活

基礎(chǔ)會計學(xué)的教材，一般都是從理論知識入手，從一開始就介紹大量的概念、原理性知識，例如，會計的基本假設(shè)、會計信息的質(zhì)量要求等等內(nèi)容往往都放在教材的最前面，而這些內(nèi)容涉及的會計專業(yè)術(shù)語，由于專業(yè)性強(qiáng)，往往生澀難懂，一開始就介紹這些內(nèi)容很容易讓學(xué)生對基礎(chǔ)會計學(xué)產(chǎn)生恐懼感、厭煩感，最后失去學(xué)習(xí)的興趣。針對這些情況，教師可以根據(jù)需要有效整合教材內(nèi)容，在教學(xué)過程中適當(dāng)改變教材的順序，從會計從業(yè)的一些基本技能入手，例如可以通過介紹財會數(shù)字的書寫方法、會計常用的一些票據(jù)，進(jìn)而引出會計的基本概念、基本原理等內(nèi)容。教師在剛開始講授這些知識時，要盡可能把理論知識與實際生活緊密結(jié)合起來，采用通俗易懂、簡明扼要的語言，充分利用日常生活中的經(jīng)常會碰到的實例幫助學(xué)生理解概念。例如，在解釋“資金平衡原理”時，讓學(xué)生思考他們這個月的開支是從哪里來的，有的學(xué)生說是父母給的；有的學(xué)生則說父母給了一部分，自己做兼職賺了一部分；還有的學(xué)生說父母給的不夠用，又借了同學(xué)一部分錢；然后我就告訴學(xué)生：那么父母給的和自己賺的或者向同學(xué)借的不就正好解釋了你們手頭上的資金是從哪里來的嗎?這其實就是資金的來源渠道。然后又讓學(xué)生思考，那么這個月的開支都用到哪些地方了呢?有的同學(xué)很快給出答案：自己吃飯用了多少，買學(xué)習(xí)用品花了多少，買衣服花了多少，乘坐交通工具用了多少，還剩下多少等等，這時我又引導(dǎo)學(xué)生：這些開支的明細(xì)不正好解釋了你們資金的使用情況嗎?而且，還可以總結(jié)出：有一定的資金使用，必定有一定的資金來源，這是同一資金的兩個側(cè)面，表示資金從哪里來，又用到哪里去，而且兩者的數(shù)額必定是相等的，完整的反映了資金的來龍去脈。通過這種舉例方式，學(xué)生深切地感受到會計與他們的生活很貼近，體味到學(xué)習(xí)會計的價值和樂趣，進(jìn)一步闡明會計在經(jīng)濟(jì)生活中的重要價值，激其學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

2.3充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率

多媒體技術(shù)現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于教學(xué)過程中。而針對基礎(chǔ)會計的教學(xué)來說，多媒體的引入，也極大的提高了教學(xué)效率，豐富了教學(xué)內(nèi)容，具體表現(xiàn)在：通過多媒體技術(shù)可以展現(xiàn)各種會計工作崗位，會計工作的流程，讓學(xué)生能夠真切地感受什么是會計：還能展示會計需要用到的工具，例如記賬憑證、會計賬簿、會計報表等；以及支票、匯票、增值稅專用發(fā)票、差旅費報銷單等原始憑證，從而在會計實務(wù)中增強(qiáng)操作能力；通過多媒體技術(shù)還可以增強(qiáng)對會計基本概念的理解，例如展現(xiàn)幾種賬務(wù)處理程序、展現(xiàn)產(chǎn)品成本核算過程、展現(xiàn)各種賬頁的格式、過賬、結(jié)賬等流程。

需要注意的是，在使用多媒體教學(xué)過程中，也應(yīng)與傳統(tǒng)的教學(xué)方式向結(jié)合，傳統(tǒng)的粉筆與黑板相結(jié)合的板書方式，也有它固有的優(yōu)勢：能夠抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，且對于重難點問題，通過一步一步的黑板演示，更便于學(xué)生理解和掌握。因此，在必要時，應(yīng)采用黑板板書的方式將難點問題詳細(xì)列示清楚。黑板板書與多媒體的有機(jī)結(jié)

合，兩者的優(yōu)勢互補(bǔ)，可以更進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

總之，多媒體教學(xué)技術(shù)的引入，為現(xiàn)代教學(xué)提供了優(yōu)厚的教學(xué)技術(shù)支持。但是，教學(xué)技術(shù)只是輔助教學(xué)的一個工具，在使用多媒體教學(xué)的過程中，切忌使用過于花哨的圖片、聲音、視頻，使得學(xué)生聽課時過于分散注意力，而沒有注重到講述內(nèi)容的實質(zhì)，從而引起喧賓奪主的結(jié)果。

2.4設(shè)計仿真的會計實驗流程，將理論與實踐相結(jié)合在講述記賬憑證這章的內(nèi)容時，除了要使用多媒體技術(shù)將會計實務(wù)中的會計憑證展示給學(xué)生看之外，還要將前面所學(xué)的理論知識與會計憑證的填制的實踐內(nèi)容相結(jié)合起來，盡管通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已能熟練編制會計分錄，但由于沒有實際去接觸會計憑證，使學(xué)生總有一種理論與實際相脫節(jié)的感覺，因此，教師可以仿照真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理流程進(jìn)行會計實驗，讓學(xué)生親身體驗實務(wù)會計人員的工作，在實踐過程中培養(yǎng)對會計的興趣。例如在講解會計憑證的填制和會計賬簿的登記內(nèi)容時，可以購買或印制與真實憑證相似的會計憑證、會計賬簿、會計報表，并把學(xué)生作相應(yīng)的分組，每組學(xué)生共同完成不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計憑證的填制、會計賬簿的登記等，讓學(xué)生真實地體驗基礎(chǔ)會計的操作流程，這樣不僅達(dá)到教學(xué)目的，也容易引起學(xué)生的興趣。

2.5加強(qiáng)課堂討論和練習(xí)，及時給予指導(dǎo)

基礎(chǔ)會計學(xué)是一門實踐性比較強(qiáng)的課程，要讓學(xué)生真正掌握所學(xué)知識，除了將知識講得透徹、易懂之外，還需要學(xué)生及時加以練習(xí)，強(qiáng)化所學(xué)知識。而課后作業(yè)及練習(xí)往往不能讓學(xué)生與老師及時溝通，發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。因此，筆者提倡在課堂上應(yīng)該留有一定的時間給學(xué)生討論和練習(xí)。學(xué)生通過分組討論，派代表將小組的主要觀點陳述出來，討論結(jié)束后，由老師作總結(jié)，表揚(yáng)做得好的，鼓勵做得不夠好的。另外，通過適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，教師也可以及時了解學(xué)生掌握程度。例如，在講授工業(yè)企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營過程的核算時，要求學(xué)生開始學(xué)會用借貸記賬法編制生產(chǎn)經(jīng)營過程中所涉及的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計分錄，這就需要學(xué)生多加練習(xí)，因此，筆者在講授相關(guān)內(nèi)容后，往往留些課堂作業(yè)，讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，并到下面去走動，查看每位學(xué)生的完成情況，并對他們予以指導(dǎo)。這樣，不僅能夠讓學(xué)生及時掌握所學(xué)知識，學(xué)生與老師的及時溝通還可以聯(lián)絡(luò)彼此的感情。

3、結(jié) 語

在基礎(chǔ)會計學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，只有培養(yǎng)了學(xué)生的間接興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，再培養(yǎng)學(xué)生的直接興趣，并將間接興趣與直接興趣緊密地結(jié)合在一起，才能使學(xué)生將學(xué)習(xí)真正內(nèi)化為自身的心理需要，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、“我樂學(xué)”。我們應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊靜，如何在會計教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[J]，考試周刊，2009(34)