第一篇：我愛中華漢字

我愛中華漢字

萊州市文峰中學 初一三班 李佳明

他，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵，他見證了我們這個民族一次又一次的分久必合，合久必分;記錄下一個又一個朝代的天災人禍，歌舞升平。在外國人心目中，他是神秘的兵馬俑，他是巍峨的故宮；在中國人心目中，他是孔子憂慮的眼神，他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢？沒錯，他，就是中國的漢字。

你見過哪一種文字如此優(yōu)雅又如此美妙和諧嗎？他是從自然與人高度的統(tǒng)一中提煉出來，再經過反復敲打，錘煉，最后用天地的甘露淬取得到的。他成型時，就像那龍華寶劍一樣，紫氣直沖牛斗！“火”是爐上跳動的精靈，“水”是溪中流淌的潤澤?？匆姟靶Α保揖拖脒珠_嘴，或莞爾，或捧腹；看見“哭”，我就想拉下眼，或掉淚，或號啕。哪怕是最精細最不好琢磨的形容詞，他們之間也毫不猶豫地透著獨有的氣息?！坝撵o”讓我聯(lián)想到那竹間小道，“熱鬧”則是節(jié)日的集市，“細膩”是江南水鄉(xiāng)小巷中女子的皮膚，“粗獷”則是西北高原上漢子的歌聲。每一個字符，都跳躍著東西南北不同的氣息，而將他們略一組合，又是全新的感受！如此非常的文字，又怎能不讓人愛！我愛中國的漢字，還因為他強大的同化力。蒙古人來了，滿人來了，最后都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下；日本的文字是借了我們的草書，朝韓的文字，則是透著當年小篆的氣息。別的民族也許用刀劍征服過我們，但最終，在浸透墨香、散發(fā)著悠悠書卷氣的漢字面前，他們低下了高傲的頭顱，乖乖地做了學生。當雅典文明被相對落后的文明拖垮時，當中亞的信徒們被十字軍大肆屠殺時，中華文明卻一枝獨秀地傲視武力，這不是一個奇跡嗎？

我之所以如此愛中國的漢字，還有一個重要的原因，就是他有那么多美麗絕倫的字體。我們有楷書的四平八穩(wěn)，有草書的狂放不拘，有行書的龍騰虎躍，有魏碑的圓滑達世，還有小篆的神秘莫測和仿宋的平易通俗……我曾經狂熱地鉆研過各種字體的空心字，因為每種字體都太有特點了！好像每種字體都象征著什么，訴說著什么。我最喜歡的字體還得算行書，這種界于楷書和草書之間的字體，完全地吸收了兩者的優(yōu)點：草而不亂，正而不拘，如果說博爾特和菲爾普斯創(chuàng)下的前無古人的運動成績將使北京奧運會載入史冊的話，那么東西方文化的交流和融匯同樣也會使本次奧運會具有非凡的意義。奧運會作為源自希臘、主要由西方國家來制定規(guī)則的一項全人類共同參與的“游戲”，如何與東方的政治社會體制和文化價值觀進行對話，這本身就是北京奧運會面臨的巨大挑戰(zhàn)。從雅典到北京，我們近乎完美地完成了奧林匹克夢想的傳遞。雖然在北京奧運會的籌辦和舉辦的過程當中，不同文化和意識形態(tài)的沖突、碰撞和交鋒始終不斷，但是誰也無法阻擋“同一個世界、同一個夢想”的時代主潮。正如北京奧運會開幕式上展現(xiàn)的那個“和”字所體現(xiàn)的那樣，奧運會籌辦和舉辦過程中出現(xiàn)的各種矛盾和沖突——尤其是那些政治、社會和文化層面上的——都可以在跨文化傳播的過程中得以商討、緩和直至化解。這一個“和”字共出現(xiàn)了三次，其形態(tài)從篆體到宋體再到簡體，用三個不同的寫法代表了中國五千年的悠久歷史，貫穿了整個中華文明，讓世人印象深刻。這從中也傳遞了一個信息：中國人民自古以來就是向往“和”、講究“和”、追求“和”的，這一理念隨著中華文明的延續(xù)傳承至今，生生不息。如今，在這舉世矚目的北京奧運會開幕式上，它在數億名觀眾面前，用中國四大發(fā)明之一活字印刷術的形式反復呈現(xiàn)，更是向世界傳遞了一個信息：中國要“和”，世界要“和”！

獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。

第二篇：我愛中華漢字

我愛中華漢字

像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小l，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的大腦充電。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，構成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長？這些片段在我腦海里久久回蕩。中國漢字，我愛你！

第三篇：我愛中華漢字

躍動吧！精靈

你們像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖??頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上??????都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？

從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開闊我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，構成一篇篇佳作，我愛你漢字！

漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心。

每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長??????”這些片段在我腦海里久久回蕩。

城東小學五（2）班毛秋云

指導老師：吳東蓉

叫我如何不愛你——漢字

每次寫作業(yè)時，我都深深地沉醉于一個個生動形象的漢字之中。它們既不是擺設，也不是裝飾，但散發(fā)著獨特的魅力.如一看“恨”字，就會勾起心中各種的怨恨；“委”字，讓人聯(lián)想起心里受到的種種委屈；“衰”字，讓我想起爺爺、奶奶日漸蒼老的面龐……

那每一個漢字又像一個個歡快、可愛的小精靈.當你將它們寫得方方正正時,它們好象對你咧開嘴大笑，讓你自己也為之滿意；當你將它們寫得歪歪扭扭時,它們又好像委屈地說：“我要變回原來的模樣?！?/p>

在書法家的筆下，他們個個生龍活虎，神采風揚。楷書中，端莊秀麗、曲線優(yōu)美；草書中，鳳舞龍翔、豪邁雄壯；行書中，流暢大方、揮灑自如。

中國方塊字經過了幾千年的演變，飽經風霜的它們依然獨具風韻。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結晶，它們像星星一樣繁多，像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿活力與魅力的漢字之中。

我愛中國美麗的漢字。

城東小學五（2）班嚴小惠

指導老師：吳東蓉

漢字，你拿什么吸引了我這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！

我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個 發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。

這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。如今，我終于明白你拿什么吸引了我！

城東小學五（2）班姜金燦

指導老師：吳東蓉

“禍”從“漢字”出

“你們信不？我媽媽曾上過一個罵校，我本來以為罵校是專門學怎樣罵人的，可是罵校的老師卻教起了媽媽怎樣開車。我本來以為是學怎樣用車子罵人這種高級罵人本領，結果幾個月下來，壓根就沒學什么‘罵人’，媽媽倒學會了開車。我當時就納悶死了，明明是罵校嘛，怎么變成駕校了呢？?！蓖罒o奈而捧腹地述說著他媽媽的特殊經歷。

一邊的雯雯立刻插口道：“就是就是！上次我在路上，我看見一個銀行上面寫著：中國人民很行，哎呀，我當時可就給嚇壞了，銀行上面怎么能貼這種字呀？‘很行’，如果中國人民很行的話，把錢存在銀行里不就多此一舉了嗎？家里還有更安全的保險柜呢！”

“行了行了！”我對她們說：“我還有更氣人的事呢！我上次呀，在一個施工地點看到這么幾個字：前方拖工！哎喲我的媽呀，這拖工還了得？我趕緊走進去，對他們說：‘你們究竟是怎么了，竟然敢拖工！你們存心罷工呀！’那些人望了我一眼，互相遞了遞眼色，便又管自己去了。我氣死了，正想說，忽然有個人走過來，他生氣地對我說：‘小朋友，你是不是想死呀？那么危險的地方也敢來！’我一聽更氣了，有這種事的嗎？明明是他們要拖工，怎么氣到我頭上來了？我還想說呢，卻被他們硬生生地給支了出去！我當時真是火死了，他們怎么能這樣對我？！算了算了，我走我的獨木橋，他們走他們的陽關道，我們彼此各不相干！”

一直默不作聲的徐艷突然變得悶悶不樂，我們問她為什么，她說：“我最倒霉了！“

“為什么呀？”

“上次，我去KFC的時候，偶然看到我前面有一塊黃色的牌子，上面用白字寫著：小心地骨。我就奇怪：鼓起來的鼓不是這個骨呀！但好奇心還是驅使著我向前走，可沒等我走到一半，我就給滑了一跤，好痛哪！但我還是不灰心，繼續(xù)往前走，但是，這地一點也不骨，倒是挺滑，害得我屁股上青一塊紫一塊的，我就想：服務員一定是搞錯了，我要把它改過來！正當我準備加點時，有個服務員問我：‘小朋友，你在干嗎呢？’別吵，我在糾錯呢！“你糾什么錯呢？”你

沒看到滑字變骨字了？??滑？沒錯呀？??什么？沒錯！啊，是沒錯，對不起！?可是，當時我已經寫好了，也改不過來了，只能讓媽媽給賠了個禮，結果還被訓斥了一頓。因為徐艷近視，她老遠就看到了，結果就看錯了

這時候，老師走了過來，她對我們說：“誰讓你們沒看清楚呢？如果語文學得好，不粗心大意，就沒事了！”

唉，都是漢字惹的禍呀！

城東小學五（2）班 龔宇文

指導老師：吳東蓉

第四篇：我愛中華漢字

我 愛 中 華 漢 字

長豐縣柘塘小學六（1）班

劉才全

我們中華民族已經有著五千年的歷史，在人類早期是沒有文字的，這樣的情況維持了很長時間。后來，故人們?yōu)榱诉m應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，發(fā)明了“結繩記事”，最后在不斷的變更中影變成了漢字。

每當我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。那些字體像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵的鮮花，開闊你的眼睛?？吹竭@些漢字，我真不忍心將它們困在方框里，而是想讓它們離開格子去舒展身體，不受拘束地享受自己的歡樂。漢字可不是那些沒有人情味的符號，而是有著獨特性格的生命體。每個漢字都有著不同的魅力。

看，“炎熱”散發(fā)出一種熱量，兩個“火”組成一個“炎”字，可見古人造字的聰敏才智；“冷霜”透出一種寒冷；“輕”給人一種漂浮感；“重”讓人覺得沉重；“笑”使人心情愉悅；“哭”則讓人心里難過。而當我寫到“人”這個字的時候，便情不自禁的嚴肅起來，同時心里涌現(xiàn)出一種深深的敬意。我為祖先創(chuàng)造的這些神奇又簡便的漢字贊嘆不已，這個有著撇捺組成的“人”字，同我們自己又是多么相似。這一個個富有靈魂的方塊字在書法家的筆下又會千變萬化，有時娟秀，有是蒼勁，有時渾厚，有時??

我堅信這些有著無限的活力和奇特魅力的漢字終將會被世人所喜愛。

第五篇：我愛漢字

我愛漢字

中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。

在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……

是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了一個由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……

正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。

我愛漢字

我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。

這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！