第一篇：保護(hù)我們的鼻子和牙齒《品德與生活》教案

一、過渡導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)眼睛，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)五官科的保護(hù)----鼻子和牙齒的保護(hù)。（出示課題）

二、鼻子的保護(hù)。

（1）為什么要保護(hù)鼻子？

A鼻子的作用：呼吸的重要器官；

B重要性:生病的危害：鼻炎影響大腦。

（2）請學(xué)生講該如何保護(hù)鼻子。

（少摳鼻子，感冒要看徹底，冬天要戴口罩）

（3）老師講關(guān)于鼻子的醫(yī)學(xué)故事。

三、牙齒的保護(hù)。

（1）為什么要保護(hù)牙齒？

A作用：牙齒主要是咀嚼食物的器官

B重要性：沒有它，無法消化食物。

（2）如何保護(hù)牙齒？

（堅持刷牙）

A學(xué)生四人小組討論并自由發(fā)言。

B現(xiàn)場做小調(diào)查：

我們一天應(yīng)該刷幾次牙？什么是正確的刷牙方法？新牙掉了，還能再長上來嗎？

（3）選擇判斷以下行為的對與錯。（書上P3頁內(nèi)容）

（4）學(xué)習(xí)《刷牙歌》及牙齒的小知識。（9月20日愛牙日）

四、課外延伸

回家把學(xué)過的知識講給爸爸、媽媽。

第二篇：一年級品德與生活《我的牙齒》教案

教學(xué)目標(biāo)：知道關(guān)于牙齒的知識，懂得如何保護(hù)牙齒。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

看照片你都發(fā)現(xiàn)了什么看到了什么？課件看照片

小結(jié)：我們看到了他們燦爛的笑容，還發(fā)現(xiàn)了他們的牙齒都掉了，你知道他們的牙齒為什么掉了？

新授：

一，牙齒的生長（課件：介紹牙齒）

牙齒都可以干什么用（咀嚼食物，輔助發(fā)音，美觀）

二，同桌觀察牙齒

小結(jié)：發(fā)現(xiàn)正在換牙，還發(fā)現(xiàn)牙上有黑點，小黑點就是蟲子牙(齲齒)，讓我們再看看齲齒是怎么形成的三，齲齒的形成讓學(xué)生談?wù)勯L了齲齒覺得有什么不舒服。

四，齲齒的危害

五，不良習(xí)慣對牙齒的危害

1，學(xué)生討論哪些不良習(xí)慣會影響牙齒健康

2，課件看不良習(xí)慣，學(xué)生提建議

六，保護(hù)牙齒的方法

1，學(xué)生討論保護(hù)牙齒的方法

重點介紹刷牙的方法

2，課件：和兔子醫(yī)生一起環(huán)球旅行，學(xué)生談收獲

七，兒歌

小結(jié)：希望大家在今后的生活當(dāng)中注意保護(hù)自己的牙齒，特別是要記住每天早晚要刷牙。

第三篇：《保護(hù)鼻子》教案

15、保護(hù)鼻子

教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。

2、使學(xué)生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。

3、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。教具 教師準(zhǔn)備：掛圖、醋、酒精

學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、棉簽、醋。教學(xué)內(nèi)容及過程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、指導(dǎo)認(rèn)識鼻子外觀。

2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會作用。（1）了解鼻孔和鼻毛

提問：鼻孔有幾個？里面有什么？ 討論，交流。

（2）認(rèn)識鼻字和鼻毛的作用。

思考：①人為什么要長鼻子？（捏住鼻子做實驗）。

②你怎么知道呼吸需要鼻子的？實驗時你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？

（學(xué)生回答）

（3）誰知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。

（5）小結(jié)：鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。

2、怎樣保護(hù)鼻子。如果鼻子生了病會怎樣呢？（學(xué)生會答）

三、結(jié)。

四、作業(yè)。（課后 檢測站）

第四篇：《保護(hù)鼻子》教案

《保護(hù)鼻子》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。

2、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會保護(hù)鼻子的正確方法。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：一幅鼻腔及口腔掛圖、一小瓶醋、一小瓶酒精。學(xué)生準(zhǔn)備：一面小鏡子、一根棉簽、一小瓶醋。教學(xué)過程： ㈠導(dǎo)入新課

1．認(rèn)識鼻子外觀。

師：在黑板上簡筆畫出鼻子的外觀。問：它是什么？長在哪里？（學(xué)生回答問題）2．揭示講授內(nèi)容。

師：今天我們就來了解一下鼻子作用，并學(xué)生保護(hù)鼻子的方法。㈡引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會其作用 1．引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。

師：剛才同學(xué)說到鼻孔，請大家互相看看鼻孔有幾個，里面有什么。（學(xué)生互相觀察，匯報觀察結(jié)果。如果學(xué)生回答鼻孔內(nèi)有粘液、“鼻屎”等，教師應(yīng)認(rèn)可）師：大家用小鏡子觀察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有這些物體。

（出示鼻腔、口腔掛圖及投影）

師：大家看圖指出鼻孔內(nèi)物體所在的位置。2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子及鼻毛的作用。

師：人和許多動物都有鼻子，你們知道人為什么要長鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答）

師：你怎么知道呼吸需要鼻子的？怎樣加以說明？（學(xué)生回答）

（教師介紹知道實驗方法，學(xué)生捏住鼻孔的？到不能忍受時松開）師：剛才實驗時，你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）

師：鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。

有的同學(xué)在觀察鼻孔時發(fā)現(xiàn)：鼻孔里有鼻毛（粘液“鼻屎”），你們知道鼻毛有什么作用嗎？（粘液、“鼻屎”是怎樣來的）

（學(xué)生討論、回答。如果討論不出來結(jié)果，可啟發(fā)學(xué)生觀察鼻毛上有什么，思考鼻毛上的臟物是怎樣來的）師：（指鼻腔、口腔圖，小結(jié)）鼻子是重要的呼吸器官，鼻毛可以過濾空氣中的灰塵，所以用鼻呼吸要比用口呼吸科學(xué)、衛(wèi)生。鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？（學(xué)生討論、回答）師：（讓幾個學(xué)生聞一下醋瓶、酒瓶）哪些是醋，哪些是酒？（學(xué)生回答）

㈢介紹怎樣保護(hù)鼻子

師：鼻子是我們重要的呼吸器官和嗅覺器官，人人離不開它。如果它生了病，就會影響呼吸與嗅覺，我們必須好好保護(hù)它。大家以前一定聽說過保護(hù)鼻子的方法，結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們知道應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答，教師可針對不足處給予補(bǔ)充）師：為什么要這樣做？（學(xué)生討論）

（教師補(bǔ)充介紹學(xué)生未說出的方法和原因）

㈣總結(jié) 師：（總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容）保護(hù)鼻子就是維護(hù)自己的健康，我們必須養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。板書設(shè)計：

保 護(hù) 鼻 子

作

用 保

護(hù) 呼吸： 鼻毛過濾灰塵

1、適時增減衣服 嗅覺： 嗅氣味

2、單獨(dú)使用洗臉用具

3、不挖鼻孔，不往鼻孔里塞東西

4、正確擤鼻涕

5、不拔鼻毛

6、冷水洗臉，搓鼻兩側(cè)

7、防止感冒

8、用鼻呼吸

9、不直接聞刺激性氣味 教學(xué)反饋： 問答：

1、鼻孔里有了臟東西怎么辦？

2、怎樣正確的擤鼻涕？

3、劇烈運(yùn)動時怎樣呼吸？

第五篇：保護(hù)牙齒教案

保護(hù)牙齒教案

小班：肖靜

教學(xué)目標(biāo)：

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具:

1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具:

4、牙刷一個;

5、每人一個餅干;

6、每人一面小鏡子;

教學(xué)過程：

一、情景交流,引出牙齒課題。

師:姜澤樹,你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個洞,很疼!)師:小朋友肯定想知道姜澤樹的牙齒是怎么壞的,那么就先來做個實驗吧!

二、實驗對比做鋪墊。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論:

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

三、找齲齒

1、蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的?

2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

1、發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

2、回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

六、活動延伸:觀看課件《愛吃糖的老虎》回答問題,小結(jié)本課。

1、老虎為什么牙疼?

2、糖為什么壞掉牙齒?

3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒。