第一篇：暑期實(shí)踐個(gè)人發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好，我是來(lái)自數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院微學(xué)π支教隊(duì)的許仁杰，很榮幸今天能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，從大一第一次接觸公益支教開(kāi)始，今年已經(jīng)是第三年了，在這兩年多的支教經(jīng)歷里，有過(guò)熱情，有過(guò)興奮，也有過(guò)彷徨，有過(guò)迷惘。但兩年過(guò)后，我想，剩下的，更多的是一種責(zé)任。

今天，想借此機(jī)會(huì)，與各位伙伴分享一下我的支教收獲與一些對(duì)支教的想法。

從準(zhǔn)備的開(kāi)始到最終支教的結(jié)束，我想每個(gè)有過(guò)支教經(jīng)歷的伙伴都會(huì)與我有著同樣的一份感受，那就是在經(jīng)歷過(guò)支教以后，我們都有了一個(gè)新的家庭——支教隊(duì)。所有的隊(duì)員們都會(huì)成為一輩子的朋友，一輩子的兄弟姐妹。我想，這份情誼，應(yīng)該是我們支教中最大的收獲之一了吧。對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，我的家庭里有兩群孩子，一群大孩子，一群小孩子。這群大孩子便是我的支教隊(duì)員們，還記得，剛剛加入支教隊(duì)的他們，在每次做活動(dòng)時(shí)，都會(huì)問(wèn)“社長(zhǎng)，這個(gè)活動(dòng)我們?cè)撛趺醋觥保?，一段時(shí)間過(guò)去后，再次辦活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)“社長(zhǎng)，這個(gè)活動(dòng)這么做怎么樣”，最后支教的時(shí)候，他們又常常會(huì)說(shuō)“這老頭，動(dòng)作怎么這么慢呢”。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了他們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，也看到了支教事業(yè)未來(lái)的希望。支教，尤其是短期支教，最重要的就是傳承。我們永遠(yuǎn)無(wú)法做到一個(gè)隊(duì)員一輩子都在關(guān)注著某個(gè)小學(xué)，某個(gè)孩子，但是我們能做到的是，一個(gè)隊(duì)伍，對(duì)一個(gè)小學(xué)，一個(gè)孩子的長(zhǎng)期關(guān)注。所以，期待著也相信在座的各位伙伴，可以把手中的接力棒完美的接過(guò)或者傳出，讓支教，更好的傳承下去。家里的另一群孩子便是小學(xué)的學(xué)生們了，我想我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記支教第一天孩子們見(jiàn)到我們深深鞠的那一躬，我想我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記孩子們接觸到新知識(shí)時(shí)那期待的目光，我想我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記我們走時(shí)，孩子們的那一句“老師，你們明年還會(huì)來(lái)么”?其實(shí)，在我們教給孩子們新知識(shí)的同時(shí)，我們從孩子們身上也學(xué)到了很多。從他們每天兩個(gè)小時(shí)的山路中，我們學(xué)到了堅(jiān)持，在他們?yōu)槔蠋熣鄣氖止ざY物里，我們看到了感恩。我想，這些孩子，將會(huì)成為我們一生中內(nèi)心的牽掛。

說(shuō)了這么多感受，接下來(lái)我想再談?wù)勎覍?duì)支教的一些想法。我想各位伙伴一定都看過(guò)《叔叔阿姨，請(qǐng)不要再來(lái)支教了》這篇文章，我也看過(guò)，當(dāng)時(shí)是一位可以說(shuō)有些反對(duì)短期支教的同學(xué)給我看的，希望我能夠受到一些觸動(dòng)，從而改變對(duì)支教的一些看法。的確，我受到了很大的觸動(dòng)，但是很遺憾，我依舊堅(jiān)持支教。為什么呢?首先僅從題目就可以看出，這篇文章不是當(dāng)?shù)貙W(xué)生寫的。我想支教的時(shí)候，應(yīng)該沒(méi)有孩子叫我們叔叔阿姨吧?我都長(zhǎng)成這樣，胡子都這么長(zhǎng)了，孩子們也依然叫我杰哥沒(méi)叫我杰叔呀。但是，不得不承認(rèn)，這篇文章的確反映出一些問(wèn)題，社會(huì)上也出現(xiàn)很多對(duì)大學(xué)生短期支教的質(zhì)疑聲，對(duì)此我想說(shuō)，出現(xiàn)問(wèn)題，我們要做的，不是否定它，而是完善它。

再此，我也希望能與大家分享三點(diǎn)我對(duì)短期支教的想法。

第一，我們帶給孩子們的不是改變，而是追求改變或者希望的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都擁有屬于自己的一片天空，我們常說(shuō)，每個(gè)孩子都是一樣的，都是平等的，可以當(dāng)我們帶著改變的態(tài)度去支教的時(shí)候，其實(shí)，我們就已經(jīng)錯(cuò)了。我們要做的，或許只是給他們一個(gè)稍稍平等的機(jī)會(huì)，讓他們看到外面的世界，在他們小小的內(nèi)心世界里，增添一絲色彩。

第二，支教不僅僅是短短的十五天，更重要的在于后期?；蛟S在短短的十五天里，我們無(wú)法為孩子們帶去很多的知識(shí)與關(guān)注。但在一年中剩余的350天里，我們能做的是無(wú)法估量的。對(duì)孩子們的一對(duì)一資助、為當(dāng)?shù)亟處熉?lián)系培訓(xùn)、對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系援助等等，只要各位伙伴敢想，用心去想，我們能做的，還有很多很多。

第三，志愿者對(duì)了，支教就對(duì)了。這句話很簡(jiǎn)單，但包含的內(nèi)容卻很多很多，希望大家可以靜靜的思考一下，什么才是對(duì)的志愿者，什么又是對(duì)的支教。面對(duì)質(zhì)疑，我們無(wú)需反駁。一切單純的語(yǔ)言辯論都是蒼白的，是毫無(wú)意義的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)去證明，我們這些對(duì)的志愿者，可以造就一個(gè)對(duì)的大學(xué)生短期支教!

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有支持我們的伙伴，你們的信任與支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我期待著，有一天有更多的伙伴可以加入大學(xué)生短期支教這個(gè)大家庭;我期待著，有一天當(dāng)我們提到短期支教，身邊的人投來(lái)的，是贊許和信任的目光;我更期待著，有一天，這個(gè)世界不再需要支教……

第二篇：個(gè)人暑期實(shí)踐心得

2010-2011學(xué)年暑期實(shí)踐心得

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，暑期實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該且必須擁有的一段經(jīng)歷，特別是對(duì)于我們工科學(xué)生而言。雖然目前的教育制度，特別是高等教育制度已使我們擺脫了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的封建教育桎梏，但我們?cè)谛Ｆ陂g的絕大多數(shù)時(shí)間還是過(guò)著以書為友，以筆為伴日子，而真正的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)并不是很多，使我們的許多能力得不到鍛煉。因此高分低能甚至是低分低能的現(xiàn)象在我們大學(xué)生中仍然是一種普遍現(xiàn)象。通過(guò)此次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。

雖然實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng)，但在這段時(shí)間中我真的學(xué)到了很多，改變了很多固有的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候以為那些叔叔阿姨的工作都很簡(jiǎn)單，只是重復(fù)的進(jìn)行一些特定的工作，并不需要太多的腦力和體力投入，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的工作卻并不簡(jiǎn)單。首先，那先看似簡(jiǎn)單的步驟卻是熟能生巧，一遍又一遍實(shí)踐的結(jié)果，過(guò)程也不是想象中的那么容易，其中每一步都有許多注意事項(xiàng)，涉及到許多的專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有只夠的基本功是很容意出差錯(cuò)的。對(duì)比而言，我們?cè)谧鲱}時(shí)出錯(cuò)沒(méi)多大關(guān)系，但在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)卻就沒(méi)有一件是小事了。另外，那些“簡(jiǎn)單”的步驟在不知重復(fù)了多少遍后就并不容易了，因?yàn)槿硕际歉行詣?dòng)物，做同一件事一小時(shí)容易，做一天也不難，但堅(jiān)持一個(gè)月，一年甚至是一輩子卻是相當(dāng)?shù)牟灰琢恕?/p>

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我也有了一些其他的收獲，比如了解了異地的風(fēng)情和人情，深化了和伙伴之間的友誼，并結(jié)識(shí)了許多新的朋友。實(shí)踐時(shí)間雖短，但收獲卻頗多，并且都是書本上和課堂上學(xué)不來(lái)的。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。書本都是前人編寫的東西，都是死的、過(guò)時(shí)的東西，所以對(duì)于我們，那一渠活水還得從實(shí)踐的源頭中來(lái)。

第三篇：暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

孟胤宏2008013130

這個(gè)暑假過(guò)的很忙碌，從期末考試結(jié)束，就開(kāi)始了為期2周的寫生實(shí)習(xí)，之后是去長(zhǎng)春準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐論文的資料，然后是參觀一汽大眾的廠房和長(zhǎng)春汽博會(huì)，在一汽大眾實(shí)習(xí)了2個(gè)星期左右回到南京，開(kāi)始寫各項(xiàng)作業(yè)。最近還在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，為論文搜集資料。

可以說(shuō)這次暑期社會(huì)實(shí)踐是真正與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐，達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，甚至還有些超出了我的期望。最明顯的表現(xiàn)就是，原來(lái)對(duì)汽車一竅不通的我，現(xiàn)在看到路面上的汽車也能指出是什么牌子的。當(dāng)然，對(duì)汽車的了解遠(yuǎn)不止這樣。

在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展前，我寫了一份計(jì)劃，指導(dǎo)我們的董老師看過(guò)之后，讓我們把目標(biāo)定在對(duì)奔馳的了解和分析上。奔馳固然有悠久的歷史，但是在這一點(diǎn)上，大眾并不輸給奔馳。我真正選擇去一汽大眾實(shí)習(xí)的原因有3個(gè)：第一，東北是我國(guó)重工業(yè)基地，長(zhǎng)春是生產(chǎn)行走工業(yè)的基地，一汽是我國(guó)最早的汽車生產(chǎn)基地，一汽大眾在這樣的背景和歷史下，無(wú)疑有很多值得我們挖掘的東西；其次，作為我的第一故鄉(xiāng)，在長(zhǎng)春進(jìn)行暑期實(shí)踐有很多方便條件，一汽是我母親曾經(jīng)工作過(guò)的單位，我對(duì)一汽還比較熟悉；最后，因?yàn)楦鞔笃髽I(yè)的工廠一般都紀(jì)律嚴(yán)格，外來(lái)人員很難進(jìn)入，而在一汽大眾我能夠比較方便地出入和實(shí)習(xí)。

這次一汽大眾之行給了我很多的新知識(shí)，無(wú)論是專業(yè)的還是生活的。在我的時(shí)間日記里也寫過(guò)，一汽大眾是全國(guó)最大的汽車生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)量65W輛。可能為人們所熟悉的一汽，是被稱為經(jīng)典的紅旗轎車和解放卡車，可能很少有人把一汽和一汽大眾分開(kāi)。其實(shí)它們雖然都屬于一汽集團(tuán)，但是生產(chǎn)的方向卻截然不同。而一汽大眾的生產(chǎn)線也要先進(jìn)很多。激光焊接技術(shù)和全自動(dòng)的拼裝焊接機(jī)械臂，我只有在電影中才見(jiàn)過(guò)。跟一汽黑乎乎的老廠房相比，大眾的廠房燈火通明，工人們3班輪換，生產(chǎn)線24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。

一汽大眾的生產(chǎn)技術(shù)是從德國(guó)引進(jìn)的，我也了解到國(guó)內(nèi)很難自主研發(fā)新車型，原因不完全是國(guó)人創(chuàng)新能力的問(wèn)題，我覺(jué)得主要是把抽象想法表現(xiàn)為具體圖紙的能力還不夠，我可以說(shuō)出做成什么樣子的，但是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，機(jī)器不可能做出符合規(guī)格的零件，也就無(wú)法安裝成一個(gè)完整的汽車。

另一個(gè)方面，在效率的背后，是工人們的汗水。他們每2周放一天假，法定假日只給雙倍的工資。每天在生產(chǎn)線上做著同樣的工作，每天8個(gè)小時(shí)，如果中間到了吃飯的時(shí)間，只給半個(gè)小時(shí)，不管外面多少度，他們都要穿工作服。靠著這樣低廉的勞動(dòng)力，復(fù)制著別人的想法，終究命運(yùn)是掌握在別人的手中。這些工人都是不到30的小伙子，很難看到稍微上年紀(jì)的工人，那么按照這樣日復(fù)一日簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，十年過(guò)后，他們將去向何方呢？

作為一個(gè)天之驕子，從小被父母寄予很高的期望，一直想要走一條“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道路。但是現(xiàn)在到處是考學(xué)難，就業(yè)難，大學(xué)學(xué)出來(lái)似乎還是一無(wú)是處，一直以來(lái)很灰心，對(duì)自己的未來(lái)也變了，借用易中天的話：“即便不能成就一番霸業(yè)，也要找到一塊像荊州一樣的地方，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。”現(xiàn)在看來(lái)，對(duì)以個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，安穩(wěn)日子能有多久呢？尤其的工業(yè)設(shè)計(jì)，很多東西要在工作中學(xué)習(xí)，很多前人在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的東西需要在遇到問(wèn)題時(shí)了解，光靠自己看書和創(chuàng)造是很難的。之所以工作難找，是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，公司都想找一個(gè)一進(jìn)公司就能夠負(fù)擔(dān)起工作任務(wù)的人。所以首先必須在大學(xué)里鍛煉一些能力，能夠承擔(dān)一些哪怕很簡(jiǎn)單的工作。等到在公司里積累了經(jīng)驗(yàn)，再了

解一些工作的前景和培養(yǎng)相關(guān)的能力，再定一個(gè)更好的位置作為沒(méi)目標(biāo)去努力。其實(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)的能力無(wú)非就是動(dòng)手能力，繪畫和建模，其他的知識(shí)都是輔助設(shè)計(jì)用的，至于創(chuàng)新，不可能憑空去想一個(gè)新的東西，那樣太難而且需要很長(zhǎng)時(shí)間。一般都是從改良著手，按照人們的需求去改進(jìn)，現(xiàn)在的孩子都是怎么省事，怎么偷懶就怎么做，那么就可以按照這個(gè)方向去設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在的設(shè)施很多都很復(fù)雜，而且需要一定的邏輯推理，我覺(jué)得如何做出更加直觀，更加容易理解和操作的設(shè)備應(yīng)該是一個(gè)方向。通過(guò)對(duì)人們的調(diào)查我也發(fā)現(xiàn)，舒適美觀都是排在耐用后面，即使是我的同齡人，也都是這樣選擇的。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)的改造，人的價(jià)值觀會(huì)有變化，曾經(jīng)很多迷戀花哨外表的同學(xué)，都開(kāi)始變的現(xiàn)實(shí)。所以我們的設(shè)計(jì)，就不能還帶著天真的想法，脫離實(shí)際情況。

這個(gè)暑假里，還見(jiàn)到了許多同學(xué)，有的打工，天天早起；有的就在家，上網(wǎng)看電視；在外面見(jiàn)到了，就談?wù)撈鹨郧暗氖?。其?shí)也不是背后議論人，就是想知道別人都在干嘛，說(shuō)到某某學(xué)習(xí)好的，因?yàn)闆](méi)達(dá)B，在偏僻學(xué)校，灰心了不想念了；又說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)，原來(lái)很不正經(jīng)一人，成績(jī)又差，現(xiàn)在大學(xué)混的好，又是什么這個(gè)長(zhǎng)那個(gè)長(zhǎng)的，又找了漂亮女朋友。說(shuō)到最后，感嘆說(shuō)，這誰(shuí)好誰(shuí)壞，越來(lái)越說(shuō)不清，高三那會(huì)就以為高考就是命，現(xiàn)在看什么意思也沒(méi)有。確實(shí)，到了社會(huì)上，分高分低已經(jīng)不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。我們家長(zhǎng)總希望我們能在所謂的社會(huì)高層，跟社會(huì)名流啊，高官顯貴啊，那些人共事，其實(shí)社會(huì)上最多的還是普普通通的百姓。人們都說(shuō)大學(xué)出來(lái)難找工作，什么掃馬路都要大學(xué)生，可是我看那些掃馬路的都40歲上下了，難道說(shuō)都是成人自考生？現(xiàn)在企業(yè)為了自我炫耀，哪個(gè)不找高學(xué)歷的？現(xiàn)在不管你學(xué)什么專業(yè)，只要是碩士，博士，都可以到工作單位里試試運(yùn)氣。說(shuō)穿了，就是在那學(xué)歷掩蓋能力不足。那么學(xué)歷低的，就掩蓋不了，自然找不到工作，怪誰(shuí)??？北大畢業(yè)只能說(shuō)明會(huì)考試，能力不夠，賣豬肉我看就算不錯(cuò)了。我覺(jué)得在公司，總重要的一個(gè)，就是要忍?，F(xiàn)在我還是在實(shí)踐，心態(tài)還能擺正，畢竟自己什么也不會(huì)，能給個(gè)機(jī)會(huì)在這看看就已經(jīng)很感謝人家了，但是如果變成公司的員工呢？那天我跟著一汽領(lǐng)導(dǎo)去大眾的產(chǎn)品工程部，里面人看到領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了都站起來(lái)，部長(zhǎng)就叫旁邊的人去倒水，拿椅子，什么什么的，就是一級(jí)壓一級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是該你做的，那就得做，哪像在學(xué)校，老師叫干點(diǎn)什么，還討價(jià)還價(jià)，一堆理由。說(shuō)到這，我又想起潘順航跟我說(shuō)的那番話：“在大學(xué)不要考慮過(guò)多的關(guān)于就業(yè)的事，從產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)到投產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，我們學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的都能去做，關(guān)鍵就是要有相應(yīng)的能力，這是在大學(xué)你應(yīng)該培養(yǎng)的?！睆氖袌?chǎng)調(diào)研時(shí)需要的分析策劃，到開(kāi)發(fā)時(shí)畫草圖需要的素描功底，到建模時(shí)需要的動(dòng)手能力，還有在計(jì)算機(jī)上處理數(shù)據(jù)所需要的耐心和細(xì)心，推銷產(chǎn)品所需要的表達(dá)能力，最后，我覺(jué)得還有忍耐力。也許有人說(shuō)這些能力老師是教不了的，那還上大學(xué)做什么？我覺(jué)得老話說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。在我看來(lái)，老師能提供一些我得不到的信息和這些信息的來(lái)源，而從中得到的東西每個(gè)人都不一樣，所以上大學(xué)有必要，我們需要老師，但是不能依靠老師。

我曾經(jīng)認(rèn)為能夠把自己想象的汽車模型生產(chǎn)出來(lái)，但是在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)以后，我看到，在我面前還有很多困難，雖然知道我的董老師讓我們做一次調(diào)研，我仍然不甘心只是看看別人的成果，然后做一個(gè)記錄員，我從小就是這樣，就連寫生時(shí)臨摹的畫中也有我自己添上去的部分。我覺(jué)得不管這些想法是好還是壞，思考的過(guò)程都是一種鍛煉。

第四篇：個(gè)人暑期實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái)，是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。參加暑期社會(huì)實(shí)踐不僅可以把漫長(zhǎng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái)，而且使參與者得到了鍛煉，獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，更為以后人生道路的開(kāi)辟奠定了一定的基礎(chǔ)。

7月6日，我懷著對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的渴望，來(lái)到了無(wú)錫市鋼盟不銹鋼有限公司，開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。在一開(kāi)始的幾天里，我主要是通過(guò)自己觀察和詢問(wèn)廠里各部門的負(fù)責(zé)人，了解企業(yè)的生產(chǎn)模式和管理方法。通過(guò)調(diào)查，我了解了該企業(yè)一部分是通過(guò)接收訂單，將不銹鋼板加工成各種不同的產(chǎn)品，然后銷售給顧客；另一部分是激光切割，顧客把他們要切割的東西的圖紙給畫圖的人員，他們將圖畫出來(lái)傳送到激光機(jī)器中，操作人員控制機(jī)器將不銹鋼板切割成各種精美的圖案或精密的機(jī)械零件。

了解了該企業(yè)的生產(chǎn)模式之后，我開(kāi)始動(dòng)手操作實(shí)踐。首先，我和廠里的員工學(xué)習(xí)對(duì)不銹鋼的加工。先在不銹鋼板上畫出產(chǎn)品的平面圖，然后在剪板機(jī)器上將多余的料剪掉，最后用折彎?rùn)C(jī)折成成品。雖然看似簡(jiǎn)單，但要自己動(dòng)手來(lái)做可就難了。我學(xué)了十幾天才把加工過(guò)程學(xué)熟練。學(xué)會(huì)了對(duì)不銹鋼的加工后我又

到激光機(jī)器那邊和工人師傅學(xué)習(xí)激光機(jī)器的操作方法。這個(gè)比不銹鋼的加工難多了，但是為了給自己增加一項(xiàng)技能，于是我就非常用心的學(xué)?；硕觳艑W(xué)會(huì)對(duì)其的操作，有時(shí)機(jī)器出了故障，我也和工人師傅后學(xué)習(xí)如何處理。就這樣，我和企業(yè)里的員工一樣，天天上班下班。

不知不覺(jué)間暑期快結(jié)束了，我于8月20號(hào)結(jié)束

了為期四十多天的暑期實(shí)踐。雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但讓我學(xué)到了很多，同時(shí)也見(jiàn)識(shí)到了很多。在實(shí)踐中有著很多的體會(huì)，首先，在工作中態(tài)度一定要認(rèn)真，精神要集中，尤其是做一些危險(xiǎn)的工作，一定要細(xì)心；其次，在工作中一定要善于和別人交流，遇到自己解決不了的事一定要請(qǐng)教別人；再次，在工作中不要生搬硬套，要懂得創(chuàng)新，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取把工作做得最快最好；最后，在實(shí)踐中我體會(huì)到了父母工作的辛苦，懂得了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易，使我在學(xué)校的生活中更懂得節(jié)約和努力，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)找一份好工作。

機(jī)械電子工程092班鄭硬

2010年09月02日

第五篇：暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

赴四川大英縣暑期實(shí)踐隊(duì)

楊家福

此次暑期實(shí)踐結(jié)束已經(jīng)有一個(gè)月了，而我們所有的實(shí)踐隊(duì)員都已經(jīng)回到了師大的校園，開(kāi)始新學(xué)期的課程。作為此次赴四川省大英縣暑期實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我是第一次組織，也是第一次參加暑期實(shí)踐，一切從零開(kāi)始，一步一步地摸索，終于克服重重困難，順利組織此次暑期實(shí)踐；回憶這段暑期實(shí)踐，感慨頗多，同時(shí)也是收獲頗多。

----------------寫在前面的話

我們的暑期實(shí)踐從7月20號(hào)到7月29號(hào)，10天的暑期實(shí)踐很快過(guò)去，這十天是忙碌而充實(shí)的十天：

1、我們一共舉辦了6場(chǎng)講座（包含高考?jí)毫?yīng)對(duì)講座、作文講座、英語(yǔ)講座、數(shù)學(xué)講座理綜講座、畢業(yè)生入學(xué)前講座）；

2、完成兩份調(diào)研（分省命題，父母教養(yǎng)方式對(duì)子女的影響）

3、走訪了大英縣最早建立的留守兒童之家——蓬萊鎮(zhèn)吊腳樓村小學(xué)留守兒童之家；

4、參觀漢陶博物館，卓筒井陳列館；

5、現(xiàn)場(chǎng)觀看卓筒井煉鹽工藝；

6、在大英縣的文化生活中心——朝陽(yáng)廣場(chǎng)舉辦了“踐行綠色奧運(yùn)理念，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)---大英縣節(jié)水節(jié)能宣傳”

下面分項(xiàng)目申報(bào)前的準(zhǔn)備，項(xiàng)目申報(bào)，實(shí)踐過(guò)程三部分簡(jiǎn)單的對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)回顧，算是對(duì)那段人生的總結(jié)；希望我的經(jīng)歷對(duì)以后申請(qǐng)暑期實(shí)踐的師弟師妹能夠有一定的借鑒意義。我也相信我們的暑期實(shí)踐能越辦越好，更多的同學(xué)能夠投身其中并鍛煉自己。

I 申報(bào)前的準(zhǔn)備

1、確定初步方案

知道可以申報(bào)暑期實(shí)踐時(shí)間已經(jīng)比較晚了，大概是6月初時(shí)候，此前沒(méi)有參加過(guò)暑期實(shí)踐，所以對(duì)這個(gè)東西還比較陌生，于是先用BAIDU搜索了一下，有了一個(gè)基本的了解，我發(fā)現(xiàn)對(duì)其非常感興趣。然后打電話聯(lián)系了團(tuán)委的老師，表明了自己的意圖，咨詢了一些關(guān)于申報(bào)的具體事項(xiàng)，了解關(guān)于申報(bào)的一個(gè)大概流程；于是開(kāi)始了前期準(zhǔn)備，第一件事就是擬定一個(gè)初步的活動(dòng)方案。只有確定了初步的活動(dòng)方案，在聯(lián)系接收單位時(shí)，你才能告訴別人你要干什么，別人也才好安排如何接待。

2、聯(lián)系接收單位

聯(lián)系接收單位，這是整個(gè)暑期實(shí)踐的第一步，也是最重要的一步。由于學(xué)校給的經(jīng)費(fèi)有限，一般僅能解決往返的火車費(fèi)，所以需要接收單位幫助我們解決食宿問(wèn)題，而解決十來(lái)個(gè)人的食宿，是需要耗費(fèi)較多的費(fèi)用的，所以接收單位有時(shí)也會(huì)躊躇，需要大量的溝通來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。并且我們也需要接收單位幫助我們協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)氐馁Y源，輔助我們實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。如一個(gè)戶外的宣傳活動(dòng)，就需要協(xié)調(diào)城管、水電等。

我在聯(lián)系接收單位時(shí)，就遇到了這個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)是由于選取接收單位的方向有問(wèn)題，聯(lián)系了幾家單位，初時(shí)，對(duì)方都表示有興趣，但把方案發(fā)過(guò)去，深入細(xì)節(jié)，特別是談到食宿（錢）這個(gè)問(wèn)題時(shí)，對(duì)方馬上就有了戒備之心，表示要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)也可以算作婉拒，往往后來(lái)就沒(méi)了消息。剛開(kāi)始的時(shí)候自己是滿腔熱情，但是接連受了幾次打擊，也不免氣餒，垂頭喪氣的。后來(lái)重振旗鼓，分析了一下外部環(huán)境和自我優(yōu)勢(shì)，最后還是定位在學(xué)校，主要選取支教的形式，畢竟你要?jiǎng)e人為你買單，那你就必須為別人創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)就是這樣，沒(méi)有免費(fèi)的午餐。后來(lái)終于在申報(bào)截止前聯(lián)系到我高中就讀的學(xué)校，說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)在提交申請(qǐng)后，我還在與接受學(xué)校就具體的支教形式進(jìn)行溝通，各個(gè)細(xì)節(jié)還在確定之中。

II 項(xiàng)目申報(bào)

1、填寫項(xiàng)目申報(bào)書

確定了接收單位，接下來(lái)就需要填寫項(xiàng)目申報(bào)書。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我首先要感謝團(tuán)委李東平老師對(duì)我的大力支持。

說(shuō)實(shí)話，由于缺少經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)我遞交的方案真的是平庸無(wú)比，沒(méi)有亮點(diǎn)可言。今年的暑期實(shí)踐的主題是“奧運(yùn)宣傳”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”，我最初提交的方案雖然也包含了這兩個(gè)方面的內(nèi)容，但是卻沒(méi)有任何特色，既沒(méi)有結(jié)合地方的實(shí)際情況，也沒(méi)有什么有新意的內(nèi)容；體現(xiàn)暑期實(shí)踐學(xué)術(shù)成果的調(diào)研論文甚至都沒(méi)有提。后來(lái)李老師專門打電話給我，指出我提交的方案所存在的問(wèn)題，并給出建議，讓我在那些方面做改進(jìn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是這個(gè)電話挽救了我的暑期實(shí)踐方案，否則也許它就被PS了。

按照李老師的建議，首先，我通過(guò)各種途徑對(duì)大英縣的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的調(diào)研（雖然我也是大英人），終于尋找到幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、四川是全國(guó)最大的勞務(wù)輸出大省之一，常年外出務(wù)工人員１０００余萬(wàn)人，４００余萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生；大英縣是勞務(wù)輸出大縣，全縣人口共53萬(wàn)，根據(jù)縣政府不完全統(tǒng)計(jì)，每年的外出務(wù)工人員達(dá)７.８萬(wàn)人，占全縣人口的15%，外出務(wù)工人員在給家鄉(xiāng)帶回可觀收入的同時(shí)，也使１．８萬(wàn)少年兒童成為留守學(xué)生。留守兒童問(wèn)題比較嚴(yán)重，大英縣所處的遂寧市是整個(gè)四川最早開(kāi)展留守兒童關(guān)懷項(xiàng)目的，四川省首個(gè)“留守學(xué)生之家”就在遂寧建立，新華社、人民日?qǐng)?bào)都曾有過(guò)報(bào)道。

針對(duì)留守兒童，我們擬定了“農(nóng)村留守兒童關(guān)懷”項(xiàng)目，包括向即將畢業(yè)的師兄師姐募捐書籍、學(xué)習(xí)用品，用于援建留守兒童之家。（注：實(shí)際募捐時(shí)，師兄師姐們是非常熱情地，他們都是整箱整箱的捐書，只用了兩天時(shí)間，我們就大概募捐到1000余冊(cè)書籍，從中選取了400余冊(cè)適合兒童閱讀的書籍，打包帶到大英，捐給了大英蓬萊鎮(zhèn)吊腳樓村小學(xué)“留守學(xué)生之家”）。另外就是走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和彝?，與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，定期書信交流，電話交流，嘗試建立長(zhǎng)效關(guān)懷機(jī)制；探索留守兒童關(guān)懷新途徑。

2、奧運(yùn)宣傳

繼2006年遭受特大旱災(zāi)之后，四川又遭遇嚴(yán)重冬干、春旱連夏旱，目前全省有46個(gè)縣（市、區(qū)）的夏旱持續(xù)發(fā)展，給旱區(qū)群眾的生產(chǎn)、生活造成嚴(yán)重影響。全省有398.8萬(wàn)人、446萬(wàn)頭牲畜因旱發(fā)生飲水困難，有11.6萬(wàn)人靠送水解決生活用水；旱區(qū)水稻栽插嚴(yán)重受阻，至今仍有大面積水稻無(wú)水栽插；已栽播的水稻、玉米等農(nóng)作物因旱生長(zhǎng)受阻，嚴(yán)重的甚至已經(jīng)干枯。由于大英縣從去年特大干旱之后，接連發(fā)生冬干、春旱連夏旱，今年1—5月，全縣平均降雨量比歷年同期減少五成以上。嚴(yán)重的旱情，給我縣人畜飲用水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水帶來(lái)了嚴(yán)重影響。06年10月2日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在今夏遭受嚴(yán)重旱災(zāi)的遂寧市大英縣三家店村。

結(jié)合這個(gè)實(shí)際情況，和奧運(yùn)理念中的“綠色奧運(yùn)”，我們擬定了“綠色奧運(yùn)—節(jié)水從我做起”的奧運(yùn)宣傳方案，包括“提升節(jié)水意識(shí)——節(jié)水宣傳”、“節(jié)水標(biāo)志張貼”、“節(jié)水方法，節(jié)水小常識(shí)宣傳”、“節(jié)水設(shè)備展示”等幾方面的內(nèi)容。

另外，大英縣也具有豐富的人文文化。位于大英縣的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽(yù)為中國(guó)古代第五大發(fā)明，2006年5月被列入國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。卓筒井是直立粗大的竹筒以吸鹵的鹽井，“鑿地植竹，為之卓筒井”，發(fā)明于北宋慶歷年間（公元1041年-1048年），比西方早800多年。其口徑僅有竹筒大小，然而能打井深達(dá)數(shù)十丈，被稱為“中國(guó)古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”。

早在西漢時(shí)期，位于郪江流域（流經(jīng)大英縣的一條主要河流）的郪國(guó)便逐漸形成，至東漢，郪國(guó)已空前繁榮。郪國(guó)人民以其獨(dú)特的生存方式，耕種養(yǎng)殖，打魚狩獵，音樂(lè)舞蹈，說(shuō)唱雜耍，既繼承了祖先對(duì)“神”的崇拜，又對(duì)生活充滿了美好憧憬，從而形成了歷史上罕見(jiàn)的郪國(guó)文明。漢陶博物館內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)展出了大量的漢陶，大多出土于郪江兩岸，既有漢風(fēng)民俗，又有車馬出行；既有青銅文明，又有古墓復(fù)原，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的漢代立體畫面，逼真地再現(xiàn)了郪國(guó)文明。

結(jié)合北京奧運(yùn)會(huì)“人文奧運(yùn)”的理念，我們擬定了“人文奧運(yùn)—地方文化發(fā)現(xiàn)之旅”，參觀以上兩處景觀，考察該兩處景點(diǎn)的保護(hù)、開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀。并結(jié)合考察結(jié)果，拍攝宣傳短片。

3、調(diào)研

通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，四川省從2006年開(kāi)始采取分省命題，今年是分省高考的第二年。高考分省命題與新課程改革作為素質(zhì)教育改革的兩個(gè)重點(diǎn)，無(wú)疑對(duì)基礎(chǔ)教育改革具有舉足輕重的作用。

四川作為西部一個(gè)大省，全省人口8700萬(wàn)，各地經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展不均勻，既有成都這種全國(guó)重要的教育、文化中心，也還有36個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。2005年全省普通高中秋季招生51.15萬(wàn)人，比2004年增加2.11萬(wàn)人，占初中畢業(yè)生總數(shù)的44.98％；普通高中在校生人數(shù)達(dá) 138.46萬(wàn)人，增加8.95萬(wàn)人。作為一個(gè)人口大省，也是一個(gè)教育大省，任何一項(xiàng)教育改革都牽扯到方方面面的問(wèn)題，影響巨大，如果措施不當(dāng)，甚至可能導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定。

我們于是擬定了“分省命題”的調(diào)研主題，希望通過(guò)調(diào)研，了解分省命題帶給四川省高中教育的影響，尤其是分省命題更注重素質(zhì)教育后，會(huì)不會(huì)對(duì)農(nóng)村學(xué)生不公平（很明顯，農(nóng)村學(xué)生更應(yīng)試一些，學(xué)得更死板一些）。

找到了這幾個(gè)亮點(diǎn)，然后再緊扣“奧運(yùn)宣傳”“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這兩個(gè)今年暑期實(shí)踐的主題，修改原來(lái)的申報(bào)方案。終于完成了一份基本合格的方案，再給李老師看后，他也表示改后效果好了很多，同意我們參加答辯。

2、答辯

答辯準(zhǔn)備起來(lái)就簡(jiǎn)單了許多，只要將申請(qǐng)方案中的主要內(nèi)容提取出來(lái)，做成幾張PPT，能夠展示我們的項(xiàng)目既可。不過(guò)，我想補(bǔ)充一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。不可否認(rèn)牛人的存在，但大多數(shù)情況下，我們每個(gè)人是有長(zhǎng)處也有短處的。而要使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效能，最好的方法就是讓合適的人承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。比如，當(dāng)眾演說(shuō)不是我的長(zhǎng)處，所以答辯時(shí)，我們隊(duì)就推舉了另一個(gè)同學(xué)去答辯。而不是說(shuō)，我是隊(duì)長(zhǎng)，一定要我去答辯，后來(lái)的實(shí)踐過(guò)程中的很多事我們也是如此處理的，所以保證了我們團(tuán)隊(duì)能夠高效的完成既定目標(biāo)。扯遠(yuǎn)了，后來(lái)評(píng)委老師還問(wèn)我答辯哪人是誰(shuí)，稱贊其表現(xiàn)不錯(cuò)。。

III 實(shí)踐過(guò)程

答辯完成，憑感覺(jué)我就知道我們的項(xiàng)目能立項(xiàng)。當(dāng)天晚上團(tuán)委李老師打電話過(guò)來(lái)通知立項(xiàng)，馬上就驗(yàn)證了我的預(yù)言。發(fā)短信給每個(gè)隊(duì)員，慶祝成功立項(xiàng)。大家都很高興，而我無(wú)疑是最興奮的一個(gè)。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是經(jīng)過(guò)這幾天的辛苦努力，終于成功地申請(qǐng)下來(lái)，這無(wú)疑是對(duì)自己最好的肯定。而那時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入考試月了，前面由于準(zhǔn)備這個(gè)暑期實(shí)踐，復(fù)習(xí)進(jìn)度有所延遲，抓緊時(shí)間跟隊(duì)員開(kāi)了個(gè)短會(huì)，簡(jiǎn)單商議了下實(shí)踐安排，便投入到艱巨的復(fù)習(xí)、考試中去了。

考完試后，我把所有隊(duì)員召集在一起投入到實(shí)踐的準(zhǔn)備工作中，萬(wàn)事開(kāi)頭難，很多東西都需要準(zhǔn)備，包括支教的講義、奧運(yùn)宣傳的具體可執(zhí)行方案、調(diào)研問(wèn)卷、整理捐贈(zèng)的書籍、跟接收單位就活動(dòng)細(xì)節(jié)協(xié)商等等；也只有準(zhǔn)備工作做足了，到地方開(kāi)展工作也才能有條不紊，順利進(jìn)行。

在準(zhǔn)備過(guò)程以及之后的實(shí)踐過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)的就是借助團(tuán)隊(duì)的力量。我經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“暑期實(shí)踐是大家的事”。所以每個(gè)人都應(yīng)該為暑期實(shí)踐投入自己能夠投入的最大精力。為了保證我們的暑期實(shí)踐能夠順利實(shí)踐，我們擬定了團(tuán)隊(duì)紀(jì)律條例，并實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。即把暑期實(shí)踐活動(dòng)分解為幾個(gè)具體的項(xiàng)目然后由我們的隊(duì)員申請(qǐng)負(fù)責(zé)其中的一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目；全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目，包括前期的策劃和在大英的具體實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)機(jī)制很好的保證了我們隊(duì)暑期實(shí)踐的實(shí)施，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)互相推諉、推卸責(zé)任的情況。

一切準(zhǔn)備就緒后，就出發(fā)到大英縣開(kāi)展我們的實(shí)踐工作。

由于前期準(zhǔn)備相對(duì)充分，雖然也遭遇了一些挫折，但是我們?cè)诖笥⒌氖钇趯?shí)踐工作整體還是開(kāi)展的相對(duì)順利的。這離不開(kāi)當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校給我們的大力支持，離不開(kāi)我們帶隊(duì)老師熊剛老師的親切指導(dǎo)，離不開(kāi)我們隊(duì)員的全心全意的付出。遇到問(wèn)題，大家群策群力，商定解決辦法；開(kāi)展活動(dòng)需要人手，大家毫無(wú)怨言，投身其中，展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)精神。

畢竟是第一次離開(kāi)學(xué)校，到社會(huì)中去開(kāi)展這種大型活動(dòng)，也還是有幾點(diǎn)感受值得分享。首先是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知問(wèn)題。

有的人在跟地方上的接收單問(wèn)的同志溝通時(shí)，很有優(yōu)越感，覺(jué)得自己怎么不得了，看低別人；還有就是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，處事缺乏思考，容易表現(xiàn)出學(xué)生氣，不夠成熟，這是大忌。以這個(gè)表現(xiàn)與接收單位的人溝通，難免使別人心存不悅，即使別人礙于情面不說(shuō)，但是心里面別人就把你看低三分，覺(jué)得你名牌大學(xué)生也不過(guò)這樣，眼高手低。所以我們需要改變我們的態(tài)度，要以平等的心態(tài)來(lái)與接收單位的人溝通。

還有就是，到地方開(kāi)展實(shí)踐，就必須要能夠?yàn)閯e人創(chuàng)造價(jià)值，不要把暑期實(shí)踐當(dāng)成旅游觀光。要知道，接受單位出錢出力，幫我們協(xié)調(diào)，安排實(shí)踐，那你就必須對(duì)別人有所回報(bào)，能夠?yàn)閯e人帶來(lái)實(shí)際的價(jià)值，這也是這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

其次是隨機(jī)應(yīng)變。

很多事情并不會(huì)像我們所希望的那么順利，特別是那種需要雙方共同完成的事情，所以有時(shí)候在不涉及原則性問(wèn)題的時(shí)候，我們必須要能夠體現(xiàn)出足夠的靈活性，隨機(jī)應(yīng)變，以便順利完成各項(xiàng)目標(biāo)。比如我們跟當(dāng)?shù)乜h團(tuán)委聯(lián)系的留守兒童項(xiàng)目，他們的領(lǐng)導(dǎo)要去，由于考慮到領(lǐng)導(dǎo)的行程安排（那幾天剛好全縣都在準(zhǔn)備“省級(jí)衛(wèi)生城市檢查”），我們?nèi)ァ傲羰貎和摇钡男谐桃膊坏貌灰桓脑俑?，而我們的其他行程也不得不作相?yīng)的調(diào)整。

最后就是師大學(xué)子所應(yīng)表現(xiàn)出的素養(yǎng)。

我們是北師大的學(xué)生，作為百年師大的學(xué)生，那么我們就應(yīng)該體現(xiàn)出與其相應(yīng)的素養(yǎng)。到了學(xué)校外面，我們就代表了北師大，而不僅僅是我們個(gè)人。有什么地方我們做得不好，別人也許就會(huì)說(shuō)“北師大的學(xué)生也不過(guò)如此”。我們?nèi)绻荒芙o師大在校外爭(zhēng)得榮譽(yù)，最起碼我們不能給師大丟臉。這也是暑期實(shí)踐中我對(duì)所做的每項(xiàng)事情的一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)隊(duì)友誼也很重要，我們隊(duì)與其它隊(duì)有所不同，我們的隊(duì)員基本是通過(guò)公開(kāi)招募來(lái)的，成員來(lái)自物理系、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、心理學(xué)院、外文學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、教育學(xué)院等八個(gè)院系，此次暑期實(shí)踐之前我們基本都不認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們相識(shí)，相熟，并結(jié)成了深厚的友誼，我想這也是此次實(shí)踐的一個(gè)非常重要的收獲。

這就是我的暑期實(shí)踐生活，一段幫助我成長(zhǎng)，充實(shí)而有趣的生活。