第一篇：《喜雨》閱讀答案

10．閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（10分）

喜雨楊萬(wàn)里欲知一雨愜群情，聽(tīng)取溪流動(dòng)地聲。風(fēng)亂萬(wàn)疇青錦褥，云摩千嶂翠瑤屏。行人隔水遙相語(yǔ)，立鷺摧枝忽自驚。歲歲只愁炊與釀，今愁無(wú)甑更無(wú)瓶。⑴ 第三聯(lián)“遙”“忽”二字富有情趣，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（4分）

⑵ 詩(shī)題為“喜雨”，尾聯(lián)卻寫(xiě)“愁”情，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？（3分）

試題答案：⑴ 遙：指雨后水漲河寬兩岸相距更遠(yuǎn)，但人們?nèi)匀慌d奮不已，隔河大聲互語(yǔ)的情形（1分）；忽：雨后樹(shù)枝積水很多，而鷺卻習(xí)慣性立于其上，終至樹(shù)枝折斷，鷺驚懼而飛的情形（1分）。通過(guò)對(duì)人的對(duì)話和鳥(niǎo)受驚的描寫(xiě)，表現(xiàn)了人們因下雨而帶來(lái)豐收希望的喜悅心情。（2分）

⑵ ①尾聯(lián)先寫(xiě)往年愁沒(méi)糧食與酒，再寫(xiě)眼下這場(chǎng)雨帶來(lái)豐年希望，今年將愁沒(méi)儲(chǔ)糧儲(chǔ)酒之器；（1分）

②以愁襯喜：今年愁無(wú)儲(chǔ)糧儲(chǔ)酒之器，反襯出喜雨給人帶來(lái)的巨大的快樂(lè)。（1分）

③結(jié)尾轉(zhuǎn)寫(xiě)情，反寫(xiě)喜悅，出乎意料，使得詩(shī)歌脈絡(luò)跌宕起伏。（1分）

第二篇：喜雨亭記閱讀答案

喜雨亭記閱讀答案

1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.既而彌月不雨（整）

B.歲且薦饑（連年歉收）

C.亭以雨名，志喜也（標(biāo)志）

D.繄誰(shuí)之力（是）

2.下列加點(diǎn)的字與“五日不雨可乎”中“雨”的用法不同的是（）

A.假舟楫者，非能水也

B.序八州而朝同列

C.子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也

D.輦來(lái)于秦

3.對(duì)下面的句子理解正確的是（）

①獄訟繁興，而盜賊滋熾

②今天不遺斯民，始旱而賜之以雨

A.B.C.D.4.下面能夠表明作者以“喜雨”命亭的原因的一項(xiàng)是（）

A.百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高興。

B.雨下得很及時(shí)，老百姓載歌載舞，樂(lè)以忘憂。

C.作者能與朝廷官吏以及朋友在亭子上游玩。

D.作者能夠邀請(qǐng)客人來(lái)亭子上飲酒歡慶。

5.翻譯下面句子。

①既而彌月不雨，民方以為憂。

②官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。

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［答案］

1.C

2.D

3.B

4.A

5.①接著是整月不下雨，百姓很著急。②官吏相互同樂(lè)慶賀于衙院，商人相互歌唱于市場(chǎng)，農(nóng)民相互喜悅于田頭。

第三篇：喜雨亭記 閱讀答案附翻譯

喜雨亭記〔宋〕蘇軾亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書(shū)；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭（bin高興）于野，憂者以樂(lè)，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上以屬客，而告之曰：五日不雨可乎？曰：五日不雨則無(wú)麥。十日不雨可乎？曰：十日不雨則無(wú)禾。無(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟（訟：訴訟）繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游而樂(lè)于亭者，皆雨之賜也。其又可忘邪？既以名亭，又從而歌。歌曰：使天而雨珠，寒者不得以為濡；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，繄（yi句首語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于惟唯）誰(shuí)之力？民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不。歸之造物，造物不自以為功，歸之太空。太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭。選自《四部叢刊》本《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》1.下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．憂者以樂(lè)，病者以愈，而吾亭適成 適：剛剛B．于是舉酒于亭上以屬客 屬：通囑，指勸人飲酒C．歲且薦饑，獄訟繁興 獄：監(jiān)獄D．既以名亭，又從而歌之 從：接著2.下列加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．古者有喜則以名物 又以悲夫古書(shū)之不存B．越三月乙卯乃雨 于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊，兵乃出C．雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭 雖大風(fēng)浪不能鳴也D．其又可忘邪 其孰能譏之乎13．將文言閱讀材料中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）其喜之大小不齊，其示不忘一也。（5分）（2）是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。（5分）參考答案1.C2.A3.（1）他們的喜事大小不一樣，但表示不忘的意思卻是一樣的。（2）這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認(rèn)為今年是個(gè)好年成?！窘馕觥?.試題分析：獄，案件。本題的答題思路是：先利用朗讀時(shí)語(yǔ)音的不同或停頓辨析。一個(gè)詞的詞義和語(yǔ)音之間是有一定的關(guān)聯(lián)的。一個(gè)詞它的語(yǔ)音不同，這個(gè)詞所表示的詞義也必然會(huì)有所不同。再利用上下文語(yǔ)境辨析。詞義不是單一的，它具有多義性，但當(dāng)這個(gè)詞語(yǔ)放到具體的語(yǔ)句中時(shí)，它的意義大都會(huì)單一化。因此，在具體的語(yǔ)句中，一個(gè)詞的確切意義可以辨析出來(lái)。最后，比較互證法。通過(guò)詞與詞之間意義的關(guān)系和多義詞諸義項(xiàng)的關(guān)系對(duì)比，較其異，證其同，達(dá)到探求和判定詞義的目的?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。2.試題分析：分別為用和因此。B都為才，C都為即使，D都為難道?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。3.試題分析：翻譯文言文時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)語(yǔ)法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實(shí)語(yǔ)法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語(yǔ)中由一個(gè)雙音詞來(lái)表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語(yǔ)講究語(yǔ)言的工整對(duì)仗。文言文中整句較多，駢偶常見(jiàn)。在相似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，出于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)，往往具有相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。（4）語(yǔ)境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語(yǔ)境?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B文言文翻譯：這座亭子用雨來(lái)命名，是為了記載喜事。古代有了喜事，就用喜事來(lái)命名事物，表示不忘記。例如周公得到了嘉禾，就用嘉禾命名他的文章；漢武帝得到了寶鼎，就用元鼎命名他的年號(hào)；叔孫得臣戰(zhàn)勝了狄人僑如，就用僑如命名他的兒子。他們的喜事大小不一樣，但它們表示不忘記的意思是一致的。我到扶風(fēng)的第二年，才開(kāi)始修建官舍。在廳堂的北面建了一座亭子，在南面開(kāi)鑿了一口池塘，引來(lái)流水，種上樹(shù)木，把它作為休息的場(chǎng)所。這一年的春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜這件事，預(yù)示為豐收年。后來(lái)整整一個(gè)月沒(méi)有下雨，老百姓才因此擔(dān)憂，過(guò)了三月份，到了四月初二才下雨。四月十一日又下雨，老百姓還認(rèn)為不滿足。四月十四日又下了大雨，一連下了三天才停住。于是官吏們?cè)趶d堂中一起慶賀，商人們?cè)谑袌?chǎng)上一起歌唱，農(nóng)夫們?cè)谔镆袄镆黄饸g欣，憂愁的人因此快樂(lè)，生病的人因此痊愈，而我的亭子恰好建成。于是我在亭子里舉杯勸客飲酒，并且問(wèn)他們說(shuō)：再過(guò)五天不下雨可以嗎？你們會(huì)說(shuō)：再過(guò)五天不下雨就沒(méi)有麥子了。再過(guò)十天不下雨可以嗎？你們會(huì)說(shuō)：再過(guò)十天不下雨就沒(méi)有禾苗了。沒(méi)有麥子，沒(méi)有禾苗，年景將要頻頻發(fā)生饑荒，訴訟案件繁多而且盜賊更加猖獗。那么，我和諸位即使想在這個(gè)亭子上悠閑游樂(lè)，難道可能嗎？現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛開(kāi)始旱就賜給他們的雨。使我和諸位能夠在這個(gè)亭子上悠閑游樂(lè)的原因，都是雨的恩賜啊，難道又能忘記嗎？已經(jīng)用喜雨命名亭子了，又接著用歌來(lái)頌這件事．歌詞說(shuō)：假使上天下珍珠，受凍的人不能把它當(dāng)作短襖；假使上天下白玉，挨餓的人不能把它當(dāng)作糧食．一場(chǎng)雨下三天，是誰(shuí)的力量?老百姓說(shuō)是太守，太守說(shuō)沒(méi)有這種力量．歸功于天子，天子否認(rèn)．歸功于造物主，造物主不把它作為自己的功勞，歸功于太空，太空高遠(yuǎn)，不可能來(lái)命名，我只好用雨來(lái)命名我的亭子。

第四篇：4《春夜喜雨》練習(xí)及答案

《春夜喜雨》

1.默寫(xiě)整首詩(shī)：

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

2.解釋下列詞語(yǔ)：

乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長(zhǎng)。潛：悄悄地。野徑：田野間的小路?；ㄖ兀夯ㄕ瓷嫌晁兊贸林?。

3.《春夜喜雨》的作者是 唐 代

杜甫。這首詩(shī)寫(xiě)的是（春雨），前兩句寫(xiě)了（下雨的季節(jié)），后六句集中寫(xiě)（夜雨），詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“ 喜 ”字，卻體現(xiàn)出詩(shī)人的（喜悅）之情。

4.這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請(qǐng)說(shuō)明作者稱贊春雨的原因：

答： 知時(shí)節(jié)（或當(dāng)春乃發(fā)生）。

5.這首詩(shī)的第二聯(lián)，第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨？

答：第二聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)，第三聯(lián)從視覺(jué)。

6.這首詩(shī)中，寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是，常被后人用來(lái)比喻在不知不覺(jué)中影響人，教育人。你認(rèn)為中哪個(gè)詞用得好？為什么？

答：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。“潛”字用得好。這個(gè)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息的特點(diǎn)。

7.比較下面兩首古詩(shī)，完成后面二題。（6分）

春夜喜雨 杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

春雨 周邦彥

耕人扶耒語(yǔ)林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。（lěi）欲驗(yàn)春來(lái)多少雨？野塘漫水可回舟。

（1）這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“春雨‘的喜愛(ài)之情。請(qǐng)用自己的話概括兩位詩(shī)人喜愛(ài)“春雨”的理由。

杜詩(shī)：①春雨來(lái)得及時(shí)；②春雨默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物。周詩(shī)：①春雨有利于農(nóng)人耕作；②春雨水量可觀。

（2）雖然這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近，但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首？請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析，說(shuō)說(shuō)自己偏愛(ài)其的理由。

杜詩(shī)：

①直抒胸臆的抒情風(fēng)格（“好雨知時(shí)節(jié)”）；

②借住擬人修辭塑造形象（“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）； ③展開(kāi)想像，寄托情感（“曉看紅濕處，花重錦官城”）④虛實(shí)結(jié)合，富于變化（以時(shí)間為線，眼見(jiàn)與想像相結(jié)合）；⑤言有盡而意無(wú)窮（由“紅濕”、“花重”聯(lián)想到滋潤(rùn)萬(wàn)物）周詩(shī)：

①含蓄委婉的抒情風(fēng)格（全詩(shī)不見(jiàn)一個(gè)“喜”字）；

②側(cè)面描寫(xiě)的表達(dá)效果（“耕人”、“花”、“鷗”的作用）；

③結(jié)構(gòu)布局的變化性（先言他物，側(cè)面表現(xiàn)，后見(jiàn)主體，正面突出“春雨”，前后呼應(yīng)，彼此補(bǔ)充）

第五篇：《春夜喜雨》閱讀及答案

《春夜喜雨》閱讀及答案

春夜喜雨

唐.杜甫

1、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

3、野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

4、曉看紅濕處，花重錦官城。

1．這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請(qǐng)說(shuō)明作者稱贊春雨的原因：

2．這首詩(shī)的第二聯(lián)，第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨？

3．你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪個(gè)詞用得好？為什么？

答案：

1．知時(shí)節(jié)（或當(dāng)春乃發(fā)生）

2．第二聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)，第三聯(lián)從視覺(jué)。

3．“潛”字用得好。這個(gè)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息的特點(diǎn)。