第一篇：三年級(jí)練習(xí)題

變換句子專題

1、反問句改成陳述句。

如：見到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠兔δ?？（見到同學(xué)有難，我們必須[一定、應(yīng)該]要幫忙。）

2、肯定句變成雙重否定句。

如：誰(shuí)都熱愛自己的祖國(guó)。

（誰(shuí)都不會(huì)不熱愛自己的祖國(guó)。）

3、雙重否定句變成肯定句。

如：李博士不得不停止工作。

（李博士只得停止工作。）

4、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。

如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。（自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。）

5、變換語(yǔ)序，意思不變。

如：“看，孔雀開屏啦！”她興奮地說。（她興奮地說：“看，孔雀開屏啦！”）

6、換種說法意思不變。（非??不可??的運(yùn)用）

如：我一定要把這件事做好。

（我非把這件事做好不可。）練一練： 照樣子寫句子。

（一）重慶是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是重慶。

1、大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

2、李老師是我們的知心朋友。3、1月1日是元旦節(jié)。

4、李小紅是我們班的語(yǔ)文課代表。

（二）我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。1小明把水彩筆帶回家了。

2獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

3、我把小鳥的傷治好了。

4、把細(xì)菌撒在從月球帶回來的塵土上。

5、把玉米種在月球的塵土里。

6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。

（三）小明拿出作業(yè)本。小明開始做作業(yè)。

小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。

1、達(dá)爾文鉆進(jìn)雞窩。達(dá)爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。

（四）這點(diǎn)小病還用打針？這點(diǎn)小病不用打針。

1、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

2、有幾個(gè)蟲子怕什么！

3、你怎么能喝這么臟的水？

4、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？

5、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？

二、縮句專題：

縮句就是把句子的輔助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。如，“閃電造亮了在暴風(fēng)雨中狂亂地?fù)u擺著的田禾?！笨s句為：“閃電造亮了田禾。”縮句要注意：1，去掉全部枝葉，只留主干。2，“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語(yǔ)要保留。3，否定句子的否定詞要保留。4，疑問句中表示疑問的詞語(yǔ)要保留。5，縮后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“著，了，過?！?練一練：

1、一輪明月懸掛在高高的天空。

2、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。

4、人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡?。

5、綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)著頭。

三、加標(biāo)點(diǎn)專題

三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)使用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)。下面分別介紹它們的用途和使用方法。

（1）句號(hào)。句號(hào)表示一句敘述語(yǔ)氣的話完了后的停頓，它用在句子的末尾。如：A、我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。B、我今天被老師表?yè)P(yáng)了。

（2）問號(hào)。問號(hào)表示一句疑問語(yǔ)氣的話完了后的停頓，它用在疑問句的末尾。如：A、請(qǐng)問你是不是三年級(jí)的同學(xué)呢？B、你能說說自己的想法嗎？

（3）感嘆號(hào)。感嘆號(hào)表示一個(gè)感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓，它用在感嘆句的末尾。如：A、西沙群島是多么美麗富饒?。、我們揭陽(yáng)的音樂噴泉是多么美啊！

（4）逗號(hào)。逗號(hào)表示一句話中間的停頓，用在一句話之間的各個(gè)分句需要停頓處。如：暑假里，爸爸帶我去普寧南巖古寺游玩，我很高興。

（5）冒號(hào)。冒號(hào)表示提示語(yǔ)之后的停頓。如：姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的。”句中“姑媽笑著說”這一部分是提示語(yǔ)，后面用冒號(hào)，引出姑媽的語(yǔ)言來。

（6）引號(hào)。引號(hào)表示文中、句中引用的部分。我們目前使用引號(hào)一般是引用人物所說的話。如：A、小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！盉、“你是哪里人呢？怎不去上學(xué)呢？” 練一練：

1、媽媽皺著眉頭說 電冰箱買得起 電費(fèi)可付不起呀

2、弟弟望著姐姐 問 你真的不去了

3、小明指著土坑 對(duì)小紅說 坑要挖得在深一些

4、這里的樹到哪里去了 小鳥問樹樁

5、山谷那兒有一座很大的工廠 里面發(fā)出 吱嘎吱嘎 的鋸木頭的聲音

6、這個(gè)神秘的生命之鐘 就叫 生物鐘

7、五點(diǎn)鐘野薔薇綻放笑臉 六點(diǎn)鐘蒲公英向你含笑點(diǎn)頭 七點(diǎn)鐘芍藥開始爭(zhēng)奇斗艷

8、他說 你們算一算 1加2加3加4 一直加到100等于多少 看誰(shuí)算得快

9、這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥都有 珍珠鳥 天鵝 角雞 鵓鴣 孔雀

四、修辭方法專題：

常見的修辭方法介紹１、比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。

２、擬人。擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

３、排比。運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

４、夸張。對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

５、設(shè)問。為了引起讀者的注重或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

６、反問。將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。練一練：

1、藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。。ǎ?/p>

2、馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎？（）

3、星星在天空調(diào)皮地眨著眼睛。（）

4、我愛三峽的雄偉壯觀，我愛三峽的幽深秀麗，我愛三峽的急流險(xiǎn)灘。（）

5、梔子花開，十里飄香。（）6、20世紀(jì)是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（）

7、勞累了一天的蜜蜂鉆進(jìn)了蜂房睡大覺。（）

8、秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？（）

五、關(guān)聯(lián)詞專題 常見的關(guān)聯(lián)詞：

既??又??

不是??而是??

既然??就??

9．（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

10．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。

11．（）困難有多大，我們（）能克服。

12．（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。13．（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。

因?yàn)??所以??

只要??就??

只有??才??

14．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機(jī)密。無論??都??

不管??總??

雖然??但是??

15．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。盡管??還是

如果??就??

即使??也??

16．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。不僅??還??

寧可??也不??

不但??而且?? 練一練：

1、（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）能更好地為國(guó)家建設(shè)出力。

2、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

3、（）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。

4、（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

5、一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

6．（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒有成功。7．（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。8．（）明天下雨，我們（）下個(gè)星期再去游樂園吧。

17．（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。18．（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。

19．王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。20．（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。21．我們的教室（）寬敞（）明亮。

22．現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。23．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。

24．（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（）會(huì)變成美好的人間。

六、修改病句專題

修改病句就像給病人治病一樣，需要先診斷出病因，再對(duì)癥下藥，只要方法得當(dāng)，做起來就會(huì)輕而易舉。病句的幾種類型：

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。

例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

2.搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)誤搭配。

例：王小強(qiáng)的寫作水平明顯改進(jìn)了。

3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。

例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復(fù)： 即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語(yǔ)句羅嗦、累贅。

例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。改病句的三個(gè)步驟：

①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）練一練

(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

(2)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

(3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

(5)這本書對(duì)我很感興趣。

(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

(7)《繁星》的作者是巴金寫的。

(8)我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。

(9)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

(10)我們開會(huì)通過并討論了他的建議。

(11)《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛看。

(12)下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。

第二篇：三年級(jí)期末練習(xí)題

三年級(jí)上學(xué)期期末練習(xí)題 【積累運(yùn)用】

我會(huì)在下面田字格里寫上合適的漢字：

zī

yù

jiāo

qiān

yíng

píng

勢(shì)寬嫩虛候壩

zī

Yí

nóng

pú

jìn

bài

潤(rùn)跡擺胸使訪

r?ng

shǔa

jiāo

yáng

diào

zhù 毛玩外望魚名

jiāo

yǎo

fáng

shuǎng

liang

kān 嫩遠(yuǎn)磨涼打守

nà

tú

nan

tǎn

nǎo

xīn

悶沿綠克怒賞

wēi

lǎn

zhuàng

kuà

jìng

pǔ

武洋洋形橫止素

shí

xǐng

jǐ

yōng cāi

驗(yàn)提予抱愛測(cè)

kūn

chāo

xián

ào

zhòu

liáo 蟲常清驕宇闊

我會(huì)選擇下面括號(hào)里正確的漢字或讀音，用“√”表示。急(燥躁)（測(cè)側(cè)）量（飄漂）揚(yáng)

(腦惱)怒立（既即）鍛(練煉)（題提）綱（克刻）苦關(guān)（鍵?。üィ┛耍ㄞq辨）別（會(huì)匯）報(bào)神（采彩）嚴(yán)（歷厲）樹（稍梢）（川穿）流不息再接再（勵(lì)厲）興高（采彩）烈

興(xīng xìng)奮血(xua xiě）液給（jǐ gěi）予作（zuō zu?）坊 樸(pū

pù)素橫跨(kuā

kuà)

隨（shuí suí）便幾（jī jǐ)乎 調(diào)(diào tiáo)節(jié)干燥(zhào zào)假（jiǎ jià）期系（jì xì）鞋帶

倒（dǎo dào）映小溪（qī

xī）相處（chǔ

chù）差（chā chà）點(diǎn)兒 數(shù)（shù shǔ）數(shù)大廈（xià shà）棲（xī

qī）息富饒（láo ráo）店鋪（pū pù）官吏（lì

shǐ）砌（qia

qì）成前爪（zhǎo zhuǎ)正（zhēng zhang）月小溪（qī xī）普遍（piàn biàn）朝（cháo zhāo）陽(yáng) 喝（hē ha）彩樹梢（xiāo shāo)包括（ku?

guā）雪沒（m? m?i）過膝蓋

三、我會(huì)在下面括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

清脆的（）熱烈的（）五彩繽紛的（）美麗富饒的（）富饒的（）平靜的（）幸福美好的（）細(xì)致周密的（）美麗的（）金色的（）陽(yáng)光明媚的（）琳瑯滿目的（）順利地（）熱烈地（）全神貫注地（）沒精打采地（）快活地（）好奇地（）舒舒服服地（）不假思索地（）悄悄地（）虛心地（）毫無保留地（）歡蹦亂跳地（）照樣子或按要求，寫詞語(yǔ)： 例丹（丹紅）（紅旗）（旗手）（手掌）頑（）（）（）（）

r?n

規(guī)（）（）（）（）勁（）（）（）（）

1、寫表示顏色的：、、。

2、寫表示心情的：、、。

3、寫表示景色的：、、。

4、寫像“靜悄悄”這樣的詞：、、。

五、我會(huì)選擇正確的答案： 刻舟求劍是（），盤古開天地是（），陶罐和鐵罐是（）

A、童話故事；B、成語(yǔ)故事；C、歷史故事；D、神話故事。課外我還讀了許多童話故事如《》《》和神話 故事如《》《》。

六、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫。取（）補(bǔ)（）（）近（）遠(yuǎn)（）口（）聲里（）外（）我發(fā)現(xiàn)以上的詞語(yǔ)：

我也會(huì)寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 守株待（）（）目寸光聞（）起舞（）到成功狐假（）威 我發(fā)現(xiàn)以上的詞語(yǔ)：

我也會(huì)寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

又香又（）有松有（）不（）不問不（）不忙不知不（）我發(fā)現(xiàn)以上的詞語(yǔ)：

我也會(huì)寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

（）牛（）虎（）軍（）馬（）顏（）色（）面（）方 我發(fā)現(xiàn)以上的詞語(yǔ)：

我也會(huì)寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

七、我會(huì)用“續(xù)”、“然”“望”、“嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。下課了，同學(xué)們（）走出教室。合唱會(huì)上，大家（）唱了二首歌。小敏休息了一會(huì)兒，又（）做作業(yè)。我真沒想到，他（）會(huì)做出這種事。

上了三年級(jí)，吳老師（）是我們的班主任。冬天到了，松樹（）那么綠。

開學(xué)第一節(jié)課，班主任向大家提出來五點(diǎn)（）。加入少先隊(duì)的（）實(shí)現(xiàn)了，我能不高興嗎？ 海峽兩岸的人民都（）著祖國(guó)的早日統(tǒng)一。鄭老師對(duì)同學(xué)的要求一貫很（）。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們的態(tài)度要（）、認(rèn)真，不能隨隨便便。爸爸的目光變得（）起來，弟弟慚愧地低下了頭。

八、修改病句：

為了實(shí)現(xiàn)小康生活，要努力學(xué)習(xí)。

在“六一節(jié)”慶祝會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。我們幾個(gè)同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成就。他端正了學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。同學(xué)們的臉上露出了喜悅的心情。造紙是我國(guó)的四大發(fā)明。家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的地方。

這學(xué)期，他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的風(fēng)氣。

九、認(rèn)真讀下面一段話，并正確加上標(biāo)點(diǎn)： 是你仍的紙團(tuán)嗎高爾基問

是的小男孩站起來鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)來吧 來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說 列寧問會(huì)飛回來

一定會(huì)飛回來小男孩肯定地說

西沙群島一帶海水五光十色瑰麗無比有深藍(lán)的淡青的淺綠的杏黃的 小興安嶺有數(shù)不清的紅松白樺櫟樹幾百里連成一片就像綠色的海洋

十、我會(huì)把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。千里之行。，眼見為實(shí)。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，？有朋自遠(yuǎn)方來，？ 知之為知之，是也。山花對(duì)，對(duì)蒼穹。世上無難事。三月韭菜長(zhǎng)得旺。，十月蘿卜上秤稱。兩岸青山相對(duì)出。山重水復(fù)疑無路。五岳歸來不看山。

我今年八歲，十二生肖屬雞，哥哥比我大四歲，屬

十一、我會(huì)按要求寫句子。

寫一句自己熟悉喜歡的《三字經(jīng)》：

寫出一兩句對(duì)自己有影響的孔子的名言：

寫出思念家鄉(xiāng)的兩句古詩(shī)： 寫一句描寫祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)： 寫一句描寫祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，你知道的少數(shù)民族有：族、族、族、族等。

你收集了解到哪些中華傳統(tǒng)文化如：

許多偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察。如魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了；你還知道科學(xué)家觀察，發(fā)明了。我們祖國(guó)有迷人的風(fēng)景，如的長(zhǎng)江三峽，的桂林山水，的秦兵馬俑，敦煌石窟，的西湖；還有富饒的物產(chǎn)，如河北的，浙江的，福建武夷山的，福州的，新疆的山西的。

10、莆田素有釣魚的習(xí)俗，釣魚不但有益身心健康，還能培養(yǎng)人專心做事的習(xí)慣，請(qǐng)寫出關(guān)于專心釣魚的古詩(shī)句：

寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一個(gè)句子：

十二、我會(huì)按要求改寫句子。擴(kuò)句： 祖國(guó)強(qiáng)大。

雪花飄落了下來。

2、縮句：李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。

照樣子，把事物當(dāng)做人寫一個(gè)句子。五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

鳥兒為他唱歌。

孩子們像出籠的小鳥一樣沖出教室。(仿寫句子)

西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

法西斯把你的寶貝挖走了。（不改變意思，換一種說法寫）

這難道還值得懷疑嗎？ 改成陳述句：

用上關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話或在句子加上關(guān)聯(lián)詞。、西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。（2）、西沙群島物產(chǎn)豐富。、蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。（2）、蜜蜂無論飛到哪里都能準(zhǔn)確無誤地回到家。

（1）、（）在社會(huì)主義新中國(guó)，我們（）能過上幸福的生活。（2）、（）遇到什么困難，我們（）要想辦法克服。（3）、（）時(shí)間很緊，（）我們也要按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

十三、將詩(shī)句、詩(shī)名、作者連線：

每逢佳節(jié)倍思親《飲湖上初晴后雨》李白 濃妝淡抹總相宜《望天門山》王維 碧水東流至此回《夜書所見》葉紹翁

知有兒童挑促織《九月九日憶山東兄弟》蘇軾

十四、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。詩(shī)中最能體現(xiàn)西湖美的詩(shī)句是： 紅紅的楓葉像郵票，郵來了秋天的。

趙州橋是朝石匠設(shè)計(jì)和參加建造的，它不但、，而且，它表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的。西沙群島一帶的海水，有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。牽?；ǎ?，萬壽菊，曇花。

小興安嶺一年四季的景色，是一座，也是一座。（《美麗的小興安嶺》）“春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！敝械摹俺槌觥庇玫谜婧?。在這里是的意思，但比它更加，更加。我也會(huì)寫一個(gè)這樣的句子：

讀了《秋天的雨》，我懂得“五彩繽紛”的意思是 我是用的方法理解的。

“聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，‘刷刷’，是和黃葉道別的話音。”這節(jié)詩(shī)作者采用了的修辭手法寫。我也會(huì)運(yùn)用這種寫法寫一節(jié)：聽聽，秋的聲音，我發(fā)現(xiàn)課文中的不少故事給我們以有益的啟示。如讀了《玩出了名堂》，我懂得了 讀了《孔子拜師》，我感受到了 讀了《陶罐和鐵罐》，我明白了 學(xué)習(xí)了《科利亞的木匣》，我感悟到了 的道理。

這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了的宋慶齡、的高爾基、的孔子、的李四光；還了解了 的小興安嶺，的香港；領(lǐng)略了我國(guó)隋朝

設(shè)計(jì)和參與建造的的全貌，欣賞了古代繪畫藝術(shù)瑰寶《》。【開心閱讀】

十五、我會(huì)閱讀下面短文，并按要求作答。

（一）北京的香山有一片美麗的果樹林。秋天，金色的梨果結(jié)得真多，一簇簇，數(shù)也數(shù)不清。滿樹的海棠，像開了一樹金色的花把綠葉擠得都看不見了最惹人喜愛的葡萄架下那一串串葡萄，深綠的淺綠的深紫的淡紫的，還抹了一層淡淡的白霜?？磥恚衲暧质且粋€(gè)豐收年。我能在短文的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我會(huì)找出短文中描寫顏色的詞寫在括號(hào)里。（）（）（）（）

在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，試試看吧！討厭（）少（）深（）丑陋（）

4、短文寫了，這幾種果樹。

5、我從文中“一簇簇”“數(shù)也數(shù)不清”體會(huì)到

6、文中的句子寫得很美，我能端端正正地摘抄一個(gè)喜歡的句子：

我喜歡這句話的原因是：

pánɡ

xia

（二）螃蟹

螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且

ch?nɡ

qún ji?

duì

shēnɡ

hu?（）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的（）。

蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。1.看拼音，在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。

2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。喜愛（）破壞（）說說下面詞語(yǔ)的意思?！安挥?jì)其數(shù)”是的意思，我是用 的方法來理解的。

我也會(huì)用“不計(jì)其數(shù)”寫一個(gè)句子：

4.用“”線在文中畫出一句過渡句，它在起的作用。5.文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)（）.（）。6.填空：“橫行將軍”在文中指的是； “鬧事”是指。

（三）愛迪生的故事

愛迪生一生有幾千種發(fā)明，最著名的是燈。

愛迪生有一種持之以恒的寶貴精神。有一回，他想知道母雞是怎樣孵小雞的，就親自來到雞窩，趴在雞蛋上，不吃不喝孵了一整天，直到媽媽來叫他。

愛迪生酷愛實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榧依锔F，他輟學(xué)了，一邊在火車上賣報(bào)，一邊在車廂上建起了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室?？墒怯捎诨疖嚨膭×疫\(yùn)動(dòng)，有一次化學(xué)藥劑被打翻，險(xiǎn)些把車廂給燒了。車廂管理員氣勢(shì)洶洶地把他的儀器扔下了車，還狠狠地打了他一個(gè)耳光——從此，他的右耳便什么也聽不見了。他憤然用手一抹耳上的鮮血，咬著牙說：“一定要做實(shí)驗(yàn)?！?/p>

愛迪生的父親是一個(gè)鐵匠，母親只是一個(gè)洗衣工。新聞?dòng)浾吖室獾箅y他，問他父母的情況。愛迪生驕傲得說：“我的父親是一個(gè)鐵匠，我的母親只是一個(gè)洗衣工，我愛他們！”在場(chǎng)的人都震撼了。

1、“酷愛”的“愛”字，用部首查字法應(yīng)查部的畫；用音序查字法應(yīng)查字母的音節(jié)。“愛”在字典里的意思有：（1）對(duì)人或事物有深厚而真摯的感情；（2）、喜好；（3）、珍惜，重視；（4）、常常發(fā)生某種變化?！翱釔邸钡摹皭邸睉?yīng)選第種意思。

2、第二自然段主要講了一件什么事？用“------”畫出本段中贊揚(yáng)愛迪生的一句話。

3、你從哪里看出愛迪生有一種持之以恒的精神。

4、讀第三自然段，用“~~~”畫出愛迪生酷愛實(shí)驗(yàn)的語(yǔ)句。

5、“愛迪生驕傲得說：‘我的父親是一個(gè)鐵匠，我的母親只是一個(gè)洗衣工，我愛他們！’”句中“驕傲”的意思是。請(qǐng)你也按照這樣的意思說一句話：

6、你認(rèn)為愛迪生那些地方值得我們學(xué)習(xí)？

查字典：“載”字應(yīng)查部的畫；按音序應(yīng)查字母的音節(jié)。“負(fù)”字應(yīng)查部的畫；按音序應(yīng)查字母的音節(jié)。“屈”字應(yīng)查部的畫；按音序應(yīng)查字母的音節(jié)?！白恪弊謶?yīng)查部的畫；按音序應(yīng)查字母的音節(jié)?！鹃_心習(xí)作】

十六、習(xí)作（第2、3題選寫一篇）圍繞“課間活動(dòng)真是豐富多彩?！边@句話寫一個(gè)片段。

你現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)大了，許多事自己能做的要學(xué)著自己做了，請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)》為題寫一篇習(xí)作。注意把語(yǔ)句寫通順，內(nèi)容寫清楚。

你一定和家人到過風(fēng)景優(yōu)美的野外或公園等地方游玩過，哪些地方給你留下深刻印象？現(xiàn)在趕快回憶一下，選擇你喜歡的一處寫下來，先擬個(gè)題目后作文。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順、連貫，字?jǐn)?shù)150個(gè)左右。

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請(qǐng)以《我的》（爸爸媽媽鄰居同學(xué)朋友??）為題，選一件事來表現(xiàn)你要寫的這 個(gè)人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫通順，事情寫清楚。字?jǐn)?shù)200個(gè)左 右。

根據(jù)下面的提示有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫下來，編個(gè)精彩的童話故事吧?？凑l(shuí)編的故事最有趣。題目：歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他是一只聰明活潑又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由安閑地玩耍。

有一天??

6、請(qǐng)你展開想象，放飛你的文思，從下面提供的三組詞語(yǔ)中選一組，寫下你充滿想象力的故事。故事要有情節(jié)，語(yǔ)句要通順。（1）、小兔山羊狐貍打灰狼（2）、書包文具盒尺子鋼筆（3）、課桌椅黑板教室門窗

第三篇：三年級(jí)《格林童話》練習(xí)題

三年級(jí)《格林童話》練習(xí)題

班級(jí) 姓名

一、選擇題。以下每題只有一個(gè)選項(xiàng)市正確的。

1．故事《金鵝》中的小傻瓜是從（A）得到金鵝的。A.最老的樹中 B.石頭中 C.鵝窩里

2.在《青蛙王子》的故事中，小公主的（B）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來公主嫁給了青蛙王子。A.鉆石 B.金球 C.鏡子

3、《青蛙王子》中的小公主在水潭邊上乘涼感到無聊時(shí)經(jīng)常做的事情是（A）A、拋金球 B、跳繩 C、游泳

4、青蛙變回王子后，第二天是誰(shuí)來接王子和公主回家的？（C）A、王子的父親 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利

5、《金鵝》中只有當(dāng)小傻瓜帶著什么來見國(guó)王時(shí)，國(guó)王才答應(yīng)他與公主結(jié)婚。（C）

A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陸兩用的船

6、是（B）放走了野人鐵漢斯。A 士兵 B、小王子 C、皇后

7、鐵漢斯叫小王子看守（C）A、房子 B、花園 C、水井、小王子看守水井時(shí)，第一次把（B）伸進(jìn)了井里？ A、頭發(fā) B、手指 C、腳

9、小王子在（C）的幫助下，最后娶了公主？ A、魔鬼 B、巫婆 C、鐵漢斯

10、小王子裝扮成了（B）接住了公主的金蘋果。A、獵人 B、騎士 C、國(guó)王

11、熊皮人最后娶了旅館中老人的（C）A、大女兒 B、二女兒 C、小女兒

12、熊皮人的身份是（B）

A、獵人 B、士兵 C、小王子

13、熊皮人答應(yīng)魔鬼（B）年，不洗手臉，不準(zhǔn)刮胡子，不準(zhǔn)梳頭發(fā)，不準(zhǔn)刮胡子，不準(zhǔn)念祈禱文。

A、六年 B、七年 C、八年

14、《石竹》中，小王子把惡毒的廚師變成了（C）。A、大灰狼 B、小白兔 C、卷毛狗

15、《窮人和富人》中，（C）收留了上帝。A、國(guó)王 B、富人 C、窮人

16、聰明的農(nóng)家女和她父親在荒地里挖出了（B）A、黃金 B純金的臼 C、純金的臼和杵

二、填空題

1、青蛙王子愿意幫公主找回金球提出的條件是_和小公主一起吃飯睡在一張床___________

2、熊皮人給老人的小女兒半枚戒子________作為訂婚禮物。小女兒因?yàn)樯屏糭_ ________得到了好的丈夫。

3、《石竹》中，小王子有萬事如意______________本領(lǐng)?！妒瘛分校系叟蓛蓚€(gè)天使化成___白鴿________,給可憐的王后送了七年飯。小王子把跟他一起長(zhǎng)大的女孩變成了_石竹_________帶在了身邊。

5、《窮人和富人》中，窮人許的三個(gè)愿望分別是_

一、永遠(yuǎn)幸福_________________、——

二、終生健康衣食不缺—————————、—把舊茅屋變成新房子———————————————。

6、是__圣彼得___________重新把月亮掛在了天空。

7、聰明的農(nóng)家女最后把__國(guó)王_______________作為最心愛、最寶貴的東西帶回了家。

三、判斷題。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說法后面打上“√”，在錯(cuò)誤的后面打“Χ”，每題2.5分，共20題。

1、《青蛙王子》中的小公主將青蛙關(guān)在門外，國(guó)王知道事情的真相后，他讓公主去給青蛙開門并教育公主要做一個(gè)言而有信的人。（√）

2、《青蛙王子》中的小公主是惟一一個(gè)能救被施了魔法的王子的人。（√）

3、《金鵝》中只有那個(gè)小傻瓜愿意與小老頭分享食物，他的兩個(gè)哥哥都不愿意將自己的食物分給小老頭兒。（√）

4、窮人收留了上帝，并讓他睡在了地板上。（Χ）

5、遠(yuǎn)古的時(shí)候，月亮是一個(gè)發(fā)光的球，掛在橡樹上。（√）

6、月亮被五個(gè)小伙子偷走了。（Χ）

7、月亮在陰間拼湊在了一起，擾亂了地下死人的生活方式。（√）

8、偷月亮的人死以后，月亮消失了。黑暗又重新籠罩大地。（Χ）

三年級(jí)閱讀

班級(jí) 姓名

一、填空題。

1、《格林童話》是由（格林）將流傳在（德）國(guó)等地的民間傳說搜集整理、加工潤(rùn)色而成。

2、《貓和老鼠交朋友》中貓說的“去了皮”指的是（吃了一層油皮），“一掃光”指的是（豬油全吃光了）。

3在《勇敢的小裁縫》里國(guó)王第一次讓小裁縫殺死_兩個(gè)巨人___________，第二次讓小裁縫牽走_(dá)_獨(dú)角獸___________，第三次讓小裁縫捉住_野豬__________，才把女兒和半個(gè)國(guó)家給他。

4、《不來梅城的樂師》中四個(gè)樂師按照自己的習(xí)性找睡覺的地方：驢子________躺在糞堆上，狗_門后_____________，_貓_____蜷伏在爐子邊的熱灰旁，公雞橫梁上_____________。

5、《白雪公主》中新皇后最后一次想用（毒蘋果）害死白雪公主。

6、《鐵漢斯》中是（小王子）放走了野人鐵漢斯。

7、《石竹》中，小王子有_萬事如意_____________本領(lǐng)?！妒瘛分?，上帝派兩個(gè)天使化成__白鴿_________,給可憐的王后送了七年飯。小王子把跟他一起長(zhǎng)大的女孩變成了石竹__________帶在了身邊。

8、《窮人和富人》中，窮人許的三個(gè)愿望分別是

一、__永遠(yuǎn)幸福________________、—

二、終生健康，衣食不缺——————————、—

三、把舊茅屋變成新房子———————————————。

9、是___圣彼得__________重新把月亮掛在了天空。

二、選擇題。以下每題只有一個(gè)選項(xiàng)市正確的。

1、《金鵝》中只有當(dāng)小傻瓜帶著什么來見國(guó)王時(shí)，國(guó)王才答應(yīng)他與公主結(jié)婚。（c）

A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陸兩用的船

2、熊皮人答應(yīng)魔鬼（B）年，不洗手臉，不準(zhǔn)刮胡子，不準(zhǔn)梳頭發(fā)，不準(zhǔn)刮胡子，不準(zhǔn)念祈禱文。

A、六年 B、七年 C、八年

3、《石竹》中，小王子把惡毒的廚師變成了（C）。A、大灰狼 B、小白兔 C、卷毛狗

4．在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子第一次向比目魚要什么（C）

（1）國(guó)王（2）帽子（3）茅舍

5、王子是靠（3）找到灰姑娘的。（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋

6、下列童話故事選自《格林童話》的是（C）

A、《海的女兒》 B、《丑小鴨》

C、《玫瑰小姐》 D、《小木偶奇遇記》

7、在《玫瑰小姐》的故事中，出現(xiàn)了（C）個(gè)預(yù)（yù）言家。

A、11 B、12 C、13 D、14

8、《青蛙王子》中的小公主在水潭邊上乘涼感到無聊時(shí)經(jīng)常做的事情是（A）A、拋金球 B、跳繩 C、游泳

9、青蛙變回王子后，第二天是誰(shuí)來接王子和公主回家的？（C）A、王子的父親 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利

10、漢斯用金子換的東西是（2）

（1）一條母牛（2）一匹馬（3）一頭豬

11、《金鳥》中，小王子最先得到的是（1）金鳥（2）金馬（3）金宮的公主

12、《愛人羅蘭》中老巫婆的兩個(gè)女兒是（3）

（1）親女兒美麗善良（2）繼女惡毒丑陋（3）繼女美麗善良、13、在森林里，野人鐵漢斯要小王子看守（C）。

A、家門 B、金子 C、水井 判斷題。

1、在《漁夫和他的妻子》的故事中最后漁夫的妻子想做上帝（√）2．驢子只請(qǐng)獵狗和貓去不來城當(dāng)音樂家。（錯(cuò)）

3、《小紅帽》中獵人用剪刀剪開狼的肚皮，他又把幾塊大石頭填在狼的肚子里（√）

4、《石竹》中的王子把惡毒的廚師變成了卷毛狗，后來又把它變回了原形。（√”）

5、《三兄弟》中父親臨終之際把房產(chǎn)給了大兒子。（錯(cuò)）

6、《窮人和富人》中的窮人第一個(gè)希望是永久幸福。（√）

四、將作品與人物連線（10分）

《萵苣姑娘》

狼奶奶 《小紅帽 》

智斗巨人 《勇敢地小裁縫 》

長(zhǎng)發(fā)姑娘 《丑小鴨 》

天鵝 《海的女兒》

小人魚

答案：《萵苣姑娘》--長(zhǎng)發(fā)姑娘 《小紅帽 》 狼奶奶 《勇敢地小裁縫 》 智斗巨人 《丑小鴨 》 天鵝 《海的女兒》 小人魚

《格林童話》閱讀測(cè)試題

（《貓和老鼠交朋友》---《不來梅城的樂師》）班級(jí) 姓名 得分

一、填空題。（30分）

1．《貓和老鼠交朋友》中貓說的“去一半”指的是 吃掉一層油皮 ；“吃一半”指的是 豬油吃一半 ；一掃光指的是 豬油吃完。

2．《貓和老鼠交朋友》讓我明白了不分好壞就與別人交朋友，是非常危險(xiǎn)的事情。3．在《漁夫和他的妻子》的故事中比目魚是一個(gè)知恩圖報(bào) 的人。

4．在《勇敢的小裁縫》里國(guó)王第一次讓小裁縫殺死_兩個(gè)巨人___________，第二次讓小裁縫牽走獨(dú)角獸_____________，第三次讓小裁縫捉住_野豬_______________，才把女兒和半個(gè)國(guó)家給他。

5、在《灰姑娘》中父親要去趕集，他問兩個(gè)繼女，他應(yīng)該給她們帶點(diǎn)什么東西回來。一個(gè)說：“_我要漂亮衣服_____________________。”另一個(gè)說：“_我要珍珠寶石____________________。”

6、《小紅帽》中小紅帽最終明白了要聽媽媽的話，再也不離開大路一個(gè)人跑到森林里去______________________________________。

7、《不來梅城的樂師》中四個(gè)樂師按照自己的習(xí)性找睡覺的地方：驢________躺在糞堆上，狗_趴在門后_____________，_貓_____蜷伏在爐子邊的熱灰旁，公雞_房梁上____________。

二、判斷題。（24分）

1．《貓和老鼠交朋友》中貓沒有把老鼠吃掉。（錯(cuò)）2．《森林里的三個(gè)小仙人》里男人的女兒最后嫁給了國(guó)王。（對(duì)）

3．《森林里的三個(gè)小仙人》小矮人讓男人的女兒幫他掃雪。（對(duì)）

4．《漁夫和他的妻子》中最后漁夫的妻子又坐到她的破船里了（對(duì)）

5．在《漁夫和他的妻子》的故事中最后漁夫的妻子想做上帝（對(duì)）

6．驢子只請(qǐng)獵狗和貓去不來城當(dāng)音樂家。（錯(cuò)）

7、《勇敢的小裁縫》里小裁縫的身份沒有暴露。（錯(cuò)）

8、《灰姑娘》中兩個(gè)壞心腸的姐妹最終變成了瞎子。（對(duì)）

9、《灰姑娘》中兩個(gè)壞心腸的姐妹為了穿上金鞋，一個(gè)剁掉了腳趾，一個(gè)剁去了腳后跟。（對(duì)）

10、《小紅帽》中小紅帽最終沒有上狼的當(dāng)。（錯(cuò)）

11、小紅帽的外婆住在山里。（錯(cuò)）

12、《小紅帽》中獵人用剪刀剪開狼的肚皮，他又把幾塊大石頭填在 狼的肚子里（對(duì)）

三、選擇題。(24分)

1．在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（3）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油

2．《森林里的三個(gè)小仙人》中繼母讓男人的女兒到森林里去采（1）。

（1）草莓（2）蘑菇（3）鮮花

3．《森林里的三個(gè)小仙人》國(guó)王把老女人連她的女兒一起裝進(jìn)人們（2）一直滾到了河里。（1）袋子（2）桶（3）缸

4．在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個(gè)（2）。

（1）善良的人（2）貪心的人（3）力氣很大的人 5．在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子第一次向比目魚要什么（3）（1）國(guó)王（2）帽子（3）茅舍

6．在《勇敢的小裁縫》中國(guó)王為了趕走小裁縫，向小裁縫提出了幾個(gè)要求（1）（1）三個(gè)（2）兩個(gè)（3）四個(gè) 7．為什么叫灰姑娘為“灰姑娘”，因?yàn)椋?）。（1）她身上沾滿了灰，又臟又難看（2）她皮膚是灰色的（3）她姓灰，所以人們叫她灰姑娘

8、王子是靠（3）找到灰姑娘的。

（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋

9、在《小紅帽》中小紅帽的帽子是誰(shuí)送給她的（3）（1）媽媽（2）狼（3）外婆

10、在《不來梅城的樂師》中“老胡子”指的是誰(shuí)（2）（1）獵狗（2）貓（3）公雞

11、在《小紅帽》中媽媽讓小紅帽帶的什么食物給生病的外婆（3）（1）雞蛋和奶酪（2）三明治和牛奶（3）蛋糕和葡萄酒

12、在《勇敢的小裁縫》中“一下打死七個(gè)”真正指的是什么（3）（1）打死七個(gè)怪獸（2）打死七個(gè)巨人（3）打死七個(gè)蒼蠅

第四篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)題

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)題

一、連線

red 黑色的 cat 狗 black 白色的 dog pink 橙色的 panda orange 粉紅色的 monkey bird 老鼠 water duck 鳥 cake bear 鴨子 nine mouse 熊 car

二、請(qǐng)你來當(dāng)翻譯官

plane seven six one bread juice chicken elephant white arm hand pen May I have a look? Here you are.三、把下列單詞排列成一句通順的話

貓 猴子 熊貓 蛋糕 水 小汽車九 like I hamburger how you are have I rabbit a

小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)英語(yǔ)試卷

聽力部分

一.聽錄音，選出你所聽到的一組字母，寫在提前括號(hào)中。（10分）()1.A.BDG B.GBD C.DBG

()2.A.QLS B.OSP C.LSZ()3.A.HLJ B.GLH C.ILG

()4.A.FER B.REU UXF()5.A.MNW B.NVW C.WTF

二、圈出你所聽到的單詞。（20分）

1、pen pencil

2、head hand

3、yellow purple

4、monkey elephant

5、two cake

6、eight plane

7、arm body

8、finger panda

9、pig pink

10、water kite

三、聽一聽，排序。（６分）（）Good morning.（）Bye.（）Good morning , Mike.C.（）How are you ?（）Fine , thank you.（）Goodbye.四、聽一聽，寫數(shù)字。（４分）

1、How old are you ? I ’m _______.2、How old are you ? I ’m _______.3、How old are you ? I ’m _______.4、How old are you ? I ’m _______.5、How old are you ? I ’m _______.五、聽一聽，在你所聽到的句子前面的括號(hào)里打“√”。（10分）

1、（）A、I ’m 10.（）B、One candle.2、（）A、I ’m 9.（）B、9.3、（）A、Thank you.（）B、I ’ m 3.4、（）A、This is Sarah.（）B、This is Mike.5、（）A、This is Mike.（）B、This is for you.六、聽一聽，寫出中文意思。（10分）

1．________________.2． __________________.3．_______________.4．__________________.5._______________.筆試部分（40分）

一、連一連。（10分）

Fly like a bird.我有只狗熊

Climb like a monkey.給你 May I have a look ?

像鳥一樣地飛。

Here you are.我可以看一看嗎？

I have a bear.像猴子一樣地爬。

二、漢譯英，英譯漢。(20分）

bag_______

鴨子_______ eye_______

尺子_______ book______

紅色的_____

rabbit_____

一 _______

三、連一連。（10分）

1、Nice to meet you.這是懷特小姐。

2、How are you ?

你身體好嗎？

3、I ’m fine.Thank you.認(rèn)識(shí)你，我很高興。

4、This is Miss White.好極了！

5、Great!

我的身體好，謝謝你。參考答案

一.1.B

GBD

2.C LSZ

3.A HLJ

4.B REU

5.A MNW 二.1.pencil 2.hand 3.yellow 4.monkey 5.cake 6.plane 7.body

8.finger 9.pink 10.water 三.1.Good morning,Mike.2.Good morning.3.How are you?

4.Fine,thank you.5a.Goodbye.6.Bye.四.How old are you ? I'm

1.eight 2.five 3.four 4.seven 5.ten 五.1.A I'm 10.2.B nine 3.A Thank you.4.A This is Sarah.5.B This is for you.六.1.Birthday cake.2.go to school 3.Me too.4.You're welcome.5.I like hot dogs.三年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試題

一、從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出所給單詞的正確詞義，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（１０分）

()1.school A:學(xué)校 B:尺子 C:橡皮()2.mouth A:鼻子

B:手指

C:嘴()3.blue A:藍(lán)色的 B:白色的 C:粉紅色的()4.rabbit A:鴨 B:豬

C:兔子()5.bread A:蛋糕 B:熱狗 C:面包

二、情景交際，從Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案，將其序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。（２０分）

()1.當(dāng)別人向你說“Thank you!”時(shí)，你應(yīng)說：

A:Nice to meet you!B:Good morning!C:You’re welcome.()2.當(dāng)你想詢問對(duì)方多大年齡時(shí)，你應(yīng)說：

A:What’s your name? B:Who are you? C:How old are you?()3.當(dāng)別人稱贊你的衣服時(shí)，你應(yīng)說： A:Thank you.B:not at all.C:You are welcome.()4.當(dāng)你請(qǐng)對(duì)方吃蘋果時(shí)，你應(yīng)說：

A:Have an apple,please.B:Can I have an apple? C:The apple is red.()5.在下午向人問好時(shí)，你應(yīng)說：

A:Good morning!B:Good afternoon.C:Where are you?

三、請(qǐng)將下列英語(yǔ)單詞與其對(duì)應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字連起來。（20分）1． Five 6.nine 2． One 7.eight 3． Four 8.six 4． Three 9.ten 5． Two 10.seven

四、請(qǐng)將代表下列漢語(yǔ)意思的字母填在相應(yīng)的英語(yǔ)單詞前的括號(hào)內(nèi)。（A.藍(lán)色的（）brown B.白色的（）green C.棕色的（）purple D.黃色的（）black

20分）E.紫色的（）red F.紅色的（）yellow G.黑色的（）white H.綠色的（）blue

五、請(qǐng)將下列單詞分類，并將其序號(hào)填入相應(yīng)的類別中。（20分）⑴.pencil ⑵.hand ⑶.purple ⑷.duck ⑸.blue ⑹.Squirrel ⑺.eraser ⑻.nose ⑼.sharpener ⑽.rabbit ⑾yellow ⑿.mouth ⒀.pig ⒁.monkey ⒂.arm ⒃.head ⒄.ruler ⒅.finger ⒆.red ⒇.leg 文具類：_____________________________________________ 身體器官類：_________________________________________ 顏色類：_____________________________________________ 動(dòng)物類：_____________________________________________

六、根據(jù)你的實(shí)際情況回答：（10分）1．How old are you? ___________________________________________.2.How many pens?

三年英語(yǔ)重點(diǎn)句型及用法

一、Do you …? 的用法。（第一模塊）

如：Do you use chopsticks in England? 肯定回答：Yes, we do.否定回答：No, we don’t.這個(gè)句型是在詢問某人是否做某事的情況下用的，在回答這類疑問句時(shí)，注意人稱和肯定、否定用法就可以了。

二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。（第一模塊、第二模塊）

特殊疑問句：特殊疑問詞+ be+主語(yǔ)+動(dòng)詞ing？ 如：What are you doing? 陳述句：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing.如：We’re making a cake.這個(gè)時(shí)態(tài)用于強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作、事情。注意be動(dòng)詞的用法和現(xiàn)在分詞的寫法就可以了。（現(xiàn)在分詞就是動(dòng)詞的ing形式，書第九頁(yè)上面部分，是對(duì)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)在分詞的總結(jié)）。

三、Can 引導(dǎo)的疑問句及陳述句的用法。（第四模塊、第五模塊）。

1、詢問他人是否會(huì)做某事：Can + 主語(yǔ)+ do sth? 如： Can you run fast? 肯：Yes, I can.否：No, I can’t.2、詢問自己是否可以吃（喝）某東西： Can I have…? 肯 Yes, you can.否：No, you can’t.3、Can 引導(dǎo)的陳述句?？隙ň洌褐髡Z(yǔ)+ Can+ do sth.如：This bird can fly.否定句：主語(yǔ)+ Can’t + do sth.如：You can’t go out.四、完成時(shí)態(tài) have/ has got的用法。（第六模塊、第七模塊）。

陳述句，單數(shù)第三人稱作主語(yǔ)時(shí)：主語(yǔ)+ has got + sth.如： LIjie has got a pet.其他人稱作主語(yǔ)時(shí)：主語(yǔ)+ have got + sth.如：I have got a new kite.疑問句，單數(shù)第三人稱作主語(yǔ)時(shí)：Has + 主語(yǔ)+got sth? 如：Has she got a cold? 其他人稱作主語(yǔ)時(shí)：Have + 主語(yǔ)+got sth? 如：Have you got a headache? have/ has got表示的是擁有，也表示患了什么病。

五、將來時(shí)態(tài)be + going to 的用法。（第九模塊、第十模塊）。

陳述句，主語(yǔ)+be + going to do….如：I’m going to run a race.我將要參加賽跑。

主語(yǔ)+be + going to be ….如：I’m going to be a doctor.我要成為一名醫(yī)生。

一般疑問句：be +主語(yǔ)+ going to do…? 如：Are you going to go to Hong Kong? 肯： Yes, I am.否：No, I’m not.特殊疑問句： 特殊疑問詞+ be+主語(yǔ)+going to…? 如：What are you going to do ? 答：I’m going to ….六、How many …句型及 There be 句型的用法（第三模塊、第八模塊）。

Thesethose的用法。These 指與自己距離較近的。Those指與自己距離較遠(yuǎn)的。它們都是指復(fù)數(shù)名詞的，所以后面的名詞一定要是復(fù)數(shù)的。如：These are some ducks.How many …句型。用于詢問數(shù)量的，需注意的是它后面接的可數(shù)名詞要是復(fù)數(shù)，如：How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。

三年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期期末測(cè)試

一、單詞圖片連連看。

1.teacher 2.hot 3.old 4.cry 5.family

二、請(qǐng)將序號(hào)填入相應(yīng)的圈內(nèi)?；顒?dòng)手冊(cè)51頁(yè)，人體部位圖。

三、找出下列單詞中不是同類的一項(xiàng)。

()16.A.feel B.warm C.cold D.cool()17.A.laugh B.cry C.sing D.hurts()18.A.leg B.ear C.mouth D.nose()19.A.father B.mother C.name D.daughter()20.A.seven B.nine C.under D.eight

四、情景交際。

()21.當(dāng)你想詢問對(duì)方的年齡時(shí)，應(yīng)該說：

A.What’s your name? B.How are you? C.How old are you?()22.如果你幫助了別人，他對(duì)你說：“ Thank you.” 你應(yīng)該怎么說？ A.I’m fine.B.No thank you.C.You’ re welcome.()23.朋友過生日，你應(yīng)該送出的祝福語(yǔ)為：

A.Happy Birthday!B.Happy New Year.C.Merry Chrismas.()24.假如你你到醫(yī)院看病，醫(yī)生該如何用英語(yǔ)來詢問你的病情呢？ A.How are you? B.What’s the matter? C.How do you feel?()25.Dr.Li 是做什么職業(yè)的？

A.teacher B.doctor.C.bus driver.五、口語(yǔ)交際 參考答案

一、略

二、略

三、找出下列單詞中不是同類的一項(xiàng)。A D A C C

四、情景交際。C C A B B

三年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中試卷

一、聽音，選擇正確的字母。（10分）

()1.A.O B.P C.R()2.A.D B.H C.I()3.A.F B.V C.S()4.A.T B.Y C.W()5.A.m B.n C.p()6.A.f B.d C.t()7.A.u B.y C.e()8.A.t B.o C.q()9.A.g B.d C.h()10.A.n B.u C.p

二、聽音，判斷你聽到的與所給的數(shù)字是否相符，在括號(hào)內(nèi)打“V”或打“×”。（10分）17 19 13 18 20 14 16 11 12()()()()()()()()()()

三、聽音，選出你聽到的單詞。（10分）()1.A.breakfast B.lunch C.supper()2.A.chicken B.fish C.meat()3.A.dumplings B.fruit C.juice()4.A.noodles B.rice C.soup()5.A.drink B.eat C.tea()6.A.morning B.afternoon C.evening()7.A.eleven B.twelve C.fourteen()8.A.apple B.banana C.melon()9.A.donut B.milk c.pop()10.A.hamburger B.sixteen C.hot dog

四、聽音，選出你聽到的句子。（10分）

()1.A.I’m hungry.B.I’m thirty!C.I’m LiMing.()2.A.I want to eat.B.I want go drink.C.Let’s eat!()3.A.Would you like some soup, Jenny? B.No, thanks!C.Yes,please.()4.A.I like fish.B.I like chicken.C.I like fruit.()5.A.I don’t like fish.B.I don’t like meat.C.I’ll take two, please.()6.A.I like dumplings.B.Rice is okey.C.Noodles are delicious.()7.A.How many bottles of pop? B.How many bottles of mild? C.How many bottles of water?()8.A.I don’t like pepper.B.I like salt on French fries.C.Do you like pepper,too?()9.A.Thanks!B.Thank you!C.You’re welcome.()10.A.How much is it? B.How many pens on the desk? C.Thank you!筆試部分占60%

五、選擇填空。（10分）

()1.I’m hungry? I want to __________.A.eat B.drink C.meat()2.I’m thirsty!I want to __________.A.food B.drink C.eat()3.Would you like some soup,Jenny? A.Yes,please!B.Thank you.C.You’re welcome.()4.What’s your favourite food? __________ A.Meat B.Pen C.Pencil()5.I get up in the __________.A.afternoon B.evening C.morning()6.I go to bed in the __________.A.morning B.evening C.afternoon()7.How many __________ on the desk? A.pens B.pen C.pencil()8.Thanks!__________.A.You’re welcome.B.Thank you C.Yes.()9.How much for one donut? __________.One yuan B.Ten C.Thanks.()10.May I borrow your pencil, Jenny? __________.A.Eleven B.Sure C.Thanks

六、連線。（28分）

1.fish 肉 2.15 nineteen meat 湯 19 twenty rice 魚 20 fourteen soup 米飯 16 fifteen dumplings 面條 12 sixteen noodles 雞肉 14 twelve chicken 餃子 13 thirteen juice 果汁 18 eighteen

3.I’m hungry!I want to eat.Would you like some soup? Yes,please.No, thanks.Do you like pepper? I like chicken.You’re welcome.How much is it? I’ll take two, please.What would you like, please? 我想吃。我餓了。你想要些湯嗎？ 不要了，謝謝。好的。

你喜歡胡椒粉嗎？ 我買兩個(gè)。不用謝。我喜歡吃雞肉。多少錢？ 當(dāng)然可以。Sure.你想要點(diǎn)兒什么？

七、單詞歸類，將序號(hào)填入橫線上。（12分）1.rice 2.melon 3.fifteen 4.fish 5.apple 6.pop 7.fourteen 8.eleven 9.banana 10.hamburger 11.milk 12.water 水果類：______________________________ 吃的:______________________________ 數(shù)字:______________________________ 喝的:______________________________

八、根據(jù)情景，選擇相應(yīng)的句子。（10分）

()1.當(dāng)你部別人，你最喜歡的食物是什么時(shí)，應(yīng)該說__________ What’s your favourite food? B.I don’t like meat.I like noodles.()2.當(dāng)問別人你想要點(diǎn)兒什么時(shí)，應(yīng)該說__________ A.How much is it? B.What would you like,please? C.How are you?()3.當(dāng)你向別人借東西時(shí)，你應(yīng)該說__________ A.May I borrow you，please? B.How many pens do you have? C.How much is it?()4.你想說“我喜歡面條”，應(yīng)該說__________.A.I like fish.B.I like noodles.C.I don’t like noodles.()5.你想說“我最喜歡的食物是餃子”，應(yīng)該說__________ A.my favourite food is dumplings.B.I like rice.C.I like meat.()6.當(dāng)你想問“多少錢”時(shí)，應(yīng)該說__________ A.How much is it? B.How old are you? C.How are you?()7.當(dāng)你謝謝別人時(shí)，應(yīng)該說__________ A.Thank you!B.Yes,please.C.No, thanks.()8.當(dāng)別人對(duì)你說“Thanks”時(shí)，你應(yīng)該說__________ A.You’re welcome.B.Thank you.C.Yes.()9.當(dāng)你餓了，你想吃時(shí)，應(yīng)該說__________ A.I’m Li Ming.B.I want to eat.C.I want to drink.()10.當(dāng)別人說“May I borrow your pencil,please?”時(shí)，你應(yīng)該說__________ A.Sure!B.Yes.C.No.Unit 1練習(xí)題

練習(xí)一 根據(jù)所給情景，選擇恰當(dāng)?shù)木渥?/p>

()1.你想打擾別人，詢問一個(gè)問題前，應(yīng)說： A.Excuse me.B.Come here.C.Good morning.()2.你想問那個(gè)電視上是什么時(shí)，你問：

A.What’s this on the TV? B.What’s that on the TV? C.What’s this in the TV? D.What’s that in the TV?()3.當(dāng)你想叫別人過來時(shí)，你說：

A.Oh,I see.B.Excuse me.C.Thank you.D.Come here.()4.當(dāng)你想知道卷筆機(jī)用英語(yǔ)怎么說時(shí)，你問：

A.What’s this on the desk? B.What’s that on the table? C.What’s this in English? D.What’s this on English?()5.通過別人的回答，你弄明白了，如何說：

A.Come here.B.Oh,I see.C.Thank you.D.Excuse me.()6.翻譯句子：在書桌上的那是什么？

A.What’s this on the desk? B.What’s that in English? C.What’s that on the desk?

二、劃出下列句子的錯(cuò)誤之處，并在括號(hào)內(nèi)改正

1.What’s this on English?()2.What’s that in the table?()3.What’s this in the school bag?It’s copybook.()4.What’s in that English?()5.What’s that at the pencil-box?It’s a rubber.()

三、給下面句子排序（用數(shù)字表示）

1.It’s a knife.2.What’s this in English? 3.Excuse me,Wang Bing.4.Thank you._________________________________ 1.What’s that in your pencil-box? 2.Oh,I see.3.It’s a pencil sharpener.4.Come here,Yang Ling.練習(xí)二

一、從每組中找出不同類的單詞：

()1.A.school bag B.apple C.copybook()2.A.desk B.sofa C.panda()3.A.cinema B.storybook C.supermarket()4.A.red B.stapler C.black()5.A.toy train B.shirt C.blouse

二、情景匹配()1.Come here.A.Red()2.What’s this in English? B.Fine,thank you.()3.How are you? C.No,thanks.()4.What colour is it? D.OK.()5.An ice cream? E.Oh,I see.()6.It’s a crayon.F.It’s a tape.三、將下列句子排列成一段對(duì)話，將序號(hào)寫在橫線上：

1.Come here,Wang Bing.2.What’s this on the desk? 3.All right.4.Oh,I see.5.It’s a banana.____________________________________

四、選出恰當(dāng)?shù)淖g句：

()1.那個(gè)用英語(yǔ)怎么說？ A.What’s this in English? B.What’s that in English? C.What’s that on English?()2.Come here,please.A.請(qǐng)過來。B.請(qǐng)進(jìn)來。C.請(qǐng)坐下。()3.它是一個(gè)文具盒。

A.It’s a pencil sharpener.B.It’s a pencil box.C.It’s a pencil.()4.I see.A.我明白了。B.我不知道。C.對(duì)不起。

Unit 2 練習(xí)題

練習(xí)一

一、將下列內(nèi)容譯成漢語(yǔ)：

1.have a look___ __________ 2.Come in.___________________ 3.on the desk_____________ 4.How nice!__________________ 5.in English______________ 6.Here you are.________________ 7.Come here._____________ 8.Thank you.__________________

二、將下列句子排列成一段對(duì)話，將序號(hào)填在橫線上： １.No,it isn’t.It’s a watch.2.How pretty!3.Sure.4.Is this a key? 5.Can I have a look? ___________________________________

三、選擇填空：

()1.What ____ this in English? A.am B.are C.is()2.Is this your T-shirt?_____,it is.A.Yes B.No C.Not()3.Can I have a look?_________.A.That’s all right.B.Yes.Here you are.C.Thank you.()4.It’s ____ orange.A.a B.an C.the()5.What _______ telephone!A.good a B.a nice C.nice

四、情景匹配：

()1.What’s this in English? A.Yes,it’s a radio.()2.Is this a radio? B.Oh,I see.()3.Is that a clock? C.A tape is on the desk.()4.It’s a computer.D.It’s a key.()5.What’s that on the desk? E.No,it isn’t.It’s a watch.練習(xí)二

一、找出不同類的單詞：

()1.A.camera B.computer C.book()2.A.watch B.apple C.clock()3.A.crayon B.telephone C.tape()4.A.it B.on C.in()5.A.desk B.chair C.cake

二、選擇

()1.May I come in? A.Come in,please.B.Here you are.C.Thank you.()2.Is that a radio? A.Yes,it isn’t.B.No,it isn’t.C.No,it is.()3.Can I have a look? A.Come in,please.B.Sure,here you are.C.Thank you.()4.What a nice watch!______.A.Come in,please.B.Thank you.C.Sure.Here you are.()5.What’s that____English? A.on B.in C.or

三、小小翻譯家：

1.一個(gè)書包_________________ 2.一把鑰匙_________________ 3.這卷膠帶_________________ 4.那本書____________________

四、判斷對(duì)錯(cuò)：

This is Nancy’s pencil box.It’s new.What’s in it? Let’s open it and have a look.Oh,a ruler,a pen and a key.Is this your key?.()1.The pencil box is new.()2.There is a ruler in the pencil box.()3.There is a ball pen in the pencil box.()4.The key is Helen’s key.英語(yǔ)補(bǔ)全單詞專項(xiàng)練習(xí)

__uck（鴨）___ nt（螞蟻）___og（狗）__ilk（牛奶）__ at（貓）___oose（鵝）__ather（爸爸）__ump（跳）__ pple（蘋果）__gg（雞蛋）__ight（夜晚）__ce（冰）__ion（獅子）__angaroo（袋鼠）__other(媽媽)__oy（男孩）__ey（鑰匙）__ock（鎖）__ouse（老鼠）___est（鳥窩）__otdog（熱狗 __lephant（大象）__ce-cream（雪糕）___ag（書包）__ish（魚）__irl（女孩）___rother(弟弟)__oke（可樂）__amburger（漢堡包）__offee（咖啡）___iss(小姐)__RC（中國(guó)）___AN（加拿大）__K（英國(guó)）__ister(妹妹)___r（先生）__each（桃）__ear（梨）__range（橙子）__atermelon（西瓜）__pple（蘋果）__anana（香蕉）__rape（葡萄）__trawberry（草莓）__ueen（女王）__axi（出租車）__indow（窗戶）__oo（動(dòng)物園）__uiet（安靜的）__fruit（水果）__ainbow（彩虹）__esk（課桌 __nake（蛇）__iger（老虎）__iolin（小提琴）__n（上面）__us（公車）__ike（自行車））__hair（椅子）__ox（狐貍）__amp（臺(tái)燈）__ig（大的）__all（高的）__ed（紅色）__nder（下面）__oy（玩具）__ox（盒子）__ain（雨）__est（背心）__ind（風(fēng)）__ellow（黃色）__irraffe（長(zhǎng)頸鹿）__o-yo（溜溜球）__ebra（斑馬）__mall（小的）__ong（長(zhǎng)的）__hort（矮的）__reen（綠色）__lepant（大象）__eer（鹿）__onkey（猴子）__urple（紫色）__eep（吉普車）

第一學(xué)期期中試卷

一、寫出下列字母的小寫形式。（26分）

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

二、將單詞和漢語(yǔ)意思連線。（10分）

teacher 女孩 book 鉛筆 boy 椅子 marker 水彩筆 chair 課桌 pen 鋼筆 desk 男孩 pencil 學(xué)校 girl 教師 school 書

三、寫出下列單詞或詞組的漢語(yǔ)意思。（16分）

one two three four five six seven eight nine ten red yellow one book two chairs five pens six pencils

四、選擇題。（24分）

1.What’s your name?.A.Hello B.My name is Li Ming C.Hi 2.How are you? A.Hello!B.Thank you.C.I’m fine.3.What’s this? It’s a.A.book B.boy C.girl 4.Nice to meet you.A.How are you? B.Hi!C.Nice to meet you, too.5.May I have two ,please? A.books B.book C.desk 6.Good-bye.A.Hi!B.Hello!C.Bye!7.How many books do you have?.A.pen B.Three C.Thanks 8.Where is my book? A.On the desk B.Pink C.Pencils 9.What colour is it?.A.Yellow B.Six C.Thanks 10.the door.A.Open B.Three C.Chairs 11.the window.A.Fine B.Close C.Two 12.This is a.A.boy B.pink C.thanks

五、畫一畫。（16分）

1.one book 2.two apples 3.five books 4.three chairs 5.six pencils 6.two boys 7.two markers 8.one girl

六、涂一涂。（8分）

red green yellow blue

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)試題

一.判斷下列字母劃線部分的讀音是否相同，相同的用”√”表示，不同的用”×”表示。

()1.me meet

()2.tie tip

()3.good go

()4.coat boat

()5.is has

二.找出一個(gè)劃線部分的讀音與其他兩個(gè)不同的來，將其標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

()1.A.make B.wait C.cat

()2.A.cake B.cap C.glad

()3.A.too B.fox C.zoo

()4.A.thin B.five C.time

()5.A.but B.mum C.usually 三.按單詞的中文意思填入所缺字母。

1.cl_ _n(清潔)2.r_ _m(房間)

3.th_n(瘦的)4.s_hoolbag(書包)

5.u_u_lly(通常)6.h_m_(家)

7.sl_ _p(睡覺)8.M_s(女士)

9.n_w(新的)10.t_ll(高的)

四.將下列單詞或詞組和對(duì)應(yīng)的中文意思用直線連接。

wait for 停止

at home 當(dāng)然

of course 尋找

look for 非常

very much 在家

stop 等待

五.從下列情景中找出正確的英語(yǔ)表達(dá)形式，將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

()1.當(dāng)你詢問對(duì)方什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)說：

A.What are you doing ?

B.When do you do homework ?

C.Who are you ?

()2.當(dāng)你告訴別人”我正在跳舞”時(shí)，說：

A.I am singing.B.I am writing.C.I am dancing.()3.當(dāng)你詢問”這個(gè)男孩是什么樣子的”時(shí)候，說：

A.What’s his name ?

B.What’s the boy doing ?

C.What is the boy like ?

()4.當(dāng)你詢問”他們正在干什么”時(shí)，說：

A.What are they doing ?

B.When do they go home ?

C.Where are they going ? 六.根據(jù)問語(yǔ)找出答語(yǔ)，并用直線連接起來。

What are you doing ? She is working.What is she doing ? I am drawing.What is your bike like ? She is tall.When do you get up ? I get up at 6:00.What is Mary like ? It is white and red.七.將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。

A：____ ____ ____ ____ ?

B：I’m reading.A：____ ____ ____ ____ home ?

B：I go home ____ ____(根據(jù)實(shí)際情況)八.聯(lián)詞組句

1.lunch have when do you

___________________________________ ?

2.are playing football we

___________________________________.3.he is doing what

___________________________________ ?

4.the bus is what like

___________________________________ ?

5.tall is and fat she

___________________________________.【試題答案】

一.1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√

二.1.C 2.A 3.B 4.A 5.C

三.1.e a 2.o o 3.i 4.c 5.s a 6.o e 7.e e 8.r 9.e 10.a

四.wait for 停止

at home 當(dāng)然

of course 尋找

look for 非常

very much 在家

stop 等待

五.1.B 2.C 3.C 4.A

六.What are you doing ? She is working.What is she doing ? I am drawing.What is your bike like ? She is tall.When do you get up ? I get up at 6:00.What is Mary like ? It is white and red.七.A：What are you doing ?

A：When do you go

B：(略)

八.1.When do you have lunch ?

2.We are playing football.3.What is he doing ?

4.What is the bus like ?

5.She is tall and fat.

第五篇：三年級(jí)單位換算練習(xí)題

三年級(jí)單位換算練習(xí)(一)1厘米=（）毫米

1分米=（）厘米

100厘米=（）分米=（）米 1米=（）分米

80分米=（）米

400厘米=（）分米=（）米 60厘米=（）分米

2分米=（）厘米

1米-4分米=（）分米 9米=（）分米

10厘米=（）分米

120米-28米（）米 600厘米=（）米

6米=（）分米

35分米-25分米=（）分米 3分米=（）厘米

12米=（）厘米

7分米=（）厘米

40分米=（）厘米 80厘米=（）分米 100厘米=（）米 4厘米=（）毫米

5米=（）分米

60分米=（）米

7分米=（）厘米

200分米=（）米 7分米=（）厘米

100毫米=（）厘米90分米=（）米

80分米=（）米

300厘米=（）米

60分米=（）厘米 600毫米=（）厘米40米=（）分米

90分米=（）米

10毫米=（）厘米 11米=（）分米

90厘米=（）分米 1千米=（）米

10米=（）分米

2400厘米=（）米

500厘米=（）分米

3米=（）分米

2米=（）厘米

2分米=（）厘米

8分米=（）厘米

40厘米=（）分米

5米=（）分米

7分米=（）厘米

3米=（）厘米

5分米=（）毫米

600分米=（）米

30厘米=（）毫米

1分米=（）厘米

25分米=（）厘米

800厘米=（）米

50分米=（）米

150毫米=（）厘米

7厘米=（）毫米

40分米=（）厘米

20厘米=（）毫米

60毫米=（）厘米

2000米=（）千米

1分米5厘米=（）厘米 7米-2米=（）米=（）分米13厘米+17厘米=（）分米 6分米+44分米=（）米 24米-4米=（）米

2米=（）厘米=（）毫米 15分米+85分米=（）米 6米=（）分米=（）厘米 1米-2分米=（）分米 46厘米-16厘米=（）分米 3米+12米=（）分米 17厘米+23厘米=（）分米 25分米-10分米=（）分米 71分米+29分米=（）米 20米=（）分米=（）厘米 2300米-300米=（）千米 28千米+42千米=（）千米 84厘米+16厘米=（）米 58分米-8分米=（）分米 2千米+14千米=（）千米 23分米+47分米=（）分米 700米+1300米=（）千米 4200米-200米=（）千米 1米-2分米=（）分米

三年級(jí)單位換算練習(xí)(二)30分米=（）米

8分米=（）厘米

450厘米+50厘米=（）厘米 6米=（）分米

300厘米=（）米

3千米+17千米=（）千米 80毫米=（）厘米

9000米=（）千米

1米-30厘米=（）厘米 10分米=（）米

20米=（）分米

21米-7米=（）米 4000米=（）千米

9分米=（）毫米

1米-3分米=（）分米 5千米=（）米

400分米=（）米

1米=（）分米=（）厘米 600厘米=（）分米

13分米=（）毫米

1噸-4000千克=（）千克 3米=（）厘米

6米=（）毫米

1千米-300米=（）米 15分米=（）毫米

7厘米=（）毫米

1300米+700米=（）千米 2米=（）厘米

8噸=（）千克

1米-9分米=（）分米 1噸=（）千克

6000千克=（）噸

1米+9分米=（）分米 10分米=（）米

8000米=（）千米

1米-2分米=（）分米 4千克=（）克

2000克=（）千克

2厘米+8毫米=（）毫米 10千克=（）克

15分米=（）毫米

14厘米+26厘米=（）厘米=（）分米 6噸=（）千克

4000千克=（）噸

1厘米+2毫米=（）毫米

3千克=（）克

5000克=（）千克

8厘米+12厘米=（）厘米=（）分米 6千克=（）克

2000千克=（）噸

23毫米+17毫米=（）毫米=（）厘米 8千克=（）克

40厘米=（）分米

49厘米-39厘米=（）厘米=（）分米 8千米=（）米

9000千克=（）噸

85毫米-45毫米=（）毫米=（）厘米 3米=（）厘米

7000米=（）千米

17分米+13分米=（）分米=（）米 2噸=（）千克

3000米=（）千米

5000米-2千米=（）米 4千克=（）克

800分米=（）米

3000米+2千米=（）千米 5千米=（）米

5厘米=（）毫米

63毫米-23毫米=（）厘米 8米=（）分米

30厘米=（）分米

5400克=（）千克（）克 50分米=（）米

10厘米=（）分米

8分米+15分米=（）分米 2米=（）厘米

10毫米=（）厘米

25厘米+35厘米=（）分米 100厘米=（）米

90毫米=（）厘米

1米-70厘米=（）厘米 9千米=（）米

1000千米=（）米

1米+30厘米=（）厘米 4米=（）厘米

8000米=（）千米

35厘米-30厘米=（）毫米 三年級(jí)單位換算練習(xí)(三)30分米==（）米

500厘米=（）米

2000米+1千米=（）米 7千米=（）米

4000克=（）千克

5000米+7000米=（）千米 3噸=（）千克

（）千克=6噸

7千米-3000米=（）米 3千米=（）米

2000千克=（）噸

1千米-600米=（）米 4米=（）分米

（）千克=5000克

2千米+1200米=（）米 9米=（）分米

70分米=（）米

1200克-200克=（）千克

1米=（）分米

3千克250克=（）克

1300千克+700千克=（）噸 1米=（）厘米

1分米-2厘米=（）厘米

1千克-500克=（）克 900厘米=（）米

20米-15米=（）米

2千米-800米=（）米 80分米=（）米

9090千克-9噸=（）千克

2噸500千克=（）千克 30分米=（）米

200克+800克=（）千克

8噸70千克=（）千克 5分米=（）厘米

1噸-100千克=（）千克

1噸-300千克=（）千克 7分米=（）厘米

3毫米+17毫米=（）厘米

3500千克-500千克=（）噸 2分米=（）厘米

6400米-6千米=（）米

5噸+40千克=（）千克 3厘米=（）毫米

75噸-50噸=（）噸

75厘米=（）分米（）厘米 6厘米=（）毫米

20分米+30分米=（）米

3200千克=（）噸（）千克 8厘米=（）毫米

1米5分米=（）米

3500千克=（）噸（）千克 90毫米=（）厘米

3千克8克=（）克

5040千克=（）噸（）千克 20毫米=（）厘米

6噸60千克=（）千克

300千克+700千克=（）噸 40毫米=（）厘米

1千米900米=（）米

10噸-9000千克=（）千克 4厘米=（）毫米

42噸-5000千克=（）噸

500克+500克=（）千克 3000千克=（）噸

1800克-800克=（）千克

46千克-26千克=（）千克 170毫米=（）厘米

300米+700米=（）千米

2000米+8000米=（）千米 15噸=（）千克

8千米-5000米=（）米

1千米-200米=（）米 7000米=（）千米

6千米-4000米=（）千米

4千米+800米=（）米 3厘米=（）分米

600毫米=（）分米

40厘米-35厘米=（）厘米 15米=（）分米

34厘米+56厘米=（）分米

48厘米-15厘米=（）厘米 8厘米=（）分米

12分米+8分米=（）米

28分米+47分米=（）分米 40毫米=（）厘米

2分米-5厘米=（）厘米

15毫米+15毫米=（）厘米 三年級(jí)單位換算練習(xí)題(四)180秒=（）分

1時(shí)=（）分

1時(shí)40分=（）分

80秒=（）分（）秒

1分8秒＝（）秒

6000克＝（）千克

10厘米=（）分米

40厘米=（）毫米 36毫米+14毫米=（）毫米=（）厘米

1米=（）分米 58厘米-28厘米=（）厘米=（）分米

10分米=（）米 70毫米+5毫米=（）厘米

5000米+8000米=（）千米 7千米-2000米=（）米

3千米+6000米=（）米 2米-3分米=（）分米

4米÷5=（）分米 1千米-700米=（）米

9千米-5千米=（）米 3米÷6=（）分米

5分40秒=（）秒 2分20秒=（）秒

3時(shí)50分-50分=（）時(shí) 4時(shí)10分-20分=（）時(shí)（）分

6分=（）秒 5時(shí)20分-30分=（）時(shí)（）分

2時(shí)05分=（）分

2時(shí)+3時(shí)=（）分

30分+60分=（）時(shí)（）分 33分+27分=（）時(shí)

7時(shí)=（）分（）分=2時(shí)

（）分+30分=1時(shí)30分 7千克＝（）克

4千克＝（）克

（）噸＝3000千克

（）米+500米=1千米 600米+400米=（）千米

60千米-23千米=（）千米 1000米+2千米=（）千米

1千米+500米=（）米 6厘米==（）毫米

（）米+2千米=4千米 86千克-26千克=（）千克

5千克600克=（）克 7噸80千克=（）千克

8噸+70千克=（）千克 500克+500克=（）千克

60分+120分=（）時(shí) 6時(shí)-30分=（）時(shí)（）分

5時(shí)=（）分 4分+60秒=（）分

110分+10分=（）時(shí)

三年級(jí)單位換算練習(xí)五

3平方分米=（）平方厘米

5.8元=（）元（）角

5000千克=()噸

()分米=1.5米

5米16厘米=()米

830克＋170克＝()克＝()千克

5千克700克=()千克

5厘米=()米

4700米=()千米

140平方分米=()平方米（）平方分米

500厘米＝（）米

3千克500克＝（）千克

24平方米＝（）平方分米

8米＝()分米

400厘米＝()米

480毫米＋520毫米＝()毫米＝(4米7厘米＝()厘米

3千克＝()克

8平方米=()平方分米

50厘米=()米

50000米=()千米

50厘米=()米

28分米=()米（）分米=（3角2分=()元

6分米=()米

200平方分米=()平方米

3厘米=()米

14分米=()米

8角5分=()元

7角=()元

4厘米=()分米

65噸=()千克

4米5分米6厘米=()米

7.05米＝（）米（）厘米

9千克750克＝（）千克

60毫米＝()厘米

5000克＝()千克

6000千克＝()噸 米

7008千克＝()噸()千克

1米－54厘米＝()厘米

3小時(shí)=()分

500厘米=()米

5米=()分米

6元8角=()元

5厘米=()米)米

28厘米=()米

7分=()元

64厘米=()米

7元4角2分=()元

7分=()元

5元7角=()元

1元3分=()元

3平方米7平方分米=()平方米

4米7厘米=()米

25厘米=()米

5分米6厘米=()米)

三年級(jí)單位換算練習(xí)六

4米6厘米=()米

7元2分=()元

10分米=()米

100厘米=()米 78厘米=()米

10平方分米=（）平方米 8元7角5分=()元

9分米6厘米=()米 3600平方厘米=（）平方分米 4角8分=（）元 14厘米=（）米

2．72元=（）元（）角（）分 480360平方分米＝（）平方米 109分米＝（）米 320平方分米＝（）平方米 2406米35厘米＝（）米 1036平方厘米=（）平方分米 5千克=（）噸 140.3元=（）角 11分米=（）米 744平方米4平方分米=（）平方米 14分米=（）米 63角=（）元 11米5分米＝（）米 65元8角4分=（）元 0.78厘米 =（）米 54元8角=（）元 10205200米=（）千米（）米 3837平方分米=（）平方厘米

5米16厘米=()米 1.4()米＝7米5厘米 504 4．2米＝（）米（）厘米 102.4元=（）元（）分 20060毫米＝（）厘米

3平方米18平方分米＝（）平方米 厘米＝（）米 元3角5分＝（）元 米6分米＝（）米 厘米＝（）米

元1角＝（）元

4角8分=（）角

毫米=（）厘米

米6分米=（）分米 分=（）角 厘米=（）米 厘米=（）米 米4厘米=（）米。米3分米=（）米 米=（）分米 分米=（）米

千克=（）噸（）千克 分米=（）米

5.8元=（）元（）角

平方米=()分米 厘米＝（）米 米7分米＝（）米

平方分米=（）平方米 2平方分米=()平方厘米