第一篇：屆滿述職的

我擔(dān)任副校長分管學(xué)校教學(xué)及日常工作已屆滿了。在這三年中，我堅(jiān)持“堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事”的信念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己、腳踏實(shí)地、積極工作。在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，還積極協(xié)助校長開展學(xué)校的全面工作，并以身作則，帶領(lǐng)全體教職工努力向上。下面是對(duì)三年來的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職：

三年來，我在政治思想上銳意進(jìn)取，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，恪守師德規(guī)范，踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身的政治警覺性和敏銳性，具有較強(qiáng)的政治理論素養(yǎng)。始終忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，默默無聞，扎實(shí)工作，服務(wù)師生。

工作中，我既把自己置于普通一員中，又時(shí)刻不忘肩負(fù)的重?fù)?dān)。幾年以來，我沒有請(qǐng)過一次事假、病假，在校日平均時(shí)間長達(dá)10小時(shí)以上，有時(shí)為了把工作做好，甚至放棄了休息時(shí)間，我深深地懂得“上行下效”、“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”這些話所包含的道理，在備、教、改、輔、考、評(píng)，研等教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)檢查上，要求教師做到的，自己率先做到，對(duì)于學(xué)校的中心工作，我力求做到盡善盡美。

教學(xué)科研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量之本，是學(xué)校長盛不衰之源。作為主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)教學(xué)教研從來都不敢掉以輕心，堅(jiān)持以教帶研、以研促改、以改興教的教育教學(xué)理念。因此，本人經(jīng)常帶頭上研討課，經(jīng)常隨堂聽課，及時(shí)的與廣大老師溝通，探討課堂教學(xué)改革中碰到的問題以及尋求解決之道。幾年來，學(xué)校教學(xué)工作重心明確，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定向前，勢(shì)頭良好。

在狠抓教學(xué)管理的同時(shí)，本人時(shí)刻不忘育人。既著重學(xué)習(xí)效果，又重視習(xí)慣養(yǎng)成，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧ａ槍?duì)現(xiàn)階段學(xué)生生理、心理的特點(diǎn)，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以課堂教學(xué)作為開展德育工作的主渠道，堅(jiān)持以品德與生活及班會(huì)課為主要課程，充分挖掘其它學(xué)科滲透德育的功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，并將枯燥無味的德育說教融入于豐富多彩的活動(dòng)中。

近年來，本人執(zhí)著追求、忘我工作，全身心地付出換取了豐碩的成果。07年至今，本人撰寫的教學(xué)論文、優(yōu)秀案例16篇獲獎(jiǎng)（其中市級(jí)8篇，省級(jí)6篇，國家級(jí)2篇），發(fā)表論著6篇，分別刊登在《教育創(chuàng)新》、《軟件教育技術(shù)導(dǎo)刊》、《新課程研究》、《教師教育科研》等刊物上，組織上對(duì)我的工作給予了肯定，并授予我崇高榮譽(yù)。07年我被評(píng)為“公安縣第三屆骨干教師”，08年荊州市教育局、教科院命我為”荊州市教育科研究先進(jìn)個(gè)人，“荊州市第四屆骨干教師” 第七、八兩屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽被授“優(yōu)秀教練”光榮稱號(hào)，年度考核連續(xù)四年為優(yōu)秀等次。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在我的努力和帶動(dòng)下，全校教師愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教育科研蔚然成風(fēng)，一大批教學(xué)能手脫穎而出（在省市縣各級(jí)組織的教學(xué)比武中19人次獲獎(jiǎng)）。教育觀念不斷更新，教學(xué)手段日漸前趨，四年間我校教師在各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐恼撝?8篇，連續(xù)四年學(xué)校被評(píng)為縣“教學(xué)先進(jìn)單位”，20XX年被縣評(píng)為“教育科研先進(jìn)單位”，09年被市教育局評(píng)為“荊州市現(xiàn)代教育信息技術(shù)教育工作先進(jìn)單位”，09年獲省第二屆“三峽杯”習(xí)作大賽“優(yōu)勝單位”獎(jiǎng)，08、09、10連續(xù)三年獲“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽“優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)”。此外，我協(xié)助校長、團(tuán)結(jié)同志，積極開展教育科研，周日的校本培訓(xùn)得到了縣局和教育組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，我校承擔(dān)的市《學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究》課題，多項(xiàng)研究成果得到了市教科所的認(rèn)可，并在課題研討會(huì)上進(jìn)行了交流，我校承擔(dān)的另一項(xiàng)國家級(jí)課題《安全課題》已結(jié)題。學(xué)校被評(píng)為中國“十一五”規(guī)劃課題研究先進(jìn)課題組。近幾年的教學(xué)成績一直處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先地位，位居全縣前列，僅今年全縣畢業(yè)班統(tǒng)考我校就獲得前三名的最佳成績。

回首幾年來的工作，我倍感欣慰，我自覺無愧于學(xué)生、無愧于家長、無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。教書育人，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身的管理水平及綜合素質(zhì)，不斷改革方法，創(chuàng)新工作。任職有期限，奉獻(xiàn)無止境。不求功與名，但愿愛永存。我愿將全部的愛獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)。

第二篇：屆滿述職報(bào)告

屆 滿 述 職 報(bào) 告

（2006年5月以來）

一、述學(xué)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，特別是黨的組織、人事、干部管理、勞動(dòng)工資、專業(yè)人才等管理工作的各項(xiàng)方針、政策。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)讀本》，《組織工作手冊(cè)》、《支部工作》、《高職教育學(xué)》、《教師教學(xué)指南》等讀本，并正在學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》等。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神、新黨章，努力學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)《通報(bào)》、《決定》及有關(guān)材料，深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際思考問題；積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記，通過集體學(xué)習(xí)、統(tǒng)一學(xué)習(xí)及自學(xué)的方式，不斷加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)。

4、三年來，結(jié)合自己工作，獨(dú)立撰寫《實(shí)施創(chuàng)新教育中教師自我修養(yǎng)芻議》、《淺談高職院師資隊(duì)伍建設(shè)》、《淺議大學(xué)生思想政治教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的功能》，并分別公開發(fā)表在省級(jí)刊物《社會(huì)工作》、《科技資訊》和國家級(jí)刊物《中國校外教育》等刊物上。

5、時(shí)刻牢記黨的宗旨，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和宗旨意識(shí)，對(duì)待師生有愛心、對(duì)待工作有熱心、處理事物有責(zé)任心。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

6、組織全處同志學(xué)習(xí)黨的組織、人事、勞動(dòng)工資、干部管理等

工作的各項(xiàng)方針、政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定辦法；組織全處同志學(xué)習(xí)十七大精神、新黨章及全會(huì)精神，培養(yǎng)、教育全處同志加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確價(jià)值觀、全局意識(shí)，積極實(shí)踐服務(wù)宗旨，不斷提高我院組織人事工作的質(zhì)量和水平。

二、述職

（一）相關(guān)改革和制度建設(shè)方面

1、在學(xué)院黨委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整了學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了機(jī)構(gòu)審批核準(zhǔn)；實(shí)施了我院又一輪人事分配制度的改革，進(jìn)行了中層干部競(jìng)聘上崗和全院基層的雙向選聘工作；完成了崗位津貼發(fā)放辦法的兩次修訂、改進(jìn)具體工作。

2、重新劃分支部，并進(jìn)行了支部改選工作；完善支部建設(shè)。

3、規(guī)范了學(xué)院組織發(fā)展工作程序，發(fā)展黨員工作中培養(yǎng)考察各環(huán)節(jié)的具體要求。

4、制定并組織實(shí)施了《人事分配制度改革方案》、《學(xué)院工作（勞動(dòng)）紀(jì)律暫行規(guī)定》、《學(xué)院上課資格認(rèn)定辦法》、《學(xué)院黨員管理辦法》、《學(xué)院黨費(fèi)收繳辦法》等幾十個(gè)規(guī)定，健全制度，照章辦事。

5、組織實(shí)施了學(xué)院首次公開招聘工作，進(jìn)一步規(guī)范用人制度和用人方式，進(jìn)一步提升用人層次。

（二）學(xué)院隊(duì)伍建設(shè)方面

1、加強(qiáng)學(xué)院干部隊(duì)伍建設(shè)，制定《學(xué)院中層干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，制定并落實(shí)每年教育培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真選擇和安排中層干部教育培訓(xùn)教材和時(shí)間，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)；按照學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)

制規(guī)定，每年組織開展學(xué)院黨支部書記及各支部委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，加強(qiáng)支部建設(shè)。

2、積極開展黨員發(fā)展工作，每年平均發(fā)展黨員，特別是學(xué)生黨員105人；完成省委組織部工作年報(bào)和黨員報(bào)表；做好黨費(fèi)收繳和管理工作；做好黨員思想政治工作和有關(guān)協(xié)調(diào)、解釋工作。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）壯大學(xué)院隊(duì)伍，引進(jìn)優(yōu)秀人才，制定學(xué)院聘用、人員錄用辦法、規(guī)范用人制度，把好用人關(guān)；很好地完成了每年錄用大學(xué)生手續(xù)和材料的審查、核查工作及聘用合同的簽訂工作。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀教師，制定《學(xué)院專業(yè)帶頭人和青年骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理》、《學(xué)院在職攻讀碩士學(xué)位管理辦法》等實(shí)施辦法，并組織落實(shí)，使學(xué)院專業(yè)有帶頭人，有骨干教師，專任教師積極提高自己學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，形成梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)整體水平的整體提高，為精品建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

（3）嚴(yán)格持證上崗制度，確保教師隊(duì)伍建設(shè)。每年認(rèn)真積極組織開展學(xué)院高校教師資格的審核、報(bào)批工作；積極組織開展了學(xué)院新教師崗前培訓(xùn)工作，近兩年新教師崗前培訓(xùn)工作由教務(wù)處開展；認(rèn)真組織開展了全院專業(yè)技術(shù)人員聘期內(nèi)的繼續(xù)教育工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《高職教育學(xué)》、《教師教學(xué)指南》、《創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維》等，并進(jìn)行了考試備案。

（三）勞動(dòng)工資、福利、社保等管理

1、組織實(shí)施各項(xiàng)工資管理政策，完成了2006工資改革工作

和每年一度的正常晉薪工作；督查日常工資管理工作、臨時(shí)聘用人員工資表核算造冊(cè)工作、加夜班的核算造冊(cè)工作及全院工資基金的審核及管理工作。

2、組織落實(shí)本處各的養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)的審核工作；組織落實(shí)各福利管理工作及福利核發(fā)工作。布置并審核崗位津貼的核算工作及其它學(xué)院要求的發(fā)放項(xiàng)目。

3、嚴(yán)格做好學(xué)院職工日常醫(yī)療管理：核發(fā)醫(yī)療門診包干費(fèi)；審核住院醫(yī)療、組織慰問住院教職工及住院醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)支工作。核審去世教職工遺屬困難補(bǔ)助。

4、做好去世教工親屬的慰問、撫恤工作。

（四）考核、職稱、人事檔案的管理

1、組織落實(shí)每年的全院人員月考核工作及本考核和評(píng)先工作。

2、每年組織開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審及認(rèn)定（雙師型）的審核、報(bào)送審批工作；完成全院專業(yè)技術(shù)人員的聘任及續(xù)聘工作。做好聘用人員的續(xù)聘工作。

3、組織落實(shí)好人事檔案的管理工作，要求做好人事檔案材料的收集、整理、歸檔；組織做好了人事文書、材料的收集、整理、歸檔工作；新聘教師的建檔工作。

協(xié)助工會(huì)做好離退休人員的管理和政策解釋工作。

（五）協(xié)辦、協(xié)調(diào)及其它工作

1、完成了本處各項(xiàng)工作的年審、報(bào)表、備案、核審等工作和相

關(guān)處室的協(xié)助工作。

2、積極參加學(xué)院招生工作。

3、積極開展語言文字推普工作，在全院大中專學(xué)生及新教師中開展普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作；07年學(xué)院測(cè)試站轉(zhuǎn)入教務(wù)處，仍認(rèn)真履行測(cè)試員職責(zé)。

4、承擔(dān)教學(xué)工作，承擔(dān)《文書工作與檔案管理》、《教育學(xué)》、《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》等課程的講授工作，能認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，關(guān)心學(xué)生，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

三、述廉

1、認(rèn)真履行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》各項(xiàng)條款；

2、勤政、廉政、秉公辦事、恪盡職守，精益求精。

四、反思

·對(duì)十七大精神及十七屆四中全會(huì)學(xué)習(xí)不夠，要從系統(tǒng)性深入。政治理論水平還要進(jìn)一步提高。

·本處三年來在全體人員工作的共同努力下做了大量工作，進(jìn)行探索和改革，但有些宣傳有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

·人事工作涉及方方面面，事務(wù)繁忙，精神壓力過大。抽不出太多時(shí)間思考更全面的工作。

第三篇：校長屆滿述職

盡忠職守育新苗 躬耕不綴譜新章

—2006年校長任期屆滿工作述職

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校 吳英智2006、4、21、2003年6月，我受禪城區(qū)教育局鄺錦耀局長的任命，出任佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校校長。這是我二十年校長職業(yè)的繼續(xù)。感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我有機(jī)會(huì)和冼可澄紀(jì)念學(xué)校這所年輕的學(xué)校共同成長。

我這一任期的工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)學(xué)校和黨支部的全面工作，分管人事、教師考核、聘任、財(cái)務(wù)、工會(huì)工作。

三年來，在禪城區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)心、支持下，在全體老師的緊密配合下，我本著“做事求真，與人為善，追求更好”的信念，努力追尋教育理論與實(shí)踐、教育理想與現(xiàn)實(shí)、教育過程與結(jié)果、教育繼承與創(chuàng)新之間的平衡。在教育的實(shí)踐中，我倡導(dǎo)“創(chuàng)八新”（頭腦要有新理念，管理要有新思路，制度要有新規(guī)范，科研要有新進(jìn)展，師德要有新氣象，課改要有新行動(dòng)，質(zhì)量要有新突破，工作要有新成績）理念，努力以教育的規(guī)律、科學(xué)的思維、人格魅力來培育學(xué)校的文化，和全體教師風(fēng)雨同舟，甘苦共嘗，榮辱與共，引領(lǐng)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展：

——2004、2005兩年，學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階，先后榮膺區(qū)、市一級(jí)學(xué)校。學(xué)校工會(huì)女工組織被評(píng)去“巾幗文明崗”。學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，社會(huì)認(rèn)可度越來越高。

——57位教師共100人次獲獎(jiǎng)，其中獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，1人選為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，1人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，2人分別被評(píng)為區(qū)、學(xué)區(qū)的骨干教師；有6位老師光榮加入了中國共產(chǎn)黨。

——學(xué)生獲得全國、省、市、區(qū)各種獎(jiǎng)勵(lì)近692人次。

——三年來，我參加廣東省小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng)；2004年7月我主編的?？妒斋@》獲德育報(bào)社首屆全國中小學(xué)校報(bào)校刊評(píng)選二等獎(jiǎng)；2004年6月區(qū)直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；2004年12月被評(píng)為石灣街道維穩(wěn)綜合治理工作先進(jìn)個(gè)人

作為校長，我心存感激；同時(shí)我深深感到，自己沒有辜負(fù)組織的信任、老師的希望和家長的期盼。

三年來，我做了如下的工作，現(xiàn)向區(qū)教育局考核小組和全體教師進(jìn)行述職，請(qǐng)予評(píng)議。

一、端正辦學(xué)思想，以德立校，依法治校

冼可澄紀(jì)念學(xué)校創(chuàng)辦的八年來，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我從學(xué)校一創(chuàng)辦就積極提倡、老師們努力追求的目的。

（一）以人為本、立人育才、德育為首 以德立校就是德育工作堅(jiān)持以“崇德尚行，精微志遠(yuǎn)”為宗旨，引領(lǐng)師生們?cè)凇暗赖赂呱?、思想進(jìn)步、學(xué)會(huì)做人；行為規(guī)范、崇尚實(shí)踐、全面發(fā)展；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、精益求精；視野開闊、理想遠(yuǎn)大、追求卓越。”等方面孜孜不倦地有所探索。我校的生源比較雜蕪，既有高校教師子女，更多外來工子弟，端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是顯得尤為重要，既要立人，更要育才。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，我根據(jù)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，從“教育使命、學(xué)校精神、校訓(xùn)、‘三風(fēng)’、教育目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、、培養(yǎng)特色、學(xué)生文化、教師守則、工作準(zhǔn)則、人際關(guān)系準(zhǔn)則、辦學(xué)保證、學(xué)校形象”等方面建構(gòu)校園文化。

學(xué)生成長，我抓住“基點(diǎn)在家庭，重點(diǎn)在學(xué)校，難點(diǎn)在社區(qū)，”做文章，堅(jiān)持家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合，在校內(nèi)形成黨政工團(tuán)隊(duì)整體合力；校外構(gòu)建家委會(huì)、派出所、社區(qū)橫向組合，校內(nèi)外結(jié)合確保學(xué)生健康成長。

我們致力于調(diào)動(dòng)學(xué)生的德育主體意識(shí)，激活學(xué)生的自律效應(yīng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，改變學(xué)校的德育活動(dòng)形式，充分發(fā)揮自我教育作用。通過文化藝術(shù)、體育、科技、心理健康等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生知禮明德、知榮明恥，嚴(yán)格行為規(guī)范，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)發(fā)展。德育在學(xué)校工作中起到了導(dǎo)向、動(dòng)力、保證的作用。

三年來，我們致力《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的道德建設(shè)的若干意見》、《小公民道德教育計(jì)劃》貫徹落實(shí)，做法如下：

1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以學(xué)生為主體，提高實(shí)效性 建立以校長為組長，黨政工團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立有社區(qū)居委領(lǐng)導(dǎo)、共建單位領(lǐng)導(dǎo)、家長代表的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校家長委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌開展有效的德育工作。

我從學(xué)校自身的實(shí)際出發(fā)，以小公民道德教育作為主線，以“我能行”活動(dòng)作為載體，科學(xué)、有針對(duì)性地安排具體內(nèi)容實(shí)施途經(jīng)和方法，由淺入深，不斷提高，最終達(dá)到“在校好學(xué)生，在家好孩子，在外好少年”的目標(biāo)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為養(yǎng)成教育辟出了一條新途徑，受到市少工委、市先少隊(duì)總部好評(píng)，并被推薦在佛山市少代會(huì)上展示匯報(bào)。

我校“小公民道德教育活動(dòng)”獲由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)指導(dǎo)，中國教育學(xué)會(huì)、中國教育報(bào)、中央教科所等機(jī)構(gòu)組織的青少年思想道德建設(shè)創(chuàng)新工程—全國中小學(xué)公民道德教育及德育新成果展評(píng)活動(dòng)（暨第二屆小公民道德建設(shè)活動(dòng)）集體二等獎(jiǎng)。學(xué)校的社區(qū)教育總結(jié)被學(xué)區(qū)推薦參加廣東省文明辦舉行的“未成年人思想道德建設(shè)工作新案例征集活動(dòng)”的評(píng)選。

通過以上活動(dòng)，德育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性真正凸顯出來。

2、寓德育于學(xué)校的文化建設(shè)中，環(huán)境育人

學(xué)校的文化環(huán)境對(duì)學(xué)生有著潛移默化的教育作用。我校非常重視校園文化的建設(shè)，校園文化的建設(shè)包括“聽”和“看”兩類?！奥牎鳖愔饕羌t領(lǐng)巾廣播站，每天定時(shí)廣播好人好事、時(shí)事摘要、學(xué)校小記者采寫的報(bào)道等；“看”類有校報(bào)《紀(jì)小學(xué)苑》、宣傳欄、板報(bào)等，內(nèi)容有時(shí)事、衛(wèi)生保健、安全法制、心理健康教育、養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育、語文園地、數(shù)學(xué)園地等。為了保證宣傳板報(bào)等欄目定期更換新的內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)期初進(jìn)行分工，落實(shí)到。校園濃郁的文化氣氛，使學(xué)生處處受到教育，時(shí)時(shí)受到熏陶。我們還在教師中開展征集的“校園文化警句、警語和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，既豐富了校園文化素材，又成為教師們的 “更新理念，變革思維”的有益的學(xué)習(xí)過程。

3、抓養(yǎng)成教育，創(chuàng)文明校園

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成是德育工作重點(diǎn)，我們把德育重點(diǎn)放在抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們制定《佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校學(xué)生行為指南》，開展?fàn)巹?chuàng)文明班的活動(dòng)，完善、健全文明班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，制定了內(nèi)容包括文明禮貌、衛(wèi)生、早操紀(jì)律、眼操紀(jì)律、課間紀(jì)律、午餐紀(jì)律、午休紀(jì)律、聽廣播、規(guī)程隊(duì)等評(píng)比細(xì)則。為了使這 項(xiàng)活動(dòng)取得成效，我們以活動(dòng)為載體，利用班隊(duì)會(huì)、國旗下講話和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式予以落實(shí)，每周頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗，每月頒發(fā)標(biāo)兵文明班流動(dòng)紅旗，評(píng)選每月“一星”，期末被評(píng)為標(biāo)兵文明班的班級(jí)及班主任給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，使各項(xiàng)德育活動(dòng)“長流水不斷線”，一直堅(jiān)持下來，而且取得了明顯的效果。

4、注重學(xué)校、社會(huì)、家庭的配合，形成合力

為了營造全社會(huì)都要關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長的環(huán)境，形成社會(huì)教育、家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合的氛圍，我們充分利用好家長這種資源，發(fā)揮家委會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育的積極性，創(chuàng)設(shè)一種家校和諧的氛圍。

我們與交警、居委開展共建活動(dòng)，邀請(qǐng)專家面向全體家長進(jìn)行“家庭教育知識(shí)報(bào)告”，召開家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、和諧、平等、進(jìn)取的學(xué)習(xí)型家庭。組織家長學(xué)生參與“感動(dòng)地帶”家庭讀書征文評(píng)比、讀書標(biāo)兵家庭評(píng)選。

每學(xué)期結(jié)束前，我們都邀請(qǐng)了公檢法人員來校上安全法制教育課，教育學(xué)生時(shí)時(shí)不忘安全，增強(qiáng)法制觀念。我們積極發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

為此，我校被評(píng)為禪城區(qū)社區(qū)教育先進(jìn)單位.5、重視開展心理健康教育，落實(shí)《禪城區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》。按照區(qū)教育局要求，我校組織全體老師參加C證培訓(xùn)，促進(jìn)心理健康教育的全員、全面、全過程、全方位參與。學(xué)校建立心理咨詢室，開展心理咨詢輔導(dǎo)工作。

綜上所述，我校德育工作按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求和學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律、心理特點(diǎn)，不斷豐富德育工作內(nèi)容，切實(shí)抓好愛國主義，革命傳統(tǒng)，時(shí)事政治，遵紀(jì)守法，社會(huì)公德，行為規(guī)范，艱苦奮斗，理想前途，生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，健康心理教育等十個(gè)方面的工作，在教育實(shí)踐中努力探究如何做好“德育內(nèi)容、德育隊(duì)伍、德育渠道、德育方法、德育管理、德育評(píng)價(jià)”六個(gè)方面的科學(xué)化問題，并把這些教育融匯于學(xué)校的一切工作之中。學(xué)校創(chuàng)辦以來，學(xué)校“三風(fēng)”良好，“三好”率達(dá)30%。學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)692人次。學(xué)校從未沒有發(fā)生過重大的責(zé)任事故，師生違法犯罪率為零。學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率95%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率80%以上。

（二）依法治校，增強(qiáng)師生法制觀念，創(chuàng)建平安校園

為了更好地貫徹執(zhí)行黨和國家法規(guī)，科學(xué)、規(guī)范地管理好學(xué)校，三年來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)管理規(guī)程》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)，依法制定學(xué)校章程，落實(shí)法制副校長制度實(shí)，建立領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)法制度，依法管理教師，使學(xué)生權(quán)益得以尊重和維護(hù)。

學(xué)校創(chuàng)辦以來，我們不斷制訂、完善學(xué)校的規(guī)章制度，編印顧《教師工作手冊(cè)》，教師崗位職責(zé)明確，責(zé)任到位，獎(jiǎng)罰分明，最大限度的激發(fā)教師的積極性，確保完成主管部門和學(xué)校的各項(xiàng)工作。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生重大的責(zé)任事故和安全事故。

二、強(qiáng)化學(xué)校管理，營造民主、科學(xué)的管理氛圍

作為一校之長，其職責(zé)是管理與服務(wù)，但校長不是一言堂的家長，應(yīng)該在民主管理、服務(wù)師生上盡心盡力。幾年來，在構(gòu)建和諧的人際環(huán)境等方面，我致力于做一個(gè)“開明校長”，學(xué)校的決策做到公開、公正、民主，充分尊重和發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，追求人性化的管理，淡化量化指標(biāo)，在獎(jiǎng)罰、職稱晉升、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面注重公開透明，并自由衷地關(guān)心教師生活，讓教師有歸宿感和依戀感。實(shí)踐證明，我們的管理是卓有成效的。去年市一級(jí)評(píng)估組到校評(píng)估時(shí)，專家們對(duì)教師進(jìn)行訪談時(shí)問老師，在這里工作苦不苦？累不累？老師們說，苦!累!但很開心，值得!因?yàn)橘沙渭o(jì)念學(xué)校氛圍和諧，人際關(guān)系不緊張。平時(shí)，老師們?cè)敢庖哺矣谙驅(qū)W校向校長提建議和批 評(píng)意見，更敢于說真話。

師生都由衷地感到：冼可澄紀(jì)念學(xué)校是一所值得向往、有所作為的學(xué)校；教師都愿在這塊小小的園地里辛勤地播種、耕耘、收獲，真心實(shí)意地奉獻(xiàn)，以汗水，以心血，以誠摯的關(guān)愛去壘筑人生的崇高。他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深深的感情依戀和精神歸宿感?！盁o須揚(yáng)鞭自奮蹄 ”是教師們精神狀態(tài)的寫照。

三、抓好隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師整體素質(zhì)不斷提高

建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍是辦學(xué)的固本之策。

（一）抓班子建設(shè)

“一個(gè)好班子，帶出一所好學(xué)校”，自創(chuàng)辦洗可澄紀(jì)念學(xué)校以來，我就致力于建設(shè)務(wù)實(shí)勤政、高效廉潔、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。一是充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)的職能作用，做到大事集體研究，實(shí)行民主評(píng)議、民主理財(cái)、民主治校。二是規(guī)定凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須首先做到。三是經(jīng)常性深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課，實(shí)行掛班聯(lián)點(diǎn)制度。四是立足現(xiàn)實(shí)，著眼長遠(yuǎn)，在面向?qū)W校、家庭、社會(huì)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，勾劃學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖，用開拓、超前的規(guī)劃凝聚人心，用靈活、創(chuàng)新的工作思路創(chuàng)造辦學(xué)特色?，F(xiàn)在我校班子配備合理，分工合作，真誠團(tuán)結(jié)，師生和家長廣泛認(rèn)可，是一個(gè)充滿凝聚和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（二）抓師德建設(shè)，促教師自主發(fā)展，助教師都走向成功

教師的師德有多高，教育、教學(xué)的質(zhì)量就有多高。我們把教師的職業(yè)道德教育列入學(xué)校工作的重要工作，堅(jiān)持做到“三個(gè)不放松”。

1、進(jìn)行理想信念教育不放松 結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)校以黨支部為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，要求黨員在不斷發(fā)展的新形勢(shì)面前不落伍，把“三個(gè)代表” 的重要思想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。每個(gè)黨員做到：一個(gè)黨員一面紅旗；雖然不是科、級(jí)組長，但要積極支持科、級(jí)組長的工作，幫助科、級(jí)組長共同搞好本科、級(jí)組的工作；雖然不是業(yè)務(wù)尖子但要有積極向上的精神狀態(tài)，用堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神帶動(dòng)周圍的同志。全體黨員成為實(shí)施素質(zhì)教育的骨干、中堅(jiān)，十多位黨員承擔(dān)著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、中層干部的職務(wù)。

2、進(jìn)行師德教育不放松

良好的師德是辦學(xué)的根本保障。面對(duì)青年教師多這一實(shí)際，我們強(qiáng)化師德規(guī)范，努力堅(jiān)持依法治校、以德治校、以質(zhì)立校，讓學(xué)校無處不體現(xiàn)教育者的追求和拼搏、良心和才智。

“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”是師德教育的宗旨，在日常工作中，我們要求老師做到“三必須”：

“立德”——有良好的師德師表，愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生；創(chuàng)造一流工作業(yè)績。

“立識(shí)”——有遠(yuǎn)見卓識(shí)、獨(dú)特見解和建樹，一專多能，舞文弄墨，藝教雙馨，在一堂課、一支筆、一張嘴下功夫，課上妙趣橫生，筆下文采飛揚(yáng)，嘴里妙語連珠；

“立進(jìn)”——與時(shí)俱進(jìn)，常教常新，課堂教學(xué)力求達(dá)到“趣”、“情”、“理”，“趣”：要“引人入勝”，“情”：要“動(dòng)人心弦”、“理”：要“發(fā)人深省”。

為了讓這些要求落到實(shí)處，我們有針對(duì)性地進(jìn)行專題教育，開展“今天我們?cè)撛鯓赢?dāng)教師”、“說句心里話”、“自己考自己”等專題討論，開展“愛在教壇，愛在班級(jí)、愛在校園”的活動(dòng)，強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練，通過討論和活動(dòng)，教師們“洗了腦”，更新了陳舊的“以教師為中心”的觀念，樹立“以人為本”、“ 以學(xué)生的發(fā)展為本”的新觀念，自覺地關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、尊重學(xué)生，取得了較好成效，教育局先進(jìn)辦在第二批先進(jìn)行教育活動(dòng)肯定了我們的師德教育的做法。

3、進(jìn)行“學(xué)校精神”教育不放松

學(xué)校精神是一個(gè)學(xué)校的靈魂。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，我校制定了“團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，永不滿足”為學(xué)校精神。我圍繞這十六個(gè)字，開展貼近教師實(shí)際的活動(dòng)，提高他們對(duì)學(xué)校形象的認(rèn)識(shí)，確保學(xué)校精神體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中。

（三）抓班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

班主任是學(xué)校工作最直接的操作者，我們要求教師成為“能教好一門課，當(dāng)好班主任，會(huì)搞教科研，教學(xué)有特色”的一專多能、健全人格的教師，以此影響、塑造學(xué)生。

堅(jiān)持班主任工作、安全工作月匯報(bào)制度。學(xué)校推行新老班主任結(jié)對(duì)幫帶制度，以老帶新，使年輕的班主任少走彎路，迅速成長。積極引導(dǎo)教師“以愛育愛”，實(shí)施尊師教育、愛生教育、關(guān)愛單親家庭子女教育和外來工家庭子女教育等等充滿血肉靈性的人本教育，使學(xué)生的人格修養(yǎng)基礎(chǔ)不斷得到升華，讓學(xué)生的思想道德向正確的方向發(fā)展。

（四）使校本培訓(xùn)成為教師發(fā)展進(jìn)步的加油站 我們采取靈活多樣的培訓(xùn)方法開展培訓(xùn)教師。

1、骨干示范式

在培訓(xùn)中，充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用，先后派出語文、英語、數(shù)學(xué)、品德、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育等學(xué)科骨干教師參加省、市、區(qū)等各級(jí)組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動(dòng)。然后由他們?cè)趯W(xué)?；蚪萄薪M、年級(jí)組帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，開展課改研究，或現(xiàn)場(chǎng)示范、現(xiàn)身說法等，讓普通教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)。同時(shí)我們還結(jié)成師徒式的“一幫一”或“互動(dòng)式”關(guān)系，使師徒之間相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2、專題講座式

邀請(qǐng)專家來校講座；本校骨干教師不定期組織專題講座。

3、課題驅(qū)動(dòng)式

目前，我校各學(xué)科承擔(dān)的各級(jí)科研課題6個(gè)。在課題研究中，教師剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。各科組結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)精神進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課，將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合。

學(xué)校要求每個(gè)教研組35歲以下的教師每期上一節(jié)探索課；每位教師每期至少聽12課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；每學(xué)期上交一篇精品課教案；每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文。學(xué)校進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄及相關(guān)資料的收集，作為考評(píng)先進(jìn)教研組和先進(jìn)教師的重要依據(jù)。

4、知識(shí)更新式

我校鼓勵(lì)教師參加在職培訓(xùn)。目前，我校青年教師都參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)，已經(jīng)有23位老師（占35歲以下的青年教師的38.6%）取得了本科文憑。我們還利用自身優(yōu)勢(shì)，定期對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

（五）以人為本，對(duì)教師“政治上愛護(hù)、業(yè)務(wù)上關(guān)注、生活上關(guān)心”

學(xué)校要辦好，沒有教師的積極性、主動(dòng)性，任何先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都不能發(fā)揮其應(yīng)有的效能。所以，學(xué)校的管理，首先要做好教師的管理，堅(jiān)持以人為本，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的創(chuàng)造活力，建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍。

我們注重管理對(duì)象是人這一特點(diǎn)，從新?！靶陆處煻啵嗄杲處煻唷边@一實(shí)際出發(fā)，在政治上愛護(hù)，生活上關(guān)心，業(yè)務(wù)上關(guān)注。著力“以情感人”“制度約束”“ 自我激勵(lì)”，從“提高、引導(dǎo)，關(guān)心，愛護(hù)，大膽使用”上下功夫，多一點(diǎn)軟管理，多一些人情味。以“愛才之心，用人之長，展人之能”來充實(shí)學(xué)校的管理效能。教師的工作個(gè)體性強(qiáng)，工作環(huán)境中的良好人際關(guān)系可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，營造寬松、和諧、民主的氣氛，能使教師身心愉快、樂教不疲。我們經(jīng)常組織一些聯(lián)歡娛樂活動(dòng)，教師之間和睦相處，廣開言路，讓人說話。主張多點(diǎn)心理溝通，情感交流，通情達(dá)理。對(duì)于工作、生活有困難的教師，領(lǐng)導(dǎo)能多談心，給予幫助，對(duì)于工作上有失誤、差錯(cuò)的教師，領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解、幫助并予以諒解。平時(shí)，教師或直系親人生病住院，我積極組織學(xué)校行政、工會(huì)探訪慰問。57位教師，我家訪過60%。

搞好民主管理機(jī)制的建設(shè)，積極動(dòng)員教師以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校的管理工作，共商學(xué)校的大事，尤其涉及到教師的切身利益的事，如福利分配，全部公開讓教師了解、明白，加強(qiáng)教師當(dāng)家作主的責(zé)任感的教育。

此外，重視發(fā)揮學(xué)校工、團(tuán)、隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)各方積極性，通力合作，設(shè)立“校長信箱”，定期召開各種座談會(huì)，協(xié)商對(duì)話，暢通民主渠道，共同演好學(xué)校“一臺(tái)戲”。

目前，一支積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍正在成長進(jìn)步。

四、抓好教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

（一）以教學(xué)為中心，決戰(zhàn)課堂

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校、社會(huì)、家長的共同追求。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，拓展改革的思路，向教師、向課堂、向科研要質(zhì)量

為了幫助教師樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，我們積極搜集印發(fā)資料，組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論。

（1）向教師要質(zhì)量，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、研究，讓教師成為有智慧的老師

我認(rèn)為：教師人生高境界的“三部曲”應(yīng)該是——讀書、教書、寫書。學(xué)校要為教師打造平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。首先我改變傳統(tǒng)的訂書方式，讓老師讀自己需要的書、想讀的書。其次向教師提出讀書范圍的要求，通過讀書、實(shí)踐，鼓勵(lì)老師 “一專多能，舞文弄墨，文采飛揚(yáng)，藝教雙馨”，在“一堂課，一支筆，一張嘴”上下功夫，為此，學(xué)校給全體教師每人訂閱了2份有關(guān)學(xué)科教學(xué)的書刊雜志，方便教師獲取各方面的教研教改信息，運(yùn)用先進(jìn)的理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)也建立教師閱覽室，訂購了一批教育教學(xué)、科研等書籍供老師們學(xué)習(xí)。為提高教師特別是青年教師論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和總結(jié)的撰寫水平，我們出版《教師教育教學(xué)論文總結(jié)匯編》、《教師演講稿集》、《教學(xué)反思集》、《德育心得匯編》等幾本書。本學(xué)期出版《教師日記》。

（2）向課堂要質(zhì)量，解放課堂，改造課堂，激活課堂

課堂教學(xué)是教師教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。只有組織好課堂，抓住課堂教學(xué)，才能掌握新課程改革的主動(dòng)權(quán)，才能有效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教師就“如何讓提高學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)占領(lǐng)課堂的主陣地？如何在學(xué)科教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？如何讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人？”的探討。幾年來，我校教師的教學(xué)觀念發(fā)生了巨大的變化，教師的教學(xué)行為變得“引人入勝，妙趣橫生，妙語連珠，動(dòng)人心弦，發(fā)人深省”。老師們更關(guān)注學(xué)生獲取知識(shí)過程，更關(guān)注探究能力的發(fā)展，更關(guān)注在獲取知識(shí)，發(fā)展能力過程中學(xué)習(xí)的積極情感的培養(yǎng)。一批有潛質(zhì)的青年教師正在努力提高了課堂教學(xué)效率的道路上成長。

舒妍老師2004年代表佛山市參加廣東省中小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)（第三名）；2003年參加廣東省第三屆中小學(xué)生音樂教師基本功比賽獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)(第四名)。被評(píng)禪城區(qū)、佛山市音樂骨干教師和廣東省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。

任利華老師2005年代表禪城區(qū)參加廣東省中小學(xué)作文錄像課比賽獲得二等獎(jiǎng)。梁幗暖老師2005年代表祖廟學(xué)區(qū)參加禪城區(qū)小學(xué)青年教師閱讀課比賽獲得一等 獎(jiǎng)，獲市二等獎(jiǎng)。

曾雄九等4位老師參加學(xué)區(qū)課堂教學(xué)選拔賽獲獎(jiǎng)。（3）向科研要質(zhì)量，抓教研組建設(shè)，促教研活動(dòng)開展 學(xué)校以教研組為單位，開展“拜師學(xué)藝”、上探索課、參加區(qū)教研活動(dòng)等形式促備課、聽課、評(píng)議、業(yè)務(wù)交流、理論學(xué)習(xí)，取得一定的成效。

語文科、英語科組參加區(qū)、市、省級(jí)的《創(chuàng)設(shè)情境，提高口語交際能力》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新探索試驗(yàn)》、《英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)生興趣激發(fā)》的科研實(shí)驗(yàn)課題試驗(yàn)，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行了一系列的研究及嘗試——鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，提高了閱讀能力及欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、想象能力，開闊了視野，高年級(jí)還在培養(yǎng)學(xué)生寫作方面進(jìn)行了嘗試，綜合科組根據(jù)各科的特點(diǎn)開展教學(xué)，注重學(xué)生人個(gè)性發(fā)展和特長的發(fā)揮，藝術(shù)教育成效和體育競(jìng)賽成績顯著。《創(chuàng)設(shè)情境，提高口語交際能力》試驗(yàn)項(xiàng)目被市教研室推薦為省級(jí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)選。學(xué)校被北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所定為重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校。教導(dǎo)主任劉玉芳等六位教師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國、省、市等級(jí)別征文比賽，有30多人次獲獎(jiǎng)。有三十多篇學(xué)生作品在《小記者》報(bào)上發(fā)表。

三年來，學(xué)區(qū)教研室的質(zhì)量檢測(cè)，我校均取得優(yōu)秀的成績。

3、因校制宜，開展豐富多彩課余活動(dòng)，體藝工作成績顯著 我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，切實(shí)做好體育常規(guī)工作，通過開展比賽、變?cè)绮贋轫嵚刹俚刃问剑_保學(xué)生的健康成長。

近年來，學(xué)校在學(xué)區(qū)、城區(qū)、市各類各項(xiàng)體育競(jìng)賽獲得較好成績。

2002年城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)團(tuán)體總分第九名，小學(xué)乙組團(tuán)體總分第三名，小學(xué)生足球賽第六名，市直中小學(xué)游泳比賽獲女子乙組4×50接力第五名，游泳比賽獲男子乙組4×50接力第三名。

學(xué)校的文藝舞蹈隊(duì)，多次參與城區(qū)、市的接待演出，學(xué)區(qū)、城區(qū)、市的各種文藝比賽獲得一、二等獎(jiǎng)共12次。2005年亞藝節(jié)，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了街路巡演，受到好評(píng)。每年的藝術(shù)節(jié)，都有新的亮點(diǎn)，每個(gè)節(jié)目都能帶給兄弟學(xué)校的嘉賓和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意。

傅可欣同學(xué) 2003年4月4日—6日代表中國佛山，參加世界國際級(jí)在德國慕尼黑舉行的國際青少年舞蹈比賽，參賽表演的三人民間舞《小瑤花》榮獲9—12歲組第一名。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促思維方式的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，不斷提升自身素養(yǎng)

校長既是上級(jí)政策的執(zhí)行者，又是學(xué)校工作的決策者，因此，有個(gè)把上級(jí)精神結(jié)合本校實(shí)際再創(chuàng)造的過程。我深知，校長有什么樣的水平，學(xué)校就有什么樣的面貌和質(zhì)量。現(xiàn)代的校長，要有較高的理論和政治修養(yǎng)，要精通業(yè)務(wù)，通曉教育科學(xué)；要有淵博的知識(shí)，要懂科學(xué)管理，我自知距這些要求太遠(yuǎn)。為此，我感到只要一天在校長的崗位上，就有一種永遠(yuǎn)擺脫不了的壓力，永遠(yuǎn)處于一種自責(zé)的狀態(tài)。

我雖然有過二十多年校長工作實(shí)踐，但面對(duì)新的教育形勢(shì)，特別是面對(duì)新課改，更需要學(xué)習(xí)、提高?！按蜩F先須身板硬”，無論多忙，我都堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，”認(rèn)真地學(xué)教育的法規(guī)，閱讀名家的專著、論述，學(xué)教師職業(yè)道德，學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)教育管理理論，學(xué)教材教法。

有人問我，為何這么認(rèn)真、執(zhí)著？這是因?yàn)樾ｉL崗位決定了自己必須具備“敬業(yè)、人品、才學(xué)”這些師德之本。只有不斷地學(xué)，創(chuàng)造性地學(xué)，才能深化知識(shí)，堅(jiān)定自己辦好在學(xué)校的信心。

幾年來，我參加了教育局組織的東北師范和國家教育行政學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，認(rèn)真研 讀了關(guān)于教育改革的專著、專論，如中國科學(xué)院和中國工程院院士、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的專家學(xué)者寫的《面向21世紀(jì)——我的教育觀》、中國著名社會(huì)學(xué)家、教育家顧明遠(yuǎn)的《國際教育新理念》、中國教育報(bào)編輯的《現(xiàn)代校長叢書》《新課程學(xué)習(xí)導(dǎo)引——中小學(xué)教師視野中的基礎(chǔ)教育課程改革》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《透視課堂》等二十多本最新論著。

通過讀書學(xué)習(xí)，我自己在思考問題和決策時(shí)能站在社會(huì)發(fā)展的高度，以時(shí)代的特點(diǎn)為背景，以現(xiàn)有教育教學(xué)理念為起點(diǎn)，以國外先進(jìn)的教育教學(xué)理念為借鑒，促使學(xué)校的管理能遵循新的教育理念。

我寫的《面向新世紀(jì)，辦好新學(xué)?！返?篇文章，制定了不落俗套的辦學(xué)宗旨和有見地的辦學(xué)思路、目標(biāo)、對(duì)策。寫了近50篇（份）的文稿、筆記，約10多萬字。作了近五萬字的筆記。有三篇文章獲省小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

為了貫徹中央的2004年一號(hào)文件，我編印了一本《學(xué)生思想讀本》供家長和師生讀。實(shí)踐中，總利用每次的學(xué)習(xí)時(shí)間或講話，我注意用自己的人格力量去感召人，用科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制去激勵(lì)人，提高自己的決策能力，抓住每一個(gè)發(fā)展機(jī)遇，將理念轉(zhuǎn)化為信念，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)造性的發(fā)展，讓校園充滿生命活力，真正成為師生的精神樂園。如結(jié)合教師思想實(shí)際學(xué)舉辦“今天怎樣當(dāng)老師”、“班主任”論壇，請(qǐng)專家、學(xué)者作專題講作，積極為教師營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。為了讓新調(diào)進(jìn)我校的教師能深入了解學(xué)校的要求以及發(fā)展進(jìn)程，每年，我都利用暑假編寫了《冼可澄紀(jì)念學(xué)校校本培訓(xùn)資料》印發(fā)給新調(diào)進(jìn)的教師學(xué)習(xí)參考。還把老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯編成六本書，方便交流。

由于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考，自身的修養(yǎng)得以提高，二十多年來的校長經(jīng)歷，我為人正直，廉潔自律，作風(fēng)民主，虛心傾聽群眾意見，有較強(qiáng)的決策力、指揮力、協(xié)調(diào)力，被大多老師和家長認(rèn)可。

六、存在問題與努力方向

我要感謝各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)給我施展才華的一片天地，使我能胸懷教育理想，腳踏現(xiàn)實(shí)土地，在冼可澄紀(jì)念學(xué)校躬耕不綴，播種希望，收獲成功。我要感謝學(xué)校的各位行政的真誠合作，感謝每一位老師非同尋常的執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的辛勤工作，使得我的許多想法都變成現(xiàn)實(shí)，使得學(xué)校一天天成長起來。作為校長的成功感受莫過于看到自己學(xué)校老師和學(xué)生一天天茁壯成長。尤其是在創(chuàng)建區(qū)、市一級(jí)學(xué)校的歷程中，我們共同的努力付出，為冼可澄紀(jì)念學(xué)校增添了一份厚重、一份堅(jiān)實(shí)。

同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，以及今后努力的方向：

一、政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，個(gè)人修養(yǎng)還可以有更大的提高。

二、管理個(gè)別環(huán)節(jié)抓得不緊，績效與一些兄弟校有一定差距。

三、有急于求成的思想，教育理想與實(shí)際有一定差距。

四、對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)、新教師指導(dǎo)幫助不夠。

五、深入教學(xué)還做得不夠。

學(xué)校管理工作，沒有最好，只有更好。真善美是我追求的崇高教育理想。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?老兄：

讀罷您的述職報(bào)告，深感您對(duì)校長崗位的厚重感悟。我也是一個(gè)做過校長的人，反思自己當(dāng)年是何等膚淺。

冼可澄紀(jì)念學(xué)校是你創(chuàng)造的一個(gè)生命奇跡。

由于水平問題，更多只是邊讀邊學(xué)。文字上做了一些修改。我就沒有時(shí)間作更多修改了。您還要重新審視。

把您的另一篇管理方面大作選入禪城區(qū)義務(wù)教育管理經(jīng)驗(yàn)材料集，希望對(duì)您有所幫助。

老弟

鄒武林（附：鄒武林為佛山禪城區(qū)教研室小學(xué)組長）

第四篇：2016年校長屆滿述職報(bào)告

屆滿工作述職報(bào)告

武安學(xué)校 趙宗金

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年任期已滿。三年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的鼎力支持和幫助下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，學(xué)校各方各面工作得到較快較好發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。學(xué)校三年連獲縣 “素質(zhì)教育先進(jìn)集體”稱號(hào)，奧小班、實(shí)驗(yàn)小班成績分獲縣特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠地向多年來對(duì)我個(gè)人和學(xué)校班子工作支持、理解的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意！下面，我就屆滿工作向各位作簡要匯報(bào)，敬請(qǐng)大家評(píng)議。

一、加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，廉潔自律，做“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”的踐行者。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和習(xí)總書記系列講話精神，嚴(yán)格遵守黨的廉政《準(zhǔn)則》和《條例》要求，自覺執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”，不忘初心，聽黨話，跟黨走。認(rèn)真組織黨員干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”專題教育，號(hào)召全體黨員以堅(jiān)定的理想信念、嶄新的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情、堅(jiān)強(qiáng)的黨員意志，立足崗位，踏實(shí)工作，做“五創(chuàng)五帶頭”的引領(lǐng)者和踐行者。

2、廉潔自律，率先垂范。本人能夠認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政規(guī)定，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。教研研討、畢業(yè)班工作研究、初三出口質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)校期末績效考核，我從沒有在學(xué)校為自己謀過一分福利。我從不在外面私下辦任何招待（因此許多朋友和同仁叫我鐵公雞），時(shí)時(shí)、處處給中層干部做表率，恪盡職守，用誠心帶班子，用真心育隊(duì)伍。

3、集體決策，民主管理。學(xué)?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)，一律按規(guī)章制度，經(jīng)集體討論，由分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施，不搞一言堂，不干預(yù)分管領(lǐng)導(dǎo)工作，堅(jiān)持各自提升一條線，各項(xiàng)工作圍繞整個(gè)面的原則，鼓勵(lì)中層領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新大膽工作，不推諉，不退縮，勇于承擔(dān)責(zé)任。

二、強(qiáng)化安全管理,確保校園安全、師生平安

安全工作是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校一貫堅(jiān)持把安全工作放在首位。堅(jiān)持預(yù)防為主，教育為先，強(qiáng)化教師一崗雙責(zé)和首任責(zé)任制，教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。學(xué)校充分利用周會(huì)、國旗下講話、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)等各種宣傳陣地，堅(jiān)持天天講安全，會(huì)會(huì)講安全，事事要安全。堅(jiān)持物防技防與人防并重，落實(shí)門衛(wèi)管理、樓道管理、晚睡管理，校門口、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、幼兒園教室、食堂均安裝監(jiān)控設(shè)備。學(xué)生食堂派專人管理，堅(jiān)持食品留樣制、試嘗制和食堂陪餐制。學(xué)校安全工作切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí),確保了學(xué)校三年安無全事故，連續(xù)被縣教體局評(píng)為安全工作先進(jìn)集體。

三、扎實(shí)抓好教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好師培工作。學(xué)校積極支持教師參加各類培訓(xùn)，除抓好校本教研和國培外，還組織教師到太和一幼、四幼、城西、青崗、金華、香山、復(fù)興、仁和等學(xué)校以及遂寧、南充、成都、浙江、上海等地學(xué)習(xí)，不斷提升教師教育教學(xué)技能和愛崗敬業(yè)精神。

2、落實(shí)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持根據(jù)自身實(shí)際，抓實(shí)課堂教學(xué)研究，引導(dǎo)教師在吃透教材、吃透學(xué)生上下功夫。每次考試都要組織教師認(rèn)真分析學(xué)情，針對(duì)不同層次學(xué)生，制定可行的提高措施，確保培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。學(xué)校依靠自身力量，促進(jìn)了一大批中青年教師快速成長。羅海霞、鐘梁、張定全、李月波、彭小芳等老師先后獲得縣市教學(xué)技能大賽和教研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班工作研究，確保出口質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持每月一次畢業(yè)班工作研究會(huì)，切實(shí)解決教學(xué)中的突出問題，做好學(xué)科協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生輔導(dǎo)。通過全體教師的共同努力，2014年小班考試錄取5人，獲縣特等獎(jiǎng)，2015年小班錄取4人，獲縣一等獎(jiǎng)，2016年小班錄取4人，進(jìn)入前500位7人，獲縣一等獎(jiǎng)。在本屆任期內(nèi)，學(xué)校年年被評(píng)為縣素質(zhì)教育先進(jìn)集體，超額完成了本屆任期質(zhì)量目標(biāo)。

四、強(qiáng)化德育體藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校始終堅(jiān)持五育德為首的原則，堅(jiān)持以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，全面推動(dòng)學(xué)校育人工作。利用傳統(tǒng)節(jié)日和國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，一期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生文娛生活，鍛煉學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行值周考核制，不斷規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校十分重視學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)“一日三操”活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。2016年學(xué)校獲縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，羅兵老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教練員，近三年學(xué)生科幻作品獲市級(jí)一等獎(jiǎng)3幅，二等獎(jiǎng)4幅，縣一等獎(jiǎng)9幅等。

五、努力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校新建了學(xué)生食堂，改建了幼兒園添置了幼兒玩具。學(xué)校自籌資金10余萬元，裝修了幼兒園教室，購置了幼兒床和床上用品，為幼兒各班配置54寸大彩電，為教師辦公室和幼兒班教室安置空調(diào)，整治龍泉校區(qū)老化電路并安裝自來水，優(yōu)化了育人環(huán)境,學(xué)校校容校貌得到了徹底改善。

六、狠抓群團(tuán)工作，落實(shí)國家惠民政策，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。

1、關(guān)心教工疾苦。堅(jiān)持慰問生病住院教師和父母離世教工，定期召開離退休教師座談會(huì)，并對(duì)特困離退休人員進(jìn)行慰問。

2、積極支持工會(huì)組織教工開展各種有益活動(dòng)，通過各種合法渠道為教工謀福利，保障工會(huì)群團(tuán)組織參政議政權(quán)利，民主治校。

3、高度重視脫貧攻堅(jiān)工作，走村串戶，密切配合地方政府摸清家底，宣傳黨的惠民政策。嚴(yán)格按政策發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助，自籌資金慰問特困生并解決特困生生活費(fèi)、教輔資料費(fèi)等。

回顧三年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但成績應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是學(xué)習(xí)不夠，工作落實(shí)程度還不夠深入，許多事情都是分管領(lǐng)導(dǎo)做，自己親力親為較少；二是深入一線不夠，特別是深入課堂、深入教工不夠，與教師談心交心較少。三是師資配套不得力，專業(yè)幼兒教師和年輕骨干教師缺乏。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜。武安學(xué)校的發(fā)展關(guān)系著全體教師的切身利益，關(guān)系著武安老百姓子女的美好前程。今后，我們一定還要更加靜心凝力，奮力開拓，不負(fù)黨和人民的期望，把學(xué)校建設(shè)好，把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更出色！

謝謝大家！

2016年12月22日

第五篇：大學(xué)生村官屆滿述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、獅抱口村代表：

大家好！

自08年9月到村任職以來，在省、市、縣委組織部的支持和幫助下，我不僅在工作上得到很大的突破，且在思想覺悟上也得到相應(yīng)的提高，通過三年的工作學(xué)習(xí)，我已了解到黨、國家對(duì)農(nóng)村的系列政策。作為一名農(nóng)民家庭的孩子，我要代表農(nóng)村，感謝黨和國家對(duì)我們百姓的關(guān)心以及堅(jiān)持不懈的惠農(nóng)支農(nóng)政策，我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家會(huì)更富強(qiáng)，我們的生活會(huì)更美好?；仡櫲温毴暌詠恚业闹饕ぷ魅缦拢?/p>

一、學(xué)習(xí)政策精神，落實(shí)惠農(nóng)支農(nóng)

作為一名大學(xué)生，一名基層工作者，我一直保留著在學(xué)校謙虛好學(xué)的精神，秉著“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的態(tài)度對(duì)待工作，使我在工作中有了很大的提高和進(jìn)步。

自參加工作以來，我一直努力學(xué)習(xí)黨中央的惠農(nóng)、支農(nóng)政策，協(xié)助村委在村內(nèi)開展宣傳教育工作，提高村民對(duì)政策的認(rèn)知，提醒村民通過正當(dāng)途徑保衛(wèi)自己的權(quán)利。例如，前段時(shí)間農(nóng)村辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)，為了將惠農(nóng)支農(nóng)政策落實(shí)到位，我全力協(xié)助村支兩委核對(duì)戶口，收集整理資料，當(dāng)然，正是我的良好的工作態(tài)度與干事熱情贏得了廣大村民的一致好評(píng)。

二、協(xié)助干部工作，為獅抱口作貢獻(xiàn)

為更快、更好地適應(yīng)工作，我積極配合村干部的各項(xiàng)工作，協(xié)助村干部開展日常工作。在村干部的悉心教導(dǎo)和自己的不懈努力和學(xué)習(xí)下，我不僅在工作上有了很大進(jìn)步，而且在為人處事方面也得到了很大的提升。

10年是獅抱口村完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一年。近年，在獅抱口村的優(yōu)秀的支村兩委干部及獅抱口村全體村民共同努力下，爭(zhēng)取到了上級(jí)的項(xiàng)目資金，對(duì)獅抱口村的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全新改造，相繼的對(duì)全村開展了硬化、白化、綠化、亮化工程并圓滿完工。特別是這次農(nóng)村街巷硬化全覆蓋工程實(shí)施我們獅抱口村又是全陽高鄉(xiāng)第一個(gè)全線完工。當(dāng)然這都得力于我村近年來緊抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為街巷硬化全覆蓋工作作了良好的鋪墊，在這項(xiàng)工作中，我自主地肩負(fù)起了道路施工的宣傳、監(jiān)質(zhì)、安全工作，也為咱們獅抱口村盡了自己的一份力量。此次，我自動(dòng)請(qǐng)求肩負(fù)起施工期間的協(xié)調(diào)工作，希望通過不同途徑的學(xué)習(xí)能夠味村民多辦點(diǎn)實(shí)事。

三、制定獅抱口村五年發(fā)展規(guī)劃

獅抱口村支村兩委有著超前的發(fā)展思想，我和村兩委一期研究制定了《獅抱口村2010—2015年發(fā)展規(guī)劃》，未來五年主抓兩件大事：一是走出傳統(tǒng)的家庭花椒零賣模式，發(fā)展生態(tài)、特色農(nóng)業(yè)，成立專業(yè)合作社，提高花椒科技含量。二是規(guī)范養(yǎng)豬場(chǎng)建設(shè)，壯大獅抱口村的養(yǎng)殖規(guī)模，加大招商引資力度，調(diào)動(dòng)全村人民養(yǎng)豬的積極性，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖的科學(xué)化、集約化、規(guī)?；?/p>

四、關(guān)心孤寡留守，送去溫暖關(guān)愛

我來自農(nóng)村家庭，從小爺爺奶奶就教育我：“人，要懂得感恩”，我時(shí)刻牢記著這句話，時(shí)刻感恩社會(huì)。每個(gè)人的成長不可能離開他人的幫助，每個(gè)人的成功也離不開他人的支持。不管是在生活，還是工作中，我們都要學(xué)會(huì)相互幫助，相互進(jìn)步。到村任職的三年時(shí)間里，我特別關(guān)注和關(guān)心那些留在農(nóng)村的年老體弱和年幼無知的弱勢(shì)群眾們，并專門去關(guān)注他們的生活、身體情況，通過自己的一些幫助給他們送去一份溫暖。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，積極靠攏組織

到村任職以后，我努力學(xué)習(xí)黨章及黨的相關(guān)知識(shí)，并以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，積極向黨組織靠攏，終于皇天不負(fù)有心人，我于2009年11月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為獅抱口村黨支部的一名黨員。為加強(qiáng)自身的能力，我從生活上做到嚴(yán)謹(jǐn)、簡樸，在工作作風(fēng)和工作態(tài)度上都嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注中央、省、市、縣各級(jí)政府網(wǎng)站，希望掌握一線情況，把更多、更好的信息帶給村民。

六、附加工作情況

有時(shí)候真希望自己有三頭六臂，可以分身去做很多事情，可以去為村民做更多的事，雖然沒有分身術(shù)，憑著為村民辦實(shí)事的工作態(tài)度，我總是一步一個(gè)腳印，在工作中不斷充實(shí)自己。期間我響應(yīng)縣委的號(hào)召，培養(yǎng)青年干部。為村里發(fā)展入黨積極分子，提升獅抱口村黨員的綜合實(shí)力。另外還堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促團(tuán)結(jié)，定期不定期地組織干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)，讓他們了解世界，了解經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

到村任職三年了，雖然我沒有驕人的業(yè)績，但我懷揣著奉獻(xiàn)的精神幫助老百姓做了一些力所能及的事情。在今后的工作中我將在以下幾方面付諸更多的努力：

一、急百姓之所急，做獅抱口村民的公仆

作為一名到村任職的村官，服務(wù)基層是本職工作，為此，我將緊密聯(lián)系群眾，做一名服務(wù)者，及時(shí)為老百姓排憂解難。時(shí)常以服務(wù)者的身份自居是取信于民、取樂于民的關(guān)鍵，而深入走訪又是了解群眾之所需的必要手段，在今后的工作中，我將進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，與群眾打成一片，做一名讓老百姓可以依賴、可以信任的村官。

二、拉動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)致富，把基層建設(shè)得更美好

大學(xué)生村官，除了協(xié)助村干部開展工作，和自己獨(dú)立開展工作之外，我投入了一部分時(shí)間用于研究增加集體創(chuàng)收。目前，我已和支村兩委成員初步選好了項(xiàng)目，在后半年，我們將做好規(guī)劃，通過“五議三公開”工作法開展集體創(chuàng)收工作，相信不久，我們獅抱口村會(huì)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。

我的述職報(bào)告就到這里，希望在今后的工作中，我所做得不到位的地方請(qǐng)大家多批評(píng)指正，同時(shí)也感謝大家在這農(nóng)忙時(shí)期來幫我完成考核工作，謝謝！