第一篇：《美麗的家鄉(xiāng)北凌》小學生讀后感

地球人都知道，北凌有“體育之鄉(xiāng)”的美譽。今天我這個土生土長的北凌人就給大家隆重介紹一下咱們北凌吧。

說到北凌的體育，那可了不得。大名鼎鼎的奧運冠軍仲滿、世界冠軍儲春霞、洪梅、崔樹林就是從北凌走出來的。聽爺爺奶奶講，他們年輕時，每村都有運動場，每組都有運動隊，個個都是運動達人。他們的運動不拘形式，田間地頭，扁擔鋤頭齊上陣。每年的農(nóng)民運動會就像過節(jié)一樣，運動會的比賽項目也很多，大家伙兒熱情十分高漲。有一年，就連國家體委副主任、空軍副司令趙正洪中將都來視察過。國家很多運動隊都曾先后來過，他們的精彩表演吸引了四面八方的群眾前來觀賞，家家戶戶親朋滿堂，真是盛況空前，令人大飽眼福。

隨著農(nóng)民體育運動的開展，北凌的學校體育運動也得到了快速發(fā)展。當時，體操隊、足球隊、武術(shù)隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊，精彩紛呈，有聲有色，十分紅火。在以后的很多年里，每逢農(nóng)民運動會，國家體委和省體委都派專業(yè)隊前來表演。

哇，對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽富有傳奇的經(jīng)歷真是羨慕嫉妒恨?。】上У氖牵F(xiàn)在北凌農(nóng)民體育運動會似乎平靜了些，但是，相信北凌農(nóng)民體育運動一定還會有輝煌的那一天，我們也會經(jīng)歷爺爺、奶奶無比留戀的運動會盛況?，F(xiàn)在，排球、籃球，我們玩得就挺神！

你想不想來見識見識，也加入我們？

第二篇：讀后感(凌娜)

給“稚嫩臉龐”增加信心

——讀《給教師的建議》有感

凌娜

在準備站上三尺講臺前才被迫翻讀起蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，自覺有愧。在兩年前讀大二的時候就已經(jīng)知道了這本書，我也的確把它當做自己必讀的書目之一，可是這兩年來，翻過那么多的小說圖畫，就是再也沒有捧起它來好好研讀。作為新生力量補充進教師隊伍的現(xiàn)在這一刻，手中的這本《給教師的建議》似乎比當年沉重了許多。

對于我這個教育行業(yè)的初生牛犢來說，《給教師的建議》簡直是一本指導手冊，開學兩個星期遇到的困難，幾乎能在這本書上找到依據(jù)，常常也讓我在失落之后重新找到努力的方向。

關(guān)于教師的時間的內(nèi)容，給我留下最深刻的印象。老師，特別是班主任，從早上踏進校園開始，便是“一路小跑”的節(jié)奏在進行工作。我在一開始工作的這段時間里，總是抱怨時間不夠用，特別是備課時間，每天花大量的時間在準備第二天的課程，一旦開始備課，就會發(fā)現(xiàn)要準備的資料如此多，關(guān)于課文本身的，關(guān)于學生需要的，關(guān)于學生會出現(xiàn)的狀況，關(guān)于預設(shè)學生的回答之后我的回應??常常覺得自己知道的太少，備起課來什么資料都需要搜集。書中第二條建議（教師的時間從哪里來，一晝夜只有24小時）里面有一位上課很有意思的歷史教師，別人問這位教師：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學生了。您的每一句話都具有極大的感染力。不過我想請教您：您花了多少時間來備這節(jié)課？不止一個小時吧？”那位歷史教師說：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘?！蔽业谝淮慰吹竭@段對話時，心稍稍顫抖了一下，“用一生來備課”，這位歷史教師是滲入到了教育內(nèi)核中去了，我們這些浮游生物在大海上飄啊飄還沒有方向呢。

什么是“用一生來備課”？我想，這是希望所有的教師們首先要豐富自己的知識，我們，特別是小學教師，教給學生的內(nèi)容其實都是基礎(chǔ)，但是如果教師自己從來都是原地踏步，不繼續(xù)更新思想和注入新的信息，教學便一直呈現(xiàn)死水狀態(tài)，沒有浪花。試問沒有浪花的水上，小船一樣的孩子又怎么遠航呢？“用一生備課”，我的理解就是凌駕于教材之上，為了積累更多與自己學科相關(guān)的知識，需要教師我們不間斷的讀書，“讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心需要和對知識的渴望”。由于我們要交給學生的知識永遠就只有基礎(chǔ)的那一點，如果教師自己的知識儲備不斷增加，傳授基礎(chǔ)知識對于教師而言會越來越輕松，在備課上花的實際時間也會越縮越短。

對于我而言，目前所能做的不是去壓縮時間，而是做好積累準備，當然，我無法知道積累要達到什么程度，因為讀書是一生的。保持讀書的狀態(tài)，也許正是新老師調(diào)節(jié)自身的其中一條途徑。教育，就像煲一鍋湯，細火慢熬。

第三篇：小學生作文美麗的家鄉(xiāng)

小學生作文美麗的家鄉(xiāng)

（一）我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，美麗極了！

春天，樹木抽出枝條，長出嫩綠的葉子，春風吹來，樹木在林間搖來搖去，就像在跟春天一起跳舞。桃花迎風開放，臉上露出甜甜的笑容。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了太陽公公的笑臉。小池塘里的荷花開了，就像一個小姑娘穿上了粉紅色的裙子，小魚在池塘里游來游去仿佛把荷葉當成了自己的遮陽傘，柳樹在池塘邊搖來搖去，好像在欣賞自己映在水里的影子。

秋天，樹木換上金色的禮服。地面鋪上了金色的地毯。果園里，瓜果飄香，蘋果小紅了臉，櫻桃亮晶晶的，大大的青蘋果向人們發(fā)出豐收的喜訊。菊花競相開放，好像在比美，桂花飄香，讓美麗的家鄉(xiāng)變得香味迷人。

冬天，雪花飛舞，樹上積滿了白雪，仿佛開滿了梨花，潔白的雪可干凈了，聽說有些還可以吃呢！西北風呼呼地刮過樹梢，河面結(jié)了厚厚的冰，冰下凍著許多小魚和水草，就像一幅生動的圖畫，整個世界披上了銀白色的大衣。

??！美麗的家鄉(xiāng)。

小學生作文美麗的家鄉(xiāng)

（二）放暑假了，心里別提有多開心了。我回到了我的老家。

到家了。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)比以前更美了：一棵棵大樹站的筆直，葉子長得很茂密，顏色蔥綠蔥綠。小鳥在上面安家，喜鵲在上面唱歌，啄木鳥在為老樹們治病……農(nóng)田綠油油的，猶如綠色的地毯一樣。

家鄉(xiāng)的山，很有特色。高聳入云的群山重重疊疊，仿佛波濤起伏的大海。山的顏色也不同―一山綠，一山青，一山濃，一山淡，組合起來真像一幅幅優(yōu)美的山水畫。山頂上有一條通往山底的小溪，名叫頂?shù)紫ｍ數(shù)紫南宄阂姷?，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，里面有幾條小魚，它們從山頂游到山底，快樂極了。小溪里還有許多奇形怪狀的石頭，有圓的，宛如太陽，有三角形的，仿佛利劍，有正方形的，如同餅干。

傍晚，夕陽西斜，太陽的余暉照在了樹上，樹葉變紅了；照在了花朵上，花兒變得更加鮮艷奪目；罩子了小溪里，溪水變得黃燦燦的；照在了小魚身上，小魚一定是暖洋洋的。

晚上，蛐蛐的叫聲很好聽，小豬睡覺的鼾聲，牛兒的憨厚的叫聲組成了動聽的樂曲，讓夜晚不不再孤獨。

這么美麗的家鄉(xiāng)，讓我流連忘返。

小學生作文美麗的家鄉(xiāng)

（三）我的家鄉(xiāng)在平?jīng)鍪械尼轻紖^(qū)，別看這是一個不起眼的小城市，但是這兒的風景可美啦！有高聳入云的崆峒山、空氣清新的寶塔公園……其中，寶塔公園最讓人流連忘返。

早晨，太陽從云朵里慢慢的升起來，灑下了今天的第一把光輝。大人們走在石子鋪成的小路上，一邊說話，一邊呼吸著清新的空氣；小孩子們撿起地上的樹枝、石頭，互相追逐打鬧；老人們則是在一個不起眼的地方練著中國功夫—太極拳。一切都顯的那么輕松、和諧。

中午，太陽升到了頭頂，暖呼呼的，一點也不會覺得寒冷。寶塔公園的人變少了，只有幾位白發(fā)蒼蒼的老人坐在亭子里欣賞著四周的美景，而且不時說上幾句。讓一切事物都變成了“暖色調(diào)”.吃過晚飯，太陽也不是那么刺眼了，這時，也就到了寶塔公園最美的時候，只見太陽在西面的山邊徘徊，東邊的天還是那么的藍，云還是那么的潔白。又過了一會兒，太陽已經(jīng)落下了半邊，還剩下半個頭在外面，西方的天空也慢慢地暗了。四周的云，發(fā)紅、發(fā)黃、發(fā)黑。云彩仿佛披上了畫家精心調(diào)配的三色彩衣。漸漸的天色一點點暗了下去，眼前的景物也開始模糊，只有那座高聳入云的寶塔，矗立在那里，像一位衛(wèi)士似的保護著我們美麗的家鄉(xiāng)。

我喜愛寶塔公園，因為那里是人們的樂園。

第四篇：美麗的家鄉(xiāng)小學生日記300字

我的家鄉(xiāng)在河南省武陟縣，那里有一條美麗的湖，遠遠望去，像一條長龍，我們稱它為龍泉湖。

以前，我經(jīng)常去那里和好朋友一起玩，龍泉湖就是我們童年的樂園。

春天，龍泉湖變成了花的海洋，那些花兒白的像雪，紅的像火，粉的似霞，它們爭奇斗艷，似乎在炫耀自己有多漂亮呢！

夏天，在陽光的照耀下，湖面上像撒了許多碎銀子一樣，美麗極了。湖面上有許多小魚在嬉戲，我往湖里扔一點面包渣，就會看見許多小魚在搶食物呢！

秋天，路旁的楓樹的葉子漸漸變成了金色，后來慢慢地又落在地上，地上的落葉越來越多，就像鋪了金色地毯一樣。還有路邊的菊花，在秋風中頻頻點頭。

寒冷之季—冬姑娘來臨了，撒下了一片片瑞雪，小草蓋上了棉被，湖也凍成了冰，我們在那里堆雪人、打雪仗，玩的可開心了。

朋友們，你喜歡我們家鄉(xiāng)的龍泉湖嗎？

第五篇：美麗中國小學生的讀后感

最近，我看了一本書，它的名字叫《美麗中國》，這里面有四個大部分：生命之間，美麗中國，哭泣的地球，守望美好，主要是跟我們講述要保護環(huán)境，呼喚綠色文明。希望我們不要肆意排放污水，踩踏草坪，地球是我們大家的，需要大家共同去建設(shè)，去保護。

如果有人在大庭廣眾之下肆意砍樹，沒有人上前阻止，而是看看就毫不關(guān)心地走了，我一定會毫不猶豫地告訴砍樹的人說：“這些樹木是地球的天使，是我們生存下去的依賴，是天災來臨時的守護神。如果人人都像你一樣砍樹的話，那人類的生存環(huán)境定是慘不忍睹的?！敝笪疫€要告訴周圍的人，下次看到有人亂砍濫伐，一定要極力制止，爭做地球媽媽的守護者。

以前的地球，樹木環(huán)繞，空氣清新，陽光明媚，河水清澈，使人感覺很舒心，但令人憂心的是還是有人不自覺地，有意無意地污染環(huán)境，我想要警告那些人：你們現(xiàn)在污染環(huán)境，沒什么感覺，但是等到你們能感覺到的時候，受連累的可能是你們的子孫后代，那時想挽回都來不及了，所以保護環(huán)境從你我做起，從點滴做起。

這是我的心聲，作為小學生也要為保護地球出一份力了，可以號召同學朋友們一起買樹苗，栽樹苗，讓他們茁壯成長；還可以讓同學們義務做一個環(huán)保小衛(wèi)士，不怕辛苦，不怕困難，站在垃圾桶旁監(jiān)督來扔垃圾的人要垃圾分類，投放入桶；做一些小牌牌，寫上：請你不要踩踏，小草也有生命，插在我們身邊的花園里。大家一起來建設(shè)，大家一起來保護，我們的地球就會變成一個人間天堂，充滿魅力。