第一篇：論文答辯自我陳述詞[最終版]

論文答辯自我陳述詞

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：

大家早上好！

我是來自2011級商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生劉海紅，我的論文指導(dǎo)老師是張金艷老師。我的論文題目是《企業(yè)采購成本控制的研究》。

首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。

其實呢，關(guān)于成本的控制，已經(jīng)有很多人做了相關(guān)的研究，其中企業(yè)采購成本也是很多企事業(yè)關(guān)心的問題。我選擇這個方向作為自己的論文題目，首先是考慮到這個跟我所學(xué)習(xí)的商務(wù)管理專業(yè)的聯(lián)系比較密切，能夠讓我從理論和實踐的結(jié)合中學(xué)到點東西，同時，也是基于以下三個方面的考慮：

1.隨著中國改革開放的深入發(fā)展和消費品市場的繁榮發(fā)展，越來越多的中小企業(yè)從事新興行業(yè)或者走出國外，這意味著企業(yè)所面臨的生產(chǎn)、銷售方面的挑戰(zhàn)將是前所未有的，特別是降低運營成本中的不斷攀升的采購成本的挑戰(zhàn)。本文的寫作目的就是在這個大背景下，為我國中小企業(yè)在削減采購成本的道路上提供一種聲音、一個思路。2.我們知道，企業(yè)采購成本的控制離不開企業(yè)內(nèi)部的采購策略以及供應(yīng)商的合作。采用適合本企業(yè)發(fā)展的采購戰(zhàn)略、與供應(yīng)商建立聯(lián)盟關(guān)系，是企業(yè)生命力延續(xù)的基礎(chǔ)之一。探討現(xiàn)時主流的采購方式和采購觀點，不僅能為企業(yè)提供方向，還能促進(jìn)各方思想的交流。3.我選擇這個題目，還有一個原因，就是我想了解現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營的策略特色以及成功秘訣，為我以后從事的工作提供一個了解的機(jī)會。另外，撰寫這篇論文的文獻(xiàn)資料具有專題性，也比較容易開展論文的撰寫。所以，我才選擇了它。

其次，我想說一下本文的主要內(nèi)容及探討的問題。

本文主要闡述了采購成本的內(nèi)涵，分析影響采購成本的各種因素和問題，在這個基礎(chǔ)上匯總了企業(yè)對于避免過多支出采購成本的習(xí)慣做法，對如何推進(jìn)企業(yè)實施高效專業(yè)的采購成本控制提出了幾點建議。

本文主要由五個部分組成： 1.企業(yè)采購成本的概述，我先介紹了廣義采購成本和狹義采購成本的涵義、傳統(tǒng)成本認(rèn)識和全面成本認(rèn)識，并明確了采購成本控制的長遠(yuǎn)性和基礎(chǔ)性作用。

2.對影響企業(yè)采購成本控制的因素進(jìn)行分析，主要從企業(yè)戰(zhàn)略、采購數(shù)量、采購價格、談判能力這些方面做了闡述，充分論證了成本控制的必要性和實施方向。

3.發(fā)掘并分析過去和現(xiàn)在存在的主要的采購問題，如不關(guān)注總成本、放縱內(nèi)部交易、缺少完善的價格信息體系。這是我所關(guān)心的問題，也是本文的亮點。

4.針對這些問題，我研究了現(xiàn)代企業(yè)最常用的采購手段，了解它們在運用中的特殊作用。并且，通過研究已有的學(xué)術(shù)成果和學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，我嘗試給中小企業(yè)提出了幾點建議：從供應(yīng)商下手，減低評價、選擇、使用和管理供應(yīng)商的成本；從制度體系下手，建立完善的價格信息體系；從企業(yè)文化下手，善于運用采購的5R原則；從員工思想下手，通過戰(zhàn)略成本管理的思想來指導(dǎo)采購成本控制；從行業(yè)趨勢下手，把電子商務(wù)與全球采購結(jié)合起來；從產(chǎn)品下手，提高產(chǎn)品附加值。

5.最后總結(jié)全文，給出方向。引用鄧小平爺爺?shù)脑挕安还芎谪埌棕?，只要能抓老鼠就是好貓”，本人認(rèn)為在大力削減采購成本的浪潮中，適合企業(yè)的方法才是好方法。

最后，我想說一下本文的缺陷以及我的心得體會。由于本人的知識水平和撰寫能力有限，我對于一些更具創(chuàng)新性的觀點以及該領(lǐng)域的研究到何種程度還不了解。其中，關(guān)于采購成本控制的建議，我也是在參考了廣大學(xué)者的成果上提煉自己的語言和觀點，總結(jié)性多于創(chuàng)新性。同時，在寫作時，本以為簡單引用幾個實例就行，最后才發(fā)覺本文的案例還不夠充分展示本文的論點，能加上的數(shù)據(jù)也不多。此外，檢查了還依然存在上下句不通順，也就是有知識的銜接和轉(zhuǎn)化能力還不夠的問題。

關(guān)于體會：通過這次的論文寫作，我在信息收集、積累、整理、檢閱方面等方面得到了加強(qiáng)，也增長了企業(yè)管理的相關(guān)知識和提高了寫作能力。雖然很用心的寫這篇論文，但論文還存在許多不足之處，某些知識貧乏、探究思路狹窄，還需要改進(jìn)。希望各位老師多指點糾正，讓我可以做得更好。

我的陳述完畢，請老師提問。謝謝！

第二篇：畢業(yè)論文答辯陳述詞

畢業(yè)論文答辯陳述詞

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：

大家好！

我是來自2009級體教（4）班的黃元楨，我的論文題目是《宜春學(xué)院網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析》。

首先，向各位評委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示我衷心的感謝。接下來，我將對本論文的設(shè)計目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報。

1、論文選題的目的。

網(wǎng)球具有豐富的內(nèi)容和深厚的內(nèi)涵，被稱為“紳士運動”。網(wǎng)球項目作為一個新興的體育運動項目[1]。如今是深受人們喜愛，極富樂趣的一項體育活動，更是一種重要的健身手段，它對增進(jìn)人的身心健康，發(fā)展智力，培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)具有獨特作用。通過參加網(wǎng)球運動的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和竟賽，完善自己的個性，更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會生活環(huán)境。如今已經(jīng)成為一項在世界范圍內(nèi)廣泛開展的體育運動，隨著我國改革開放的深入，網(wǎng)球以其固有的價值和魅力在我國迅速普及。網(wǎng)球作為一項健康、高雅、時尚的運動 , 越來越受到大學(xué)生的青睞，同時也被越來越多的高校所重視。那么在此前提下，宜春學(xué)院網(wǎng)球運動的開展現(xiàn)狀如何呢？本文對此進(jìn)行了調(diào)查和分析，目的是促進(jìn)宜春學(xué)院網(wǎng)球運動的快速發(fā)展。

2、論文的研究過程及結(jié)論。

本論文采用了文獻(xiàn)資料法、卷調(diào)查法、實地調(diào)查訪問法、數(shù)理統(tǒng)計法對宜春學(xué)院網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析。對宜春學(xué)院有關(guān)學(xué)生對網(wǎng)球運動的了解情況、學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣程度、學(xué)生參與網(wǎng)球運動的動機(jī)、、網(wǎng)球場地設(shè)施情況、網(wǎng)球運動課余開展情況、網(wǎng)球師資情況及校方重視程度情況等方面，進(jìn)行了分析和梳理，探究其存在的問題與不足，并有針對性的提出了相關(guān)合理化的對策與措施。以期為宜春學(xué)院網(wǎng)球運動發(fā)展提供可參考的建議,推動宜春學(xué)院網(wǎng)球運動的可持續(xù)發(fā)展。

3、論文完成后的反思。

宜春學(xué)院開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)可以提高學(xué)生的身心健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的體育意識，提高體育能力，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。也促進(jìn)宜春學(xué)院體育教育的有效發(fā)展，推行素質(zhì)教育和全民健身運動。隨著對網(wǎng)球熱愛的學(xué)生日益增多，網(wǎng)球在宜春學(xué)院的不斷發(fā)展，網(wǎng)球運動的普及，可以明確看出宜春學(xué)院開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)還是有長遠(yuǎn)的教育意義的，但是還是需要各方協(xié)調(diào)配合，大膽創(chuàng)新，拓寬網(wǎng)球教學(xué)路徑。

論文雖然已經(jīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成了，但回顧寫作以及修改的過程，越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏，論文還有許多不足之處有待改進(jìn)，請各位評委多多批評指正。在此感謝譚潔導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，感謝4年來給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們，也特別感謝各位評委不辭辛苦參加我的論文答辯。

我的陳述到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：碩士論文答辯陳述詞

（一）陳述詞

尊敬的評審老師，各位同學(xué)，大家早上好！

我是×××的學(xué)生，我叫×××。我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對策》。本論文是在×××教授指導(dǎo)下完成的，在此，我由衷的感謝他在近一年來對我的指導(dǎo)和幫助，同時也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面，我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創(chuàng)新點以及論文有待完善之處三個方面向各位老師做如下陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

一、論文選題緣由與選題意義

我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對策》，屬于自選課題。選此題目的緣由，是因為我所在的工作單位受市政府委托，于2009年對我市蓮湖區(qū)老舊社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，選取“草陽小區(qū)”作為試點，編制了改造實施方案。我作為其中的一員，參與了全過程。在開展工作中，我考慮的問題大多為技術(shù)層面，如 如何確定小區(qū)的改造范圍、如何保證小區(qū)的改造質(zhì)量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的MPA相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，以及在選取“老舊社區(qū)改造”作為畢業(yè)論文研究方向后，認(rèn)識到“社區(qū)的整治”不僅僅是一項具體工程，更涵蓋了民生、環(huán)保、節(jié)能、群眾意愿、公共 管理以及城市建設(shè)管理等諸多方面的內(nèi)容，在×××老師的指引下，將研究思路提升到國際化大都市、可持續(xù)發(fā)展的高度，并展開相應(yīng)的研究。

這一選題有何意義？簡單而言，老舊社區(qū)作為一定時代的建筑留存，有其使用的陳舊性，以及使用功能的落后性，但相關(guān)配套較為完善，也遠(yuǎn)沒有達(dá)到使用年限，大規(guī)模的拆遷不僅僅是資源的浪費，還造成了被拆遷人生活習(xí)慣的改變，以及小區(qū)多年形成鄰里關(guān)系的破壞。通過相關(guān)文獻(xiàn)的查閱，利用“有機(jī)更新”這一理論，從技術(shù)層面上，微觀研究“草陽小區(qū)”的更新內(nèi)容，提出更新的思路及目標(biāo)，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與社會效益的評估，分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區(qū)有機(jī)更新”模式，即：保留—延續(xù)—利用—融合。因此，本文具有一定的推廣價值和實踐意義。在社區(qū)更新的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考老舊社區(qū)如何可持續(xù)發(fā)展？其中有三個方面的問題，一是建筑的使用具有周期性和循環(huán)性，如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”？即建筑自身利用的可持續(xù)；二是社區(qū)形成年代不同，自身條件也各不相同，如何將不同社區(qū)進(jìn)行分類，以不同的方式實施更新？也即如何形成不同社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式；三是社區(qū)更新發(fā)展的資金來源不可能全部由政府投入，也不可能由居民負(fù)擔(dān)，如何利用市場這一有效資源，形成可持續(xù)發(fā)展運作機(jī)制。針對以上問題，在本文第五章宏觀研究中，進(jìn)行了詳細(xì)的論述，因此，本文也具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。

二、論文的創(chuàng)新之處

“有機(jī)更新”理論最早由中國建筑學(xué)家，中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。至此，我國大多數(shù)在舊城改造中引入這一提法，尤其在北京、上海、杭州等一線城市，目前實踐經(jīng)驗已較為成熟，相關(guān)理論研究也較為完備。因此，筆者并沒有從技術(shù)理論方面過多的進(jìn)行論述，而是以“草陽小區(qū)”這一實例進(jìn)行分析，以具體更新事項加以驗證更新的可行性和必要性。雖無新的理論觀點，但提供了新的調(diào)研資料，新的研究視角、新的思維方式，為“老舊社區(qū)有機(jī)更新”增加了更直觀的說服力。

本論文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在社區(qū)通過更新，如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上，并由此提出了三個問題，進(jìn)行詳細(xì)論述加以解答。針對“空心樓”和“無人房”的問題，結(jié)合目前國家大力推廣建設(shè)的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策，提出將更新后的老舊小區(qū)，政府通過收購、租賃等手段，用于保障房房源的設(shè)想，首先緩解了政府用于建設(shè)保障房的土地及資金需求壓力；其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力；第三，使老舊社區(qū)住房得以循環(huán)利用，最終達(dá)到老舊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

針對第二個問題，筆者參考相關(guān)文獻(xiàn)，依據(jù)蓮湖區(qū)老舊社區(qū)調(diào)研成果，劃分出比較符合我市特點的四種不同的社區(qū)類型，并針對每種類型的社區(qū)提出可持續(xù)發(fā)展模式，使社區(qū)更新更具有可操作性和推廣作用。針對第三個問題，筆者運用“市場”這一無形的手，引入企業(yè)，整合資源，提出“政府引導(dǎo)，企業(yè)運作，居民參與”的運作模式，建立起以企業(yè)為主體的市場化運作體制，調(diào)動企業(yè)參與的積極性和自覺性，明晰政府和參與企業(yè)在老舊社區(qū)更新發(fā)展中的不同職能和作用，實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，將老舊社區(qū)更新發(fā)展納入市場化運作的良性軌道。

三、論文有待完善之處

概括而言，本論文的有待完善之處主要為以下三方面：

1、基礎(chǔ)理論闡述不夠到位。老舊社區(qū)更新發(fā)展是近年來舊城改造中的熱點問題。探討這一問題，不僅需要在社區(qū)理論、有機(jī)更新理論方面，而且要在可持續(xù)發(fā)展理論、公共管理理論方面，具有深厚的理論功底和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。因此，筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述，但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。今后我要加強(qiáng)這方面的理論積累，對這一問題形成更深刻、全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識。

2、實證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對“草陽小區(qū)”進(jìn)行深入的分析，但作為全市的老舊社區(qū)來講，“草陽小區(qū)”僅能代表部分社區(qū)，而如“回坊”、“北院門”商業(yè)街區(qū)，“三學(xué)街”、“德福巷”歷史文化街區(qū)，以及城中村、棚戶區(qū)等并不適用。雖然在第五章不同類型老舊社區(qū)中加以分類論述，但由于客觀條件限制，沒有結(jié)合案例進(jìn)行實證研究。如果今后有機(jī)會，我會對此予以彌補(bǔ)。

3、有關(guān)創(chuàng)新之處只提出觀點，沒有通過實踐證明，并且研究的思路偏重于政府角度，沒有進(jìn)行廣泛的征求群眾意見，因此，可行性有待具體實例驗證。

除此之外，在盲審意見中，評審專家認(rèn)真負(fù)責(zé)地指出了本文存在的其他一些具體問題。筆者認(rèn)真思考了這些問題，只是由于時間緊迫，考慮的并不十分成熟，在論文修改中體現(xiàn)的也差強(qiáng)人意，筆者十分希望各位評委老師對此給予指教，同時也真摯的歡迎各位評委老師就本論文的其他問題予以指正。

謝謝！

（二）預(yù)備問題

針對

評審老師提出的問題，回答如下：

一、有關(guān)名詞解釋：

1、廉租房

1999年出臺的《城鎮(zhèn)廉租住房管理辦法》規(guī)定：“城鎮(zhèn)廉租住房是指政府和單位在住房領(lǐng)域?qū)嵤┥鐣Ｕ下毮?，向具有城?zhèn)常住居民戶口的最低收入家庭提供的租金相對低廉的普通住房。

2、經(jīng)濟(jì)適用房

2007年修訂后的《經(jīng)濟(jì)適用住房管理辦法》規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)適用住房是指政府提供政策優(yōu)惠，限定套型面積和銷售價格，按照合理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，面向城市低收入住房困難家庭供應(yīng)，具有保障性質(zhì)的政策性住房。

3、公共租賃房

2010年頒布的《關(guān)于加快發(fā)展公共租賃住房的指導(dǎo)意見》規(guī)定：公共租賃住房供應(yīng)對象主要是城市中等偏下收入住房困難家庭。有條件的地區(qū)，可以將新就業(yè)職工和有穩(wěn)定職業(yè)并在城市居住一定年限的外來務(wù)工人員納入供應(yīng)范圍。

二、可能提出的問題：

4、老舊社區(qū)是如何定義的？

老舊社區(qū)是一個具有一定時段性和相對性的概念，隨著人類社會的發(fā)展，“新社區(qū)”也會進(jìn)入“舊”的行列，這是一個變更循環(huán)的過程。從時間范圍上界定，現(xiàn)階段的老住區(qū)指90年代以前建成的住區(qū)，舊住區(qū)指2000年以前建成的住區(qū)（包括90年代以前的住區(qū)）。本論文是以草陽小區(qū)為案例進(jìn)行規(guī)劃改造研究的，即90年代以前建成的居住小區(qū)。

5、更新的含義

吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中，對“更新”作了如下定義，認(rèn)為“更新”主要包括以下三方面內(nèi)容：

①改造、改建或再開發(fā)，指比較完整地剔除現(xiàn)有環(huán)境中的某些方面，目的是開拓空間，增加新的內(nèi)容以提高環(huán)境質(zhì)量。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，對舊城物質(zhì)環(huán)境的改造實際上是一種房地產(chǎn)開發(fā)行為。（這里的改造主要指拆除重建）。

②整治，指對現(xiàn)有的環(huán)境進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)利用，一般指作局部的調(diào)整或小的改動。

③保護(hù)，則指保護(hù)現(xiàn)有的格局和形式并加以維護(hù)，一般不許進(jìn)行改動。

從吳良鏞先生所作的定義可以看出“更新”是一個較為寬泛的概念，它涵蓋了改造、改建、整治以及保護(hù)的全部內(nèi)容，不再單純地指向建筑本體。

6、論文“可持續(xù)發(fā)展”是如何體現(xiàn)的？

本論文所指的“可持續(xù)發(fā)展”，主要是針對建筑本身的可持續(xù)、建筑使用的可持續(xù)、社區(qū)更新事業(yè)的可持續(xù)三個方面進(jìn)行論述的。①建筑本身的可持續(xù)，提高使用年限：

即以有機(jī)更新的方式增長建筑壽命和擴(kuò)展建筑實用功能。具體為，完善和提升基礎(chǔ)設(shè)施功能（供暖、供氣、照明、小品及家具、停車、道路、休閑場所等）；引入物業(yè)對小區(qū)進(jìn)行日常管理（公共衛(wèi)生、設(shè)施維修，綠化修剪及養(yǎng)護(hù)、安保等）；綠地景觀的改造；建筑單體的改造（內(nèi)部功能的提升、外部效果的改善）；社區(qū)文化生活的提升等方面。

②建筑使用的可持續(xù)，增大使用范圍：

結(jié)合目前國家大力推廣建設(shè)的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策，提出將更新后的老舊小區(qū)，政府通過收購、租賃等手段，用于保障房房源的設(shè)想，首先緩解了政府用于建設(shè)保障房的土地及資金需求壓力；其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力；第三，使老舊社區(qū)住房得以循環(huán)利用，最終達(dá)到老舊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

③有機(jī)更新事業(yè)的可持續(xù)，建立長期更新發(fā)展機(jī)制： 運用“市場”這一無形的手，引入企業(yè)，整合資源，提出“政府引導(dǎo)，企業(yè)運作，居民參與”的運作模式，建立起以企業(yè)為主體的市場化運作體制，調(diào)動企業(yè)參與的積極性和自覺性，明晰政府和參與企業(yè)在老舊社區(qū)更新發(fā)展中的不同職能和作用，實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，將老舊社區(qū)更新發(fā)展納入市場化運作的良性軌道。

第四篇：畢業(yè)論文答辯陳述詞

畢業(yè)論文答辯陳述詞

各位老師、同學(xué)好：

我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析——以法國沙龍為例》。去年論文開題時，各位老師就對我的論文選題偏大這一問題提出了一些建議，建議我一方面要有獨特視角，另一方面要重點突出。因此我在作論文時，認(rèn)真考慮了這兩點建議，以社會文化史角度為切入點，并重點突出論文第二部分“沙龍：推動西方文明的進(jìn)步力量”的寫作。

我的論文具體分為四個部分，即“導(dǎo)言”、“第一章：沙龍——西方近代史上的文化現(xiàn)象”、“第二章：沙龍——推動西方文明的進(jìn)步力量”以及“結(jié)語”四部分?！皩?dǎo)言”中介紹了目前國內(nèi)外史學(xué)界對沙龍問題的研究現(xiàn)狀，提出了作這一課題研究的可行性和意義所在。對于國外沙龍研究學(xué)者研究資料的掌握使這一課題的研究具有了可行性，這些資料的收集幾乎動用了我所有同學(xué)的力量，所用資料來自北京國家圖書館、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、中山圖書館等，這些資料十分珍貴。而國內(nèi)史學(xué)界對這一問題研究的薄弱使得這篇論文的寫作具有了一定的意義，目前國內(nèi)對沙龍問題的研究比較零星，專著性質(zhì)的研究還沒有，所能見到的一些學(xué)術(shù)論文則是從藝術(shù)史、經(jīng)濟(jì)史的角度進(jìn)行的，更傾向于藝術(shù)研究的領(lǐng)域，因此這篇從社會文化史角度出發(fā)研究沙龍的論文就具有一定的創(chuàng)新性。

論文的第一章和第二章是正文部分。第一章介紹沙龍的歷史、特點和形式，其中對沙龍最先在法國出現(xiàn)的原因和沙龍逐漸衰微的原因進(jìn)行探討，并對舉辦沙龍的特點和形式進(jìn)行歸納分析；

第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學(xué)發(fā)展、啟蒙運動和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語、近代文學(xué)的關(guān)系，第二節(jié)研究沙龍對啟蒙運動產(chǎn)生推動作用的體現(xiàn)以及推動方式和推動原因，第三節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女主人對話語權(quán)的要求、對自身幸福的追求、對啟蒙運動的參與和對政治生活的干涉方面，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點。論文的第二章是著筆墨最多的部分，其中對沙龍女主人同女權(quán)主義的關(guān)系研究是本論文的創(chuàng)新之處。

“結(jié)語”部分，評價了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對法國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且對東歐國家如俄羅斯和亞洲國家如中國產(chǎn)生了一定影響，并提出論文的研究對認(rèn)識文化傳播的多元性和促進(jìn)不同民族文化間交流的意義。

由于本人能力有限、才識疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問題。一個是第一手材料的問題，由于世界史研究國界的限制，第一手材料的搜集非常困難，我在這篇論文的寫作時，雖然搜集到了一個沙龍女主人所寫的小說（拉法耶特夫人《克萊芙王妃》），還有當(dāng)時受沙龍影響產(chǎn)生的文體（拉羅什夫科《箴言錄》），但是第一手資料仍是非常有限。另一個問題是格式的問題，雖然格式方面我非常注意，仍是出現(xiàn)了許多問題，如注釋里人名后的冒號、有兩段開頭的空格等等。當(dāng)然，論文中肯定還存在許多問題，誠請各位老師給予批評指正。謝謝

畢業(yè)論文答辯PPT制作

一、要求

? 演示文稿盡量做得簡潔、漂亮、得體。

? 答辯自信、表達(dá)流利、有理有據(jù)。

二、內(nèi)容

1．研究概述（1-2張幻燈片）

研究背景

研究意義

研究目標(biāo)

研究問題

2．研究框架（1張幻燈片）

研究的展開思路和論文結(jié)構(gòu)

3．相關(guān)概念（1張幻燈片）

若有特別專業(yè)或者要特別說明的概念，可以解釋，一般無須。

4．研究綜述（1張幻燈片）

簡要說明國內(nèi)外相關(guān)研究成果，誰、什么時間、什么成果。

最后很簡要述評，引出自己的研究。

5．研究方法與過程（1張幻燈片

采用了什么方法？在哪里展開？如何實施？

6．主要結(jié)論（3-5張幻燈片）

自己研究的成果，條理清晰，簡明扼要。

多用圖表、數(shù)據(jù)來說明和論證你的結(jié)果。

7．系統(tǒng)演示

若是系統(tǒng)開發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示準(zhǔn)備，在答辯時對主要模塊作一演示1－2分鐘。

8．問題討論（1張幻燈片）

有待進(jìn)一步討論和研究的課題。

9．致謝（1張幻燈片）

致謝。

請各位老師批評指正。

樣本下載

三、PPT要求

幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景適合用深色調(diào)的，例如深藍(lán)色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強(qiáng)調(diào)的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結(jié)果是沒人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內(nèi)容無關(guān)，要自己做，簡單沒關(guān)系，純色沒關(guān)系，但是要自己做！

第五篇：畢業(yè)論文答辯陳述詞

畢業(yè)論文答辯陳述詞

各位各位評審老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫李鵬飛，來自教育技術(shù)學(xué)專業(yè)06級1班，我的論文題目是“協(xié)作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究”。在這里，請允許我先向我的指導(dǎo)老師譚娟老師表示衷心的感謝，并向各位評審老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示深深的感謝。下面我將從以下五個方面向各位老師介紹我的論文情況，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

1.選擇這個課題的原因，研究、寫作該課題的學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義現(xiàn)實意義。近年來，在新課程改革的深入推進(jìn)中，找到一個跟中學(xué)信息技術(shù)課程實踐相結(jié)合的教學(xué)方法已經(jīng)成為時下需要解決的熱點問題，同時學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也逐步從簡單的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向“自主、探究、協(xié)作”的學(xué)習(xí)。在這樣的背景下，“協(xié)作學(xué)習(xí)”作為一種符合新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)方式，逐漸開始出現(xiàn)在中學(xué)信息技術(shù)課程的課堂教學(xué)中。因此深入理解協(xié)作學(xué)習(xí)的概念和特點、掌握中學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)特點，了解協(xié)作學(xué)習(xí)對于信息技術(shù)課程的意義，明確協(xié)作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課程教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，對于在該課程教學(xué)中科學(xué)合理運用協(xié)作學(xué)習(xí)具有重要的積極作用，對于在該課程中普及推廣協(xié)作學(xué)習(xí)也有積極的促進(jìn)作用。

2.該課題的研究過程和采用的方法。自選定題目后，為了完成論文，首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)行寫作的。其次，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有國家頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》文件、網(wǎng)上的期刊論文及圖書館的參考書籍等。同時在譚娟老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改十稿以上等一系列程序后完成改論文。在研究中，主要采取了文獻(xiàn)分析法、綜合分析法、調(diào)查法。

3.論文的主要內(nèi)容。論文包括四大部分，其中第二部分和第四部分是本文的重點和關(guān)鍵：第一部分主要介紹了協(xié)作學(xué)習(xí)的概念、特點及協(xié)作學(xué)習(xí)對中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的意義。第二部分重點闡述了協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)用于中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，包括：“創(chuàng)建協(xié)作學(xué)習(xí)小組”、“創(chuàng)設(shè)教學(xué)資源環(huán)境”、“創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境”、“布置學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)生小組討論，教師指導(dǎo)監(jiān)督”、“學(xué)習(xí)成果的展示與評價”六個環(huán)節(jié)。第三部分具體講解了協(xié)作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用案例.筆者以江蘇科學(xué)技術(shù)出版社《初中信息技術(shù)》第四章第三單元《上網(wǎng)獲取信息》的教學(xué)內(nèi)容為例，具體闡述協(xié)作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用。該單元教學(xué)主要是學(xué)習(xí)運用合適的關(guān)鍵字進(jìn)行有效信息的搜索獲取,掌握信息下載的基本方法,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效信息的整合, 在教學(xué)過程中采用協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生通過在“學(xué)中做、做中學(xué)”的體驗和互動中提升信息素養(yǎng)。第四部分對協(xié)作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用結(jié)果進(jìn)行了歸納總結(jié)，分析應(yīng)注意的問題，并提出幾點可行的建議，包括：要明確中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)、分組時要注重保持組內(nèi)的異質(zhì)性、注意引導(dǎo)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的動機(jī)、注意引導(dǎo)學(xué)生掌握協(xié)作技巧、防止協(xié)作學(xué)習(xí)小組內(nèi)部變成 “微型課堂”、要及時對各小組進(jìn)行合理的指導(dǎo)調(diào)控、要把握好使用協(xié)作學(xué)習(xí)的范圍和度七個問題。

4.論文特點及不足。本文在語言上力求通俗易懂，主要面向廣大從事中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的教師；在結(jié)構(gòu)上力求整潔美觀，條理清楚；在內(nèi)容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；在理論上力求嚴(yán)謹(jǐn)，能夠在分析中給與讀者操作上的幫助。當(dāng)然，本文也存在著一些不足之處，例如雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待進(jìn)一步完善。

5.寫作畢業(yè)論文的體會。這篇論文的寫作以及修改的過程，是我深入認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程，也是我不斷成長和感悟的過程，更是我得到我的指導(dǎo)老師譚娟老師悉心指導(dǎo)、被老師的敬業(yè)精神及耐心和愛心深深感動的過程。

以上就是我的答辯自述，請各評委老師閱讀論文后給予評價和指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。再次向各位評審老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示深深的感謝！