第一篇：蘇教版三年級語文下冊期末試卷

一、看拼音，寫漢字。(15分)

ɡù dìnɡ xùn sù jiān shì jiù yuán yú ɡōu

bǔ shā dǒnɡ shì yá chǐ shēn suō jīn pí lì jìn

ɡuān jiàn chuán rǎn yù liào huī wǔ qiè qiè sī yǔ

二、比一比，組一組。(9分)

資()幻()漂()蹈()浮()

姿()幼()飄()滔()俘()

zuān()nán()sǎn()tí()

鉆 難 散 提

zuàn()nàn()sàn()dī()

三、按要求寫詞語。(9分)

描寫海洋的詞語：_________ ___ _____ _______ ______ ______

形如“有 有 ”的成語：_________ ___ _____ _______ ______ ______

描寫人物很有才華的成語：_________ ___ _____ _______ ______ ______

唐代詩人李白被后人稱為“詩仙”。對于他在詩歌方面的成就,可以用許多成語來形容,你能寫出幾個(gè)?_________ ___ _____ _______ ______ ______

四、造句(6分)

詢問……_________ ____________ ____________ ____________ ___

談笑風(fēng)生……_________ ____________ ____________ ____________ __

流連忘返……_________ ____________ ____________ ____________ __

五、學(xué)做小詩人。(9分)

①、當(dāng)你看到了遠(yuǎn)處天連著水，水連著天，水天一色。一群野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞的天邊輕輕地飄蕩，你就會吟誦：

“ 孤騖?！?2%

②、看到廬山瀑布這美景，我就想到了“，”

③、每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，你就會用“?！眮肀磉_(dá)你對已故親人或朋友的思念。

④、窗含西嶺千秋雪。

⑤、世人若被明日累。

⑥、請你寫一句和時(shí)間有關(guān)系的名言：_________ ____________ ____________ ____________ __

六、按課文內(nèi)容填空。(19分)

1、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中學(xué)到了許許多多的道理，比如：《揠苗助長》告訴我們;《狼和鹿》告誡人們;《“你必須把這條魚放掉!”》教育我們。

2、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大圓盤之間。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都開了，露出。有的還是，看起來 得馬上要破裂似的。

3、小駱駝感到自豪的原因是、、。駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為“ ”。請你寫出四個(gè)贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的成語、、、。

4、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的，似，一片。有的槐花，遠(yuǎn)看像;有的槐花 地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘。

5、被譽(yù)為“第二波斯灣”的是，被稱為“藍(lán)天信使”的是，紅軍隊(duì)伍被藏胞們成為“ ”，李廣被稱為“ ”。

七、閱讀短文，回答問題。(13分)

(一)掩(yǎn)耳盜(dào)鈴

從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺(dāng)，想把它偷(tōu)走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰(pèng)，就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲就聽不見了嗎?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。

1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思? 用“ ”畫出來。(1分)

2、選擇正確的答案，在括號里面“√”。(2分)

《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：

(1)偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來是不夠的。()

(2)自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()

(3)放在外面的東西一定要防止人偷竊。()

3、請你再寫四個(gè)來自寓言故事的成語。(2分)、、、。

(二)有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán juǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)著瓜溜走了。

1、選擇()里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(2分)

2、文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”劃出來。(1分)

3、根據(jù)短文填空。(4分)

刺猬的頭()，眼睛和耳朵()，牙齒()，門牙()。

它們四肢()，跑起來很快。爪子(、)。渾身長滿了()。

4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在()里打“√”。(1分)

(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()

(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()

八、作文(20分)

請你回憶某一天中的所見所聞、所做所想，選擇其中一件最有意思的事，用日記的形式把它寫下來

要求：

1、字?jǐn)?shù)250字。

2、按照日記的格式。

第二篇：蘇教語文三年級下冊成語

三年級下冊課本成語

銀光閃閃：銀白色的光閃爍不定。

星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。蔚為壯觀：形容景象非常盛大。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。瞬息萬變；形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。一瀉千里：形容江河水流迅速。

流連忘返：形容留戀不止，舍不得離去。

氣象萬千：氣象，景象。形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常狀觀。風(fēng)云變幻：變幻，變化莫測。像風(fēng)云那樣變動不定。比喻事物變化復(fù)雜或局勢動蕩不安。

奇峰異嶺：非常奇特的山嶺。

若急若現(xiàn)：形容隱隱約約看不清楚。

飄飄欲仙：漂浮上升，像要超脫塵世而成仙。多指舞姿輕松爽快或人在某種境界中的感受。

白云蒼狗：也作“白衣蒼狗”。天上白衣般的浮云，剎那間又變得象黑狗。比喻世事的變化無常。

遙不可及：形容距離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)，以至于無法去接觸到。風(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。

千山萬水：形容經(jīng)過的山水非常多，路途遙遠(yuǎn)而艱難。

不知所措：措，安排，處臵。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。

有利可圖：圖，謀取?？蓮闹兄\利益。

有機(jī)可乘：機(jī)，機(jī)會。乘，趁。有機(jī)會可趁，有空子可鉆。有根有底：比喻事情是有其根源和內(nèi)情的。

有始有終：有開頭，也有收尾。指人做事能堅(jiān)持到底。有口難言：有嘴卻難以說出。形容有話不便說或不敢說。

有恃無恐：恃，倚仗，依靠。恐，害怕。因?yàn)橛幸姓叹蜔o所畏懼或顧忌。有求必應(yīng)：只要有請求，就一定答應(yīng)。

有志竟成：竟，終于。有志氣的人，最后一定能成功。

盡心盡力：用盡自己的全部心思和力量。熱火朝天：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲。

影影綽綽：模模糊糊，不真切。

胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。文思如泉：指寫文章的思路象泉水一樣汩汩而出。筆走如飛：是說寫文章速度很快，一氣呵成。

拍案叫絕：拍桌子大為贊賞地叫好。形容贊賞至極。

出急預(yù)料：形容沒有想到。

風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正在最好的時(shí)候。

出類拔萃：出，超過。類，同類。拔，超過。萃，草叢生的樣子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同類之上。

才思敏捷：才思迅速而靈敏，或指反應(yīng)很快。

后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過他們的前輩，令人敬畏。手不停揮：手不停頓地?fù)]寫，形容文思敏捷，寫作極快。筆下生花：比喻所寫的文章非常優(yōu)美。

力透紙背：透，穿過。形容書法遒勁有力或文章深刻有力。

束手就擒：捆起手來由人捉拿，形容因無法脫逃或無力反抗而甘愿被擒獲。東逃西竄：指到處逃跑流竄。

挨挨擠擠：形容荷葉長得很密，互相擠在一起。翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。

精妙絕倫：精細(xì)美妙，無與倫比。

爐火純青：純，純粹。比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事等達(dá)到精純完美的境地?；铎`活現(xiàn)：形容描述或模仿人或事物生動逼真。

栩栩如生：栩栩，生動活潑的樣子。形容形象逼真，像活的一樣。夢筆生花，夢到筆頭生了花。比喻文思俊逸，有杰出的寫作才能。渾然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：斗，古時(shí)的盛酒器。飲一斗酒，能寫詩百篇。形容才思敏捷。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙。

無邊無際；沒有邊際。

鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。

波浪滔滔：指波浪奔流連綿不斷的樣子。

暴跳如雷：跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。談笑風(fēng)生：形容談話談得高興而有風(fēng)趣。

沙漠之舟：沙漠里的船。

自強(qiáng)不息：自強(qiáng)，自己努力向上。息，停止。自覺地努力向上，永不停息。忍辱負(fù)重：負(fù)重，擔(dān)負(fù)重任。忍受屈辱，擔(dān)負(fù)重任。

始終如一：始，開始，終，結(jié)束。如，如同。自始地終都一樣。飛沙走石：沙子飛揚(yáng)，石塊滾動，形容風(fēng)很大。志在千里：指有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

義無反顧：反顧，向后看。在道義上只許奮勇向前，不容徘徊后退。堅(jiān)定不移：移，改變，變動。非常堅(jiān)定，毫不改變。

夜幕初垂：夜幕，在夜間，景物像被一幅大幕罩住一樣。指天剛剛黑。小心翼翼：翼翼，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢大意。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

七嘴八舍：形容人多嘴雜，講個(gè)不停。

坐觀成?。褐笇τ趧e人的成功或失敗采取旁觀的態(tài)度。

按兵不動：按，止住。兵，軍隊(duì)。使軍隊(duì)暫時(shí)不行動。等待時(shí)機(jī)。現(xiàn)也指接受任務(wù)后暫不執(zhí)行，以觀望形勢的發(fā)展。

操之過急：操，做，從事。辦事過于急躁。

輕舉妄動：輕，輕率。妄，任意。不經(jīng)慎重考慮，盲目行動。

興風(fēng)作浪：興，掀起。作，制造。原指妖魔掀起風(fēng)浪。比喻挑起事端。

蠢蠢欲動：蠢蠢，蟲子蠕動爬行的樣子。指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動。

雷厲風(fēng)行：厲，猛烈。像雷一樣猛烈，像風(fēng)一樣快。形容執(zhí)行政策法令等嚴(yán)厲而迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。

聞風(fēng)而動：風(fēng)，風(fēng)聲，消息。動，行動。一聽到消息就立刻行動。

千奇百怪：形容各種各樣稀奇古怪的事物和現(xiàn)象。龐然大物：外表龐大的東西。望而生畏：看見了就害怕。展翅高飛：張開翅膀飛向高空。

大大咧咧：形容隨隨便便，滿不在乎。

波濤洶涌：形容水勢盛大，奔騰起伏。

竊竊私語：私下里小聲交談。本課用來形容聲音很小。各種各樣：具有各種不同的種類。

一籌莫展：一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)兒辦法也想不出來。挺身而出：勇敢地站出來。

翻山越嶺：形容長途跋涉的艱辛。

披荊斬棘：指在前進(jìn)道路上清除各種障礙，克服種種困難。千辛萬苦：許許多多、各種各樣的苦難。

煙波浩渺：煙波，指霧氣籠罩的江河湖海。浩渺，形容水面遼闊。這個(gè)詞語的意思是霧氣籠罩的大海十分遼闊。

一碧萬頃：形容遼闊的水面碧綠一片，無邊無際。

游人如織：如織，如織布機(jī)上的梭子。游人很多，穿梭往來。談笑風(fēng)生：風(fēng)，風(fēng)趣。形容談話很有興致，并很活躍有趣。

一帆風(fēng)順：船掛滿帆順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒有曲折或障礙。風(fēng)平浪靜：形容沒有風(fēng)浪，十風(fēng)平靜。比喻平安無事。鷗水相依：海鷗和海水緊密相依。比喻離不開賴以生存的環(huán)境。海波不驚：比喻平安無事或天下太平。

筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。毫不示絞痛：一點(diǎn)兒也不比對方軟弱。得意洋洋：形容非常得意的樣子。

喜笑顏開：因?yàn)楦吲d而笑容滿面的樣子。反義詞，愁眉苦臉。

煙薰炎燎：熏，用煙火薰烤。燎，燒。有煙火上燒制薰烤。本課指把大雁直接放在火上烤。這樣烤出來的食物容易變焦，沾上煙火氣味，所以不好吃。

爭論不休：休，停。爭個(gè)不停。

兩全其美：全，成全，顧全。做一件事顧全兩個(gè)方面，使兩方面都好。

無影無蹤：一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒有。形容消失得干干凈凈，不知去向。聚精會神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。近義詞，全神貫注。

歡天喜地：形容非常歡喜。

揠苗助長：揠，拔。把苗拔起，以幫助其生長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。

杯弓蛇影：比喻因疑慮不解而自相驚擾，或比喻虛驚一場。

螳螂捕蟬：比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知有人也在算計(jì)他。鷸蚌相爭：比喻雙方相互爭持，結(jié)果兩敗俱傷。

鄭人買履：用來諷刺那些刻板而不知隨實(shí)際狀況變化的人。

葉公好龍：比喻表面上似乎喜愛某種事物，實(shí)際上并非真正愛好它。狐假虎威：假，借，比喻倚仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人。黔驢技窮：黔，指導(dǎo)貴州。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完。

第三篇：三年級語文下冊期末試卷

三年級語文下冊期末試卷

親愛的同學(xué)們，在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中，我們即將迎來愉快的暑假

生活，芬芳的鮮花、濃濃的綠葉正笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷送給自己！細(xì)心一點(diǎn)哦！

一、看拼音，寫詞語。你一定能寫漂亮?。?2分）

dīnɡ zhǔlián pengbēi cǎncí xiángyóuyùxiàn mù（）（）（）（）（）（）Yù fángqī piànshuǐ guànyè liànxiǎn shòuglí míng

()()()()()()

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）例：優(yōu)（優(yōu)秀）猶（猶如）

偷（）惱（）絡(luò)（）境（）（）（）（）_（）

三、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。你會判斷的！（5分）

（1）老師在教(jiào jiāo)室里正教(jiào jiāo)同學(xué)們識字。

（2）這個(gè)問題很重(zhòng chóng)要，我們必須重(zhòng chóng)新討論。

（3）我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齊全，給人們的生活帶來了便(pián b iàn)利。

（4）敵機(jī)降(jiàng xiáng)落下來了，敵人乖乖的投降(jiàng xiáng)了。

（5）狼圍著養(yǎng)圈(juàn quān)轉(zhuǎn)了一圈(juàn quān)，在尋找窟窿。

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里?？梢牒冒。。?分）

(1)驚弓之鳥的“驚”意思是（）a驚奇b 害怕c 驚動

(2)能手的“手”意思是（）a拿著b小巧二便于拿的 c擅長某種技能的人

d量詞

(3)菜熟了的“熟”（）a程度身b事物加熱到可以吃的程度植物的果實(shí)等完全

長成了

五、本學(xué)期你一定積累了很多四字詞語，請按要求寫?。?0分）

（1）描寫自然景色的：（）（）

（2）描寫人物的：（）（）

（3）含有數(shù)字的：（）（）

（4）含有反義詞的：（）（）

（5）說明道理的：（）（）

六、判斷對錯(cuò)，相信你是個(gè)合格的法官?。▽Φ拇颉?，錯(cuò)的打×）（6分）

(1)表示應(yīng)允別人的話叫留言（）

(2)大蔥、生姜都是調(diào)味品。（）

(3)橡樹喜暖在南方。（）

(4)月球時(shí)繞地球旋轉(zhuǎn)的星球。（）

(5)女媧補(bǔ)天是個(gè)童話故事。（）

(6)“這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 與 “這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝”這兩句話意思相同。（）

七、我會讀，我更回理，理好后請標(biāo)上序號。（5分）

()我只好把鋼筆交給了老師。

()我感到很高興。

()我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

()到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。

()老師在班會上表揚(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。

八、本學(xué)期，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優(yōu)美的句子，請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。注意書寫規(guī)范喲?。?分）

1、2、五、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。5分

鬧：①不安靜；②吵；③害；④發(fā)生；⑤干；弄；搞。

1、教室里鬧得很。（）

2、我和小明鬧翻了。（）

3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）

4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）

5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（）

六、按要求完成句子。6分

1、（）太陽（）落山了。（補(bǔ)充句子）

2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是（連詞成句）

3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改成“把”字句）

4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。（改成“被”字句）

5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。（修改病句）

6、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（把句子換個(gè)說法）

閱讀23

六、補(bǔ)充詩句。7分

1、，竹溪村路板橋斜。（王建）

2、，天涯共此時(shí)。（張九齡）

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早。

4、少壯不努力。5、6、7、姜太公釣魚，七、按課文內(nèi)容填空。5分

1、《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的。其中《春日》是宋朝詩人寫的，最后兩句是千古名句，請寫下來：

2、《乞巧》和《嫦娥》都是描寫的古詩。乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的。那天是鵲橋相會的日子。

九、閱讀《荷花》選段，回答問題。（14分）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（āi ái）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。．．．白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nùnnan）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不．．．．．．

起。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示，別選錯(cuò)喲?。?分）

2、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。（2分）

3、用“”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上①②。（4分）

4、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（4分）

摘抄：我喜歡它的原因是

5、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會到了什么？（2分）

十、習(xí)作（30分）

有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物??自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。

第四篇：三年級語文下冊期末試卷

三年級語文下冊期末試卷

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來?。?0分）

jù lǒngzēng tiānzhàn lánxiàn mùp? bù jí daì

()（）（）（）（）

lí míngqī piànguan gàiy?u yùyā qùe wú shēng

（）（）（）（）（）

二、仔細(xì)比較這些字并組詞。（5分）

繼（）異（）諒（）悔（）值（）

斷（）導(dǎo)（）驚（）誨（）殖（）

三、填上合適的詞語。（3）

（）的土地（）地注視鮮花開得（）

盛開的（）勇敢地（）作業(yè)做得（）

四、給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）

光：①光線②只，單③一點(diǎn)兒不剩④榮譽(yù)⑤身體露著⑥景物⑦平滑

(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。()

(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()

(3)奧運(yùn)健兒為國爭光。()

(4我光著一只腳就急忙趕來了。()

(5)明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。（）

深：①久，時(shí)間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。

(1)這是一潭深綠的泉水。()

(2)水是那樣深，又是那樣清。()

（3）夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()

五、背一背，填一填。（3分）

1、（），親口嘗梨知酸甜。

2、有雨（），無雨（）。

3、孫悟空打鬧天宮———（）

五、按要求寫句子（6分））我們把泥巴一捧又一捧運(yùn)到河灘上。（改為被字句）

1.小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）

2.老師沒來。我們要遵守紀(jì)律。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）

六、按課文內(nèi)容填空（10分）

1、幾對燕子（）了，落在電線上。（）的天空，電桿之間連著幾痕

（），多么像（）?。⊥Ｖ难嘧映闪耍ǎV成了一支（）的春天的贊歌。

2、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這句詩是（）朝詩人（）

寫的。詩句把（）比作（），從前兩句對（）的贊美，引出對（）的贊美。

3、這學(xué)期我們學(xué)過《》，《》兩個(gè)神話故事，你還知道什么

神話故事？寫一寫。（至少兩個(gè)）

第二部分 閱讀理解

(一)小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫

翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、用“—”畫出表示翠鳥動作的詞，然后寫一句話，連續(xù)用上2個(gè)動詞。

2、文中畫線的句子把（）比作（），說明翠鳥（）。

3、文中體現(xiàn)小魚的特點(diǎn)的詞語是（）。

(二)時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說我少

年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有

我真后悔呀

時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“

假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光

老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包

呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正

在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙

牌，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲

通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”

時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>

1、用“√”選出帶點(diǎn)字正確的讀音。（2分）

返老還童（huánhái）背著書包（bēibai）

2、給下列詞語寫出近義詞（2分）

消失（）哀求（）

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（4分）

例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(4分)

懊悔（àohui）：

返老還童：

5、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。

① 想一想，剛開始流浪漢哀求時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人為什么讓他返老還童？

（3分）

②后來，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說“我做

了一件蠢事！”？（3分）

6、寫出一句古語，說明要珍惜時(shí)光、從小努力學(xué)習(xí)的。（2分）

7、讀了這篇短文，你想對那個(gè)流浪漢說些什么？（3分）

第三部分、習(xí)作（30分）

你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請你

選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要

通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

第五篇：三年級語文下冊期末試卷

一、讀拼音寫詞語。(10分)

pùbùxùnsùyánjiūzérèn pànwànɡ

()()()()()

qūzhúshūzhuānɡqīnɡcuìzhēnɡzhàodùnshí

()()()()()

二、補(bǔ)充詞語(8分)

不()不()()釘()鐵春()花()小心()()

自()自()()舟求()精()力()彬彬()()

三、寫出同音字。(9分)

草()()部貢()

yuán花()fù()習(xí)xiàn()條

()圈一()()在四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(填序號)。(4分)

切：①符合，相合②必須③接近，親切④急迫

水1.這件事情非常急切。()

2.老師親切對地我說：“你的病好了嗎?”()

異：①新奇的②別的，另外的③不同的3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。()

4.聽老師說到這件事情后，李莉的臉上露出了異樣的表情。()

五、選詞填空。(6分)

仔細(xì)詳細(xì)

1.登上企鵝島，我很()地觀察企鵝。

2.小作者在游覽植物園時(shí)，把每一種植物都寫得很()。

遼闊寬闊寬敞

3.汽車在()的公路上奔馳。

4.同學(xué)們在()的教室里學(xué)習(xí)。

5.()的草原在藍(lán)天白云下顯示得更加美麗。

舒服舒展

6.在早晨的山村，我躺在草地上()開四肢，呼吸著新鮮的空氣，()極了。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

無論……都……不是……就是……

即使……也……雖然.……但是……

1.大象()遇到什么樣的危險(xiǎn)情況，()會保護(hù)幼小的孩子的。

2.螞蟻()只是一種毫不起眼的昆蟲，()它們的身上卻具有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

3.到了春天，我們()吹柳笛，()摘榆錢。

4.()爸爸媽媽不催促，我()能自覺學(xué)習(xí)。

七、按要求寫句子。(6分)

1.小燕子中毒身亡，燕子?jì)寢屧跄懿粋哪?(改為陳述句)

2.植物世界很奇異。(改為感嘆句)

3.夏天，蟬在樹上叫。(改為擬人句)

4.我永遠(yuǎn)不會忘了您的。(改為“把”字句)

八、我給句子排排隊(duì)。(5分)

()一顆顆水珠在荷葉了滾動，好看極了。有一個(gè)男孩子歡快地叫著：“快來看呀!水珠真美呀!”

()太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上連水痕都沒有留下。

()有一天早晨，荷池里的魚兒濺起的水珠落在荷葉上。

()它對荷葉說：“看，由于我的存在，才使你有了光輝。“荷葉聽了微笑不語。

()水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了珍珠。

九、按課文填空。(5分)

1.竹外桃花三兩枝。

2.，一枝紅杏出墻來。

3.借問酒家何處有。

4.，白首方悔讀書遲。

5.天才在于，在于勤奮。