第一篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

一、看拼音，規(guī)范地寫(xiě)漢字。(4分)

dīngzhǔ zhuāngjiɑ fán zhí jiàn yì

()()（）（）

二、找出下列句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)橫線，并在括號(hào)里改正。（4分）

1、他們的教悔使我一身受用。（）（）

2、他的胳膊用灑精擦試后，一根針扎進(jìn)他的血管。（）（）

三、比一比，再組詞。（5分）

秒()幕()渴()采()導(dǎo)()

抄()慕()喝()彩()異()

四、把四字詞補(bǔ)充完整，再仿照例子各寫(xiě)兩個(gè)結(jié)構(gòu)類似的詞。（4分）

栩栩如()專心()志()陽(yáng)西下 大驚小()

例：笑瞇瞇

誠(chéng)心誠(chéng)意

五、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

可貴的()彎彎曲曲地()

高興得()和顏悅色地()

六、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并在括號(hào)里填上序號(hào)。（4分）

差：①錯(cuò)誤 ②大致還可以 ③不同

1、陰差陽(yáng)錯(cuò)，小明被當(dāng)成了小偷。（）

2、這個(gè)班的學(xué)生差別大，好的非常優(yōu)秀，差的十分糟糕。（）

廣：①擴(kuò)充 ②多 ③面積大

1、小鳥(niǎo)在廣闊的天空上自由地飛翔。（）

2、這種經(jīng)驗(yàn)迅速推廣開(kāi)來(lái)。（）

七、把下面句子補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)句子。（6分）

(1)海上生明月。(2)，久雨大霧必晴。

(3)萬(wàn)壑樹(shù)參天。(4)張飛穿針——

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。

八、按要求填空：(4分)

本學(xué)期，我們開(kāi)展了 次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，第二次活動(dòng)的內(nèi)容是。通過(guò)調(diào)查了解，我用了 的方式來(lái)展示怎樣回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。

九、請(qǐng)默寫(xiě)一首自己喜歡的古詩(shī)，別忘了寫(xiě)上詩(shī)題，詩(shī)人和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?。?5分)

第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《檢閱》片斷，回答問(wèn)題。（15分）

國(guó)慶節(jié)到了。多么盛（chéngshèng）大的節(jié)日！多么隆重（zhòngchóng）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗（飄動(dòng)飄揚(yáng)），主席臺(tái)上站滿了國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。

步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。

在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘記忘掉）自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。

檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。

這個(gè)小伙子真棒 一名觀眾說(shuō)

這些小伙子真棒 另一名觀眾糾正說(shuō)

1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ),在括號(hào)里打“ √ ”。(2分)

2、文中有兩個(gè)形容多的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)，寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

偉大（）經(jīng)過(guò)（）改正（）

4、給文中畫(huà)橫線的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

5、檢閱時(shí)，博萊克的神情、動(dòng)作怎么樣？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。（2分）

6、我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（2分）

7、我想對(duì)博萊克說(shuō)幾句話，還要把這些話寫(xiě)下來(lái)。（2分）

二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍８叩筒黄降牟轂┥?，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高地馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……

1、給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。（1分）

2、短文中有個(gè)句子描寫(xiě)野草長(zhǎng)得非常茂盛，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。（1分）

3、第二自然段寫(xiě)出了草原 的特點(diǎn)，主要景物有、、。（2分）

4、文中有個(gè)句子是過(guò)渡句，起承上啟下的作用，請(qǐng)你把它抄下來(lái)。（2分）

5、用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的兩句比喻句，然后再仿寫(xiě)一句比喻句：（4分）

6、短文不僅寫(xiě)出了草原是個(gè) 的世界，還表達(dá)了作者 的感情。（2分）

7、假如你來(lái)到了這個(gè)草原，你有什么話要說(shuō)？（3分）

第三部分習(xí)作（30分）

題目：未來(lái)的要求：

1、先把題目補(bǔ)充完整，如衣服、房子、汽車……

2、想象豐富，合理，寫(xiě)出奇特、有趣的地方。

3、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

親愛(ài)的同學(xué)們，在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中，我們即將迎來(lái)愉快的暑假

生活，芬芳的鮮花、濃濃的綠葉正笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷送給自己！細(xì)心一點(diǎn)哦！

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。你一定能寫(xiě)漂亮?。?2分）

dīnɡ zhǔlián pengbēi cǎncí xiángyóuyùxiàn mù（）（）（）（）（）（）Yù fángqī piànshuǐ guànyè liànxiǎn shòuglí míng

()()()()()()

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）例：優(yōu)（優(yōu)秀）猶（猶如）

偷（）惱（）絡(luò)（）境（）（）（）（）_（）

三、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。你會(huì)判斷的?。?分）

（1）老師在教(jiào jiāo)室里正教(jiào jiāo)同學(xué)們識(shí)字。

（2）這個(gè)問(wèn)題很重(zhòng chóng)要，我們必須重(zhòng chóng)新討論。

（3）我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齊全，給人們的生活帶來(lái)了便(pián b iàn)利。

（4）敵機(jī)降(jiàng xiáng)落下來(lái)了，敵人乖乖的投降(jiàng xiáng)了。

（5）狼圍著養(yǎng)圈(juàn quān)轉(zhuǎn)了一圈(juàn quān)，在尋找窟窿。

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里?？梢牒冒。。?分）

(1)驚弓之鳥(niǎo)的“驚”意思是（）a驚奇b 害怕c 驚動(dòng)

(2)能手的“手”意思是（）a拿著b小巧二便于拿的 c擅長(zhǎng)某種技能的人

d量詞

(3)菜熟了的“熟”（）a程度身b事物加熱到可以吃的程度植物的果實(shí)等完全

長(zhǎng)成了

五、本學(xué)期你一定積累了很多四字詞語(yǔ)，請(qǐng)按要求寫(xiě)?。?0分）

（1）描寫(xiě)自然景色的：（）（）

（2）描寫(xiě)人物的：（）（）

（3）含有數(shù)字的：（）（）

（4）含有反義詞的：（）（）

（5）說(shuō)明道理的：（）（）

六、判斷對(duì)錯(cuò)，相信你是個(gè)合格的法官?。▽?duì)的打√，錯(cuò)的打×）（6分）

(1)表示應(yīng)允別人的話叫留言（）

(2)大蔥、生姜都是調(diào)味品。（）

(3)橡樹(shù)喜暖在南方。（）

(4)月球時(shí)繞地球旋轉(zhuǎn)的星球。（）

(5)女?huà)z補(bǔ)天是個(gè)童話故事。（）

(6)“這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 與 “這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝”這兩句話意思相同。（）

七、我會(huì)讀，我更回理，理好后請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。（5分）

()我只好把鋼筆交給了老師。

()我感到很高興。

()我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

()到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆，可誰(shuí)也沒(méi)丟。

()老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。

八、本學(xué)期，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優(yōu)美的句子，請(qǐng)你選最喜歡的兩句寫(xiě)在下面的橫線上。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范喲！（4分）

1、2、五、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。5分

鬧：①不安靜；②吵；③害；④發(fā)生；⑤干；弄；搞。

1、教室里鬧得很。（）

2、我和小明鬧翻了。（）

3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）

4、每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢。（）

5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（）

六、按要求完成句子。6分

1、（）太陽(yáng)（）落山了。（補(bǔ)充句子）

2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的 是（連詞成句）

3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改成“把”字句）

4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。（改成“被”字句）

5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。（修改病句）

6、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（把句子換個(gè)說(shuō)法）

閱讀23

六、補(bǔ)充詩(shī)句。7分

1、，竹溪村路板橋斜。（王建）

2、，天涯共此時(shí)。（張九齡）

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早。

4、少壯不努力。5、6、7、姜太公釣魚(yú)，七、按課文內(nèi)容填空。5分

1、《詠柳》和《春日》都是描寫(xiě)季的景象的。其中《春日》是宋朝詩(shī)人寫(xiě)的，最后兩句是千古名句，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：

2、《乞巧》和《嫦娥》都是描寫(xiě)的古詩(shī)。乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的。那天是鵲橋相會(huì)的日子。

九、閱讀《荷花》選段，回答問(wèn)題。（14分）

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨（āi ái）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。．．．白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出嫩（nùnnan）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不．．．．．．

起。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示，別選錯(cuò)喲?。?分）

2、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。（2分）

3、用“”分別找出這兩段話中寫(xiě)荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上①②。（4分）

4、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請(qǐng)規(guī)范地摘抄下來(lái)并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。（4分）

摘抄：我喜歡它的原因是

5、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說(shuō)說(shuō)你從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？（2分）

十、習(xí)作（30分）

有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫(xiě)下來(lái)吧！可以寫(xiě)生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物??自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫(xiě)通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

一、讀拼音，寫(xiě)漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)?。?0分）

jù lǒngzēng tiānzhàn lánxiàn mùp? bù jí daì

()（）（）（）（）

lí míngqī piànguan gàiy?u yùyā qùe wú shēng

（）（）（）（）（）

二、仔細(xì)比較這些字并組詞。（5分）

繼（）異（）諒（）悔（）值（）

斷（）導(dǎo)（）驚（）誨（）殖（）

三、填上合適的詞語(yǔ)。（3）

（）的土地（）地注視鮮花開(kāi)得（）

盛開(kāi)的（）勇敢地（）作業(yè)做得（）

四、給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（4分）

光：①光線②只，單③一點(diǎn)兒不剩④榮譽(yù)⑤身體露著⑥景物⑦平滑

(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書(shū)。()

(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()

(3)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光。()

(4我光著一只腳就急忙趕來(lái)了。()

(5)明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。（）

深：①久，時(shí)間長(zhǎng)。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。

(1)這是一潭深綠的泉水。()

(2)水是那樣深，又是那樣清。()

（3）夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開(kāi)珍珠泉。()

五、背一背，填一填。（3分）

1、（），親口嘗梨知酸甜。

2、有雨（），無(wú)雨（）。

3、孫悟空打鬧天宮———（）

五、按要求寫(xiě)句子（6分））我們把泥巴一捧又一捧運(yùn)到河灘上。（改為被字句）

1.小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）

2.老師沒(méi)來(lái)。我們要遵守紀(jì)律。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

六、按課文內(nèi)容填空（10分）

1、幾對(duì)燕子（）了，落在電線上。（）的天空，電桿之間連著幾痕

（），多么像（）?。⊥Ｖ难嘧映闪耍ǎ?，譜成了一支（）的春天的贊歌。

2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這句詩(shī)是（）朝詩(shī)人（）

寫(xiě)的。詩(shī)句把（）比作（），從前兩句對(duì)（）的贊美，引出對(duì)（）的贊美。

3、這學(xué)期我們學(xué)過(guò)《》，《》兩個(gè)神話故事，你還知道什么

神話故事？寫(xiě)一寫(xiě)。（至少兩個(gè)）

第二部分 閱讀理解

(一)小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫

翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、用“—”畫(huà)出表示翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞，然后寫(xiě)一句話，連續(xù)用上2個(gè)動(dòng)詞。

2、文中畫(huà)線的句子把（）比作（），說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）。

3、文中體現(xiàn)小魚(yú)的特點(diǎn)的詞語(yǔ)是（）。

(二)時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)我少

年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)所有

我真后悔呀

時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“

假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光

老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包

呢。

他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正

在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙

牌，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲

通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”

時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

1、用“√”選出帶點(diǎn)字正確的讀音。（2分）

返老還童（huánhái）背著書(shū)包（bēibai）

2、給下列詞語(yǔ)寫(xiě)出近義詞（2分）

消失（）哀求（）

3、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑”來(lái)。（4分）

例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思(4分)

懊悔（àohui）：

返老還童：

5、仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。

① 想一想，剛開(kāi)始流浪漢哀求時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人為什么讓他返老還童？

（3分）

②后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做

了一件蠢事！”？（3分）

6、寫(xiě)出一句古語(yǔ)，說(shuō)明要珍惜時(shí)光、從小努力學(xué)習(xí)的。（2分）

7、讀了這篇短文，你想對(duì)那個(gè)流浪漢說(shuō)些什么？（3分）

第三部分、習(xí)作（30分）

你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你

選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要

通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

pùbùxùnsùyánjiūzérèn pànwànɡ

()()()()()

qūzhúshūzhuānɡqīnɡcuìzhēnɡzhàodùnshí

()()()()()

二、補(bǔ)充詞語(yǔ)(8分)

不()不()()釘()鐵春()花()小心()()

自()自()()舟求()精()力()彬彬()()

三、寫(xiě)出同音字。(9分)

草()()部貢()

yuán花()fù()習(xí)xiàn()條

()圈一()()在四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(填序號(hào))。(4分)

切：①符合，相合②必須③接近，親切④急迫

水1.這件事情非常急切。()

2.老師親切對(duì)地我說(shuō)：“你的病好了嗎?”()

異：①新奇的②別的，另外的③不同的3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。()

4.聽(tīng)老師說(shuō)到這件事情后，李莉的臉上露出了異樣的表情。()

五、選詞填空。(6分)

仔細(xì)詳細(xì)

1.登上企鵝島，我很()地觀察企鵝。

2.小作者在游覽植物園時(shí)，把每一種植物都寫(xiě)得很()。

遼闊寬闊寬敞

3.汽車在()的公路上奔馳。

4.同學(xué)們?cè)?)的教室里學(xué)習(xí)。

5.()的草原在藍(lán)天白云下顯示得更加美麗。

舒服舒展

6.在早晨的山村，我躺在草地上()開(kāi)四肢，呼吸著新鮮的空氣，()極了。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

無(wú)論……都……不是……就是……

即使……也……雖然.……但是……

1.大象()遇到什么樣的危險(xiǎn)情況，()會(huì)保護(hù)幼小的孩子的。

2.螞蟻()只是一種毫不起眼的昆蟲(chóng)，()它們的身上卻具有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

3.到了春天，我們()吹柳笛，()摘榆錢。

4.()爸爸媽媽不催促，我()能自覺(jué)學(xué)習(xí)。

七、按要求寫(xiě)句子。(6分)

1.小燕子中毒身亡，燕子?jì)寢屧跄懿粋哪?(改為陳述句)

2.植物世界很奇異。(改為感嘆句)

3.夏天，蟬在樹(shù)上叫。(改為擬人句)

4.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的。(改為“把”字句)

八、我給句子排排隊(duì)。(5分)

()一顆顆水珠在荷葉了滾動(dòng)，好看極了。有一個(gè)男孩子歡快地叫著：“快來(lái)看呀!水珠真美呀!”

()太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上連水痕都沒(méi)有留下。

()有一天早晨，荷池里的魚(yú)兒濺起的水珠落在荷葉上。

()它對(duì)荷葉說(shuō)：“看，由于我的存在，才使你有了光輝?！昂扇~聽(tīng)了微笑不語(yǔ)。

()水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成了珍珠。

九、按課文填空。(5分)

1.竹外桃花三兩枝。

2.，一枝紅杏出墻來(lái)。

3.借問(wèn)酒家何處有。

4.，白首方悔讀書(shū)遲。

5.天才在于，在于勤奮。

第五篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)40分

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

fánnǎo tú dì yī yuān bēi cǎn zuǒ ɡù yòu pàn

()()()()()

shén mì xuánɡuà jiǎnyuè yóu yù míngbùxūchuán

()()()()()

2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）

嗚咽（yèyān）模樣（mó mú）稚拙（zhuō zhuó）

3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(每組寫(xiě)三個(gè))9分

AABC: __________________ _________

ABAC: _________ _________ _________

ABCC: _________ _________ _________

4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。（8分）

打：①撞擊；②舉，提；③做某種游戲；④ 編織

(1)、我班男同學(xué)最喜歡打籃球。（）

(2)、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗，這是大隊(duì)部的要求。（）

(3)、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。（）

(4)、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。

花：① 供觀賞的植物； ② 模糊不清；③用；④用來(lái)迷惑人的(1)、你的花言巧語(yǔ)也騙不了我。（）

(2)、弟弟把零用錢都花光了。（）

(3)、花園里的花可真美。（）

(4)、奶奶得戴老花眼鏡才能看書(shū)。（）

5．照樣子，填反義詞，組成詞語(yǔ)。（6）

例：歡（天）喜（地）

（）口（）聲 弄（）成（）七（）八（）

（）（）倒 置（）離（）別 爭(zhēng)（）恐（）

6．句子訓(xùn)練。（4）

(1)、改病句。

他穿著新校服和紅領(lǐng)巾，看上去真帥！

______________________________________________________。

(2)、把下面的反問(wèn)句改為陳述句。

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

______________________________________________________。

二、積累運(yùn)用。18分

1、填空。（8分）

（1）、___________________________，親口嘗梨知酸甜。

（2）、日落胭脂紅，___________________________。

（3）、日日行，不怕千萬(wàn)里，___________________________。

（4）、莫看江面平如鏡，___________________________。

5、寫(xiě)出對(duì)你幫助最大的一句名言：（2分）

______________________________________________________

6、我們常常在電視或戶外看到一些廣告，寫(xiě)一條你最喜歡的：（2分）

______________________________________________________

7、平時(shí)在家，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走了，你打算對(duì)老師怎么說(shuō)？（2分）

______________________________________________________

8、古詩(shī)是中國(guó)的國(guó)寶，請(qǐng)寫(xiě)兩句有關(guān)月亮的詩(shī)句：4分

______________________________________________________

三、快樂(lè)閱讀。15分

1．課內(nèi)閱讀。（6分）

《太陽(yáng)》一文是篇說(shuō)明文，介紹了太陽(yáng)的_________ , _________, _________的特點(diǎn)。在講述這三個(gè)特點(diǎn)時(shí)采用了_________，_________，_________及比喻的說(shuō)明方法。

2.課外閱讀。（9分）

雖然父親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但我還是希望同學(xué)們看到下面這篇感人的文章，理解父親所帶給我們的愛(ài)。--------寫(xiě)在故事前面

__________________

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

六歲的女兒被父親剎那的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕的拾起刀子，很慢很慢的爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指擦去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那么憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！?/p>

女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

1、短文加個(gè)題目，寫(xiě)在上面的橫線上。（2分）、根據(jù)上下文理解“熙熙攘攘”的意思，并造句。（4分）

熙熙攘攘：意思是 ___________________________________________

造句:______________________________________________________。

3、在文中找出 “瞬間”的近義詞：_________（1分）

4、讀了這篇文章你想對(duì)那位父親說(shuō)點(diǎn)什么？（2分）

______________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________

四、作文。25分

快樂(lè)的暑假生活馬上就要開(kāi)始了，我們又要告別學(xué)校，告別親愛(ài)的老師了，或許你還有好多悄悄話沒(méi)來(lái)得及與老師們講，請(qǐng)以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于300字。