第一篇：六年級語文古詩文訓練(含參考答案)
六年級語文古詩文訓練(含參考答案)
一、填詩句。
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”。
2、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“春城無處不飛花寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意??！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。
4、按要求寫詩句：
（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保?）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”（3）秋“月”“ 春花秋月何時了，往事知多少。”（4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>
5、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。
6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁.”，酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。
7、“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎挕?/p>
8、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫
出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！薄?/p>
9、根據(jù)“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開?！?“春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開?！薄?“南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”
10、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹” 具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。
13、當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。
14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。
15、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉？
16、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”； 《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”
18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外
忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩為:黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。20、20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明了這個問題。
21、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>
23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人?！?/p>
24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
25、新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如（王安石）所寫的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>
26、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應(yīng)該說有朋自遠方來,不亦樂乎。
27、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起但愿人長久，千里共嬋娟。
28、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了忽如一夜春風來,千樹萬數(shù)梨花開。
29、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。
30、.春天是什么?是白居易記憶中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
夏天是什么?是毛主席眼里“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖風光。
31、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！
32、人們常用杜甫的隨風潛入夜，潤物細無聲一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
33、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩表達自己的思念之情。
34、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>
35、每當祖國需要你的時候，用“粉身碎骨全不怕?！眮肀磉_自己的決心。
36、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@樣的名句來勸告他。
37、面對人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有不以物喜，不以己悲的心態(tài)。
38、改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句數(shù)風流人物，還看今朝來贊美他們。
39、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
40、《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。
41、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。
42、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
43、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
44、《贈汪倫》一詩中，李白用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
45、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是死去元知萬事空，但悲不見九州同。
46、讀了《匆匆》，我想借用“《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲?！边@句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。
47、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：少壯不努力，老大徒傷悲 ”。
48、教育人要積極向上，好上加好： 欲窮千里目，更上一層樓。
49、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：野火燒不盡，春風吹又生?；蚯トf擊還堅勁，任爾東西南北風。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
50、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
51、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆。
52、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
53、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當金絡(luò)腦，快步踏清秋”呀！
54、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！
55、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
56、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲 ”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
57、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠
在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”。
58、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。
59、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ”這兩句詩表示慨嘆。
60、李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
61、《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。62、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
63、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：“野火燒不盡，春風吹又生”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。64、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
65、小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不 能沒有志向：年怕中秋月怕半，男兒立志在少年?；?/p>
有志不在年高，無志空活百歲。
66、“慈善一日捐”活動那天，社會各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言：裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣?！?盧梭 67、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
68、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
69、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句： 欲窮千 里目, 更上一層樓。
70、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句： 兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山。
71、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會，同學們紛紛登臺展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？才華橫溢、各顯身手、各展其才、各顯神通、余音繞梁、惟妙惟肖
72、本學期，同學們學習了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了（汪洋大海 波濤洶涌 無邊無際 奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天）等描寫大海的成語；隨著“孔子游春”，不由想起了（春暖花開,春意盎然,滿面春風,春光無限,四季回春 綠草如蔭,春風和氣 春光漏泄 春光明媚）等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
73、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
74、這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
75、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用九月九日憶山東送兄弟除外或海上升明月，天涯共此時。這句詩表達自己的思念之情。
76、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了“誰言寸草心，報得三春暉”或“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
77、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： “讀萬卷書行萬里路”。
78、我們愛你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（濃妝淡抹）,（黃山）、（廬山）的云霧飄渺,（長江、黃河）的波瀾壯闊。
80、關(guān)于“學習”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關(guān)于“學習”的成語則更多，你能想到哪些？ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神 等。81、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們眼界開闊。當我泛舟西湖，欣賞著美如畫卷的景色時，情不自禁地想起蘇軾“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的詩句；當我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“粉身碎骨全不顧，要留清白在人間。”當我手撫長城，聯(lián)想到孟姜女盼丈夫歸來，哭倒長城的凄慘故事時，《出塞》中“秦時明月漢時關(guān) 萬里長征人未還”的詩句再次躍然眼前；而當我置身廬山，則再次加深了對《題西林壁》中“不識廬山真面目 只緣身在此山中”這一“旁觀者清”的樸素道理的認識……
82、在你即將告別朝夕相處的老師和同學時，你會想起哪些關(guān)于送別的古詩？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?；?/p>
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
83、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
84、古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！狈擦⒐γ谑勒?，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。
85、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說：我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶?？墒?，好多同學總是認為沒有時間讀書，卻在游戲機里肆意耗費時間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
86、誠信是我們中華民族的美德，古時，《老子》中說：“輕諾必寡信，多易必多難 ”；《莊子》中言：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人?！爆F(xiàn)在，你會說：“誠信是做人之根本，立業(yè)之基?！?/p>
87、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.）
88、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似“隨風潛入夜，潤物細無聲?！卑阕虧欀覀冃奶?。
89、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！闭b讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？
90、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！弊x著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？
91、“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？
92、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！弊x著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？
93、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！贝汗?jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？
94、“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？
95、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。，描繪了一幅無邊草原里牛羊成群的草原圖畫。
96、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：本是同根生，相煎何太急？表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。
97、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（示兒）王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。
詩句表達了之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
98、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了故鄉(xiāng)被收復時的狂喜心情。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。
99、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。）。高適的《 送別 》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。）。
100、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。
101、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中少壯不努力,老大徒傷悲一句含有很深的哲理，勸導人們要從小努力奮斗。
二、古詩七彩園:（填色彩）（3.5分）
1、日暮（蒼）山遠，天寒（白）屋貧。
2、（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。
3、月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。
4、楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
5、（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。
6、遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。
7、日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍）。
8、千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風。
9、（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。
10、接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。
11、（青）山遮不住，畢竟東流去。
12、返景入深林，復照（青）苔上。
13、兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。
14、（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。
15、山外（青）山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
16、等閑識得東風面，萬（紫）千（紅）總是春。
17、（碧）玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絲絳。
三、古詩百花園填花名。（2.5分）
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開。
2、去年今日此門中，人面（桃花）相映紅。
3、待到重陽日，還來就（菊花）。
4、人閑（桂花）落，夜靜春山空。
5、借問酒家何處有?牧童遙指（杏花）村。
四、古詩動物園:（填動物）（3.5分）
1、春（蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄（鸚鵡）洲。
3、泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
4、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是（河豚）欲上時。
6、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。
7、江上往來人，但愛（鱸魚）美。
8、兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。
9、兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過萬重山。
10、竹外桃花三兩枝，春江水暖（鴨）先知。
11、柴門聞（犬）吠，風雪夜歸人。
12、牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。
五、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）（4分）
1、（九）曲黃河（萬）里沙，浪淘風簸自天涯。
2、白發(fā)
（三）千丈，緣愁似個長。
3、舉杯邀明月，對影成
（三）人。
4、酒債尋常行處有，人生（七十）古來稀。
5、南朝（四百八十）寺，多少樓臺煙雨中。
6、故國（三千）里，深宮（二十）年。
六、古詩地名園：（填地名）
1、山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？
2、勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。
3、青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。
4、（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5、（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
6、（桃花潭水）深千尺，不及汪倫贈我情。
7、不識（廬山）真面目，只緣身在此山中。
8、（京口瓜洲）一水間，鐘山只隔數(shù)重山
9、朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。
10、即從（巴峽）穿（巫峽），便下（襄陽）向（洛陽）
11、羌笛何須怨楊柳，春風不度（玉門關(guān)）。
12、遙望（洞庭）山水翠，白銀盤里一青螺。
13、故人西辭（黃鶴樓），煙花三月下（揚州）
14、（黃河）遠上白云間，一片孤城萬仞山。
15、但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。
16、曉看紅濕處，花重（錦官城）。
17、青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。
18、孤帆遠影碧空盡，惟見（長江）天際流。
19、借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。
七、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。
1、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（洞庭湖）
2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
西湖
3、舉頭紅日近，俯首白云低
華山
4、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
岳陽樓
5、會當凌絕頂，一覽眾山小。
泰山
6、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
蘇州
7、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）
8、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。廬山
9、“分明看見青山頂，船在青山頂上行” 桂林
八、將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。
1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）
4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）
5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）yīn 喑：啞
九、填古詩句。
1、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
2、昨天晚上，有道數(shù)學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路，”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“柳岸花明又一村”。
3、人們常常用“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難”來比喻知音覓或樂曲高妙。
4、“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
5、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！
6、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
7、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當金絡(luò)腦，快步踏清秋”呀！
8、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！
9、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
10、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。
11、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？
12、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
13、“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
14、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。
15、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
16、春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??
17、“吹而不寒楊柳風不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
18、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
19、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。
20、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，21、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”
22、在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）
23、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）
24、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保?/p>
25、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。
26、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）
27、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。
28、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。
29、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。
30、昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（踏破鐵鞋無覓處）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“山重水復疑無路”“柳暗花明又一村”）。
31、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?霜葉紅于二月花?）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。
32、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
33、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？
34、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
35、“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注，36、“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；
37、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，38、“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，39、“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。
40、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；
41、“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。
42、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；
十、古詩詞知識競賽題。（只填序號）
1.“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（）。
（1）似曾相識鳥歸來
（2）似曾相識雁歸來
（3）似曾相識燕歸來 3.《七步詩》的作者是（）。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清
9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因為（2）坐下（3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中 11.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠（3）元好問
13.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（）。
（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）。（1）春色（2）梨花（3）雪景
15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的《無題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱
16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（）。（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游
18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，（）。
（1）紅色（2）花（3）樹葉
19.“海上生明月，（）共此時”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯
20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（）的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡
21.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九
22.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（）的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱
“紅”是指
答案：
1.“少壯不努力，老大徒(（2）)”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(（3）)。
（1）似曾相識鳥歸來
（2）似曾相識雁歸來
（3）似曾相識燕歸來 3.《七步詩》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（(3)）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（(1)）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（(1)）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清
9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（（1））。（1）因為（2）坐下（3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中 11.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(（1）)的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。
（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠（3）元好問
13.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自(（1）)。
（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景
15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(（3）)的《無題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱
16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(（1）)的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游
18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指(（2）)。
（1）紅色（2）花（3）樹葉
19.“海上生明月，(（3）)共此時”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯
20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(（1）)的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡
21.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九
22.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（（3））的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱 十一．名句聯(lián)句。
1、兒童相見不相識，（笑問客從何處來）?！痘剜l(xiāng)偶書》【唐】賀知章
2、白發(fā)三千丈，（緣愁似個長）?！肚锲指琛贰咎啤坷畎?/p>
3、（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上頭。《小池》【宋】楊萬里
4、（不知細葉誰裁出），二月春風似剪刀?！对伭贰咎啤抠R知章
5、接天蓮葉無窮碧，（映日荷花別樣紅）?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?【宋】楊萬里
6、（葡萄美酒夜光杯），欲飲琵琶馬上催?！稕鲋菰~》【唐】王翰
7、柴門聞犬吠，（風雪夜歸人）?！斗暄┧捃饺厣健贰咎啤縿㈤L卿
8、（莫愁前路無知己），天下誰人不識君？《別董大》【唐】 高適
9、（兩岸青山相對出），孤帆一片日邊來?！锻扉T山》【唐】李白
10、（夕陽無限好），只是近黃昏?！稑酚卧贰咎啤坷钌屉[
11、晝出耘田夜績麻，（村莊兒女各當家）?！端臅r田園雜興》【南宋】范成大
12、野曠天低樹，（江清月近人）?！端藿ǖ陆贰咎啤棵虾迫?/p>
13、（春風又綠江南岸），明月何時照我還?！恫创现蕖贰颈彼巍客醢彩?/p>
14、日出江花紅勝火，（春來江水綠如藍）?！稇浗稀贰咎啤堪拙右?/p>
15、停車坐愛楓林晚，（霜葉紅于二月花）。《山行》【唐】杜牧
16、人有悲歡離合，（月有陰晴圓缺）?！端{(diào)歌頭》【宋】蘇軾
1、遲日江山雨，春風花草香?！杭尽娛ァ鸥Α督^句》
2、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！锛尽娔А拙右住赌航鳌?/p>
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！募尽剿娙恕獥钊f里——《小池》
4、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！尽剿娙恕谠?——《江雪》
5、秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！吶娙恕醪g——《出塞》
6、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？
大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）
詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）
唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）
第二篇：小學六年級語文古詩文訓練
小學六年級語文古詩文訓練
（含參考答案）
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒?！?/p>
2、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意啊！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。
4、按要求寫詩句：
（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”
（2）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?！?/p>
（3）秋“月”“ 春花秋月何時了，往事知多少。”
（4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>
5、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。
6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁?！?，酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。
7、“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎?。
8、兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！??！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！?。
9、根據(jù)“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！?“春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開?！薄?“南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”
10、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹” 具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。
13、當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。
14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。
15、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉？
16、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮肀磉_對家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”； 《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”
18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩為:黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明了這個問題。
21、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>
23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人?！?/p>
24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓。”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?/p>
25、古詩七彩園:（填色彩）
1、烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3、等閑識得東風面，萬紫千 紅總是春。
4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下 綠絲絳。
26、古詩百花園填花名)
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2、去年今日此門中，人面 桃花相映紅。
3、待到重陽日，還來就菊花。
4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。
5、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
27、古詩動物園:（填動物）
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。
3、泥融飛燕子，沙暖睡 鴛鴦。
4、西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
28、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）
1、九曲黃河 萬里沙，浪淘風簸自天涯。
2、白發(fā) 三千丈，緣愁似個長。
3、舉杯邀明月，對影成 三人。
4、酒債尋常行處有，人生 七十古來稀。
5、南朝 四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
6、故國 三千里，深宮二十年。
29、古詩地名園：（填地名）
1、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
2、勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。
3、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
30、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在括號里。
1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）
4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）
5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）
6、春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。詩句來表達心中的感受。
7、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（填古詩句）
8、昨天晚上，有道數(shù)學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路，”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“柳岸花明又一村”。
9、人們常常用“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難”來比喻知音覓或樂曲高妙。（填詩句）
（1）“_明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
(2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋_”呀！
（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??
（14）“春面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。
（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》_”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（1）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬霜葉紅于二月花”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”
第三篇：人教版八年級語文上冊古詩文訓練(含答案)
八年級(上)語文古詩文默寫訓練
一、分課類
第五單元 《桃花源記》
1．描繪桃花林中草美花繁的語句是∶。
2．本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：。3．本文中描寫桃花源社會環(huán)境的安寧的句子：，。。4．本文中描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是：。5．本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？，。6．《桃花源記》中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：。村中聞有此人，咸來問訊。7．出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來其中的兩個、。
《短文兩篇》
1．《陋室銘》中的主旨句：。2．文中描寫環(huán)境的句子：。
3．表現(xiàn)室主人交往之雅句：。4．從反面表現(xiàn)作者情趣高雅句：。5．運用類比表明作者志趣抱負句：。，？ 6．《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：。7．《愛蓮說》中集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句：。8．《愛蓮說》中“。”道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。。9．《愛蓮說》中描寫蓮的形象，先用襯筆，其中，是一般映襯，和 是重點映襯，菊是 牡丹是。10．文中描寫蓮的生長環(huán)境句：。
描寫蓮的體態(tài)、香氣句：，描寫蓮的清高風度句：。
11．表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：，《核舟記》
1．閉之，則右刻“，”，左刻，”，石青糝之。2．船頭坐三人，佛印居右，魯直居左。
3．佛印絕類彌勒，，神情與蘇、黃不屬。4．，若聽茶聲然。
《大道之行也》
1.全文綱領(lǐng)性句子是：大道之行也，。2.闡述大同社會的基本特征句是：
①故人不獨親其親，，，，矜、寡、孤、獨 廢疾者皆有所養(yǎng)（人人都能受到全社會的關(guān)愛）②。（人人都能安居樂業(yè)）③貨惡其棄于地也，；，不必為己。（貨盡其用，人盡其力）.3.全文總結(jié)性句子是：，是謂大同。4.出自本文的兩個成語是：、。
《望岳》
1.描寫《望岳》中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：。2.《望岳》中表現(xiàn)作者俯視一切的雄心和氣概的詩句是：。3.細望泰山景色句是：。
4.包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登雄心和氣概哲理的詩句 是：：。
《春望》
1.擬人詩句是：。2.憂國思鄉(xiāng)詩句是：。3.首聯(lián)詩句是：。4.悲己句是：。
《石壕吏》
1.反應(yīng)官吏殘暴對待百姓詩句是：。2.說明當時戰(zhàn)爭慘烈的詩句是：。3.最能概括凄慘情景詩句是：。4.說明當時兵役苛酷的詩句是：。
【課外古詩】
1.少壯不努力。2.樹樹皆春色。3.鄉(xiāng)淚客中盡。4.，波撼岳陽城。5.黃鶴一去不復返。6.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。7.?？智锕?jié)至。8.相顧無相識。9.，平海夕漫漫。10.氣蒸云夢澤。11.坐觀垂釣者。12.晴川歷歷漢陽樹。
【拓展延伸】
1．“神舟六號”遨游太空，讓全體中國人的心隨著它跳動了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族“，”的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)2．請寫出一句含有 “鳥”的詩句。：。3．請寫出一句表現(xiàn)詩人對故鄉(xiāng)或?qū)τH人思念之情的詩句：。第六單元 《三峽》
1．分別寫出《三峽》中描寫春、夏、秋、最具有特色的句子
春冬：，良多趣味。夏：。秋：。2．《三峽》中與李白《朝發(fā)白帝城》有異曲同工之妙的句子是：
，，不以疾也。3．《三峽》中扣“素、綠、清、影”句子是：。（山河秀麗句）描寫泉水瀑布句是：。4．故漁者歌曰：“?！?/p>
5．“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”此句與唐朝李白的。兩句詩一致的。
6．文中用“
”描繪了山形的挺拔險峻，用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。
《短文兩篇》
1．《答謝中書書》中首句。點題，表達欲與友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：。2．《答謝中書書》中的描寫句是：。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。，。3．請寫出《記承天寺夜游》中
（1）描寫月下之景的句子：。（2）抒發(fā)作者心情的句子是： ？ ？。
《湖心亭看雪》
1．《湖心亭看雪》中的寫景句是：。湖上的影子，、、、舟中人兩三粒而已。2．《湖心亭看雪》中使用白描句是：，、、、。
詩詞四首 1．陶淵明的《歸園田居》中寫詩人早晚躬耕句子是：，；
表明自己歸隱決心的句子：。2．《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風光的名句：。（詩中有畫句）
3．《渡荊門送別》詩人通過想象來描繪長江之景的句是：。4．《渡荊門送別》詩人通過長江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是：
。
5．今天我們常用陸游的“，”這兩句詩來比喻 困境中也往往蘊含著希望。（含哲理句）6．，衣冠簡樸古風存?！队紊轿鞔濉?/p>
【課外古詩】
1．晴空一鶴排云上。(劉禹錫《秋詞》)（高遠爽朗，毫無悲秋之意）2．好峰隨處改。(梅堯臣《魯山山行》)3． ?門前流水尚能西。(蘇軾《浣溪沙》)4．夜闌臥聽風吹雨。(陸游《十一月四日風雨作》)5．，落日故人情。(李白《送友人》)6． 此地一為別。(李白《送友人》)7．，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)8．霜落熊升樹。(梅堯臣《魯山山行》)9．山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。(蘇軾《浣溪沙》)10．，尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風雨作》)
二、題型類
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（75分）
（一）直接默寫。
1、問今是何世，_______，_________。
2、其間千二百里，_______，不以疾也。
3、青林翠竹，_________。
4、_____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
5、土要平曠，屋舍儼然，______________。
6、山重水復疑無路，_____________。
7、__________，家書抵萬金。
8、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，__________。
9、_______________，鐵馬冰河入夢來。
10、揮手自茲去，____________。
11、好峰隨處改，__________。
12、______________，徙倚欲何依。
13、氣蒸云夢澤，_____________。
14、晴川歷歷漢陽樹，_______________。
15、大道之行也，________，選賢與能，___________.16、___________，萬物生光輝。
（二）理解性默寫。
17、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是______，________，_______，________。
18、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是_____，____，_____。________，______。
19、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是____ __，______ __，_______。___ _，____ __。20、《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是___，___。
21、《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是_________，_______。
22、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：“________，________”。
23、《陋室銘》中運用比興的句子是___________，________；_________，________。
24、《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是_________。
25、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。
26、比喻君子美名遠揚的語句是__________________。
27、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是____________，______________。
28、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮莀_____。________，_________。__________，________________，_______________。
29、陶淵明的《歸園田居》最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是_________________，_____________。30、陸游的《游山西村》歷經(jīng)“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是___________，________________。
31、崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是___________，_________________。
32、通過《春望》中的______________，___________________兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。
33、《石壕吏》中__________，______________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。
34、《歸園田居》中透過________________，_____________兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。
35、蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹凇妒怪寥稀分衉_____________，______________兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
36、《游山西村》中____，___兩句意在說明農(nóng)家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。
37、透過《望岳》中_____________，_______________兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
38、李白《渡荊門送別》中_____，________兩句直扣詩題，交代此行的目的。
39、《歸園田居》中_____________，______________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實中失去自我。
40、李白《渡荊門送別》中_______，_______兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
41、《使至塞上》中_____，______兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。
42、《游山西村》中______________，____________不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就會產(chǎn)生希望，出現(xiàn)新的境界。
43、《望岳》中_____________________寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。
44、《望岳》中______，_________兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。
45、《望岳》中______，______借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。
46、《春望》中_____，____寫出望中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。
47、《春望》中___________，___________承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。
48、《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至時迫切心情的兩句詩是_______，________。
49、《春望》中表達作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是______，______。50、《石壕吏》中全篇的提綱是____________，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。
51、《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是____，____。
52、《石壕吏》中________，_________收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。
53、請寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。
54、《三峽》中描寫夏季三峽景色的句子：__________________________
55、《三峽》中描寫三峽春冬之景的句子：________________________
56、《三峽》中描寫秋季三峽景色的句子：____________________
57、蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子：_______________________________
二、拓展性默寫
58、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字）
59、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。
60、請寫出古代詩詞中有關(guān)山的詩句。
61、請寫出古代詩詞中有關(guān)花的詩句。
62、古代詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內(nèi)課外不限。
三、常識填空 1．《桃花源記》選自 作者【 】，又名，字，號。本文的線索是，本文的主題是。2．《陋室銘》選自，作者【 】，字，“銘”指，本文反映來者不俗的句子是
，反應(yīng)作者意趣高雅的句子是，本文的主旨句是，和這句話呼應(yīng)的一句是，本文通過贊揚簡陋的居室，表達了作者 的節(jié)操和 的生活情趣。3．《愛蓮說》選自，作者【 】，字，謚號，本文體現(xiàn)蓮花高潔品質(zhì)的句子是，不同流合污的句子是，正直的句子是，行為方正的句子是，本文表現(xiàn)了作者 的高尚情操，以及作者想做一個 的人的愿望。4．《核舟記》選自，作者【 】，字，核舟主題是，右刻
，左刻
。核舟上有。5．《大道之行也》選自，作者【 】，大同社會的綱領(lǐng)性說明的句子是，其中大同社會的核心是。大同社會的基本特征是。6．《杜甫詩三首》選自，作者【 】，字，被譽為，其詩被稱為，《望岳》熱情地贊美了泰山 的氣勢，的景色，透出了詩人 的遠大抱負?！洞和繁磉_了詩人，的思想感情。《石壕吏》與
，同稱三吏，三別是指。詩人的思想矛盾是 7.《三峽》選自，作者【 】，文中描寫春東之景的句子是，文中描寫秋景的句子是。
8.《答謝中書書》選自，作者，字，號 本文表達了。
9.《記承天寺夜游》選自，作者【 】，字，號，本文表達了詩人。
10.《觀潮》選自，作者【 】，字，號，著有
，，用簡潔的語言概括前2節(jié)的主要內(nèi)容。首段作者是通過，，四個方面來對潮來之狀進行描寫的。
11.《湖心亭看雪》選自，作者【 】，字，又字，號，又號，著作還有。在第一自然段中作者記敘看雪的時間和背景，都突出了 字，這樣寫出了。文章后半部分不寫景卻寫人，有何作用？ 本文的 用了白描的手法，可用（2個字）形容。西湖全景可用（限4個字）形容?！鞍V”字指作者癡迷于，癡迷于。本文表達了作者，的思想感情。
一、分課類答案： 《桃花源記》
1．芳草鮮美，落英繽紛 2．土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。3．阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。4．黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。5．尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。6．便要還家，設(shè)酒殺雞作食7．世外桃源、豁然開朗、無人問津、落英繽紛、怡然自樂、雞犬相聞、與世隔絕、老死不相往來 《短文兩篇》
1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上階綠，草色入簾青 3．談笑有鴻儒，往來無白丁 4．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 5．南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6．水不在深，有龍則靈7．蓮，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 9．水陸草木之花，可愛者甚蕃菊 牡丹 正襯 反襯 10．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠益清 可遠觀而不可褻玩焉11．蓮之愛，同予者何人? 《核舟記》 1．山高月小 水落石出 清風徐來，水波不興 2．中峨冠而多髯者為東坡 3．袒胸露乳 矯首昂視 4．視端容寂
《大道之行也》
1．天下為公，選賢與能，講信修睦 2.①不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長 ②男有分，女有歸 ③不必藏于己；力惡其不出于身也 3．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉4．鰥寡孤獨 夜不閉戶 《望岳》
1．造化鐘神秀，陰陽割昏曉 2.會當凌絕頂，一覽眾山小3．蕩胸生層云，決眥人歸鳥4.會當凌絕頂，一覽眾山小 《春望》
1．感時花濺淚，恨別鳥驚心 2.烽火連三月，家書抵萬金 3.國破山河在，城春草木深4.白頭搔更短，渾欲不勝簪 《石壕吏》
1．三男鄴城戍2.一男附書至，二男新戰(zhàn)死 3.存者且偷生，死者長已矣 4.吏呼一何怒，婦啼一何苦 【課外古詩】
1．老大徒傷悲 2.山山唯落暉3.孤帆天際看 4.氣蒸云夢澤 5.白云千載空悠悠 6.煙波江上使人愁 7.焜黃華葉衰 8.長歌懷采薇 9.迷津欲有問 10.波撼岳陽城 11.徒有羨魚情 12.芳草萋萋鸚鵡洲 【拓展延伸】
1.會當凌絕頂，一覽眾山小 2.感時花濺淚，恨別鳥驚心；蕩胸生層云，決眥入歸鳥。烽火連三月，家書抵萬金；鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！度龒{》
1．清榮峻茂；夏水囊陵，沿溯阻絕； 晴初霜旦，林寒澗肅2.有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風3.素湍綠潭，回清倒影 4.懸泉瀑布，飛漱其間5.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還6．重巖疊嶂，隱天蔽日；林寒澗肅，常有高猿長嘯 《短文兩篇》 1．《答謝中書書》 山川之美，古來共談；實欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。2.高峰入云，清流見底。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。3.（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！逗耐た囱?/p>
1．霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。2.湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！对娫~四首》
1．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。衣沾不足惜，但使愿無違。2.大漠孤煙直，長河落日圓。3． 山隨平野盡，江人大荒流。4．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。6．簫鼓追隨春社近
【課外古詩】
1便引詩情到碧霄2．幽徑獨行迷3．誰道人生無再少4．鐵馬冰河入夢來5．浮云游子意6．孤蓬萬里征7．自古逢秋悲寂寥8．林空鹿飲溪9．蕭蕭暮雨子規(guī)啼10．僵臥孤村不自哀
二、題型類
一、（一）略
（二）17、夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
18、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
19、其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 20、水不在深，有龍則靈
21、談笑有鴻儒，往來無白丁
22、出淤泥而不染，濯清漣而不妖
23、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈
24、苔痕上階綠，草色入簾青
25、出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植
26、香遠益清 27蓮，花之君子者也
28、蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語
29、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 30、山重水復疑無路，柳暗花明又一村
31、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
32、白頭搔更短，渾欲不勝簪
33、吏呼一何怒，婦啼一何苦
34、種豆南山下，草盛豆苗稀
35、大漠孤煙直，長河落日圓
36、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚
37、會當凌絕頂，一覽眾山小
38、渡遠荊門外，來從楚國游
39、衣沾不足惜，但使愿無違 40、山隨平野盡，江入大荒流
41、征蓬出漢塞，歸雁入胡天
42、山重水復疑無路，柳暗花明又一村
43、會當凌絕頂，一覽眾山小
44、造化鐘神秀，陰陽割昏曉
45、岱宗復如何，齊魯青末了
46、國破山河在，城春草木深
47、感時花濺淚，恨別鳥驚心
48、烽火連三月，家書抵萬金
49、白頭搔更短，渾欲不勝簪 50有吏夜捉人
51、吏呼一何怒，婦啼一何苦
52、天明登前途，獨與老翁別
53、自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月
54、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也
55、春冬之時??良多趣味
56、每至晴初霜量??猿鳴三聲淚沾裳
57、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也
二、58、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜來風雨聲，花落知多少
59、國破山河在，城春草木深。野火燒不盡，春風吹又生 60、會當凌絕頂，一覽眾山小。國破山河在，城春草木深
61、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 62、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
第四篇：小學六年級語文古詩文訓練參考答案
小學六年級語文古詩文訓練
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“”昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
2、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意??！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。
4、按要求寫詩句：
（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保?）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”（3）秋“月”“ 春花秋月何時了，往事知多少。”（4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>
5、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。
6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁.”，酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。
7、“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！薄?/p>
9、根據(jù)“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！?“春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開?！薄?“南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”
10、“是金子總是會發(fā)光的。”不錯，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹” 具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。
13、當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。
14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。
15、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉？
16、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”； 《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？””
18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩為:黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明了這個問題。
21、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>
23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人。”
24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?/p>
25、古詩七彩園:（填色彩）
1、烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3、等閑識得東風面，萬紫千 紅總是春。
4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下 綠絲絳。
26、古詩百花園（填花名)
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2、去年今日此門中，人面 桃花相映紅。
3、待到重陽日，還來就菊花。
4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。
5、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
27、古詩動物園:（填動物）
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。
3、泥融飛燕子，沙暖睡 鴛鴦。
4、西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
28、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）
1、九曲黃河 萬里沙，浪淘風簸自天涯。
2、白發(fā) 三千丈，緣愁似個長。
3、舉杯邀明月，對影成 三人。
4、酒債尋常行處有，人生 七十古來稀。
5、南朝 四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
6、故國 三千里，深宮二十年。
29、古詩地名園：（填地名）
1、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
2、勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。
3、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
30、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上
1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）
4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）
5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）
6、魯迅先生曾經(jīng)說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺牛?！?/p>
7、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
8、但存方寸地，留與子孫耕。
9、春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的詩句來表達心中的感受。
10、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（填古詩句）
11、昨天晚上，有道數(shù)學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路，”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“柳岸花明又一村”。
12、人們常常用“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難”來比喻知音覓或樂曲高妙。（填詩句）這里介紹18例，以期拋磚引玉。
（1）“_明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？(2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得 剎那間的分離。“請君試問東流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限?。?）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當金絡(luò)腦，快步踏清秋_”呀！
（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??（14）“吹而不寒楊柳風不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。
（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》_”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（1）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“．夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬霜葉紅于二月花”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α耍业念^：“就你會耍貧嘴！”
1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。
2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）?！?/p>
3、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關(guān)系親密.4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）
5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風來,千樹萬數(shù)梨花開）
6、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。
8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。
9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。
11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?/p>
12、每當祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來表達自己的決心。
13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來勸告他。
14、面對人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。
15、改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風流人物，還看今朝）來贊美他們。
16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）
17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）
18、在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重擔，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。
19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。
20、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
21、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。
22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。
24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。
26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。
27、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。
29、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：問渠哪得清如許?為有源頭活水來
30、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：（獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。
31、（“明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了?！保┦前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
32、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！
33、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”），強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！
35、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！
36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。
37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。
38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？
39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。40、（“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
41、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??
43、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。
46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。
47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ”這兩句詩表示慨嘆。
48、李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
49、《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。
51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力?。‰y怪古代詩人寫下的詠草詩句：·“_（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。
58、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：
59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）
60、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。
73、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
74、古語云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。
78、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.）
81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？ 83、（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。）”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？
84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？
85、（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人?。?/p>
86、（“春風又綠江南岸，明月何時照我還？）”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？
87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點，“竹”具有（高潔挺秀）特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。）。
88、當我們浪費糧食時，媽媽常用（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死）。89、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。）90、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉）。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。
91、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來表達對家 93、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。
94、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩句表達了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是（青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。
95、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復時的狂喜心情）。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。
96、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。）。高適的《 送別 》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。）。
97、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。98、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導人們（要從小努力奮斗）。
99、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。100、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。請默寫毛澤東的一首詞：詞名《沁園春。雪》，詞中寫到（北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，.引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。）101、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。
102、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。
夏天是什么?是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。
第五篇：學六年級語文古詩文訓練(試卷)
小學六年級語文古詩文訓練
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。“（）”你
像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“（）”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“（）”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“（）”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“（）”
2、“（）”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“（）”是多么富有詩情畫意啊！
3、“（）”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“（）”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。
4、按要求寫詩句：
（1）秋“霜”：“（）”
（2）秋“葉”“（）”
（3）秋“月”“（）”
（4）秋“露”“（）”
5、“（）”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭
顱灑熱血，文天祥說道：“（）”陸游臨終前還告誡兒子：“（）”。王昌齡發(fā)出了“（）”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“（）”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三（）
6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“（）”。
酒能使人心曠神怡，李白說：“（）?！?，酒能增進友誼，王維說：“（）”。
7、“（）”寫出了泰山的高大雄偉，“（）”寫出了廬山的多姿多彩，“（）”寫出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛。“（）”寫出了兒童捕蟬前的專注，“（）”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“（）”寫出了兒童放風箏時的天真，“（）”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“（）””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“（）”?！埃ǎ?。
9、根據(jù)“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句。
“（）” “（）” “（）” “（）”
“（）”“（）” ；“（）”；“（）”
10、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“（）”
所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、“（）?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；
“（）?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！埃ǎ备嬖V我們只有站得高，才能看得遠。
“（）”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“（）”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“（）”告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹” 具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》（）。－－于謙()。
13、當我們浪費糧食時，媽媽常用“（）”這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（）。（）。
14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌（），抒發(fā)愛國情懷的詩——《》。詩句是：“（）”。
16、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《》中的“（）”來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“（）”； 《泊船瓜州》中的“（）？”
18、（）是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《》，這首詩表達了詩人（）的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《》，詩句是()。
19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，詩為:()；王之渙的《》，詩為:()
20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“()。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“()?！闭f明了這個問題。
21、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“()”強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“()”
23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“()”和“()”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“()”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“()”的詩句，高適在送別董大時也寫了“()”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“()?！?/p>
24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“()”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙的詩句：“()?！弊陧標柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起()在《》中的詩句：“()。”
25、古詩七彩園:（填色彩）
1、()云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。
2、山外()山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3、等閑識得東風面，萬()千()總是春。
4、()玉妝成一樹高，萬條垂下()絲絳。
26、古詩百花園填花名
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹()花開。
2、去年今日此門中，人面()花相映紅。
3、待到重陽日，還來就()花。
4、人閑()花 落，夜靜春山空。
5、借問酒家何處有?牧童遙指()花村。
27、古詩動物園:（填動物）
1、春()到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄()洲。
3、泥融飛()，沙暖睡()。
4、西塞山前()飛，桃花流水()肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是()欲上時。
28、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）
1、()曲黃河()里沙，浪淘風簸自天涯。
2、白發(fā)()丈，緣愁似個長。
3、舉杯邀明月，對影成()。
4、酒債尋常行處有，人生()古來稀。
5、南朝()寺，多少樓臺煙雨中。
6、故國()里，深宮()年。
29、古詩地名園：（填地名）
1、山外青山樓外樓，()歌舞幾時休？
2、勸君更盡一杯酒，西出()無故人。
3、()長云暗雪山，孤城遙望()。
4、()外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5、()朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
30、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在括號里。
1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（）
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（）
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）
4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（）
5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（）
6、春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的()詩句來表達心中的感受。
7、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：()。
8、昨天晚上，有道數(shù)學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“()，”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“()”。
9、人們常常用“()”來比喻知音覓或樂曲高妙。（填詩句）
（1）“()。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
(2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“()”？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“()”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“()”呀！
（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“()”。親人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_()”。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“()”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“()”的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_()”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?)”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）“()”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“()”，于是迅速地解開了這道難題。
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_()”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！?)”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??
（14）“()”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“()”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_()”。
（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“()_”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（1）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“()”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬()”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”
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